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讀書讀后感作文

時(shí)間:2021-04-12 11:08:13 讀后感 我要投稿

關(guān)于讀書讀后感作文集合六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的讀書讀后感作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于讀書讀后感作文集合六篇

讀書讀后感作文 篇1

  晚上,甜甜、磊磊、我和媽媽一起在我家開了一個(gè)別開生面的讀書會(huì)。

  我和小朋友在我房間每人選了一本書,津津有味的看了起來(lái),每人選了一篇自己滿意的文章,先是媽媽讀了一篇《讀者》上的《做一根懂得珍惜的樹枝》,讀后媽媽說(shuō):最重要的是人不能只在意自己,只有珍惜身邊的一切,才能擁有真正的幸福和快樂(lè)!

  甜甜讀了《金瓜湯銀瓜湯》里的《荷葉上的晚餐》,她讀的聲音很優(yōu)美,讀完后她說(shuō):我明白了只要齊心協(xié)力,什么難事都能做到。

  第三個(gè)是磊磊讀,一篇作文書上的《小表弟》,他讀完后感覺:不管多小的事情,只要認(rèn)真、細(xì)心觀察,都可以寫成好作文。

  我最后讀的是《愛迪生》里一篇叫《像鳥兒一樣飛翔》的故事,愛迪生很想像鳥兒一樣飛,就不停地觀察鳥兒,最后想到了做面包的發(fā)酵粉,就讓伙伴喝下了,誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒小伙伴不僅沒飛起來(lái),還肚子疼,媽媽埋怨他不讓他做實(shí)驗(yàn)了,愛迪生說(shuō):我要是不做化學(xué)實(shí)驗(yàn),怎么干造福人類的大事情呢!我們要學(xué)習(xí)愛迪生的愛動(dòng)腦、愛思考,善于觀察的精神!

  我感覺這次讀書會(huì)讓我明白了許多道理和知識(shí)!

  附文《做一根懂得珍惜的樹枝》:一個(gè)年輕人受了極大的挫折想自殺。入夜后,他極度悲傷地帶了根繩子,獨(dú)自一人來(lái)到樹林里爬上樹想上吊。當(dāng)他把繩子綁在樹枝上后,樹枝說(shuō)話了:“親愛的年輕人.別在我身上吊死啊!有一對(duì)小鳥此時(shí)正在我的枝頭筑巢呢!我有責(zé)任保護(hù)它們。如果你在我身上上吊,我就會(huì)折斷,鳥巢也保不住了,請(qǐng)你原諒我,并且可憐可憐那對(duì)小鳥吧。”

  年輕人聽了,體諒了它的愛心,就放棄了這根樹枝,爬上了更高的另一根樹枝?墒钱(dāng)他把繩子綁上去時(shí),這根樹枝也說(shuō)話了:“年輕人,請(qǐng)你諒解我吧!春天就要到了.不久以后我就要開花,成群的蜜蜂會(huì)飛來(lái)嬉戲,采蜜,這會(huì)帶給我極大的快樂(lè),如果你在我身上上吊,我就會(huì)被折斷,花蕾也會(huì)被摧殘而死,那樣蜜蜂們會(huì)非常失望!”

  年輕人聽了,只好默默地攀上了第三根樹枝!霸徫野!”他還沒綁繩子呢,這根樹枝就開口了,“年輕的朋友啊,我自己正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸到路上,目的就是想讓疲憊的旅行者在我的'枝葉下得到一些涼爽,這會(huì)帶給我很大的快樂(lè),如果你吊死在我身上,會(huì)使我折斷,以后,我再也不可能享有這種喜悅了!”

  這時(shí),年輕的上吊者沉思了一會(huì)兒,他問(wèn)自己:“我為什么要自殺,只因?yàn)槲覂?nèi)心痛苦嗎?難道我就不能學(xué)學(xué)這些樹枝,用我的生命去幫助別人,為別人做點(diǎn)什么嗎?”一念之間,他把焦點(diǎn)由自己身上轉(zhuǎn)向了無(wú)數(shù)他所認(rèn)識(shí)的需要幫助的人身上……他從三根對(duì)他說(shuō)話的樹枝上各折了一小段細(xì)枝.爬下了樹。快快樂(lè)樂(lè)地離開了。

  后來(lái),這個(gè)年輕人一直牢記著那三根樹枝的告誡.終身學(xué)習(xí)三根樹枝的精神,再也沒有被挫折壓垮過(guò)。

  人不能只在意自己。只在意自己受了什么傷害、委屈,承受了多少重?fù)?dān)、壓力,結(jié)果只能愈來(lái)愈缺乏活力,愈來(lái)愈萎靡不振。將目光從自己身上移開,就像那三根樹枝一樣,多注意別人的需求,以幫助別人、使別人得到益處為志向,擺脫絕望的糾纏——如此,眼界將會(huì)逐漸開闊,生括自然日益豐富.生命也將日益蓬勃。記住,只有珍惜身邊的一切,才能擁有真正的幸福和快樂(lè)

讀書讀后感作文 篇2

  一年級(jí)的暑假,我讀了好幾本書,下面是我很感興趣的三本。

  《字寶寶樂(lè)園》,是我幼兒園大班的書,我又看了一遍。在以前的時(shí)候,它讓我學(xué)了很多字。現(xiàn)在我看到它就高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了整本書的字。

  《我的心中每天開出一朵花》,是幾米的繪本書,里面有幾米每天想的事情。有古怪的事情,有搞笑的事情,有讓人傷心的事情,還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是:我們?cè)诒荣愑芜M(jìn)海里,魚兒用盡全力拍擊沙岸,彈彈跳跳地立刻回到大海;而我依舊呆蠢地困在岸邊,不知如何是好。海浪漸漸遠(yuǎn)了,我才明白,魚兒在求生,我在游戲。

  《無(wú)人島探險(xiǎn)記》,這里面有好多好多知識(shí),當(dāng)然也有好多笑話。開頭講的是:男主角列奧和他的爺爺,還有奶奶、妹妹等,一起準(zhǔn)備去旅游,這次他們要乘船旅行,目的地是羅馬島?墒遣痪脼(zāi)難就發(fā)生了,船開動(dòng)了之后,船員發(fā)現(xiàn)有暗礁,馬上要撞上了,船長(zhǎng)想避開暗礁,可還是撞上了。廣播播放了這件事情,于是大家立即跑去坐救生艇,他們來(lái)到了救生艇那兒。除了列奧他們,所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中,爺爺為了救列奧,直到?jīng)]有救生艇了,爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之后,把他大吵了一頓。列奧平時(shí)什么都不懂,這時(shí)他們?cè)诤@镉龅搅艘粋(gè)像潛水艇的東西,列奧趕緊游過(guò)去,“潛水艇”突然跳了起來(lái),原來(lái)是一條錘頭鯊!他們一行人都被沖到了岸上,大家馬上發(fā)現(xiàn),這里幾乎是沒有人來(lái)過(guò)的小島。他們開始了無(wú)人島的探險(xiǎn)生活……

讀書讀后感作文 篇3

  黃河以一種英雄的氣概,橫掃在中華大地之上。--題記我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬(wàn)丈狂瀾。

  黃河,以一種英雄的氣概,橫掃在中華大地之上。“把中原大地,劈成南北兩面”,偉大的精神,英雄的氣魄,豪爽地蕩漾,激情地澎湃,就是你!--黃河!上下五千年,多多少少的英雄故事,在你的身旁出現(xiàn),歷史在你的身邊左右縱掃!你哺育了多少英雄兒女,華夏民族被你的氣魄所感化!偉大而又堅(jiān)強(qiáng),偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!

  啊!黃河!你是偉大堅(jiān)強(qiáng),像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上,用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。沒有黃河,拿下來(lái)的華夏?華夏民族以為有你的存在而感到自豪!保衛(wèi)自己的領(lǐng)土,你有功;成立王朝,你有功;孕育子孫,你有功!你是人們精神構(gòu)成的屏障!

  你的存在,預(yù)示著我們的未來(lái)!多少年,你歷盡多少個(gè)春夏秋冬的風(fēng)風(fēng)雨雨,而你,堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了歷史的混亂之中!你浩浩蕩蕩,闖過(guò)風(fēng)雨,這種精神,是:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的!是我們?nèi)A夏族的驕傲!外賓不都贊不絕口嗎?黃河啊,因?yàn)橛心!我們驕傲?/p>

讀書讀后感作文 篇4

  文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  以感受開頭,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。

  …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

  …特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

  這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

  事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

  文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

讀書讀后感作文 篇5

  我是個(gè)愛看書的孩子,我看過(guò)許多書:墨多多謎竟冒險(xiǎn)的《黑貝亡靈》、《失落的海底城》、《鬼公主的嫁衣》,笑貓日記系列的《會(huì)變成人的猴子》《保姆狗的陰謀》《塔頂上的貓》.....但我最喜歡看胡小鬧日記,就拿其中的一本<<絕不為老師和父母讀書>>來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

  這本書作者是樂(lè)多多,俗稱多多姐。這本書主要講的是:主人公胡小鬧又“丟人”了,這次事情異常重大!平?荚嚥缓靡簿退懔,這次竟在電視臺(tái)前疾呼“我想痛快的玩,不想學(xué)習(xí)!”胡小鬧的秘密一下子曝光了,一時(shí)間,就成了大人教育小孩的反面教材,也正是因?yàn)檫@件事,胡小鬧遇到了自己的“伯樂(lè)”—樂(lè)多多小學(xué)校長(zhǎng),并當(dāng)上了“校長(zhǎng)特派員”,“校長(zhǎng)特派員”的重任—任務(wù)只有一個(gè):尋找一個(gè)真正喜歡學(xué)習(xí)的人,正在胡小鬧冥思苦想怎樣去找一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人時(shí),一個(gè)從美國(guó)轉(zhuǎn)來(lái)胡小男孩卡羅進(jìn)入了胡小鬧的視線,最后經(jīng)過(guò)挑三揀四的篩選,把卡羅介紹給了校長(zhǎng),校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一番調(diào)查后,確定卡羅的學(xué)習(xí)主動(dòng)的,是真正愛學(xué)習(xí),然后讓卡羅帶著帶著全校學(xué)生一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  讀了這本書,我思考一個(gè)這樣的問(wèn)題:我們是在為誰(shuí)讀書?這個(gè)問(wèn)題答案分3類:一種是為老師學(xué)習(xí),為了得到老師的喜愛和寵愛,所以拼命地學(xué)習(xí);另一種是為父母學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不好就會(huì)被父母挨打,怕挨打就玩命地學(xué)習(xí)。這類人往往隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)難度的加大,正是因?yàn)榕赂改傅膽土P,讓他們變得懼怕考試,越是懼怕考試,考試成績(jī)?cè)降。最后一種是為自己學(xué)習(xí):自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天迅速地寫完老師布置的作業(yè),然后根據(jù)自己情況,自己給自己布置適量的額外作業(yè),不會(huì)的請(qǐng)教父母。書中的卡羅就屬于第3種類型胡人,快快樂(lè)樂(lè)、輕輕松松的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。不但如此,卡羅還是很體諒父母的好孩子:3歲起就自己穿衣服,5歲幫父母做家務(wù),10歲自己早早起床給家人做早點(diǎn),做父母的備忘錄......而我呢?到現(xiàn)在還是媽媽幫我穿衣服,家務(wù)活干的少之又少,更別說(shuō)給做早點(diǎn)了,家里的一切都是爸爸媽媽干的.....這么一看!我和卡羅相比,差的距離太遠(yuǎn)了。

  看完這本書,我深受啟發(fā),我覺得我應(yīng)該向卡洛學(xué)習(xí),首先,自己的事情不要再讓爸爸媽操心,當(dāng)大人們忙碌時(shí),要學(xué)著給家人做飯,洗衣服等等;其次,學(xué)習(xí)上更要向卡羅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為自己學(xué)習(xí)的,考試成績(jī)也是自己的,今后我要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,常去閱覽室,多讀書,不懂就問(wèn),還要常寫讀后感,做一個(gè)真正愛上學(xué)習(xí)的孩子,絕不為老師和父母而讀書!

讀書讀后感作文 篇6

  翻開書,我品味,收獲;合上書,我感慨,改變。

  我在為誰(shuí)讀書?為父母、為老師。不,我覺得我是為我自己讀書。讀書的目的,是成就自己的人生,只有這樣,我們才能真正對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩,才是對(duì)父母最好的報(bào)答。讀書學(xué)習(xí)不僅能幫助一個(gè)人成就事業(yè)。日積月累的讀書生活,是明天事業(yè)成功的關(guān)鍵。沒有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè),何來(lái)明天的成功事業(yè)?沒有今天的辛勤耕耘,何來(lái)明天的豐收碩果?沒有今天的品德修行,何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)?沒有今天的執(zhí)著精神,何來(lái)明天的掌聲鮮花?養(yǎng)成讀書習(xí)慣是人生的關(guān)鍵?傊x書是為了自己的理想,是為了自己的前途。

  《為你自己讀書》這本書簡(jiǎn)單明了地向我們闡述著應(yīng)該怎樣讀書?怎樣合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間?還告訴我們一些讀書的決竅:讀書要有遠(yuǎn)大的理想、勤奮出天才,勤奮出真知、自信是內(nèi)心不滅的圣火等等。

  "讀書改變命運(yùn),知識(shí)成就人生。"每個(gè)人都要在這場(chǎng)盛大的人生戲劇扮演自己的角色。努力學(xué)習(xí),讓自己擁有更多知識(shí),才能有所作為,生活也因此具有嶄新的意義。

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