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畢業(yè)感受作文

時(shí)間:2022-08-29 13:16:09 讀后感 我要投稿

精選畢業(yè)感受作文30篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的精選畢業(yè)感受作文30篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選畢業(yè)感受作文30篇

  畢業(yè)感受作文 篇1

  畢業(yè)考試即將來臨,生活突然變得那么緊張,就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器,驅(qū)動(dòng)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把力,說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為在最后一刻。

  每天的作業(yè)都要寫到夜深人靜,書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈還要高。

  我面對(duì)著這些書本,覺得自己是那么渺小,好像一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書,偶爾停下了揉揉蒙眬的眼睛,便不禁撩開窗簾,望望窗外的一角天空。

  傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們的自由!

  皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前,只覺得生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發(fā)期待這種日子結(jié)束的那一天。

  我們?cè)诓恢挥X中就要畢業(yè)了,以前的那些時(shí)光就讓它過去吧。

  我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里我們很快樂,女生們?yōu)榱艘鹉猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊;男生們(yōu)榱粟A得更多女生們的目光也扮得很酷。

  課堂上,女人們認(rèn)真學(xué)習(xí),男生們卻等待著下課,下課了,男生們?cè)谝黄鹆奶,女生們一起談心,老師用羨慕的眼光看著學(xué)生們,他是否也在懷念,懷念他的童年?

  半個(gè)月后畢業(yè)了,跨入校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將要成為回憶,我們回頭看看老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影。

  六年了,再年輕的老師也會(huì)變老,時(shí)光流逝,望著老師為了學(xué)生畢業(yè)考而日夜操勞的充滿血絲的雙眼,幾天沒洗似乎枯干的瘦臉,看著他們回辦公室忙碌的一瘸一拐地背影,那一刻,淚0.1秒洗臉。

  畢業(yè)感受作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了,在這六年以來,我嘗到了許多的酸甜苦辣。在這,我打算發(fā)發(fā)牢騷,說說畢業(yè)的感受,也算有感而發(fā),寫到哪就算到哪,就當(dāng)給大家獻(xiàn)丑吧。

  記得在開學(xué)的第一天,我懵懵懂懂地來到了曾讓我萬(wàn)分憧憬的小學(xué),那所在我眼中看來無比豪華的教學(xué)樓,是我幼兒園時(shí)無數(shù)次向往的地方。我看著那些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,心想著何時(shí)才能等到自己升到高年級(jí),成為別人眼中頗有才華的學(xué)子。一年接著一年過去了,當(dāng)看到畢業(yè)生們陸陸續(xù)續(xù)地走出校園,我又想,畢業(yè)生真好,升上了初中,暑期還沒有作業(yè),他們的前途是光明與快樂,背后綻放萬(wàn)丈光榮,我多希望自己有一天也能畢業(yè),奔向那充滿未知的未來。

  可是,畢業(yè)又豈是當(dāng)時(shí)低年級(jí)的我想得那么簡(jiǎn)單的呢?

  六年級(jí)下學(xué)期剛開始,老師便對(duì)我們說:“今年你們就要畢業(yè)了,一定要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!贝藭r(shí)的我卻悠然自得地坐在座位上,滿臉期待:一是因?yàn)殡x畢業(yè)的時(shí)間越來越近了;二是還有那么多天的時(shí)間,有什么好擔(dān)心的。于是我便安然地度過了這一段日子。

  考試前半個(gè)月,我在體育課上與同學(xué)們聊得正歡,打打鬧鬧,無話不談。朋友之間敞開了心扉,互相玩笑著。說著說著,我的心中忽然升起了幾絲不舍。是啊,想這樣快樂的時(shí)光,還能再持續(xù)多久呢?想到最后一次的校運(yùn)會(huì),大家為了爭(zhēng)取這最后的班級(jí)榮譽(yù),努力上進(jìn),爭(zhēng)分奪秒。而這種情景,什么時(shí)候還會(huì)再出現(xiàn)呢?離畢業(yè)的時(shí)間不遠(yuǎn)了,我還是好好珍惜。

  考試當(dāng)天,當(dāng)我在不知不覺中寫完了最后一筆,如釋重負(fù)地放下手中的水性筆后,我忽然驚覺:明天就是畢業(yè)典禮了。這讓我一瞬間有些恍惚,“只有二十幾個(gè)小時(shí)了”對(duì)我造成了不小的精神沖擊。原來時(shí)間那么快,明天就是了。那是一種無法表述出的感覺,我就好像還在做夢(mèng)似的。

  第二天,畢業(yè)典禮終究還是到了。當(dāng)主持人走上講臺(tái),念出開場(chǎng)白,邀請(qǐng)老師上來致辭的那一瞬間,我?guī)缀蹩梢愿杏X到,教室里的所有人都緊張地屏住了呼吸,臉上表情非常凝重,沒有誰(shuí)是快樂的。我想想以前對(duì)畢業(yè)的憧憬,心中感到可笑,但更多的是不舍。我看著臺(tái)上的老師,她笑著鼓勵(lì)著我們,但兩個(gè)月后,教授給我們知識(shí)的人就再也不是她了。我緊緊咬著牙尖,努力把快要濕潤(rùn)眼眶的淚水憋了回去。很快,大家開始了聚餐,但誰(shuí)都知道,這是一次散伙飯,是六十七個(gè)人最后一次齊聚在一起的時(shí)刻。吃完了,吃飽了,吃得開心了,便什么都沒有了。那熟悉的人坐在一起上課,還伴著點(diǎn)笑聲、罵聲的日子也沒有了,早已習(xí)慣的情景也會(huì)被淡忘。大家吵吵鬧鬧地吃著美食,心里卻是痛并快樂著。那一刻,什么都不重要了,考試成績(jī)不重要了,老師曾經(jīng)對(duì)我們有多嚴(yán)格也不重要了,畢業(yè)后會(huì)如何也不重要了……重要的,是現(xiàn)在這最后的時(shí)光。

  直到大家走出教學(xué)樓時(shí),還是會(huì)忍不住回頭多看幾眼那曾在那生活過六年的建筑。我認(rèn)為,盡管大家各自東奔西走,但彼此之間的情誼是經(jīng)過了千錘百煉,是不會(huì)變的,大家還會(huì)聯(lián)系,無論過了多久,友誼不會(huì)滅,熱情也不會(huì)熄。

  寫到這,我衷心地說一聲:即將畢業(yè)的朋友們啊,珍惜現(xiàn)在的的時(shí)間吧。因?yàn)椴坏阶詈蟮臅r(shí)刻,你就不會(huì)感到,原來你在這里的情已經(jīng)埋得那么深,那么無法拔除。

  畢業(yè)感受作文 篇3

  今天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。我早早起了床,總感覺有些特殊的事情要在今天發(fā)生。我沉思了幾分鐘,呦,今天不是我參加“小小演說家”活動(dòng)的最后一天嗎?我臉上立刻洋溢出愉悅的笑容,蹦蹦跳跳地出門了。

  我們迅速趕到了“集合部”,看見一位高大身材、戴著眼鏡的老師。他一定是今天為我們講課的老師!按蠹液,我的名字叫閆勁鐸,有些同學(xué)可能記不住我的名字,但只要記住一個(gè)綽號(hào),保證你們能記住,那就是——眼鏡多!遍Z老師做完了自我介紹,同學(xué)們笑得前仰后合,有些同學(xué)笑得捂著肚子直嚷嚷,有些同學(xué)邊笑邊用手捶桌子,還有些同學(xué)用手勢(shì)比劃眼鏡的樣子,個(gè)個(gè)滑稽極了。我一下子就喜歡上了這位“眼鏡”老師。

  課上,老師給我們講解了演講的要領(lǐng),該注意哪些手勢(shì)以及情感都要到位,同學(xué)們似乎對(duì)這很感興趣,都專心致志地聽著,都想趁著最后一堂課多多學(xué)習(xí)知識(shí)。大約四點(diǎn)鐘,一個(gè)重要的時(shí)刻來臨了,家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)了我們的課堂,他們也要來參與我們的活動(dòng)。老師讓同學(xué)們一一演說“我的爸爸媽媽”,輪到我時(shí),我注視著下面的一雙雙眼睛,心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我的臉一下子通紅,但心里暗暗鼓勵(lì)自己:“加油,你一定行,你是最棒的!”我屏住呼吸,面帶微笑,開始了自己的演講。結(jié)束以后,大家紛紛鼓掌為我加油,我為自己的勇敢感到驕傲,我成功啦!

  其實(shí),人不要害怕,只要你想做一件事,并且邁出了事情的第一步,就會(huì)發(fā)現(xiàn)并非你想象的那么難,一切貴在堅(jiān)持!

  畢業(yè)感受作文 篇4

  彩的初中生活就要過去了。回首往日,一切就像是在昨天。3年的初中生活無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……

  初中生活很柑。3年的友誼濃郁醉香,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸走在一起,直到無所不談,甜。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球,滿場(chǎng)飛奔。快樂,大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。

  初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲話責(zé),我也會(huì)覺徉受了委曲,一陣心酸。是,酸卻是一份真摯的債贈(zèng),每當(dāng)我因考得不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào);每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次心酸,都會(huì)給我一次警示。酸,我不怕!

  初中生活很苦。為了最終的目標(biāo),為了未來的夢(mèng)想,我禽要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛充就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯睡覺,為的是不把今日課業(yè)留到明天。白天,語(yǔ)、數(shù)、外、政、理、化、生,課課都有作業(yè);晚上,乘燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,煩死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無奈地面對(duì)那一大壞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真煩!

  初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣、世態(tài)百味。盡管又酸又苦,卻又有柑,但仍讓我久久地回味。然而,苦盡甘來,付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完,為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí),驀然回首,原來一切都那么值得回味。

  我親愛的初中生活,再見!

  畢業(yè)感受作文 篇5

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,6年的小學(xué)生或就這樣一閃而過。面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎樣也說不出:“再見”。幸福的腳步總是那么短,我想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間的推移,我不得不離開我心愛的母校、親愛的朋友和敬愛的老師。過去那些不呼一聲就走的同學(xué),到現(xiàn)在也很想念。

  在這上千個(gè)日子里,我像一顆幼苗,像一顆小草,在“園丁”一般的老師的精心照料下,靠著同學(xué)們的互相幫助、互相鼓勵(lì),聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,茁壯成長(zhǎng)。我想長(zhǎng)成一棵參天大樹,將來回報(bào)祖國(guó),回報(bào)老師。似乎在班級(jí)里還有我們朗朗的讀書聲,在操場(chǎng)上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們都曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目,記憶猶新,在老師的教誨下,我得到了許多,也失去了許多。得到了老師的金玉良言和許多的知識(shí),失去了幼稚的童真。現(xiàn)在在校園的時(shí)間已經(jīng)不多了,它卻還是免不了“溜走”。在我們的歌聲里,在我們的筆尖下,在我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……

  如今,老師的教誨,我們朗朗的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,在最后的日子里,我會(huì)好好珍惜我的小學(xué)生活。

  天下沒有不散的宴席,光陰一去不復(fù)返,眨眼間6年的小學(xué)生或即將結(jié)束想到要分別,“惆悵”在我的心里蕩起了秋千。這里書聲瑯瑯,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃,我愛這個(gè)校園,我愛我們的班級(jí)!我們班所種下的種種事跡,永遠(yuǎn)留言在我的腦海中。告別不是悲傷,而是一個(gè)新的開始。新的學(xué)年,我會(huì)繼續(xù)努力的。

  畢業(yè)感受作文 篇6

  走出校園,紛飛世界,多么令人愜意的一天……

  回憶校園生活,辛酸苦辣,偶爾為一份作業(yè),被老師辱罵,忍氣吞聲的罰站著;可是,逆反期,也讓我們煩心;更加苦惱的是深夜的疲倦。

  有一次,為了老師的一句話,深深地思過,反復(fù)琢磨,可愣是想不出來,一看,作業(yè)沒寫,深夜里,埋怨著自己,可是這能怎么辦?我甚至在寫作業(yè)時(shí)也會(huì)內(nèi)疚,這天準(zhǔn)會(huì)很晚睡,這種情緒一直會(huì)延續(xù)很久很久……

  雖說學(xué)習(xí)苦,但是,在社會(huì)中立足,更是雪上加霜,因?yàn)樵谏鐣?huì)中,形形色色的人都會(huì)出現(xiàn)被你認(rèn)識(shí),如果,不在學(xué)校這個(gè)“小社會(huì)”中獨(dú)立起來,那么,時(shí)間將順著刷洗淘汰掉你,甚至連你自己也淘汰掉自己。現(xiàn)實(shí)是否這樣殘酷,也唯有你不能放棄你自己,你自己才能夠挽回這一切,學(xué)習(xí)是人生的一個(gè)避風(fēng)港和磨合區(qū),唯有在學(xué)校,你才能找回你自己。同學(xué)們也是人生的一次安排,讓你與他們相處,使得你成熟成長(zhǎng)起來……

  也許你們寧可投入悲慘的競(jìng)爭(zhēng)工作中,也不愿呆在這折磨人的地獄?墒怯羞@樣一句話,如果連學(xué)習(xí),你也承受不住的話,更別說人生的一大步了。真切地,人生,真的是有所謂有,無所謂無的,只是為人生掙面子的人多了,也就稱為了人生。當(dāng)然借機(jī)墮落也是令人切齒的,理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握機(jī)會(huì),離開校園,勇往直前,走向成功;而有的人,卻墜入了迷谷,無法自拔,自甘墮落……

  走出校園,意味著一個(gè)新的起點(diǎn),如果,還沒成長(zhǎng)起來,無異于校園生活是白搭,父母也會(huì)失望,直至到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)……

  畢業(yè)感受作文 篇7

  我們的摩天輪已經(jīng)停下,一千多個(gè)晝夜的拼搏換取的是高中更為廣闊的學(xué)習(xí)天地,可為何仍然留戀格子里的春天呢?啊,再在校園里走一走吧……

  梔子花總是在新生到來和老生離去的時(shí)候開放,滿目純白,素凈如雪,仿佛我們用心血和汗水祭奠的青春,一去不復(fù)返。樹上刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多少奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,可終究抵不過拖著行李箱站在校門口,你往左走,我往右走。

  操場(chǎng)上同學(xué)們往日的歡呼聲、加油聲收藏在那里了呢?新生的露水順著葉片的脈絡(luò)滴下,有多少個(gè)公式還來不及默寫?有多少件心事還來不及分享?有多少?gòu)埫婵走來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上一張張呆呆的笑臉為這一切畫上了并不完美的句號(hào)。

  教室里,厚厚的書墻曾經(jīng)埋葬了我們多少操場(chǎng)的夢(mèng)想?在老師眼皮底下的惡作劇給了我們多少竊喜與害怕?塵封已久的座位表是否成為解鎖的密碼?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否再也叫不出你的名字?把你的身影剪成窗花貼在內(nèi)心深處,朋友。

  罵了三年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味,為了吃上一只雞腿,還能不能容許我插隊(duì)呢?食堂的叔叔阿姨在給我們打飯時(shí)面無表情,動(dòng)作機(jī)械,他們還是會(huì)這么冷漠地對(duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在記住的卻是她們某一天多給我打了一點(diǎn)飯時(shí)的體貼呢?

  風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校這個(gè)劇場(chǎng)。

  那一刻,我真的畢業(yè)了!

  畢業(yè)感受作文 篇8

  畢業(yè)等同于離別,也等同于歡心。可是具體是等于什么呢?我不知道,我也不想知道。

  畢業(yè)時(shí),生活了四年的同學(xué)就要各奔東西,也許這一生也不會(huì)再相見了,有不舍,有難過。許多人都在散伙飯的桌上灑下了我們自己四年來不舍的淚水,曾幾何時(shí),有人告訴過我:“大學(xué),不過是進(jìn)來一頓飯,走時(shí)一頓飯罷了。”當(dāng)時(shí),在我看來也不過如此而已。是的,進(jìn)來,大家聚在一起吃了一頓飯,目的在于讓大家熟悉,可是不熟悉的依舊是不熟悉,甚至到了現(xiàn)在離別的關(guān)口也依舊是不熟悉的,這是怎樣的心境呢?當(dāng)時(shí)是無所謂,現(xiàn)在呢?是依舊的無所謂亦或是后悔。

  書香滿溢的校園浸染著我們,我們就是在這香氣的氤氳中長(zhǎng)大的,或頹廢了四年,或努力了四年,或一無所有,或滿載而歸,不過這一切的一切都是那么的微不足道,在此刻這個(gè)離別的,傷感的季節(jié)里,是的,微不足道。當(dāng)然也不乏有哪些急于掙脫校園桎梏,急于走向社會(huì)的人,盡管有點(diǎn)不舍,但依然抵擋不住他急于奔向社會(huì)的歡愉。

  金黃的太陽(yáng)灑在學(xué)子們的身上,就仿佛初進(jìn)校園的那天一樣美好,一樣的幸福,可是陽(yáng)光的背面,是學(xué)子們拼命吞咽的淚水,紅了的眼眶和太陽(yáng)的光遙想呼應(yīng)。記憶仿佛回到了那些年,帶點(diǎn)青澀,有絲靦腆,還有那些來不及道聲珍重的同窗們,F(xiàn)在,盡管不熟和有的朋友還不熟,盡管臉上還殘留著不安,但請(qǐng)你依然的鼓足勇氣,向那些未來的及熟悉的人寄聲珍重,報(bào)以祝福。

  又是一年畢業(yè)季,我手中的筆,隨著這紛飛的思緒,在筆下洋洋灑灑的跳動(dòng)。盡管雜亂無章,但我依舊無懼,難道不是嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次離別的你,還會(huì)懼怕什么呢?

  畢業(yè)感受作文 篇9

  又是一年畢業(yè)季,又是一樣的夏天,又是一樣不舍得表情,又是一樣的要進(jìn)入中考的考場(chǎng),又是一樣的難忘。只是今年的畢業(yè)季,是屬于我們的。

  在校園恍惚間看到初一的我,似是那年初秋夏止,那些承載著夢(mèng)想的小船終于轉(zhuǎn)航到了初中,路過的那場(chǎng)雨,洗禮了我們的足跡。那個(gè)三年,是不是要離開了,是不是要散了,是不是哭了,是不是難過了,是不是來不及,是不是不知該哭還是笑,是不是對(duì)我們自己的明天又期待又彷徨?纯寸R子中的我們自己,三年前的我是這樣的么?比現(xiàn)在青澀吧比現(xiàn)在不懂事吧,三年后的今天,如同一個(gè)世紀(jì),又如同一天,是那樣快又是那樣的緩慢。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些微小的細(xì)節(jié),那些年,校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只有在畢業(yè)季才浮現(xiàn)出一絲絲感動(dòng)與不舍,伴隨著眼淚,在今天看來是那么的深之入骨,是那么的重要而又甜蜜。時(shí)間真是一個(gè)舊美人。

  那一年我們望著星空,未來的未來從沒想過。只激動(dòng)于當(dāng)時(shí)的喜悅與好奇,幻想著以后的日子會(huì)如何如何。只是真的沒有想到,會(huì)是那么的快,只是真的沒有想到,會(huì)來的那么匆忙,我還未能來得好好去計(jì)劃的明天,已悄然到來。

  記憶中的三年,對(duì)我來說是那么的意蘊(yùn)悠長(zhǎng),記憶中的三年,是夢(mèng)想飛上藍(lán)天的季節(jié),流水它帶走了光陰的故事,改變了一個(gè)人,六月畢業(yè)季,我們?cè)谶@花謝花開,陽(yáng)光會(huì)走,花兒會(huì)謝,一朵花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天,一顆星隕落,暗淡不了整個(gè)星空。我們還有最美得未來,所以會(huì)不知不覺得流下不舍得淚水,后知后覺的微笑。

  正值花季的我們,依然要面臨分別的不舍。那兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們一起把它埋藏起來,埋藏在我們內(nèi)心的最深處,我們以青春的名義分道揚(yáng)鑣,這是個(gè)結(jié)束,也更是一個(gè)美好的開始。

  畢業(yè)感受作文 篇10

  不知不覺在小學(xué)里度過了六年的快樂時(shí)光,而我覺得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是快樂的。而我在這六年的快樂時(shí)光里,卻沒有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里,哭過,笑過,也經(jīng)常為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學(xué)里好好的努力過,就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  記得剛放假,媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班,我在進(jìn)去時(shí),有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎淼竭@個(gè)學(xué)校,對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開了幼兒園,轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活,比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班的時(shí)候,看見單子上面謝著一年級(jí)六班,我就和媽媽高興的走到了六班,但是沒到六班之前,七班的老師把我媽媽叫住了,原來七班老師和我媽媽認(rèn)識(shí),我就順理成章的來到了七班這個(gè)大家庭。

  一開學(xué),大家都紛紛來到小學(xué),送我們這些剛上一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)校。但是在我還沒進(jìn)校時(shí),看見很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯,為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門,很快就找到了我所在的班級(jí),在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……

  不知不覺就到了六年級(jí),快到了畢業(yè)時(shí),但是我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了,還是和往常一樣上課,下課,打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天時(shí),我們班的同學(xué)才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學(xué)要離去,一些女同學(xué)已經(jīng)開始哭了起來,他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒有一個(gè)哭著走出去的,但是也沒有笑出來……

  我們?cè)诓恢挥X中就畢業(yè)了,以前的那些時(shí)光就讓他過去吧,珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,在初中好好學(xué)習(xí),天天向上!

  畢業(yè)感受作文 篇11

  我認(rèn)為自己一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不然,很多人不會(huì)叫我“莉哥”,不會(huì)說“劉前莉比男生還男生”,“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是,被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”,在畢業(yè)感恩營(yíng)中居然被打破了!

  隊(duì)員犯錯(cuò),身為隊(duì)長(zhǎng)要秉著“承擔(dān)責(zé)任”的思想,接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個(gè),我自己都不清楚,但隊(duì)員們先是紅了眼眶,默默流淚,然后小聲嗚咽,最后嚎啕大哭的場(chǎng)景卻深深的刻在我的腦海中。隊(duì)員們哭,是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來了卻還不能停下的我,隊(duì)員哭,是不理解為什么他們不能扶起我,不能給我擦汗,甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽見了他們的哭聲,但我努力讓自己假裝聽不到,這樣,也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來的東西。

  眼淚是這個(gè)世界上最復(fù)雜的東西。它可能是意想不到的驚喜,可能是無法忍受的委屈,也可能,是演員們演戲時(shí)的虛情假意。而我親愛的隊(duì)員們的眼淚是真情流露,在,他們不顧一切地沖過來要和我一起做的真情面前,我終究還是沒忍住,趴在地上,肩膀一聳一聳的——我哭了,被感動(dòng)哭了——你們?yōu)槭裁磳?duì)我這么好?非要逼我哭嗎?

  其實(shí),在我的淚腺啟動(dòng)的一瞬,除了感動(dòng),我還在想,如果中學(xué)還有這樣一次活動(dòng),陪我流淚的,還會(huì)是你們嗎?還有,畢業(yè)的時(shí)候,我這個(gè)大家口中的“純爺們兒”,會(huì)不會(huì)哭的比最多愁善感的女生還慘?

  畢業(yè)分手是,留下眼淚時(shí),請(qǐng)大家默念:別哭,記住,幸運(yùn)的我們,曾一起開放,在彼此最無憂無慮的六年。

  畢業(yè)感受作文 篇12

  還有兩天,我就要正式和我的初中生活說“拜拜”了。在感受即將放假的喜悅時(shí),我又有一股惆悵。畢竟生活了三年的同學(xué)即將各奔東西。翻開記憶的影集,過去同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌上心頭……

  相逢何必曾相識(shí)

  初一新生報(bào)名。我懷著好奇與忐忑的心理走進(jìn)了教室。看著一張張新面孔,我突然覺得好孤獨(dú)。這時(shí),一個(gè)女生帶著真誠(chéng)的笑來到我面前:“晦,你好,我叫丁宜,你叫什么?”相較于她的大方,我顯得很靦腆:“我叫葉子”!叭~子,好美的字,今后我們就是朋友了,OK?”丁宜說完,挎住我的手臂,還調(diào)皮地眨了眨眼睛。我心安了不少,也跟著笑起來。后來,不到半天,大家都打得火熱了,全班同學(xué)圍坐一起,高談闊論。丁宜說:“我們大家很有緣嘛!”這時(shí),不知誰(shuí)說了一句“相逢何必曾相識(shí)”,我倆相視而笑……

  情到深處不必言

  有一次上然肚子疼起 頤二話不說,向老師請(qǐng)了假,背起我就往醫(yī)院跑,后面還有幾個(gè)同學(xué)跟著。我人比較胖,真擔(dān)心他單薄的身子受不了,可肚痛又使我說不出話。到了醫(yī)院,看到他滿頭大汗,我哭了,他慌了手腳:“沒什么的,朋友之間,算什么?,我聽了,抬起頭,四目相對(duì),一切盡在不言中……分道揚(yáng)鐮灑熱淚。

  “葉子,幫我寫同學(xué)錄!币厴I(yè)了,大伙都買了“同學(xué)錄”,要記下這段美好的回憶。翻開那一頁(yè)頁(yè)用真情寫成的祝福,成串的淚水不禁滴落,同學(xué)之間的情誼再一次震撼了我。

  回到現(xiàn)實(shí)中,我默默地為同學(xué)祝福。即使我們今后不會(huì)再在一起,但這份情將陪伴你走到天涯海角。當(dāng)你高興時(shí),有我為你分享;當(dāng)你沮喪時(shí),有我給你鼓勵(lì);當(dāng)你寂寞時(shí),有我為你唱歌……

  同學(xué),走好!

  畢業(yè)感受作文 篇13

  記憶被覆蓋,時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁,白駒過隙,似水年華悠悠逝去,擦肩而過的彼此。彼岸花開,酚紅落雨,飄走了曾經(jīng)的溫煦!}記。

  激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,是誰(shuí)忘我地征服著賽道?游泳館里,是誰(shuí)拼命地劃著水花,只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)?又是誰(shuí)在班主任脫門而出后,遞上一份寫滿道歉語(yǔ)的卡片?

  不知是從何時(shí)開始的,體育課跑步時(shí),我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方;也不知從何時(shí)開始,發(fā)現(xiàn)原來飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃;更不知從何時(shí)開始,發(fā)現(xiàn)原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。

  還記得,教師節(jié)那天,全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花,那燦爛的鮮花,宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。

  還記得,那位同學(xué)身體不好,得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí),頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉,我們相互窺視,心里交雜著百味。

  還記得,軍訓(xùn)那天的晚會(huì),我們班上同學(xué)的一個(gè)小品,把全體師生逗地哈哈大笑,并鼓起了手掌。那一刻,我為我是6年3班的一份子感到光榮。

  人長(zhǎng)大了就總愛回想以前,不管是傷心的,愧疚的,后悔的……回想起來都是快樂的。

  六年的歡笑淚水、六年的春秋故事,舍不得同班的同學(xué),舍不得誨人不倦的老師,舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年,不算太長(zhǎng)的日子,但他記錄了多少回憶……

  昔日那教室中明亮的燈火,照亮著我們未來的大道,讓我們以后不必跌跌撞撞;昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲,洗凈著我們的心靈,讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。

  一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,一句再見的祝福,一曲祝你一路順風(fēng),承載著永不逝去的青春夢(mèng),漸行漸遠(yuǎn)。

  畢業(yè)感受作文 篇14

  現(xiàn)在最怕的不是中考而是畢業(yè)。畢業(yè)代表著遠(yuǎn)離你們,我最親愛的兄弟姐妹們。

  回首走過的三年,淚珠則淘氣的想看看外面的世界。三年的時(shí)間我們從陌生人,漸漸的磨合,包容,理解,最后成為不可分開的一家人。每次想到這腦中浮現(xiàn)了分班時(shí)的場(chǎng)景。我們迫不及待的進(jìn)入了初中校園,穿著各種各樣的衣服,聽著校長(zhǎng)的話,大步的跑到分班的名單上找到了我的名字,坐在草坪上看著一張張陌生的臉孔。等著,盼望著,要我陪你們度過三年的人。班主任:她叫劉慧玲然而這個(gè)名字卻使我們終身難忘。也就這樣我們開始了初中的生活。一年,兩年,到了今天,我們馬上要依依不舍的走出這校園,我們看見了它的變化,也看見我們?nèi)甑拿恳惶。我最害怕走出這校園。我不想離開陪我度過三年的你們。宋禾你變瘦了,你的歷史很好我心服口服,希望你能有個(gè)好的前程;我們倆做了九年的同學(xué)。軒哥,別吃太胖了,以后沒人打你了,你要立事一點(diǎn)。金峰,別老那么瘦,多吃點(diǎn),長(zhǎng)胖點(diǎn)。楊家浩,希望你能考上二中,別老跟小孩一樣了。老沈,別老娘娘的,爺們一點(diǎn)。說了這么多男生,也該說說女生了。徐歌蒙你很厲害,你學(xué)習(xí)應(yīng)該可以更上一層樓,國(guó)嘉,你很認(rèn)真,值得我學(xué)習(xí),但脾氣得改一改,我以后可能聽不見你罵我了。李佳慧,你體育很好,希望有個(gè)好前途。別人也一樣,我和你們大家相處了三年,謝謝大家對(duì)我的寬容,可能我有時(shí)愛開玩笑,話說了重了一點(diǎn),希望大家見諒,可能以后你們上高中就沒有我這個(gè)大嘴了。老師,劉媽媽,你得多動(dòng)動(dòng),等我長(zhǎng)大了,帶你玩的時(shí)候,你得能跑能跳的。我不想畢業(yè),不想離開你們,可是終有那么一天。

  希望兄弟姐妹們考上理想的高中,中考是超長(zhǎng)發(fā)揮有個(gè)好前途。

  畢業(yè)感受作文 篇15

  也許每個(gè)人都經(jīng)歷過這樣的場(chǎng)景:當(dāng)你拍一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí),這意味著你和你的同學(xué)們?cè)谝黄鹆昃鸵厴I(yè)了。

  每個(gè)人都會(huì)離開這個(gè)充滿童年足跡的校園,一旦有一個(gè)純粹的笑聲。 也許你的心在這個(gè)時(shí)候哭了,不要讓你的心痛。 畢業(yè)于一個(gè)沉重的動(dòng)詞在我們不情愿的感情中生根。 當(dāng)我第一次進(jìn)入課堂時(shí),我哭了一會(huì)兒,和我的同學(xué)們談了一會(huì)兒。 我不知道什么時(shí)候和他們談笑風(fēng)生,也不知道什么時(shí)候我愛上了這門課,但對(duì)他們來說,和我在一起六年并不重要。 他們陪伴我度過了每一次困難和挫折。每次成功和失敗的時(shí)候,他們都給了我一個(gè)美妙的記憶,這樣我畢業(yè)時(shí)就不會(huì)有太多的悲傷和遺憾。 我們每個(gè)人都有不同的生活或貧困,但我們都有一個(gè)共同的、最真誠(chéng)的心,那就是我們的友誼。 我們班有個(gè)殘疾人。她的腳走路不方便。 當(dāng)他們拍畢業(yè)照時(shí),學(xué)生們主動(dòng)背誦她。 當(dāng)時(shí),我們的教室很難把一個(gè)人帶到四樓的操場(chǎng)上。 但學(xué)生們?nèi)匀慌ぷ,以六年的深厚友誼把她帶回操場(chǎng)。 學(xué)生們氣喘吁吁,但他們的嘴角微笑著。 走路不方便的學(xué)生顯然被感動(dòng)了。在洗過的照片中,我看到了她的紅眼睛,仿佛在陽(yáng)光下閃爍著微弱的淚水。

  我們的友誼不會(huì)因?yàn)楫厴I(yè)而被遺忘。她就像一個(gè)聰明的明星。每個(gè)人都有可能在生活中滋潤(rùn)我們的心。 現(xiàn)在我們畢業(yè)了,彼此道別了。 開始進(jìn)入新的校園生活,繼續(xù)追求自己的理想。 也許幾年后,他們的樣子發(fā)生了變化,甚至我也認(rèn)不出他們?cè)谀睦,但仍然是我們六年的時(shí)間友誼和難忘的回憶。

  畢業(yè)典禮是一個(gè)沉重的動(dòng)詞和一個(gè)副詞,當(dāng)我們?cè)谖磥砉陋?dú)時(shí)帶著微笑回味。

  畢業(yè)感受作文 篇16

  細(xì)雨成絲,惆悵再現(xiàn)我的心頭,三年時(shí)間不長(zhǎng)不短,但他實(shí)在裝了太多太多的回憶,時(shí)光掂著裝著三年往事的袋子,晃啊晃,灑出了快樂,灑出了汗淚,灑出了不舍。

  再想起邁進(jìn)校園第一步的情景,風(fēng)兒都環(huán)繞著我,樹葉被他帶著簌簌的響,一個(gè)個(gè)陌生親切的面孔為校園增添了神秘。在想起來就好像剛剛發(fā)生過一般。

  時(shí)光飛逝啊,轉(zhuǎn)眼間,三年學(xué)業(yè)只剩下幾十天,一定不光是我感慨,時(shí)間一去不復(fù)返。

  三年的揮汗如雨,三年的歡喜悲愁,三年的團(tuán)結(jié)齊心,都將在一刻瓦解,我不認(rèn)為同學(xué)之間可以記很久,只求遇見不做陌生人,可以毫不尷尬的再坐到一起。

  班長(zhǎng)在籌劃班服了,老師在煩心考試了,同學(xué)們奮力追趕著成績(jī)單上的前一位,我終于清晰的感覺到時(shí)間的飛逝,畢業(yè)離我們不遠(yuǎn)了!

  “表示從一樓到四樓的距離原來只有三年”,每升一個(gè)階層,我們的知識(shí)也跟著更上一層樓,也許老師時(shí)總是在變化,但同學(xué)可是沒變!三年來,我們與同學(xué)在一起的時(shí)間最長(zhǎng)。

  這些張揚(yáng)輕擲的時(shí)光,那些歡快胡鬧的日子,那些歡快無聊的歲月,如劃過指間的沙粒,清晰可觸,如停不下的放映機(jī),映在腦海。

  每一段不努力的時(shí)光,都是對(duì)生命的辜負(fù)。我真心希望之前慌廢了學(xué)業(yè)的同學(xué)可以打起精神,再次站在起跑的白線上,青春啊,是泡在苦水里的白紙。

  在那個(gè)刺眼的夏季,我們懷著憧憬步入初中,三年后同樣的季節(jié),我們拉扯著被灼傷的瞳仁離開了那個(gè)地方,一去不返。同學(xué)們繁雜的腳步聲匆匆走過,留下位置迎接下一批人。

  時(shí)光安然而執(zhí)著,腳步踏實(shí)而輕松,相攜歲月而過,而相伴風(fēng)雨而行,珍惜這最后的幾十天吧!讓畢業(yè)的槍聲響亮!

  畢業(yè)感受作文 篇17

  畢業(yè),似乎遙遠(yuǎn)而又陌生?僧(dāng)那轉(zhuǎn)瞬而逝的時(shí)光,仿佛電影般在腦海間緩緩流淌,這一份陌生卻如此熟悉與不舍。依稀中,那一句:“同學(xué)們好,老師們好!”是那樣珍貴,而此時(shí),我卻只能說:“再見了,同學(xué)和老師們,還有母校。”

  記憶的時(shí)光總是那樣美好。那一年,年幼的我?guī)еz絲稚氣來到校門前,羞澀而又幼稚的.那句“保安叔叔好”,“保安叔叔再見”,在恍惚中卻記載了歲月的腳歩。如今,那一份羞澀早已不見,可保安叔叔的頭上多了幾根銀絲。但不變的是那一份動(dòng)人微笑,始終伴著我從年幼無知走向成熟,從莽撞走向理性。

  踏入校門,映入眼簾的那兩棵高大的芒果樹,依然默默地守護(hù)著學(xué)校。當(dāng)年它們可是為了慶祝學(xué)校新生而種的,那時(shí)它們與我同高,可現(xiàn)在我缺只能佇立在它滄桑的背影中,細(xì)數(shù)著它們紛飛的落葉,年輪輪轉(zhuǎn),在一聲聲嘆息中,我掩面而泣。

  默默走向操場(chǎng),紅色的塑膠跑道上,似乎還留著我們留下的汗水味。伴隨著那一聲聲的吶喊,那一次次的扶助,這熟悉的操場(chǎng)留下一份份濃濃的友誼。走著走著,我不由自主地跑了起來,這次,我的臉又被水遮滿了,不是汗水,而是淚水,濃烈似酒。

  教學(xué)樓,這熟悉的身影,再一次出現(xiàn)在眼前。在這,同學(xué)孜孜不倦,老師們勤勉奮進(jìn),六年的光陰,化作學(xué)子們的歡聲笑語(yǔ),化作百尺竿頭的奮進(jìn)揚(yáng)帆。盡管終點(diǎn)已到,揮手作別,但心底的奮進(jìn)之心,報(bào)國(guó)之志此時(shí),已融入每一個(gè)莘莘學(xué)子。也罷,讓我再看教學(xué)樓上的筆筆痕跡,這一份份歲月的痕跡,在成長(zhǎng)中,永遠(yuǎn)難忘。

  走了,走了,似云彩飄遠(yuǎn),可此處風(fēng)景,銘刻在心底是永遠(yuǎn)靚麗、難忘。

  畢業(yè)感受作文 篇18

  今天就要分手,眷戀的心實(shí)在淚流。

  三年的時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們?cè)俅斡瓉砹水厴I(yè)季?匆姮F(xiàn)在沉穩(wěn)的我們,你一定不會(huì)想到,三年前,我們?cè)分澹昙?jí)的帥哥學(xué)長(zhǎng)在操場(chǎng)上奔跑。看見現(xiàn)在團(tuán)結(jié)的我們,你一定不回想到,三年前,我們?cè)驗(yàn)橐患u毛蒜皮的小事,而大打出手?匆姮F(xiàn)在漸漸成熟的的我們,你一定也不會(huì)想到,三年前,我們的稚氣。能說是時(shí)間磨練了我們嗎?其實(shí)也可能是我們?cè)跉q月變幻中迷失了方向,丟失了自己罷了。

  同學(xué)們!還記得嗎?班級(jí)中的某個(gè)學(xué)霸曾對(duì)我們的教導(dǎo):“我們要努力學(xué)習(xí)!”還記得某個(gè)每天不怎么學(xué)習(xí)但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的:“人生就是應(yīng)該好好玩,吃否則不就白活了,有青春就應(yīng)該揮霍!”嗎?或是每天不學(xué)習(xí)的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎?我不知道,你們屬于那種,你們向往那種,但是我想說:我們?cè)谝黄鸬娜辏瑥牟皇,到變成鐵哥們,我們應(yīng)感謝這時(shí)光帶給我們的美好,帶給我們的刻骨銘心。

  還記得嗎!我們從上三年級(jí)時(shí),每天的與老師羞澀的對(duì)話,變的學(xué)會(huì)圓滑應(yīng)對(duì),從每天瘋瘋癲癲,變得沉著冷靜,我們鑒證了彼此年中不斷的改變,而時(shí)光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué),好朋友,好閨蜜的過程。那些年,三年,直到現(xiàn)在六年級(jí)了,陪在我身邊一起瘋的那群瘋子,我想,我一輩子也忘不了。

  親愛的同學(xué)!在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里,請(qǐng)珍重,親愛的校園,珍重,親愛的同學(xué),珍重,親愛的青春!

  下一個(gè)夏天,教室又坐滿了人,可惜不再是我們。

  致這個(gè)夏天注定有的分別。

  畢業(yè)感受作文 篇19

  畢業(yè),這是一個(gè)讓人期待又讓人沉重的詞語(yǔ),此刻到了畢業(yè)的時(shí)候,我不知道該怎么辦。

  昨天的校園,把一切都?xì)v歷在目。不爭(zhēng)氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著,昨天,我們的到來,今天,它卻歡送我們離去。往日的“枝呀枝呀”聲頓時(shí)戛然而止,它在戀戀不舍我們的離去嗎?是的,它留戀,同時(shí)也由衷祝福著我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的臺(tái)階。操場(chǎng)邊的大柳樹,也伸展著纖細(xì)的手臂,向我們辭別。驀地,我想起先前對(duì)這一切的埋怨,不由連罵了自己幾個(gè)“白癡”。

  昨天的教室,是一片屬于我們的天地。以前,我是班里的差生。我總是坐在座位上,對(duì)著難題在孤獨(dú)的沙漠中尋找水源,無助。我不想做鴕鳥,卻以披上了它的羽翼;我不想做蝸牛,卻早早地背上了它的外殼。我想,我是笨的。可是,就在這時(shí),耳邊傳來涓涓泉水般的聲音。是她!她溫柔地?fù)崮χ业哪橆a,孜孜不倦地為我講起了習(xí)題。她,重新燃起 了我的熱情,重新激起了我的斗志,讓我一躍成為班上的佼佼者。今天,我們就要分手,再也不能促膝談心了。而她,正是我們的班主任老師啊!

  昨天,在歡聲笑語(yǔ)中度過。同學(xué)們盡情地追逐、嬉戲著。偶爾碰到了難題,幾個(gè)"莘莘學(xué)子"便伏案思忖。等到稿紙幾乎堆成了小山,終于水落石出時(shí),"小書呆",才興奮地一抬頭,沒料,卻與對(duì)面橫沖直撞的"大力士"撞了個(gè)滿懷。可憐這"小書呆",被撞之后,還說了一句:"怎么不說聲謝謝!真沒禮貌!"——眾人暈矣……

  不過,這一切都成了過去,昨天的回憶是美好的,不過,在明天,有更加美好的未來等著我們。

  畢業(yè)感受作文 篇20

  六年來,當(dāng)這一切落下帷幕時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我們走的辛苦而快樂,過的充實(shí)而美麗。其中,我們共同嘗盡了酸甜苦辣,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。六年里,我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了許多。

  看著周圍一幕幕熟悉得不能再熟悉的景象,六年中一直陪伴我們的操場(chǎng),刻錄著我們的成長(zhǎng),記錄著我們的悲喜交加。

  六年的歲月,聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。詞有分三種:褒義詞,貶義詞,中性詞。此刻,我又該用什么詞來形容我的小學(xué)生活?

  能走在一起,是我們之間的緣分,往日的矛盾只化作過往云煙。我記得,是你鼓勵(lì)我克服膽怯,是你在我孤獨(dú)迷茫時(shí)給了我信心和力量。讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心,感悟關(guān)愛的甜蜜,忘記種種的不愉快;讓我們用會(huì)心的微笑,記錄下這最美好的瞬間!

  “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!逼鋵(shí),甜美的果實(shí)需要汗水的澆灌,美麗的青春需要奮斗為其著色。而我,需要你們的相助與扶持。

  回望六年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了許許多多。我們風(fēng)雨同舟,共同進(jìn)退,在成長(zhǎng)中我們付出與收獲,在榮譽(yù)中我們奮斗與拼搏。

  如今我們就要畢業(yè)了,所有這些美好的記憶都將在我心中留下深深的烙印。“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔!绷甑耐坝颜x,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵(lì),同學(xué)充滿鼓勵(lì)的笑容、老師慈祥的目光,讓我們都走了過來,讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏,就算以后前進(jìn)的道路布滿風(fēng)雪,只要想起你們,我依然勇敢向前。

  畢業(yè)感受作文 篇21

  緊張感已經(jīng)傳到我這里來了。起初我還沒有任何初三即將畢業(yè)的緊張感,是我同桌在課桌上放上一個(gè)她自己自制的日歷,每天我看著那倒計(jì)時(shí)的數(shù)字,我面對(duì)初三即將畢業(yè)的緊張感也隨之而來了。

  本來我以為我不會(huì)緊張的。不就是一個(gè)中考嗎?又不是高考,怕什么!可真看著時(shí)間越來越少,而中考如果沒考好會(huì)面臨的問題也逐漸浮現(xiàn)出來了。最令我緊張的一個(gè)問題是萬(wàn)一我沒考上重點(diǎn)初中,而我的好朋友考上的重點(diǎn)初中,那我會(huì)如何呢?這個(gè)問題讓我感到了真正的緊張。

  我和我的好朋友是約定好了要一起上重點(diǎn)初中的,現(xiàn)在我們倆都認(rèn)真在做著復(fù)習(xí),可是一看到那個(gè)日歷,一想到萬(wàn)一失敗了會(huì)如何,我就有些害怕了。我把這些告訴了我的好朋友,她拍了一下我的腦袋說:“這還沒上考場(chǎng)呢,你就害怕、緊張,那就是考上了也沒辦法面對(duì)初中的課程吧!”我一下就被她給拍醒了,是啊,現(xiàn)在我如此緊張又是何必呢?現(xiàn)在最要緊的就是好好學(xué)習(xí),用自己最好的成績(jī)?nèi)タ紙?chǎng)發(fā)揮出來,重點(diǎn)初中可等著我去擔(dān)當(dāng)呢!

  我和我的好朋友看見很多同學(xué)已經(jīng)在拍畢業(yè)照了,但我倆一點(diǎn)也不急,因?yàn)槲覀兗s好了要一起讀初中,那以后的日子也就還有很長(zhǎng)了,F(xiàn)在的時(shí)間,還是留著好好應(yīng)對(duì)中考吧!只有實(shí)力才可以讓我們挺過去,也只有實(shí)力可以讓我們走得更遠(yuǎn)。畢業(yè),即將畢業(yè),這些都是暫時(shí)的,我們離人生的畢業(yè)還有那么長(zhǎng)時(shí)間,先好好學(xué)習(xí)吧!

  把中考考過了,一起讀到重點(diǎn)初中,是我們倆現(xiàn)在的主要任務(wù),那些看著馬上要畢業(yè),忙著拍畢業(yè)照的同學(xué),讓他們?nèi)ッ畎!我們永遠(yuǎn)不分開!加油!

  畢業(yè)感受作文 篇22

  “咔嚓!”這6年的回憶便映在了畢業(yè)照中。

  吃過午飯,吳老師說要拍畢業(yè)照了,叫我們女生吧頭發(fā)梳梳好,紅領(lǐng)巾戴戴好。我們有的弄弄頭發(fā),有的弄弄衣服,還有的埋怨說:“早知道今天拍照,就換件衣服了,這外套難看死了。 蔽覀兏蠋焷淼讲賵(chǎng)上,依次排好隊(duì)伍,以最后一個(gè)人為準(zhǔn),依次左一個(gè)右一個(gè),接著我們跟著引導(dǎo)師走上了架子,我上去時(shí)腳沒踩穩(wěn),差點(diǎn)摔了下去,我站在了最后第二排,男生在左后一排,并且我們班站在架子的最中間。緊接著其他班的同學(xué)也都到場(chǎng)了。我看到了一個(gè)胖胖的總指揮,他穿著一身棕色的衣服,雙手的袖子卷了上去,頭上還不上冒著汗珠,他的體型也胖胖的,大腹便便,還聽到有人說:“這個(gè)總指揮好像熊呀!”引導(dǎo)師們跑前跑后可忙碌了!后來又有一位引導(dǎo)師又把3個(gè)女生調(diào)到了上面。在最上面的張宸拉著我的衣服,生怕掉下去,我的腳一邊也在瑟瑟發(fā)抖。老師們陸續(xù)到場(chǎng)了,引導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)我前面一排的楊自杰被老師的頭遮住了,讓我們互換了位置。整個(gè)場(chǎng)地喧鬧急了,有的人指指這,指指那,有的人在竊竊私語(yǔ) ,有的交頭接耳,簡(jiǎn)直像個(gè)菜市場(chǎng)。

  總指揮告訴我們:“同學(xué)們,我們一共要三次!”我充滿自信,頭高高抬起,面帶微笑,露出8顆牙,活像個(gè)禮儀小姐!開拍了!整個(gè)場(chǎng)地安靜了下來,鴉雀無聲?傊笓]雙手平舉,指好6(1)“1、2、3,非常好,1、2、3,非常好……”總指揮的幽默語(yǔ)言弄得我們哄堂大笑。

  “咔嚓!咔嚓!”我們這六年的友情便映在了畢業(yè)照中!

  畢業(yè)感受作文 篇23

  悠悠歲月,漫漫人生,隨著時(shí)光的流逝,我不知不覺升到了六年級(jí),不知不覺中當(dāng)上了低年級(jí)的大哥哥了。每當(dāng)我想到自己即將畢業(yè),心情便顯得格外沉重。

  多少次,我的眼淚不聽使喚地奪眶而出,多少次我的眼淚在夜里飛。因?yàn)槲疑岵坏秒x開這溫馨如家的母校,舍不得離開這個(gè)班,舍不得離開班上的兄弟姐妹們,更舍不得離開陪伴我們6年教我們知識(shí)的老師。我多么希望永遠(yuǎn)不會(huì)“畢業(yè)”讓我們每時(shí)每刻都能陪伴在恩師身邊,但我知道這是個(gè)天真的想法。

  夜,靜悄悄的來臨了,天空也越來越暗,周圍一片寂靜,只有天上的星星,無憂無慮的眨著眼皮子顯得活潑而淘氣此時(shí)此刻,我卻沒心情觀看著令人陶醉的美景,我望著皎潔的月光,眼淚又一次模糊了我的眼睛,我心里很亂,不知道在想什么,雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間,但我已經(jīng)意識(shí)到他就像一位“無情者”已經(jīng)來到我身邊,隨時(shí)都可能把我們分開。

  這時(shí),我想到畢業(yè)那一天,同學(xué)們肯定都舍不得離開母校、離開老師,一個(gè)個(gè)肯定都淚流滿面的辭別,想到那一天我們就要和母校說“再見”就要跟相處6年時(shí)光的同學(xué)們說“再見”我的心里難受極了,淚水又一次情不自禁的流下來,我想:要是時(shí)光能倒流,要是中學(xué)和小學(xué)挨在一起該多好啊!就算畢業(yè)了,我跟老師同學(xué)還是可以再見面的。

  回首這6年的生活,充滿酸甜苦辣,其樂無比,令人回味無窮。雖然平時(shí)學(xué)習(xí)枯燥了點(diǎn),但有同學(xué)的真情友誼,還有老師的深切教誨,這種生活令我終生難忘。我相信,我們的這種深情厚誼不管隔多少年也不會(huì)改變,相信我們師生總有一天會(huì)在團(tuán)聚在一起!

  畢業(yè)感受作文 篇24

  又收到一個(gè)同學(xué)送給我的禮物,這是畢業(yè)禮物。

  班主任熱火朝天地幫我們辦畢業(yè)典禮,于是我就跟著幫忙,掛拉花,吹氣球,布置食品,桌子,我對(duì)這些一貫保持無所謂的態(tài)度,大概是我不喜歡哭。

  等到所有老師和同學(xué)坐定后,校長(zhǎng)就開始滔滔不絕地講起類似于老師費(fèi)盡心力等等這些,接下去的幾個(gè)老師也差不多。到了自由時(shí)間,老師發(fā)給同學(xué)們每人一張賀卡,讓我們寫上祝福語(yǔ)送給其他同學(xué),寫完后,有一些女生小聲地抽噎起來,把氣氛渲染起來,后來直接發(fā)展成幾個(gè)抱成一團(tuán)大聲哭,連男生后來都開始哭起來,我們班著名的調(diào)皮鬼,“厚臉皮”,“堅(jiān)強(qiáng)哥”也支撐不住了,班主任放起了《朋友》,我的眼圈也漸漸紅起來,但我強(qiáng)迫自己不能哭,于是到眼邊的淚又慢慢溜回去,我一向是以大大咧咧,堅(jiān)強(qiáng)的形象示人的啊。于是后來越發(fā)不想哭了,我去拿了一個(gè)筆記本,讓所有同學(xué)把名字簽上去,我怕以后即使見到了他們,支吾片刻也叫不出他們的名字了啊。

  畢業(yè)典禮結(jié)束了,同學(xué)們又恢復(fù)到原來的模樣了,只是話少了很多,但這只針對(duì)女生,男生則是在掃蕩余下的吃的,這讓我忍不住開玩笑,說他們是饞鬼世。

  同學(xué)錄上,幾乎所有同學(xué)寫的都是“祝你天天快樂”等等的話,我卻不同,我寫上了我的名字,卻沒有寫上祝福語(yǔ),我不知為何會(huì)這樣,在大家哭的時(shí)候我堅(jiān)強(qiáng)住,在大家看不到的時(shí)候我卻無比脆弱,淚水滴落在同學(xué)錄上。我像忙著完成任務(wù)一樣,把桌子上的同學(xué)錄全部填好后發(fā)給那些同學(xué),我不能讓她們看見這樣的我,因?yàn)槿绻铱蘖耍齻兛隙〞?huì)跟我一起哭,我不會(huì)安慰人,看見她們哭,我只會(huì)束手無措。

  我知道我有多么容易掉眼淚,但是她們卻不知道。

  可笑啊,桌子上的筆記還殘留著我稚嫩的筆跡。

  畢業(yè)感受作文 篇25

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。我是五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)來的這所學(xué)校的,這兩年來,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一份感動(dòng),都使我難以忘懷。如今,我即將告別母校,回首往事,兩年的轉(zhuǎn)學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切……

  走在寬闊的操場(chǎng)上,看到棵棵枝繁葉茂的松樹,看到整潔如新的教學(xué)樓,我不禁感慨萬(wàn)分。在操場(chǎng)上盡情地玩耍,母校給予我和同學(xué)之間的友誼;在陽(yáng)光下鍛煉,母校讓我保持茁壯的身體;明亮的教室內(nèi),我學(xué)習(xí)著豐富的知識(shí),母校帶我跳入了知識(shí)的海洋;開學(xué)典禮上,我站在臺(tái)上做著動(dòng)人的演講,是母校,讓我擁有鍛煉自己的機(jī)會(huì),站在全校師生面前從容地表演。

  感恩母校,給了我發(fā)展的新天地。每當(dāng)主持、演講比賽等大型活動(dòng),學(xué)校老師總是把鍛煉的機(jī)會(huì)留給我。多少次的磨練,使我在大眾面前的表現(xiàn)也越來越好,表達(dá)能力也越來越強(qiáng)!

  感恩母校,我在這里茁壯成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)課上,我遇到了不會(huì)做的題目,數(shù)學(xué)老師不厭其煩地為我講解,一遍、兩遍……直到我弄懂為止!

  感恩母校,讓我領(lǐng)悟了許多人生道理:《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿必翻車;《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

  如今,我即將要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校;在剩下的幾個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。因?yàn)槿松南乱粋(gè)巔峰還在等待我們?nèi)フ鞣,我們要用張揚(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇,我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績(jī),來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩!

  畢業(yè)感受作文 篇26

  以前老師提到畢業(yè),我總是想:現(xiàn)在離畢業(yè)還遠(yuǎn)得很,不用想那么多。可是時(shí)光過得是那么的快,如掌縫里的沙,一不小心就漏光了。一眨眼就要畢業(yè)了,我真是舍不得我的小學(xué)生活。

  英華是我的第二個(gè)家,我在英華的懷里由一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的好孩子。真是舍不得離開英華這個(gè)家,舍不得老師鼓勵(lì)我的話語(yǔ),舍不得同學(xué)和我一起玩兒的游戲,舍不得英華可口的飯菜,舍不得那六一兒童節(jié)里的歡聲笑語(yǔ),舍不得趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)里的陣陣加油聲,舍不得……

  在英華的日子又是那么得讓人難以忘懷。在教室里有什么不懂的問題,老師都會(huì)精心的教導(dǎo)。生病了有好心的同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室,打針時(shí)還有老師在旁邊安慰我。摔倒了好心的同學(xué)把我扶起。校長(zhǎng)也是那么的關(guān)心我們,開會(huì)時(shí)告訴我們什么是正確的什么是錯(cuò)誤的。餐廳師傅做的飯菜也是那么的香,有什么不夠的還給我們盛。在宿舍里,生活老師還無微不至的照顧我們。

  我真是不想離開英華,如果時(shí)間可以倒流,那么我真想再次回到六年前,重新再走一遍小學(xué)的生活,我真想把時(shí)間挽留住,可是卻不行。

  在畢業(yè)之際我想對(duì)同學(xué)們說:擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠(chéng)的自己,給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào),給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!對(duì)老師說:老師,六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

  畢業(yè)感受作文 篇27

  將要畢業(yè)時(shí),我很煩悶,壓力很大,很不高興。因?yàn)槟菚r(shí)侯快要考試了,怕自己考不好,上不了好中學(xué)影響前途,也為畢業(yè)要和同學(xué)離別而煩惱。后來我把心態(tài)調(diào)整過來了,不再害怕畢業(yè)考試,反而想快點(diǎn)考,越快越好。我覺得考試的心態(tài)很重要,心態(tài)好了,也許發(fā)揮好點(diǎn),心態(tài)不好就會(huì)影響正常水平發(fā)揮。

  考完試那天,我清楚地知道我最怕到來的時(shí)刻——畢業(yè),已經(jīng)來了。那時(shí)侯我想過以哭泣來發(fā)泄離別帶來的情緒,可我沒有哭,因?yàn)槲蚁虢o同學(xué)們留個(gè)開心的印象。我時(shí)一個(gè)樂天派的人,很愛笑,同學(xué)們對(duì)我的笑容一定十分熟悉——笑得見牙不見眼,很不好看。但我還是經(jīng)常笑,而且是毫無掩飾的大笑。我不必掩飾自己的感受有啥感覺都表達(dá)出來。那天,我是笑著離開十五小的大門的,因?yàn)槲抑,笑一笑十年少,只要每天開心,啥都會(huì)越來越好。

  這6年來,我學(xué)到了很多東西,不僅僅是課本上的知識(shí),我還學(xué)會(huì)了珍惜眼前人,珍惜人與人之間的情誼。我還明白,世界上有很多事都是無法避免,無法改變的,就比如畢業(yè),是個(gè)改變不了的事實(shí)。因?yàn)槲覀兪侨,所以得學(xué)習(xí);因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí),所以得上學(xué);因?yàn)槲覀円蠈W(xué),所以會(huì)有畢業(yè)。而畢業(yè),就肯定會(huì)有情緒上的改變。與其畢業(yè)后一直為離別而悶悶不樂,倒不如想著未來而開開心心去面對(duì)呢?有些事情輪不到我們?nèi)ミx擇,所以我們必須學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。沒錯(cuò),天下無不散之筵席,要走的總是得走的,留也留不住,喚也喚不回。但我知道,只要朋友之間真心相對(duì),我們的友誼就一定會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。

  你們說,我說得對(duì)嗎?

  畢業(yè)感受作文 篇28

  不久我就要離開我的母校,我的老師,同學(xué)了。于是帶著復(fù)雜的心情,寫下這篇文章來懷念我美好的小學(xué)生活。光陰似箭,日月如梭。不經(jīng)意間,六年的小學(xué)生活在我的身邊匆匆走過。要和小學(xué)說再見了。心里有幾分的不舍,想想六年前,我還是一個(gè)懵懂無知的小孩兒,六年后,我已經(jīng)成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,一名光榮的少先隊(duì)員了。是小學(xué)生活讓我有了這一華麗的轉(zhuǎn)變。

  在離別之際,我舍不得母校,舍不得母校的一磚一瓦,一草一木。門口那幾棵樹從我入學(xué)以來也已增添了六個(gè)年輪了吧。母校,我感謝你,是你讓我們成長(zhǎng),是你讓我們快樂,母校,我崇拜你,是你用你那偉岸的身軀孕育了兩千蓬勃的生命。我要對(duì)我親愛的母校道一聲謝謝。

  在離別之際,我舍不得老師,老師,您是世間最偉大的人,您在這三尺講臺(tái)上耕耘了這么多年,讓多少的小苗變成了小樹,我也不例外。您為我們一班同學(xué)操勞著,或許您那一根白發(fā)是為我們而生,那一絲皺紋是為我們而添。是您用知識(shí)與那勤勞匯成的汗水,澆灌著六十位同學(xué)的心靈。在這離別之際,我要對(duì)我敬愛的老師道一聲謝謝。

  在離別之際,我同樣舍不得同學(xué)們,是你們帶給了我歡笑,陪我一起成長(zhǎng)。我們共同經(jīng)歷了那么多,要分別了心里是那么的不舍,不久,這間教室里永遠(yuǎn)不會(huì)有我們的朗朗書生,走廊里永遠(yuǎn)不再有我們的笑聲。是同學(xué)們陪我走過這六年,在離別之際,我要對(duì)同學(xué)們說一聲謝謝。離別的鐘聲越來越近,最后祝母校越來越美麗,祝老師工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)天天向上。

  畢業(yè)感受作文 篇29

  時(shí)光,在我們默默時(shí),悄然而過,眼間,我們要畢業(yè)了。原來小學(xué)六年的時(shí)光過的是那么快,當(dāng)即將畢業(yè)的我再次回頭看看這個(gè)校園,才發(fā)現(xiàn):校園的每一個(gè)角落都有我美好的回憶!

  校園的一切都值得我珍藏,留戀:我舍不得曾經(jīng)幫助我的同學(xué),關(guān)心我的朋友,但最令我不舍的是教育我的周老師。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,班里同學(xué)的字普遍寫得不好,周老師為了讓我們從小打好寫字的基礎(chǔ),堅(jiān)持為我們寫字頭。當(dāng)時(shí)周老師一天除了備課之外還要批作業(yè),一課十幾個(gè)生字,全班五十幾個(gè)同學(xué),周老師一天得寫多少個(gè)字!可周老師從來沒有亂過一筆,出現(xiàn)在我們眼前的總是工工整整的字體,誰(shuí)知道呢在這工工整整的字體的背后有過多少汗水!有一次,周老師教我們寫紫字,班里同學(xué)都寫得亂七八糟,可能是因?yàn)檫@個(gè)字筆畫太多了吧。周老師為了讓我們寫好這個(gè)字就在黑板上一筆一畫教大家寫,見有些同學(xué)還不會(huì),就親自握筆教他寫,直到寫好。就這樣,我們的寫字水平漸漸有了提高,這一切都是周老師的功勞!盡管周老師手上貼了膏藥,但依然堅(jiān)持著。多么好的老師!

  還有一次,學(xué)校要求大掃除。因?yàn)槲覀儌(gè)子不高,無法擦到窗戶,周老師就親自動(dòng)手幫我們。當(dāng)時(shí)天很冷,周老師的雙手在冰水里浸著?蓻]說過一句疼。還是默默幫助著我們!多么好的老師啊!

  要和這位好老師說再見了,心里多舍不得啊!要畢業(yè)了,步入初中的生活。周老師為我們付出的我們都感受的到。周老師就如蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)著我這棵小草漸漸發(fā)芽,長(zhǎng)大!

  花兒以它馥郁的芳香回報(bào)給養(yǎng)育它的大自然,我將用我優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給周老師!

  畢業(yè)感受作文 篇30

  歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間,我也迎來了畢業(yè)的季節(jié)。

  雖然我只在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)了一年多,但是我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)學(xué)校。它有一個(gè)不大的操場(chǎng),但總能看見大大小小的學(xué)生在操場(chǎng)上嬉戲玩耍。每天早晨一踏進(jìn)學(xué)校,便能聽到學(xué)子們朗朗的讀書聲。到了秋天,清風(fēng)中夾雜著桂花的香氣,向我們撲來。

  我永遠(yuǎn)忘不了老師。俗話說:”一日為師,終身為父”。即使只教過我一次的老師也不能忘記。老師就像那辛勤的園丁,裁剪著我們這些祖國(guó)的花朵。我們歪了,老師便將我們扶正;老師就像那無私的蠟燭,就算燃盡自己,也要照亮別人;老師就像那粉筆,為了別人的學(xué)習(xí),不惜粉身碎骨。是您將知識(shí)教給我們,您就像我們?nèi)松械囊皇,照亮了我們的路?/p>

  我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)。雖然分別在即,但同學(xué)們的笑容卻依舊歷歷在目。小學(xué)生活豐富多彩,而同學(xué)們之間純真無價(jià)的友情,則是裝點(diǎn)小學(xué)生活最絢麗的花朵。畢業(yè)后,我們可能不會(huì)再見,但希望我們心中能永遠(yuǎn)存在著一份永遠(yuǎn)不滅的友誼。

  我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)。雖然分別在即,但同學(xué)們的笑容卻依舊歷歷在目。小學(xué)生活豐富多彩,而同學(xué)們之間純真無價(jià)的友情,則是裝點(diǎn)小學(xué)生活最絢麗的花朵。畢業(yè)后,我們可能不會(huì)再見,但希望我們心中能永遠(yuǎn)存在著一份永遠(yuǎn)不滅的友誼。

  人的一生中,有些東西可以忘卻,像一縷輕煙、一絲薄霧,在記憶中輕易飄走;而有些東西卻永遠(yuǎn)無法忘卻,像老師的教誨、同學(xué)的友情,這些都將永遠(yuǎn)銘刻心中。

  即將離去,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴;即將離去,我才明白友情的重要;即將離去,我才感覺到小學(xué)時(shí)光的美好……

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