【精華】感受作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的感受作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
星期三的一天,我們東方小學(xué)四五六年級(jí)區(qū)龍崗區(qū)國防教育基地軍訓(xùn),周教官之前教了我們很多游戲,當(dāng)?shù)搅讼挛,他變得非常?yán)肅了。
講了不到一半時(shí),他告訴我們?nèi)湓挘海?)、接下來發(fā)生的事不是開玩笑的。(2)、接下來發(fā)生的事不是鬧著玩的。(3)、接下來發(fā)生的事不是小孩子玩過家家。然后他讓另一位教官叫口令,當(dāng)時(shí)我就做錯(cuò)了,但是沒有誠實(shí)的承認(rèn),可是許教官已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。他就報(bào)告說:“報(bào)告,四一中隊(duì)教官糾正17名,領(lǐng)袖糾正兩名!鳖I(lǐng)袖是吳可欣和陳釗耿,周教官便說:“全體領(lǐng)袖向右轉(zhuǎn)面向跑道為班上錯(cuò)誤的同學(xué)罰跑兩圈!碑(dāng)場就有好多人哭了,第二次同樣領(lǐng)袖因?yàn)槲覀兌P跑四圈,周教官說:“領(lǐng)袖為你們跑了六圈了,難道你們還認(rèn)為自己沒有錯(cuò)嗎?你們要知道你們錯(cuò)了,領(lǐng)袖卻要跑。”當(dāng)場又有很多人哭了起來,第三次還是這樣子,領(lǐng)袖還是照樣跑,可是居然所有人全都哭了,都跑去擁抱領(lǐng)袖,這惑然感動(dòng)的面目讓我難以忘記。
我非常非常喜歡周教官,因?yàn)樗塘宋以S多東西,我最喜歡周教官教官教我們的起床歌!霸绯科饋,精神好好;捶捶手臂,捶捶胳膊;抹抹桌子擦擦玻璃;揉揉肩膀,揉揉肩膀;游泳,游泳;上山,上山;采花,采花;抓只蒼蠅,放在手里,拍死它,唬!
從這一次的軍訓(xùn)中,我明白了要感恩別人對你的幫助和關(guān)心還有對你的信任。這就是我軍訓(xùn)后的感受,我要感恩別人對我的關(guān)心、呵護(hù)和幫助!
感受作文 篇2
幸福,就好比一條小溪,由點(diǎn)滴之水來匯聚。
這一滴滴幸福之水,不管它是晶瑩剔透還是渾濁暗淡,盡管它是一滴無形之水,也不禁使人懷念。
幸福的點(diǎn)滴始于生活,充實(shí)在生活的每一個(gè)角落。我曾因得到父母的關(guān)心而感到幸福;我曾因收到第一份生日禮物而感到幸福;我曾因朋友團(tuán)聚而感到幸福;我曾因得到一次滿意的成績、一張獎(jiǎng)狀而感到幸!
記起在幼時(shí),因?yàn)橐恍┈嵥榈男∈屡c當(dāng)時(shí)不太要好的同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)。不知怎的,頓時(shí)“怒火沖天”,彼此感到對方簡直是忍無可忍,實(shí)在是沒有克制住自己,我們兩個(gè)便同時(shí)掄起拳頭不管不顧的向?qū)Ψ皆胰。在這瞬間,一只溫暖的大手制止了我們兩個(gè)愚蠢的行為。他便細(xì)心地為我們倆解釋其后果的嚴(yán)重性。起初,我們雙方都不太服氣,好似兩名被突如其來的意外而取消比賽的拳擊運(yùn)動(dòng)員,非要比個(gè)輸贏不可。但后來,經(jīng)過他耐心地調(diào)解后,我們都意識(shí)到了自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我們只想解當(dāng)時(shí)的怒氣,并沒有考慮其后果的嚴(yán)重性,幸好,是他制止了我們。
他,就是父親。
這,讓我體會(huì)到了幸福是溫暖的。
年長了,雖然不再會(huì)去惹是生非,但麻煩也不比幼時(shí)少,反而增加了許多。不知何時(shí)有一個(gè)極壞的習(xí)慣——慢。而“慢”這個(gè)毛病最影響的是我的睡眠。每天晚上,寫作業(yè)總是到很晚。我寫作業(yè)時(shí),難免會(huì)有一些心不在焉,她并沒有為此吵我,只是忠心的勸告了我?guī)拙,我也?huì)知錯(cuò)就改。又一次,我寫作業(yè)時(shí)已經(jīng)是深夜11點(diǎn)半了,我已困累交加,上下眼皮好像是涂上了強(qiáng)力膠水一般。我只差一道較難的數(shù)學(xué)題因不會(huì)而沒有完成,甚至我已經(jīng)不想再寫下去了。這時(shí),她裝出一副很精神的樣子,幫我使用網(wǎng)絡(luò)查閱這道題。我癡癡地望著她,看出了她其實(shí)很累、很累。但是,為了我,不惜自己的身體,默默的幫助我,沒有絲毫的抱怨與不滿。
我每天甚至無法保證7小時(shí)的睡眠時(shí)間。為此,最難過的不是我,是她。她每天白天上了一天的班后,已經(jīng)很勞累了,卻在深夜依舊硬堅(jiān)持著陪伴我。耐心教導(dǎo)我學(xué)習(xí)的方法,盡量為我減輕任何不必要的負(fù)擔(dān)。我有時(shí)堅(jiān)持不下,她便在一旁激勵(lì)我完成每一項(xiàng)該完成的任務(wù)。
她,便是母親。
這,讓我體會(huì)到了幸福是無形的。
幸福不只是表面能看到的,往往是有它的內(nèi)涵,細(xì)細(xì)品味每一件發(fā)生過的事,都能體會(huì)到別人對你的關(guān)心與關(guān)愛。
幸福,這條清澈的小溪流進(jìn)了人生這條大江大河,滋潤了我的心。
感受作文 篇3
元旦前一天,我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,有不少同學(xué)心不在焉(我也是其中一個(gè)),可能是因?yàn)橄鹿?jié)課去玩吧。第二節(jié)課呢,可是非常有趣的,老師讓我們說說自己下一年的愿望,同學(xué)們的愿望五花八門,大多都是祝愿自己學(xué)習(xí)越來越好。但是,也有某位奇葩人士,居然說要減肥。!
光陰似箭,日月如梭。很快就到第三節(jié)課了,終于到游園活動(dòng)了。我們爭先恐后地沖出教室,去玩游戲。玩游戲,自然要捧咱們班的場了。我先玩二氣呵成,乒乓球像不聽話的孩子一樣,怎么吹也吹不到第三個(gè)杯子。難度很高,僅僅只能吹兩口氣,有的人要不就是吹到外面了,要不就是超過兩口氣了。總在自己班也不好玩,于是,我和陳琳去其他班玩。
其他班的游戲千奇百怪,有的吹蠟燭,有的貼鼻子,有的猜詞語。我們?nèi)ゲ略~語。猜詞語也太難了吧,偏偏我運(yùn)氣就不好,第一次就抽了個(gè)“虎視眈眈”我做了個(gè)老虎的動(dòng)作,陳琳就誤會(huì)成貓了,我無語,在頭上比劃一個(gè)“王”字,她立刻懂了,說“是虎!碧昧耍K于猜到了。我又看著她,不一會(huì),她猜到了。但是虎視眈眈里的眈眈她猜不到,戰(zhàn)敗。。
雖然得到的獎(jiǎng)勵(lì)不多,但是,樂在參與嘛。祝大家元旦快樂哦!
感受作文 篇4
做組長的滋味可不好受!
說我吧,一年級(jí)做了組長,感覺可直不好受。收作業(yè)就算叫破喉嚨,才有幾個(gè)成績好的交作業(yè),一個(gè)慘字了得!我只好請老師出山。老師一講,他們像老鼠見了貓似的把作業(yè)一下子交給了老師。
二年級(jí)時(shí),我沒有參加競選組長,可是,老師偏偏叫我去做組長。我多次反抗,可老師像聾子似的聽不見。倒霉!
三年級(jí)、四年級(jí),我變聰明了,每到學(xué)期開始選組長時(shí),我就故意把東西掉到地上,東睢西望,上找下找。老師說:“羅春勝,你真是的,不守紀(jì)律,上課還在找東西!庇捎谖医o老師的印象差,當(dāng)然不會(huì)要我當(dāng)組長,我逃過了一劫。
可是今年,老師要輪流當(dāng)組長。慘!
感受作文 篇5
人生就像一張拼圖,想拼完整總是很難,要不斷的去嘗試,不斷想,人生就是有很多曲折,生活中的磕磕絆絆都會(huì)讓人覺得心煩,事不順心。
爸爸媽媽很累,我也很累,因?yàn)槲乙惨瓿晌易约旱娜蝿?wù),努力學(xué)習(xí)是我責(zé)任,因?yàn)椋也幌胱尠职謰寢屖,因(yàn),他們都很愛我,雖然,不懂事時(shí)他們會(huì)說我,但也是為我好的,我也懂!媽媽更不用說了,好吃的媽媽都不舍得吃,我知道,媽媽肯定也很想吃,但她從未說過。我感受很深,每次生病,他們都會(huì)很擔(dān)心的,但他們生病,我卻沒他們那樣擔(dān)心他們,現(xiàn)在感受感受吧!!又一個(gè)母親節(jié)了!想想你是不是也跟我一樣呢!關(guān)心關(guān)心他們吧!!愛你的他們,隱瞞了多少你不知道的辛酸呢!!問問心,你關(guān)心過他們嗎?有問過他們愛吃什么嗎?有問過他們喜歡什么嗎?有問過他們生日是多少號(hào)嗎?不要只希望他們能記住你的生日,也要記住他們的生日啊!!!
想想,感受感受他們的生活,他們的內(nèi)心吧!!他們的愛真的很偉大!
感受作文 篇6
翻開童年的回憶錄,看著那些往事,時(shí)不時(shí)的會(huì)有一種莫名的'快樂會(huì)涌上心頭。那是五彩 繽紛的快樂,那是種變幻多姿的快樂,那是種記憶猶深的快樂,那是種世界上最難過的快 樂,那是種......我也說不清什么時(shí)候?qū)儆谀欠N快樂,反正,我知道那是種自由的快樂。
鳥不喜歡被人抓,然后被關(guān)進(jìn)“鐵房子”,它們要冒著隨時(shí)都會(huì)死亡的危險(xiǎn),在主人面前表現(xiàn)地很乖巧聽話。它們向往自由,它們向往藍(lán)天,他它們向往飛翔,它們向往美好。正如“華南虎”里的老虎一樣,它們也同樣向往自由,可它們不服輸,對于人這樣強(qiáng)悍的對手。它們憤怒,它們兇殘,但這些對人來說,有算的上什么呢?
而我的童年卻與這些命運(yùn)悲慘的動(dòng)物的生活恰恰相反。
我的童年記憶中,沒有補(bǔ)習(xí)班,盡管成績不如人意。我的童年記憶中,沒有家規(guī),盡管我是那么頑皮。我的童年記憶中,有很多很多的泥人,盡管我更愛其它的玩具。我的童年記憶 中,有很多很多的漂亮衣服,盡管我不經(jīng)常穿它們。
或許,我比自由更“自由”吧!爸爸媽媽都想給我一個(gè)完美的童年吧!所以在我上了初中以 后,我便有了補(bǔ)習(xí)班,變有了家規(guī)。盡管這樣,我還是覺得快樂,因?yàn)樵?jīng)自由的畫面令我感到欣慰:我比別人得到的多很多很多。
快樂,其實(shí)就是自由?鞓,或許也是自由過,像我這樣。這兩種選擇,我的爸爸媽媽選了更適合我的方式,這應(yīng)該會(huì)令我感激他們一輩子吧!
南極和北極,相信會(huì)有“一極”是適合你的,如果是我,我會(huì)選北極,因?yàn)樗臏嘏瘉淼脑缫孕?/p>
現(xiàn)在,在繁華的城市街頭露宿的人,才是真正快樂的人,因?yàn)樗麄儧]有任何的社會(huì)牽 掛,經(jīng)濟(jì)上的問題,他們不會(huì)放在心上,不會(huì)因?yàn)闆]吃的好,沒穿的好而煩惱,因?yàn)樗麄儷@得了最寶貴的東西——自由。選擇自由吧,那你的明天將是大晴天哦!你的未來生活會(huì)很快樂哦!
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