湯姆.索亞歷險記初中讀后感
當閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的湯姆.索亞歷險記初中讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湯姆.索亞歷險記初中讀后感1
我覺得他特別聰明。那次他的姨媽讓他刷墻，他不想刷，但又無可奈何。恰好本·羅杰斯路過，他略施小計，假裝超級喜歡刷墻，就把本的注意力轉移過來。結果本·羅杰斯被好奇心驅使著，就用一個風箏換取了刷墻的機會。后來，一個又一個小笨蛋被欺騙。結果，湯姆不但不用刷墻，不被姨媽訓斥，還收獲了好多小玩意兒。
我覺得他非常勇敢。他和朋友哈克還有喬·哈帕一起去孤島歷險。他之所以要來孤島，是因為姨媽和他的想法截然不同，姨媽是想讓他成才，把他送到主日學校學習，讓他穿紳士般的衣服。但是他卻覺得這樣的生活并不快樂，所以他就去孤島探險。想看看大家在他不在的時候會有什么反映，所以當他的兩位朋友都想回家的時候，他卻堅韌不拔的要留下來。并最終說服朋友們也留下來了。那段時間，他們三個一起打漁、一起游戲，表現(xiàn)出了他們獨立生活的能力，和我們現(xiàn)在的嬌慣形成鮮明的對比。
不僅如此，我還覺得他敢于探索，不肯放棄一切希望。當他和貝基一起在山洞里被困的時候，他不顧一切的往前去尋找洞口，即使快累暈了也在所不惜的尋找，不肯放棄一切希望。最后就找到了洞口，救出了自己和貝基。
我覺得他還是一個非常有愛心的孩子，因為有時候別人都對他打、對他罵。他表面上表現(xiàn)得一副不屑的樣子。內心卻很善良。別人遇到困難時，他會伸出援助之手，比如那次貝基一不小心撕爛了老師的醫(yī)學書，在老師快要問到貝基是否撕爛的時候，湯姆卻挺身而出，替貝基挨了一頓老師的毒打。
我還覺得湯姆·索亞特別夠朋友，能理解人的心境。你看最后一段，他的老朋友哈克被寡婦收養(yǎng)，哈克很不喜歡過那種紳士一樣的生活，所以就自己跑到了原來生活的地方。湯姆知道了這件事，就跑到木桶那里，以一種引誘的方法，說自己要建一個強盜群讓哈克參加，以撫慰哈克的心靈。
我介紹了這么多，你喜歡湯姆·索亞這個人嗎？希望和他交朋友嗎？你想了解更多關于湯姆的故事嗎？那就請你看看《湯姆·索亞歷險記》吧！這本書很適合我們少年兒童閱讀，因為湯姆·索亞也是像我們這樣大的懵懂少年，他的生活和我們的生活有很多相似之處，所以更能讓我們體會主人公的想法。所以我向大家推薦這本書。更希望和他交朋友！
湯姆.索亞歷險記初中讀后感2
一本好書，就像一縷陽光，讓人倍感溫暖；就像一杯美酒，讓人回味無窮。無疑，《湯姆索亞歷險記》就是這樣的一本好書。
本書的主人公湯姆索亞是一個機智聰明的男孩。他不喜歡學�？菰锎舭宓慕逃�，非常向往自由自在的生活。而他又是一個正直勇敢的男孩，他和伙伴哈克在墓地目睹了一場兇殺案，真正的殺人兇手印第安人喬把罪名推給了無辜的彼得，因為害怕，兩人都發(fā)誓不說出真相。但是良心受到的譴責和夜里接連不斷的噩夢使湯姆十分痛苦。終于，在那件血案開審時，湯姆和哈克毅然出庭為彼得作證，而混在人群中的印第安人喬只好落荒而逃。我想，如果我是湯姆，我是不會有這么大的勇氣的。
雖然湯姆有時候十分淘氣，但是他正直、善良，在面對困難的時候往往會有出其不意的'表現(xiàn)。他對所有事物總是充滿了冒險精神和好奇心。他不喜歡一成不變的生活，他向往著美好的未來。他的童年里有夢想，有勇敢，有快樂，有豐富多彩的記憶存在。
每個人都擁有過精彩的童年。也許你曾經和伙伴們一起去冒險；也許你曾經因為得到了一個小玩具而欣喜不已；也許你曾經和朋友們一起出去玩而忘記了時間；也許你曾經因為貪玩而弄壞了某樣東西而遭到大人的訓斥……也正是因為有了這些快樂的事，才組成了我們甜蜜的童年回憶。
而湯姆這個機靈鬼，他也做過許多我們現(xiàn)在看上去很調皮卻又很不可思議的事情。他的童年是那么天真爛漫、無憂無慮，甚至有時看到某些情節(jié)還會忍不住笑出聲兒來，就仿佛看到了自己的童年。想起小時候做過的傻事，總會有些不好意思，而這些甜蜜的回憶，就是我們童年最寶貴的財富。
《湯姆索亞歷險記》是一本會讓人身臨其境的好書。它讓我懂得了一個人必須要擁有正義、善良和勇敢。它也讓我知道了難忘的童年回憶對一個人來說有多么重要。我們要享受童年時光給我們帶來的一切。那些回憶，總會在我們的心靈中刻下一個深深地烙印。
湯姆.索亞歷險記初中讀后感3
《湯姆索亞歷險記》的主人公——湯姆是一個有理想、有抱負、但煩惱也不少的男孩。書中描寫的是以湯姆為首的一群孩子天真浪漫的童年生活，為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教育和呆板的生活環(huán)境，他們經歷了種種冒險。
湯姆索亞的父母早就去世了，他被寄養(yǎng)在波莉姨媽家里。在姨媽眼里，他十分頑皮，可是自己仍情不自禁地喜歡、疼愛這個孩子。湯姆索亞本人是一個天真活潑又調皮的男孩，在他身上我們能看到很多自己的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。在主日學校里，他是老師眼中調皮搗蛋的“問題兒童”。在家里，他是姨媽眼里的“小壞蛋”，因多次做逃學等壞事，周末被罰刷墻，而他卻施出“詭計”，讓那些他討厭的男孩不知不覺地自愿成為他的“俘虜”，還為他奉上謝禮。
在同伴的眼里，他是勇敢的人。去墓地探險時，他親眼目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手，成了一個不起的英雄。去郊游時，他救了自己和小伙伴貝基撒切爾，還找到了許多寶藏——金幣、槍等。在一次冒險中，湯姆成了這三個離家出走的孩子的領袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時，他們卻回來參加自己的“喪禮”了……
讀完這本書，我十分欣賞湯姆。他對外面的一切事物都有著好奇心和想象力，他機智勇敢、向往自由、向往未來、善于大膽嘗試的精神，很讓我佩服。不過，我覺得湯姆雖然天真活潑、自由自在，但還存在一個缺點：就是他太讓別人操心了。特別是他的姨媽，為了他，付出了很多，可他卻絲毫不明白，而且?guī)缀踅洺男�。他不知道對一個母親來說，最安慰的就是孩子能聽話。我覺得這是湯姆唯一不好的地方。
讀了這個故事后，我明白了：無論做什么事，都要勇敢、樂觀、大膽、有始有終的把這件事做好，這樣大家才能對你刮目相看。
湯姆.索亞歷險記初中讀后感4
我讀了《湯姆.索亞歷險記》這本書，它像磁鐵一樣吸引著我，令我百讀不厭，思緒萬千。
故事的小主人公湯姆.索亞和波莉姨媽、弟弟希德生活在一起。他頑皮、好斗，經常惹波莉姨媽生氣。為了不去上學，他想盡辦法假裝生病，結果被姨媽拔下了一顆搖搖欲墜的牙齒；半夜里，他和小流浪漢哈克去墳場玩，親眼目睹了一場兇殺案，由于害怕殺人犯喬埃，他們立誓不告密。后來，湯姆帶著他的兩個小伙伴住到了一個荒島上，鎮(zhèn)上的人以為他們淹死了，就在人們?yōu)樗麄兣e行喪禮時，他們卻突然出現(xiàn)在教堂門口，并且揭發(fā)了喬埃。接著在一次野營活動中，湯姆遇見了喬埃并把他困在了山洞里，幫助人們抓住了這個惡魔，成了個“小英雄”。
湯姆.索亞這個人雖然淘氣，但是非常機靈。其中一個故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷墻，湯姆雖然百般不情愿，但也只能忍氣吞聲地去干，正當他愁眉苦臉時，他的朋友貝恩手里拿著蘋果悠閑地走了過來。湯姆立刻裝出一副十分快樂的樣子，一邊刷墻一邊哼著小曲，似乎他不在干苦活，而是在享受一樣。貝恩一開始對湯姆不屑一顧，可看湯姆這么快樂，便動了心:“湯姆，刷墻真的這么有趣嗎？”“你沒干過不知道，刷墻簡直就是極品游戲呀！”“那讓我刷刷吧�！薄安唬‰y得一次機會，怎么能讓給你呢？”貝恩提出用蘋果交換，湯姆才假裝極不情愿地把刷子給貝恩，自己則到樹下啃蘋果。
這個故事讓我想到了自己，我脾氣倔強，常常認死理。每次和妹妹在一起的時候，我們倆個這也爭，那也爭，經常吵得面紅耳赤�？擅看挝覀z互不相讓時，她因為有爸爸的偏袒總是必勝無疑，我只能拿玩具，家具撒氣，弄得大家都不開心。其實，我若能像湯姆那樣聰明，也許每次我和她爭時，都能雖敗尤勝，換個角度思考問題，，這是處理疑難問題的妙方。有些事情看起來吃虧了，如果你不能自己開導自己，不想方設法解決問題，反而一味地埋怨人，不僅容易失去朋友，而且還很難避免繼續(xù)吃虧。如果換個角度看問題，那么在學習或生活上，就能把看似痛苦的事變成快樂的事。有了這樣的心境，什么事能難倒我呢？
《湯姆.索亞歷險記》這本書不僅給我?guī)砹丝鞓�，還讓我懂得了一個深刻的道理。它讓我一生受用。
湯姆.索亞歷險記初中讀后感5
讀完一本書，往往離不開討論,而今天要討論的話題有以下七點。
討論內容一：有人說“誰擁有了燦爛的童年，誰就擁有世界�！睌⑹龌蛟u價湯姆索亞的童年生活。觀點：對于湯姆的童年，最好的形容就是無聊又呆板，而以湯姆為首的一群小調皮們逃課、曠課，其實只是在尋找快樂而已。但這無非是在反映當時社會的呆板與虛偽。
討論內容二：敘述或評價湯姆的“友情”或是“愛情”。觀點：如果是在朋友的方面上，不得不說他是一個很仗義的好兄弟，從他對喬和哈克的友情的確很無私。對于“愛情”這一方面，從“談戀愛”上可能會覺得這是一個差極了的孩子。其實，湯姆正處于一種朦朧的階段，他對蓓姬所謂的“愛”其實是一種純潔的友情，他護著蓓姬，就是對她的友愛。
討論內容三：敘述或是評價湯姆的兒童“愛憎觀”。觀點：湯姆是一個向往自由、想要成為大人物的孩子。他憎恨黑暗，又想成為綠林好漢伸張正義�？梢钥闯鰷肥莻�正義的孩子，同時也能知道當時社會的黑暗。
討論內容四：有人說《湯姆索亞歷險記》是馬克吐溫的自傳小說。從馬克吐溫的經歷或從湯姆的故事證明。觀點：書中人物是馬克吐溫主要根據(jù)十九世紀四十年代童年所認識的密蘇州漢尼拔鎮(zhèn)的一些居民。而湯姆就是馬克吐溫本人，他的母親就是包莉姨媽，表妹瑪麗是他的姐姐，錫德是他小弟亨利的寫照。
討論內容五：海明威說“全部美國文學源于馬克吐溫的《哈克貝利費恩歷險記》可見馬克吐溫在美國文學史上的地位。馬克吐溫用一種歡樂而童真的手法描寫了當時社會的黑暗與呆板。也寫出了馬克吐溫自己的童年，這種奇妙的手法，讓人不禁對他仰視。
討論內容六：就《湯姆索亞歷險記》的語言特色，分析馬克吐溫的幽默大師風格。觀點：馬克吐溫的筆下作品都是有生命的，好像淘氣的小湯姆正浮現(xiàn)在眼前，活靈活現(xiàn)。他的風格是借物說是。
討論內容七：讀湯姆一書，想起哪位文學作品中類似的人。觀點：油麻地小學的“葵花”，他們都是被收養(yǎng)的孩子，同樣有著陽光的心態(tài)，也同樣遭受著命運的考驗，他們一樣堅強，一樣正義。
這就是我對《湯姆索亞歷險記》的看法。
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