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《生命終將靜默安然》讀后感

時(shí)間:2021-04-29 14:52:22 讀后感 我要投稿

《生命終將靜默安然》讀后感7篇

  讀完一本名著以后,大家心中一定有不少感悟,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的《生命終將靜默安然》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《生命終將靜默安然》讀后感7篇

《生命終將靜默安然》讀后感1

  楊老師我們讀過一段北京特級教師寫的文字,文字闡述了這位老師,出版了第一本書后的興奮。恰巧的是,半個(gè)月后,楊老師也出版了第一本書。

  翻開目錄,我發(fā)現(xiàn)很多文章我曾聽老師朗誦過,如《好的婚姻需要門當(dāng)戶對嗎?》,如《黑布煙袋》。

  閱讀楊老師的文字,我就真的如同與她交流一般。作為她的學(xué)生,我也算了解她的風(fēng)格的人了,不論是她的談吐,還是筆風(fēng)。楊老師的這本書,真的是她“心之所想,就是筆之所言”的最好見證。

  “人固有一死”,讀過太多名人對于生死的看法,我感覺那境界甚是遙遠(yuǎn)!恫粦稚,何懼死》?我有心地翻開了這篇文章,想著了解一下平凡而又不普通的人,對于生死的看法。

  在以前,生個(gè)孩子就如同半只腳踏入鬼門關(guān)。同樣作為母親,楊老師對《生門》中的夏錦菊的難產(chǎn)經(jīng)歷“除了震撼還是震撼”。我的弟弟也是剖腹產(chǎn)的,每次母親回憶生弟弟的場景時(shí),我就如沒心沒肺一般,竟是如此麻木不仁,但這好像是第一次,我被悄悄地打動(dòng)了。

  有時(shí)我躺在床上想,思考一種死法。我竟發(fā)現(xiàn)了我與楊老師的思考居然有雷同之處,或許這就是潛移默化的改變吧!再如《孩子,我必須正視你》,閱讀前半文,我發(fā)現(xiàn)老師對聶宇孟哲起初的降臨有些措手不及以外,還有害怕。我曾在夢中夢到過,家中又添了一個(gè)妹妹,我甚是著急,我并不是怕“失寵”,也從來沒有怕過,自打弟弟降生以來,我貌似就已淡然了。而是對這處突如其來的事難以接受,我竟動(dòng)起了殺機(jī)!夢醒過后,我揉了揉眼,沖向洗手間用冷水清醒了自己,反復(fù)告訴自己“一場夢作罷”,我竟心有余悸。

  我既忘記了當(dāng)時(shí)聽到我要做哥哥時(shí)的想法,又忘記了生命中那短暫的五年:沒有他的陪伴的五年,是如何度過的。或許只是哥哥這一角色太普通了,估計(jì)也只有當(dāng)父母的才會(huì)永遠(yuǎn)記住當(dāng)時(shí)那切身的感受。

  合上書本,學(xué)會(huì)做人。這是我讀完這本書的真切體悟。祝愿楊老師新書發(fā)售成功。

《生命終將靜默安然》讀后感2

  不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。伴隨著十幾年的不懈努力,楊美春老師終于出版了人生中的第一本書——《生命終將靜默安然》。

  樸實(shí)的語言、平凡的小事共同促成了這本與眾不同的書,至少這是我碰到過篇章最多的一本書。全書充滿著老師對孩子、學(xué)生以及書本無窮無盡的愛。

  《聶宇孟雪23天成長記》中通過一系列瑣碎的小事,描繪出聶宇孟雪年紀(jì)雖小卻做出一些令大人都頗為驚奇的事情,透露出同時(shí)身為人母的楊老師對孩子成長的欣慰以及對現(xiàn)下的滿足。全書中無處不體現(xiàn)著楊老師對于書本無窮無盡的感情,以至于她會(huì)說自己是個(gè)“不婚主義者”,喜歡無拘無束,崇尚自由自在;蛟S,情人不一定是人,他也可以是書。

  若說我對書中哪篇最感興趣,那莫過于是《榴蓮飄飄》了,因?yàn)槲沂且粋(gè)榴蓮愛好者。本以為是寫榴蓮的文字,一翻開卻寫的是一部電影,讓我大跌眼鏡。但說來這篇文字還是深深地吸引了我,因?yàn)槲蚁,總該跟榴蓮有點(diǎn)關(guān)系吧。默默看下去,采榴蓮人心酸的背影清晰地呈現(xiàn)在我的腦海中,回想自己吃榴蓮時(shí)欣喜的情景——任何事都是來之不易的!

  最讓我印象深刻的是《念念不忘,必有回想》一文,起因自然是我對《追風(fēng)箏的人》的無盡喜愛,可算是我讀過的所有書中最喜歡的一本(在此,我想表示,就在我們班后面圖書角里就有兩本此書),而《群山回唱》一書我卻只是略有耳聞,通讀全篇,興趣高漲。在這篇文字中,我讀到了老師對于《追風(fēng)箏的人》的另種解讀,這也使我更好地理解了此書。但電影跟原著還是有很大差別的,眼見為實(shí),愿每個(gè)人都能讀到這部優(yōu)秀的作品。

  活在當(dāng)下,珍惜當(dāng)下!渡K將靜默安然》凝聚了楊老師辛勞的汗水,望每個(gè)人都能讀到此書,各有所悟。

《生命終將靜默安然》讀后感3

  前些天看到楊老師出的新書《生命終將靜默安然》,很驚訝。畢竟是第一次有教我們的語文老師出書,自然不敢怠慢,書一到手便被翻開。但不巧的是,臨近期末考試,我只得全身心地投入備考,便暫且放下了書。

  待閑暇后,我才又拿起這本書。或許是因?yàn)槲摇叭昼姛岫取边@一性格,我對此書的熱情銳減,只是隨意翻開一頁,以一種不渴望也不厭煩的一種心態(tài)讀起來。

  我一讀,就讀了一下午。一下午閱讀對諸位或許是再平常不過的事,但對通常不怎么讀書的我,卻堪稱“奇跡”。楊老師在書中對一樁樁雜事、一次次與學(xué)生的交流、一件件與其女兒所發(fā)生之事進(jìn)行了生動(dòng)的描寫并發(fā)表了各自的不同看法。她總以一件平凡的小事入手,對其進(jìn)行思考和分析,然后得出一個(gè)道理。楊老師的文筆不華麗,卻著實(shí)能吸引人,讓你忍不住地看。

  我想之所以這樣,恐怕是因?yàn)闂罾蠋煹恼姘伞K豢桃庋b什么,而是坦露自己的想法。我想正因如此,有了《逃票記》這一特殊而引人注意的作品。記得她在《我不相信》中寫到“安波瞬說,一個(gè)當(dāng)代作家不能表現(xiàn)當(dāng)代生活,不能表達(dá)當(dāng)代社會(huì)訴求,不能對社會(huì)的公平正義發(fā)聲,他就不是一個(gè)好作家”。我想,這可能就是她想做的吧。

  于是,我想起楊老師在課堂上常常講的一句話“心之所想就是筆之所言”,這便是她的格言。因此,我們可以從書中看到她的思考,感受到她的性格。在我看來,這算是想法和行動(dòng)上的一致。

  寫了不少,不過楊老師的作品確實(shí)以小見大且輕松愜意“讓你讀著不累”“讓你欲罷不能”,最后,向諸位推薦這本書,《生命終將靜默安然》。

《生命終將靜默安然》讀后感4

  年由月組成,月由周組成,再然后就是日、時(shí)、分、秒。而人的一生大約七八十年,甚至可能更短,過完一生,往往只是一眨眼罷了。面對這永遠(yuǎn)無法挽留的時(shí)間,我們能做的只有去感受,去珍惜當(dāng)下的每一秒罷了。

  大約兩周前,我們的語文楊老師出了一本書,叫《生命終將靜默安然》。這是老師出的第一本書,卻是楊老師多年的心血。書中許多老師與學(xué)生的日常片段,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們每一個(gè)人最最寶貴的回憶,而于我來說,在這一本書中出現(xiàn)了我的名字,這難道不是一件十分奇妙并且讓人驕傲的事情嗎?

  在我拿到《生命終將靜默安然》后的一個(gè)周未,我便將它瀏覽了第一遍。每一篇文章的每一個(gè)字我感到十分熟悉,字里行間都是真情流露。要說我最喜歡的一篇,莫過作文于《黑布煙袋》這篇文章了。我清楚地記得,在老師出書之前,這篇文章便已有了原稿,老師還在語文課上跟我們?nèi)嗤瑢W(xué)朗讀過。當(dāng)時(shí)我讀完這篇文章后我便想到了老舍的《我的母親》,朱德的《回憶我的母親》,以及朱自清的《背景》。通過文章,我感覺到了她對父親深深的思念之情,這是我們這個(gè)年代所感覺不到的一份貧苦中的親情。每每看到我父母日見增多的白發(fā),我也不禁傷感。

  “無可奈何花落支,似曾相識(shí)燕歸來!庇幸恍┦拢幸恍┤,終有離開的時(shí)候,這是你無法挽留也不可能改變的。而在這個(gè)時(shí)候,我們能做的只有想辦法去珍惜。

  “當(dāng)下”是一個(gè)美麗的詞匯,它代表了你正擁有的一切。過去,我們只能回味,未來我們只有猜測,只有當(dāng)下,我們可以掌控。

《生命終將靜默安然》讀后感5

  “媽媽,你為什么喜歡看關(guān)于生命的書?”這是楊老師的小妞問楊老師的話。確實(shí),楊老師一直喜愛生命二字,一直到她的23萬字書《生命終將靜默安然》出版時(shí),書名競也有生命二字,或許是她比我們年長一些,已經(jīng)看清了生命的本質(zhì)。

  《生命終將靜默安然》中記錄了楊老師生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中我頗有感悟的是《黑布煙袋》一文。父親是個(gè)較為嚴(yán)厲卻又很“靦腆”的人物,而在這篇文章中有深的體現(xiàn),楊老師在文中抓住“黑布煙袋”展開描寫,這也恰恰反射出了“父親”的性格,在貧困的`年代,他必要抽上旱煙才可以,那便是最便宜的煙葉,在那灰白的煙霧中勾勒出了父親的自責(zé)與想念,父親嚴(yán)厲卻又不失溫暖體貼,雖性格暴躁但又藏著一顆孤獨(dú)的心,老師的姊妹兄弟們奔波在外,只剩下父親與母親相守,在那灰白的煙霧中,一絲絲地懷念著往事,也正如同楊老師在書中所寫的往事,同樣的情感,不同的事情,卻折射出了同樣的心境,正如“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,楊老師只愿父親頤養(yǎng)天年,“世界以痛吻我,我卻報(bào)之以歌”許地山女兒說的話給了楊老師深刻的感受。

  楊老師在《萬箭穿心為哪般》中寫到“懂得了這些道理,什么時(shí)候都不算晚,永遠(yuǎn)做一個(gè)內(nèi)心自律、自省、自力而不自驕、自傲、自私的人!”是的,我們學(xué)生不更需要這般嗎?也正是《萬箭穿心》給了楊老師啟發(fā),寫出了如此令人深省而鞭策自己的話。在《念念不忘,必有回想》中寫到“活在當(dāng)下,珍惜當(dāng)下”中讓我想到了《一條狗的使命》中的末語:是一條狗在四生四世的輪回中的感悟,‘不是將來,不念過往’,活在當(dāng)下才是人生最重要的事情。

  《生命終將靜默安然》,正如書封面的一朵花與海浪一樣,看似抽象,卻在看過書后才能的感悟,那朵花的莖部上是一只手,而另一只手則在幾何圖案上,兩只手托著中間的花,又散下許多花瓣,像是楊老師的一雙手,將一個(gè)個(gè)學(xué)生送出手,自己卻已“化作春泥更護(hù)花”。

  謝謝楊老師的書,讓我窺見了不一樣的楊老師。

《生命終將靜默安然》讀后感6

  剛拿到這本書,便被書名吸引了。

  楊老師非常喜歡讀關(guān)于生命的書,幾乎每節(jié)晚自習(xí)都會(huì)帶著這樣的書看,或許就是這樣的習(xí)慣,造就了一位熱愛寫作,喜好語文教學(xué)的老師。

  剛開始,我對這本書沒有什么興趣,看了幾眼就扔在了一旁。等到考完試回到家收拾書的時(shí)候,便又重新拾起了這本書,細(xì)細(xì)品讀起來。

  書中的每一篇文章都不長,給人一種短小精悍的感覺。這本書以記錄生活中的瑣碎的雜事為主要內(nèi)容,不僅記載了家常便事,又有班級上的點(diǎn)滴生活,甚至還有為我們布置的作業(yè)趣事,樸實(shí)中帶著一絲絢麗。書中,楊老師不僅扮演的是一位語文教師,還是一位仁慈的母親,更是一位在語文海洋中遨游的一位健將。她說“讀書與寫作是我要承擔(dān)的人生責(zé)任”“不負(fù)自己,不負(fù)語文”?赡苣銜(huì)說,這人口氣真大,真是初生牛犢不怕虎。但只要你讀了這本書,就會(huì)發(fā)作文現(xiàn),楊老師是駕馭文字的高手。

  瑣瑣碎碎的小事就如一群小魚兒,在時(shí)間的大海中匆匆游去,卻給一個(gè)勤勞的漁夫楊老師用寫作的漁網(wǎng)一把打盡,編成了一串咸魚干《生命終將靜默安然》,除去水分,保留了精華。楊老師在《說服的智慧》一文中,為我們解讀了《向子貢學(xué)說服》!罢f話是這個(gè)世界上最簡單的,同時(shí)也是最困難的一件事”,楊老師的題記寫道。又從《孫權(quán)勸學(xué)》這篇課文中汲取精髓,兩者相結(jié)合,便有了“我想只有直指人心的說服才是智慧的說服”的感慨。在《問我何心》一文中,楊老師又扮演著一個(gè)姐姐的角色,關(guān)心關(guān)愛自己的妹妹。只因一條短訊而發(fā)散出了無限的思維,回想起童年的艱辛,成長的艱苦,且行且珍惜。

  楊老師在這本書上更多的是發(fā)表了自己對語文教學(xué),和閱讀寫作的看法,引人深思,這也是楊老師常跟我們說的“心之所想就是筆之所言”。

《生命終將靜默安然》讀后感7

  這次寫書評,包括對所有有關(guān)這本書的思考,都是遲了一步的。所以我也不知道這段文字是否準(zhǔn)確。

  首先,看到這本書時(shí)讓我感到神奇,在液晶屏上的,身邊的人寫的文章竟成了書,我不知到是驚奇還是驚喜,首先祝賀楊老師,成功出書。

  在順序上,看似雜亂無章,但在內(nèi)部思想意義上,具有一定的關(guān)聯(lián)。符合了形散神不散的特點(diǎn)。并先后在合適的時(shí)機(jī)加強(qiáng)了對閱讀書的必要與樹立正確世界觀的必要進(jìn)行了說明。

  楊老師對《情感獄》的推薦,我是很有感受的。我在小學(xué)的時(shí)候,沒帶課本時(shí),聽課總是全神貫注。因?yàn)槭,所以珍惜,因(yàn)槲丛鴵碛,所以視作唯一。或許那些身居高位的人所說的孤獨(dú),就是失去了神秘。他們所看我們,則就像我們所看連科一樣。當(dāng)作文我們收獲之前所認(rèn)為的幸福時(shí),我們也失去了之前的幸福。

  在書中也穿插著一些關(guān)于愛情,教學(xué)方案,紀(jì)念的文章,電影的評論。以及如《逃票記》等活潑的文章。盡管受到了一定的爭議,但楊老師確實(shí)是在現(xiàn)實(shí)中實(shí)踐了很多的新銳教學(xué)方案。

  開頭與結(jié)尾篇都提到了陽光,這也是貫穿全文的主思想。本書的題目是生命終將靜默安然,而文章內(nèi)容大都穩(wěn)重向上,可以用老練,細(xì)膩來形容。有很多線索,如《老王》就出現(xiàn)多次,可按時(shí)間、事物、意義三分,本書也將親情愛情,師生之情夾雜其中,雖然時(shí)間變動(dòng)幅度大,但沒有太大的突兀感,將每個(gè)文章寫成一個(gè)小故事,讓人可看可停。

  哪怕世界以痛吻我,我也回報(bào)世界以歌。希望我們每個(gè)人都能活出自己想要的樣子。

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