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讀《沒頭腦和不高興》有感

時間:2021-05-07 11:11:13 讀后感 我要投稿

讀《沒頭腦和不高興》有感8篇

  細細品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的讀《沒頭腦和不高興》有感,歡迎大家分享。

讀《沒頭腦和不高興》有感1

  我一遍又一遍地看了《“沒頭腦”和“不高興”》這篇童話,我懂得了一個道理:只有從小要養(yǎng)成良好的習慣,長大才能做出杰出的事。

  《“沒頭腦”和“不高興”》里有兩個主人公——“沒頭腦”、“不高興”。里面介紹了沒頭腦的丟三落四的習慣和不高興的死氣沉沉的習慣。沒頭腦丟三落四——脫了手套,拿書包(忘了穿手套就走了);摘下帽子,穿手套(忘了戴帽子)……沒頭腦死氣沉沉——大家在唱歌,大家唱完了,而不高興才唱了曲子的三分之一,大家只能聽他唱完這首曲子……

  《“沒頭腦”和“不高興”》里還舉了一個做夢遇到仙人的事情——仙人把他們變成大人,他們去做自己要做的事情,卻一事無成。

  小朋友們,你們愿意和“沒頭腦”和“不高興”一樣嗎?不想的話,那你就好好學習,天天向上吧。

讀《沒頭腦和不高興》有感2

  今天我讀了《沒頭腦和不高興》的故事,十分有趣。其中,故事中的沒頭腦給我的印象特別深。

  沒頭腦是經常丟三落四,不高興有個怪脾氣,經常不高興。一天,他們遇見了一位神仙,把他們變成了大人。沒頭腦成了一位建筑工程師,不高興成了一位演員?墒菦]過多久,就出了問題。沒頭腦設計的三百層的少年宮,忘設計電梯了,沒有電梯太不方便了,給大家?guī)砹嗽S多麻煩……

  讀完這個故事,讓我想起了我一年級的時候。

  有一次,晚上我做作業(yè),才發(fā)現作業(yè)忘帶了。我告訴了媽媽,媽媽和我一起去學校拿。結果學校已經鎖門了。

  但能看見遠處看大門家的燈還亮著,媽媽說自己的事情自

  己做。我就一邊喊門,一邊晃門。真想變成個小蜜蜂鉆進去,把作業(yè)拿出來?墒,我在寒風中凍得直發(fā)抖,嗓子

  都喊啞了,也沒把門叫開。

  這件事給我印象很深。我永遠也忘不了在漆黑的校門外,在冬天的寒風中,喊大門時的我,后悔極了。因為從

  那以后,我再也沒敢忘過東西。

  看來丟三落四沒有好處,大家不要學沒頭腦,一定要養(yǎng)成認真的好習慣,不然你會后悔的。

讀《沒頭腦和不高興》有感3

  今天早上 ,我看了一本書,書名是《沒頭腦和不高興》。我想每個人都有頭有腦,難道他沒頭沒腦?讓我們一起去看看吧。有一天沒頭腦去同學家玩,玩好就走出了門,同學把門關上了,過了一會兒同學聽到了敲門聲,打開門一看發(fā)現是沒頭腦,沒頭腦說他書包忘拿了,沒頭腦去里面找書包,找到書包后沒頭腦就走了。又過了會兒沒頭腦又來了,他說他把帽子落下了。

  到了第三次,同學懶得開門了,便把沒頭腦的一副手套扔了出去說:“你的!拿去!”同學轉身一看發(fā)現沒頭腦的書包又落下了。到了沒頭腦十二歲生日,同學的爸爸把沒頭腦的書包還回去沒頭腦說:“叔叔,你怎么送那么多東西給我啊,你看,鉛筆、本子、皮球!睕]頭腦仔細的看了看這些東西,發(fā)現都是自己的東西。媽媽說:“那你還不快說謝謝!”

  同學說:“不用謝了,都是他自己的東西!眿寢屄犃巳滩蛔@氣,沖著他說:“瞧你這個沒頭腦,以后可怎么做大事情!”看到這里,大家可別學他,把東西忘在別人家,還要別人送回來。

讀《沒頭腦和不高興》有感4

  暑假到了,為豐富我的暑假生活,奶奶給我買來了《沒頭腦和不高興》這本書讓我讀,聽到題目我就充滿了好奇,所以奶奶一買回來,我就迫不及待的打開這本書,津津有味的讀了起來。

  第一個故事就是《沒頭腦和不高興》,里面講的是有個孩子總愛丟三落四,大家叫他“沒頭腦”,媽媽為他的將來發(fā)愁,他卻不以為然;還有個孩子叫“不高興”,他總愛跟人唱反調,天天嘴里說著:不高興、不高興。之后他們發(fā)現自我的這些習慣很不好,并改正了。

  讀了這個故事我明白了:做事不能丟三落四,天天都要開開心心、快歡樂樂千萬不能學習他們兩個!

讀《沒頭腦和不高興》有感5

  暑假期間,我看了許多書。我印象最深的是《沒頭腦和不高興》這本書。

  這本書講述了從前有個鄰居,今年十二歲,叫做“沒頭腦”。

  他名字叫沒頭腦,人可有頭腦,頭還挺大的,眼耳口鼻,哪樣不少。他學習也聰明,絕不可能沒腦子。大家都叫他沒頭腦,因為他記什么都打折扣,缺點零頭,無論做什么事情都丟三落四。他有一個朋友叫不高興,不高興有那么個壞脾氣,一件事,大伙兒談得好好的`,他偏來個“不高興”,這也不高興,那也不高興。大伙兒要上東,他不高興上東,要上西;大伙上西了,他又不高興上西,要上東,把人煩死了。

  我想:所以我們做事情不應當像沒頭腦和不高興那樣,存在著這種壞習慣。我平時要嚴格要求自我,想到自我此刻正是學本領的時候,應當要認真做事,養(yǎng)成良好的生活習慣,使自我成為有用的人才。

讀《沒頭腦和不高興》有感6

  這本書的作者是任溶溶爺爺寫的,主人公是沒頭腦和不高興。其實這本書我三年級就讀過了,現在拿出來在讀讀還是別有一番滋味。

  你們覺不覺得這不是個名字,一個叫沒頭腦,但是他可是有頭腦的,頭還挺大的,絕對不可能沒腦子。大家叫他沒頭腦,因為他記什么都打個折扣,缺點零頭。丟三落四是長有的,記性又不好:比如說有一次他把練習本放在了屁股口袋里,想不起來,把家里的一個大抽屜、四個小抽屜,都翻了一偏,就是沒找到,他忙了大半天也累了就坐在椅子上,咦!屁股上是什么呀?他摸一摸,屁股口袋里不正練習本。媽媽常說瞧你這個沒頭腦,長大了怎么做大事情,唉!

  不高興怎么叫不高興呢?他有個怪脾氣,大伙都高興的時候,他偏要不高興,別人上西,他偏要上東他就是這么個人跟你對這干。

  長大后沒頭腦成了建筑師筑師,糊里糊涂地造了三百層的少年宮,卻把電梯給忘了。不高興當了演員,要演《武松打虎》。不高興就是演老虎,他任著性子來,他不高興了,武松怎么也打不死老虎。哎!

  讀了這本書后,我覺得生活中也有人丟三落四的,比如我,就經常忘記帶書。所以我們做事不應該像沒頭腦和不高興,存在這種壞習慣。平時我們要嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的習慣,使自己成為有用的人才。

讀《沒頭腦和不高興》有感7

  星期日,我看了任溶溶老爺爺寫的《沒頭腦和不高興》。這個故事可好笑了,故事中的“沒頭腦”跟我有點像!皼]頭腦”和“不高興”是這個故事的兩位主角。“沒頭腦”雖然聰明,但做事經常丟三落四。比如,有一天他從叔叔家回去,走出門發(fā)現書包忘拿,拿了書包又發(fā)現手套沒拿,拿了手套發(fā)現少了帽子……就這樣,他來來回回了好幾趟。

  而“不高興”是一個固執(zhí)任性、不愿與別人配合的人。長大后,“沒頭腦”當上了工程師,設計了一座三百層的高樓大廈,居然忘記設計電梯,上下一次要走一個月;“不高興”與別人演“武松打虎”,他扮演其中的老虎,卻總是不高興被武松打死,結果氣壞了“武松”,急死了觀眾。這個“沒頭腦”和“不高興”真滑稽,我可不想做“沒頭腦”或“不高興”。

讀《沒頭腦和不高興》有感8

  一天我放學回家,媽媽神秘地拿出一本書給我看,書名是《沒頭腦和不高興》,我一看就笑了,這本書名好奇怪啊。媽媽說這是她們小時候看過的書,非常有意思。我迫不及待地翻開書看起來,越看越入神。

  書中的“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號!皼]頭腦”一點也不笨,他只是做事丟三落四、馬馬虎虎;“不高興”不是不會笑,而是他太固執(zhí),別人讓他做什么他總說“不高興”,不喜歡與別人配合。這兩個人湊到一起鬧了不少笑話。他們長大以后,“沒頭腦”成了工程師,他建了一幢一千層的少年宮,可是建好后,才發(fā)現忘記裝電梯,去大樓里看節(jié)目的人都要帶著被子和食物才行,大家可生氣了!安桓吲d”當上了演員,表演武松打虎時他扮演老虎,卻總是不高興被武松打死,氣壞了“武松”,急死了觀眾,結果變成了虎打武松。這兩個人可真滑稽。

  看完他們的故事,我覺得我身上也有“沒頭腦”和“不高興”的影子,我以后一定要改正那些粗心、馬虎、任性的壞毛病,做事情多動腦子,做一個認真、誠實、細心的好孩子。

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