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讀后感的作文600字

時間:2021-04-16 10:36:07 讀后感 我要投稿

關(guān)于讀后感的作文600字合集8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的讀后感的作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于讀后感的作文600字合集8篇

讀后感的作文600字 篇1

  這篇文章是我第一次看到,它確實不一般,給了我很大的震撼,讀后心里波濤洶涌,久久不能平靜。

  從這篇文章中,我們可以顯而易見地看出,日本孩子們身上所體現(xiàn)出的堅強(qiáng)、抗風(fēng)險能力,是我們中國的學(xué)生所比不上的,這是中國式教育上的缺陷。而日本家長的所作所為則給我們中國家長敲響了警鐘,一味的溺愛孩子只會害了他。

  說實話,我對這種批判中國教育的文章已經(jīng)屢見不鮮了,也可以說中國教育不容樂觀的情況是人盡皆知的。

  中國式教育是什么?簡單一點來說,中國式教育其實就是“分?jǐn)?shù)”。不論是家長、學(xué)生還是老師,這樣的一句話已經(jīng)充分說明“分?jǐn)?shù)”在中國教育中的重要性:“分分分,學(xué)生的命根。”難道分?jǐn)?shù)就可以說明一個人嗎?在中國式教育上可能確實是這樣的,可這個問題早就有了答案了,它毋庸置疑是錯誤的。

  現(xiàn)在關(guān)于中國式教育最熱門的話題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒有否認(rèn)過我不是一個高分低能的學(xué)生,我有自知之明,知道自己的真實能力,F(xiàn)在的我們,大致可以分為三種類型:低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒有,只是因為太少了,萬里挑一也不是不可能的。

  中國雖然正在實施著素質(zhì)教育,名義上是為改革中國式教育,其實又有什么成效呢?仔細(xì)想一下,這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已,這樣的教育變革有意義嗎?只是一句空話吧。

  在將來的某一天,如果中國發(fā)生了危險,那么靠我們這一代能保護(hù)好中國嗎,自己都保護(hù)不了吧。

讀后感的作文600字 篇2

  今年暑假,我看了我盼望已久的一本書:《丟三落四的小豆豆》

  《丟三落四的小豆豆》一書講述的是小豆豆在成長過程中鬧出的許多笑話,她學(xué)了芭蕾、繪畫、英文打字、服裝設(shè)計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然都失敗了,但她始終沒有放棄自己的信念!即使面對自己的“糗事”,依然那么開心、豁達(dá)、樂觀。這些常人覺得應(yīng)該做好的卻被小豆豆“搞糟了”的小事,在作者自嘲、調(diào)侃的文字中,我們不僅沒有讀到她絲毫的氣餒、自怨,而感受更多的是她純真、善良、積極和樂觀的天性。書中同時寫了小豆豆長大后的故事,雖然故事內(nèi)容看似可愛、稚嫩,卻折射出小豆豆天性中純真友善、樂觀、積極向上的寶貴品質(zhì)。而能讓她有這種堅強(qiáng)不息、樂觀積極的人生態(tài)度,卻是那幾句激勵的話帶來的作用。

  在我的眼里小豆豆是幸運的,因為她有一位支持她的母親和一位信任她的小林老師。是的,小林老師一直鼓勵她“你真是一個好孩子”,還有一句不知是誰人說的“無論是什么樣的人,上天都必須賜予他一項出類拔萃的才能”,就因為這幾句激勵的話,深深的影響了小豆豆的一生。那如果把話換成“你真是一個壞孩子,竟然一年級就被強(qiáng)制退學(xué)了”,恐怕幼小的心靈就會受挫了吧!可想而知,在一個關(guān)鍵時刻,一句話對于一個人來說是多么的重要,也許就讓一個人的生命軌跡就此改寫。

  我覺得這本書寫得既有趣又給我們許多的啟示。有趣在里面的故事中有好多笑話讓人難忘,又讓我們能體會到做人應(yīng)該永不放棄自己的理想,積極、善良等一些啟示,值得向大家介紹!

讀后感的作文600字 篇3

  馳名中外的小說《魯濱遜漂流記》光榮的降臨到了我家,正當(dāng)我捧起這本書去“血拼”是,一看另一封面,咦,簡直就是一野人嘛。頓時,我失去了對這一本書的興趣。

  某個星期天,我因百般無聊就又翻開了這本書。本想是隨便翻翻看,可誰知剛看完第一章我就迫不及待的翻開了第二章,接看是第三章、第四章、第五章等等?赐炅苏緯,我還有點意猶未盡。整本書用上的成語并不多,但作者的神思妙筆卻令我感覺自己正處在書中一樣。

  主人魯濱遜生長在一個經(jīng)濟(jì)賦予的家庭,他從小就有一個夢想,想航海旅游?晒芙虈(yán)格的.父親不允許他有這樣的念頭,他想讓魯濱遜做一位律師。但放蕩的魯濱遜依舊維持著自己的夢想。再一次航海探險中,魯濱遜乘坐的船只遭到了風(fēng)暴,只有他一人逃生。風(fēng)暴又將他帶到一個不知名的小島上。從此,魯濱遜在小島上28年的生涯開始了。小島上的生活既艱辛又快樂。在一次野人吃俘辱是,他救了一個野人,并取名“星期五”又是一次意外中,他們救出了星期五的父親。之后,魯濱遜回到了家鄉(xiāng)。

  魯濱遜遭到了意外,但他卻奇跡般的活了下來。正如一句話所說:“上帝為你關(guān)上一扇門時也會為你打開一扇窗!泵總人都時不幸運的,也不是倒霉的。上帝會公平的看待每個人,不管你是什么人,都會得到上帝的祝福。

  我有一位鄰居,他天天說自己倒霉。比如說出門踩到香蕉皮滑倒;跳舞時踩到舞伴的裙子,令自己顏面盡失;上千元的鐵觀音被自家小孩當(dāng)玩具等等。可是某一天,他突然興高采烈的跟我說他跳槽了。一百萬人中偏偏看中了他,讓他從一個前臺服務(wù)員變成了副董事長。每月工資只升到了六萬五。這件事和以前的事比,以前那些事是不是有些微不足道?

  人的一生變化多端,旦夕禍福,誰也不知道下一個會發(fā)生什么,但我始終相信,上帝會保佑我們。

讀后感的作文600字 篇4

  楓葉千枝復(fù)萬枝,江橋掩映暮帆遲。說聲抱歉,因為我總是向前看,從來不知道回頭。汪家祠堂,承志堂?就算我做再多他也看不見。

  在生活海洋的波濤和風(fēng)暴中,總有一本書在陪伴著你,心情沮喪的時候,面對挫折的時候,懷疑自己失去了生活的方向的時候,就找出來翻讀一下,它會安慰、鼓舞你,使你洗掉疲憊,抹去憂傷,重新上路。對于我,這本書就是《名人傳》!它我是精神和力量的源泉。

  是的,貝多芬,米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品,同享受我們先輩的偉績一樣,不再去想聽他們流出的鮮血,這無疑是使我們尷尬的事情,因為這些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ。不是的,偉大的心魂有如崇山峻嶺,我們將在那里獲得更大的啟示!睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是:每個人的身上都會降臨苦難與災(zāi)害,我們與其怨天尤人,不如努力奮斗,與其羨慕偉人,不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大,讓自己的人生充滿意義,與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就,不如堅持自己的信念、真理和正義,讓自己躋身人類中的不朽者之列。

  只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華,使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前,英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚,我們就慢慢地感受到,在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里,我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

讀后感的作文600字 篇5

  《格蘭特船長的兒女》是法國作家儒勒·凡爾納寫的一部科學(xué)幻想小說。

  蘇格蘭航海家格蘭特船長駕駛游船“鄧肯號”于兩年前在海上遭遇風(fēng)浪遇難失蹤,船主格里那凡得到線索后,立即請求英國政府派遣船只去尋找幸存者。可是英國政府對蘇格蘭人一直非常歧視,竟然拒絕了格里那凡的請求。格里那凡對英國政府的態(tài)度感到十分憤慨,只有另找搜尋的辦法。

  格里那凡毅然決定自行組織搜救隊,親自去完成找尋工作。他帶著格蘭特船長的兒女,和一位著名的地理學(xué)家以及自己那見識多廣、博學(xué)多才的妻子,一起穿過南美洲的草原,橫貫澳洲內(nèi)地和新西蘭,環(huán)繞了地球一周。一路上他們克服了千辛萬苦,憑著僅有的一張模糊不清的求救信和無比的毅力、勇敢,戰(zhàn)勝了無數(shù)艱險,終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。

  格里那凡以及他的同伴勇敢頑強(qiáng),面對困難毫不退縮。這種精神深深地打動了我。想想自己,每當(dāng)遇到一點兒小困難就害怕,想打退堂鼓,這怎么行呢?正如貝多芬所說:“苦難是人生的老師,通過苦難,走向歡樂。 ”只有勇敢的面對困難,不向困難低頭才有可能實現(xiàn)自己的夢想。格里那凡夫婦以及地理學(xué)家也有著值得我們學(xué)習(xí)的人與人之間無私的愛。連英國政府都不同意花費那么大的人力、物力去尋找幸存者,而格里那凡夫婦卻僅憑一張漂流瓶里的求救信,自行組織搜救隊環(huán)繞了地球一周,最終找到了格蘭特船長。在我們生活當(dāng)中又有多少人能夠有著這種對陌生人的關(guān)愛呢?看著格里那凡夫婦的所作所為,我終于明白了:我們的生活因愛而精彩!

讀后感的作文600字 篇6

  暑假里我讀了不少書,其中,給我留下深刻印象的是《青銅葵花》這本書。

  青銅,一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩。因為一場大火,使他成為了啞巴,

  葵花,一個文靜柔弱的城市女孩。兩年前,她的母親因病而亡。在來到大麥地后,一次意外,她又失去父親,成為了孤兒。

  在這本書中,青銅為了葵花放棄了自己的“上學(xué)夢”;為了葵花晚上做作業(yè)不用去別人家“借光”,捉一只只螢火蟲做南瓜花燈;為了葵花在演出時帶上項鏈,竟冒著風(fēng)雪把冰凌敲碎,用愛做出了一條打動全場的“冰項鏈”;為了葵花能照一張相,在寒風(fēng)刺骨的冬天,把腳上的蘆花鞋買了,一路赤腳跑回家……青銅為為了葵花,為了這個家付出了全部?ㄒ彩莻懂事乖巧的女孩,為了省錢給奶奶看病,竟獨自一人偷偷到江南撿銀杏;為了能輟學(xué),期末考試也故意考得一團(tuán)糟,以此來減輕家里的負(fù)擔(dān);為了能讓哥哥青銅在別人面前抬起頭,葵花用各種方法教青銅識字。

  從他們的做法中,我知道了:人與人之間要互幫互助,要尊敬他人。為了自己的親人,不惜犧牲自己的一切。

  由此。我想到了我和我的哥哥。在家里,爸爸媽媽讓我們干的活,我總是“讓”給我的哥哥,而他又“讓”給了我,我們總是互相“禮讓”,我從來都沒有對哥哥說過,哥哥也從來都沒有對我說過,“來吧,這些都讓我去做,你去休息吧!”當(dāng)家里有好東西的時候,我和哥哥總是搶著吃,從來都沒有禮讓過。與青銅、葵花相比,我太自私,我以后會以哥哥為大,努力地向葵花學(xué)習(xí),我希望哥哥也看看這本《青銅葵花》,向青銅學(xué)習(xí)。

讀后感的作文600字 篇7

  今天我有幸讀到了《童年》這本書。作者是前蘇聯(lián)的著名作家,他在世界文壇具有極大的成就,而《童年》可以稱得上是他的代表作。讀完著部偉大的作品,我的心久久不能平靜。 高爾基那悲慘,寧人憐惜,寧人嘆服,寧人同情的童年故事把我深深地吸引住了。

  故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的困苦的生活狀態(tài),在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙體會到人間的痛苦,黑暗和丑陋。而外租母和哪些像外祖母一樣的人,甚至可以說成是我的親人,保護(hù),支持著阿廖沙,給他黑暗的童年里增添了一絲光亮。 老百姓身處黑暗都不知道了麻木,和年輕的一代人反抗黑暗,奴役。追求自由,追求自己所希望的生活。

  我感覺阿廖沙的原型就是作者本人。高爾基借阿廖沙這個角色描述了自己的童年,高爾基用他真實,有沒得語言描述了自己苦難而又悲慘的童年。我慶幸自己沒有出生在哪個年代,我沒有受到那種痛苦,自己也沒有失去親人,可以說我的童年是幸福,自由的,被家人寵著,每天可以坐在寬敞,干凈的教室里學(xué)習(xí);回家還有大魚大肉等著讓你品嘗;想要什么,父母都會盡量滿足你。但是高爾基,他卻很少有那種安寧的日子,幾乎天天有人傷害他,但他卻在那種壞境下,成為了一個文學(xué)大師,如果身處這么好的壞境中的我們還沒有處人才,那還真是對不起自己的父母了。 高爾基可能是想告訴我們:要執(zhí)著追求,堅持理想,持之以恒才能成功的道理吧!阿廖沙在悲傷,愛與恨交織中,他的童年就這樣匆匆而過了,我在他的故事中品味出黑暗中的光明。

讀后感的作文600字 篇8

  砰——叭!砰——叭!爆竹聲,震耳欲聾。今夜的天空多么漂亮:綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著;遠(yuǎn)處不時泛出一道道紅光……因為今天是除夕!但漂亮的夜晚,伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴,都沒有使我從悲傷中擺脫出來,因為那本《賣火柴的小女孩》吸引了我。即使是在這歡樂的氣氛中,我的淚水還是止不住往下流。 我仿佛看見一個光著頭、赤著腳的小女孩展現(xiàn)在我的面前,那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到蜷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀,仿佛又看到小女孩向點燃的火柴投去的渴求的目光。 “她們倆在光明和快樂中飛去了,越飛越高,飛到那沒有嚴(yán)寒、沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。”我想:要是小女孩和她的奶奶,“飛”到我們的國家里,那一定會得到無限的幸福,吃得飽,穿得暖。啊,你們來吧!來吧!大家歡迎你們。 但是,我這天真浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。因為在她們的國家——資本主義社會里,等待她們的將是貧困與剝削、痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無法成為現(xiàn)實的。所以“她死了,在大年夜凍死了!”看了這撕人心肝的話語,我不禁攥緊了拳頭。我恨!恨資本主義社會的壓迫,恨資本主義社會的殘酷! 這時,一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外,“瞧,‘天女散花’!”聽到這歡呼聲,我不禁仰望天空。當(dāng)彩色的焰火升到漂亮夜空的瞬間,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著,幸福地微笑著……

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