關(guān)于讀后感的作文300字集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的讀后感的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文300字 篇1
今天,我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文,學(xué)完后,我很受感動(dòng)。
文中主要講了:美國(guó)洛杉磯的一個(gè)父親在大地震后,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)三十八小時(shí)的挖掘,終于救出兒子的事。
這讓我感受到,這真是一對(duì)了不起的父與子。父親的了不起是因?yàn)樗诘貌坏饺魏螏椭那闆r下,自己一個(gè)人歷經(jīng)三十八個(gè)小時(shí)終于救出兒子。兒子的了不起在于他能在漆黑的瓦礫下不懼怕,還能鼓勵(lì)同學(xué)堅(jiān)持下去,當(dāng)父親的身影出現(xiàn),要救他出去時(shí),他可以讓同學(xué)先出去,這樣的謙讓之心是多么偉大啊!父親的堅(jiān)持是因?yàn)樗饝?yīng)兒子“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!彼獙(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾,他做到了言出必行。兒子的堅(jiān)持是因?yàn)樗麍?jiān)信父親一定會(huì)兌現(xiàn)自己的承諾。父親的承諾給了兒子生的希望。所以說(shuō),兌現(xiàn)承諾是多么重要。如果這位父親沒(méi)有履行自己的諾言,那后果是不堪想象的。
“言必行,行必果。”在以后的生活中,我一定努力做到它。
讀后感的作文300字 篇2
從前,有一只小綠狼,它想和小灰狼們一塊兒玩?墒腔依莻兌汲靶λ壕G色不是狼該要的顏色。小綠狼找了很多種變成灰狼的辦法,可是都失敗了。
這時(shí)一個(gè)仙女走了過(guò)來(lái),她說(shuō): 親愛(ài)的小朋友,有什么需要我?guī)兔?小綠狼說(shuō):灰色,我要灰色?墒窍膳阉兂闪私痿~(yú),他不喜歡;變成了鳥(niǎo)兒,它還是不喜歡。最后又變成了小綠狼,小綠狼說(shuō):我只想保持這個(gè)樣子就好了。仙女就飛走了。小綠狼朝小灰狼們的森林跑去,碰巧小灰狼玩的捉迷藏的游戲也是小綠狼愛(ài)玩的游戲。小綠狼走到小灰狼中間說(shuō):你們好呀。不等小灰狼開(kāi)口,它又說(shuō):是的,我是一只綠色的狼,不過(guò)綠色又怎么樣?
這個(gè)故事和《丑小鴨》比較相似,道理也是一樣,就是要自信,要勇敢地做自己,要認(rèn)識(shí)自己,熱愛(ài)自己,而且也不能嘲笑別人。
讀后感的作文300字 篇3
前一兩個(gè)星期中,我們看了一本叫<名叫彼得的狼>的書(shū)。講的是一只小狼,被一個(gè)叫馬庫(kù)斯的男人當(dāng)做小狗拿回家養(yǎng),并被取名為“彼得”,后來(lái)兩位叫亮和彬的男孩幫馬庫(kù)斯做了一些事,并在被追捕的過(guò)程中放了彼得,讓它回歸自然。
讓我疑惑的是:為什么狼對(duì)人一點(diǎn)傷害都沒(méi)有,甚至一點(diǎn)也不愿意接觸人類,為什么德國(guó)人還要?dú)⑺浪鼈,我不明白為什么要這么做,誰(shuí)也不會(huì)比較快樂(lè),這么做有何意義?這是我最大的困惑。
我最喜歡的人物是亮和彬,他們讓馬庫(kù)斯和夏洛蒂重新相愛(ài),還和馬庫(kù)斯一起保護(hù)彼得不被發(fā)現(xiàn),他們兩個(gè)孩子干的事情非常順利,所以彼得不會(huì)被發(fā)現(xiàn),馬庫(kù)和夏洛蒂才會(huì)成功結(jié)婚。
彼得民是不可或缺的一個(gè)角色,它只是開(kāi)場(chǎng)的一頭小狼,但是在某種意義上來(lái)說(shuō),它是這本書(shū)的主角,是它引導(dǎo)了整個(gè)故事的過(guò)程,它控制著整本書(shū)的內(nèi)容,發(fā)果沒(méi)有它,這個(gè)故事也許根本不存在,作者也許只會(huì)寫(xiě)兩個(gè)孩子呼吁保護(hù)狼,整個(gè)故事也許會(huì)非常無(wú)聊,我們也不會(huì)在這兒看這本書(shū)?梢(jiàn)小彼得有多重要。
這本書(shū)里的.小狼就像一只小狗,非常可愛(ài)。這本書(shū)非常好,希望大家多讀一讀。
讀后感的作文300字 篇4
原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū),經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后,我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。
主人公馬小跳非常淘氣,不愛(ài)做作業(yè),愛(ài)惹事,但是鬼點(diǎn)子特別多。
馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師,他非常愛(ài)玩,有的時(shí)候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。
馬小跳的媽媽,是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師,它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮,它心地善良但是非常膽小,因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。她的媽媽非常漂亮。
馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的。最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳,又一本書(shū)叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了,最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因?yàn)樗楸舅择R小跳并不喜歡他。
讀完這些書(shū)我終于明白,書(shū)籍是人類最好的朋友最忠實(shí)朋友,有了她你不會(huì)孤獨(dú),這些書(shū)讓我體會(huì)到了書(shū)給人無(wú)窮的快樂(lè)!
讀后感的作文300字 篇5
《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)了一件非常感人的事。
費(fèi)恩收養(yǎng)了一只小豬,他叫威爾伯。在威爾伯一個(gè)月大的時(shí)候,就被買到費(fèi)恩的舅舅朱克曼先生家的倉(cāng)谷里了。在倉(cāng)谷里,威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。老羊傳給威爾伯一個(gè)不幸的消息,威爾伯的命運(yùn)是變成火腿和烤乳豬。夏洛答應(yīng)了威爾伯要救他,就在蜘蛛網(wǎng)上先后織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”,幾個(gè)大字。就是這幾個(gè)大字創(chuàng)造了奇跡,改變了威爾伯的命運(yùn)。朱克曼一家不會(huì)殺他了,最后威爾伯在比賽中獲了獎(jiǎng),但在這時(shí),夏洛也走到了生命的邊沿。
夏洛不惜代價(jià)為了朋友,連自己的孩子還沒(méi)看一眼就死了。威爾伯只能照顧好夏洛的孩子,作為給夏洛的回報(bào)。像威爾伯和夏洛這種友誼,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有多少呢?這中友誼是無(wú)比尊貴的,用金錢(qián)是買不回來(lái)的。我們不必學(xué)夏洛為了別人,犧牲自己。我們只要和朋友之間建立深厚的友誼,彼此信任。
看完著本書(shū)后,我就想夏洛只是一只小小的蜘蛛,她都有能力幫助朋友,為什么我們就這么小氣,卻不想幫助自己的朋友,就算答應(yīng)了別人的請(qǐng)求,也有是做不到。我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí),答應(yīng)了別人的事就要用心去做,做得十全十美,這才叫友誼。
讀后感的作文300字 篇6
書(shū)名;小白兔和他的敵人
作者:?jiǎn)贪?錢(qián)德萊 哈里斯
改寫(xiě)者:周桃萍
出版者:天衛(wèi)文化公司制作
出版年月:二零一零年八月一日
內(nèi)容提要:
狐貍要抓小白兔,但小白兔很機(jī)靈逃走,小白兔因?yàn)楹偢“淄觅r禮道歉,使小兔敞開(kāi)心房要狐貍來(lái)家作客。隔天,小白兔看見(jiàn)狐貍尾巴,又有人替他傳話野狼生病了!但小白兔識(shí)破詭計(jì)。狐貍用樹(shù)脂稻草人陷害小白兔,但沒(méi)有成功。狐貍騙鷹這有松鼠,但等了好久都沒(méi)出現(xiàn),才知上當(dāng)。鷹設(shè)法騙狐貍說(shuō)兔子在樹(shù)洞里打盹,但狐貍沒(méi)發(fā)現(xiàn),要打死鷹,但鷹只少了它的羽毛,使得狂飛的更快。小白兔想喝乳水,便請(qǐng)母牛摘棗子,但牛卻拿不出頭來(lái)。小白兔變開(kāi)心的跟全家人擠牛奶。最后,小白兔等動(dòng)物發(fā)現(xiàn)溺水的烏龜,與熊、狐貍、鴨子、野狼聯(lián)合救起。因?yàn)檫@次,使小白兔和他們成為朋友。
心得體會(huì):
我真佩服小白兔遇 到狐貍十臨危不亂,反而敞開(kāi)心胸,反而請(qǐng)他的敵人狐貍來(lái)家作客,卻不忘在家門(mén)前觀察,狐貍請(qǐng)人代它傳生病,但幸好有小白兔的機(jī)靈,事先看見(jiàn)狐貍尾巴呢!在這則故事中,我發(fā)現(xiàn)了:“同心協(xié)力”的道理,反而大家成了朋友,太好了!狐貍騙鷹有松鼠,但幸好鷹最后可以逃走,可見(jiàn):“好人有好報(bào)”
讀后感的作文300字 篇7
今天下午,我又重讀了《藍(lán)色的樹(shù)葉》這篇文章,讓我感到害羞。
文章里面寫(xiě)的是美術(shù)課上,老師讓他們畫(huà)樹(shù),可是李麗忘記帶綠鉛筆了,她向旁邊的林園園借,可林園園不愿意借,最終用藍(lán)色鉛筆畫(huà)了樹(shù)葉。
我明白了《藍(lán)色的樹(shù)葉》這篇文章所講的道理:做人要互相幫助,多些寬容。而我和林園園相比,真是一模一樣。有一次,體育課上我正在跳繩,可我的同學(xué)何亞珊給我借跳繩,可我說(shuō):“為什么給你借?”何亞珊生氣地說(shuō):“小氣鬼……”一直不斷地叫。到了放學(xué)我才給她說(shuō):“你拿去跳哇!”何亞珊斜了我一眼說(shuō):“不用了,謝謝!”等回到家,我想我也是實(shí)在太小氣了。
我讀了《藍(lán)色的樹(shù)葉》才知道。我從此以后一定要幫助同學(xué),同學(xué)才會(huì)喜歡我。
讀后感的作文300字 篇8
今天,我讀了一本法國(guó)著名作家凡爾納寫(xiě)的探險(xiǎn)小說(shuō)《環(huán)游地球八十天》。
主人公是斐利亞。福克先生,一天,他和他的五位牌友打賭:八十天內(nèi)環(huán)游地球,*注為2萬(wàn)英鎊。?讼壬廊淮饝(yīng),帶上仆人連夜出發(fā)進(jìn)行探險(xiǎn)之旅。仆人路路通曾經(jīng)多次闖禍讓主人損失許多英鎊,但主人并沒(méi)有責(zé)怪他,還是一如既往地和他在一起幫助他。?讼壬浅B斆,在印度時(shí),他憑借自己的智慧營(yíng)救了一位夫人的故事特別精彩。在環(huán)游結(jié)束時(shí),因?yàn)楦?讼壬e(cuò)時(shí)間誤以為打賭失敗,但又多虧了路路通的提醒,才知弄錯(cuò)了日期,最終?讼壬A得了這次環(huán)游地球的旅行,從此他們過(guò)著幸?鞓(lè)的生活。
讀完這本書(shū),我感受有:
1、我們應(yīng)該向福克先生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他遇到困難沉著冷靜,憑借智慧化險(xiǎn)為夷;
2、我們要學(xué)習(xí)那位漂亮的夫人,善于觀察周圍的一切事物,遇事能獨(dú)立完成,不隨便依賴別人;
3、我們還要學(xué)習(xí)路路通,雖然他經(jīng)常惹禍,但他對(duì)福克先生一直忠心耿耿,毫無(wú)怨言,遇到困難總能與?讼壬黄鸩⒓缱鲬(zhàn)。
這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩,同學(xué)們,你們是不是也想讀一下呢?
讀后感的作文300字 篇9
前幾天,媽媽給我買了一本書(shū),這是一本小說(shuō)。這本書(shū)的所有系列我都非常喜歡看,甚至已經(jīng)到了著迷的地步,這是最新的一冊(cè),名字叫《查理九世 所羅門(mén)王的魔戒》是雷歐幻象的作品。這本書(shū)帶給我很大的啟發(fā)!
故事開(kāi)頭主要講了:所羅門(mén)王曾將七十二大惡魔封印在七十二個(gè)石柱上,誰(shuí)能召喚七十二個(gè)惡魔,誰(shuí)就能統(tǒng)治世界。 我一看到這本書(shū)的簡(jiǎn)介,就不由自主的迷上了,我趕緊翻開(kāi)了書(shū),開(kāi)始了這一本書(shū)尋"寶"之旅!書(shū)里的一句話對(duì)我啟發(fā)很大:“和惡魔的外表比起來(lái),惡魔般的心靈才是最可怕的”在這個(gè)社會(huì)上,有人想為了自己的一己私利,而去傷害別人,就算這個(gè)人的外表再好看,那也是丑陋的,因?yàn)樗男撵`已經(jīng)毀滅了。
看完了這本書(shū),我覺(jué)得帶給我們小讀者的想法和帶給我們的感受有很多,看完一本書(shū)你會(huì)感到它能給人帶來(lái)奇跡般的力量,這難道不是一本好書(shū)嗎? 其實(shí),雷歐幻象的作品都是這樣的:前半部分總能給人帶來(lái)恐怖的感覺(jué),可到了后半部分它就會(huì)給人深刻的感受。
讀后感的作文300字 篇10
翻開(kāi)《愛(ài)的教育》這本書(shū),一股書(shū)香撲面而來(lái)。迷人的書(shū)香,跳躍的文字,豐富的情感,新穎的題材,立即將我?guī)胍粋(gè)多彩多樣的世界。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是媽媽送給我的。書(shū)的主要內(nèi)容是:恩利科與他的好老師,好同學(xué)及周圍的人相處時(shí)的苦惱與快樂(lè)。深深的表現(xiàn)了“愛(ài)”這個(gè)字。
例如,書(shū)中有一篇《生病的老師》,里面有兩句讓我記憶深刻:我走到床前,他用手摸的肩膀說(shuō):“恩利科,你來(lái)得正好,我病得不成樣子了。學(xué)校情況如何?同學(xué)們都好嗎?雖然我不在那里,你們也會(huì)用功學(xué)習(xí)的,不是嗎?”這表達(dá)了老師在病中還不忘學(xué)校和學(xué)生,體現(xiàn)了老師敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。古人那句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇脕(lái)形容老師是再好不過(guò)了!老師即使臥病在床,身體虛弱不堪,卻對(duì)同學(xué)們念念不忘。、
這就是老師濃濃的關(guān)愛(ài)。用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是您-----我們敬愛(ài)的老師。
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