讀《生命不打草稿》有感5篇

　　細細品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀《生命不打草稿》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《生命不打草稿》有感1

　　這個星期，我又看完了一本書，名叫《智慧背囊（哲理故事）》�？赐赀@本書后，我不禁被那些偉人、哲人所總結(jié)出來的道理、哲理而佩服的五體投地。同時，我也體會到了人性的智慧和美麗。

　　看了這么多哲理故事，讓我印象最深的是《生命不打草稿》這篇文章。文中講有一個書法家教學(xué)生練字。有一次，一個經(jīng)常用廢舊報紙練字的學(xué)生反映他自己已經(jīng)跟著書法家學(xué)了很長時間，可一直沒有太大的進步。書法家就對他說：“你改用最好的紙試試。”學(xué)生試著做了，果然，書寫大有進步。

　　這是因為我們在廢舊報紙上寫字時，不會珍惜，而寫在好紙上，會很珍惜，用心去寫，當(dāng)然可以寫好字了！

　　生活中也一樣，就拿我們每天寫的作業(yè)來舉例子吧，在草稿紙上寫，我們是抱著“反正草稿紙有的是”的心態(tài)來寫，而寫在作業(yè)本上，我們是抱著“寫壞了就會得’良’”的心態(tài)來寫，兩種心態(tài)截然不同，態(tài)度當(dāng)然也不一樣，所以結(jié)果也就不同了。在作業(yè)本上我們寫得很好，是因為我們用心來寫。

　　其實，生活并非是演習(xí)，而是真刀真槍的實戰(zhàn)。生活不會給我們太多打草稿的機會，因為我們所認為的草稿，其實就已經(jīng)成為我們?nèi)松�中無法更改的答卷了。

　　所以，請把我們生命中的每一天都當(dāng)作那是最好的一張紙吧！因為生命不打草稿。

讀《生命不打草稿》有感2

　　期中考語文模擬試卷發(fā)下來，給了我當(dāng)頭一棒，83分，如此低的分?jǐn)?shù)怎么去見父母呢？唉，早知如此，何必當(dāng)初！我不禁想起，面對這場模擬考試，其他同學(xué)不以為然的神態(tài)和一支支懶洋洋的筆……這，不知是上帝的考驗，還是處罰？

　　想著想著，悶悶地挪到了家，我將書包一放，隨手拿起一本哲理文選，胡亂地翻了幾頁，突然，一篇生命不打草稿 的`文章吸引了我，我就如饑似渴地啃了起來。

　　《生命不打草稿》講了這樣一個令人深思的故事：有一個書法家教學(xué)生練字，有位用廢報紙練字的學(xué)生老向書法家抱怨說他練字多年進步卻不大。書法家笑著讓他用最好的紙試一下。果然，不久這位學(xué)生書藝大長，學(xué)生問老師為什么，這位書法家說：“因為你用舊報紙寫時，總覺得自己在打草稿，寫的不好也無所謂，而用最好的紙書寫，你心疼它，覺得它十分可貴，因而用心投入，專心致志去寫，還愁寫不好？”

　　文章頓時讓我有所沉思。是的，我們總會把一些頻繁的，在我們身邊要做的事當(dāng)成草稿，失去了一次又一次進步的機會，做到結(jié)尾，結(jié)果并不理想。這種心態(tài)，幾乎我們都有：作業(yè)無所謂，甚至懶得做；練習(xí)卷模擬考不認真，反正不是正式考；踢毽子想著有備用毽子，掉了也無所謂……我不禁想起了我自己。

　　那是一次，國畫興趣班的期末考試，老師給了我們每人三張紙，第一二張打草稿，第三張正式作畫。但我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)直接畫了，并沒有使用第一二張紙，而有的是在打草稿。由于是考試，我打了第一張草稿，結(jié)果并不理想，感覺還是平時畫的好，正準(zhǔn)備打第二張草稿時，一不小心弄濕了。于是，我只能用剩下的最后一張正式畫了。盡管畫時手有些顫抖，但我仍一筆一畫，全神貫注地畫，我心中總回蕩著一個聲音：這是考試，認真對待。結(jié)果，這一張比草稿好得多，比平時都好。

　　為什么?我試著總結(jié)：因為考試給人以緊張感、慎重感，而草稿給人一種做不好無所謂的心態(tài)。但如果我們認真對待這張草稿紙，把它視為重要的考試，結(jié)果還會重演嗎？

　　倘若把目光放得再遠一些，我們就會發(fā)現(xiàn)這張紙范圍很大，不僅是練習(xí)模擬，不僅是繪圖的草稿，生活不也是一張紙嗎？日復(fù)一日，很多同學(xué)都說：“日子有的是！”從不珍惜它，常與它擦肩而過�？晌覀円矐�(yīng)該知道我們已在生活這張“紙”上涂抹了一層層帶著污點的草稿，直到長大工作不理想，才會后悔不迭，才會帶著悔恨體驗到兒時打的“草稿”，是永遠不能改了的……

　　早知如此，何必當(dāng)初！那么就讓我們認真學(xué)習(xí)，鄭重地拿起筆，在生活的“紙”上為日后的工作增光添彩，不管怎樣一定要記住--認真對待這張“紙”！

讀《生命不打草稿》有感3

　　讀完《生命不打草稿》，我不禁感慨萬千。一張普普通通的草稿紙竟與生命緊密相連。能令人不感慨嗎?

　　寫作文可以打草稿，寫信可以打草稿，現(xiàn)實生活不會給打草稿的機會。一張草稿紙，在寫的時候總會感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂。你有念頭，那就趕快糾正了。生命給的一張草稿紙，而是人生的答卷。若你把它當(dāng)作草稿紙，胡亂地比比劃劃，那你就糟蹋了你的人生答卷。

　　放下了這本書，我開始對以前的反省。每次做作業(yè)的時候，我總是胡亂地做，對和錯等老師評講完才知道。有大作業(yè)我人云亦云的，有時還累得別人也跟著錯。，我害了，也連累了別人。我和《生命不打草稿》故事中的學(xué)生一樣，只是在寫草稿，結(jié)果錯失了大好的機會。不過，從現(xiàn)在開始，我覺悟：打草稿的時候，其實是在填寫人生的答卷，讓生活批改，并記錄在生命的成績單上。，對待生命中的每一刻，每一秒，你的每一刻，在為你今后的人生鋪路。

　　人生給草稿紙，需要填寫答案。

讀《生命不打草稿》有感4

　　讀完《生命不打草稿》,我不禁感慨萬千。一張普普通通的草稿紙竟與生命緊密相連。能令人不感慨嗎

　　我們寫作文可以打草稿,寫信可以打草稿,但是現(xiàn)實生活不會給我們打草稿的機會。一張草稿紙,我們在寫的時候總會感覺是在打草稿,即使寫得不好也無所謂。如果你有這個念頭,那就趕快糾正了。生命給我們的不是一張草稿紙,而是人生的答卷。若你把它當(dāng)作草稿紙,胡亂地比比劃劃,那你就糟蹋了你的人生答卷。

　　放下了這本書,我開始對自己以前的行為作出反省。每次做作業(yè)的時候,我總是胡亂地做,對和錯都是等老師評講完才知道。有大部分作業(yè)我都是人云亦云的,有時還累得別人也跟著錯。這樣,我不僅害了自己,也連累了別人。因為我和《生命不打草稿》故事中的學(xué)生一樣,只認為是在寫草稿,結(jié)果錯失了大好的機會。不過，從現(xiàn)在開始,我已經(jīng)覺悟:我們認為打草稿的時候，其實已經(jīng)是在填寫人生的答卷,讓生活批改,并記錄在我們生命的成績單上。所以，我們必須認真對待生命中的每一刻,每一秒,你今天的每一刻,都是在為你今后的人生鋪路。

讀《生命不打草稿》有感5

　　最近，我讀了《生命不打草稿》這篇文章，它講的是這樣一個故事：一個學(xué)生跟著書法家練字，用廢報紙練一直沒什么進步，他去請教書法家，書法家叫他改用最好的紙試試。果真，他的字大有進步。這時，書法家說：“你用舊報紙寫字時，總會感覺是在打草稿，而用最好的紙，你就會用心去寫，字肯定會進步�！�

　　看完這個故事，我知道了作文可以打草稿，數(shù)學(xué)題可以打草稿，但生命是不能打草稿的。就像故事中的那個學(xué)生，他用舊報紙練字時，字一直沒什么進步，而改用最好的紙練字時，他的字大有進步。其實，這一張張“廢報紙”就是我們生活中的一個個機會，我們認為這是在打草稿時，實際上，這已是我們無法改變的人生答卷了。

　　寫到這里，我想起了小時候?qū)W乒乓球的一件事。那時，老師要求我們墊乒乓球，看誰一分鐘內(nèi)墊得又多又快。我在家里很認真地練習(xí)，可不到半分鐘，那不聽話的球就會掉下來，當(dāng)時，我非常著急。后來，我靈機一動，把三四個乒乓球拿在手里，準(zhǔn)備掉球時替換，然后，又拉著媽媽坐下來幫我數(shù)數(shù)。我本以為這一次我一定會墊得很好，可沒想到，第一個球墊了3下就掉了，第二個更慘，墊了一下就掉了，結(jié)果當(dāng)我把手里的球都墊完時，我只墊了15下�！斑@，這怎么回事？”我在心里暗暗嘀咕著。在一旁的媽媽看出了我的心思，笑瞇瞇地對我說：“女兒，你這樣墊球是不會有進步的，因為你總覺得后面還有很多‘備用球’，就不會認真地去墊，不信你只用一個球來試試！”果然，我扔掉了多余的幾個球后，竟一下子墊了120下，這可是我墊球以來的最高紀(jì)錄了�，F(xiàn)在想想，這幾個球不正是生活中的一個個機會嗎？你認為掉了也不要緊，反正來日方長，“備用球”還有很多，但實際上，這樣做可能會使我們每一天都在與機會擦肩而過。

　　生活中有很多的“廢報紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人生沒有第二次機會，人生無法打草稿，所以我們需要認真對待每一天，我們要把生命中的每一天都當(dāng)做那張最好的紙！

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