讀《愛心樹》有感(合集15篇)
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的讀《愛心樹》有感，歡迎大家分享。
讀《愛心樹》有感1
今天課間操的時(shí)候，趙老師給我們講了《愛心樹》的故事。
《愛心樹》講的是一個(gè)男孩和一棵大樹的故事。男孩小的時(shí)候，總愛爬樹，蕩秋千，大樹很快樂。男孩長(zhǎng)大一點(diǎn)了，大樹還把自己的蘋果送給男孩，后來(lái)男孩需要一座房子，大樹就把它的枝干送給了男孩，大樹就只剩樹干了，可是它還很快樂�。ㄎ覇枺捍髽錇槭裁粗挥袠涓闪诉�很快樂？貝貝說(shuō)：老師說(shuō)因?yàn)榇髽鋷椭藙e人很快樂�。┑饶泻⒗弦恍┝讼肴ミh(yuǎn)方需要一條船，大樹就把它的樹干給男孩做船了。大樹就只剩下樹墩了。等男孩老得走不動(dòng)的時(shí)候，坐在樹墩上。
大樹幫助了別人，犧牲了自己。我都被大樹感動(dòng)了，差點(diǎn)哭了。
今天中午吃飯的時(shí)候，貝貝突然說(shuō)課間操看《愛心樹》的故事了，說(shuō)大樹讓她很感動(dòng)，差點(diǎn)掉下眼淚。我問她大樹哪點(diǎn)讓她感動(dòng)，她說(shuō)大樹犧牲自己幫助別人讓她感動(dòng)。晚上，因老師說(shuō)可以把讀后感寫下來(lái)，就讓她說(shuō)一下，可她說(shuō)著說(shuō)著就不愿意說(shuō)了，我聽她的聲音有點(diǎn)想哭的感覺，我想她可能怕自己哭了，就匆匆結(jié)束了。
沒想到這本書會(huì)讓孩子有這么深的感受，我一定也買一本，孩子多看兩便也許會(huì)有更多的感受！
讀《愛心樹》有感2
第一次讀《愛心樹》這本書，就引起我的深思，感慨頗多。
孩子愛這棵樹，樹也愛這孩子。孩子總是在樹上蕩秋千，餓了就吃樹上的果實(shí)，生活無(wú)憂無(wú)慮，自由自在�？珊⒆又饾u長(zhǎng)大，需要的東西也越來(lái)越多，他開始向樹索取。樹把自己的蘋果，還有樹枝，甚至自己的樹干都獻(xiàn)給了孩子，樹不求回報(bào)，不需感謝，感到非�？鞓�。
這棵樹很無(wú)私很偉大，可這種愛值得嗎？不，我認(rèn)為不值得，是錯(cuò)誤的。這樣致使男孩養(yǎng)成依賴他人的惡習(xí)，而無(wú)法獨(dú)立生活。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己去賺錢，自己去努力，自己去創(chuàng)業(yè)。這樣才是有尺度的愛，才是智慧的愛。
生活中，這樣的例子還少嗎？我的奶奶就是這樣一棵“大樹”，我那可愛的“小公主”妹妹就是那“男孩”。每次我和妹妹去奶奶家，奶奶必定親自來(lái)迎接，早早地等在門口，不時(shí)地朝外張望。一看到妹妹，馬上低頭說(shuō)：“哎呀！這么遠(yuǎn)的路，快快快！快點(diǎn)進(jìn)屋�！闭f(shuō)著抱起小公主，笑容滿面地進(jìn)了屋。我們明明是一路坐車過(guò)來(lái)的，哪里會(huì)累��！進(jìn)了門，奶奶準(zhǔn)備了許多零食，親自送到妹妹面前。妹妹連句謝謝都沒有，撕開包裝，津津有味地吃了起來(lái)。垃圾也隨手亂扔。奶奶看了，也只是笑了笑，默默地幫她撿起來(lái)。
唉！奶奶就像故事中的“大樹”那樣，對(duì)妹妹百依百順。愛孩子當(dāng)然可以，寵孩子，卻不宜。正確的愛一定要有尺度，更要有智慧。
讀《愛心樹》有感3
今天，廖老師讓我們讀了一篇名為《愛心樹》的文章。文中的那棵大樹傾盡全力幫助一個(gè)男孩，卻毫無(wú)所求，最后只剩下一截老樹樁，還在盡量滿足男孩的要求，可老樹自始至終都很快樂。
文中的大樹和男孩其實(shí)就像是天下的父母和做兒女的我們。父母辛勤勞動(dòng)，含辛茹苦不就是為了讓我們能健康成長(zhǎng)嗎？隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)父母的索求也越來(lái)越多。父母畢竟已不再年輕，為了”養(yǎng)家糊口“卻依舊努力地工作。這，難道不就是大樹那無(wú)私奉獻(xiàn)可貴品質(zhì)的一個(gè)寫照嗎？而那個(gè)小男孩，也就是我們，動(dòng)不動(dòng)就要父母買這要那的，一點(diǎn)也不會(huì)體諒父母，經(jīng)常揮霍父母的血汗錢，而且還一副理所當(dāng)然的樣子。這難道不正像是文中那男孩的所作所為嗎？可我們的父母在為我們付出時(shí)總是很快樂。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，兒女的快樂就是他們的快樂。在如此偉大無(wú)私的愛的面前，我們能不慚愧嗎？
由此，我不禁想到不久前去世的叢飛叔叔。他是一名歌手，一生致力于慈善事業(yè)，先后收養(yǎng)和資助了一百多名山區(qū)貧困學(xué)生、失學(xué)兒童重返校園，同時(shí)還向慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)數(shù)額巨大的現(xiàn)金�？蛇@樣的好人卻得了癌癥。臨終前，他把所資助的孩子都叫到病床前，叮囑他們要樂于助人，多社會(huì)作貢獻(xiàn)。在孩子們含淚點(diǎn)頭后，他才含笑離開了人間??
在我們的生活中，具有老樹這種高尚品格的不只是父母、叢飛叔叔，還有許許多多默默無(wú)聞的無(wú)名英雄，他們每時(shí)每刻在我們的背后為著社會(huì)為著他人著想??
是啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，擁有一顆感恩的心，世界將會(huì)變得更加美好！
簡(jiǎn)評(píng)：我們?cè)谧x文章時(shí)，會(huì)被其中的人或事感動(dòng)，也就會(huì)自然地聯(lián)想到自己及身邊的人，二者的結(jié)合就是讀后感的內(nèi)容。習(xí)作由讀《愛心樹》，想到了父母、叢飛和自己，悟出了人間需要愛和報(bào)恩。（指導(dǎo)老師：廖華錦）
讀《愛心樹》有感4
《愛心樹》只是一本繪本，僅有二十六頁(yè)紙，二百多個(gè)字，但就是這幾句話，讓我認(rèn)識(shí)了這棵樹——愛心樹。
在很久以前，有一棵蘋果樹，它非常喜歡一個(gè)小男孩。小男孩經(jīng)常找樹玩，吃樹上的蘋果，在樹上蕩秋千，或是在樹下收集樹葉，把它們做成皇冠，想象自己就是森林之王，累了，就在涼快的樹蔭里睡覺，大樹快樂極了�？墒请S著時(shí)光流逝，長(zhǎng)大了，他需要更多：他需要金錢，大樹沒有，卻給了他蘋果他需要房子，大樹沒有，卻給了他樹枝；他需要船只，大樹沒有，卻給了他自己的樹干，大樹很快樂??過(guò)了很久, 男孩已成了一位白發(fā)蒼蒼的老人,他又回到了那棵給予他很多很多,但自己卻只剩下樹墩的大樹旁。男孩累了，不像從前一樣和大樹一起捉迷藏、玩耍。大樹吃力地挺直了腰，讓男孩坐在自己身上。男孩坐下了，大樹很快樂??
從活潑幼稚兒童到行動(dòng)遲緩的老人，只是不停地在索取，從來(lái)都沒有想到回報(bào)大樹些什么，所以他也從來(lái)沒有真正地快樂過(guò)。其實(shí)，在我們的生活中，也有兩棵這樣的大樹在時(shí)時(shí)庇護(hù)著我，為我們遮風(fēng)避雨，他們就是我親愛的爸爸、媽媽。無(wú)論何時(shí)何地，他們一直在我身旁，給我世上最深厚的愛，讓我無(wú)憂無(wú)慮地健康成長(zhǎng)。
我看完了這本書后，永遠(yuǎn)都記得這本書封面上的一句話—— “看了這本書后，孩子會(huì)更愛媽媽�！�
讀《愛心樹》有感5
在這短暫的寒假當(dāng)中，我讀許多書，有：《愛心樹》、《青銅葵花》和《秘密花園》這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感慨最深的書那當(dāng)然就是《愛心樹》啦！這本《愛心樹》雖然能說(shuō)是小嬰兒看的低幼兒的書，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么意圖的呀。于是，我就認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
《愛心樹》主要講得是一個(gè)小男孩和一棵樹結(jié)下了深厚的感情，小時(shí)候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長(zhǎng)大了之后，卻一直再向大樹索取東西，而大樹卻一直滿足了他的心愿，從不說(shuō)一句怨言，還不求回報(bào)，到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿坐一會(huì)兒�？梢姶髽涫嵌嗝吹膼勰莻�(gè)男孩，多么的無(wú)私呀！
讀完這本書，我深有感慨：生活中，我也經(jīng)常幫助別人，哪怕只是幫了一點(diǎn)忙，自己心中也會(huì)感到快樂的。這讓我更深一步的了解了送人玫瑰，手有余香的含義了，又讓我想起了高爾基說(shuō)的一句話：給永遠(yuǎn)比拿愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動(dòng)物是一樣的，出生到老都是一樣的過(guò)程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報(bào)，而且還默默無(wú)聞，這種送人玫瑰，手有余香的精神是多么的可貴呀！
讀《愛心樹》有感6
上周在一堂讀書課上，老師給我們介紹了《愛心樹》這本書，據(jù)說(shuō)看了這本書能讓我們懂得感恩。老師還說(shuō)，只要你一翻開這本書，你就會(huì)被它深深的吸引。我在想，這本書真有這么大的魔力嗎？一放學(xué)，我便催促媽媽帶著我去了博文書店，迫不及待的買走了這本書，生怕被別人給搶走了。
一翻開書本，看到的是并不逼真的圖畫和了了無(wú)幾的幾個(gè)字，我心想，這也算是書？可是，當(dāng)我認(rèn)真翻開書，仔細(xì)看時(shí)，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)這本書中簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和很少的幾個(gè)字，卻在訴說(shuō)著一種愛，無(wú)私的愛……
這本書，主要講了一棵大樹和一個(gè)孩子的故事，故事里的孩子在向大樹的不斷索取中長(zhǎng)大，男孩離開大樹后也一直沒有來(lái)看望大樹。在這中間，大樹從沒有想過(guò)要男孩回報(bào)給自己什么，相反，大樹還覺得很開心。
文中“大樹都很快樂”這句話出現(xiàn)了N多次，我反復(fù)了看了幾遍，終于我讀懂了，我懂得這句話的含義了。我懂得了大樹就像我們的母親一樣，她會(huì)盡自己所能滿足我們，她很快樂；我懂得了這種不求回報(bào)又無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚只有媽媽才會(huì)有；我懂得了我們的媽媽就像這棵愛心樹一樣，心里結(jié)滿了愛心果。媽媽把所有的愛都給予了我們，而我們卻只顧著不斷的向媽媽要這要那，哪里想到要關(guān)心一下辛勞了一天的父母，我們真是不應(yīng)該啊！
當(dāng)我輕輕的合上這本書的時(shí)候，我總覺的除了這些，作者一定還要說(shuō)明點(diǎn)什么。書中的小孩在向大樹索取的過(guò)程中，從沒有給過(guò)大樹什么，哪怕是一口水。在得到許多東西后，他似乎也不快樂。想到這里，我終于明白了，原來(lái)我們?cè)谒魅〉臅r(shí)候也要懂得回報(bào)。懂得去幫助別人，才會(huì)感到快樂，難道不是嗎？
不覺我抬頭看一眼陪我一起讀書的媽媽，我輕輕的站起來(lái)，在媽媽的額頭上送上一個(gè)甜甜的吻。媽媽，請(qǐng)您不要疑惑，這是兒子發(fā)自內(nèi)心的。因?yàn)槲蚁氲搅嗽诤L(fēng)中您抱著我的溫暖懷抱；我想到了在我生病時(shí)您對(duì)我的悉心呵護(hù)；我想到了……我分明看到了，您一定是感動(dòng)了，眼睛里含滿了淚花，媽媽一定知道兒子讀懂了這本書。
媽媽，兒子長(zhǎng)大了，在這個(gè)感恩的歲月里，兒子會(huì)用我的愛來(lái)回報(bào)您，請(qǐng)您相信我！
讀《愛心樹》有感7
最近讀了世界圖畫書《閱讀與經(jīng)典》，其中有一篇《愛心樹》，它的內(nèi)容雖然不多，卻深深的感動(dòng)了我。
《愛心樹》講述了一個(gè)男孩和一棵蘋果樹的故事：一個(gè)男孩經(jīng)常在蘋果樹下玩耍嬉戲，小男孩非常喜歡大樹，大樹也深深的愛著這個(gè)小男孩，小男孩慢慢的長(zhǎng)大了，他離開了大樹，大樹感覺非常的孤寂，有一天小男孩回來(lái)看大樹，說(shuō)自己沒有了錢，于是大樹讓他把蘋果賣了換錢，又過(guò)了很久男孩回來(lái)了，對(duì)大樹說(shuō)我需要房子，于是大樹把枝干都給了他，他蓋了一棟房子，就這樣他不停地向大樹索取直到大樹只剩下一個(gè)樹墩，最后男孩年老了，回到大樹的身邊，他需要大樹給他一個(gè)休息的地方。
這棵大樹的行為深深的感染了我，在他身上我看到了一種令我敬佩的精神，那就是默默地付出，不求回報(bào)，如今又有多少人能夠像大樹一樣在默默的奉獻(xiàn)著自己呢？
這棵平凡的大樹讓我想起了我們的爸爸媽媽，他們?cè)谌魏螘r(shí)候都無(wú)怨無(wú)悔的照顧我們，關(guān)心、愛護(hù)我們，從不求回報(bào)。這一切都是因?yàn)橛袗郏l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我們不能像故事中的男孩一樣只知道索取，不知道回報(bào)，一定要做一個(gè)懂得感恩回報(bào)懂得愛的孩子。
從孩子的行為中我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校教育和家庭教育的重要性，作為老師我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中一定要對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，家長(zhǎng)也不能一味的溺愛孩子，要培養(yǎng)他們獨(dú)立自強(qiáng)的精神。交給他們方法讓他們自己去勞動(dòng)，去收獲。
讀《愛心樹》有感8
今天我讀了一本《愛心樹》，讀到一半的時(shí)候哇哇大哭，不知道為什么我會(huì)很難過(guò)，讀不下去了，后來(lái)媽媽堅(jiān)持讓我讀下去，讀《愛心樹》有感150字。媽媽問我為什么哭，我說(shuō)很難過(guò)，他把大樹砍了。媽媽又問那么大樹難過(guò)嗎？我說(shuō)大樹很開心。我哭的越來(lái)越厲害了，我覺得爸爸媽媽就像大樹。
媽媽說(shuō)他們永遠(yuǎn)很愛我，不管怎么付出他們都很開心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛我。
讀《愛心樹》有感9
今年寒假，媽媽為我買了本叫<<愛心樹>>的書。這本書寫了一棵大樹為了一個(gè)孩子所做的一切。讀完這本書后，我百感交加，今天就在這給大家講講吧!
這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過(guò)了好多年，那個(gè)小孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況后，幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩，讓小男孩買掉。到最后，大樹自己的身上只剩下一個(gè)木墩，而那個(gè)小男孩卻連一句感激的話都沒有對(duì)它說(shuō)。
讀了這本書后，我不禁為那棵大樹惋惜，它給了小男孩自己所有的東西，而連一句感激的話都沒有得到。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們?nèi)蝿谌卧�，養(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩，一點(diǎn)兒也不能體諒父母?jìng)兊男量嗪透冻�，而使父母�(jìng)儌�，�?duì)我們感到失望。我想我們一定要好好學(xué)習(xí)，能夠體諒到父母的良苦用心，用行動(dòng)證明自己不會(huì)和<<愛心樹>>中的那個(gè)小男孩一樣，讓父母不再為我們傷心。
我讀了這本書懂得了很多道理,收獲非常多!
新的一學(xué)期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕，很快一切步入了正規(guī)，感覺一切有條不紊的進(jìn)行中著，似乎沒有上學(xué)期那么忙了。
我按上學(xué)期的計(jì)劃對(duì)班級(jí)的“雛鷹爭(zhēng)章”欄目，進(jìn)行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃——用激勵(lì)的方法，使一三班變得更優(yōu)秀。班級(jí)的紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)，尤其學(xué)生寫字改觀較大。以前大多數(shù)學(xué)生的字寫得可以，只是我沒有嚴(yán)格要求，縱容了他們，個(gè)別幾個(gè)學(xué)生作業(yè)非常亂，根本沒法看。這學(xué)期嚴(yán)格要求，橫平豎直，一定要一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真。如果誰(shuí)的作業(yè)不認(rèn)真就擦了重寫。剛開始學(xué)生字，家庭作業(yè)都放在課堂上完成，我在黑板上寫一筆學(xué)生寫一筆，雖然一節(jié)課只能寫三四個(gè)字，但大家都寫的十分認(rèn)真。有幾個(gè)漂亮的小姑娘，以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來(lái)，那些字看起來(lái)像調(diào)皮男孩寫的，自從這學(xué)期在課堂規(guī)范之后，見字如見人。
新的一年孩子們長(zhǎng)大了，感覺懂事了許多。在我布置教室時(shí)，很多孩子與我一起干活，看著他們一張張純真的臉，我感到希望，也讓我感到責(zé)任!
讀《愛心樹》有感10
你們知道嗎？在世界上有過(guò)這樣的一棵樹，它叫愛心樹，為什么叫愛心樹呢？它的名字是有來(lái)歷的。
從前，它的名字不叫愛心樹，它只是一棵普通的蘋果樹，很孤獨(dú)的蘋果樹。可是有一天，有一個(gè)小男孩來(lái)到蘋果樹下，他是個(gè)三四歲的小男孩，還很淘氣。于是，他和大樹玩了起來(lái)，他在大樹身上蕩秋千，爬上大樹摘蘋果，和大樹捉迷藏，玩累了，就在樹上睡覺。
時(shí)間很快就過(guò)去了，小男孩變成了小學(xué)生，他天天要上學(xué)，沒有時(shí)間和大樹一起玩，大樹很孤單。
有一天，小男孩來(lái)到大樹下，大樹說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，到我身上玩吧。這樣，你會(huì)很快樂的。”
“我想要錢，可以買玩具。”小男孩說(shuō)。
“對(duì)不起，我沒錢，但是，你可以把我的蘋果拿到集市上賣�！睒湔f(shuō)。于是小男孩把大樹的蘋果拿了下來(lái)，一個(gè)也沒剩，大樹很快樂。
過(guò)了很久，小男孩又來(lái)了，這次，樹也像上次一樣讓小男孩上來(lái)玩，小男孩已經(jīng)是個(gè)大人了。小男孩這次要房子，樹說(shuō)：“我的房子是森林，沒辦法給你，不過(guò)，你可以把我的樹枝拿去蓋房子。”于是小男孩砍下他的樹枝，拿去蓋房子。
又過(guò)了很久，小男孩又來(lái)到樹下，這次，他要一條船去遠(yuǎn)方。樹讓他把自己的樹干拿去做船，大樹很快樂。
可是……最后小男孩又回來(lái)了，樹沒法再給它東西了，于是，小男孩坐在老樹樁上，大樹快樂極了。
從這個(gè)故事中，我知道了：要孝敬父母，不能做對(duì)他們不好的事，因?yàn)樗麄兙褪菒坌臉洌阒覀兂砷L(zhǎng)。
讀《愛心樹》有感11
書，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，對(duì)我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是非常重要的。我自幼酷愛讀書，最近，一本名叫《愛心樹》的書深深感動(dòng)了我。
這是一本很薄很薄的書，但讀過(guò)之后，我的心久久不能平靜。
一棵大樹與一個(gè)小男孩兒是很好很好的朋友，小男孩經(jīng)常去和樹玩兒，樹很快樂，但是，男孩兒漸漸長(zhǎng)大了，不再去和樹玩兒了，樹很孤獨(dú)。之后，男孩兒向大樹要錢，要房子，要船，大樹都給了男孩兒，但她很快樂，最后，大樹只剩下樹根。
啊！這棵大樹不正像我們的父母嗎？他們含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，不求一點(diǎn)回報(bào)。我們吃的、穿的、玩的、用的，都是父母給我們買，我們想要什么東西，他們都盡量滿足。他們只求我們有出息，長(zhǎng)大后不要向他們一樣，吃苦受累。
這棵大樹不正像我們的老師嗎？他們將時(shí)間和精力花在我們的身上，將汗水揮灑在講臺(tái)上。面對(duì)我們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，他們毫不吝嗇的將知識(shí)傳授給我們，帶我們?cè)凇爸R(shí)海”遨游。他們同樣不求回報(bào)，只要我們?nèi)〉暮贸煽?jī)，老師們就非常開心。
這棵大樹不正像我們的朋友嗎？他們會(huì)在你需要幫助時(shí)伸出援助之手，給予你最誠(chéng)摯的幫助；他們會(huì)在你不開心時(shí)，使出渾身解數(shù)，只為博你一笑。他們也不求回報(bào)。
······
在日常生活中，“愛心樹”的身影經(jīng)常出現(xiàn)，我們要感謝他們?yōu)槲覀兊母冻觥，F(xiàn)在我們能做的，就是好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母和老師，用誠(chéng)摯的幫助與笑容，來(lái)感恩自己的朋友。
同學(xué)們，我們也可以做一顆小小的愛心樹，幫助需要幫助的人，不求回報(bào)�！皫椭鷦e人，快樂自己�！薄百�(zèng)人玫瑰，手有余香。”大家行動(dòng)起來(lái)吧！
讀《愛心樹》有感12
有一本書我第一次看的時(shí)候，嘻嘻哈哈，很開心。重復(fù)看的時(shí)候，開心的感覺越來(lái)越少，迷茫的時(shí)間卻越來(lái)越多。而今天當(dāng)我第6次看完時(shí)，有一股酸酸澀澀的感覺從心底深處彌漫開來(lái)，心情久久不能平靜。這本書叫《愛心樹》。
《愛心樹》講的是一個(gè)男孩和一棵大樹之間的故事。男孩小時(shí)候天天陪大樹玩，在樹下采集掉落的樹葉，開心的時(shí)候爬上樹枝蕩秋千，餓了吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺，大樹非常快樂。但是小男孩一天天地長(zhǎng)大，卻不停的向大樹索取。需要錢了，摘光了樹上的蘋果；需要造房子，砍光了大樹的樹枝；需要造船出游，砍掉了樹桿；最后年紀(jì)大了什么也不需要，只想找個(gè)地方坐下來(lái)，大樹還是快樂的挺直它的樹墩，讓男孩坐下了。
大樹為了男孩，把自己擁有的全部都奉獻(xiàn)給了他，卻從沒有向男孩要過(guò)回報(bào)。我幡然醒悟，我不就像這個(gè)小男孩嗎，媽媽不就是那棵大樹嗎！媽媽平時(shí)把我照顧得無(wú)微不至，而我一直接受得理所當(dāng)然，卻從來(lái)沒有想過(guò)要為媽媽做些什么。媽媽知道我最喜歡吃牛肉，每次飯桌上都會(huì)變著花樣做著青椒牛柳、黑椒牛排、五香牛肉。而令我羞愧的是，我絞盡腦汁的回想著腦子里那點(diǎn)可憐的信息，卻怎么也記不清媽媽最喜歡吃什么。每年我的生日，媽媽總是第一個(gè)送給我祝福的人，而我卻至今也不記得媽媽的生日究竟是在哪天。記得前年我被開水燙傷，疼得整夜都在哭鬧，是媽媽徹夜未眠，衣不解帶的照顧我。我的手愈合了，媽媽卻累病了。
“叮鈴鈴”門鈴響了，是媽媽回來(lái)了�？吹綃寢屖稚咸岬呐Ｈ�，只覺得鼻子一陣酸楚，眼眶濕潤(rùn)了，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱，暗下決心，我絕不能像書中的小男孩這么自私，從現(xiàn)在開始，我要有一顆感恩的心，好好聽媽媽的.話，為媽媽做一些力所能及的事情，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
讀《愛心樹》有感13
《愛心樹》是一本只有26頁(yè)的漫畫書，我只用了3分鐘就看完了，但我卻被這本簡(jiǎn)短的漫畫書中的大樹深深地感動(dòng)了。
故事就是講一棵大樹和一個(gè)小男孩。大樹很愛小男孩，小男孩天天跑到大樹底下玩，玩得很開心，大樹也很快樂。可時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間小男孩長(zhǎng)大了，好久都沒有去看大樹，大樹很寂寞，終于有一天，男孩回來(lái)了，大樹想和他玩，可男孩沒玩的心情，他想要錢，于是大樹讓他把自己身上的蘋果都摘下來(lái)，拿到城里去換錢，男孩很高興，大樹很快樂；他想要房子，大樹讓男孩把自己身上的枝干拿去蓋房，男孩很高興，大樹很快樂；他想要船，大樹又讓他把自己的樹干拿去做船，最后，大樹只剩下一個(gè)老樹墩了，男孩也已經(jīng)是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了，他想休息，大樹還盡量把身子挺高，讓男孩坐下。
看到這兒，我的眼眶不禁被淚水模糊了，這是多么偉大的一棵樹呀！它用自己的身體給男孩帶來(lái)了快樂和幸福，而是自己最后卻變成了一個(gè)老樹墩，這是多么感人��！而男孩卻只索取大樹給自己的一切，卻沒給大樹任何回報(bào)；這讓我想到了爸爸媽媽，他們總是把好吃的留給我，他們總是幫我洗衣服、洗褲子……他們總是在我考試考砸時(shí)鼓勵(lì)我……他們總是像大樹一樣默默地為我付出，我就像那個(gè)小男孩，只知道接收爸爸媽媽的愛，卻從來(lái)都沒想過(guò)回報(bào)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊x了這個(gè)故事，讓我感受到在接受父母的愛的同時(shí)，我們也要懂得、學(xué)會(huì)報(bào)答父母對(duì)我們的愛。
讀《愛心樹》有感14
這是一個(gè)溫馨，又略帶哀傷的動(dòng)人故事。男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻(xiàn)出了自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔。故事最感人的地方就是樹的無(wú)私，無(wú)怨，最催人流下淚的是樹奉獻(xiàn)出了一切，卻很快樂。
看著看著，就想到自己的父母，老師，朋友。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都不是無(wú)牽無(wú)掛，父母給予生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的愛心樹，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們， 多像那個(gè)男孩，有了快樂獨(dú)自享受，有困難，有挫折時(shí)，才會(huì)想起他們。 如果不是愛，又怎能讓樹奉獻(xiàn)了一切還無(wú)怨無(wú)悔呢？在整本書中一起貫穿全文的最讓人感動(dòng)的一句話，就是“樹很快樂”。樹枝被砍光了，樹干被砍斷了，已經(jīng)犧牲到了沒有什么可以犧牲的份上了的樹，依然還是那么一句話。當(dāng)看到結(jié)尾處那個(gè)被喚為男孩的老人，佝僂著身子坐在樹樁上，“樹很快樂”那幾個(gè)字又一次跳入眼簾時(shí)，這怎不叫人感動(dòng)？
我們也可以從這本書的另一角度來(lái)解讀，我們就不難會(huì)提出一連串的疑問——樹把一切都給予了男孩，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，有什么意義呢？書中從頭到尾，直到男孩變成一個(gè)青年人，中年人，甚至是風(fēng)燭殘年的老人，樹還是把他喚作“孩子”，這僅僅是一種親昵，還是意味著男孩在精神并上沒有長(zhǎng)大？男孩是不是索取得太多了，樹這種完全的自我犧牲真的是一種真愛，真的是一種值得贊美的精神嗎……那棵樹不就是我們的父母嗎？而那個(gè)男孩就是我們。當(dāng)我們一次次地向父母提出各種要求時(shí)，父母總是會(huì)付出一切努力來(lái)滿足我們的要求，而我們?cè)谶_(dá)到了要求之后，總是高興地跳著叫著，不在乎父母為了滿足我們的要求已經(jīng)筋疲力盡了，我們接受著父母給予的東西時(shí)，就像那個(gè)男孩從不管樹的痛苦只是一味地接受樹的“無(wú)私奉獻(xiàn)”一樣。
讀了這篇文章，我懂得了父母之所以對(duì)孩子只是付出而不求回報(bào)，因?yàn)樵谒麄冃睦镏挥泻⒆樱稽c(diǎn)也不顧自己。這是什么？這是愛。一種天地之間最真的愛。希望，這種愛，是可以相互的……
讀《愛心樹》有感15
閱讀課上老師給我們講了一個(gè)故事，名字叫《愛心樹》故事講的是：從前有一棵樹，他非常疼愛一個(gè)小男孩。
男孩每天收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮演森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹干，抓著樹枝蕩秋千。他們會(huì)一起捉迷藏，玩累了，男孩就睡在樹蔭下。
他們都很快樂！
小男孩兒長(zhǎng)大了,有一天小男孩來(lái)到樹下，他對(duì)大樹說(shuō)：“我想要錢。你可以給我一些錢嗎？”
“真抱歉”，樹說(shuō)，“我沒有錢。我只有樹葉和樹果。你把我的果子拿到城里去賣，你就會(huì)有錢了，你也會(huì)很快樂！”
于是，男孩爬到樹上，摘下他的果實(shí)，把他們通通帶走了。
大樹很快樂。
后來(lái)，小男孩兒又向大樹說(shuō)自己需要一所房子，大樹讓它把自己的樹枝砍下來(lái)去蓋房子。幫助了小男孩兒，大樹依然很快樂！
接下來(lái)，小男孩兒又說(shuō)：“想要一條船，可以帶我離開這里。你可以給我一艘船嗎？”
“砍下我的樹桿去造船吧！這樣你就可以遠(yuǎn)航，你就會(huì)快樂�！睒湔f(shuō)
于是男孩砍下她的樹干，造了一條船，坐船走了。
樹依然很快樂。
過(guò)了好久好久，男孩又回來(lái)了。
“我很抱歉，孩子”，樹說(shuō)，“我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒了，我只剩下一根老樹樁。我很抱歉�！�
“我現(xiàn)在要的不多，”男孩說(shuō)，“只要一個(gè)安靜的可以休息的地方，我很累很累。”
“好啊！”樹一邊說(shuō)，一邊努力挺直身子，“正好啊，老樹樁是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)啊，孩子，坐下來(lái)，坐下來(lái)休息呀。”
男孩坐了下來(lái)。大樹非�？鞓�，真的非�？鞓贰�
聽完老師《愛心樹》這個(gè)故事，我心里很難受，我想問大樹：“你疼嗎？小男孩把你的樹枝和樹干都砍走了，你傷心嗎？你真的像媽媽和老師一樣，把所有的愛都給了我，卻從來(lái)沒有要求回報(bào)！”
我感到小男孩很自私，一直向大樹要東西，大樹把他所有的東西都給了小男孩，最后只剩下一個(gè)樹樁，卻讓小男孩坐下休息。大樹依然很快樂！
我想對(duì)小男孩說(shuō)：“你應(yīng)該知道報(bào)恩，愛心樹對(duì)你這么好，你應(yīng)該報(bào)答愛心樹。不應(yīng)該一直向他要東西�！�
愛心樹就像媽媽一樣，當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽日夜陪伴著我；當(dāng)我走累的時(shí)候，媽媽吃力的背著我，卻從來(lái)不說(shuō)累；媽媽把所有的愛都給了我。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛您！我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答愛我的人！”
我還要做一個(gè)有愛心的人，經(jīng)常幫助別人！
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