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【實(shí)用】讀后感的作文400字集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的讀后感的作文400字10篇,希望對大家有所幫助。
讀后感的作文400字 篇1
最近,我讀了一本書,名叫《法老的探險(xiǎn)家》,這本書給我留下了深刻的印象,意味深長……
這本書講述了小特使米內(nèi)邁斯的日記:故事發(fā)生于公元前1472年,米內(nèi)邁斯是個孤兒,被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留,同時(shí)他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一起統(tǒng)治埃及,女王打算派出一支探險(xiǎn)隊(duì)去神秘的國度彭特,圖特摩斯決定讓米內(nèi)邁斯參加,一場去往彭特之地的奇妙探險(xiǎn)之旅開始了。
這個故事以這個叫米內(nèi)邁斯的小男孩兒的日記的形式展開,形式獨(dú)特新穎,每一篇日記都相當(dāng)于一個小故事,長則一頁半的樣子,短則十行左右,字里行間,充滿著童真童趣,讓人百看不厭。每篇日記可以單獨(dú)成文,數(shù)篇日記又匯聚成一個長篇在歷史故事。故事的情節(jié)扣人心弦,用精彩的故事再現(xiàn)難忘的歷史,文學(xué)與歷史相互交融,散發(fā)著別樣的.魅力。讓我久久難以忘懷……
書中的主人公米內(nèi)邁斯十分喜歡寫日記,而且完全把日記當(dāng)成了自己每天必須做的事,因?yàn)樗X得寫日記可以緩解他的疲勞和痛苦。把日記當(dāng)成自己的朋友,不分你我的思想,這一點(diǎn),令我深深地佩服,不僅僅是他喜歡寫日記,還有他那天天堅(jiān)持寫日記的毅力更令我敬佩!相比于我,讓我寫一天,一個星期,或許我們能堅(jiān)持下來,可長久如此,我們能像米內(nèi)邁斯那樣堅(jiān)持嗎?
這本書令我著迷,更是震撼了我,我喜歡這本書!
讀后感的作文400字 篇2
這段時(shí)間,我讀了中國四大名著之一的《三國演義》我深有感觸。
這個是在一個三國時(shí)期的故事了,有一個人叫劉備字玄德,主要是以賣鞋為生。在他遇見了張飛、關(guān)羽,大家一見如故,相識恨晚,于是他們在張飛家的.桃園結(jié)拜為兄弟。劉備大哥,關(guān)羽比張飛大一點(diǎn),做二哥,張飛做三弟。然后他們收兵買馬,創(chuàng)建了蜀國,故事發(fā)生了。
三國也有一些故事:如空城計(jì)、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭等。我在這里向大家介紹草船借箭。話說劉備把諸葛亮調(diào)到東吳孫權(quán)的,周瑜看不起諸葛亮,他想一計(jì)。對諸葛亮說:“你要在三天之內(nèi)湊齊十萬支箭,不然按軍法處治。”前兩天他就喝酒,他準(zhǔn)備二十只船,每只船十個稻草人。他預(yù)測第三天會起大霧。魯肅擔(dān)心諸葛亮?xí)粴⒌,但諸葛亮不動于衷。第三天果然起了大霧。諸葛亮的船往曹操陣營開去,曹操命令放箭,等船的兩邊的稻草人滿了,就回去。這次諸葛亮憑借淵博的知識和過人的智慧,輕而易舉地借得了有十萬余只箭。
諸葛亮上知天文,下知地理,很厲害,真是令我很佩服他。
讀后感的作文400字 篇3
一本好書,將陪伴你一生。我最喜歡的書是藤婧老師寫的《不敢想的大問題》。
書中講述了主人公歐皮皮的媽媽不幸得了癌癥,而且已經(jīng)到了癌癥晚期。歐皮皮的爸爸歐國風(fēng)不忍心告訴歐皮皮這個殘酷的事實(shí),瞞著他,說媽媽艾云只是得了闌尾炎,動個小手術(shù)就好了。所有的護(hù)士醫(yī)生,以及知道真相的人都不忍心告訴這個可愛的孩子真相。這一年除夕歐皮皮一家人都在醫(yī)院過,歐皮皮的爸爸瞞不住了,跟歐皮皮講了一個故事:從前有一個很幸福的家庭,一家人相親相愛。他們的兒子很頑皮,小時(shí)候還把自己的大便當(dāng)做番茄醬吃。但有一天,這位媽媽體檢出自己已經(jīng)得了癌癥,而且已經(jīng)是晚期了。她和爸爸、奶奶都瞞著他們的兒子,有一天實(shí)在瞞不住了,便給他講了一個故事……歐皮皮含著眼淚,拉著爸爸的'衣領(lǐng)說:“爸爸,你快告訴我這不是真的,這不是真的呀!你快告訴我呀!”歐皮皮的爸爸此時(shí)也已哽咽了,他覺得自己很沒用,他寧愿現(xiàn)在躺在病床上的那個人是自己。父子倆哭訴完了,默契的對望了一眼,確定好沒有哭過的痕跡后才回病房。護(hù)士姐姐葉子告訴歐皮皮不用那么傷心,因?yàn)橛械牟∪酥勒嫦嗪髸芾碇,病反而慢慢痊愈了。歐皮皮為了讓媽媽出現(xiàn)奇跡,告訴了媽媽真相,沒想到媽媽早就知道了,終于不用演戲給對方看了。最后,媽媽敞開心扉,參與了“癌癥患者協(xié)會”,深入大自然,與病人們一起,用奇跡治好癌癥。
也許,這才是最真實(shí),也是最美麗的親情。
讀后感的作文400字 篇4
書,是人類一生的旅途。你隨時(shí)都會乘載它,饒有興趣得看著一道道美麗的風(fēng)景線。
《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛讀書的故事。她愛讀書,愛讀好書。她為了讀書可以連續(xù)走好幾家店;她為了讀書可以放學(xué)后直接趕到書店;她為了讀書,甚至可以一連待上好幾個小時(shí)。
她珍惜時(shí)間,珍惜讀書的每一秒的時(shí)間。但是她家并不富裕,買不起書,她只能默默地躲在角落里讀,有時(shí)她會貼在一個大人的身邊,仿佛她是他的'小妹妹或小女兒。每當(dāng)她覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候,她會知趣地放下書走出去,再走進(jìn)另一家。有時(shí),一本書要到幾家書店才能讀完。
看看她那對學(xué)習(xí)的態(tài)度,對讀書的喜愛。再比照一下自己,簡直是羞愧不已。∽詈笏龑懙溃哼@時(shí),我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”
對呀,國文老師說得非常有道理。糧食的哺育是身體,而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。
讀后感的作文400字 篇5
今天我學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》,感受非常深,既然維也納人把環(huán)境保護(hù)的這么好,我想我們也一定保護(hù)的非常好!
維也納的人驕傲與福氣之一是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中,森林不單是維也納人民度假游玩的去處,平日黃昏人們也常常驅(qū)車到城市東北角的卡倫堡山上,敞開肺葉,張開嘴巴,大口吸吮林海散發(fā)出來的清香、濕潤、涼意和充沛的氧氣。放眼眺望,綠海無邊,每一棵都是一朵浪花,多少樹木才能匯成無邊無際的.森林呀?
維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所眩惑,此刻看一下綠顏色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。
維也納森林有四十公里,有人說方圓百里,其實(shí)這個被稱作“森林王國”。
我想:我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、樹木。讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起,愛護(hù)每一花草樹木,讓綠色更加蒼翠;讓綠色更加茂密;讓綠色充滿陽光。讓我們在綠色森林中飽覽群書、吸收氧氣,更好地去創(chuàng)建美好活。
《樓蘭的憂郁》講的是環(huán)境問題對后人的影響。抒發(fā)了作者對人們破壞環(huán)境的痛恨,從樓蘭古國的滅亡到寧夏環(huán)境面目全非。使人痛惜!
讀后感的作文400字 篇6
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。
課文以記述與對話的方式講述了一個小女孩,雖然她只有14歲,但是,她還是勇敢的一個人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。 自從學(xué)了課文后,我的心里久久沒有平靜下來,一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說,我們要去大夫山玩,那么,準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),我的第一句話一定是:“爸爸媽媽,水倒好了嗎?”“爸爸媽媽,行李包準(zhǔn)備好了嗎?”等之類的話語。這時(shí)再想起來,覺得實(shí)在不應(yīng)該。
在我學(xué)習(xí)完課文后,我想到了我們中國母親與外國母親的區(qū)別和不同。
中國的父母,給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國的父母,也給了很多愛給孩子,但他們更多的.是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng),無私的愛。于是,在這兩種教育方式下,我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多,但是,要是告訴他們要游遍中國時(shí),肯定一個也不敢,更別說去游遍亞洲了。這時(shí),就清清楚楚地證明了,外國的孩子比中國的孩子獨(dú)立的多。
我多希望,中國的所有父母都來看一看這篇課文,改變自己對孩子的看法,讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴性,學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng),以及對生活的熱情。
讀后感的作文400字 篇7
寒假中,老師推薦了六本書。當(dāng)我看到一本名叫《你是我的寶貝》的書時(shí),我就覺得這本書的書名有股很溫馨的感覺,我決定,就買這本書。
買到后,我在家認(rèn)認(rèn)真真的讀完了這本書。當(dāng)我合上書的時(shí)候,我的心里百感交集,書合上了,我的心里卻打開了一個從未有過的世界。
書中講了唐氏癥患者“貝貝”的經(jīng)歷。爸爸在野外遇難,媽媽又離家出走,只有奶奶照顧貝貝。奶奶立志要把貝貝培養(yǎng)成一個自主獨(dú)立的人?商觳浑S人愿,在貝貝十歲那年,奶奶因突發(fā)心肌梗死,而永久的離開了貝貝,永久的離開了這個世界。貝貝成了孤兒,小區(qū)的水電工李大勇和居委會洪主任都無微不至的照顧著貝貝。讓貝貝回到了以前的生活,和以前的`快樂心態(tài)。
貝貝雖然有唐氏癥,但他有一顆純真的心,他把一切事和人都看的單純。這顆心比明鏡還要亮,這里面是“善”。在這顆心面前,你不能有惡念,因?yàn)檫@顆心是善良的,是單純的。這顆心帶給你善良,而把你本身的惡念驅(qū)除了。這面“鏡子”,照明了你的心,把你的惡念驅(qū)除了。
我終于知道了那個世界是什么,是:“善”。如果每人心中都懷有一點(diǎn)善,世界將變得更加美好!
讀后感的作文400字 篇8
假期的時(shí)候我看了許多課外書,其中讓我最喜歡的要數(shù)“狐貍姐姐”著的《小朵朵》和《小豆豆》系列叢書了,現(xiàn)在我已經(jīng)看完了《一年級的小朵朵》、《一年級的小豆豆》還有《二年級的小朵朵》、《二年級的小豆豆》。
這套書特別有意思。怎么個有意思法呢?因?yàn)闀袑懙墓适潞臀覀兊纳詈芟嗨啤?/p>
小朵朵和小豆豆是一對和我們一樣大的小學(xué)生,小朵朵是個天真可愛的女生,而小豆豆則是一個調(diào)皮的'聰明豆。發(fā)生在他們身邊的那些有意思的事,也是我們身邊很有可能發(fā)生的事情,非常好玩。
《一年級的小朵朵》這本書里講的是小朵朵剛上學(xué)的故事,發(fā)生了很多的笑話。書里的人物有:張朵朵、毛毛蟲老師、李小嬌、江明明。其中我最喜歡小朵朵,因?yàn)樗斆骺蓯,由其是她?dāng)小老師的故事很有趣:小朵朵非常羨慕當(dāng)老師。她請爺爺、奶奶、姥爺、姥姥當(dāng)她的學(xué)生,她當(dāng)英語老師。她教“媽媽”讀“......”,她的“學(xué)生們”念成了“媽的”。這讓我我想起我教奶奶學(xué)英語“狗”是“......”而奶奶往本子上記得是“到克”…… 我很喜歡小朵朵和小豆豆這兩個小朋友,現(xiàn)在我正盼望著書里的主人公上三年級呢!到那時(shí)我就可以看三年級的小朵朵和小豆豆又會有什么有趣的事發(fā)生了。
讀后感的作文400字 篇9
我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了世紀(jì)老人巴金爺爺87歲時(shí)給家鄉(xiāng)孩子寫的一封信,信中表達(dá)了他對孩子真誠的關(guān)懷和親切的勉勵,抒發(fā)了他要讓生命開花的美好感情。
我感觸最深的就是巴金爺爺在回答“生命開花結(jié)果”意思的一段話 —— “我們每個人都有更多的愛,更多的精力,更多的時(shí)間,只有為別人花費(fèi)它們,我們的生命才會開花!边@段話其實(shí)是巴金爺爺一生恪守的信條,“開花結(jié)果”并不是指真正意義上的開花結(jié)果,而是指人生放出光彩。這段話的核心就是奉獻(xiàn)。巴金爺爺不是一個只為自己著想,而不為他人著想的人,正相反他把自己的一生都獻(xiàn)給了我們,為我們留下了千萬的'作品,他的生命開花結(jié)果了!
鄧小平爺爺也是同樣如此,他在去世之前留下遺囑說,逝世后,將眼角膜捐出去,把身體捐給醫(yī)院做研究。鄧小平爺爺之所以是一小學(xué)四年級作文個偉人,是因?yàn)樗岩磺卸极I(xiàn)給了人民,他曾說過:“我是中國人民的兒子。”他的生命也開了花結(jié)了果。
有句名言說:“人的生命沒有意義,無異于死掉!笔堑,人活著就是要給我們的社會添上一點(diǎn)光彩,我長大以后,也要開花結(jié)果,為人民開花結(jié)果,為祖國開花結(jié)果!
讀后感的作文400字 篇10
唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會兒,就飛走了。
鳥兒和一棵樹是好朋友,,當(dāng)寒冷的冬天來的時(shí)候,鳥兒要去南方,鳥兒對樹做出了承諾,明年一定回來給樹唱歌,但鳥兒回來看到的卻是樹的樹根,鳥兒聽了樹根的話去伐木場找樹,但樹又被做成了火柴,火柴點(diǎn)燃燈火,鳥兒看著燈火唱起去年的歌。
唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會兒,就飛走了。
這個故事有一點(diǎn)凄慘的感覺,燈火滅了,去年的樹沒有了,鳥兒與樹是難舍難分,當(dāng)鳥兒飛走了,它在想什么呢?它的內(nèi)心一定在哭泣,去年的樹永遠(yuǎn)沒有了,伐木工人帶走了它,伐木工人手里那罪惡的斧頭讓鳥兒再也見不到樹了,鳥兒只祈求一個安寧的'家園,只要一個能陪伴它到永遠(yuǎn)的樹朋友,我們?yōu)槭裁催B這小小的祈求都做不到呢?
我又反反復(fù)復(fù)品讀這個故事,鳥兒和樹的友誼讓我品味人生,人與人的友誼能像它們的友誼那樣嗎?
在鳥兒準(zhǔn)備去南方,對樹做出承諾,當(dāng)時(shí),它們是那樣的山盟海誓,如今,當(dāng)時(shí)的誓語化為泡沫。
樹失蹤了,鳥兒不顧疲倦到處找它,樹一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候,鳥兒心灰了……
讓去年的樹回來吧,我不想看到鳥兒每一天悲傷,思念樹的身影。
讓樹與鳥兒團(tuán)聚吧。
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