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感受溫暖作文

時間:2022-04-09 16:41:50 讀后感 我要投稿

【推薦】感受溫暖作文六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的感受溫暖作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】感受溫暖作文六篇

感受溫暖作文 篇1

  “雪中送炭”是一個高尚的美德,而曾經(jīng)被我討厭的朋友小夕也有如此的品質(zhì)。

  我從前不喜歡小夕,因為她是一個成績不好又害羞的`女孩。她在班上也不惹人喜愛,她找別人借橡皮,別人都說:“不借!”因此我很同情她,和她交朋友。

  這天天空陰沉沉的,寒風(fēng)猛烈地吹打著樹木。這才下午3點多鐘,就這么黑啦!會不會下雨呀!五點鐘到了,鈴聲響了,同學(xué)們一溜煙沖出去。這時我驚奇的發(fā)現(xiàn)下雨了!我擔(dān)心極了!我沒有帶雨傘,爸媽還有事。怎么辦?雨越下越大,我的心越來越冷。感覺四周都是冰山,風(fēng)如同冰山上的雪覆蓋我的身體。

  “琳!”一個清脆的聲音打破了我的寂寞。原來是小夕。她手里握著一把雨傘,向我招手。小夕開口了道:“我們一起走!”她直徑向我走來。這時我感覺身旁的冰山全沒有了。在雨中雨滴在雨傘上跳得清脆,我和小夕雨中的背影化成了一幅畫。

  小夕和我雨中的背影讓我難忘!也伴隨了我和小夕多年的友誼。

感受溫暖作文 篇2

  畢竟沒有一個人停下來,畢竟我還相信我自己!}記

  關(guān)了燈的房間,沒有人怕這可怕的黑暗。身邊被這黑暗充斥著,下一秒全部都是安靜的味道。

  聽不到樓上小女孩的哭泣聲,聽不到水龍頭流水的嘩嘩聲,聽不到敲打鍵盤的聲音。我一點都不討厭這如此的夜晚,仿佛只有在這樣的夜晚才有寄托。我知道,你一直都在。

  不是我自欺欺人,我能感受到你的溫暖。早上起床是一件多么不心甘情愿的事,而我始終在這時候糾結(jié)。想起你曾經(jīng)拽著我的被子,在我耳邊大喊的樣子,輕松的笑了。是你在我身邊,我有不怕輸不落后的勇氣。這種肆無忌憚,來的那么莫名其妙。聽著你的呼喊,盡管對被窩里的溫度有多么不舍,我卻還是選擇跟你一起。跟你一起上學(xué),一起算數(shù)學(xué)題,一起學(xué)喜歡的英語,一起分享小秘密。那是如此的快樂,你知道嗎?我的身旁一直有你的氣息,承載著你的夢想,你早已成為了我的最舍不得。

  是我自欺欺人,你已經(jīng)走得太早,離我無比的遙遠(yuǎn)。都怪你走的太早,我無盡的思念該怎么釋放,要放聲歌唱還是默默地想念。找不到那年你寫給我的好友錄,送我的裙子。但記得你我有一個上大學(xué)的夢,吃美食的夢,環(huán)游世界的.夢。現(xiàn)在,你已經(jīng)走得太遠(yuǎn),我找不到你的腳印,畢竟前方路很多。你如花的容顏依然閃現(xiàn)在我的腦海,我的記憶里全部都是你,叫我怎么放下你。你有沒有和我一起努力,是否也在孤獨的,沒有盡頭的路上奔跑,我相信你會的,對吧!

  你依然在我深深地腦海里。是我假裝你一直都在,從未離開。如果這是我自欺欺人,我寧愿什么都不去想,你的笑靨如花是我全部的動力。

  這個安靜的味道里有你有我,我能感受到你的溫暖。

感受溫暖作文 篇3

  媽媽在外地工作,所以,我和爸爸在一起的時間比較多?吹竭@個作文題目,爸爸平日關(guān)愛我的一幕幕,頓時涌上了心頭。放學(xué)回家總是先看到爸爸在廚房里忙碌的身影。

  說實話,我從未感受過母愛,不管我是去買衣服還是去買學(xué)習(xí)用品,都是爸爸還我去買的,媽媽從沒帶我買過。所以我只能感受到父愛,我并不埋怨媽媽,媽媽出去打工,也是為了我和爸爸,也是為了這個家庭。別的家庭都是爸爸出去打工,媽媽在家?guī)Ш⒆樱覌寢尣幌矚g留在家,喜歡在外面,我好想讓我媽媽回來,爸爸在家也很辛苦,爸爸要照顧我們生活,也要照顧我們的學(xué)習(xí)。

  所以,在這里,我要謝謝我的.父母。有一天,晚上我發(fā)燒了,頭很燙,那時十二點多了,爸爸還帶我去看醫(yī)生,到了醫(yī)院,醫(yī)院居然關(guān)了門,爸爸還不放棄,到隔壁的去問這家醫(yī)院的醫(yī)生住在那里,問了幾家都沒問到,爸爸依然堅持不懈地問,最后終于問致函,那位過路的人說:“這家醫(yī)院醫(yī)生就住在前面直走,然后右拐!卑职窒蛩f了聲謝謝。我和爸爸那了之后,并不知道,這醫(yī)生姓什么,就直接在大門前喊醫(yī)生、醫(yī)生……,醫(yī)生打開門說:“誰呀!”爸爸向醫(yī)生說明了我的情況,醫(yī)生說:“打一針就好了!

  我當(dāng)時看到爸爸流了很多汗,我拿紙把爸爸的汗擦了。這就是我的爸爸。

感受溫暖作文 篇4

  總會有一些感動的時刻,比如暖流,觸動一個人內(nèi)心最柔軟的心弦?偸怯幸粋溫暖的時刻,跨越很長時間,激勵人們前進(jìn)。生活中的溫暖,就像你心中的種子,可以綻放出希望和美麗,給人力量在艱難的時候挺身而出。

  感受生活的溫暖,獲得強(qiáng)大的力量。

  回顧歷史長河,我似乎在風(fēng)雨中看到一個堅強(qiáng)的身影。

  在一個國家毀滅和丈夫去世的時代,是什么讓她承受了這種令人心痛的痛苦和難以忍受的痛苦?它是瓶子里驕傲的梅花,窗戶里溫暖的陽光,小巷里孩子們的笑臉,我心中的希望。痛苦是存在的,但生活的溫暖并沒有減少。失去了丈夫、照片、朋友和家人。他們的幫助,他們的關(guān)心和問候,以及他們在她最難過的時候的勸說,都匯聚成一縷溫暖,掃清了她心中的希望,給了她堅持下去的力量。她懷著敬畏的心情寫作,用她的心戰(zhàn)斗。像梅花一樣,它已經(jīng)盛開了幾千年,永遠(yuǎn)不會凋謝。

  “不怕狂風(fēng)驟雨,我只是說,煮酒和花。”趙卿從生活中感受到溫暖,并獲得了更多的力量。這股力量支撐著她平靜地面對風(fēng)雨,寫下了不朽的篇章。她不再害怕,而是用詩歌贊美希望,描繪一個溫暖而盛開的世界。

  當(dāng)我走在時間的階梯上,我仿佛聽到了一代偉人的歌聲。

  荒蕪的土地,破敗的草房,蘇軾在這里過著自力更生、瀟灑自在的生活。他的妻子和孩子陪著他,與詩歌俱樂部的朋友分享好消息。是他被降職時妻子不拋棄、依賴的伴侶;正是這個孩子在耕種時用笑聲撫慰他的心靈。是詩詞友們說呀說呀,啟發(fā)他積極面對。這些溫暖,讓他忘記了生活中的煩惱,給了他面對生活得失的力量,讓他看到了風(fēng)雨過后的美麗風(fēng)景。他笑著走向大江東去。然而,他看到了生活的.起伏。他生活得很愉快。

  “竹竿和芒鞋比馬輕,誰怕?我將在煙雨中度過我的一生!鄙畹臏嘏o了蘇軾樂觀的力量。他不再因為得到和失去而感到悲傷和快樂,而是去發(fā)現(xiàn)生命的美麗,輕輕地歌唱,踩著馬,走出自己的榮耀。

  基于當(dāng)代,有多少人被生活的溫暖賦予了強(qiáng)大的力量?那些平凡的工人,那些日復(fù)一日堅守崗位的人,是生命中平凡的一部分,他們綻放著溫暖和希望,激勵著他們努力工作,給他們力量去崛起。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗,為自己的理想而拼命前進(jìn),這樣生活才會燦爛,歲月才會如夏花般美麗。

  感受生活的溫暖,獲得強(qiáng)大的力量,閃耀光芒。

感受溫暖作文 篇5

  朋友是自己的一面鏡子,交上好朋友,將會受益一身。

  我有一個好朋友。我們就如同一個模子里刻出來的:我們喜歡黃色,我們喜歡看書,我們成績不錯;我們體重差不多,身高卻矮比較多,一直會有人把我們認(rèn)錯······最主要的就是:我們幼兒園一直都是好伙伴。他就是我的好朋友——曾若鑫。

  我和曾若鑫雖然是好朋友,但有時也難免會有一些小吵架?捎幸淮,竟然兩個都鬧哭了。

  記得是上學(xué)期,(26)班在(27)班的隔壁,下課后,我叫曾若鑫過來一起玩。可(27)班的蔡文杰和曾若鑫是小學(xué)的同學(xué),他也跑過來找曾若鑫玩。曾若鑫一會兒就被搞得迷迷糊糊的,一下子不知道聽誰的,我和蔡文杰就“搶”起了他。

  所謂的'“搶”,那就是看誰的力氣比較大。我一把拽住曾若鑫的手臂,往自己身邊拽,又覺得自己很自私?刹涛慕軈s仿佛有用不完的力氣,也緊緊地抓住曾若鑫,因為我的力氣不如他,所以任憑我怎么用力,也是無濟(jì)于事。堅持了一會兒,我體力不支,再加上我個子小,曾若鑫一下子就被拉了過去。我頓時生氣極了,剛才的高興早就沒了。但不蒸饅頭爭口氣,我剛想叫曾若鑫回教室,卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)快樂地玩起了游戲。這時,我不爭氣的眼淚已經(jīng)涌出眼眶,流了出來。我止住眼淚,又偷偷地哭了出來。曾若鑫看見了,也默默地跟著也哭了起來。

  其實,我還挺想找他道歉,說到嘴邊,卻又說不出來。

  第二天排隊時,突然聽見一種熟悉的聲音,是曾若鑫!他向我道歉,那根本不是他的錯!那一句對不起深深地刻在我心里,一股暖流回蕩在我心間,我們的友誼加深了,變得更堅固了······其實溫暖就在我們的身邊,有的時候,它就是那三個最平凡的字······

感受溫暖作文 篇6

  雨下的不算小,雨聲一直回蕩在我的耳邊,雨的清涼浸透了我的全身,它召喚著我。我穿好外套,今天的溫度確實下降了不少,時不時感到一絲涼意。一時間,不禁有些厭煩起雨來,心情也隨之“冷”了下來。

  猛然間,我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個人影,那分明是一個七、八歲的孩子和一位三十余歲的母親。她倆合打一把傘,母親拼命將傘向孩子那一邊歪,歪,歪……自己的另一肩卻早已濕透了,她卻全然不顧,將那幸福的目光投向孩子。

  我的`心中暖和了一些。

  走著走著,前面一段路有個缺口,水流的很大,我正擔(dān)心如何過去,后面來了一位阿姨,她穿著雨靴,將我攙了過去。我感激地望著阿姨,并向她道謝,阿姨向我微笑了一下。

  我心中掠過了一股暖流。

  來到車站,我抬頭看這個世界,燦爛了許多。

  車來了,車上的人雖不少,但彼此之間卻存在著一份默契;打傘的人寧可淋雨也要在上車之前收好傘;穿雨衣的人盡量使自己不靠近他人;一個打傘的人上車后,將傘放到了一個遠(yuǎn)離人的角落;一個穿雨衣的人在下車之前,將座位上的雨水擦干。

  我心中暖融融的。

  來到學(xué)校,走進(jìn)教室,聽見一位同學(xué)說:“我的雨傘上周日落在這兒了。上周一放假,我還以為會丟呢!真沒想到,今天一看,雨傘竟然還在這兒。”

  聽了這話,我感到心中的雨早已停了,太陽出來了,光芒四射。雖然實際天氣并不是這樣的。

  我發(fā)現(xiàn),雨中還有一道獨特的風(fēng)景,那便是人與人之間的關(guān)懷與理解。

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