讀《濫竽充數(shù)》有感(精選15篇)
當(dāng)看完一本著作后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的讀《濫竽充數(shù)》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《濫竽充數(shù)》有感1
“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ),我聽(tīng)老師說(shuō)了無(wú)數(shù)遍,但是我還是不知道它是什么意思。當(dāng)我讀了“濫竽充數(shù)”的成語(yǔ)故事后,這才明白了它的含義。
這則成語(yǔ)故事主要講了,在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)南郭先生不會(huì)吹竽,但是他混進(jìn)了齊宣王的吹竽隊(duì)里充數(shù)。后來(lái),齊宣王死了,他的兒子,齊緡王也愛(ài)聽(tīng)吹竽,可他喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,要樂(lè)手一個(gè)一個(gè)地吹。南郭先生只好逃走了。
這個(gè)成語(yǔ)故事,讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人無(wú)論做什么事,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),千萬(wàn)不要像南郭先生那樣,不會(huì)就混。
我想到了我們班的一個(gè)同學(xué),老師每一次叫全班同學(xué)背書(shū),她就在里面混?墒,在有一次背古詩(shī)的時(shí)候,她又在混,只做口型不發(fā)聲。這被老師發(fā)現(xiàn)了,便叫她站起來(lái)背給大家聽(tīng),結(jié)果她不能背,惹得同學(xué)們大笑一場(chǎng),她也滿面通紅低著頭。
這是為什么呢?這就是因?yàn)樗辉赶驴喙,認(rèn)為自己只要混過(guò)去就沒(méi)事了。可是,知識(shí)是需要經(jīng)過(guò)努力才能學(xué)到的,混是學(xué)不到知識(shí)的。
雖然我們現(xiàn)在還小,但在學(xué)習(xí)上還需要下功夫,“混”是不會(huì)對(duì)我們有所幫助的,“混”只有害了我們;“混”只會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間,長(zhǎng)大后,什么都不會(huì),什么事情都是一問(wèn)三不知,那樣,你會(huì)覺(jué)得“混”對(duì)你有所幫助嗎?
從現(xiàn)在起,我們必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)知識(shí),踏踏實(shí)實(shí)地做人,長(zhǎng)大才會(huì)有所成就;我們還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不能像南郭先生那樣,不會(huì)裝會(huì)。只有這樣,我們才能做一位有真才實(shí)學(xué)的人。
讀《濫竽充數(shù)》有感2
今天語(yǔ)文老師給我們講了一個(gè)故事,給我印象深刻。
故事主要講了,竽是一種古代的樂(lè)器,吹奏起來(lái)很悅耳,而齊王特別喜歡聽(tīng)人吹竽,而又特別偏愛(ài)聽(tīng)人合奏,某天他覺(jué)得樂(lè)隊(duì)還不夠大將擴(kuò)編成300名,于是用許多錢財(cái)來(lái)招收吹竽高手,總共299名還差一名,結(jié)果有一個(gè)人先生他根本不會(huì)吹竽,卻到齊全王那里說(shuō)自己吹的特別好,最后進(jìn)了樂(lè)隊(duì),吹竽的時(shí)候他便表現(xiàn)出一副搖頭晃腦的樣子,別人都以為他沉醉其中,后來(lái)齊王死了,他的兒子也喜歡聽(tīng)竽,不過(guò)他喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,他要樂(lè)手一個(gè)一個(gè)吹給他聽(tīng),南郭先生意識(shí)到事情的不妙,連忙趁別人不注意他走了。
這個(gè)故事告訴我們,在學(xué)習(xí)時(shí)不能像南郭先生那樣,沒(méi)有真才實(shí)學(xué)就混在人堆里充數(shù),否則良心會(huì)受到譴責(zé),天上不會(huì)掉餡餅,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)答自己父母和老師。
在以后的學(xué)習(xí)道路中,我們要多讀歷史書(shū),學(xué)習(xí)古文是怎么學(xué)習(xí)的,根據(jù)他們總結(jié)出正確學(xué)習(xí)的方法,對(duì)比我們現(xiàn)在的生活,不足的地方要及時(shí)糾正,好的地方繼續(xù)保持。
讀《濫竽充數(shù)》有感3
一個(gè)人要想有一番成就,就必須要是自己的真才實(shí)學(xué)。就像學(xué)習(xí)一樣,是絕不能華而不實(shí),弄虛作假,去自己騙自己。我在一本書(shū)上偶然看到一則寓言——是《濫竽充數(shù)》,他告訴我們的道理很簡(jiǎn)單,要我沒(méi)做事要認(rèn)真,虛心,不可以不懂裝懂,比須有耐心,才可以學(xué)到本領(lǐng)的。
這則寓言講的是這么一件事情,在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王喜歡聽(tīng)竽,并且要300人同奏,他對(duì)每位樂(lè)師都有重賞。一天一個(gè)南郭先生聽(tīng)到了這個(gè)消息,就來(lái)到這里給齊宣王演奏。其實(shí)這個(gè)南郭先生根本不會(huì)吹竽,他只是混到這里來(lái)騙取銀兩的,后來(lái)齊宣王死了,他的兒子齊泯王繼位,而他喜歡聽(tīng)一個(gè)人單獨(dú)演奏的,這個(gè)南郭先生知道后,連夜逃走了。
濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘,我們做人不能向南郭先生那樣濫竽充數(shù)學(xué)而無(wú)術(shù),經(jīng)不起考驗(yàn),這種人始終會(huì)被社會(huì)淘汰,會(huì)被時(shí)代淘汰的。成為一個(gè)沒(méi)有用的人(二等廢物)。
正所謂眼王高山,腳踏實(shí)地的去做每一件事。我明白了到身邊明日的棟梁,要靠真才實(shí)學(xué),絕不能有半點(diǎn)虛假,只要我們樹(shù)立信心,努力付出,何愁登不上知識(shí)的高峰。
讀《濫竽充數(shù)》有感4
今天,我翻開(kāi)成語(yǔ)字典時(shí),無(wú)意翻到濫竽充數(shù)這頁(yè),我再次瀏覽了一邊這成語(yǔ)的大意,想起了我曾經(jīng)做過(guò)的傻事。
這篇課文講了:“南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。后來(lái)齊 王繼承了王位,只喜歡聽(tīng)竽人一個(gè)接一個(gè)吹給他聽(tīng)。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。
憑作假,靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的,總有露餡的一天。沒(méi)錯(cuò),我相信這句話。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期老師讓我們把《威尼斯的小艇》的第四、五、六段背下,回家前的晚自習(xí)上抽背,我想抽就抽吧,我也不定會(huì)那么好運(yùn)氣會(huì)抽到,就隨便讀了幾邊,就算完成了?傻搅四翘焱砩侠蠋熣娴木统榈搅宋遥瑖樀梦乙粫r(shí)吐不出半字來(lái),結(jié)果被老師罰的不輕,每段罰抄三遍,抄的我兩手發(fā)麻,老師還讓我明天早上到他那重背,嚇的我連睡覺(jué)也在背,就怕明天背不出來(lái)。到了早上,當(dāng)我到背如流的背完時(shí),老師說(shuō):“為什么不早點(diǎn)下工夫呢,這樣不是很好。”
我這才知道濫竽充數(shù)是沒(méi)有好結(jié)果的,只有踏踏實(shí)實(shí)做每件事,才能創(chuàng)造自己美好的生活。如果我能在早讀時(shí)好好背書(shū),把老師布置的背完,我也不用半夜三更的背了。
讀《濫竽充數(shù)》有感5
五一期間,媽媽給了我一本《寓言故事》。里面的故事都讓我捧腹大笑。其中一篇寓言叫《濫竽充數(shù)》給我印象很深刻,讓我懂得了一個(gè)道理。
《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。齊國(guó)大王齊宣王非常喜歡聽(tīng)吹竽,常常叫一大群人為他吹竽。其中有個(gè)叫做南郭先生的人,他不會(huì)吹竽,也在一大群人里面文齊宣王吹竽。因?yàn)榇档臅r(shí)候他裝腔作勢(shì),所以不會(huì)露出馬腳,就這樣混日子。后來(lái),齊宣王死后他的兒子齊泯王繼承王位,齊泯王也喜歡吹竽,可是他和齊宣王不同,他不喜歡一大群人吹,喜歡一個(gè)一個(gè)吹。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背,見(jiàn)沒(méi)有什么計(jì)可施,帶著包袱逃走了。
回想有一節(jié)數(shù)學(xué)課,黃老師叫我們記一些形狀的公式,由于上課我心不在焉所以沒(méi)記得,黃老師叫我們背時(shí),我在一大群人里裝腔作勢(shì),學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。這一節(jié)課我什么都沒(méi)得到,別人卻得了知識(shí),我又白白浪費(fèi)了一節(jié)課。
這則寓言告訴我們做什么事只要有真本領(lǐng)、腳踏實(shí)地在什么時(shí)候都不會(huì)被淘汰,如果濫竽充數(shù)必會(huì)露出馬腳。我們做什么事都不能有半點(diǎn)虛偽,要踏實(shí)。
有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“學(xué)得一生真本領(lǐng),敢叫先生拜頑童!蔽覀冇肋h(yuǎn)暢游在知識(shí)的海洋里,學(xué)無(wú)止境,要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí),而不是學(xué)南郭先生的“濫竽充數(shù)”。
讀《濫竽充數(shù)》有感6
要想有一番成就,就必須有真才實(shí)學(xué),學(xué)習(xí)也一樣,決不能華而不實(shí),弄虛作假,自欺欺人。一天,我翻開(kāi)了《寓言故事》,那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了,特別是《濫竽充數(shù)》一文,至今令我受益無(wú)窮。這則寓言告訴人們,做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心,才能學(xué)到本領(lǐng)。
這則寓言記述了這么一件事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王喜歡聽(tīng)竽,并且要300人合奏,他對(duì)每位樂(lè)師都有重賞。一天,一個(gè)叫南郭的人也申請(qǐng)入隊(duì),齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽,每次吹奏時(shí),他便裝腔作勢(shì),蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái),齊宣王死了,齊?王繼位。他也喜歡聽(tīng)竽,但卻喜歡獨(dú)奏,南郭先生知道后,便連夜逃跑了。
《濫竽充數(shù)》似乎暗示著我往日的行為。這個(gè)學(xué)期,英語(yǔ)老師要求我們多讀、多背英語(yǔ)單詞,她說(shuō)只有踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),成績(jī)才能提高。然而我們并不在乎,每到聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,我總是名落孫山。不過(guò),自從讀了《濫竽充數(shù)》這篇文章,我覺(jué)得不能總是這樣蒙混下去,這樣,對(duì)自己沒(méi)有好處,F(xiàn)在英語(yǔ)老師講的話都印在我的腦海里,我的聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘,做人不能像南郭先生那樣不學(xué)無(wú)術(shù),禁不起考驗(yàn),這種人最終會(huì)被時(shí)代淘汰,成為“二等廢物!
正所謂眼望高山,腳踏實(shí)地。我明白,想成為明日的棟梁,一定要有真才實(shí)學(xué),決不能有半點(diǎn)虛假,只要我們樹(shù)立信心,努力付出,何愁登不上知識(shí)高峰?
讀《濫竽充數(shù)》有感7
最近我在看《中國(guó)寓言故事》,其中《濫竽充數(shù)》這篇寓言我很喜歡,故事講的是不會(huì)吹竽的南郭先生假裝會(huì)吹竽混在樂(lè)隊(duì)里,齊湣王繼位后,他因混不下去而灰溜溜逃去的故事。
讀完后,我覺(jué)得南郭先生是一個(gè)沒(méi)有真本領(lǐng),卻要混在隊(duì)伍里充當(dāng)行家的人,覺(jué)得南郭先生真可笑。
笑話完別人之后,我們得看看自己了。其實(shí),在我們的生活中也有一些類似的事。比如說(shuō),老師叫背書(shū)的時(shí)候,我不會(huì)背,心里就想反正都是全班一起背,大不了我就動(dòng)動(dòng)嘴皮子就好了,反正都有那么多的聲音,也不差我一個(gè)吧!于是我就裝模作樣的在那里背,心里卻像裝裝了個(gè)小白兔在那里亂撞。心里可害怕了,心里還想著老師千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)我,結(jié)果老師還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我就這樣過(guò)關(guān)了,可是一想到,如果老師要一個(gè)個(gè)的抽查,那我不就完了。想到這,我心里感到一陣害怕。
通過(guò)這則寓言,我懂得了一個(gè)道理,沒(méi)有真本領(lǐng),最終會(huì)原形畢露。所以以后我做什么事情都不能不懂裝懂,混在隊(duì)伍里充當(dāng)行家。
讀《濫竽充數(shù)》有感8
今天,我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事《濫竽充數(shù)》。它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽,又喜歡大排場(chǎng),常常組織起幾百人的吹竽樂(lè)隊(duì)為他演奏。有個(gè)南郭先生,他不會(huì)吹竽,卻也混在這個(gè)樂(lè)隊(duì)里面吹,而且誰(shuí)也不知道他不會(huì)吹竽,南郭先生就這樣領(lǐng)著薪水混著日子。后來(lái),齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也很喜歡聽(tīng)吹竽,但不喜歡大樂(lè)隊(duì)共同演奏,而是喜歡一個(gè)人單獨(dú)演奏。南郭先生一看,直接傻眼了,讓他單獨(dú)演奏,必然會(huì)露出馬腳來(lái),怎么辦呢?南郭先生想來(lái)想去,也沒(méi)想出什么好辦法,只得趁別人不注意,悄悄溜走了。
這則成語(yǔ)故事,讀來(lái)引人入勝,我感觸很深:對(duì)內(nèi)情不明,常常給不學(xué)無(wú)術(shù)的人留空子。同時(shí)這則成語(yǔ)故事警告我們,學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能,都不能馬虎,更不能欺騙別人,只有腳踏實(shí)地,刻苦學(xué)習(xí)的人,才能學(xué)到真本領(lǐng)。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)得一身真本領(lǐng),敢叫先生拜頑童!痹跁秤沃R(shí)海洋的今天,我們需要的是真本領(lǐng),而不是“濫竽充數(shù)”!
讀《濫竽充數(shù)》有感9
那天,我爸爸給我買了寓言故事一書(shū)。其中有一篇叫濫竽充數(shù)的寓言,是我最喜歡的故事。
濫竽充數(shù)講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽,又好講排場(chǎng),常常組織起三百人的吹竽樂(lè)隊(duì),讓他們一起吹給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生本不會(huì)吹竽,他也乘機(jī)混在里邊吹,而且誰(shuí)也不知道他根不會(huì)吹竽,南郭先生 就這樣混日子。后來(lái) ,齊宣王得病死了, 齊泯王接替了王位, 他也非常喜歡聽(tīng)吹竽 ,但不喜歡大家一起 吹,而是喜歡吹竽的 人一個(gè)一個(gè)地單獨(dú) 吹給他聽(tīng)。南郭先 生一看,可傻眼了 ,讓他單獨(dú)吹,必然會(huì)露出馬腳,怎么辦呢?南郭先生想來(lái)想去,沒(méi)什么良方妙策,只得趁別人不注意,偷偷地溜走了。
這則寓言故事,讀來(lái)引人深思:對(duì)下情體察不明,好壞不分,常常會(huì)給投機(jī)取巧的人留下可乘之機(jī)。只有通過(guò)實(shí)際工作認(rèn)真進(jìn)行考察,那些不學(xué)無(wú)術(shù)的騙子就無(wú)法混下去;同時(shí),還告誡我們,學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能,都容不得半點(diǎn)馬虎,只有腳踏實(shí)地,刻苦攻讀的人,才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng),才能在任何時(shí)候都不被社會(huì)所duhougan淘汰。
有位名人說(shuō)過(guò)這么一句話:“學(xué)得一身真本領(lǐng),敢叫先生拜頑童。”是的,在暢游知識(shí)海洋的今天,我們需要的是學(xué)得真本領(lǐng),而不是南郭先生的“濫竽充數(shù)”!
讀《濫竽充數(shù)》有感10
昨天晚上,我在家讀《小故事大道理》這本書(shū)。當(dāng)我讀到一半時(shí),一篇寓言故事如同磁鐵將我深深的吸引住了。這篇故事的.名字就是《濫竽充數(shù)》。
《濫竽充數(shù)》這篇故事主要講了,古時(shí)候的齊宣王很喜歡吹竽,他很喜歡熱鬧,特請(qǐng)了三百名技術(shù)高超的吹竽者一起演奏。南郭先生知道了十分開(kāi)心,急忙跑到皇宮自薦,齊宣王接見(jiàn)了他。南郭先生一見(jiàn)到齊宣王就得意地說(shuō):“大王,我吹竽的技術(shù)可高了,就連那花草鳥(niǎo)獸聽(tīng)到我的竽聲,都會(huì)隨著我的竽聲扭動(dòng)!饼R宣王信以為真收下了他。其實(shí)南郭先生根本不會(huì)吹竽,只是會(huì)吹牛罷了。在大家吹竽的時(shí)候,因?yàn)槟瞎壬粫?huì)吹竽,所以只能模仿他人的做法。別人搖頭,他也搖頭,別人眨眼他也眼,可像了!過(guò)了幾年齊宣王死了,他的兒子齊湣王成了新王。新王也喜歡吹竽,可是他喜歡單獨(dú)吹竽,讓他們一個(gè)個(gè)單獨(dú)吹給他聽(tīng),南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻,夜里他就灰溜溜地逃走了。
讀完后,我為南郭先生感到可惜,如果他學(xué)會(huì)了吹竽,他就可以安心的在皇宮里生活了,如果他不要耍小聰明,就不用如此可憐了。我為齊宣王感到憤怒,如果他早些發(fā)現(xiàn)南郭先生是濫竽充數(shù),那么皇宮里就不會(huì)多一個(gè)小人了。
看了《濫竽充數(shù)》,我想起了一年前的那一次,我在學(xué)校晨讀,大家都拿出書(shū)認(rèn)真地讀了起來(lái),而我卻沒(méi)有,我只是拿起書(shū)翻到正確的頁(yè)數(shù),嘴里,不時(shí)學(xué)著別人喃喃幾句,其實(shí)我并沒(méi)有讀,私下里與同學(xué)玩起了小游戲。突然一聲尖銳的眼神望向我,我頓時(shí)大驚失色,因?yàn)槟莻(gè)人就是老師,因?yàn)榇耸挛以僖矝](méi)有犯同樣的錯(cuò)誤了。
從這篇寓言中,我明白了一個(gè)道理:我們不能耍小聰明,不學(xué)無(wú)術(shù),我們應(yīng)該腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,做任何事情都是如此,不可能一步登天,我們只有在反復(fù)的訓(xùn)練,充分的準(zhǔn)備,才能完成我們的目標(biāo)。
讀《濫竽充數(shù)》有感11
從小我就喜歡讀《成語(yǔ)故事》,每當(dāng)看到《成語(yǔ)故事》我就情不自禁的讀起來(lái)。但每當(dāng)讀到《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事時(shí),我都會(huì)停下來(lái)細(xì)細(xì)品味。
《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事主要講:南郭先生不會(huì)吹竽,可是他卻故弄玄虛說(shuō)自己會(huì),結(jié)果渾水摸魚(yú)進(jìn)入了三百人的吹竽隊(duì)。齊宣王喜歡排場(chǎng)大的吹竽隊(duì),所以總是三百人一起吹奏?墒驱R宣王過(guò)了幾年就死了,他的弟弟齊湣王上任。奇湣王喜歡聽(tīng)獨(dú)奏。南郭先生心虛,于是趁勢(shì)逃走。
《濫竽充數(shù)》中的南郭先生在我們生活中也是隨處可見(jiàn)。比如在學(xué)校里,老師有時(shí)候抽查背書(shū)時(shí)是全班一起背。而有的同學(xué)就乘此機(jī)會(huì)只把嘴巴張張,頭搖搖,裝出一副十分懂的樣子,蒙混過(guò)關(guān),還有一些人在唱歌的時(shí)侯先把歌錄好,表演的時(shí)候再放出來(lái),而自己卻在裝模做樣,一副很深情的模樣。
其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為南郭先生也并不是什么優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有 。例如南郭先生打的膽識(shí)過(guò)人,能冒著欺君之罪來(lái)毛遂自薦,幫家人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題。還有南郭先生的人際關(guān)系也很好。因?yàn)槟瞎壬谶@幾年里裝吹竽總會(huì)有人發(fā)現(xiàn),可是卻沒(méi)有一個(gè)人稟報(bào)大王。如果南郭先生能在這幾年里勤學(xué)苦練,那么最后也不會(huì)落到如此下場(chǎng)。讀了這篇成語(yǔ)故事,我明白了:做人要踏踏實(shí)實(shí)的做,要誠(chéng)實(shí),不能耍小聰明。要干一番大事業(yè),必須要有真才實(shí)學(xué),學(xué)習(xí)也一樣,絕不能華而不實(shí),弄虛作假,自欺欺人,不然,肯定會(huì)被時(shí)代所淘汰。所以,大家一定要腳踏實(shí)地的一步一步向前走。
讀《濫竽充數(shù)》有感12
要想有一番成就,就必須有真才實(shí)學(xué),學(xué)習(xí)也一樣,絕不能華而不實(shí),弄虛作 假,自欺欺人。一天,我翻開(kāi)了寓言故事,那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸 引住了,特別是《濫竿充數(shù)》一文,至今仍令我受益無(wú)窮。這則寓言告訴人們,做人 要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心,才能學(xué)到本領(lǐng)。
這則寓言,記敘了這么一件事。話說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王喜歡聽(tīng)竿,并且要300 人合奏,他對(duì)每位樂(lè)師都有重賞。一天,一位南郭先生也申請(qǐng)人隊(duì),齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竿,每次吹奏時(shí),他便裝腔作調(diào),蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái),齊宣 王死了,齊滑王繼位。他也喜歡聽(tīng)竿,但卻喜歡獨(dú)奏,南郭先生知道后,便連夜逃 跑了。
濫竿充數(shù),似乎描寫(xiě)著我往日的行為。這個(gè)學(xué)期,英語(yǔ)老師要求我們多讀、多 背英語(yǔ)單詞,成績(jī)才能穩(wěn)步上升,然而我并不在乎,每當(dāng)齊背時(shí),我便搖頭晃腦, 裝模作樣,應(yīng)付一下就算了,因此每到聽(tīng)寫(xiě),我總是名落孫山。
濫竿充數(shù)為我們敲響了警鐘,做人不能像南郭先生那樣不學(xué)而無(wú)術(shù),經(jīng)不起 考驗(yàn),這種人最終會(huì)被時(shí)代淘汰,成為“二等廢物”。 、正所謂眼望高山,腳踏實(shí)地。我明白要成為明日的棟梁,一定要有真才實(shí)學(xué), 絕不能有半點(diǎn)兒虛假,只要我們樹(shù)立信心,努力付出,何愁登不上知識(shí)高峰。
讀《濫竽充數(shù)》有感13
濫竽充數(shù)這篇文章是講古代齊國(guó)的國(guó)君齊宣王很喜歡聽(tīng)人吹竽,它總叫紅里的300個(gè)月師一起吹竽給他聽(tīng)主人公南郭先生平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù),整天游手好閑,他聽(tīng)說(shuō)了齊宣王的愛(ài)好后,就跑去對(duì)齊宣王說(shuō):“仁慈的大王啊,我你是個(gè)樂(lè)師,請(qǐng)?jiān)试S我吹竽給你聽(tīng)。“齊宣王高興的把它編進(jìn)了那只300人的吹竽隊(duì)里,其實(shí)南郭先生不會(huì)吹竽,他混在300人里面搖頭晃腦裝成很會(huì)吹的樣子。
就這樣,南郭先生騙過(guò)了齊宣王,賺了很多錢。不久齊宣王死了,他的兒子當(dāng)上國(guó)君,他不喜歡聽(tīng)合奏,他喜歡每個(gè)人單獨(dú)吹竽給他聽(tīng)。南郭先生覺(jué)得再也混不過(guò)去了,就收拾行李悄悄逃走了。
其實(shí),南郭先生我也做過(guò)。有一次,老師主持畫(huà)黑板報(bào),我就在旁邊指手畫(huà)腳的說(shuō)這個(gè)不對(duì)那個(gè)不對(duì),老師見(jiàn)到了表?yè)P(yáng)了我以為我會(huì)畫(huà)畫(huà)。然后有一次老師要貼畫(huà)畫(huà)紙上去,他叫了三個(gè)人出來(lái)領(lǐng)了一張畫(huà)畫(huà)紙,其中我也有份,可是我不會(huì)畫(huà)畫(huà),我只能借身體不舒服的借口來(lái)抵擋這次“災(zāi)難“。經(jīng)過(guò)這次事情以后,我再也不敢學(xué)南郭先生了
同時(shí)我也學(xué)到了一個(gè)沒(méi)有真正的才干的人,混在行家里濫竽充數(shù),或者拿不好的東西,混在好的東西里面充數(shù)這樣是不好的行為也很快會(huì)被發(fā)現(xiàn)!
所以我在此勸告同學(xué)們你們也不能做南郭先生哦!
讀《濫竽充數(shù)》有感14
《濫竽充數(shù)》這則寓言,大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧。它主要講的是:從前有個(gè)齊宣王,他喜歡聽(tīng)合奏吹竽,于是建了一個(gè)300人的吹竽隊(duì)。南郭先生聽(tīng)了這等好事,他跑到齊宣王面前吹牛,齊宣王相信了他的話,把他送進(jìn)了300人的吹竽隊(duì)伍,天天白得薪水。后來(lái),齊宣王撕了,他的兒子繼承了王位,而齊湣王也喜歡聽(tīng)竽,但他喜歡一個(gè)一個(gè)的吹給他聽(tīng)。于是,南郭先生知道待不下去了,就逃跑了。
如果齊宣王和齊湣王把那300人吹竽隊(duì)變成軍隊(duì),我堅(jiān)信他們的國(guó)家一定會(huì)更強(qiáng)勝。如果照那300人吹竽隊(duì),還是天天得高薪水的樣子,不僅會(huì)浪費(fèi)大量的財(cái)力和物力,還會(huì)使整個(gè)國(guó)家地漸漸地衰落下來(lái)。
以前,我在合唱團(tuán)里唱歌的時(shí)候,總是裝模作樣,讓人以為我在唱歌,所以我在合唱團(tuán)里總是名落孫山。后來(lái),我看過(guò)了《濫竽充數(shù)》這則成語(yǔ)故事后改掉了這個(gè)壞毛病,不能再投機(jī)取巧了。之后,我在合唱團(tuán)的唱功就名列前茅了。
在《濫竽充數(shù)》這則寓言故事中我懂得了:現(xiàn)在的時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)烈,如果想做真正的千里馬,只有學(xué)真功夫。
讀《濫竽充數(shù)》有感15
要想有一番成就,就必須有真才實(shí)學(xué),學(xué)習(xí)也一樣,絕不能華而不實(shí),弄虛作假,自欺欺人。一天,我翻了翻寓言故事,那具有傳奇色彩的民間寓言,馬上把我吸引住了。特別是《濫竽充數(shù)》這則寓言,至今仍令我受益無(wú)窮。這則寓言告訴我們,做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心,才能學(xué)到本領(lǐng)。
這則寓言說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,并且要 300 人一起合奏,他對(duì)每一位樂(lè)師都有重賞。一天,一位不會(huì)吹竽的南郭先生也混了進(jìn)來(lái)。每次吹奏時(shí)他便裝腔作勢(shì),蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)齊宣王死了,齊泯王繼位。他也喜歡聽(tīng)吹竽,但他卻喜歡獨(dú)奏,南郭先生知道后,便連夜逃跑了。
《濫竽充數(shù)》似乎描寫(xiě)著我往日的行為。這個(gè)學(xué)期,語(yǔ)文老師要求我們多讀書(shū),多背好詞佳句,成績(jī)才能踏踏實(shí)實(shí)得到提高。然而我并不在乎,每當(dāng)一齊背書(shū)時(shí),我便搖頭晃腦,裝模作樣,應(yīng)付一下就算了。因此,每到考試,我總是名落孫山。
《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘:做人不能像南郭先生那樣學(xué)而無(wú)術(shù),經(jīng)不起考驗(yàn),這樣的人最終將被時(shí)代所淘汰,成為“二等廢物”。
正所謂眼望高山,腳踏實(shí)地。我明白:明天的棟梁,一定要有真才實(shí)學(xué),絕不能有半點(diǎn)虛假,只要我們樹(shù)立信心,努力付出,何愁登不上知識(shí)的高峰。
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