實(shí)用的感受作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的感受作文8篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
一個(gè)暑假的午后，夕陽的紅暈灑落在水面，如一位仙子身軀般的妖嬈。我提上魚竿，拿著水桶，來到小河邊。將魚竿往水里一拋，便靜靜的等待著。 突然魚竿動(dòng)了動(dòng)，我往上一提，一條魚便被提上岸邊，原來是條鯽魚。魚兒在岸上活蹦亂跳，讓我一直抓不到�！昂冒∧�！讓你嘗嘗姑奶奶的厲害！”我便撲上去，結(jié)果又沒捉住。它不停地掙脫著，翻轉(zhuǎn)著身子。原本光滑軟嫩的身子沾滿了泥土；原本美麗發(fā)亮的魚尾變得渾濁一體。一直吧嗒吧嗒地跳個(gè)不停，掙扎著。想要掙脫這張“大網(wǎng)”。
它在干什么？它男的不知道這樣做也只不過是白費(fèi)一場(chǎng)力氣么？它男的不知道這樣做會(huì)更早死么？
它不停地掙扎著，可是它不知道，越掙扎，鉤子就越緊。當(dāng)我再看到它時(shí)，它在土岸上打著滾，魚身上有著點(diǎn)點(diǎn)血絲，與泥土融為一體。我覺得我有些殘忍。
就在那一刻，足足不到五分鐘的時(shí)間，它從原本離河一米的距離，翻滾到離河大概只有一步之遙時(shí)，我不知怎么了，既有些興奮又慮帶緊張的看著它那想要掙脫的身子：“近了，近了，只有一點(diǎn)點(diǎn)距離了，近了......”
就在那一刻，魚兒不動(dòng)了。沒有了動(dòng)彈，沒有了掙扎。靜靜的躺在草地上，任憑夕陽舐吮著自己的身體。這時(shí)候，周圍的空氣飄散了；周圍的環(huán)境異常安靜。
“你自由了�！蔽冶鹚�，將它放入小河里。
我感受到魚兒堅(jiān)韌的生命力，感受到它為自己生命的所作所為！
我向它鞠了一躬！
向一個(gè)堅(jiān)韌的生命鞠躬！
感受作文 篇2
星期六，我和爸爸媽媽去姥姥家掃墓，從中我發(fā)現(xiàn)姥姥他們掃墓的風(fēng)俗和方法和我們這里截然不同。
姥爺他們一到那就先把墓周圍的野草除盡，再把新的泥土翻到去年的土堆上。然后拿出蠟燭，開始祭拜祖宗。再把魚、肉、菜放在木板上，等到時(shí)間差不多了之后，就把那些飯菜給倒掉了，真奇怪！這件事做完后，就到了重要的時(shí)刻了，把鞭炮點(diǎn)燃來慶賀�，F(xiàn)在讓我們來和這邊的習(xí)俗比較一下吧！我們這兒干得大部分事情和姥姥她們哪兒差不多一樣，唯一不一樣的是等我們祭拜完祖宗后，直接把飯菜那些東西吃完了。還有一件事是我們不放鞭炮，因?yàn)槲覀冇X得這是很莊重的，要嚴(yán)肅、清凈。
說了這么多，其實(shí)是告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)地方的風(fēng)俗是不一樣的，我們不能去破壞它們的風(fēng)俗規(guī)律，這樣才能讓祭奠活動(dòng)更加文明、節(jié)儉。節(jié)日也可以過得美好。
感受作文 篇3
每個(gè)人在成長過程中，有的感受到了親情的溫暖，有的感受到了成長的煩惱，有的感受到了學(xué)習(xí)的快樂……無論是高興還是煩惱，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是難忘的經(jīng)歷，而讓我難忘的卻是那平凡而又美好的四季。
“春城無處不飛花”，春天的到來，讓人間煥然一新。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，十分惹人喜愛；柳枝也抽出了新芽，淡綠的、鵝黃的，可愛極了；各種花也趕來報(bào)到了，桃花、杏花、梨花……爭(zhēng)先恐后，嬌艷美麗。
夏日，荷花滿塘的河邊，靜靜地佇立，欣賞著那美麗動(dòng)人的荷花，塘中的荷花：有的盛開、有的含苞、有的還是很小的花骨朵兒；荷葉也千姿百態(tài)。一陣微風(fēng)吹過，荷花在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)亭亭玉立的少女，迎風(fēng)起舞，還不時(shí)飄來陣陣清香，怎不讓人心曠神怡？
秋天，走在林間的小道中，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻世界，一陣涼風(fēng)吹過，無數(shù)的樹葉從樹上飄落下來，就像無數(shù)只黃蝴蝶在林間飛舞，美麗極了！秋天，百花凋零，而菊卻迎風(fēng)傲放，成為花中榜樣，無數(shù)人的至愛。
冬天來臨的時(shí)候，我們便在盼望下雪中度過。一片片雪花飄落，像鵝毛、像柳絮，又多又柔軟，層層疊加，讓人感受到雪被下的那份溫暖。樹木白了，房屋白了，大地白了……但此時(shí)的小朋友們最開心了，打雪仗、堆雪人，不亦樂乎！
“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩�！彼募揪吧ё税賾B(tài)，美不勝收。
感受四季，感受四季獨(dú)有的平凡與美好。
感受作文 篇4
自然就像一幅幅畫，用美麗的線條輕輕的勾畫著，勾畫出一幅幅令人賞心悅目、駐足癡望的水墨畫。
清晨，太陽早已掛在懸空，照耀著萬物，好讓它們快快長高。伴著一陣清香，我來到花叢中。小蟲兒們?cè)诨ㄖ谢ㄏ骆覒蛑逸p輕地問候：“蟲兒，蟲兒，你愿邀我一起玩耍嗎？”一會(huì)兒，傳來嘀咕聲，好像在議論著該不該邀我一起玩耍。忽然，一只蝶兒飛過我的耳邊，好像說：“歡迎你來到我們的花園�！比欢液退鼈儩u漸熟悉
起來，待到鳥兒再次喚醒我時(shí)，我們才不舍得離別。
午時(shí)，襲來一陣炎熱的風(fēng)兒，好像開了一場(chǎng)演唱會(huì)，花兒草兒在隨風(fēng)擺動(dòng)，演唱者歸蟬兒莫屬了，我便躺在暖暖的草兒身上盡情貪婪地享受起來。隨著微風(fēng)吹過，我茫茫然睜開眼睛，才知道，太陽已落到山腰上了，我便緩緩地坐起，準(zhǔn)備看夜幕降臨的開幕式。
傍晚，天邊的云兒開始表演服裝晚會(huì)了，有的穿著紅花衣，有的穿著黃絲帶，有的還穿著白羽絨……靠在樹樁上，坐在草兒花兒蟲兒的傍邊，細(xì)細(xì)傾聽那風(fēng)兒的歌聲，真得算是一種享受。
待到夜幕降臨的時(shí)候，萬物已芬芳入睡，進(jìn)入了夢(mèng)香，朦朧中還隱約聽見蟲兒們的呼嚕聲。
感受作文 篇5
整天在沒有聲音的世界里生活的聾啞人是多么渴望擁有珍貴的聽力啊，哪怕它只是短暫的兩三天而已。而對(duì)于一個(gè)聽力健全的人，每天都能聽到各種種樣熱鬧的聲音，如果失去聽力會(huì)有什么感覺呢？
假如我暫時(shí)失去了聽力，我將會(huì)用一個(gè)的聾啞人的角色去看這個(gè)世界，不因?yàn)樯贸讨斜粵]有聲音所統(tǒng)治而垂頭喪氣，我會(huì)用整個(gè)心靈去體味這個(gè)光明又美好的世界，那一定會(huì)有非同一般的感受吧！
失去聽力后，我想做的第一件事就是仔細(xì)地觀察父母說話的樣子，認(rèn)真地看媽媽語重心長地勸我學(xué)習(xí)的表情。我將體會(huì)到一個(gè)人有正常聽力的時(shí)候，更應(yīng)該珍惜聽好老師講的每一堂課，更應(yīng)該認(rèn)真聆聽媽媽的教誨，也更深地體味到了父母的用心良苦，體味到了聾啞兒童學(xué)習(xí)上的艱難。
我想做的第二件事就是去聾啞學(xué)校，親自和那些在聲音上判了無期刑的孩子用手語和目光親切交流，告訴他們大家都在關(guān)心著他們，讓他們感受到世界上愛的存在。我還會(huì)去告訴所有有能力幫助他們的人們，讓他們伸出援助之手。
我想做的第三件事就是將自己融入到大自然中去，用整個(gè)身心去感受大自然的聲音�？�，樹枝上的兩只小鳥張開了小嘴，我仿佛聽到了它們清脆的歌聲。
失去聽力的經(jīng)歷，使我深深地懂得了自己現(xiàn)在所擁有這一切的來之不易，我要珍惜這一切，好好地學(xué)習(xí)，用自己的成績和愛心回報(bào)父母和社會(huì)。
感受作文 篇6
我們一下車，先到了龍?zhí)�，周圍群山環(huán)繞，可愛的綠色成為身邊的主旋律，各種綠色在我們的視線里旋轉(zhuǎn)，舞蹈，燦爛的陽光像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈，只是暖，而并不讓人感到熱。山中時(shí)而靜謐，時(shí)而傳出悅耳的聲音，在大自然的懷抱中，我們每個(gè)人都自然而然的感到心曠神怡，是那么自由，那么放松，連心情都變的歡悅起來。走在綠蔭下的石階上,看石子路的兩旁灑滿陽光，被一片讓人心動(dòng)的綠色環(huán)繞，我們的周圍有蝴蝶、綠葉和小小的青苔，下面的潭水嘩嘩作響，這種唯美的境界，令人心醉。龍?zhí)兜乃芮宄�，把手放進(jìn)水里感覺冰冰的、涼涼的、總之就是很舒服，讓人有一種想馬上跳進(jìn)潭里游泳的沖動(dòng)。水透明得像一塊無形的'玻璃，等清楚地看到潭底的石頭、小魚。瀑布從山上飛流直下，雖不像黃果樹瀑布那樣有氣勢(shì)，但也“溫柔”得別有一番風(fēng)味。干凈的澗水穿過石頭，擊打著水面，發(fā)出悅耳的聲音。水珠從瀑布里濺出來，灑的我們滿身都是，晶瑩剔透的水珠在陽光下閃閃發(fā)光，好似一顆顆閃爍寶石落在波光粼粼的水面上，蕩起一圈圈漣漪和水花。我想伸手去接住這種美麗，但美麗卻在一瞬間破滅，我望著陽光下飛流瀑布中的“寶石”和潺潺流動(dòng)的潭水，這種大自然的美讓我著迷，癡癡地，我仿佛置身于畫中，深深沉醉在這美麗的山水圖中，流連忘返......
我們一下車就直奔龍?zhí)�，在路上看到一位姐姐在拍龍�(zhí)哆吷系男?dòng)物們，說：這是她的工作，到了龍?zhí)�，四周群山環(huán)繞，這種綠讓我們每個(gè)人都心曠神怡，這種綠讓我們喜愛讓我們放松，我們?cè)诖笞匀坏那逦諝庀麻_始了我們的調(diào)查。陽光透過樹木照耀在我們的身上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，感覺很溫暖！
走下去一點(diǎn)龍?zhí)镀俨妓飨聛碛嘘囮嚊鏊那屣L(fēng)，迎面撲來。聽見了水流華華的響聲，聽著讓我們舒服。
走下去一點(diǎn)龍?zhí)镀俨妓飨聛碛嘘囮嚊鏊那屣L(fēng)，迎面撲來。聽見了水流華華的響聲，聽著讓我們舒服走下去一點(diǎn)龍?zhí)镀俨妓飨聛碛嘘囮嚊鏊那屣L(fēng)，迎面撲來。聽見了水流華華的響聲，聽著讓我們舒服。
今天我們一行人來到了石門的龍?zhí)�。我們一下車就奔向龍�(zhí)�，通往龍�(zhí)兑咭粭l很長的階梯，走的時(shí)候總感覺有一股隱形的力量在把我們推向龍?zhí)叮刮覀兊哪_步不得不加快。走到龍?zhí)肚�，只見銀白色的水流像老爺爺?shù)陌缀樱豢|一縷地傾瀉下來。風(fēng)吹過來，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下沖，一不小心，撞在巖石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛。
今天我們來到了石門龍?zhí)�，龍�(zhí)兜纳戏绞且粭l寬大的馬路，我們走過馬路，不久就看到了一個(gè)個(gè)的臺(tái)階，順著臺(tái)階往下走，那龍?zhí)毒统霈F(xiàn)在了我的眼前。看，飛瀑中噴濺出來的水珠，大的如珍珠，晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的如煙塵，彌漫與空氣之中，成了蒙蒙水霧，給山澗林木披上了一層薄薄的輕紗。
那龍?zhí)�，有�?shù)十米，我們把兩米高的竹竿靠著邊緣的巖石放下水，卻不想那龍?zhí)度缤晃桓吒咴谏系淖鹫叱靶ξ覀兊淖圆涣苛Α?/p>
龍?zhí)兜乃宄阂姷�，我們都是甚是喜愛，可龍�(zhí)兜耐粮畹萌诵�，那泥土拍起來軟軟的彈彈的，像果凍似得。我們都很happy!
感受作文 篇7
楊老師：《可貴的沉默》一課中，是什么原因使同學(xué)們變得沉默了呢？
王曉晗：我從 “寂然無聲”體會(huì)到當(dāng)時(shí)非常安靜，一點(diǎn)聲音也沒有�！皼]有人舉手”是因?yàn)樗麄冎虚g沒有人向爸爸媽媽祝賀生日；“沒有人說話”是因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得我們的生日，用各種各樣的方式為我們祝賀生日，而我們卻從來沒有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至我們都不知道他們的生日，孩子們心里慚愧不安，因此誰也沒說話。
朱鵬：我是從“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中�！边@句話中“足足一分鐘”表明“沉默”的時(shí)間很長。在這一分鐘里，他們可能在想：爸爸、媽媽平時(shí)總記著給我過生日，我卻不知道他們的生日，也沒有向他們祝賀，我怎么這么不關(guān)心他們呢？真慚愧！
宮一冉：我從“他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中”中體會(huì)到孩子們面對(duì)誰知道爸爸媽媽的生日這個(gè)話題，一下子從“十分熱鬧”變得“沉默不語”，“所有的人”都不說話了，并且臉上流露出犯了錯(cuò)誤的神色，這恰恰是他們可愛的地方。說他們可愛，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟X察到自己錯(cuò)了之后，毫不掩飾，坦誠地流露在他們的神色之中。這就是蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。
楊老師：同學(xué)們講得真棒！孩子們?cè)谶@一陣可貴的沉默中思索應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的愛；在沉默中，孩子們懂得了接受愛的同時(shí)更要回報(bào)愛的道理。一次沉默讓孩子們收獲了許多許多。
感受作文 篇8
老天仿佛是知道我們要上實(shí)踐課似的，將幾天的陰暗一掃而光，迎面而來的是陽光和新鮮的空氣。
就這樣，我們開始實(shí)踐之旅。
在車上，我們一個(gè)個(gè)興奮得要死，說西說東，嘴停不下來。到了實(shí)踐基地，我們開始了第一個(gè)活動(dòng)——家政！
我們把桌布一灘，書包一甩就開始忙碌了。“趙同學(xué)，你拿柴去，經(jīng)費(fèi)在黃色包里。”“林同學(xué)，洗鍋去，洗潔精在我包里，記住一定要洗干凈！”“吳同學(xué)，把東西整理好，我拿調(diào)味瓶去了�！薄蠹颐Φ貌灰鄻泛�。在一片混亂之中我們終于開始燒第一盤菜，
第一個(gè)燒的是林同學(xué)，他燒的是蔥油鮸魚。剛開始時(shí)，他那個(gè)水就是燒不開，大概是因?yàn)樗固嗔税�，雖然這樣他燒的真的超好吃，尤其是他那個(gè)自配的醬料，讓人吃了還想吃。
第二個(gè)燒的是吳同學(xué)，他很無語的把肉給炒焦了，炒焦了就算了，居然還沒放鹽��！后來，經(jīng)過林同學(xué)的“妙手回春”菜還是不錯(cuò)滴。
第三個(gè)燒的是趙同學(xué)，他燒的是雞翅，虧他還是個(gè)男的，連雞翅放進(jìn)油鍋都不敢，還要我們女生幫他。不過燒的還不錯(cuò)，加上孜然那個(gè)香絕對(duì)不能用語言表達(dá)出來�？墒蔷驮诔缘臅r(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，雞翅還沒完全燒熟！弄得好幾個(gè)來我們這組蹭雞翅的人都吐了。
第四個(gè)燒的是李同學(xué)，他燒的霞比我媽媽燒的都好吃，絕對(duì)有當(dāng)家庭煮夫的實(shí)力！
第五個(gè)燒的是我，我在燒錢洗鍋洗的很賣力，因?yàn)槲覠臏荒苡须s質(zhì)，終于可以開始燒了，一切都很順利，可是就在最后出鍋的時(shí)候，我居然把東西倒出來了，浪費(fèi)是可恥的啊�。。〔贿^我的成果不錯(cuò)，大家蠻愛吃的。
最后燒的凌同學(xué)，他本來燒的不錯(cuò)的，可是油加太多了，導(dǎo)致我們吃菜時(shí)滿嘴都是油！
終于全部的菜都燒好了，我們開動(dòng)了，味道真的很不錯(cuò)，可是，剛開始吃，廣播就說時(shí)間到了，所以我們開始狼吞虎咽，差點(diǎn)噎到了。上午的家政課結(jié)束了，雖然吃不飽，但是我們很開心，因?yàn)槭斋@了很多。知道了平時(shí)爸媽做菜的辛苦。
下午的活動(dòng)是園林鑒賞和無線電獵狐，我們玩的很瘋。導(dǎo)致在回來的路上全部都是軟綿綿的倒在椅子上直呼：腳酸、腳疼。
一天的活動(dòng)就這么結(jié)束了，我們都很高興，再見了，實(shí)踐。我們還會(huì)回來的。
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