讀《狼牙山五壯士》有感(合集15篇)
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的讀《狼牙山五壯士》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《狼牙山五壯士》有感1
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感慨萬千。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。當(dāng)時，七連在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)的任務(wù)交給了六班。五壯士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)撤退，毅然把敵人引上了絕路。子彈沒有了，他們就用石頭砸，在敵人的主力部隊(duì)到來時，班長馬寶玉用勁力氣將最后一枚手榴彈投出去，頓時在敵人部隊(duì)中炸開了花。
這是多么濃厚的愛國情義呀！寧肯獻(xiàn)出自己寶貴的生命，也要為人民的利益著想。那種民族氣節(jié)，犧牲精神令我難忘，也讓我更加發(fā)奮圖強(qiáng)。
同時，我也感受到了日寇的兇殘。他們到處橫行霸道，為所欲為。到處殺害老百姓，是多么可恨！
五壯士的壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模。他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英雄事跡也將流芳百世，永垂不朽……
我們現(xiàn)在坐在明亮的教室里，應(yīng)該感謝那些革命前輩，如果沒有他們，我們的生活將是一片黑暗，如果沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在幸福的生活，就沒有我們現(xiàn)在的好日子。我們要好好學(xué)習(xí)，長大以后做國家的棟梁，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
讀《狼牙山五壯士》有感2
前幾天，和老師帶領(lǐng)著我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這一課，當(dāng)我讀完這篇課文的時候，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲逦粔盐粸榱吮Ｗo(hù)群眾和主力部隊(duì)，早已把自己的生死置之度外，堅(jiān)決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護(hù)了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢？
從古到今，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險(xiǎn)境中，都在發(fā)揚(yáng)著那舍己為人的精神。
記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災(zāi)難來臨的時候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當(dāng)時處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺后面，指揮學(xué)生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個孩子逃過了死亡的厄運(yùn)。可是無情的水泥磚砸了下來，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學(xué)生，把死亡的厄運(yùn)留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時代的“狼牙山五壯士”�。�
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學(xué)習(xí)五壯士不怕犧牲的精神，時刻想著人們的高尚品質(zhì)。再學(xué)習(xí)的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來做一位對祖國有用的人
讀《狼牙山五壯士》有感3
在讀過這篇文章之前，我以為這篇文章寫的是古代的事，還猜是以前這五個壯士在狼牙山建了一個山寨呢。今天一讀，才知道這是寫抗日戰(zhàn)爭時期的五位八路軍戰(zhàn)士在狼牙山掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移的一些事情。
當(dāng)時，五位壯士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，不顧自己的生命安危，把敵人引上了絕路。他們彈盡糧絕，但是又不想被敵人俘虜，最后英勇地跳下了山崖。
可是如果五壯士當(dāng)時沒有走那條絕路，走的是群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的那一條路，敵人很有可能會發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力。到時候，日本鬼子就會把群眾和連隊(duì)主力全部消滅。而五壯士這種為救他人而奮不顧身的精神是多么可貴�。�
我覺得有些奇怪的地方是五壯士為什么和敵人奮戰(zhàn)多時卻沒有中彈身亡。就算是他們躲在石頭后面射擊，很幸運(yùn)沒有被打中。但他們在子彈打完開始扔巨大的巖石的時候，他們?nèi)颊酒饋砹�，沒有任何掩體，為什么他們還是沒有一個被打死。
想到這里的時候，我又想起了我在國慶節(jié)里看過的一部電視劇——《亮劍》。那里面的男主角，是八路軍在抗日戰(zhàn)爭中的團(tuán)長，解放戰(zhàn)爭中的師長，最后被封為少將軍銜的優(yōu)秀指揮官李云龍。他很喜歡一種精神－－“亮劍精神”。他所說的“亮劍精神”就是古時候的劍客與另一位劍客狹路相逢的時候，就要敢于亮出寶劍。哪怕知道對方是天下第一的劍客，只要敢于亮劍，就算倒在對手的劍下，也雖敗猶榮。
而他帶的士兵也是這樣的，他那個團(tuán)的騎兵連長孫得勝在與敵人騎兵奮戰(zhàn)多時之后，全連只剩下他一個人了，而他也失去了一條手臂。但他還是向日本鬼子發(fā)起進(jìn)攻，最后他倒在了敵人的刀下。而他的精神卻得到了所有人的贊賞。
而五壯士如果再沖上前去與敵人拼上一場，比起跳下山崖默默地死去不是死得更有價值嗎？
讀《狼牙山五壯士》有感4
今天，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文，讓我深受啟發(fā)。五壯士要完成掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的'任務(wù)是何等的艱巨，因?yàn)樗麄兾鍌�人要面對的是一大群敵人。最終，五壯士勝利的完成了任務(wù)。
他們靠的是什么？除了勇敢、頑強(qiáng)和自我犧牲精神外，我認(rèn)為另有一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。你瞧，在戰(zhàn)斗中無偽裝是配合得多么默契啊。班長沉著的指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走進(jìn)了才下命令狠狠地打。副班長和兩個小戰(zhàn)士瞄準(zhǔn)敵人射擊，宋學(xué)義扔手榴彈……五位壯士不僅在行動上步調(diào)一致，在思想上也高度統(tǒng)一。他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和主力部隊(duì)，義無反顧的跟班長走上絕路棋盤陀。
記得我讀二年級時，我和好朋友韓鵬杰一群人在玩捉迷藏，我突然看見一個六年級的大哥哥在欺負(fù)一個一年級的小弟弟。大哥哥對小弟弟又打又罵，小弟弟嚇得傷心的大哭。我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槟莻�六年級的大哥哥人高馬大、非常結(jié)實(shí)，對付我這個瘦弱矮小、弱不禁風(fēng)的小弟弟輕而易舉。但我一想到韓鵬杰那一幫人一定會幫我的，有勇氣大增。我連忙找到別的好朋友，大家一起沖上去阻止。六年級大哥哥看了看我們這些二年級的小不點(diǎn)，并不把我們放在眼里。大家一起沖上去阻止，他見我們?nèi)硕鄤荽�，逃得像兔子一樣快，轉(zhuǎn)眼間沒了蹤影。
“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話，我會在心中銘記一輩子的！
讀《狼牙山五壯士》有感5
讀了《狼牙山五壯士》〉這篇課文，我對五壯士充滿了敬佩與惋惜。
五壯士的故事發(fā)生在1941年抗日戰(zhàn)爭時期。七連在堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭，而后準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移方向的任務(wù)交給了六班。六班的五位壯士在完成掩護(hù)任務(wù)后，為了保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，毅然決定把敵人一步步引上絕路。在彈盡糧絕的情況下痛擊敵人。最后，為了不被俘虜而英勇跳崖，五人中有三人壯烈犧牲。
我發(fā)現(xiàn)，在課文中，班長馬寶玉為了掩護(hù)連隊(duì)，斬釘截鐵地說了一聲；“走！”帶頭向棋盤坨走去。雖然對于整篇文章來說，它只不過是微乎其微的一個字，可謂是寸墨寸金�？墒牵瑢τ隈R寶玉來說，包含了多少感情��！他在作決定時，已明明知道這樣下去只有一種結(jié)果，那就是犧牲。其實(shí)他們已經(jīng)完成了上級交給的任務(wù)。但是為了部隊(duì)和群眾安全，五位壯士毅然決定犧牲自己，充分體現(xiàn)出了他們大無畏的自我犧牲精神。
我們可以想象，在彈盡糧絕而且后面有成百上千餓狼般敵人追擊的情況下，抗擊敵人是多么困難。一般人首先想到投降，而五位壯士在向頂峰攀登的過程中還能用石頭與敵人對抗。這其中不僅有勇氣，還有智慧。
當(dāng)我讀到“五壯士英勇跳崖”的部分，不禁流下了眼淚。五位壯士為了不讓敵人將自己俘虜，將槍砸碎后英勇跳崖犧牲。讓我們永遠(yuǎn)銘記五位不屈的靈魂吧——馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡德才。
1978年，宋學(xué)義因病逝世，長眠于沁陽市烈士陵園。20xx年3月21日，在即將迎來抗戰(zhàn)勝利60周年之際，葛振林病逝于湖南衡陽，至此，狼牙山五壯士中最后一位在世者也永遠(yuǎn)離開了人們。
五位壯士雖都已離開人世，但他們的精神仍活在我們心中。他們那種大無畏的自我犧牲精神將會被我們永遠(yuǎn)銘刻在心！讓我們珍惜今天來之不易的幸福生活吧。
讀《狼牙山五壯士》有感6
《狼牙山五壯士》的作者是高國慶。《狼牙山五壯士》是一部少年紅色經(jīng)典小說。五壯士分別是：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才。狼牙山五壯士中我最喜歡的是馬寶玉，因?yàn)樗斆饔赂遥瑸榱搜谧o(hù)大部隊(duì)和老百姓撤退，他指揮全班戰(zhàn)士，虛張聲勢，拖住敵人，讓敵人以為他們是司令部。當(dāng)把敵人騙上狼牙山后，他們就開始向敵人射擊，過了一會兒，子彈已經(jīng)所剩無己了，馬寶玉想了一個辦法，拿石頭當(dāng)武器，把石頭滾下山砸死日本鬼子。最后，所有的武器都用光了，馬寶玉非常勇敢，堅(jiān)決不向鬼子投降，帶領(lǐng)全班人員英勇跳下山涯。當(dāng)日本鬼子沖上來后，看到這一情景，個個目瞪口呆。
我還喜歡葛振林，他是一個思想高尚的人。在狼牙山的交叉路口有兩條路一條往左一條往右。葛振林想起司令的話：走左邊是活路，走右邊是絕路。這時候如果葛振林往左邊走就可以安全撤退，但會把日本鬼子引到大部隊(duì)那里，為了掩護(hù)大部隊(duì)，葛振林毅然選擇從右邊走。
讀了這部小說，我被五壯士的英雄氣概深深感動！
讀《狼牙山五壯士》有感7
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，知道那五位戰(zhàn)士是那么英勇，那么愛國。
狼牙山的頂峰棋盤陀三面都是懸崖絕壁，當(dāng)五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)連隊(duì)和群眾的轉(zhuǎn)移任務(wù)后，他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和主力部隊(duì)，毅然選擇了登上狼牙山頂峰。他們明知那是一條死路，是一條絕路，只要上去就只能與敵人同歸于盡，但他們臨危不懼。在他們上山途中打死打傷了許多敵人，在峰頂他們只剩下一顆手榴彈的時候，卻仍用石頭當(dāng)武器，跟敵人拼命到底，一顆手榴彈也要用在最有價值的時候。當(dāng)許多敵人一齊向他們進(jìn)發(fā)，而他們五位精疲力竭的時候，班長把手榴彈扔向了敵群，敵群中開了“花”。最后他們跳崖了，跳得有志氣，有豪邁！因?yàn)樗麄儗幵杆酪膊划?dāng)日本鬼子的俘虜，他們面對困難永往直前，他們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀了這篇課文，使我想到了我的未來，在將來的人生路上我們一定會遇到很多困難、坎坷。我想，我一定要堅(jiān)強(qiáng)面對，不應(yīng)該退縮，退縮是最大的恥辱。
如今的狼牙山頂峰屹立著一塊紀(jì)念碑，是紀(jì)念五位壯士，為的是我們永遠(yuǎn)記住我們中國的英雄。
讀《狼牙山五壯士》有感8
我讀完《狼牙山五壯士》一文，我為這五位壯士勇于犧牲的精神而感到驕傲。
這五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。可面前有兩條路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊(duì)；另一條是通向狼牙山的頂峰，那里三面都懸崖絕壁……后來，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，五位壯士便相繼跳下山崖。
我讀完了這篇文章，想起了一件事。
那次，媽媽給我買了一盆仙人掌，開始的時侯，我不知道是仙人掌，還以為是媽媽給我買的什么小玩具呢，于是，我便走過去，一把抓住了那東西——仙人掌，頓時，我感到手里有一股針刺的感覺，非常痛。于是，我急忙放下那東西，我把袋子一拉，才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手，手上有兩、三根仙人掌的刺，心里感到害怕起來，便大哭起來。這時我想起了狼牙山五位壯士，他們?yōu)榱搜谧o(hù)主力和人民群眾轉(zhuǎn)移是多么的勇敢，他們連死都不怕，那我還怕這幾根刺嗎。想著，我便忍著疼，把刺一根一根的拔出來，使我經(jīng)受了一次考驗(yàn)。
每個人的生命都是短暫的，好似一顆流星劃過天空，我們要用這有限的生命為國家作出無限的貢獻(xiàn)，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，不忘國恥，振興中華！
讀《狼牙山五壯士》有感9
一本散發(fā)著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著，呵，一篇篇文章多么生動優(yōu)美！特別是《狼牙山五壯士》使我深深地感動了。
《狼牙山五壯士》主要寫的是抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山峰頂，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位烈士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概�？赐暌院�，我深深地感動了。五位壯士，你們付出了這么多，自己卻犧牲了！難道 你們身子是鐵打的？難道你們這樣做只是為了完成任務(wù)？不！不是這樣的!是革命精神支撐著你們，使你們不顧自己，保護(hù)革命青年。
我掩卷沉思著：五位壯士，課文中說你們都犧牲了，我認(rèn)為你們都還活著。你們的精神，你們的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且，當(dāng)今社會像你們這樣的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立即伸出了援助之手，在街上一個小孩迷路了，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪底下喪生時，有人飛身撲出去將他們救下……..到處都是你們，有你們的精神，有像你們一樣的行動。看，紅領(lǐng)巾也行動起來了！他們幫助五保戶，主動為災(zāi)區(qū)捐款，向人們宣講法律…….我們革命的下一代不會辜負(fù)老一輩的希望！
我收回思緒的翅膀，從心底里喊：“五位壯士，我一定要好好學(xué)習(xí)你們那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)，用自己的行動去感染他人，讓我們的社會變得更加和諧，美好”!
讀《狼牙山五壯士》有感10
《狼牙山五壯士》，這篇課文主要記敘了1949年秋天，七連六班的五位壯士，為了部隊(duì)主力把敵人引上絕路，在狼牙山痛擊敵人，在子彈用光的情況下，寧死不屈，五人英勇跳下懸崖的故事。
也許那些人不是五壯士的話，他們也不會把敵人引上絕路，也不會為了部隊(duì)去搭上自己的性命，有可能貪生怕死，做個逃兵。
俗話說得好：“死有重于泰山，輕于鴻毛。”五位壯士在萬分緊急的關(guān)頭，腦海中只有一種想法：只要能保護(hù)人民群眾和部隊(duì)主力，我們的犧牲就是值得的，五位壯士知道此去兇多吉少。但他們還是勇往直前，這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，難道不令人佩服嗎？
我作為一名小學(xué)生，在生活上遇到難題就退卻，有時干脆就放棄啦，我想到有一次我學(xué)輪滑鞋連站都站不起來，慢慢扶著欄桿，好不容易站起來，一個踉蹌，摔了個四腳朝天。我坐在地上憤怒地把輪滑鞋脫下，用力往旁邊一扔，不學(xué)了，這么難。
用生活中的我和五位壯士比，我根本算不上什么，這些真正的勇士，在危機(jī)時刻總是勇往直前，從不退縮，不怕犧牲。正是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們的幸福生活。以五位壯士的精神作為動力，要勤奮學(xué)習(xí)。他們是多么勇敢�。∷麄兪俏倚闹凶罹磁宓娜�！
讀《狼牙山五壯士》有感11
今天，我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章，深受感動。七連六班的五個戰(zhàn)士為了連隊(duì)主力和群眾的安危，冒著生命危險(xiǎn)將敵人引上了絕路———棋盤陀，他們犧牲了自己，保護(hù)了他人。這種舍己為人的奉獻(xiàn)精神怎能不讓人感動呢？
僅僅五個人�。∷麄兪嵌嗝吹挠赂�，不畏生死地戰(zhàn)斗，不惜犧牲自己的生命來保護(hù)連隊(duì)主力和群眾的安全。我不禁聯(lián)想到電視上，那些八路軍戰(zhàn)士都是無比的勇敢，在槍林彈雨中邁著堅(jiān)定的步伐殺向日本侵略者，身上被子彈打穿了無數(shù)個洞也毫無畏懼，哪怕就剩最后一口氣也要拼盡全力打死一個人敵人。難道他們沒有家人，沒有朋友嗎？他們不想與家人團(tuán)聚嗎？不！他們想，但他們?yōu)榱酥腥A民族的安危奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，也在所不惜。
我們從小就生活在和平、幸福的時代，為中華民族的安危奉獻(xiàn)出自己的生命，作為小學(xué)生來講畢竟不現(xiàn)實(shí)。但我覺得奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我做起，從身邊做起。這讓我想到了身邊一些微不足道的事情，有一天，我在班上指揮值日，大家都勤快地打掃垃圾，做得熱火朝天，汗珠布滿額頭，依然賣力地勞動著。經(jīng)過大家的努力，班級變得明亮又干凈，大伙兒都露出了滿意的笑容，洗罷手，準(zhǔn)備放學(xué)。
可是，就在這時，難題出現(xiàn)了，大家不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角的地方遺漏著一坨垃圾，要知道這個衛(wèi)生死角可是班級里最重要也是最惡心的地方，大家看到這一坨垃圾都不敢去撿起來。那時我的心情也是矛盾的，正猶豫著要不要去撿，突然一位同學(xué)勇敢地站了出來說：“我來！”二話不說就把那坨惡心的垃圾拿走。我怔住了，被這位同學(xué)無私的奉獻(xiàn)精神給驚到了，他對班級就像對自己的家一樣，奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
點(diǎn)滴奉獻(xiàn)，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，這才是我們新時代少年學(xué)習(xí)狼牙山五壯士的行動。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂吧！
讀《狼牙山五壯士》有感12
讀了好多遍狼牙山五壯士這篇文章，我已經(jīng)很熟悉它的內(nèi)容了。1941年秋，七連把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班，五個戰(zhàn)士為了拖住敵人，他們把敵人引上了狼牙山的懸崖，要跟敵人決一死戰(zhàn)。狼牙山五壯士，他們不怕死的痛擊敵人，把敵人一次次打倒，五壯士們跟董存瑞一樣，誓死保衛(wèi)群眾，不惜犧牲自己的生命。
每次我讀這篇課文，讀到這里我都會在心底真誠地保佑他們，感謝他們。那一篇篇關(guān)于戰(zhàn)爭的文章，一次次地出現(xiàn)在我的眼前，那一次次冷酷的戰(zhàn)爭，你們知道一場戰(zhàn)爭能奪走多少人的性命嗎，有多少人是在一場場殘酷的戰(zhàn)爭中失去寶貴生命的？戰(zhàn)士們的偉大，勇敢，使我永遠(yuǎn)銘記在心，我時時刻刻都不會忘記，因?yàn)閼?zhàn)士們用生命換來了我們的今天。以前的戰(zhàn)士們都敢去與敵人戰(zhàn)斗，不吃食物，只吃干糧，被子彈打中，從來都是不說疼，盡管身受重傷的戰(zhàn)士們，不顧堅(jiān)難的身體障礙，去痛擊敵人，他們的勇敢使我們大家記住在心，他們戰(zhàn)士也是我們遇到困難時，永不退縮的形象，戰(zhàn)士他們在我們心中是最棒的。
讀《狼牙山五壯士》有感13
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動。
這篇課文主要記述了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈都打完了，五人英勇地相繼跳下懸崖。這篇課文把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為抗日民族的戰(zhàn)爭勇于犧牲的精神，描寫得感人至深。
壯士的心目中，時刻裝著群眾和連隊(duì)主力，他們用頑強(qiáng)抵抗和不屈不饒的意志，壓倒了敵人的囂張氣焰。他們的壯舉氣壯山河，使敵人魂飛喪膽。他們的壯舉就是中華民族的精神。
這讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生在我身上的故事，一道題目難住了我，我想了又想，還是不知道怎么做，因此，我心里想：急什么，反正明天老師會講，明天再認(rèn)真聽課就是的，再把答案寫好，不就成了嗎？于是，我騙奶奶說我做完了作業(yè)，跑了出去。后來，我經(jīng)常遇見數(shù)學(xué)難題就空著，總以為第二天老師會講。就這樣平時成績優(yōu)秀的我如今期中考試只有86分。我后悔了，我后悔自己不愿意用腦袋思考每一題。從那天起，我每天自己定制學(xué)習(xí)目標(biāo)，并努力做到。
英雄的壯舉，不朽的史話，他們是多么勇敢的人��！他們是我心中最欽佩的人
讀《狼牙山五壯士》有感14
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我感到非常的震驚。革命先烈的英勇事跡和五壯士的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動了我。
狼牙山上五壯士是堅(jiān)強(qiáng)不屈的英雄�！独茄郎轿鍓咽俊分衅哌B六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)連隊(duì)主力和群眾轉(zhuǎn)移，所以他們把敵人引上了絕路。五位壯士犧牲自己，保護(hù)了他人的精神令我感動，他們那不怕犧牲、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
看完了《狼牙五壯士》，我深為五壯士的英勇行為所感動，這種高尚的愛國品質(zhì)，這的我們學(xué)習(xí)和敬佩因?yàn)檫@是中國人堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
每想起五壯士的壯舉，讓我深深地感動了�？上肫鹞覀冊趯W(xué)習(xí)題目上，不會做了就放棄了，和五壯士一樣不管遇到什么困難都不放棄，一直到最后一刻也不放棄。而且五壯士為了完成任務(wù)，不惜以身殉國，比起這些，我們遇到的這一些小困難算什么，所以，我要勤奮學(xué)習(xí)、天天向上，努力克服生活中出現(xiàn)的困難，一直勇敢的向前駛?cè)ァ?/p>
五壯士用生命換來了群眾的安全，他們是勇敢的英雄，他們的壯舉令我難忘，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的生活。
讀《狼牙山五壯士》有感15
我讀過許多文章，但我覺得最讓我值得學(xué)習(xí)的就是《狼牙山五壯士》這篇文章我深受啟發(fā)。
《狼牙山五壯士》這篇課文記述了戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，這五個戰(zhàn)士誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，自己英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人，勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
我們小學(xué)生因該以五位壯士熱愛祖國和熱愛人民的精神為動力，上課認(rèn)真思考，多回答問題，不讓老師費(fèi)心。記得有一次我在家寫作業(yè)，遇到了一點(diǎn)問題，我絞盡腦汁費(fèi)勁全身的力氣去想，但還是想不起來，我最后決定放棄了，當(dāng)我正收拾書包的時候，我恰巧看見了《狼牙山五壯士》這幅圖畫，他們正用堅(jiān)定的目光望著我，仿佛對我說：“小姑娘！不要?dú)怵H，努力克服困難，多思考一下，堅(jiān)持就是勝利，相信自己，你一定會和我們一樣勝利完成任務(wù)的�！痹谟⑿蹅兊墓奈柘挛医K于完成了這些作業(yè)題。
從此以后，我每當(dāng)遇到困難的時候，就會拿出《狼牙山五壯士》這幅圖畫，在他們的鼓舞下我總會勝利的！
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