讀竊讀記有感集錦15篇
看完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的讀竊讀記有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀竊讀記有感1
這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了許多篇意味深長(zhǎng)的好文章。其中,《竊讀記》這篇文章給我留下深刻的印象,令我感慨萬(wàn)千。
這篇文章的主要內(nèi)容是:林海音小時(shí)候家里很窮,沒(méi)錢(qián)可以買(mǎi)書(shū),只好到書(shū)店里偷偷摸摸、掩人耳目地竊讀,以此來(lái)滿足林海音強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望,多么令人贊嘆不已的讀書(shū)精神呀!文中有很多優(yōu)美的句子,下面就讓我來(lái)和你們分享分享吧!
文中有這樣一段話:“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著``````”寫(xiě)出了林海音自己想讀書(shū)的強(qiáng)烈欲望,表達(dá)了林海音如饑似渴的讀書(shū)欲望和對(duì)知識(shí)的無(wú)比渴求。
看看作者,再想想自己,不禁感到萬(wàn)分慚愧。試問(wèn)有哪一個(gè)孩子要買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)籍,家長(zhǎng)會(huì)拒絕呢?一定沒(méi)有。反而你說(shuō)要買(mǎi)書(shū),家長(zhǎng)會(huì)喜開(kāi)顏笑,心甘情愿地跑去買(mǎi),絕不會(huì)耽誤你一分鐘?墒俏覀冇辛趾R裟敲礋釔(ài)讀書(shū),那么渴望知識(shí)嗎?沒(méi)有。當(dāng)家長(zhǎng)為你買(mǎi)回書(shū)時(shí),你不是走馬觀花地看,就是馬馬虎虎地翻一下,或是連翻也不翻,更離譜的同學(xué)還要家長(zhǎng)硬逼著去看,不僅浪費(fèi)了時(shí)間,還浪費(fèi)了家長(zhǎng)的血汗錢(qián)。
記得有一次,爸爸給我買(mǎi)了幾本有益的課外書(shū)籍,囑咐我吃飯后去看,我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭?墒俏艺f(shuō)一套做一套,吃飯后,我便興致勃勃地跑去上網(wǎng)打游戲了,一玩就是兩個(gè)小時(shí),絲毫不管爸爸買(mǎi)的那些書(shū),白白浪費(fèi)了讀書(shū)的好時(shí)光,現(xiàn)在想起來(lái)真是后悔莫及。
可是,我跟同學(xué)對(duì)比,還算是好的了。因?yàn)槲抑辽倥紶栍腥た匆幌聲?shū)。但是他們呢,書(shū)買(mǎi)回來(lái)后,連翻也不翻,到了最后,那些書(shū)不是賣(mài)掉了,就是放在書(shū)柜里不管,真是太浪費(fèi)了!
朋友們,我們應(yīng)該知道:?jiǎn)渭冇形镔|(zhì)營(yíng)養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有精神營(yíng)養(yǎng),必須把這兩種營(yíng)養(yǎng)結(jié)合起來(lái),才能有助于我們的健康成長(zhǎng)!
讀竊讀記有感2
今天,我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文,使我深受感動(dòng)。
這篇文章主要講了林海音小時(shí)候,因?yàn)榧彝ヘ毨,買(mǎi)不起書(shū),因此到書(shū)店去“竊讀”!案`讀”時(shí),林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂(lè),也因只讀書(shū)不買(mǎi)書(shū)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。她想盡辦法讀書(shū),人越多,雨越大她就越開(kāi)心,因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛(ài)的書(shū)了。林海音每天都是匆匆地來(lái),依依不舍地去。盡管腿酸腳麻,饑腸轆轆,卻在飽讀之后,有一種滿足感。可見(jiàn)兒時(shí)的她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完這篇文章后,我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我挑了很多,如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》……媽媽都一一給我買(mǎi)下了,可是買(mǎi)回家后,我就不愿意看了。下午,作業(yè)做完后,我閑極無(wú)聊的擺弄起一支筆來(lái),媽媽看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣,但還是耐著性子對(duì)我說(shuō):“乖,休息一會(huì)兒后看點(diǎn)書(shū)。”“不想看”我頭也不抬的說(shuō),“這些書(shū)可都是你自己挑的!”媽媽有些生氣,我沖她瞥瞥嘴,不情不愿的拿起書(shū)看了起來(lái)。
可我看書(shū)時(shí)一點(diǎn)也不專心,一會(huì)兒喊肚子餓了,一會(huì)兒又說(shuō)渴了,一會(huì)兒又要上廁所。表面上看我在讀書(shū),其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。
想起這件事我就慚愧,和林海音比起來(lái),我是多么的幸福,但我卻從不珍惜。不過(guò),我已暗下決心,向林海音學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書(shū)的精神,對(duì)書(shū)的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。
讀竊讀記有感3
今天,讀了《竊讀記》,文中介紹了作者童年時(shí)的竊讀經(jīng)歷和感受。讀完之后,文中有一個(gè)句子讓我感受最深:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。糧食哺育的是人的身體,而書(shū)籍哺育的是人的靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣地重要,因?yàn)闀?shū)籍可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富我們的精神食糧。正是有這句話,不斷地激勵(lì)、促使作者去認(rèn)真地讀書(shū),如饑似渴的讀書(shū);仡^看看我們現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但是我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。
看看作者童年的時(shí)候,讀一本完整的書(shū)有多難啊。所以說(shuō)我們應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鸥σ舱f(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
讀竊讀記有感4
課外書(shū),只要你用心去讀,那么就等于你交了一位新朋友!
《竊讀記》這位作者她一次又一次地去書(shū)店“竊讀”,雖然她被老板抓住了很自卑,但是她還是抵不住書(shū)的誘惑,再次去竊讀。就是書(shū),讓作者高興、歡呼、忘掉時(shí)間?
看完《竊讀記》,我真心的說(shuō):“書(shū),好看!書(shū),讓人心曠神怡!"我覺(jué)得書(shū)很神奇,單單就只有文字,便能讓人迷戀上它。每當(dāng)我看書(shū)時(shí),都會(huì)沉迷于此。冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!”高爾基也說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗!”這么多名人都贊揚(yáng)書(shū),可想而知,讀書(shū)有多么好。
讀完《竊讀記》,我體會(huì)到了書(shū)的魔力,也產(chǎn)生了幾個(gè)想法——讀書(shū)這么好,為什么有些同學(xué)的家長(zhǎng)不讓他們看書(shū)呢?一本好看的書(shū)能讓作者念念不忘的去想,書(shū)的魔力有那么大嗎?
至于有些家長(zhǎng)不給孩子買(mǎi)書(shū)的這件事我要提一下意見(jiàn):爸爸只要省下一包煙錢(qián)就能給孩子買(mǎi)幾本書(shū);媽媽省下買(mǎi)化妝品的錢(qián)就能給孩子買(mǎi)幾套書(shū)呀!書(shū)真的好,家長(zhǎng)們,請(qǐng)大力支持孩子們?nèi)プx課外書(shū)。這樣孩子們既學(xué)到了新知識(shí),也交到了新朋友呀!
讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!
讀竊讀記有感5
暑假,讀呀讀呀讀呀。好暈!我把《岳飛傳》合上,拿起六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)亂翻起來(lái)。
看到《竊讀記》,我不經(jīng)被這題目吸引了。
少年林海音愛(ài)讀書(shū),但因?yàn)槟欠N貧窮感引起了她的自卑?蛇是偷偷地、貪婪地讀下去。這是我應(yīng)該學(xué)的呀!
“一頁(yè)、兩頁(yè),我如饑餓的瘦狼,貪婪的吞讀下去!绷趾R粲檬堇莵(lái)比喻自己,說(shuō)明她多希望獲得知識(shí)!我一邊敬佩林海音,一邊臉紅了:我呢,讀書(shū)只是讓老師高興、開(kāi)心!獲得分?jǐn)?shù)。哪像林海音,獲取知識(shí),提高學(xué)習(xí)水平?我翻翻課外書(shū),一遍、兩遍,OK!看好了!馬上把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜,看電視去了。五年級(jí)中午看書(shū)時(shí),也就瞄瞄而已。羞愧羞愧!
“鑿壁偷光”的匡衡也值得我學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有燈,他就把墻挖空借助鄰居家的燈光來(lái)學(xué)習(xí),看書(shū)。
林海音,貧窮;我,一般;她,愛(ài)看書(shū);我,瞄瞄就OK!林海音看完書(shū),還輕輕地放下,說(shuō)明她多么愛(ài)看書(shū)!我,書(shū)亂放。書(shū)柜上,有本;電視機(jī)上,有本;床上還有幾本!
我拿起《岳飛傳》細(xì)細(xì)品嘗!
讀竊讀記有感6
讀了《竊讀記》這篇課文,我感受到作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)到了忘我的境界。
這篇課文主要講了“我”一放學(xué)奔回的并不是溫馨的家,而是一家普通的書(shū)店。當(dāng)“我”在書(shū)籍中感受著閱讀所帶來(lái)的智慧和快樂(lè),卻時(shí)刻害怕被老板發(fā)現(xiàn)并驅(qū)趕。書(shū)內(nèi)世界的吸引與沉迷,書(shū)外世界的擔(dān)憂與緊張,使“我”感到一種“竊”的滋味。
當(dāng)我讀到“我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著!边@句話生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望,讓我深受感動(dòng)!拔液蜕蠒(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的指揮都吞下來(lái)了,然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。”這也是我最喜歡的一個(gè)句子,作者用“咽了一口唾沫”這個(gè)動(dòng)作,寫(xiě)出了作者盡管腿酸腳麻,饑腸轆轆。只要能看完這本書(shū),什么都值得。
是啊,書(shū)籍是我們精神的食糧,讀書(shū)會(huì)豐富我們的精神世界。無(wú)論命運(yùn)有多壞,只要有書(shū),就有希望。成年人慢慢被時(shí)代淘汰的最大原因,不是年齡的增長(zhǎng),而是學(xué)習(xí)熱忱的減退。因?yàn)檫@樣,所以讓我們愛(ài)上讀書(shū)的好習(xí)慣吧!
讀竊讀記有感7
轉(zhuǎn)眼之間,我就上五年級(jí)了,開(kāi)學(xué)第一篇課文就是竊讀記,我想竊讀記不就是作者林海音小時(shí)候偷著看書(shū)的事嗎?但是我錯(cuò)了,全文體現(xiàn)了林海音在那時(shí)候讀書(shū)是?那么困難,她又是多么付出。
開(kāi)學(xué)第一篇課文就是這篇課文主要寫(xiě)了作者林海音小時(shí)候到書(shū)店偷偷的讀書(shū),晴天她擠在大人的里邊偷偷看書(shū),陰天她一邊看書(shū)一邊皺著眉頭望著街心,好像這雨害得她會(huì)回不到家,可是心里卻盼望著雨下的再大些他就有充足的理由在書(shū)店呆著,想起作者林海音比我,我感到無(wú)比慚愧,我不愛(ài)讀書(shū)但是我要什么書(shū)。
媽媽可以不睡覺(jué)的給我去買(mǎi),可我一買(mǎi)回來(lái)就是圖個(gè)新鮮,不到一天就亂扔,有時(shí)在媽媽的捶打下才極不情愿的去讀,用不了多長(zhǎng)時(shí)間這兒吃一個(gè)蘋(píng)果,哪兒喝一杯水,自己給自己開(kāi)小差。
文章中令我感受最深的句子是國(guó)文老師說(shuō)的那句話“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”仔細(xì)一想,這句話有著深深的含義,老師告訴我們,糧食哺育到我們的身體,知識(shí)哺育的是我們的精神食糧。
莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!边@句話說(shuō)得太對(duì)了,以后我一定要好好讀書(shū)。
讀竊讀記有感8
今天我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的一篇課文里面講了林海音在每天放學(xué)后都會(huì)去書(shū)店看書(shū)。有時(shí)侯一看書(shū)就會(huì)忘了時(shí)間雖然餓的饑腸轆轆,但永遠(yuǎn)把書(shū)放在第一位。
我讀到文中主人公放學(xué)后匆匆趕到書(shū)店急匆匆的跨進(jìn)店門(mén),渴望知識(shí)的場(chǎng)景時(shí),我被她感動(dòng)了。我每天也是匆匆的離開(kāi)學(xué)校,可心里想的是寫(xiě)完作業(yè),玩一場(chǎng)電腦該多好!
杜普說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書(shū)不僅可以拓展我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。
讀竊讀記有感9
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。今天,我讀了一篇課文,題目是《竊讀記》,讀后,我被文中那位小女孩的那種愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。
課文主要講了:作者家里很窮,買(mǎi)不起書(shū),所以便常常到書(shū)店讀書(shū),她很快樂(lè),也很懼怕。快樂(lè)的是:她可以通過(guò)讀書(shū)獲得更多的智慧與知識(shí);懼怕的是她只看書(shū)不買(mǎi)書(shū)怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn),她常常貼在一個(gè)大人身邊,仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。
再想想我自己,生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛(ài)的家里,想要什么就有什么,家里的書(shū)多得像一座小山,而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光,不愛(ài)看書(shū)。記得有一次,老師要求我們寫(xiě)一篇,題目是《可愛(ài)的小狗》,我記得抓耳撓腮,也想不出該寫(xiě)點(diǎn)什么,我記得跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“以前叫你多看書(shū)你不愛(ài)看,現(xiàn)在沒(méi)東西可寫(xiě)了吧?”我回到房間,爬上書(shū)柜,隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀選》就坐下來(lái)看,忽然,我眼前一亮,看見(jiàn)許多篇,描寫(xiě)動(dòng)物的,我看了一遍又一遍,腦子里不像之前那樣沒(méi)東西可寫(xiě)了,我迅速拿起筆,把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)了下去,不到一個(gè)小時(shí),一篇就寫(xiě)好了。我立刻拿去給爸爸看,爸爸仔細(xì)地看了一遍說(shuō):“嗯,寫(xiě)的不錯(cuò),你剛剛不是說(shuō)沒(méi)內(nèi)容可寫(xiě)嗎?現(xiàn)在怎么又來(lái)靈感了呢?”我笑著說(shuō):“我現(xiàn)在明白看書(shū)有多么重要了!彼晕覄偛趴戳,就知道該怎么寫(xiě)了!
俗話說(shuō):書(shū)讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記。何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
讀竊讀記有感10
學(xué)了《竊讀記》這篇課文后,我知道了課文寫(xiě)的是作者小時(shí)候,境貧困而買(mǎi)不起書(shū),所以,作者每天放學(xué)后都到書(shū)店去竊讀。
我也很喜歡讀書(shū),一捧起書(shū)來(lái)就是幾個(gè)小時(shí),關(guān)于我讀書(shū),還有幾個(gè)小故事呢!
有一次,媽媽帶我出去逛街,路過(guò)新華書(shū)店的時(shí)候,我吵著要進(jìn)去看書(shū),媽媽猶豫不決,我便趁火打鐵,說(shuō):“您不是說(shuō)贊成我多看書(shū)的嗎?就讓我去看吧!”聽(tīng)我這么一說(shuō),媽媽就讓我去看了。
一進(jìn)書(shū)店,我就立刻拿起一本書(shū),讀了起來(lái)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽叫我回家,我撒嬌著說(shuō):“好媽媽,再讓我看一會(huì)兒嘛,就一會(huì)兒!眿寢屄(tīng)了這番話,一下就心軟了,就答應(yīng)并囑咐我只看一會(huì)兒就行了。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽又來(lái)催促我了,這次我仍然用撒嬌的方式作戰(zhàn),但這次媽媽可不吃這一套了,她一把奪去我手中的書(shū),硬把我拉了出去,并訓(xùn)斥我說(shuō):“你看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,你還不走,看你晚上吃飯不!
從此以后,媽媽每天只允許我讀1個(gè)小時(shí)的書(shū)。一個(gè)周末,我悶得慌,就借著上廁所的理由去看書(shū)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽見(jiàn)我還不出來(lái),就走進(jìn)廁所一看,哭笑不得,我正津津有味地看著書(shū)呢。媽媽沒(méi)辦法,只好讓我解放了。
讀書(shū)不但能見(jiàn)識(shí),也能增長(zhǎng)許多知識(shí),特別是在寫(xiě)作上。每次作文,老師說(shuō)我用詞恰當(dāng),語(yǔ)句通順,文章條理清楚,能抓住重點(diǎn)寫(xiě)等。我想也許是我的課外書(shū)看得多的緣故吧。
讀竊讀記有感11
在本文中作者林海音只要一放學(xué)就住飯店旁的那家書(shū)店里面跑,因?yàn)榧揖池毢,所以每次去?shū)店都是光讀而從不購(gòu)買(mǎi)(現(xiàn)在的孩子是家里有書(shū)都不去看),每次去書(shū)店的時(shí)候人都特別多,但作者還是要擠進(jìn)去看書(shū),把頭發(fā)都弄亂了。
找不到昨天看的書(shū)時(shí),心情非常迫切,如果是現(xiàn)在孩子的話肯定不會(huì)那樣的。打開(kāi)那本書(shū)后就像一匹餓狼,貪婪地讀著。每當(dāng)感覺(jué)到書(shū)店管理員的'態(tài)度變化時(shí),就會(huì)知趣地放下書(shū)走出那家書(shū)店去另一家書(shū)店看,有時(shí)一本書(shū)要去七、八家書(shū)店才能看完。
作者喜歡到人多的書(shū)店,因?yàn)槟菢涌梢詡窝b自己。作者還喜歡下雨天,因?yàn)槟菢涌梢砸远阌隇橛啥嗫匆粫?huì)書(shū),現(xiàn)在的人們恐怕恰恰相反。作者有時(shí)在書(shū)店里能連續(xù)看2個(gè)多小時(shí)的書(shū)呢!而且由于沒(méi)錢(qián)吃飯,經(jīng)常餓得饑腸轆轆,站得腳都麻木了,還接著看書(shū)——這種精神值得我們學(xué)習(xí)。她走出書(shū)店,腳雖然站得麻木了,但是她卻渾身輕松,還想起國(guó)文老師說(shuō)的一句話——“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!爆F(xiàn)在的孩子能有作者一半的勤奮就好了(當(dāng)然,我也做不到這一點(diǎn))。書(shū)是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品,所以我們要多看一些好書(shū),而且,看書(shū)還會(huì)增加我們的知識(shí),寫(xiě)作文也不用犯愁了。
讀竊讀記有感12
我這周學(xué)了一篇課文,名字叫做“竊讀記”。
它里面講的是作家林海音小時(shí)候的故事:林海童小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū),但是因?yàn)楦F而無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)、看書(shū),因此,林海音就想盡辦法進(jìn)入書(shū)店,偷偷地讀書(shū)。
通過(guò)學(xué)習(xí)了這篇課文,我有所感悟:我真佩服林海音,如果是我在她那年代,我就會(huì)想:沒(méi)錢(qián)就沒(méi)錢(qián)嘛!大不了,我不讀了唄!我可以在田里、湖邊盡情地嬉戲、玩耍。而林海音卻千方百計(jì)地使自己博覽群書(shū)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、擴(kuò)大視野!
現(xiàn)在的孩子家里條件好了,豐衣足食不用說(shuō),還能盡情地娛樂(lè)、休閑。所以我們應(yīng)該更好地利用上去,并向林海音學(xué)習(xí),讓自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)!
名師點(diǎn)評(píng): 文章開(kāi)頭小作者簡(jiǎn)單介紹了《竊讀記》這篇課文的主要內(nèi)容,小作者佩服林海音好學(xué)的精神。小作者也聯(lián)想到了自己,“如果是我在她那年代,我就會(huì)想:沒(méi)錢(qián)就沒(méi)錢(qián)嘛!大不了,我不讀了唄!我可以在田里、湖邊盡情地嬉戲、玩耍。而林海音卻千方百計(jì)地使自己博覽群書(shū)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、擴(kuò)大視野!”小作者的態(tài)度和林海音的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比,更能襯托出林海音的好學(xué)。
小作者對(duì)比了自己和林海音的生活條件,明白了應(yīng)該要好好利用現(xiàn)在的環(huán)境,努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。文章的題材選得不錯(cuò),小作者的文字功底也不錯(cuò),寫(xiě)得挺好的。
“林海童小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū)”中“林海童”改為“林海音”。
讀竊讀記有感13
夜深了,我的思緒仍沉浸在今天剛看的文章《竊讀記》里面,書(shū)中的一幕幕在我的腦海里閃過(guò),感慨頗多。
這篇文章主要寫(xiě)了:我在一個(gè)角落里看書(shū),被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)了,狠狠地斥責(zé)了我一頓,而我只是一個(gè)窮學(xué)生。我為了看書(shū)不擇手段,甚至還感謝下雨天。有一次,我禁不住誘惑,又去看書(shū),有一位服務(wù)員讓我看書(shū),我的心溫暖了許久。
讀了這篇文章,我強(qiáng)烈地感受到了我對(duì)讀書(shū)的渴望,我仿佛看到了那位服務(wù)員為了滿足我讀書(shū)的渴望而投來(lái)的那深情的目光。作為一個(gè)窮學(xué)生,在饑腸轆轆的時(shí)候,能忍住了饑餓去看書(shū),是多么可敬!竊讀,竊讀,一個(gè)竊字蘊(yùn)涵了百般滋味。這個(gè)竊竊地藏身于大人中間,匆忙而貪婪地閱讀著的小女孩,體會(huì)到讀書(shū)時(shí)腰酸腿麻、饑腸轆轆的勞苦,經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦,體驗(yàn)驚喜、快樂(lè)與滿足的幸福。
貧窮是無(wú)奈的,但又是珍貴的,它能使人以一顆更加虔誠(chéng)和敏感的心去品位生命的酸甜苦辣,珍惜各種機(jī)會(huì)與真情。
書(shū),對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)并不稀奇,但對(duì)于一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō),一本書(shū)是多么可貴!此時(shí),我的腦海中不禁浮現(xiàn)上學(xué)期我們舉行的為閆家峪小學(xué)的小伙伴們捐書(shū)的活動(dòng)。是呀,其實(shí)在我們身邊有多少孩子仍然渴望著幽幽墨香,仍然渴望著愛(ài)的傳遞。當(dāng)我把自己心愛(ài)的書(shū)捧在手心,捐給他們的時(shí)候,心里是那樣的興奮與激動(dòng)。授人玫瑰,手留余香,相信愛(ài)能戰(zhàn)勝一切。
記住,愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻包圍在你身邊。
讀竊讀記有感14
這學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》,讀完后我被文中的女孩熱愛(ài)讀書(shū)的這種精神,深深地感動(dòng)了。
里面講述了一個(gè)小女孩,家里很貧困沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好跑到書(shū)店里去竊讀。每當(dāng)小女孩覺(jué)得壞境有些不對(duì),還要換一家書(shū)店。有時(shí)候,一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能看完。每當(dāng)她看書(shū)時(shí)已餓得饑腸轆轆,口袋里有沒(méi)錢(qián)……
小女孩是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,每天放學(xué)都會(huì)去書(shū)店看書(shū),看書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么著迷。她是一個(gè)考慮周全的女孩,會(huì)把自己隱藏起來(lái),這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。她還是個(gè)聽(tīng)老師話的女孩,她在書(shū)的海洋里學(xué)習(xí),還能想起國(guó)文老師說(shuō)的那句話:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!白詈。她成為了一名名揚(yáng)中外的作家——林海音。
記得有一次,我在看一本媽媽新給我買(mǎi)的作文書(shū),可我一目十行,囫圇吞棗。之后媽媽問(wèn)我主要內(nèi)容,我一問(wèn)三不知。再看看文中的女孩,雖然家里窮,但絕不會(huì)放棄這個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì),不像我,讀書(shū)應(yīng)付了事,好像是給別人讀。那女孩沒(méi)錢(qián)讀書(shū)卻自學(xué)成才,而且很愛(ài)讀書(shū),而我一到考試,什么都不記得了,不知道該怎么辦才好呀!這就是不看書(shū)的后果。
俗話說(shuō):糧食滋潤(rùn)身體,書(shū)籍豐富智慧。讓我們把這句話永遠(yuǎn)記住。
讀竊讀記有感15
讀了《竊讀記》這篇文章我感覺(jué)到了,作者雖然沒(méi)有能力購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,但卻用了竊讀的方法閱讀書(shū)籍,感覺(jué)到書(shū)帶給她的快樂(lè)和懼怕。
在文章中,作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)了書(shū)帶給她的吸引力,讓作者放學(xué)后的第一件事,不是與同學(xué)玩耍而是去竊讀。讀書(shū)給作者林海音的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。但林海音卻沒(méi)有能力購(gòu)買(mǎi)所愛(ài)書(shū)籍,只能竊讀。這讓我想起了她的國(guó)文老師的話:你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。通過(guò)這件事,我明白了:除了自身的物質(zhì)需求以外,還需要精神。心靈的成長(zhǎng)。
讀了林海音的經(jīng)歷,讓我想起了我的竊讀經(jīng)歷:周六的晚上十點(diǎn),媽媽催促我快點(diǎn)睡覺(jué),不許看書(shū)了。我拿起正在看的《永遠(yuǎn)講不完的故事》塞進(jìn)衣服了,鉆進(jìn)被窩,把我的“衣服軍團(tuán)”安排好后,我便把手電打開(kāi)大膽地看了。所謂的“衣服軍團(tuán)”就是我所有的衣服把他們堆在枕邊,就可以高枕無(wú)憂了。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”只有熱愛(ài)閱讀,掌握足夠的知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)!
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