【推薦】讀昆蟲記有感作文匯編十篇
讀完一本書以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的讀昆蟲記有感作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀昆蟲記有感作文 篇1
天空被黑幕籠罩著,只留下一輪圓月,月光如流水一般,靜靜地瀉在草叢中每一片葉子上。湖中的月光并不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如貝多芬演奏的名曲。在寂靜的夜空中,在蒼茫的月光下,有一些生靈活躍在草叢中,跳躍在達(dá)爾文的筆下。
看,那是花團(tuán)錦簇中的公主,她煽動(dòng)那雙五彩的翅膀,在空中留下一道弧線;聽,那是綠茵叢林里的王子,他演奏著迷人的樂曲,歌聲一直飄向遠(yuǎn)方。他們是誰?其不知它們就是我們身邊的蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀、甲蟲……在達(dá)爾文的筆下,小蟲子們充滿了靈性,在一本薄薄的書中我看到了一曲屬于生命的樂章,它蘊(yùn)含了生命的生機(jī),它包含了達(dá)爾文對(duì)小蟲子們深深的愛。原來,生活并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
達(dá)爾文用他的一生在觀察小蟲子,他把小蟲子當(dāng)成了朋友當(dāng)成了親人,他用心觀察小蟲子。蟬,在夏天不知疲倦吱吱的叫著,仿佛在為辛勤的人們歌唱,可人們并不喜歡它,大達(dá)爾文拋開世俗的言論,仔細(xì)地觀察蟬,發(fā)現(xiàn)蟬是個(gè)自食其力的勤勞者。而一直被人們歌頌勤勞的螞蟻竟是劫掠者,他們把蟬辛苦尋覓的食物占為己有。
在達(dá)爾文筆下的叢林里,我看不到社會(huì)的喧囂,卻看到了久違的寧靜;我看不到人心的險(xiǎn)惡,卻看到了昆蟲的純真;我看不到世界的虛假,卻看到了蟲與蟲之間的真誠,達(dá)爾文將這些情感描繪的淋漓盡致。
昆蟲記帶著我徜徉在大自然中,小蟲大愛喚起我對(duì)生活的熱愛,達(dá)爾文的探索精神給予我力量,慢慢的,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,哪怕是最卑微的生命。
讀昆蟲記有感作文 篇2
看了這本書,讓我受益匪淺。尤其是“蟬”這類昆蟲,它們的生命力讓我感動(dòng),更讓我震驚。
因?yàn)樵谖萃,蟬便是真正的主人。
蟬出現(xiàn)在夏天即將到來的時(shí)候,它們?cè)谟紫x時(shí),都是從地下通過一些指頭粗的圓孔來到地面,再蛻變成蟬的,雖然這些小孔很熱很干,但是它們頑強(qiáng)的生命力,讓它們最終成為美麗的“蟬”。
當(dāng)幼蟲成熟了要變態(tài)時(shí),它們?yōu)榱四軌驕?zhǔn)確的預(yù)測(cè)天氣,需要耐心的用上幾個(gè)星期,或許幾個(gè)月的時(shí)間,來修建它的小窩。這讓我很感動(dòng),因?yàn)槿,或許也沒有這種毅力。假如遇到外面在刮風(fēng)下雨,它們便會(huì)耐心地在洞底等待。
“蟬”的蛻變有2個(gè)支撐點(diǎn),一個(gè)是尾部,一個(gè)是前爪尖。如果沒有一定的姿勢(shì),蛻變就不能進(jìn)行,幼蟲就會(huì)死去。
“蟬”還是狂熱的音樂愛好者,即使你將它握在手里,不停的折磨它,甚至殘忍地將它截肢,也不能使它停止歌唱,它們會(huì)從早上的七八點(diǎn)開始唱歌,一直到晚上的八點(diǎn)才會(huì)停止,如果是陰天,或者下雨,它們便不會(huì)也許是它們的天性吧。從早唱到晚,從來到這個(gè)世界一直唱到離開這個(gè)世界。它們用歌聲來傳達(dá)愛,它們的生活如此簡單,卻是這樣的美好!
還有“螢火蟲”,這種會(huì)發(fā)光的,美麗的昆蟲,是我最喜歡的。
“螢火蟲”,也許很多人沒有真正的遇到過,它們通常會(huì)聚集在稻麥的稈,或者雜草叢生,土地陰濕的溝渠便,在這種黑暗的角落,卻能有如此美麗的小昆蟲。就像每個(gè)人的人生,即使有黑暗,坎坷的時(shí)候,也一定會(huì)有光明,美好的時(shí)候。
“螢火蟲”不管是雌螢還是雄螢,它們從生下來到死去都會(huì)發(fā)著光。它們的卵發(fā)光,它們的幼蟲也同樣發(fā)光。
曾經(jīng)聽別人說過,如果看到螢火蟲,只要對(duì)著它許愿,那么,你的愿望便會(huì)成真,不知道是真是假,但是,這個(gè)美好的留言,卻一直埋藏在我心里。因?yàn)槊慨?dāng)我在老家看見那些美麗的“螢火蟲”,就像看見天上的星星一樣。
讀了這本書,真的讓我學(xué)到很多東西,不僅是學(xué)到昆蟲的一些生活習(xí)性,結(jié)構(gòu),愛好等。還讓我體會(huì)到昆蟲,即使只有小小的生命,但是它們?yōu)榱四軌蚧钕氯,一直在努力著,即使它們的生命很短暫,它們還是會(huì)快比起人類,有時(shí)遇到一點(diǎn)挫折,就輕易放棄,甚至頹廢的生活,它們顯得是如此的美好。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)越來越發(fā)達(dá),生活越來越進(jìn)步,可是大自然卻頻頻遭到破壞,動(dòng)物越來越少了。
我衷心的希望人類能夠停止它們的行為,保護(hù)好大自然和動(dòng)物,不要再剝削它們的生命,讓我們這個(gè)世界充滿愛,讓我們這個(gè)世界更美好。
讀昆蟲記有感作文 篇3
《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家——“法布爾”的觀察記錄。在書上,法布爾對(duì)每種昆蟲日常生活的描述中,體現(xiàn)出作者對(duì)生活的獨(dú)特欣賞。他可以說是擁有“文學(xué)家”一樣的“思考”;“美術(shù)家”一樣的“欣賞”;“哲學(xué)家”一樣的“感受”。
對(duì)于昆蟲,我的第一感受就是討厭。特別是蜘蛛啦,蟬啦,蒼蠅、蚊子更是令人惡心。而法布爾卻把昆蟲當(dāng)做自己最好的朋友,把研究昆蟲作為一種樂趣,融畢生心血與其中。因?yàn)樗矏劾ハx,把昆蟲當(dāng)做知己來看待,所以才能把昆蟲寫得如此生動(dòng),令我這不喜歡昆蟲的人,也不知不覺地被他的文字所吸引,開始愿意了解昆蟲,用欣賞的眼光去看待昆蟲了。
從這本厚厚的《昆蟲記》中,我早已深深地體會(huì)出法布爾對(duì)昆蟲的喜愛以及他觀察的仔細(xì)。從他的文字中,我可以看出:昆蟲是可愛的,是有感情的,他們是大自然中的生靈,是人類的朋友,而不是令人憎恨的對(duì)象。在法布爾的書中,昆蟲演繹著大自然的經(jīng)典傳奇,它們與人類有著縷縷共通之處,讓你不得不為之驚奇。
今天,我通過法布爾的眼睛享受這讀書的樂趣。我們只有用心去品味這本書中的精華,才能對(duì)法布爾所研究的昆蟲有更深一層的認(rèn)識(shí)。
讀昆蟲記有感作文 篇4
今天,我讀完了《昆蟲記》這本書,覺得它真是世界上的一本奇作,而它的作者也真是一個(gè)奇人,因?yàn)榫箷?huì)有人用一生的時(shí)間來觀察蟲子,來寫蟲子。
這本書的作者是法國著名的昆蟲學(xué)家——法布爾。法布爾出生在一個(gè)貧窮的人家,他十分喜歡昆蟲,小時(shí)候經(jīng)常在田地里、草地里觀察昆蟲,還經(jīng)常帶一些昆蟲回家玩,但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲,把他的昆蟲全扔了,但法布爾仍舊躲起來悄悄地玩。
這本書最讓我難忘的是寫蟬的那一篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食,卻是螞蟻像強(qiáng)盜一樣強(qiáng)奪蟬用嘴打出來的漿汁。如果蟬死了掉到了地上,螞蟻們就會(huì)變成了一群惡魔,把蟬撕開、肢解、咬碎、化作細(xì)渣,以便進(jìn)一步充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。而蟬在產(chǎn)卵時(shí),從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲要在地下呆四年,卻只能換來一個(gè)月的狂歡,所以千萬不要覺得蟬太吵鬧了。
讀了這本書,它讓我明白了生命是十分珍貴的,去了就不再來,昆蟲也有它的生命,不要輕易地傷害它們。在這本書中,法布爾以蟲性反映社會(huì)人生,他對(duì)昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍、死亡等描寫,滲透著對(duì)生命的頑強(qiáng)的贊美。
《昆蟲記》在教育我,每一本書都在教育我。
讀昆蟲記有感作文 篇5
不知為什么,我自打一出生,就害怕昆蟲。你要問了,蒼蠅、蚊子都怕?太沒出息了吧!其實(shí)我的膽子也不小,但是……爸爸說:“怕飛蛾?它全身都是軟的,沒什么可怕的……”還沒說完,我就說:“太惡心了,真是的,還軟的哩,咦(代表惡心 口頭語)。我去東北的時(shí)候那里全是黃色的七星瓢蟲,真是討厭,我見一只踩一只,毫不留情(后來想起來覺得的些殘忍)。但是,看了法布爾寫的《昆蟲記》,我對(duì)昆蟲有了新的認(rèn)識(shí)。
其實(shí)昆蟲沒有那么可怕,只是它怕人類會(huì)傷害它,所以用特殊的方式防身,像在毒液,易容術(shù)(就是和周圍的事物溶在一起)……當(dāng)然,這也是它捕食的方法。
很多昆蟲的生活方式都不同,有的喜歡群居,有的喜歡獨(dú)自生活。有的昆蟲喜歡吃小蟲(如螢火蟲),有的則喜歡聽懂糞便(如屎殼郎)……上帝對(duì)每只昆蟲都是一樣的。
我最喜歡書中的這段話:蜜蜂這種杰出的昆蟲,一旦把蜜罐裝滿就一命嗚呼了。蝴蝶也是數(shù)一數(shù)二的人物,不過它不是本領(lǐng)杰出,而是打扮出色,它在合適的地方固定好成團(tuán)的卵后,也就死去了;披掛著厚厚的護(hù)胸甲的步甲把后代的胚胎撒在碎石下以后,就再也支持不住了。其它昆蟲也是基本如此,除了群居昆蟲以外。群居昆蟲的母親要么獨(dú)自生存下來,要么在仆人的服侍之下延續(xù)生命。昆蟲從一生下來起,就成了無父無母的孤兒,是很普通的。但是,因?yàn)槟撤N出人意料的變化,這些低下的滾糞球工,盡情地過著日子,最后變成高齡的元老。
我不會(huì)再這樣對(duì)待昆蟲了,因?yàn)樗鼈円灿猩,也有愛?/p>
讀昆蟲記有感作文 篇6
我從小就很怕昆蟲,每次有金龜子或者蝴蝶飛進(jìn)我家的閣樓,我總會(huì)莫名的緊張,甚至起一身雞皮疙瘩。我曾經(jīng)很喜歡養(yǎng)蠶,但真到了蠶寶寶變成蛾子的時(shí)候,我又變得不喜歡了。
媽媽說我不喜歡昆蟲,是因?yàn)槲也涣私馑鼈。寒假里,我有幸讀到了法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。它讓我走進(jìn)了昆蟲的世界,這本書寫得很好,我常常沉浸在書中,看到了那么多的昆蟲世界的悲喜劇、、它改變了我對(duì)昆蟲的看法。
最讓我感到震撼的是《金步甲的婚俗》,這個(gè)故事主要講了法布爾在觀察自己養(yǎng)的金步甲時(shí),發(fā)現(xiàn)一只金步甲肚子被掏空了,他很驚訝,盒子里不少啥呀,可它們?cè)趺磿?huì)把自己同伴的肚子給掏空了呢?過了幾天,又有一只金步甲的肚子被掏空了,就這樣每隔不久,都會(huì)有一只金步甲被另外的金步甲掏空肚子。
有一次,法布爾親眼看到一只雌蟲在擺弄一只雄蟲,最后那只雄蟲終于掙脫,逃之夭天。法布爾又在自己的玻璃盒里不斷發(fā)現(xiàn)遺骸,總是雄性步甲蟲的,這些雄性步甲蟲大概都是這樣喪命的。從六月初到八月一日,從最初的二十五只雄性減少到只剩下五位,其他的全部被雌性步甲蟲掏空肚子。有些昆蟲的新婚之夜也會(huì)有同樣的事情發(fā)生。
這個(gè)故事讓我非常驚訝,昆蟲竟然有如此不可理解的行為,,同時(shí),昆蟲的世界,有著如許的秘密,又讓我感到無比好奇,昆蟲的繁衍.是一個(gè)多么悲壯的事啊,看來,真應(yīng)該愛惜每一只昆蟲的生命,它們來到這個(gè)世界是多么不容易啊,它們的爸爸獻(xiàn)出了自己的生命!讀完后,我把自己的QQ簽名改成了“天下蟲蟲都可憐”,來表達(dá)我對(duì)這些小蟲的敬意!
這是一篇讀后感。從現(xiàn)今小學(xué)生寫的讀后感來看,很容易陷入模式化,比如總是先介紹一下讀該書的背景,接著介紹該書的`主要內(nèi)容,最后談幾句讀書之后的感想。這樣的讀后感充其量不過是“主要內(nèi)容簡介”而已,從中,看不到閱讀者如何在閱讀中引發(fā)共鳴,如何在閱讀中生發(fā)感情,一句話,沒有引發(fā)對(duì)話。
首先,文化認(rèn)同是兒童作文的對(duì)話立場(chǎng)。兒童生活在社會(huì)生活之中,經(jīng)歷著文化的熏陶與習(xí)染,兒童也在作文的過程中,與世界發(fā)生;中突、融合,因此,兒童是在與世界對(duì)話也就是作文的過程中建構(gòu)自我的文化身份,認(rèn)同自我的這種文化身份,是兒童在習(xí)作對(duì)話中成長應(yīng)當(dāng)持有的立場(chǎng)。
在這篇讀后感中,一開始小作者就表明自己對(duì)于昆蟲并不怎么喜歡,但是通過閱讀《昆蟲記》之后,她卻能發(fā)自內(nèi)心地對(duì)昆蟲充滿敬意。這種態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因是作者有了自己對(duì)昆蟲世界的一種感悟,那就是”天下蟲蟲都可憐”,具有獨(dú)特的打動(dòng)人的力量。由此可見,作者是把昆蟲作為一種“生命”來看待,把昆蟲的生命與人類的生命放置于一個(gè)同等的文化地位上。這種對(duì)自我文化身份的認(rèn)同正是法布爾在《昆蟲記》中持有的立場(chǎng),從這個(gè)角度也可以說作者是真正進(jìn)入了《昆蟲記》的世界。
其次,自我故事是兒童作文的對(duì)話起點(diǎn)。寫作作為一種對(duì)話,是需要寫作者敞開自我,與世界建立起“我一你”關(guān)系的。所以從本質(zhì)上講,任何人的真正的作文其實(shí)都是在講述自我故事,也只有講出了自己的故事,對(duì)話才有可能產(chǎn)生。因此,兒童作文應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從講述自我故事出發(fā)。
作者一開始就講述自己的故事,在故事中展現(xiàn)自己與昆蟲的故事。作者從小害怕昆蟲,“莫名的緊張”和“起一身雞皮疙瘩”點(diǎn)明了自己的害怕,同時(shí),作者又說自己喜歡蠶,卻不喜歡蛾子,這又使得故事的講述很有戲劇性。
接下去,作者便把《昆蟲記》中令自己印象最深的一個(gè)故事轉(zhuǎn)述了一遍,這就突破一般讀書筆記的寫法。一般的讀書筆記會(huì)用“概述”的方式把全書的基本面貌展現(xiàn)給讀者,這樣的寫法有利于展現(xiàn)全書,但是可讀性不強(qiáng),其原因就在于失去故事性。而本文作者則以書中一個(gè)故事作為講述的重點(diǎn),既降低了寫作的難度,又使筆墨集中于一個(gè)故事,使文章的可讀性與感染力大為增強(qiáng)。
因此,好的故事是兒童作文的對(duì)話起點(diǎn)。
再次,心路歷程是兒童作文的對(duì)話呈現(xiàn)。作文需要袒露心跡,把自己的內(nèi)心世界展現(xiàn)給讀者,但文章貴在含蓄,表達(dá)感情貴在曲折,所以在許多時(shí)候,這種心路歷程的表達(dá)需要蘊(yùn)含于故事之中,并不是直接表白。而這種心路歷程,又恰恰是兒童作文與世界對(duì)話“成果”的一種呈現(xiàn)。
文章從一開始表達(dá)的對(duì)昆蟲的“厭惡”到讀到《昆蟲記》時(shí)感受到的“震撼與驚訝”以及最后作者的“敬佩”,均是對(duì)話成果的一種呈現(xiàn)。先說“厭惡”,兒童對(duì)于昆蟲的“厭惡”感,很有可能來自于生活體驗(yàn),例如蚊子會(huì)吸食人血,蜜蜂會(huì)蜇人,有的昆蟲有很怪的氣味等,這些生活體驗(yàn)導(dǎo)致了作者對(duì)昆蟲的“厭惡“;當(dāng)然也有可能來自于成人世界的影響,成人對(duì)昆蟲的態(tài)度潛移默化地影響了兒童的態(tài)度,這兩種情況恰恰是兒童與生活世界對(duì)話的結(jié)果;然而兒童與生活世界的對(duì)話畢竟不能深入到生活的內(nèi)部,直至作者讀到《昆蟲記》,這部基于研究的作品展現(xiàn)的昆蟲世界突破了兒童的已有經(jīng)驗(yàn),細(xì)致深入的描繪令兒童看到了超越經(jīng)驗(yàn)的世界,因此,“震撼與驚訝”就產(chǎn)生了。而“敬佩”感的產(chǎn)生,則與兒童對(duì)昆蟲產(chǎn)生了新的理解有關(guān)。作者寫道:“它們來到這個(gè)世界多么不容易啊,它們的爸爸獻(xiàn)出了自己的生命!睆倪@句話中可以窺見,作者是以人類的親情的視角來看待昆蟲世界的現(xiàn)象,可以說,此時(shí),對(duì)話已然形成,視界得以融合。
最后,建構(gòu)理想是兒童作文的對(duì)話指向。對(duì)話為何展開,何以需要有對(duì)話?實(shí)際上,對(duì)話都指向理想生活的建構(gòu),都基于對(duì)未來的理解與暢想。失去了理想的支撐的對(duì)話是無法想象的。對(duì)于兒童尤其如此,他們對(duì)未知充滿好奇,對(duì)未來充滿渴求,他們天然地具有“理想氣質(zhì)”。因此,真正的兒童作文會(huì)表現(xiàn)出兒童對(duì)理想的向往。在本篇中,最突出的讓文章具有“理想氣質(zhì)”的是作者從金步甲蟲的故事引發(fā)出對(duì)昆蟲的憐愛之情,從一個(gè)故事引申出對(duì)昆蟲的愛,對(duì)于小動(dòng)物的憐憫,這是一種由此及彼式的人文關(guān)懷的萌芽,這使得文章獲得更為廣大的境界。
讀昆蟲記有感作文 篇7
《昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)到:原來昆蟲世界的奧秘很多。我知道了:蟬在地下 “ 潛伏 ” 四年才能鉆出地面 ; 蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù) ; 蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能 ; 螳螂善于用 “ 心理戰(zhàn)術(shù) ” 制服敵人 …… 種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前,讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然 ; 幽默的敘述,惹人捧腹 …… 人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊 ! 法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,讓我感到了他們的存在。在這之前,昆蟲的世界幾乎是我 想象 的,因?yàn)槲覜]時(shí)間也沒精力去觀察它們,了解它們, 想象 著他們十分和睦美好,不會(huì)有一地爭吵或是斗毆,但是自從看了《昆蟲記》,昆蟲的形象在我的心目中顛覆了,原來昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死,有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng),這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯樱稚屏嫉氖巢菪岳ハx,又殘酷的食肉性昆蟲,我好像身臨其境一般,好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng),把我?guī)У搅艘粋(gè)真實(shí)的昆蟲世界。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò) …… 一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺到了 “ 科學(xué)精神 ” 及其博大精深的內(nèi)涵。
我卻沒有這種作風(fēng),相反我做任何事情都只有三分鐘熱情,而且總是馬馬虎虎、草草了事。我要學(xué)習(xí)法布爾善于觀察,一絲不茍的科學(xué)精神,努力培養(yǎng)自己勤勉的作風(fēng),爭取長大了有所成就。
讀昆蟲記有感作文 篇8
上學(xué)期末,我在學(xué)校里征訂了《昆蟲記》等3本課外書,寒假一開始,我就在家如饑似渴地看了起來。尤其是昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》最讓我大開眼界。這部傳世巨著,集昆蟲學(xué)和文學(xué)于一身,熔畢生研究成果和人生感悟于一爐。昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。法布爾生活里的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎生活在與世隔絕的寂寞與艱辛里。這一刻,我仰起了頭,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來探求昆蟲們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然,更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,是他讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),昆蟲與我們?nèi)祟惖南⑾⑾嚓P(guān),同時(shí)又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
作者的每一點(diǎn)每一滴發(fā)現(xiàn),無一不來自于他仔細(xì)的觀察。試想如果沒有仔細(xì)的觀察會(huì)有這么詳細(xì)的傳世巨著《昆蟲記》的誕生嗎?
評(píng)語:昆蟲世界是一個(gè)充滿神秘感的世界,昆蟲學(xué)家法布爾的探索發(fā)現(xiàn)向我們展示了神秘的昆蟲王國里的奧秘。同學(xué)們,那里還有著無窮無盡的奧秘在等待著你的發(fā)現(xiàn),等待著你的探索……
讀昆蟲記有感作文 篇9
在暑假中我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書告訴了我許多我所不知道的昆蟲和跟昆蟲有關(guān)的知識(shí),其中一篇給了我很多教育和啟發(fā)。
螢是它的學(xué)名,俗名叫螢火蟲,是食肉昆蟲,螢火蟲的主食是蝸牛,喜歡陰涼潮濕的地方,夏天的晚上經(jīng)常出現(xiàn)在田間地頭,螢火蟲發(fā)出來的光,在這種白光的襯托下,小螢火蟲們就像從月亮里掉落下來的一朵朵可愛潔白的小花,充滿了詩情畫意。這種亮光可以照出可以照出有的字母,甚至一個(gè)很長的單詞,不在這小小的范圍之外,就什么都看不清了?吹轿灮鹣x星星點(diǎn)點(diǎn)的光便使我聯(lián)想起電視上的一幕一幕。
有一位少年家境貧寒,爸爸因病去世,媽媽不幸得了尿毒癥,生活全靠親朋好友和好心人的援助,他用自己稚嫩的雙肩挑起了照顧媽媽生活的重任,堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,他的行動(dòng)就像螢火蟲一樣用自己微薄的力量給媽媽帶來了希望。這位少年不正像這些微不足道的螢火蟲嗎?在生活中我們也要向它們學(xué)習(xí),要做螢火蟲。在公交車上主動(dòng)給老人讓座;在學(xué)校里同學(xué)摔倒了,主動(dòng)的把他扶起來;在超市里有人迷了路,主動(dòng)幫他們找到家人,無論是誰,我們都會(huì)用我們自己微薄的力量去幫助別人,世界才會(huì)變成一個(gè)美好的世界。
讀昆蟲記有感作文 篇10
這本書是法國作家法布爾寫的。法布爾一生最大的興趣盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。在《昆蟲記》里,所有的蟲子都不是孤立的存在,它們和人類一樣,有著復(fù)雜的身體結(jié)構(gòu),有著微妙的喜怒哀樂,有著杰出的直覺和本能。它們雖然是渺小的生命,卻充滿了靈性!独ハx記》里描述了很多昆蟲的愛好和習(xí)性。比如腐尸清潔工----綠蠅,自由的歌唱者----蟬,預(yù)見未來的幼蟲----天牛等等。其中讓我印象最深的昆蟲是腐尸清潔工---綠蠅。綠蠅,就是人們看到就討厭的綠頭蒼蠅。我們經(jīng)常能看見這種綠蠅在窗戶外嗡嗡地飛來飛去。千萬不要讓它們停留在你要吃的東西上面,要不然的話,它們會(huì)使你的食物也沾滿細(xì)菌。不過你不必像對(duì)待蚊子一樣,毫不客氣地去拍死它們,只要把它們趕出去就行了。為什么呢?因?yàn)樵诜块g外面,綠蠅可是大自然的功臣。它會(huì)在動(dòng)物尸體上產(chǎn)卵,幾天后尸體上就會(huì)出現(xiàn)綠蠅蛆蟲,蛆蟲是這個(gè)世界上的一種能量,它們?yōu)榱俗畲笙薅鹊貙⑺勒叩倪z骸歸還給生命,將尸體進(jìn)行蒸餾,分解成一種提取液,它們嘴里吐出來的一種酵母素,就好像人類的胃液,能將食物消化。它們以最快的速度,使死尸產(chǎn)生新的能量,變成一種無機(jī)物質(zhì)并被土壤吸收,使我們的土壤變得肥沃,從而形成新一輪的生態(tài)循環(huán)。因此,即使是渺小的、令人討厭的昆蟲,它也有它存在的價(jià)值。
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