【精華】感受親情作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的感受親情作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感受親情作文 篇1
當(dāng)代作家閻連科的這部長(zhǎng)篇散文,讓我久久地沉浸在作者的敘述中,心潮起伏。在感慨之余,我當(dāng)即發(fā)短信,把它推薦給遠(yuǎn)方的幾位摯友。
這種情形,在我近幾年的閱讀中頗為少見。這其中的感動(dòng)和震撼,來(lái)自于作者對(duì)生活中大量感人情節(jié)的描述。
叔求人送禮之后,“我”在山上爆石料,為了多掙幾個(gè)錢,一干就是十多個(gè)小時(shí),甚至40多天不下山;為了給二姐治病,一家人排隊(duì)給她輸血,而大哥卻哀求醫(yī)生不要抽其他人的血,自己一個(gè)人輸了又輸;父親帶領(lǐng)全家整日辛苦,終于把那塊向陽(yáng)的自留地整好了,眼看就要收獲,卻不得不上繳;
哥不認(rèn)錯(cuò),大伯用鞋底猛抽他,幾個(gè)兄弟姐妹跪成一排,苦苦求情,被激怒了的大伯于是一個(gè)個(gè)抽了過(guò)去,“我”再也忍不住了,哭喊著也跪在地上;為了蓋新房,為了兒女的婚姻,大伯領(lǐng)著一家男女老幼,在冰冷的河水中,搬運(yùn)著那一塊塊成百上千斤的石塊,任手腳紅腫凍裂,日復(fù)一日;
參加同事弟弟的婚禮,四叔連夜洗了一件襯衫,卻因沒(méi)有晾干只能尷尬地在屋子內(nèi)外徘徊;打工兩年后,“我”要返回老家,報(bào)名參加高考,在異鄉(xiāng)的站臺(tái)上,叔侄倆為了一疊皺巴巴的零鈔用盡了心思,你推我讓。
幅幅感人的畫面,無(wú)疑是生活的真實(shí)再現(xiàn)。這是三十多年前,北方農(nóng)村的生活,是那些處于社會(huì)最底層的普通老百姓的生活,是所有經(jīng)歷過(guò)那段生活的人所熟知的。這些平凡而淳樸、卑微而高貴的人,在苦難中不屈地掙扎著,傳遞著濃濃的親情,保持著做人的尊嚴(yán)和最善良的人性。
描述這些場(chǎng)景時(shí),作者并沒(méi)有把“我”和父輩們矯情地“美化”,或主觀地淡化或掩蓋他們的缺點(diǎn)或不足。在追憶昔日的生活時(shí),他還原了一個(gè)又一個(gè)血肉豐滿可感可觸的普通的“真人”。
泥廠工作的四叔,探親回家時(shí),不忘一身城市人的打扮。其實(shí),他的工作是那樣辛苦,常常被人看不起!耙活^沉”的他,在表面甚為風(fēng)光的背后,隱藏著自己痛苦、懦弱和敏感,在城鄉(xiāng)生活的夾縫中苦苦掙扎;
是“我”——作者,無(wú)情地進(jìn)行了解剖!拔摇币恢毕胩与x土地,企圖擺脫家庭生活的重壓,在父親最后想看一場(chǎng)電影時(shí),卻沒(méi)有滿足他的愿望,甚至有意無(wú)意地理解醫(yī)生的前半句話,覺得父親成了自己生活的累贅。
照理說(shuō),作者完全可以把當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活描述得更為凄慘,把父輩們的痛苦渲染得驚天動(dòng)地,像不少追憶昔日生活的作品一樣,發(fā)出對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活的憤怒和控訴。然而,當(dāng)我品味全書時(shí),感受到的卻是在那段艱辛的日子里,親人濃得化不開的深情,獲得的卻是一份來(lái)自骨肉親情的深深感動(dòng)。
感人的力量,來(lái)自于作者對(duì)人性的深刻理解和認(rèn)識(shí),來(lái)自于他對(duì)當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活的細(xì)心感受和認(rèn)識(shí),來(lái)自于他對(duì)親情的深入思考和認(rèn)識(shí)。我想,其根源則是昔日彌漫于生活中傳統(tǒng)道德的力量,和作者骨子里的敏感和善良。正是這些本真的東西,讓我的心隨著書頁(yè)的翻動(dòng),逐漸溫潤(rùn)柔軟起來(lái)。
新世紀(jì)第一個(gè)十年即將結(jié)束時(shí),我想,這本名叫《我與父輩》的書的出現(xiàn),值得我們珍視。當(dāng)然,它所描述的生活場(chǎng)景,已經(jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn),這會(huì)讓那些從小在都市里長(zhǎng)大的人,甚至讓如今那些三十歲以下的青年感到陌生。但我相信,它一定能喚醒更多的普通人的那段逐漸泛黃的記憶,讓他們重新咀嚼那段苦難的日子,重溫那已經(jīng)在我們生活中越來(lái)越稀薄的親情。
咀嚼與重溫之后,當(dāng)我們審視當(dāng)前的生活,感受身邊的親情;當(dāng)苦難已經(jīng)不再那么嚴(yán)峻;當(dāng)物質(zhì)生活在一天天豐富,我們的父親母親們,卻在一天天老去。對(duì)于他們,我們究竟了解、理解、關(guān)心了多少呢?對(duì)于身邊的其他親友,我們又做了些什么?在這個(gè)紛擾的世界短促的生命歷程中,我們又該怎樣生活?
至此,我突然想到了路遙的《在困難的日子里》,想到了讓人景仰的德蘭修女,想到了書中父親的那一聲聲喘息,大伯那一只撫摩著“我”頭頂?shù)氖趾退奶枪,四叔的那一件送給“我”的襯衫。作者說(shuō):“在我的所有作品中,這是一顆鉆石!彪m然讀他的作品不多,但我想,這話應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò)的。
如果能從其中選個(gè)片段,編入語(yǔ)文課本,也不錯(cuò)呀!如果把這本書推薦給我的學(xué)生,他們看后,又會(huì)有怎樣的感受呢?我那在黃土地上辛勞了一輩子的父親,如果他看了這本書,又會(huì)……唉,坐在書桌前的我,又在胡思亂想了。
感受親情作文 篇2
親情,一個(gè)溫暖的字眼,而爸爸媽給我的,不僅僅是溫暖,還有別的……
記得那是四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午。老師宣布班干部名單,當(dāng)念到我是升旗手時(shí),我興奮不已。你可知道,它在我心中是個(gè)多么光榮的職位呀!那一刻,我感受到同學(xué)們的目光齊刷刷向我投來(lái),有羨慕的,敬佩的,也有失落的。我自豪極了,抑制著心底的激動(dòng),筆直地坐在那兒,想著回家爸爸媽媽該又如何褒獎(jiǎng)我。正巧,這一天是全校“小白鴿”大掃除活動(dòng),我被分配擦玻璃。我邊擦邊哼著歌兒,心情無(wú)比的舒暢。
這時(shí),好朋友張釧的母親來(lái)接她回家。我聽到她媽媽和班主任交談,老師夸獎(jiǎng)道,張釧不錯(cuò),當(dāng)上了升旗手。我心里“咯噔”一下,升旗手不是我嗎?怎么又變成了張釧。過(guò)后,老師好像意識(shí)到什么,把我叫到身邊,說(shuō):“我把名字報(bào)錯(cuò)了,升旗手是張釧!蔽沂錁O了。
我悶悶不樂(lè)地回到家。爸爸一見我垂頭喪氣的樣子,忙關(guān)切地問(wèn)道:“孩子,怎么了?”我把事情的原原本本告訴爸爸。他沉默著沒(méi)有表態(tài),只是讓我快去寫作業(yè)。
吃晚飯時(shí),爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“張釧當(dāng)上升旗手,而你此次落選了,說(shuō)明你與她相比,還有一點(diǎn)點(diǎn)差距,以后得再接再厲,從什么地方跌倒就從什么地方爬起來(lái)。”他停頓了一會(huì),接著又說(shuō):“孩子!沒(méi)事,不要灰心,繼續(xù)加油!”媽媽坐在一旁也隨聲附和道:“沒(méi)錯(cuò)!雖然這次落選了,但還有下次。我堅(jiān)信老師的眼睛是明亮的,也是公正的。加油吧!我們相信你!”我聽了父母的一番話,好像有一股暖流傳遍全身。我不再灰心,又振作起來(lái),心里默默道:是的,從現(xiàn)在起,我就要努力積極進(jìn)取,一定會(huì)成功的,等著吧!
親情,一個(gè)溫暖的字眼,而爸爸媽媽給我的,不僅僅是溫暖,還有勇敢面對(duì)困難的力量。我相信,風(fēng)雨過(guò)后,必將會(huì)有彩虹!
感受親情作文 篇3
童年總在蔚藍(lán)阿天空中度過(guò),就像一只系住線的風(fēng)箏,總離不開父母。
——題記
一、滋潤(rùn)夢(mèng)想種子的雨露
陽(yáng)光總在我最需要的時(shí)候會(huì)我照耀。漫步中才發(fā)覺茉莉花早已悄悄開放了。我在尋找童年的影子,一顆沒(méi)有夢(mèng)想的種子。于是藤條便布滿了心靈的圍墻,厚厚的一堵墻隔絕了光明與黑暗,愛與恨,卻隔絕不了陽(yáng)光和我。
默默地享受著陽(yáng)光給我?guī)?lái)的喜悅。童年的日子總像現(xiàn)在這樣快樂(lè),不知世間種種規(guī)律,更不知世間上的險(xiǎn)與惡,因而沒(méi)有夢(mèng)想,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要從一粒種子間生長(zhǎng)成一棵大樹。而讓我改變的是我敬愛的母親,那個(gè)在我讀小學(xué)時(shí)會(huì)靜靜地站在門前看著我,直到我已遠(yuǎn)去還不肯回去的母親,于是種子就在雨露的滋潤(rùn)下,開始萌芽生長(zhǎng)了。
曾有人說(shuō)國(guó)母親就像綠色的春天,確實(shí)這樣,芳香分散的花朵是屬于母親的,女兒的痛苦在芳香中融化;窗外的'風(fēng)鈴是母親愛的升華,女兒快樂(lè)時(shí)就響個(gè)不停。
母親就好比雨露,沒(méi)有夢(mèng)想的種子一旦吸收了陽(yáng)光,發(fā)了芽,那力量就是不可摧毀的。
二、彩色的心
烏龜橢橢的背就像一把傘,風(fēng)雨的時(shí)候便是它最好的歸宿。家中也擁有一把傘,破舊中顯出一份美,莊重中讓人感覺自然,傳統(tǒng)得來(lái)也能跟上潮流,它永遠(yuǎn)被父親牢牢握在手中。
在我們眼中,父親就像我們的一把傘,擋住了風(fēng)暴雨,卻把陽(yáng)光和彩虹留給我們,或許魅力的并不是最好的,但最好的就一定是美麗的,愛是美麗的也是最好的,父親是最好的也是最富含愛的。
以前剛到外地讀書的時(shí)候,空閑時(shí)想家的念頭便冒出來(lái)了,接通電話的那一刻,心異常激動(dòng),窗外的綠葉異常迷人。
那一段日子,血液特別繁重,再也沒(méi)有空致電回家了,親切的聲音化作甜美的回憶,決心再過(guò)一陣子回家一趟,然而我還沒(méi)回去,父親卻來(lái)了……
“乖女,怎么這陣子沒(méi)打電話回家。窟以為出啥事了,哎!沒(méi)事就好,沒(méi)事就好!备赣H的話永遠(yuǎn)讓人如此感動(dòng)。
一語(yǔ)一世界,父親我生命的支點(diǎn)。
今年的父親節(jié)我用筆畫了一個(gè)大大的心,并用彩筆把它涂上了顏色送給父親。每一種顏色代表一份愛,每一份愛連成了一個(gè)心,每一個(gè)心連成了一個(gè)屬于我們的美麗的家。
雨露的滋潤(rùn),雨傘的庇護(hù),夢(mèng)想的種子生命的支點(diǎn),那神圣的愛伴我風(fēng)雨兼程,相信未來(lái)我會(huì)變成他們的保護(hù)傘。
感受親情作文 篇4
一、 寫作目標(biāo):
1、 初步掌握寫信的格式。
2、 語(yǔ)言要真摯感人,簡(jiǎn)練,事例要突出,說(shuō)出自己的心里話。
二、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn):
目標(biāo)2
三、 寫作過(guò)程:
。ㄒ唬 準(zhǔn)備階段
咱同學(xué)長(zhǎng)這么大,一定有許多的心里話想對(duì)自己的父母說(shuō),可能是道出苦水,也可能是感激之言,還可能是……今天呢,老師就給咱同學(xué)一次機(jī)會(huì),向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的,與上次作文要求不同。要求:
1、以感受親情為題寫一篇作文,可以以書信的形式,也可以是散文的形式,語(yǔ)言要真摯感人,格式要正確,字?jǐn)?shù)600字以上。
2、寫法點(diǎn)撥。
。1) 教師指導(dǎo)寫信的格式。
。2) 如何展 示情感的真實(shí)信度?
作文要打動(dòng)人,就必須負(fù)載思想的淚和笑,承托作者的內(nèi)心世界與感情。作 者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
。ǘ⿲懽麟A段
1、 學(xué)生讀作文選中的有關(guān)文章。
2、 學(xué)生討論、思考
3、 45分鐘快速成文。
作文講評(píng)
一、講評(píng)目標(biāo):
1、 認(rèn)識(shí)自己文章存在的不足及如何解決
2、 修改自己的文章
二、講評(píng)過(guò)程:
1、 文章的優(yōu)點(diǎn):
。1)、題目新穎 ,體裁是散文。
。2)、內(nèi)容真實(shí),感人至深。莫先乎情,只有自己的 真情之作,才能引起讀者的,共鳴,且不論文章寫得是否成功,而是需要一個(gè)過(guò)程,但是這是一個(gè)良好的開始,敘真事,抒真情。
2.缺點(diǎn):(1)、格式不正確。大部分同學(xué)署名沒(méi)有寫在一行上,此致、敬禮的格式不對(duì)。
。2)事例的選擇過(guò)于陳舊、古老。例:送雨傘,棉衣、送上醫(yī)院、洗衣、做飯等,雖說(shuō)是要求學(xué)平 常生活中的 小事,但是要把古老的話題寫出新穎獨(dú)特,不是一般的文學(xué)功底,因此選材是關(guān)鍵。
。3)語(yǔ)言不真摯感人。大部分同學(xué)的作 文讀了不能催人淚下,要讓父 母看了確實(shí)感動(dòng),或認(rèn)為做的不好。
3、 措施(1)、聽讀優(yōu)秀作文。
。2)、學(xué)生修改自己文章,找出文章 存在 的問(wèn)題。
。3)交流,批改。
以“感受親情”為話 題作文
四、 寫作目標(biāo):
1、 初步掌握話題作文的寫作技巧。
2、 學(xué)習(xí)細(xì)致觀察生活,感受親情回 報(bào)愛。
3、中心明確,突出親情,語(yǔ)言真摯感人。
五、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn):
目標(biāo)2
六、 寫作過(guò)程:
。ㄒ唬 準(zhǔn)備階段
1、茫茫人海中,我們每一個(gè)人顯得多么渺小而孤獨(dú),是親情給了我們溫暖,給了我們勇氣, 讓我們心中充滿光明和力量,作為中學(xué)生,在我們 成長(zhǎng)的里程中,處處有父母精心的呵護(hù),處處有父母正確的引導(dǎo),處處有父母無(wú)私的牽掛,處處有父母關(guān)注的目光,處處有父母的無(wú)言的支持……這濃濃的親情時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們,激勵(lì)著我們。親愛的同學(xué),你感受到了么?
以“感受親情”為話題寫記敘文,600字。
2、寫法點(diǎn)撥。
如何展示情感的真實(shí)信度?
作文要打動(dòng)人,就必須負(fù)載思想的淚和笑,承托作者的內(nèi)心世界與感情。作者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
(二)寫作階段
4、 學(xué)生讀《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》中的有關(guān)文章。
5、 學(xué)生討論、思考
6、 45分鐘快速成文。
感受親情作文 篇5
“加油!” “快點(diǎn)呀!” 康博公館營(yíng)銷中心的大廳傳來(lái)陣陣加油吶喊聲,這是我們德州日?qǐng)?bào)小記者在進(jìn)行親子活動(dòng)。
我最感興趣的要屬 “摸石過(guò)河”這個(gè)游戲了。 3個(gè)小海綿墊相當(dāng)于 “石頭”,我們需要踩著這3塊石頭來(lái)回交替到達(dá)終點(diǎn),才算勝利,如果沒(méi)有踩在上面,就“溺水身亡”了。每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員接力 “過(guò)河”,用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。聽起來(lái)是個(gè)挺有挑戰(zhàn)性的比賽,我和媽媽躍躍欲試。
比賽開始,每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)。我們組的第一個(gè)隊(duì)員速度很快,當(dāng)她到達(dá)我面前時(shí),我趕忙接過(guò) “石頭”繼續(xù) “過(guò)河”?墒菦](méi)走兩步,意外突然降臨——我的手一滑, “石頭”跑遠(yuǎn)了。正在我著急的時(shí)候,媽媽迅速跑過(guò)來(lái),撿起 “石頭”,讓我繼續(xù)比賽。終于,我到達(dá)了“岸”上,把 “石頭”交給下一個(gè)人。
激烈的比賽過(guò)后,我們隊(duì)在這個(gè)環(huán)節(jié)并沒(méi)有得到第一名?吹轿揖趩实谋砬,媽媽安慰我說(shuō): “比賽重在參與,開心的過(guò)程才是最重要的!蔽亿s緊調(diào)整好心情,開始后面的比賽。
這次小記者活動(dòng)真有趣,不僅鍛煉了身體,還加深了我們和父母之間的感情,收獲了美好的回憶。
感受親情作文 篇6
當(dāng)生命的第一聲號(hào)角吹響,親情就是蕩漾在母親眼眶中的淚水是那綻放在父親臉上的笑痕;當(dāng)生命之舟開始擺渡親情就是那撥動(dòng)著清水推動(dòng)小船前進(jìn)的雙槳,是哪守候在空中為小船指航的燈塔;當(dāng)生命之舟即將靠岸,親情就是那靜靜的港灣,是哪擁抱著你的默默流水。
父愛如山,電影中的犢深情也很感人。《頭文字口》,50年來(lái),十八歲的拓海每天都開著父親殘舊的汽車送豆腐,卻無(wú)意中練得一手出神入化的漂移技術(shù)。一天,對(duì)汽車毫無(wú)興趣的他被父親慫恿參加山路賽,以平日送貨的舊車挑戰(zhàn)著名賽車隊(duì),比賽結(jié)果似乎在有定論,豈料拓海竟在眾人的懷疑之下勝出,一夜成名,這激發(fā)了遺傳的賽車欲,于是參加了一連串驚險(xiǎn)的挑戰(zhàn)賽……片中所呈現(xiàn)的父子關(guān)系很微妙,父子三人之間雖然說(shuō)話不多,爸爸有時(shí)喝多了還會(huì)罵兒子幾句,打兒子幾下,但兩人都默默關(guān)心著對(duì)方,很在乎彼此的情緒和想法,這種含蓄的父子情被黃秋生和周杰倫演繹得淋漓盡致!堕L(zhǎng)江七號(hào)》:一個(gè)窮困潦倒的父親兒子居住在一棟破舊的房屋里,為了讓兒子過(guò)上好生活,父親就到工地上班,父親很想給兒子買玩具,但上百元的價(jià)格讓他望而退步。每天晚上,他都到垃圾堆中撿鞋子、衣服。甚至家具。毋庸置疑,這部電影中父子情的表達(dá)是影片的精華。片中的外星人“長(zhǎng)江七號(hào)”活潑可愛,吸引了不少觀眾的視線,但它始終是作為一個(gè)紐帶,連接父子之間的感情。片頭和片尾的兩場(chǎng)父子戲,打蟑螂和救父親,溫情而不缺喜劇色彩。前者表現(xiàn)了小人物苦中作樂(lè)的生活態(tài)度,后者表現(xiàn)了濃濃的父子深情。
在生活中的道路上,朦朧中感到父親的關(guān)懷,隱約中聽到母親的叮嚀……
又是一個(gè)澄碧的天空,我向往日那樣高興地走出校門!鞍职帧保∥业难劾镅笠缰鞓(lè),但這次爸爸是和我一起步行,我心中一陣不高興:“騎摩托車費(fèi)油,還是費(fèi)事?”想著想著,便加快了步伐,與爸爸隔了一定距離。終于到了家,把書包一扔邊看起了電視,一會(huì)兒,門“吱呀”一聲開了,爸爸提著水果走了進(jìn)來(lái),微笑著,說(shuō):“閨女,在學(xué)校呆了一個(gè)星期啦,多補(bǔ)補(bǔ)!蔽也荒蜔┑亟舆^(guò)蘋果啃著,卻發(fā)現(xiàn)爸爸拿著一個(gè)小袋子進(jìn)了臥室,我隨后悄悄跟了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)爸爸正在吃藥,傳來(lái)一陣陣劇烈的咳嗽聲,我的心一下子緊張了起來(lái),剛才對(duì)爸爸的怒氣也消失了,我哭了。
母愛無(wú)聲無(wú)息的在我們的身邊洋溢河流淌著,其實(shí),我們每時(shí)每刻都沐浴在母愛之下,知識(shí)我們未曾察覺而已!桌上香噴噴的飯菜,身上干干凈凈的衣服,家里明明亮亮的窗戶和地板,院里郁郁蔥蔥的花草,都是母愛的細(xì)流所流過(guò)的痕跡。另外,世界各國(guó)的語(yǔ)言中,有一個(gè)詞語(yǔ)是通用的,那就是“mama”!當(dāng)我們艱難的來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)候,第一次見到的是母親的笑容;第一次聽到的是母親的呼喊;第一次投入的是母親的懷抱,第一次吃到的是母親的乳汁。正是母親的默默付出,才成就了這個(gè)世界上最溫柔最善良的感情。
小樹苗的成長(zhǎng)旭陽(yáng)大地的呵護(hù),小草的成長(zhǎng)需要雨露的滋潤(rùn);同樣,我們從呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ),從蹣跚學(xué)步到翩翩少年,都需要父母的關(guān)心和教育。
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