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我感受到了作文

時(shí)間:2021-04-21 10:51:17 讀后感 我要投稿

【精品】我感受到了作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我感受到了作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】我感受到了作文4篇

我感受到了作文 篇1

  自堯舜禹到元明清,中華這化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐詩(shī)宋詞元曲,每一首詩(shī)都使人陶醉,每一首詞都令人激昂,每一頁(yè)曲都讓人傷感,我想這便是詩(shī)詞的魅力。

  打小,我便喜歡讀各種名樣的詩(shī)詞,有那因?yàn)樵诿渴自?shī)詞中都有一個(gè)豐富多彩的世界,像那“白毛浮綠水,紅掌撥清波”的野生可愛(ài)小白鵝,它悠閑地在水面上游動(dòng)著,鮮紅的腳掌拂動(dòng)著清澈的湖水,漾起層層水波。令人興奮不已!

  待我微微長(zhǎng)大了l,知識(shí)面也廣了,便不再讀這兒戲般的小詩(shī)了,而是讀那“大莫沙如雪,燕山月似鉤的”雄世景色,讀那“國(guó)破山河在,城春草本深”的家國(guó)情懷,讀那“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”的誓死報(bào)國(guó)的雄心壯志,每每讀到這些詩(shī)詞,歷史仿佛在我眼前流動(dòng)著,唐朝由盛轉(zhuǎn)衰許多人流離失所,戰(zhàn)場(chǎng)上,將士們用手握寶劍,身披凱甲,誓死護(hù)國(guó),血染大地,無(wú)數(shù)的尸骸遍布戰(zhàn)場(chǎng)。我的心隨之動(dòng)容,我的感情隨之變動(dòng),我的思想隨之成熟,我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,感受到了和平生活的來(lái)之不易。

  讀了這么多的詩(shī)詞,但我最喜歡的還是南唐后主李煜寫(xiě)的詞“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”表現(xiàn)了他因家國(guó)滅亡的愁苦,景物描寫(xiě),渲染了一個(gè)悲京的氣氛,我仿佛看見(jiàn)了寧?kù)o祥和的夜空中,高高地懸掛著一輪

  明月,在月光的映照下,深院中的梧桐樹(shù)是那樣的寂寞,他,只身一人,輕輕地走上了西樓,微微抬起頭,欣賞著美麗的夜空,心中卻是五味雜陳,國(guó)家滅亡了,我愁。〕畎 眴(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!“當(dāng)我讀完它時(shí),心靜了,腦中卻滿是悲傷的情景,我想他是多么的不幸,而我們,遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng),又是那么的幸福,難道我們就能甘于平凡,安逸享樂(lè)嗎?不,生于憂患死于安樂(lè),我們要奮發(fā)向上,沖破重重困難,到達(dá)成功的彼岸。

  有人說(shuō),世界不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  是啊,詩(shī)詞陶治了我的情操,我想,這正展現(xiàn)了詩(shī)詞的魅力吧!

我感受到了作文 篇2

  世間有數(shù)不清的美好,我們應(yīng)該靜下來(lái),接受美好的滋潤(rùn)。

  我希望看見(jiàn)繁花的開(kāi)放,聽(tīng)見(jiàn)溪水的伶仃。我希望看見(jiàn)太陽(yáng)初升的`震撼,聽(tīng)見(jiàn)月亮高掛的清冷。我想默默地一個(gè)人。

  有時(shí)我會(huì)靜靜地眺望,我可能不知道我在看什么,就像歌詞中:“我望眼欲穿,看我看不到的你!蔽視(huì)以為只有我一人,努力看著前方的景色,看著樹(shù)葉被微風(fēng)吹起,看著小草在微風(fēng)在搖擺,不自主地閉上雙眼,什么也不想,就這樣靜靜地站著。

  也許這樣做會(huì)引起很多人的疑惑,這樣難道不會(huì)很無(wú)聊嗎?對(duì)于天性活潑的人,這無(wú)非是一件逼死他們的事。但對(duì)于喜歡靜的人,這就是一件陶冶身心的美好的事。

  我不喜歡運(yùn)動(dòng),不喜歡全身血液快速流淌的感覺(jué)。我喜歡一個(gè)人呆著家里,一個(gè)人面對(duì)房子靜靜地發(fā)呆?諝庵械募澎o并不讓人感到害怕,反而覺(jué)得舒服。一切物體都是靜止不動(dòng)的,冷冰冰的墻面,冷冰冰的地板,冷冰冰的桌子?諝饽Y(jié),一切都靜得那么美好。

  手托著下巴支在桌子上,視野停留在某處,側(cè)耳傾聽(tīng),聽(tīng)我們平時(shí)忽略掉的聲音。寂靜中,輕微的聲音顯得多么不可思議。靜,使我們的身心輕松。此時(shí),我們忘記了所有的煩惱,只為還大腦一個(gè)寂靜,讓它重新思考。

  靜會(huì)使別人感到冷漠,感到你不好相處,其實(shí)你只是多了一份別人沒(méi)有的美好,可以在靜中找回初心。靜不是封閉,只是比別人多了一份現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然,我們應(yīng)該接受別人的好意,接受別人給予的美好。

  靜,很奇妙,它讓你可以重新思考,讓你身心得到放松,讓你在寂靜在任意穿梭。我們應(yīng)該在復(fù)雜的社會(huì)中找時(shí)間靜靜。

  靜的魅力會(huì)讓你感到無(wú)限的輕松。

我感受到了作文 篇3

  語(yǔ)文,美在勻稱工整的漢字;美在生動(dòng)優(yōu)美的句子;美在精雕細(xì)琢的文章……但我認(rèn)為語(yǔ)文課最大的魅力莫過(guò)于引人入勝的課堂。

  前兩年的初中學(xué)習(xí),語(yǔ)文課總是比較枯燥無(wú)味的,盡管聽(tīng)得很認(rèn)真,卻總感覺(jué)少了那么一點(diǎn)東西——激情。所以那是對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)大抵沒(méi)有太多興趣,該記該背的爛熟于心,能考個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)就滿足了。

  到了初三以后,換了一個(gè)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師。從第一次上課起,我就感受到了這個(gè)老師的“不同尋!薄5谝还(jié)課只講了一個(gè)話題“我要學(xué)好語(yǔ)文”。那深入淺出的道理,引入入勝的事例深深地吸引著我,并布置課后寫(xiě)一篇文章。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得:這個(gè)老師怎么不按常理出牌,開(kāi)學(xué)第一天就要寫(xiě)作文的。但就是這樣的一個(gè)語(yǔ)文老師,使我感受到了語(yǔ)文課的魅力。

  老師上課時(shí),總是要花十幾分鐘介紹一下課文的寫(xiě)作背景,引經(jīng)據(jù)典,旁引博證。我聽(tīng)得津津有味,求知的欲望像電流一樣刺激著我的大腦。滿足了求知欲后,老師便開(kāi)始一段段地分析文章。在過(guò)程中,還不時(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中的事例談一談,盡管談得不多,但對(duì)于住校的我來(lái)說(shuō),還都是新鮮事。當(dāng)老師講到文章中最精彩的部分時(shí),會(huì)情不自禁地提高音量,一口氣好像都不喘地講著,有時(shí)還會(huì)配上一些形體動(dòng)作,講完之后臉都微微漲紅了。臺(tái)下的我聽(tīng)著那磁鐵般的聲音和抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),怎能不被深深吸引呢?

  在各種類別不同的課文中,我最喜歡聽(tīng)老師講解文言文!爸淙灰惨渌匀弧笔撬煸谧爝叺脑。老師對(duì)文言虛詞的分析更為具體,更為透徹,經(jīng)常詢問(wèn)我們“之”和“而”在眾多用法中屬于哪一種。因此在上課之前,我都會(huì)好好地預(yù)習(xí)課文,提前標(biāo)注上一部分詞語(yǔ)的解釋,并在課上檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)。久而久之,這倒成了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大樂(lè)趣,課上也因此收獲頗豐。最令我印象深刻的則是老師對(duì)于兼語(yǔ)用法的分析,“兼語(yǔ)”這個(gè)詞我?guī)缀鯊奈绰?tīng)過(guò),而且這種用法也不要求初中階段掌握,但老師仍會(huì)仔細(xì)分析。盡管我聽(tīng)得云里霧里,有時(shí)感覺(jué)理解了,但一會(huì)兒又感覺(jué)不怎么對(duì)。在如此反復(fù)的過(guò)程中,我也得到了許多趣味。

  魅力產(chǎn)生興趣,興趣產(chǎn)生動(dòng)力。我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí),尤其是對(duì)文言文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都期盼著語(yǔ)文課,并在課后仔細(xì)琢磨不懂的地方。也正因如此,我將興趣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,對(duì)文言文的理解更加深刻也更為牢固,考試也取得了更好的成績(jī)。

  感謝語(yǔ)文老師,為我?guī)?lái)一堂堂有著無(wú)窮魅力的語(yǔ)文課,有如魔法一般吸引著我。如今離畢業(yè)不遠(yuǎn)了,幾十天后就再也無(wú)法上這樣一堂充滿魅力的語(yǔ)文課了。唉!真得感嘆時(shí)光短暫了。

我感受到了作文 篇4

  今天晚上,我又和媽媽鬧別扭了,我關(guān)上門(mén),把我自己關(guān)在了里面,把門(mén)鎖扣住。

  外面,慘白的月光帶著一股寒氣射了進(jìn)來(lái),我不禁有一點(diǎn)害怕,我坐在床上,望著那慘白的月光,走到書(shū)桌邊打開(kāi)臺(tái)燈,月光也看起來(lái)柔和了許多,望著那柔和又刺眼的月光,我不禁陷入了沉思:

  有一回,我生病了,要不是媽媽從那以后堅(jiān)持讓我喝牛奶和銀耳湯,我的病也不可能好的飛快;要不是那天,媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我?guī),我可能早已變成“落湯雞”;偶,還有一次,如果那天出門(mén)之前,媽媽沒(méi)有給我裝上中性筆,我就沒(méi)有答卷用的筆,不僅會(huì)考不了試,還少不了老師的一頓批評(píng)……一樁樁、一件件,大事小事,和媽媽的一點(diǎn)一滴都慢慢的涌上心頭。

  啊!這月光不也如同媽媽的愛(ài)嗎,雖然偶爾讓人覺(jué)得有寒意,可每日都必定將月光撒向大地。媽媽!我怎能因?yàn)檫@偶爾的爭(zhēng)執(zhí)而忽略了您對(duì)我的愛(ài)呢?您對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)注都讓我感受到了您對(duì)我愛(ài)。以后,我不僅會(huì)認(rèn)真感受您的愛(ài),更會(huì)好好愛(ài)您!

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