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讀后感小作文

時(shí)間:2021-04-16 09:03:49 讀后感 我要投稿

【必備】讀后感小作文匯編八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的讀后感小作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】讀后感小作文匯編八篇

讀后感小作文 篇1

  “牛兒還在那山上吃草,放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲,我又想起了那段感人的故事。

  1942年10月,日本軍又到村子里來(lái)掃蕩,走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛,就讓他帶路。王二小為了保衛(wèi)村民和部隊(duì)轉(zhuǎn)移,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來(lái)槍聲,敵人知道上了當(dāng),氣急敗壞中用刺刀挑起王二小,將他摔死在了石頭上。雖然部隊(duì)和村民們得到了安全,但13歲的王二小就這樣英勇犧牲了。

  想起這段故事,我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫,王二小死時(shí)才13歲,他本應(yīng)該像我們一樣快樂地成長(zhǎng)著,本應(yīng)該像我們一樣在認(rèn)真地讀書,是侵略者讓他失去了快樂的童年,小小年紀(jì)就被利用,被侵略者當(dāng)成了侵略中國(guó)的犧牲品,最后為了國(guó)家英勇犧牲了。

  王二小才13歲,卻懂得了這種舍己為國(guó)的道理,而且面對(duì)敵人的威脅十分冷靜,為了國(guó)家的勝利面對(duì)死亡毫不猶豫。他這種精神,是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該擁有的。

  王二小的故事告訴我們,只有國(guó)家保住了,我們的生命才能保住。

讀后感小作文 篇2

  《小桔燈》是我國(guó)著名作家冰心先生所創(chuàng)作的作品,閱讀了之后,我被深深感動(dòng)了。我被文章中這個(gè)勇敢的小姑娘所吸引,她的勇敢、樂觀照亮了我的心。

  《小桔燈》這本書講的是一個(gè)小姑娘,她的父親為共產(chǎn)黨員送信而失蹤,家里只留下了體弱多病的母親與這個(gè)小姑娘。作品中選取了小姑娘照顧生命的母親、做了一個(gè)小桔燈為“我”照明等這些小情節(jié),生動(dòng)形象的刻畫出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極樂觀的少女形象。

  在《小桔燈》這本書中,令我印象最深刻的一個(gè)情節(jié)是在作者詢問小姑娘鍋里是什么的時(shí)候,小姑娘微笑著說,這是她們的年夜飯——紅薯稀飯?吹竭@里,我的心中為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的小姑娘感到心疼。過年是一個(gè)多么喜慶的日子啊,我們的年夜飯都是豐盛的,一家人坐在一起吃一頓團(tuán)圓飯。但是,這個(gè)小姑娘的年夜飯就只有紅薯稀飯,而且父親還失蹤,一家人無(wú)法團(tuán)聚在一起過年。想一想我們現(xiàn)在的生活,比小姑娘富裕了許多,但我們擁有了這么多卻不會(huì)珍惜。在這個(gè)勇敢的小姑娘面前,我們的思想與行為顯得多么令人羞愧。

  《小桔燈》中的.小姑娘擁有堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)與精神,這都是因?yàn)橛行拍钪沃。因(yàn)樾」媚锵嘈攀й櫟母赣H會(huì)回來(lái)的,母親的身體也會(huì)好起來(lái),一家人也能夠團(tuán)圓相聚。正是這種對(duì)未來(lái)生活希望的信念讓一個(gè)小小的姑娘支撐著整個(gè)家。因此,她不論面對(duì)什么困境,都能夠保持堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的精神。

  閱讀了《小桔燈》之后,我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜下來(lái),我深深地被這個(gè)小姑娘的勇敢與樂觀打動(dòng)。我們要學(xué)習(xí)小姑娘這種面對(duì)困難勇敢、樂觀的精神,并且珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福生活。

讀后感小作文 篇3

  今年,是建國(guó)六十周年,我想大家都知道在以前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有許許多多的英雄人物都被那些慘無(wú)人道的敵人殺害了。其中,我們?nèi)巳私灾挠校憾嫒、劉胡蘭、黃繼光、王二小……

  當(dāng)中,我們最為熟悉的就是少年英雄王二小。每當(dāng)我聽到:“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了,不知是貪玩耍丟了牛,放牛的孩子王二小……”這首優(yōu)美動(dòng)聽地歌曲時(shí),我的腦海里就會(huì)反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)王二小被敵人殺害的情景。雖然,王二小成功的把敵人們都帶進(jìn)了我們的埋伏圈,但是,當(dāng)敵人們聽到四面八方地槍聲時(shí),便殺害了我們的少年英雄王二小。

  真可惜,王二小沒有逃脫,而是光榮的犧牲了。王二小用自己的生命,保護(hù)了幾千老鄉(xiāng),可真勇敢!

  雖然,王二小死在了大石頭上面,但是,王二小永遠(yuǎn)活在我們的心里。

讀后感小作文 篇4

  輕叩書的閘門,智慧縈繞腦海。手捧幾束玫瑰推開門,悄然邁入,浮現(xiàn)的是萬(wàn)盞桔燈,漂浮于靜海之上。風(fēng)拂過,吹散了花瓣,唯有愛的氣息尚存心間。

  《小桔燈》是獻(xiàn)給心靈的一羹補(bǔ)湯。主要講述了作者去郊區(qū)訪友相識(shí)了一位為母親求醫(yī)的小姑娘,作者幫她通知了醫(yī)生,過后并登門造訪,給她們送去了桔子。一段交談后作者準(zhǔn)備離去卻意外收到了小姑娘親自做的小桔燈,照亮了作者的未來(lái)。

  愛作為貫通全文的中心,使人頗受啟迪。

  孩子對(duì)母親的愛。文中小姑娘的父親王春林被捉走,失蹤無(wú)影,她只能與母親相依為命。只有八九歲光景的孩子全心照料生病的母親,用自己弱小的身軀承擔(dān)起了養(yǎng)家的重大使命。小姑娘用自身樂觀,勇敢,懂事向我們?cè)忈屃怂鎸?duì)困難堅(jiān)貞不屈的內(nèi)心。想起如今的我們,八九歲時(shí)誰(shuí)不是那個(gè)向父母撒嬌,求關(guān)注的瓷娃娃?誰(shuí)不是那個(gè)哭著吵著要買玩具的霸道小天王?時(shí)代的變化讓父母對(duì)我們的嬌養(yǎng)變成理所應(yīng)當(dāng),F(xiàn)在的我們過度追求未得到的東西全然不知相同的年齡在過去,那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子已經(jīng)不得不靠一己之力養(yǎng)家糊口。而我們卻沉于享樂。孝心是人之美德,在一味的得到中我們要學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,用行動(dòng)表達(dá)愛。

  人與人之間的愛。文中的作者面對(duì)一位素不相識(shí)的小姑娘堅(jiān)定地出手相助,舉手之勞溫暖了小女孩被艱難的生活所打擊的心靈。而小姑娘親制小桔燈回贈(zèng),一份報(bào)答的心意足矣。俗話說:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。如果人與人之間相互幫助,友善溝通,那么將構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。克服自私勢(shì)力的心理,我們應(yīng)該用真誠(chéng)與愛去相處。這樣的例子比比皆是:可以是一件小事,幫受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室;給環(huán)衛(wèi)工人最尊重的笑容;公交車上給老人讓座。也可以是一件大事:給病重之人獻(xiàn)血,捐骨髓等。無(wú)論事情大小,只要盡心了便無(wú)悔,F(xiàn)在的社會(huì)需要人們用真心去融化冷漠,共建美好。

  生活之愛。當(dāng)我讀到小姑娘的年夜飯僅僅是紅薯稀飯時(shí),我受到了不小的震撼,面對(duì)生活的不易和老天的不公,她不放棄,從沒有任何一句抱怨,因?yàn)樗裏釔凵嘈畔M。?duì)于挫折我們要學(xué)習(xí)她的精神樂觀面對(duì),接受并堅(jiān)持不懈去克服它。挫折其實(shí)并不可怕,怕的是你被它輕易打倒,失去信心,F(xiàn)在有些學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力過重常有輕生的念頭,想放棄生命。生活是美好的,生命是珍貴的,正確對(duì)待它們,你才會(huì)獲得一個(gè)美滿的人生。

  前路再險(xiǎn)也須前行,家庭之愛須存感恩,人間冷漠更須真心。小桔燈,愿你化作萬(wàn)家燈火,照亮人們心靈的彼岸;以愛為燈,用微光書寫下人生美好。

讀后感小作文 篇5

  杜小都是一個(gè)小書迷,那她的作文為什么會(huì)不及格呢?讓我們?nèi)氖澜?《作文為啥不及格》里研究研究吧。

  杜小都是一名五年級(jí)的同學(xué)。她的數(shù)學(xué)和外語(yǔ)都很不錯(cuò),就是作文不好。每次老師給她的作文分?jǐn)?shù)都只有八十幾分,而她們班有一位名叫鄔迪的同學(xué),她每次都有九十幾分以上。杜小都見了很不服氣,于是她倆之間就有了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  見杜小都的作文不好,媽媽很擔(dān)心,就給她報(bào)了一個(gè)作文班。

  在作文班上,一個(gè)神秘人物使杜小都迷上了書。從此,杜小都的作文就有了明顯的進(jìn)步。有一次還得了一個(gè)九十五分,差鄔迪就只有一分了。期末考試的時(shí)候,杜小都卻考了一個(gè)不及格,老師說她作文跑題了。杜小都可不服氣,偏要打破沙鍋?問到底。因?yàn)樗J(rèn)為自己沒跑題,最后,杜小都請(qǐng)教了項(xiàng)一心老師,沒想到項(xiàng)老師居然把她的作文在《小學(xué)生》雜志上發(fā)表了。項(xiàng)老師還表?yè)P(yáng):能把書比作“家”?人的精神家園,一個(gè)小學(xué)生有這么豐富的想像力,是非常難得可貴的。

  我通過這本書,知道了每一個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和看法,有時(shí)候老師的看法也不是唯一正確的。杜小都有敢于把自己的看法寫出來(lái),很好。還有杜小都這打破沙鍋?問到底的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

  我還發(fā)現(xiàn)看書是件好事,但也不要太入神了,就像杜小都那樣。

讀后感小作文 篇6

  看了《小桔燈》這個(gè)故事,我很感動(dòng)。這個(gè)故事講的是主人公去了朋友家,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩兒。小女孩告訴主人公因?yàn)樗膵寢屔×耍螂娫捊o醫(yī)生。主人公便幫小女孩打了電話。最后,主人公去了小女孩家看望女孩和她媽媽,小女孩兒送了主人公一盞小桔燈,讓主人公點(diǎn)燈回家。有這盞小桔燈,主人公晚上回家就不會(huì)摔倒。

  故事里小女孩兒的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神令我感動(dòng),還有她不顧一切去救她的媽媽,真是個(gè)懂事的好孩子。我們要學(xué)習(xí)她的精神,學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的一切困難,勇往直前,做生活中的強(qiáng)者,長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才!

讀后感小作文 篇7

  《追蹤小綠人》這本書講的是一個(gè)三年級(jí)名叫小葉子的小男生、小曉、他爺爺和宮爺爺?shù)墓适?

  小葉子一直很愛護(hù)環(huán)境,他很想接近小綠人,但是過了好久好久,他才知道有一個(gè)小綠人一直在他身邊,從未離開過,那就是和他青梅竹馬的朋——小曉!

  他的爺爺為了接近小綠人,甚至戒掉了三十多年的煙!

  一個(gè)晚上,小葉子來(lái)到院子里,看見樹上一閃一閃的發(fā)光,但是一會(huì)兒又不見了,最后,小曉出來(lái)了,家里人都看見來(lái)了,小叔為了讓全世界人都知道小綠人,就弄了一家飯店,讓小綠人當(dāng)服務(wù)員。那些日子里的客人也多了,他們覺得小綠人很可愛,就開始玩弄小綠人。有一次,他們?cè)谝黄鸪燥,小叔弄的烤乳豬,殘忍小綠人的朋友……小綠人終于忍不住了,又悄悄的隱藏起來(lái)!只有小葉子看得見他們。

  過了很久很久,小葉子的爺爺?shù)昧瞬,在他死的時(shí)候,小綠人把他帶走了,帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,他爺爺也變成了小綠人,變的很小很小……但是他的生命只能延長(zhǎng)一年,這寶貴的一年宮爺爺又過的怎么樣呢……

  這本書是為了讓我們愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,不要踐踏草地,隨手摘花……

  讓我們都來(lái)做一個(gè)小綠人,一起擁有一片綠色的家園吧!

讀后感小作文 篇8

  有一次,我無(wú)意間看都一則故事叫《王二小》。讀完后使我有很深的感觸。

  故事講述了王二小在一次放哨的時(shí)候,被前來(lái)村莊掃蕩的敵人抓去帶路。機(jī)智勇敢的王二小并沒有直接違抗敵人,而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。沒想到的是,王二小卻把毫無(wú)防備的敵人神不知鬼不覺地帶入了八路軍的包圍圈。敵人被消滅了,可是敵人的刺刀卻深深地扎進(jìn)了二小的胸膛,勇敢的二小犧牲了!二小,你用自己年輕而寶貴的生命換來(lái)了鄉(xiāng)親們的平安,自己卻躺在冰冷的山間,帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。

  王二小機(jī)智、勇敢、臨危不懼深深打動(dòng)了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要,一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌?墒蔷鸵?yàn)橛辛饲拜厒兊臒o(wú)畏付出才換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活。作為少年隊(duì)員,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),熱愛祖國(guó)。珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

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