讀《烏塔》有感300字
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的讀《烏塔》有感300字,歡迎大家分享。
讀《烏塔》有感300字1
我讀《烏塔》這篇課文時(shí),我想到了很多,文中的那個(gè)小女孩是那么的自立自強(qiáng)啊!
她才14歲,竟然能獨(dú)自一個(gè)人游歐洲,我是那么的佩服她,也是那么的羨慕她呀!我家里人總是不放心我,就連從家到輔導(dǎo)班都不讓我一個(gè)人去。好不容易有一次爸爸、媽媽不在家,但奶奶又叫爺爺送我去,又沒(méi)機(jī)會(huì)自己走了。只好叫爺爺送我去。我一定要把烏塔的故事讀給奶奶他們聽。
烏塔靠自己的力量掙去歐洲的旅游費(fèi)用,這可不是一筆小數(shù)目呀!我可做不到,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的一切花銷都是爸爸媽媽給的,自己連一分錢也沒(méi)掙過(guò)?戳藶跛墓适,我今后也要利用假期掙一些自己的零用錢,盡量少向爸爸媽媽伸手要零花錢。
烏塔遠(yuǎn)行時(shí)生活上的事從來(lái)沒(méi)依賴過(guò)任何人,都是自己做。我可不行,我的衣服、襪子......都是媽媽一直給我洗,我也從來(lái)沒(méi)有自己去試著做,今后我也要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)自己的事自己做。另外我也要幫媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。
烏塔身上有很多我要學(xué)習(xí)的地方,在今后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)慢慢鍛煉自己,像烏塔一樣做一個(gè)自強(qiáng)、自立的孩子。
讀《烏塔》有感300字2
今天,我讀了烏塔這篇課文,非常驚訝,也十分敬佩烏塔的勇氣和獨(dú)立。
烏塔,只不過(guò)是一個(gè)14歲的女孩,卻已經(jīng)開始掙錢了,這可真了不起!不過(guò),烏塔獨(dú)自一人游歐洲這件事我覺(jué)得并不妥當(dāng)。烏塔獨(dú)立的精神很不錯(cuò),我們也應(yīng)該從小培養(yǎng)這種精神,早點(diǎn)熟悉今后的生活,但盡量不要模仿烏塔,因?yàn)槟菢邮欠浅NkU(xiǎn)的。這是我的觀點(diǎn),作為一個(gè)普通的中國(guó)孩子,14歲時(shí)還沒(méi)有長(zhǎng)大,還應(yīng)該在爸爸媽媽、爺爺奶奶的保護(hù)傘下幸福地生活,外面的世界充滿危險(xiǎn),而我們還沒(méi)有獨(dú)自生活的能力,更沒(méi)有這種勇氣,所以我并不太同意烏塔的做法。
我也曾經(jīng)賺過(guò)錢,我和表妹一起,幫家長(zhǎng)做家務(wù)、按摩、收拾屋子,掙了不少錢。但我最大的想法就只有自己去長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界玩玩罷了。
讀《烏塔》有感300字3
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,深有感觸,受益匪淺。
這篇文章主要講了年僅14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐洲的事。烏塔特別細(xì)心,她總是在家就設(shè)計(jì)好旅行路線和日程,每到一地就先查警局的電話號(hào)碼。她自立,不怕苦,也不怕一個(gè)人力量單薄。
她自強(qiáng),中國(guó)人認(rèn)為孩子都是家里的小皇帝小公主,都得捏在手心里,不能讓他們受苦受委屈;但烏塔的父母卻覺(jué)得,愛(ài)孩子,就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
讀了本文,我想了很多很多。我們同樣是孩子,卻有截然不同的生活態(tài)度。采用排比的形式去寫:我已上四年級(jí)了,日常生活還需要爸爸媽媽打理,而烏塔,卻獨(dú)自一人游歷各國(guó);我,總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝,而烏塔卻自己打工掙錢周游世界;我,自己一人走在馬路都驚惶失措,而烏塔一人游歷各國(guó)卻鎮(zhèn)定自若。
烏塔就像一棵小草,為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光和雨露,奮力生長(zhǎng),無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對(duì),讓自己在磨煉中成長(zhǎng)。
讀了這個(gè)故事,烏塔的所作所為深深地感染了我,我雖然不能像烏塔那樣去跨國(guó)旅游,但一定要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)、自立、自信的精神,做一個(gè)陽(yáng)光好少年!
讀《烏塔》有感300字4
今天的`語(yǔ)文課上,我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游,在旅館遇到同宿的德國(guó)小姑娘烏塔的故事。14歲的烏塔通過(guò)自己的努力,獨(dú)自游歷歐洲,她的獨(dú)立自主給作者留下了深刻的印象。
對(duì)于一直在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō),烏塔獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)帶給我的驚訝不亞于作者,她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我反思和學(xué)習(xí)。烏塔在旅游前的充分準(zhǔn)備,從行程的安排到郵寄報(bào)平安的明信片,再到自主查閱相關(guān)書籍,甚至自己掙旅費(fèi),這些在我看來(lái)只有成人能夠做到的事情,卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實(shí)踐著。我也曾旅游過(guò)許多地方,但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”,一路被他們引領(lǐng)著、呵護(hù)著。偶爾與他們走散了,我會(huì)嚇得驚慌失措,不知如何是好。相比之下,我對(duì)大人的依賴和獨(dú)立自主能力的缺乏,讓我在烏塔面前自慚形穢。
通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí),我想只要我有意識(shí)的培養(yǎng)自主意識(shí),在今后的生活和學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我管理,逐漸提升獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,在不斷的成長(zhǎng)實(shí)踐中獲得更多的自信。要知道,中國(guó)的孩子并不遜色于其它任何國(guó)家的孩子。
讀《烏塔》有感300字5
我們剛學(xué)了一篇課文,名字叫烏塔。課文里寫的是一個(gè)名字叫烏塔的德國(guó)小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲。今天,我就與烏塔比童年。
我的童年是在爸爸媽媽的“大傘”下度過(guò)的。下雨淋不著,出太陽(yáng)曬不著,但有時(shí)我也覺(jué)得像籠子里的小鳥,很不自由。媽媽總希望我在她的視線之內(nèi)活動(dòng),一會(huì)兒看不見(jiàn)了,她就會(huì)“奇環(huán)、奇環(huán)…”地大叫。我不得不歸到她的視線之內(nèi)。而烏塔的童年過(guò)得非常獨(dú)立、自由。她周末能自己去打工掙錢,暑假里還能自己合理安排時(shí)間去想往之地旅游。使她的獨(dú)立能力越來(lái)越強(qiáng)。有一片屬于自己的空間。我與烏塔的童年相比,我的童年顯得呆板,而烏塔的童年雖驚險(xiǎn)連連,但自由無(wú)比。
要是把我的童年和烏塔的童年加起來(lái),再除以二,那必將是一個(gè)幸福、完美的童年等式。
讀《烏塔》有感300字6
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,了解到烏塔才14歲,就能游歷歐洲。
我要向?yàn)跛粯,從小就要鍛煉自已?dú)立生存的能力,不能整天依靠父母。
烏塔有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,做事情很有計(jì)劃性。比如:她在家里就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程。每到一地,就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。她為了掙這次旅游的費(fèi)用,每個(gè)周末去餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,每個(gè)假期里還到別人的家陪小孩玩,照顧小孩,用了整整3年的時(shí)間。
想想自已,每天上學(xué)、放學(xué)本來(lái)應(yīng)該是自已的事情,卻還要讓媽媽完成。每天早上起床,媽媽來(lái)叫醒我,我還要裝睡著不肯起床,等媽媽叫了好幾遍,我才肯慢慢吞吞地爬起來(lái)。做作業(yè)的時(shí)候十分拖拉,寫完一個(gè)字,老半天才寫另外一個(gè)字。間隔時(shí)間,我都要摸摸指甲、掏掏耳朵等。在爸爸媽媽叫我吃飯時(shí),我還要跟媽媽發(fā)脾氣:“作業(yè)沒(méi)有做好,再寫一下作業(yè)哇!焙蜑跛绕饋(lái),我真是相差甚遠(yuǎn)。
我要好好學(xué)習(xí)烏塔那有責(zé)任心,獨(dú)立生存能力強(qiáng),做事有條理,有計(jì)劃等優(yōu)點(diǎn),改正自已做得不太好的方面,把自已變得像烏塔那樣的孩子。
讀《烏塔》有感300字7
讀了《烏塔》這篇課文,感觸很大。一個(gè)德國(guó)小姑娘竟然獨(dú)自一個(gè)人游歐洲,而且費(fèi)用也不伸手向爸媽要,而是靠自己努力賺的。這讓我羞愧萬(wàn)分!烏塔只比我大5歲!只比我大5歲,卻獨(dú)自游歐洲,而我,別說(shuō)什么游歐洲了,就因?yàn)槁犃斯砉适逻B獨(dú)睡都有點(diǎn)小緊張。
自打我出生以來(lái),就是家里的“小公主”,被家里人視為掌上明珠,一直都過(guò)著“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活,就是出去串串門,都會(huì)聽到爺爺、奶奶或爸爸、媽媽“去哪兒?”“又出去?”的叮嚀,我通常顧不上這些,以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑開了。
讀完這篇課文后,我很想像烏塔那樣,來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。不過(guò),一定要做好周全的準(zhǔn)備,提前設(shè)計(jì)好旅行路線和日程。
花朵如果想變得嬌嫩艷麗,就必須經(jīng)受風(fēng)吹雨打;蒼鷹如果想飛向湛藍(lán)的天空,就必須離開依靠的樹枝;小草如果想鉆出大地,就必須懂得堅(jiān)強(qiáng)。正如我們一樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹?從現(xiàn)在起,讓我們向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),變得獨(dú)立吧!
讀《烏塔》有感300字8
這篇課文講一位德國(guó)小姑娘,趁暑假獨(dú)自游歐洲的事。
讀了這篇課文,我覺(jué)得烏塔是一個(gè)很有智慧的人。瞧,她一個(gè)子14歲的小姑娘,獨(dú)自一個(gè)人游歐洲,還為了這次旅行準(zhǔn)備了整整三年,在家里她早就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。而且每到一個(gè)地方,她首先就查警察局的電話號(hào)碼。呀!這是一個(gè)多么聰明的人!從“光從電視和書中認(rèn)識(shí)世界總不完美!边@句話中,我體會(huì)到了,這是烏塔的心聲,許多孩子認(rèn)識(shí)世界只有通過(guò)電視或書本。我在電視上也經(jīng)常看到大海,但我真正去海南島看海的情景,比電視上的漂亮一百倍,對(duì)比起來(lái)差遠(yuǎn)了。而且,我們中國(guó)的父母并不像他們一樣,讓孩子出遠(yuǎn)門。而我們中國(guó)孩子們呢,就像是“籠中之鳥”似的,整天呆在這個(gè)地方。我相信,我們中國(guó)的父母,誰(shuí)也不會(huì)有烏塔的父母這樣的想法,要不就是他們帶我們一起出去旅游。如果是我,做為一個(gè)母親,我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)孩子的夢(mèng)想,把他從“籠”中放出來(lái),他去感受世界的美麗,“天空的湛藍(lán)”,“花兒的清香”!
讀《烏塔》有感300字9
學(xué)了《烏塔》這篇課文后,我一直在沉思:中國(guó)人有烏塔那樣的獨(dú)立嗎?沒(méi)有。我們有她那樣的耐心、勇敢、細(xì)心嗎?沒(méi)有……
我有爸爸、媽媽和姐姐。爸爸每天讓我吃東西時(shí),都告誡我:“你吃完這些,以后學(xué)習(xí)好點(diǎn),考上重點(diǎn)大學(xué),就不用我擔(dān)心你像你姐一樣分?jǐn)?shù)不好,讓我們?yōu)槟銈儞?dān)心,學(xué)校沒(méi)得上!”如果有同學(xué)生日,媽媽肯定會(huì)說(shuō):“不能去!你整天不看書,腦袋里都沒(méi)知識(shí)了。你看看管敏吉,讀書那么好,她媽媽都把她關(guān)在房間里看書,不讓她出門。再說(shuō)了,你一個(gè)人去,很危險(xiǎn)的!我才不讓你去呢!”如果換做我姐,那肯定也會(huì)嘮叨不停。
哎!我的爸爸媽媽姐姐,你們何時(shí)才能解開對(duì)我的“溺愛(ài)之鎖”啊!能讓我像烏塔一樣獨(dú)立,自己自力更生嗎?
讀《烏塔》有感300字10
“哎呀!媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,您就放心吧,我約同學(xué)去玩又沒(méi)關(guān)系,不會(huì)走丟的!”我扯開了大嗓門朝著媽媽喊道,“你看看,人家烏塔14歲就獨(dú)自一人游歷了歐洲都沒(méi)事,我們就在自已憝悉的小區(qū)內(nèi)玩,沒(méi)事兒的呀!”媽媽聽了,還是不放心,拒絕了我的請(qǐng)求。
媽媽其實(shí)我一直想對(duì)您說(shuō):我也的確長(zhǎng)大了,也需要獨(dú)立生活,親身體驗(yàn)一下社會(huì)這個(gè)“大染缸”。前幾天,我讀了一篇課文——《烏塔》。故事的主人公是個(gè)14歲的小女孩,她與我們差不多大,就獨(dú)自游遍了歐洲。她為什么有如此大的膽量呢?原來(lái)她在家里時(shí),烏塔就已經(jīng)設(shè)計(jì)了旅游路線,日程。在異國(guó)他鄉(xiāng)都過(guò)得很好?晌以谧约汉苁煜さ男^(qū)內(nèi)玩,難道您也放心不下我嗎?難道您以后還要陪我去上大學(xué)嗎?難道您一輩子陪在我左右嗎?媽媽啊!假如是海燕就要飛過(guò)瀚海,若是雄鷹就要展翅高飛。媽媽,我的確長(zhǎng)大了,遲早也要進(jìn)行獨(dú)立生活的。難道我現(xiàn)在不能抓緊時(shí)間鍛煉自己?jiǎn)幔?/p>
媽媽!花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹,請(qǐng)放開您的手吧!讓我獨(dú)立一人去面對(duì)生活吧!
讀《烏塔》有感300字11
這學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文,叫《烏塔》。里面講述了十四歲的女孩烏塔,獨(dú)自一個(gè)人游覽歐洲。她用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅游,還讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書籍。為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去餐館或者超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩耍。我看到了一名外國(guó)小孩的自立,自強(qiáng)的奮斗精神。
如果拿中國(guó)現(xiàn)代的小孩和烏塔比,中國(guó)孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。我們所接受的是封閉式教育,爸爸媽媽只讓孩子讀課本上的知識(shí),很少參加社會(huì)實(shí)踐。除學(xué)習(xí)外,其它事情都不用管,要吃的有吃的,要用的有用的,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的,漸漸我們便失去了判斷和理解能力。
我從小由父母“牽著走”,遇到一點(diǎn)困難,首先想到的就是問(wèn)父母,找大人,自理能力十分差,而國(guó)外的教育是開放試的,既學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),又參加課外活動(dòng),他們能用自己的勞動(dòng)掙錢,我真羨慕他們。
烏塔是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)出來(lái)的,當(dāng)她夢(mèng)想游歷歐洲時(shí),完全靠自己動(dòng)手籌資金,做準(zhǔn)備,享受著生活的快樂(lè)。我們要向她一樣。從小培養(yǎng)自己動(dòng)手動(dòng)腦能力,做個(gè)自強(qiáng)不息的棟梁之才。
讀《烏塔》有感300字12
近幾天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課,故事的內(nèi)容大概是這樣的:
一天,作者第一次于烏塔在一個(gè)旅館見(jiàn)面,發(fā)現(xiàn)她在自己的床上睡的正香由于太疲乏了,便也洗漱完畢躺下睡了。第二天晚上八點(diǎn)多,我從外面回來(lái),發(fā)現(xiàn)她正愜意的趴在床上看書。她看到我,立即起來(lái)和我打招呼,問(wèn)我玩的怎么樣,從哪里來(lái)。我告訴她是中國(guó)人,現(xiàn)旅居德國(guó)。與她交談中,我知道了她叫烏塔,今年十四歲,她還告訴我她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲,而且他已經(jīng)獨(dú)自去過(guò)了很多地方。我很不相信她能一個(gè)人出來(lái)旅行,可這是我親眼所見(jiàn),也不得不信。最后,烏塔還說(shuō)她準(zhǔn)備這次旅行已有三年了,在家里安排的也很細(xì)致。我告訴她,在中國(guó),向她這么大的孩子,父母是不會(huì)讓他們獨(dú)自出來(lái)旅行的。
到了第二天早晨,烏塔要走了,她還告訴我以后要繼續(xù)賺錢到中國(guó)旅游。
讀完課文,我的第一反應(yīng)就是驚奇、佩服。我怎么也沒(méi)想到,這么一個(gè)十四歲的小女孩就可以自立自強(qiáng),獨(dú)自游歷歐洲。他和作者的一段對(duì)話都是那么自然,顯得一切都是理所當(dāng)然的。我想:我以后也要自立,不讓媽媽操心。
讀《烏塔》有感300字13
上學(xué)期我們學(xué)習(xí)《烏塔》這一篇課文,文中14歲的烏塔獨(dú)自游歷歐洲的勇氣令我非常敬佩,我被她那善良、膽大、心細(xì)的品質(zhì)所深深地折服了!
文中講了“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)年僅14歲的德國(guó)小朋友烏塔。在“我”和烏塔的攀談中,“我”知道了烏塔在讀小學(xué),已經(jīng)獨(dú)自游歷法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭等地方這一次獨(dú)自游歷歐洲的故事。
她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程,每到一地先查警察局的電話,以便遇到危險(xiǎn)事情時(shí)情時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家人打一個(gè)電話,如果是我的話,我一定會(huì)叫爸爸媽媽給我整理,也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)獨(dú)自旅行,警察局的電話我也沒(méi)有想過(guò)。只有在玩累后才到想家,才會(huì)給媽媽打一個(gè)電話的不只是我一個(gè)人吧。
許多孩子也跟我一樣從小就生活在蜜罐當(dāng)里,生活在長(zhǎng)輩的羽翼下,長(zhǎng)輩們把我們捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,所以我們這一代都缺少獨(dú)立,要想獨(dú)立就要在困難中磨練自己的意志,鍛煉自己,遇到困難不放棄。
通過(guò)這篇文章,我學(xué)到了自己的事情要自己做,要不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇于探索,爭(zhēng)做一個(gè)自理、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
讀《烏塔》有感300字14
我津津有味地讀著一篇文章----《烏塔》,烏塔讓人不可思議,驚訝不已。烏塔獨(dú)自一人游歐洲,我深有感觸,受益匪淺。
烏塔既勇敢又獨(dú)立,她用三年時(shí)間設(shè)計(jì)好了旅行路線和行程,而且不花家人一分錢,都是自己打工攢來(lái)的。烏塔為了不讓家人擔(dān)心,每到一個(gè)地方,給家人寄一張明信片。我們同住在一塊大陸上生活,卻有著截然不同的生活。我們都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。一次我出去玩,身上穿著厚厚的外套,爸爸又開始羅嗦起來(lái)“別著涼”,又給我什么手機(jī)……而烏塔是個(gè)自強(qiáng)獨(dú)立的孩子。“盆里長(zhǎng)不出萬(wàn)年青”一個(gè)人只有自食其力,有獨(dú)立的思想和能力,處變不驚,才能成大器。爺爺是農(nóng)村長(zhǎng)大的,事事靠自己,所以有出息,和烏塔一樣,都會(huì)獨(dú)立。“窮人的孩子早當(dāng)家”。
話說(shuō)的好“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦中來(lái)”我決定向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)自立,自強(qiáng)的學(xué)生。
讀《烏塔》有感300字15
從我讀了《烏塔》這課,我真的很驚奇,同時(shí)感到很佩服。有很多大學(xué)生,你叫他獨(dú)自去游歐洲都不敢。
但這14歲的小女孩竟然獨(dú)自出遠(yuǎn)門,而且旅游費(fèi)都是自己掙得,這就可以體會(huì)到父母親工作的辛苦。烏塔這就讓我從中感受到她的獨(dú)立、不依賴親人的精神。我卻和她大不相同,我自己一點(diǎn)也不獨(dú)立。如果叫我學(xué)烏塔這樣獨(dú)自出去旅行,簡(jiǎn)直還比登天還難。因?yàn)槲移綍r(shí)連自己出去買一點(diǎn)東西也害怕。本來(lái)我應(yīng)該自己上學(xué),但我卻依賴外公,每次都要外公騎著自行車走來(lái)走去。在這一點(diǎn)我就是要學(xué)烏塔的獨(dú)立性、不依賴親人的精神。
不僅如此,平常做家務(wù)我也依賴婆婆。有一次,婆婆叫我?guī)退弦煌系。我答?yīng)了,但家里沒(méi)有拖地的桶,想拖把干,就必須要自己用手去扭干。但我是個(gè)愛(ài)干凈的人,所以我每次拖地都要依賴婆婆幫我扭拖把。而且我是東拖拖西拖拖,我婆婆說(shuō)要一步一步地來(lái)拖。從這次拖地,我知道了家務(wù)是這么辛苦的,所以我們要經(jīng)常幫家長(zhǎng)做事,多多培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。我們已經(jīng)是大孩子了,所以要獨(dú)立。我們要學(xué)烏塔的獨(dú)立性、不依賴親人。所以就要從小做起,讓我們做自己的主人吧!
【讀《烏塔》有感300字】相關(guān)文章:
讀烏塔有感10篇03-18
讀《烏丟丟的奇遇》有感【熱】03-27
【精】讀《烏丟丟的奇遇》有感03-27
讀《烏丟丟的奇遇》有感【薦】03-27
【熱】讀《烏丟丟的奇遇》有感03-27
讀《烏丟丟奇遇記》有感(12篇)04-05
讀《烏丟丟奇遇記》有感12篇04-05
讀《烏丟丟的奇遇》有感合集15篇03-27
《烏塔》讀書筆記13篇03-04
《烏塔》讀書筆記(15篇)03-29