關于感受作文300字匯編五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的感受作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感受作文300字 篇1
有人說母愛是偉大的、寬容的、美麗的…我說:“母愛是多姿多彩的!蹦笎郦q如酸甜苦辣,讓我嘗盡人生的姿味。母愛猶如檸檬的酸。在我上小學的時候,你總是陪伴著我,上學、放學。在下雨的時候,你總是為我撐起一把雨傘把我遮的嚴嚴實實的,自己卻大半有外面,還要一直關心我,問我有沒有被淋濕……當我說我沒有被淋濕時,你的臉上洋溢著孩子般得笑容。
母愛猶如草莓的甜,在我傷心的時候,你總是在我身邊鼓勵我,讓我充滿堅強的力量,以應對困苦的生活的。在我高興的時候,你總是在我的旁邊,默默地為我加油。還說我是最棒的。
母愛猶如苦瓜的苦在冬天洗衣服的時候,媽媽的手都凍裂了。我想幫媽媽的忙,媽媽卻說她的手已經在冰水里泡慣了,如果不泡手就會疼癢難耐,非常難受。還讓我出去玩,媽媽您的心意,我明白了。但是也要注意身體呀!
母愛猶如辣椒的辣。初中時期是人生的叛逆期,我總愛頂撞媽媽。因為媽媽很嘮叨,所以我經常亂發(fā)脾氣,頂撞媽媽。我知道媽媽是為我好,但我每次總是忍不住。所以,事后我總是覺得很對不起媽媽。
我就是品嘗著媽媽的酸甜苦辣一起長大的。在成長的路上,媽媽為我遮風擋雨,為我排憂解難,讓我感受者母愛一起前行!
感受作文300字 篇2
課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中,一位父親冒著危險,抱著堅定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經過36小時的挖掘,終于在廢墟中救出兒子與同學的故事,歌頌了偉大的父愛,贊揚了深厚的父子之情。
文中父親為了救兒子,整整挖了36小時,突出了挖的時間之長,之艱難,而文中那句話不是直接寫了36小時,而是從8小時寫起,這樣寫也可以突出艱難的過程,更能體現(xiàn)出父親執(zhí)著的信念和父親救兒子所需要克服的巨大困難,還有“不論發(fā)生什么,我知道你總會跟我在一起”這句話充分體現(xiàn)了崇高的父愛,通過兒子對父親諾言的深信不疑,說明了對父親是多么信賴,這一對了不起的父與子,共同創(chuàng)造了神話般的奇跡。
這位父親是一位勇敢的父親,也很了不起,這位兒子也是一位勇敢的兒子。
在讀了這一文之后最讓我感動的人就是這位父親與兒子,而最讓我感動的的'事就是:1、這位父親有顧生命危險從廢墟中救出了自己的兒子。2、這位兒子也不顧生命危險讓自己的同學先出去,這種舍己救人的精神非常值得我們學習。
感受作文300字 篇3
這是我在母校的最后一個外語節(jié)了,這個外語節(jié)與以往有與眾不同,因為這個外語節(jié)取消了才藝表演,而增加了欣賞各種各樣的展館。遺憾之一在這一個外語節(jié)我由于參加數學“希望杯”競賽決賽無法去身臨現(xiàn)場,遺憾之二連我最拿手的小報也沒能入圍,我做了精心的準備,感覺還是不錯的。
這個小報中我認真、仔細地采訪剛剛從埃及回來的老爸,他介紹了埃及國名的由來、埃及的歷史、亞歷山大港的大燈塔以及舉世聞名的壁畫。做這個小報花費了我大量的時間,我還想和大家分享我老爸百里挑一的鉛筆盒,但我的小報沒能入選,不能讓更多的同學看見,讓我十分掃興、沮喪。
我最想去古國埃及旅游,它有神秘的金字塔,奇妙的木乃伊,美麗的壁……我在母校的最后一個外語節(jié)中可喜可恨,喜的是我在外語節(jié)中了解了更多的知識,恨的是小報落選,開幕式沒看到。我熱情的期望我能在最后一個外語節(jié)留下美好的回憶,小報雖然沒選上,但是“讀萬卷書,行萬里路”能讓我更長見識。我在母校的時間進入了倒計時,我真戀戀不舍啊!
感受作文300字 篇4
今天是軍訓第二天了,我也學會了昨天教的內容,今天不知道又有什么新的招式要學,我很是期待。
教官來了,他先讓我們復習一遍昨天的內容,大部分的人都記清了,只有小部分的人還不熟練。教官又講了一遍,直到我們全學會了為止。
教官說今天學“敬禮”和“禮畢”,還有每天必不可少的軍體拳下面幾招。我們一聽這話說:“切,敬禮和禮畢誰不會!”可是一做出來,和教官地完全兩個樣。教官說要收腹,眼睛要平視前方,手指要伸直,手要用力,不能像病貓。
禮畢就敬禮完了以后收回來的動作。手不可以從外邊收回來,而要從胸前收回來,這就叫禮畢。
我們又到了練習軍體拳的時間了,今天要學第四招了。教官一步一步地教我們,先是右擺拳,然后是側踢腿,最后是左直拳,就這么簡單。
我們做了幾遍,教官覺得我們學得還不錯,就表演了一段高難度的空翻給我們看,我們邊看邊驚嘆,說:“我就是學上十年也學不會!
今天我非常開心,因為我學會了軍體拳四招。
感受作文300字 篇5
開學了,我們又見到了老師、同學,老師又讓我們排隊看高矮,暑假過去了,我也長高了,我順利從第二矮變成第四矮。
上課了,鄧老師賊咪咪地走了進來,手上還提著卷子,鄧老師一坐下就喊:“凳子拉開”!“嗚嗚,又是數學考試。”其他人說道。下課了,鄧老師又喊道:“收卷!”但沒有人理會他,于是,鄧老師又大發(fā)慈悲地延長了5分鐘。時間到了,我把自己的卷子交了上去,結果文亦博還有四分之一的題沒做。陳佑軒上去收文亦博卷子的時候,文亦博死也不給,陳佑軒就開始搶文亦博的卷子,還說:“你快點交了吧,不然下課的時間都被你拖沒了!钡f了等于沒說,文亦博還是死死地按住卷子,結果就把卷子扯壞了,文亦博哭了,追著陳佑軒打,陳佑軒問文亦博為什么打自己,文亦博卻叉著腰說:“因為你把我的卷子扯壞了,”陳佑軒說:“又不是我扯的,是你偏不給我才扯壞的!
哎,他們倆到底有什么仇啊。
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