我的長生果讀后感合集15篇
讀完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編收集整理的我的長生果讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的長生果讀后感1
前段時間,我們學習了《我的“長生果”》這篇課文,其中的故事讓我感受很深。
課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛,并說明了書是作者生活中的“長生果”。
讀了這篇課文后,我也認識到了書的重要性,于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次,老師讓我們寫一篇關于假期中快樂的事方面的作文,這時,我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句,它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起,寫到我假期中的一些勇敢快樂的事,,作文中,我大量運用了平時積累的好詞好句,并恰地給作文進行修辭……后來,這篇作文得到了老師的好評,我的心里也樂滋滋的,象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后,也對我說:平時只要多讀書,讀好書,頭腦中的知識就儲存得多,寫作文時自然就能得心應手,運用自如了。
是的,此時我想起了許多名言:書籍是人類進步的階梯;書讀百遍,其義自見。我要攀登知識的高峰,從現(xiàn)在起就要做到多讀書,讓自己從小就成為愛學習的人,將來就一定能實現(xiàn)自己遠大的理想!
我的長生果讀后感2
前幾天,我們學習了一篇課文——《我的“長生果”》。這篇課文寫了作者小時候刻苦讀書的件事情,作者從中悟出了一些道理:作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;第二,要寫真情實感,作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是,真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
作者這么刻苦地讀書,才獲得了這么大的收獲。我覺得功勞應該全歸功于讀書。因為,讀書給我們帶來了智慧。書是精神上的糧食,沒有書,我們可能大字都不認識幾個;沒有書,我們可能連一加一等于幾都不會……讓我們想一想:如果世界上沒有書籍,,會怎樣呢?恐怕誰也不敢想像,因為,世界上如果真的沒有書,世界將一片黑暗,我們的知識將無法記錄下來,前人的經(jīng)驗也無法傳授。陳壽不也說過:“一日無書,百事荒蕪”嗎?
我認為作者感悟出的道理很正確。我也深有感觸。因為作文練習,確實要從模仿、借鑒開始,從積累知識的“磚塊”開始,這就像蓋樓房一樣。當“磚塊”夠多的時候,就可以拿出積累已久的“磚塊”,來修建一座座“大樓”。“大樓”的高低,取決于“磚塊”的多少,如果你只積累十幾塊“磚塊”,卻想去建造一座“摩天大樓”,那上絕對不可能的!
我的長生果讀后感3
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇作者回憶了少年時代的讀書生活,從“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫,到文藝書籍和中外名著,有囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習慣,表達了讀書的感受以及讀書對自己生活等影響,悟出的道理。
我也愛讀書,像作者一樣,經(jīng)常為了看書而廢寢忘食,就好像世界上沒有了時間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。
課文中我印象最深的是:“這時我養(yǎng)成了做筆記的習慣:記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強了我的理解力!蔽译m然愛讀書,卻用不上,沒有養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣。以至于現(xiàn)在一寫作文就無從下手,寫出來的東西枯燥無味,完全為了湊字數(shù)。
學完了課文以后,我覺得讀好書還得用好書,養(yǎng)成一個良好的習慣是多么重要,我下了決心,今后每讀一本書都要做筆記,記錄好的詞句,從書中汲取營養(yǎng)和力量,讓自己的知識和寫作水平都能得到提高。
我的長生果讀后感4
前段時間,我們學習了《我的“長生果”》這篇課文,其中的故事讓我感受很深。
課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛,并說明了書是作者生活中的“長生果”。
讀了這篇課文后,我也認識到了書的重要性,于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次,老師讓我們寫一篇關于假期中快樂的事方面的作文,這時,我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句,它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起,寫到我假期中的一些勇敢快樂的事,作文中,我大量運用了平時積累的好詞好句,并恰地給作文進行修辭……后來,這篇作文得到了老師的好評,我的心里也樂滋滋的,象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后,也對我說:平時只要多讀書,讀好書,頭腦中的知識就儲存得多,寫作文時自然就能得心應手,運用自如了。
是的,此時我想起了許多名言:書籍是人類進步的階梯;書讀百遍,其義自見……我要攀登知識的高峰,從現(xiàn)在起就要做到多讀書,讓自己從小就成為愛學習的人,將來就一定能實現(xiàn)自己遠大的理想!
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我的長生果讀后感5
今天,我們學了《我的“長生果”》這一篇課文,課文講的是,浙東南魚米之鄉(xiāng)的小女孩愛看書的故事。這里面有很多讓我受益匪淺的句子:“書,人類稱之為人類文明的“長生果””。“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”“作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。作文,要寫真情實感,作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是,真正打動人的東西,應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!
我們從小就要養(yǎng)成好讀書的好習慣,因為看書能讓我們獲得知識、心胸寬廣,成為一個有思想的人。書,會帶我們領略人世間的真諦,會帶我們?nèi)ブR的海洋遨游,書,無可代替的。所以,我們要博覽群書,汲取各種的好詞佳句、寫作手法,以后寫起文章來才會得心應手。寫作時,要用心去感受,用心去寫作,要寫出真情實感,不要寫無病而吟的文章,作文構(gòu)思要別出心裁,落筆也要與眾不同,這樣才能使讀者耳目一新,對你的文章產(chǎn)生興趣。
如果,你想寫一篇七八百字的小小說,那么,你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說,才能寫出一片小小說。這就叫“厚積薄發(fā)”。所以,想要寫出好文章,必須閱讀大量有益書籍,否則,寫出的文章就會很淺顯。
讀書吧,從現(xiàn)在做起!
我的長生果讀后感6
我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后,感觸很深。作者用優(yōu)美的句子,流暢的語言,豐富的詞匯,給我展現(xiàn)了一個小女孩渴望讀書的畫面。
作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變,可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說,無不顯示作者對書的熱愛,讀后感《我的長生果讀后感400字》。接著,作者又述說了少年時代讀書時學以致用,在作文上悟出的兩個道理,這讓我感到如文中所說“少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”,我也真正感受到,書,是人類文明的長生果。
我也愛書,也是一只“小書蟲”了,可我就不愿像作者那樣做筆記,我認為把書“裝”在腦子里就可以了。俗話說得好,好記性不如爛筆頭,是啊,再好的記性也會忘記一些事情,所以才要看看閱讀筆記,“刷新”一下,才不會把書中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習慣,讓筆記成為我的一座寶庫。
書,能在在何時何地把你帶進知識的海洋;書,能在在何時何地帶你領略人生的真諦;書,能在在何時何地讓你感受愛的奇跡。
我的長生果讀后感7
今日,我們學了《我的“長生果”》這一篇課文,課文講的是,浙東南魚米之鄉(xiāng)的小女孩愛看書的故事。那里面有很多讓我受益匪淺的句子:“書,人類稱之為人類禮貌的“長生果””!皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”“作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不一樣的鮮味才好。作文,要寫真情實感,作文練習,開始離不開借鑒和模仿,可是,真正打動人的東西,應當是自我嘔心瀝血的創(chuàng)造!
我們從小就要養(yǎng)成好讀書的好習慣,因為看書能讓我們獲得知識、心胸寬廣,成為一個有思想的人。書,會帶我們領略人世間的真諦,會帶我們?nèi)ブR的海洋遨游,書,無可代替的。
所以,我們要博覽群書,汲取各種的好詞佳句、寫作手法,以后寫起文章來才會得心應手。寫作時,要用心去感受,用心去寫作,要寫出真情實感,不要寫無病而吟的文章,作文構(gòu)思要別出心裁,落筆也要與眾不一樣,這樣才能使讀者耳目一新,對你的文章產(chǎn)生興趣。
如果,你想寫一篇七八百字的小小說,那么,你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說,才能寫出一片小小說。這就叫“厚積薄發(fā)”。所以,想要寫出好文章,必須閱讀很多有益書籍,否則,寫出的文章就會很淺顯。
讀書吧,從此刻做起!
我的長生果讀后感8
這篇文章主要寫了一個小女孩喜愛看書,對書的渴望和追求,寫了這個女孩讀書的方式,并寫她是如何寫出的好文章。
我很喜歡這篇文章,因為讀了這篇文章我知道如何寫作,寫作文要寫真情實感,作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。于是我悟出一點道理:是書籍充實了我們的靈魂,是書籍哺育了我們健康成長,生活中沒有了書籍,就好似沒有了陽光,生活中沒有了書籍,也好像沒有了溫暖,沒有書籍,這個世界就是無知。黑暗的世界。
我,就是個例子,小的時候,我的作文水平很不好,只要寫作文就會不及格,后來,爸爸給我買了好多作文書,我經(jīng)?,把好詞好句都記下來了,在寫作文就不發(fā)愁了,有了很大提高。
書籍,就好似智慧寶庫的匙鑰。只要有了書,你就會得到智慧的寶藏。
我的長生果讀后感9
“長生果”,一般是指人吃了能夠長生不老的果子,那里將其加了引號,是為什么呢?一開始看到了這個標題的時候,我也感到很奇怪,但最終當我讀完這一篇文章的時候,我才恍然大悟,我才明白了這其中的奧秘。
《我的`“長生果”》首先點明了“書,被人們稱為人類禮貌的‘長生果’”;然后以時間為順序,記敘了“我”看畫片津津有味、看連環(huán)畫廢寢忘食、讀文藝書籍不求甚解、讀中外名著如癡如醉,最終表達了“我”的寫作體會:作文,要“別出心裁”,要有“真情實感”,要“自我創(chuàng)造”。
讀了這一篇文章,我似乎覺得自我在傾聽作者葉文玲的讀書生涯,“像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷”,在一行行優(yōu)美的文字中,我們明白了閱讀對寫字的益處,作者葉文玲就好像是一個人生導師一樣,讓我們明白了閱讀對于一個人成長的重要性。我們要滿懷對生命的熱愛、孜孜不倦、博覽群書,和作者一樣,真正做到學以致用,書寫屬于自我的絢麗的人生。
讀了《我的“長生果”》,我受益匪淺,從中得到了很大的啟示。從此,書也將成為我的“長生果”,永遠伴隨著我前進。
我的長生果讀后感10
這篇文章主要寫了一個小女孩喜愛看書,對書的渴望和追求,寫了這個女孩讀書的方式,并寫她是如何寫出的好文章。
我很喜歡這篇文章,因為讀了這篇文章我明白如何寫作,寫作文要寫真情實感,作文練習,開始離不開借鑒和模仿,可是真正打動人心的東西,應當是自我嘔心瀝血的創(chuàng)造。于是我悟出一點道理:是書籍充實了我們的靈魂,是書籍哺育了我們健康成長,生活中沒有了書籍,就好似沒有了陽光,生活中沒有了書籍,也好像沒有了溫暖,沒有書籍,這個世界就是無知。黑暗的世界。
我,就是個例子,小的時候,我的作文水平很不好,只要寫作文就會不及格,之后,爸爸給我買了好多作文書,我經(jīng)常看,把》好詞好句都記下來了,在寫作文就不發(fā)愁了,有了很大提高。
書籍,就好似智慧寶庫的匙鑰。只要有了書,你就會得到智慧的寶藏。
我的長生果讀后感11
偶然間我拿起了孩子中學時的自瀆課本,其中有一篇文章題目為《我的“長生果”》,讓我深受啟發(fā)。書,人們稱為人類文明的“長生果”,這個比喻特別親切。
像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷。作者少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。她把所有的時間都花在借閱圖書上,養(yǎng)成了做筆記的習慣:記錄書中優(yōu)美的詞句,記錄描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了自己的記憶力,增強了自己的理解能力。這是文章帶給我的啟發(fā)。
文章中作者悟出的道理,都是對我最好的啟示。寫文章,要寫真情實感;寫作練習,剛開始都離不開借鑒和模仿,但是真正能打動人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。思想如行云流水,筆下汩汩滔滔;認識事物深刻,文句富于底蘊。有時天天盼望能扎進頭去醉心讀書,只可惜光陰緊迫,事務冗繁。而社會人生這部深奧綿長而無頁碼的大書,我什么時候才能讀通啊?
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,不斷提高寫作能力,讀書自然是最好的饋贈。經(jīng)常會對自己的孩子說:“不要放棄學問,是對孩子說的,也是對自己說的!
我的長生果讀后感12
新的學期開始了,語文第一單元幾篇課講的都是關于讀書與習作的關系,其中《我的“長生果”》這篇課文使我感悟最深。
這篇文章是葉文玲寫的,文中講述了作者回憶起少年時代的讀書生活,她讀的書是從叫做“香煙人”的小畫片到中外名著,閱讀的范圍與深度在不斷地增加。在醉心地閱讀中,由囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成了做讀書筆記的習慣,并在讀寫實踐中悟出了讀寫之間的關系和寫作方法。
我也有和作者一樣的感受。小學一、二年級時,一聽到要寫作文我就頭疼,寫出來的作文就像流水帳一樣,干巴巴的沒有一點生氣。于是媽媽為我買了許多經(jīng)典的課外讀物,從小學生優(yōu)秀作文選到名家名著,從一半畫片一半文字到長篇小說,我都看得津津有味,從這些課外讀物中我學到了作家們的寫作方法和一些優(yōu)美的語句,然后把它們恰當?shù)剡\用在自己的作文中。
正如偉大的的詩人杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”漸漸地我的作文水平有了很大地進步,也慢慢地喜歡上了寫作文,每當我看見自己的的作文本上老師用紅筆圈出寫得好的地方,心里比吃了蜜還甜,從此我就更加熱愛讀書了。
我的長生果讀后感13
古今中外,名人和書的故事有很多,今天,我就向你們介紹一個。
《我的“長生果”》講述的就是一位名人和書的故事,它向我們顯示出了作者從小到大的讀書經(jīng)歷,也告訴了我們讀書的好處,還告訴了我們寫好作文的方法:作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;作文,要寫真情實感,作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
讀了這篇文章后,我也開始多看課外書了,這讓我從不喜歡看課外書的我變成了一個書不離手的我。因此,我的作文成績也好了很多,還獲得了一些獎品,從那以后,我就開始喜歡看書了。
從這篇文章中,我還知道了一個道理:要想成為一個有用的人,多讀好書是必不可少的!當然,讀書不能一個勁地死讀書,而是要把書讀“活”,讓書中的知識成為我們的東西。
我只能了解這么多的知識,如果你還知道,就給我添上吧!
我的長生果讀后感14
讀了《我的“長生果”》這篇課文,讓我知道了怎樣才能寫一篇好的作文。
《我的“長生果”》一文講了作者少年時代的讀書生活,深情地回憶了對閱讀的感受,將酷愛讀書的情感貫穿始終。作者不斷地從書的海洋里如饑似渴地汲取營養(yǎng),作者的作文常常居全班之冠。作者之所以有這樣的成就是離不開作者的構(gòu)思別出心裁和落筆與眾不同,更重要的寫真情實感,這正是值得我學習的地方。
作者在寫作時把詞句像酵母一樣發(fā)揮作用。讓我知道寫好作文是要靠自己平時的積累,積累地越多,作文就寫得越好。惠普爾曾經(jīng)說過:“書籍是屹立在時間汪洋大海中的燈塔。”我想這書籍中的好詞好句便是那個燈塔的燈吧!一篇作文就是“燈塔”,只有好的燈才能把燈塔照得更亮更耀眼。我應該把燈芯收集起來,讓它在燈塔里照亮起來,不讓它熄滅,讓它越照越亮!
所以,從現(xiàn)在起我要多讀書、好讀書,將書中好的詞語應用到作文里去。
我的長生果讀后感15
讀了《我的“長生果”》,我感受到了書的好處。
這篇文章主要寫了作者葉文玲阿姨童年時代愛讀“香煙人”小畫片,之后又喜歡上了連環(huán)畫,漸漸地又讀了文藝書籍,然后,又迷上了古今中外小說的事,不斷地閱讀使她的記憶力增強,作文水平大大提升。
作者癡迷看書的經(jīng)歷,深深地打動了我,我想:葉文玲阿姨必須沒有時間玩耍,而是把所有課余空閑的時間都用來看書,把看書當成了娛樂。
我聯(lián)想到了我的看書情景,我有時會堅持看書,但時間很短。大多數(shù)時間都我用來玩耍的,我跟作者有著天壤之別。作者愛看書,我不愛看書,作者有做筆記的習慣,可我沒有。如果我跟作者一樣,我的作文水平必須會大大提高的。
我又想到了莎士比亞的一句話“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,我暗下決心,今后要好好看書,用“全世界的營養(yǎng)品”來滋養(yǎng)自我,從而我也就擁有了“長生果”。
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