【熱門】感受生活作文十篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的感受生活作文10篇,希望能夠幫助到大家。
感受生活作文 篇1
生活是一首歌,吟唱著人生的節(jié)奏和旋律:生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團麻,交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫,描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍;生活是一團火,燃燒著人生的憧憬和夢想。
感受生活,你就會發(fā)現(xiàn),愛就在你身邊,愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎?親人之間不是存在著愛嗎?摔倒時,朋友的一次攙扶;生病時,朋友的一聲問候;節(jié)日時,互贈賀卡,這全是愛的表現(xiàn)。愛,是無處不有的,它就像空氣一般,能穿越全世界。前陣子,一場波及全球的甲流禍害著人們,醫(yī)生用他們的愛,精心醫(yī)治患者,與甲流打了一場無硝煙的戰(zhàn)爭。人們的愛戰(zhàn)勝了汶川地震、玉樹地震,也戰(zhàn)勝了甘肅舟曲特大泥石流。災難面前我們需要愛,但我們更需要為別人付出愛。走在街道上,把錢施舍給一位乞丐;或走上獻血車無償獻血等,這些雖然是在無意中進行著,但也是一種愛。有了愛,我們的生活便不再單調。
感受生活,你就會發(fā)現(xiàn)困難其實是充滿著樂趣的。生活中不可能事事都盡如人意,總為這些不盡人意的事情生氣,與自己過不去,這又何必呢?感受生活,你試一試從另外一個角度去看待這件事,用享受的心態(tài)去接受它;蛟S這樣.生活就會少了許多的不愉快,而且還會多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣,請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢?如果是,請感受生活,你就會發(fā)現(xiàn)你并沒有缺少它們,你就是世上最幸福的人了。
生活是一本書。這本書,誰也寫得好,誰也寫不好。寫得好,轟轟烈烈,頂天立地;寫不好,庸庸碌碌,縮頭縮腦。
有的人寫得踏實、豐富,篇章雖短,卻很精彩。
感受生活作文 篇2
在我的印象里,語文課是枯燥、乏味的,語文課就是先學生字、詞語,然后讀課文,老師帶著大家分析課文,了解課文內容,說說作者為什么要寫這篇文章,總之,老師就像個“老嘮叨”,一直不停地講,不停地問,我們就機械地讀著、記著、背著,一天又一天,周而復始地學習著……
這個“印象”來自于我以前所在學校的學習,我不喜歡這樣的語文,更不喜歡這樣的學習。來到英才學校,我開始了我夢中的語文課堂……
雖然我的語文老師不是很年輕,但她有活力的,臉上總是帶著陽光般的笑容,手里拿著的不是教鞭、戒尺,而是你一進語文課堂,老師就從電腦中點出是有趣的教程,有圖畫、有聲音、甚至有動作的一則則歷史小故事。
我們語文課堂不僅僅局限于教室里,還在飯桌上,在操場上,在湖邊,還可以在風景優(yōu)美的郊外,甚至可以在電影院。這就印證了我們易老師的一句話:“語文即生活,生活處處有語文!鄙险Z文課時,我們捧著的不僅僅是課本,看到的不僅僅是文字,還有故事簡介,看到的還有玉課文內容緊密相關的場景。
當上《詹天佑》一文時,我們直接去“現(xiàn)場”看到了詹天佑修筑鐵路的艱辛,深入文字中去體會詹天佑的愛國情懷和杰出的才能。當然,我們也可以去乘坐宇宙飛船去欣賞地球的美麗可愛,當看到人們肆意踐踏和破壞地球母親時,我們的震撼以及悲憤,情不自禁地吶喊:“我們只有一個地球,請保護我們的地球母親。”
當上《中華少年》時,多才多藝的老師帶著我們沉浸在《我的中國心》的動人旋律中,一起去感受體味海外游子對祖國母親的深情,真正從心底涌出對祖國母親的愛。當上《山中訪友》時,我們到大自然中去感受秋的氣息,聞著那收獲的甜美,感受秋風拂過耳鬢時的溫柔,陶醉于秋天的碩果累累……
語文課不應該只局限于語言、文字、古典、歷史。語文課堂更應該是多姿多彩、五彩繽紛的,讓我們繼續(xù)在生活中去學習語文,在語文中去感受生活吧。
感受生活作文 篇3
生活,是一首讀不完的詩,有韻味;生活,是一首唱不完的歌,有情調;生活,是一杯濃濃的咖啡,有苦有甜;生活,是一杯品不完的茶,有時香甜可口,有時回味無窮。
生活中處處充滿美,有感動之美、有快樂之美、有懷念之美、有思念之美……美,生活中處處充滿美。
生活是一首讀不完的詩,因為這首是有我們在編寫,有我們在創(chuàng)造,所以生活是一首讀不完的詩。生活,每當我們品味生活的時候,總會發(fā)現(xiàn)生活是美好的。因為,生活中,我們會碰到道道坎坷,因為這道道坎坷過去與過不去,在于自己的決定,在于自己的勇氣。世界上有許多度過坎坷而成功的。就說明星吧!TFBOYS,他們在出道前,在公司當過實習生,如果他們在做實習生時,被坎坷而嚇到,因為有坎坷而退縮,則他們將不會有今天的成功。華晨宇,他在出道前,坎坷也多種多樣,因為他過去了,所以他成功了。所以他感受到了生活之美,所以他們感受到了生活之美。
美,并不需要那么放大化,也可以在小事上,一只螞蟻在找到食物時的喜悅感,那種喜悅感是一種美,所以此時,他感受到了生活之美。一只尋食的鳥,在下雨時,找到一個避風的屋檐,此時的它,感受到了生活之美。
生活之美,它有時不需要時多大的事情,它或許是生活中的芝麻小事,所以生活之美需要我們感受。
感受生活之美。
感受生活作文 篇4
周六本來要上興趣班,但因為換課把這個星期六空了出來,于是我和爸爸媽媽一起去西溪慢生活踏青。
走在路上,覺得天格外藍,花兒格外鮮艷,連空氣里都充滿了輕松的味道。西溪濕地風景區(qū)上午沒什么人,與大街上喧鬧的景象截然不同。雖然已經(jīng)來過好多次,但我還是很喜歡這里,總覺得這里就像個夢幻的小鎮(zhèn)。
西溪慢生活街區(qū)有許多有特色的咖啡店,有的古色古香、有的充滿童趣,還有的充滿異域風情。懶懶咖啡——這是我最喜歡的一個地方了。一扇很別致的用藤做的門,就能在第一時間吸引你的眼球。走進院子,就看到有一張張撐著傘的露天座位,旁邊還有一個小水池,里面養(yǎng)著各種各樣的小金魚。再往里走,一堵大大的墻又會讓你停住了腳步,墻上掛滿了各式各樣的明信片,有藍天白云、有鳥獸蟲魚。室內的每張桌子上,都放著一本古色古香的留言本和幾支水彩筆,可以用來寫下心情感悟。
坐下來后,我就輕車熟路地點起來食物。還是老三樣吧——香草味的盆栽冰淇淋、薯條和雞米花。盆栽冰淇淋真的很有創(chuàng)意:下面是普通香草冰淇淋,中間一層是類似奧利奧餅干和可可粉,上面非常有意思的放了幾顆石頭巧克力,最中間居然還插著一棵綠色的小苗!原來是兩片清香撲鼻的薄荷葉子!我拿起勺子,挖了一口,雖然不是第一次品嘗了,但還是覺得那樣美味。不一會兒,薯條和雞米花也相繼上來了。一邊吃著熱乎乎的薯條、香脆脆的雞米花,一邊閱讀著旅行家雜志,耳邊還有舒緩的音樂,真是妙不可言!
就這樣懶坐了許久,我們又到邊上的小街上去悠閑地逛了逛,有各種小吃和琳瑯滿目的小玩意兒,我還在一家店里學了好幾個魔術呢!
今天,我放下學習任務,到這兒好好的享受了一下慢生活!
感受生活作文 篇5
也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風順,也會有一些不如意吧,我們要學會去感受生活,感受生活的另一面。
——題記
觀賞優(yōu)美的景色,聆聽悅耳的音樂,享受濃濃的親情,追求遠大的目標,體驗奮斗的苦樂,遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活,生活真是多變,酸甜苦辣咸味味俱全,大概這樣的生活才多彩吧!
有時我會覺得彷徨,彷徨的生活會迷失自我,讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里,那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜,也許那就是生活的另一部鏡頭,有時似乎生活過著的是一種冷淡,可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺,有時我會學著一個人在生活中怎樣去懂得放棄,怎樣去懂得珍惜。
其實生活就像一張白紙,寫下來的是記憶,記憶著屬于自己的一段歷史,盡管那兒寫滿了悲傷,可文字卻有那樣陳舊,思想需要文字來表達,文字需要思想來傳遞,然而生活也許僅有的是一種單調,要讓生活過得五彩繽紛,就得用不同的顏色去描繪它,用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱,憑感覺去過好每一天,空虛并不是無意,無意的是不懂得怎樣去空虛,構幻是思想的覓食者,生活也許就像這樣。
生活是一個無法破譯的謎,一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書,每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題,無論怎樣演算都是徒勞,生活是一種經(jīng)歷是一種感覺是一種悟性,更是一種心境。
有時候我們看錯了這個世界,卻說世界欺騙了我們,用心去感受生活,你才會發(fā)現(xiàn)它的與眾不同!
感受生活作文 篇6
陽光明媚,綠柳成蔭,明明成韻。校園里的花朵竟相開放,我的心花也隨之綻放。
當我呼吸著新鮮的空氣,認真感受每一時刻,我感覺生活中的一切竟是那么的美好。
在生活中,我們時常會遇到困難和挫折,在你痛苦的時候不妨把眼睛閉上,拋掉一切煩惱,竭力感受生活的美好,你的心靈會得到慰藉,你冰封已久的心會霎時融化,燃起希望之火,你會感到生活的溫暖。當你的心情煩躁時,向花兒傾訴你的心事,你會被它的微笑所感染;當你愁眉不展時,不妨仰望藍天,你會被它那包容一切的廣闊的胸襟所折服;當你舉棋不定時,不妨尋覓一片綠葉,你會從它的新綠中獲得啟迪。
生活中的快樂無窮無盡,關鍵在于你是否善于發(fā)現(xiàn),是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好,每天都有好心情。
感受生活作文 篇7
7月7日,我跟隨牛通社小記者團隊去建德進行五天四晚的夏令營活動。
我們安營的地方在新安江邊的康慶農莊,那兒的晨霧清新迷人,氣候涼爽舒適,還有庭院里一株株柚子樹散發(fā)著酸甜的味道……令人心曠神怡。
夏令營的活動豐富多彩,有拔花生、捉泥鰍、抓河蝦、推獨輪車等等,數(shù)不勝數(shù),不過最令我難忘的還是捉泥鰍。
那是夏令營第三天的早上,當錢老師宣布今天的活動是捉泥鰍時,我興奮的連早飯都吃不下了,稍微吃了一點就不斷催促隊友們趕快出發(fā),生怕遲到捉不到泥鰍。到了泥鰍塘邊,我一下子傻眼了,原來泥鰍塘里的泥實在太惡心了,看上去粘粘滑滑的,還有一股腥味,我開始扭扭捏捏有點不想下去了?墒强吹较认氯サ年犛褌兡樕涎笠缰滞鉅N爛的`笑容,聽著那一聲聲歡叫,心生羨慕的我也情不自禁的跨進了泥塘。真到了塘里,感覺還是不錯的,這時一條泥鰍在我腳邊溜過,我急忙彎下腰撲了過去,哈哈,居然一下被我捉到了,就在我洋洋得意的時候,泥鰍又從我的指縫間快速逃走了,我立即再去抓,可是試了幾次都是一樣的結果,失敗讓我有點沮喪。忽然,我靈機一動,想了一個絕妙的辦法:先用手在泥塘里挖了一個坑,等泥鰍游過來時,把它趕進坑里,然后再用手指緊緊鉗住泥鰍的身子,這樣即使泥鰍從我手里溜走,也會掉在坑里,再也跑不掉了。我用這個辦法一下子就捉住了三條泥鰍。比賽時間到了,我們小隊一共捉了20條泥鰍,得了第二名,大家都很興奮。晚上就有用我們捉的泥鰍做的菜,大家爭著品嘗自己的勝利果實,個個吃得津津有味。
開心的時刻總是那么短暫,轉眼就到了回杭州的時間。我們都有些戀戀不舍,站在康慶農莊門口大聲地喊道:再見了新安江邊的美麗晨霧、再見了威風凜凜的“小刀”和“雄鷹”、再見了可愛的小香豬、再見了大石磨、小木屋、秋千架……我會想你們的。
感受生活作文 篇8
春光明媚,鮮花爛漫,生機勃勃,一片希望之美;夏荷盈盈,綠樹繁茂,熱烈奔放,感覺濃烈之美;秋色妖嬈,豐收燦爛,五彩繽紛,享受收獲之美;冬裝素裹,銀白潔亮,寂靜空曠,感悟淡泊之美!
風和日麗,陽光燦爛的日子,心情固然愉快;陰雨連綿,天寒地凍之時,卻也能讓你靜心思索,鍛煉意志,學會珍惜和懂得。小草發(fā)芽,鮮花開放,大雁南飛,雪花飛舞,亭臺樓閣,流水飛瀑,日出日落,大自然賜予人類的美景是那么的有規(guī)律,有詩意,自然而!
再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風景線:頑皮孩童,天真笑臉;幸福少年,含苞待放;靚麗的青少年,風采盡現(xiàn);慈祥矍鑠的老人,是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉,真切地感受,生活無處不美麗!
即使你無比憂郁,苦惱壓抑,厭煩不安,痛苦之極,只要你靜心釋放,想方排解,放棄一些奢想,驅除一些躁動,看見一絲微笑,得到一個安慰,體驗一下成功,享受一份收獲,得到一個啟發(fā),知足者常樂,生活真是那么美好!
感受生活的美好,需要平靜的心情,開闊的眼界,豪邁的情懷,善解人意的思緒,善于觀察感知的雙眼,更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠地投入。
你有沒有和孩子一起跳舞、唱歌、看動畫片;你有沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人,施舍乞丐一元錢;你有沒有像初戀一樣賞識過你的愛人,真誠地、十分友好地和朋友、同事交談,親熱、切心地關懷親人,孝敬老人;你有沒有兢兢業(yè)業(yè)、認認真真地工作,做出自己最大的努力?如果你做到了,回報你的一定是美好的祝愿,幸福的笑靨!
生活真的很美好,一句問侯的話語,一串爽朗的笑聲,一個會心的眼神,一次愉快的交談,一場難得的聚會,一次暢快的旅游,一頓可口的飯菜,受到稱贊表揚,得到希望鼓勵,體會溫柔親切,享受人間真情、生活美味,都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂,看電視,上網(wǎng),玩樂,打球,運動健身,把握尺度,遵循規(guī)律,真也非常合美!
平平淡淡的生活有恬靜之美,轟轟烈烈的生活有張揚之美,甜蜜如意的生活是幸福之美,愁苦痛怨的生活是酸和辣,嘗過了,才知甜滋味,經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂真諦,這樣的美是凄惋之美!
打開心靈的芳草地,回憶過去,珍惜現(xiàn)在,感悟生活,開啟心智,憧憬希望,展望未來,更是一幅美妙的生活畫卷。
感受生活作文 篇9
我們走出校門,感受大自然去看幼兒和初中的生活,去了解中國共產(chǎn)黨和新中國的來歷,知道現(xiàn)在的生活來之不義。今天我們去了五個景點,我們坐公交車去的。第一站是生態(tài)潛流濕地,我們進了大門等車停好我們就下去了我們分了小組,我和其他五個人一組,生態(tài)潛流濕地是一個化工廠把污染環(huán)境的水,在凈化變成干凈的,干凈的水再放回河里,我們圍著工廠轉了一圈。又看了化工廠的機器知道了工人在那么熱的天氣下還在工作。
下一站蔬菜基地,我很已經(jīng)很想知道蔬菜是怎么生長的呢?我們到大棚外面看見了西瓜、西紅柿、黃瓜。農民伯伯在那么熱的天氣下還在種地,我們要節(jié)約糧食,不要浪費糧食。下一站,植物園里面有各種樹有一位講解員給我們講解。說這里的樹是架接的。下一站,中心幼兒園里面有各種各樣的玩具,植物,動物。動物有火雞哦,小白兔,孔雀?兹概c我想象的不太一樣,因為孔雀太難看了。
我們先玩兒了,一會我玩滑梯一點都不好玩。我去玩秋千,我玩的不高,看見有人玩攀登架我也去玩我上去了兩三步,有一些害怕就趕緊的下來了,還比我還小的小孩兒都讓去了。我慢慢的上去了,又下去了。等我下去的時候,老師說集合吃飯。先洗手我們先一個年級的洗手,六個人一起吃飯,我和小組里的人在一起吃飯。有一個雞腿,一個饅頭,一個黃瓜炒雞蛋,一碗湯。我先把雞腿和饅頭吃完,又吃黃瓜炒雞蛋我沒有吃完?因為我吃的太飽了。
我們就去了中學,我們先去了閱覽室休息,然后我們又看共產(chǎn)黨歷史文化。
最后我們坐上了車回學校。
多么有趣的研學旅游?觀察大自然,回想幼兒時期,期待中學的生活讓我們觀察大自然,回憶幼兒時期,期待中學生活。
感受生活作文 篇10
生活是由喜怒哀樂……組成的,在生活中我們要學會感受這些情感。生活有時就是一張白紙,你的一舉一動會在這張紙上添加無窮的色彩。所以有些人的生活是灰色,有些人的生活是五彩繽紛的。而我的生活是五彩的。此時我仿佛看見了這張五彩的紙,每一種顏色都在動,播放著我以前的往事。
我點了一下一張粉色的,粉色馬上包圍了我。我看見了:一幅上課的情景。“鈴鈴……”,下課鈴響了,餓得咕咕叫的我,覺得吃飯是人生第一大事。和同學一起拿著money狂奔目的地時,地上的石頭似乎故意跟我過不去,害得我與土地來了個“接吻”,嘴唇皮磨破了,膝蓋也破了。眼前晃過了一個熟悉的身影,我抬起頭來,原來是個同學,她扶起我,并用柔和的聲音對我說:“你沒事吧,要不要緊。”我站了起來,揉了揉傷口,深深地感受著這位女同學帶給我的幸福,許久才說出一聲——“謝謝”。
此時的我對那位朋友的援手感到感激與欣慰。我又點了張藍的:“嘀……”,鬧鐘響了,而我由于寒假睡懶覺的關系,一到讀書又反應不過來。這時,媽媽習慣性地來到我的床前:“女兒,六點半了,該上學了!边@次又在催,并幾分鐘一次,我快被吵死了,沒辦法就起來了,快速打理好一切。媽媽做好放在桌上的早餐就沒福享受了,我馬上沖出家門口。在半路,“咦,校卡怎么不見了?”我找了找口袋,翻了翻書包,啊,沒有了,難道放在家里了嗎!我匆忙得跑回家中,只見媽媽疲憊不堪地躺在沙發(fā)上睡覺了。我悄悄的點起腳尖走到我的房間,出來時我的臉上多了串珍珠,眼睛紅紅的。在半路上,我思索著我是不是太任性了。
其實,生活就是一種幸福,是生活教會了我感受幸福。你也可以試著在生活中感受一下其它情感,感受后你一定會有許多更多的情感和啟發(fā),去試試吧!
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