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《頂碗少年》讀后感

時(shí)間:2021-04-09 15:23:05 讀后感 我要投稿

《頂碗少年》讀后感(合集15篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《頂碗少年》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《頂碗少年》讀后感(合集15篇)

《頂碗少年》讀后感1

  今日,我們興致勃勃的學(xué)完了《頂碗少年》,這篇課文讓我明白了很多啟迪,也讓我懂得了人生的真諦。

  課文講的是“我”去看表演,一個(gè)少年表演頂碗。在經(jīng)歷了兩次失敗后,最終取得了成功,所以我得到了啟迪。

  是的,這個(gè)少年是勇敢的,如果是我,我就沒臉去表演第二次,可這個(gè)少年沒有氣餒,而是勇敢挑戰(zhàn),最終取得成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要勇于挑戰(zhàn),如果你不勇于挑戰(zhàn),等待你的就是一事無成;如果你勇于挑戰(zhàn),力挽狂瀾,等待你的將是柳暗花明。這個(gè)頂碗少年讓我懂得了許多:是他,讓我真正懂得了堅(jiān)持不懈這個(gè)成語的意思;是他,讓我在迷惘、渺茫中想起這位頂碗少年;是他,讓我懂得在失敗中找回自我。我永遠(yuǎn)向這位頂碗少年學(xué)習(xí),他的一舉一動(dòng)深深刻在了我的心里。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)抹不下去。我衷心對(duì)他表示感激。

  讓我們向這位頂碗少年學(xué)習(xí),一齊學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。他帶給我們的不只是啟迪。

《頂碗少年》讀后感2

  當(dāng)碗第3次被高舉起來時(shí),我的心也和碗一樣被懸在空中……

  其實(shí)無論少年是否成功,他都是一個(gè)強(qiáng)者。

  “不以成敗論英雄”,少年他能頂住前兩次的失敗,就已經(jīng)走向了成功。也許他的表演不能說是圓滿,但是他在表演背后又向我們展示了另一個(gè)舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)教會(huì)我們的不只是要勇于面對(duì)失敗,更注重的是一種精神,一種不怕失敗,勇于拼搏的精神。要知道,失敗并不可怕,可怕的是沒有勇氣面對(duì)失敗。有多少人因?yàn)橐淮蔚氖。头艞壛顺晒Φ臋C(jī)會(huì)。我覺得失敗=成功,沒有先前的失敗,就不會(huì)有獲得成功時(shí)莫大的喜悅。只有你付出了汗水,獲得的收獲才會(huì)有所意義。

  頂碗少年遇到困難都能不所餒,那我們這些溫室的花朵遇到一些起風(fēng)吹雨打后又會(huì)怎樣呢?是不畏風(fēng)暴,積極向上,還是垂頭喪氣,萎靡不振?像我就是個(gè)典型的例子。雖然說我長得人高馬大,可對(duì)于那個(gè)跳高桿一直持有恐懼心理,每次上體育課都是提心吊膽,終日惶恐不安,生怕碰到那個(gè)要命、倒霉的跳高桿。唉,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!

  希望我也可以擁有少年不怕失敗的決心,早日在蔚藍(lán)的天空翱翔,就算偶爾的跌落,也不會(huì)灰心喪氣,因?yàn)槲矣幸浑p展翅沖天的翅膀!

《頂碗少年》讀后感3

  讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā),同時(shí)也非常敬佩該少年。因?yàn)樗诒硌葜,第一次失敗了他并沒有為此而感到失落,而是很自信的從新來一次;第二次才有點(diǎn)不知所措。

  此時(shí)出現(xiàn)一位老者,他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話,少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂響起了,少年成功了,掌聲響了起來。當(dāng)我 讀到這里的時(shí)候特別激動(dòng)。

  這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì),因?yàn)槲乙杂羞^很多的失敗。讀完后我深深的知到:在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有失敗與挫折,在面對(duì)失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來。

  成功就在前面,讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣,再次站起來,向目標(biāo)成功的方向跑去……

  讀《頂碗少年》有感

  幾天前,我預(yù)習(xí)語文書時(shí)看到一篇文章名為《頂碗少年》,就是這篇文章讓我感悟最深。

  文中講述的是:一名少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗,在保證掉不下來的情況下做出各種各樣的動(dòng)作,但意外發(fā)生了,突然瓷碗掉下來了,這時(shí),一個(gè)年輕的姑娘從后面走了出來,她將一摞新的瓷碗遞給他,但是少年每一次的失誤都停留在一處。漸漸的少年失去了信心,老者的將碗遞給他,用行動(dòng)鼓勵(lì)著少年。終于少年不再緊張,完成了表演。

  這個(gè)少年一次次的失敗并沒有讓他放棄,反而使他最終到達(dá)成功的終點(diǎn),他這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

《頂碗少年》讀后感4

  昨天,我們學(xué)了第四課《頂碗少年》,那位頂碗少年的堅(jiān)持和勇氣,令我深深感動(dòng),讓我也在心里為那位少年鼓掌。

  這篇課文先詳細(xì)描寫了頂碗少年三次驚心動(dòng)魄的雜技表演,揭示了“失敗是成功之母”的人生哲理,教育我們要敢于面對(duì)挫折,大膽拼搏,不能輕易放棄。

  文中的頂碗少年便是這樣,面對(duì)二次失敗的表演,他并沒有放棄,他向觀眾深鞠一躬,繼續(xù)沉著冷靜地進(jìn)行表演,最后,功夫不負(fù)有心人,頂碗少年的表演終于成功了,全場的觀眾都為他喝彩,都為他的勇氣和堅(jiān)持為之敬佩和感動(dòng),少年的表演讓我們明白:只要大膽拼搏就能成功。

  生活中,也有這樣堅(jiān)持不懈的人,他們對(duì)自己充滿了信心,相信自己一定會(huì)成功。我的同桌劉越的成績在班里算不上好,特別是數(shù)學(xué)。有一次我們在做數(shù)學(xué)題,隨著“沙沙沙沙”筆尖與書本輕微摩擦的聲音,我們都做完了,答案都是一樣的:3000,而只有劉越一人同我們不一樣,她努力思索著,我說:“要不你看一下我的吧!”劉越搖著頭,繼續(xù)在草稿紙上算著,經(jīng)過二三次的失敗,劉越終于算對(duì)了,那一刻,我從心底里深深的敬佩她,她雖然成績不太好,但是她的堅(jiān)持不懈卻是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)的,她讓我明白了“失敗是成功之母”的人生哲理。

  人生的路途上總是困難重重,我們不能輕易放棄,要敢于再試一次,也許你這一次的嘗試便會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

《頂碗少年》讀后感5

  在這個(gè)星期三,我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章,我的啟發(fā)是:僅有敢于應(yīng)對(duì)困難,才能成功。

  本文寫頂碗少年第一次表演失敗,他深鞠一躬之后重新開始表演;第二次碗又掉下來,他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬;第三次他最終把碗穩(wěn)住了,贏得了全場暴風(fēng)雨般的掌聲。

  本文作者用回憶的方式,詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過程,說明了這是一場驚心動(dòng)魄的雜技表演,表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折,敢于拼搏的贊嘆之情。

  文中有些句子令我的印象十分深刻,同時(shí)也有著深沉的意思。比如:“這真是一場驚心動(dòng)魄的拼搏!弊髡咧貜娜齻(gè)方面寫出了這是一場驚心動(dòng)魄的表演。

 。1)作者經(jīng)過少年表演時(shí)的動(dòng)作,神態(tài)的描述,說明表演動(dòng)作難度大,技巧性強(qiáng)。

 。2)具體描述了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng),體現(xiàn)出表演扣人心弦。

  (3)運(yùn)用擬人的手法對(duì)碗進(jìn)行描述,側(cè)面說明了表演難度大,也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。

  再比如“最終他騎在另一位演員身上,兩個(gè)人一會(huì)兒站起,一會(huì)兒躺下,一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺!眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài),進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的'技藝高超,表現(xiàn)精彩……

  我們應(yīng)當(dāng)和頂碗少年一樣,無論應(yīng)對(duì)多大的打擊,都不能輕言放棄。

《頂碗少年》讀后感6

  今天,我們學(xué)習(xí)了作家趙麗紅的文章《頂碗小年》,課文主要寫了作者20多年前,去看雜技表演,一位英俊的少年出場了,頭頂上頂著一摞碗,在舞臺(tái)上輕松自在的舒展著身軀,可到了關(guān)鍵時(shí)刻,他頭上的一摞碗掉了下來,可他并沒有灰心,又頂了一摞新碗,開始表演,又是到了關(guān)鍵時(shí)刻,他頭上的碗仿佛故意搗亂,又掉了下來,可他還是沒有灰心,又鼓起勇氣,又頂了一摞新的碗。他終于成功了。

  這篇課文告訴了我們,失敗乃成功之母,我們不要被生活中挫折和困難打倒,要有堅(jiān)持不懈的精神,一定要把每一件事做好。就像頂碗少年那樣,雖然失敗了兩次,但并沒有灰心,在不懈的努力下成功了。

  有一次,星期天,我見媽媽在剝蒜苗,我就趕快去幫忙。和老媽一起剝蒜苗,剝了幾根我就不想剝了,可是老媽鼓勵(lì)我把剩下的蒜苗剝完,一會(huì),我就和老媽把蒜苗剝完,并得到了奶奶的夸獎(jiǎng),所以,以后做任何事情,要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。

  我們要學(xué)習(xí)頂碗少年那樣,堅(jiān)持不懈的精神。

《頂碗少年》讀后感7

  不久前,我們學(xué)習(xí)了趙麗宏的一篇文章——頂碗少年。讀完了這篇課文后,使我感悟很深。

  這篇課文主要講了:

  驚心動(dòng)魄的一場雜技表演,演這場驚心動(dòng)魄的少年,在第一次的表演中失敗了,可他并沒有放棄,又重演了一遍,可第二次他又失敗了,他失去信心了,一位老者不知對(duì)他說了些什么,少年又表演了第三場他把碗穩(wěn)住了,表演成功了,觀眾們在臺(tái)下鼓起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

  這也告訴了我一個(gè)道理:

  失敗乃成功之母,遇到挫折不要退縮,勇于面對(duì)困難,不能一味的退縮,去逃避所有的困難。想想少年,又想想我,真是有點(diǎn)害羞。

  又一次,在做媽媽給我買的卷紙?zhí)釙r(shí),我遇到了難題,我左想右想,突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時(shí),媽媽說我算錯(cuò)了,于是,我又回去琢磨,我又想起了答案,寫好后,我再次給媽媽看,可媽媽說還是錯(cuò)了,我不耐煩了,不想獨(dú)立思考了,就讓媽媽給我講了一遍,一聽,原來這么簡單。想想后,我后悔了,如果我要再仔細(xì)思考一下,答案就會(huì)出來了。

  失敗乃成功之母,遇到任何事情都不要退宿,勇敢的去面對(duì)。

《頂碗少年》讀后感8

  這篇文章是作者趙麗宏寫的,文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒,重新表演后成功的事情,給了我很大的啟發(fā)。

  那少年第一次失敗了,卻抿嘴一笑,向觀眾鞠了一躬,詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后,還能坦然地應(yīng)對(duì)事實(shí),在一次的表演,最終成功了。

  我們大家可能明白,在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮(zhèn)定,他努力搏,不畏失敗,真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候,我還覺得有些好笑,想:這位少年運(yùn)氣真不好,失敗了2次,可之后再讀得時(shí)候,我就覺得少年的行為不是好笑了,相反,我覺得少年的行為可敬極了,一個(gè)敢于拼搏的人,才可能,才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了,可是他卻依然在那兒,你仍沒有經(jīng)過這道考驗(yàn)。

  人要會(huì)拼搏!今日教師讓我寫這篇征文的時(shí)候,我打算逃避。因?yàn)槲业恼Z文成績在班里并不是異常好,就算寫了,得獎(jiǎng)或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì)拼搏的道理,我便寫下了這篇文章。因?yàn)楸话l(fā)表的可能性很小,但你敢去寫,去拼一下,那就是好樣的。

《頂碗少年》讀后感9

  六年級(jí)語文課本里有這篇課文,它讓我受益匪淺,我看到了頂碗少年不怕失敗,勇于拼搏精神,看到了老人對(duì)少年寬容與鼓勵(lì)!

  我想,當(dāng)時(shí)在臺(tái)上少年可能會(huì)忐忑不安,怕老人會(huì)責(zé)怪他,但是,老人沒有,并且鼓勵(lì)少年,老人也許會(huì)說:“沒有關(guān)系,再來一次!我相信這次一定能成功!”老人鼓勵(lì)讓少年鼓足了勇氣,終于,在經(jīng)歷一次次失敗之后,他完成了這難度極高動(dòng)作!

  觀眾那暴風(fēng)雨般掌聲就已經(jīng)證明了一切,觀眾贊賞少年勇氣與毅力。

  我與他比,我感到慚愧,在失敗時(shí)候,總想著放棄。而少年不一樣,他認(rèn)為,失敗了總有原因,把這個(gè)失誤改正了,就一定能完完美美地成功!

  在人生道路中,有失敗悲傷,當(dāng)然也會(huì)有成功喜悅,失敗一次,那就再來一次,不要放棄,否則就永遠(yuǎn)也走不過那段曲折路,對(duì)自己說:“在哪里跌倒,就在哪里爬起來!”

《頂碗少年》讀后感10

  那次,我們老師帶領(lǐng)我們大家學(xué)習(xí)《頂碗少年》,我的心情思潮起伏,課文講了一位少年在表演節(jié)目時(shí)失敗,但后來因?yàn)閳?jiān)持,又成功了。當(dāng)讀到“臺(tái)上并沒有慌亂,頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬!边@句話時(shí),我仿佛身在其中,心里像打翻了五味瓶一樣——酸、甜、苦、辣、咸,都有。是!失敗并不丟人,丟人的是失敗后的輕易放棄

  我從中悟得一個(gè)道理:人生在于嘗試,失敗又有何妨?

  我讀到少年兩次失敗,第三次終于成功時(shí),我終于長長地舒了一口氣。

  是!人生就是這樣的一個(gè)游戲:失敗是在所難免的,就是要從失敗中吸取教訓(xùn),吸取經(jīng)驗(yàn),才能成為一個(gè)更成功的人。

  當(dāng)我們遇到困難挫折,要勇于拼搏,不要輕易放棄!

《頂碗少年》讀后感11

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫《頂碗少年》,這篇課文給我留下了深刻的印象。

  這篇課文講的是作者在看雜技表演中,一位頂碗少年在做最后一個(gè)頂碗動(dòng)作時(shí),前兩次都失敗了,但他并不氣餒,終于在第三次成功了,得到了觀眾的掌聲。

  讀完這篇文章,我知道了這位頂碗少年很鎮(zhèn)定,而且遇到困難勇于拼搏,不氣餒。雖然在第二次失敗后有些不知所措,但在一位老者的鼓勵(lì)下,重新鎮(zhèn)定下來,將晃動(dòng)厲害的碗穩(wěn)了下來。就象作者說的,在冰天雪地的嚴(yán)寒的中,再搏一下,一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)。是的,假如在絕境的情況下,不拼搏就是必死無疑,而拼搏一下,也許就能見到光明。這不僅是頂碗少年給作者的啟迪,也是給我們所有人的啟迪!讓我們記住這位頂碗少年,記住他那敢于拼搏、堅(jiān)持不懈的精神吧!

《頂碗少年》讀后感12

  學(xué)完《頂碗少年》這篇課文,我有不少收獲。是!人的一生是搏斗的一生,即使是在最困難,最黑暗的時(shí)候也不要喪失信心,不要退縮,成功往往就在于再堅(jiān)持,再拼搏一次的努力中,而你的一個(gè)小小的放棄往往就會(huì)帶來失敗。

  勇敢地跨出人生的步子吧!即使這步子走的很艱難曲折,勞累辛苦但也要勇敢地去嘗試,去努力,因?yàn)槌晒驮谇胺剑

  而面對(duì)突如其來的失敗,我們也不要太傷心了,想想看,失敗就像摔碎的茶壺一樣,我們何必去在意呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?勇敢地面對(duì)失敗吧!~

  人的一生難免有一些坎坷辛苦,但我們只要去拼一下,只要去撥一下,這些困難就會(huì)消失,那我們就會(huì)看到希望,看到成功!~讓我們一起去迎接明天燦爛的晨曦,一起去迎接美麗的太陽吧!~

  下面,我為同學(xué)們介紹幾個(gè)名言:

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!

  只要功夫深,鐵杵磨成針!

  梅花香自苦寒來!

  意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏——歌德

  有了堅(jiān)定的意志,就等于給雙腳添了一雙翅膀——喬·貝利

  一旦有了意志,腳步也會(huì)輕松起來——?dú)W洲

  誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志,誰就能達(dá)到任何目的——米南德

  盡管我們用判斷力思考問題,但最終解決問題的還是意志,而不才智——沃勒

  萬事皆由人的意志創(chuàng)造——普勞圖斯

  希望大家能真正懂得這些名言,我們一起加油吧!~^_^

《頂碗少年》讀后感13

  在二十多年前,作者看雜技表演時(shí),一位少年表演頂碗,兩次失敗都沒有氣餒,最后獲得成功。我想:這位少年面對(duì)兩次失敗都沒有灰心,頑強(qiáng)拼搏,最后取得了成功,他是一個(gè)真正的強(qiáng)者。而我,平時(shí)做作業(yè)時(shí),一遇到什么難題,就去問哥哥,從來沒有一個(gè)人靜下心來慢慢思考,真是讓我羞愧難當(dāng)啊!當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實(shí)的老者從后臺(tái)撫摸著少年的肩胛,嘴里輕輕說了些什么時(shí),我想,老者一定是說:"孩子,失敗乃成功之母,在任何困難面前,都不要輕言放棄。"當(dāng)我又看到:觀眾中有人在大聲喊:"行了,不要再來了,演下一個(gè)節(jié)目吧!"好多人也跟著喊了起來時(shí),我想:那些觀眾也太沒有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊,我們應(yīng)該對(duì)失敗者多一份諒解,多一份寬容。

  這篇課文中,我最喜歡的一段話是:人生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再博一下也許就能看見柳暗花明,在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再博一下,一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,勇敢地向前,一定會(huì)取得成功。寫到這里,我想起了一句話:眾里尋他見百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  即使在最困難、最黑暗的時(shí)候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅(jiān)持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。

《頂碗少年》讀后感14

  這個(gè)星期,我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技,他接連兩次都失敗了,但他沒有放棄,第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下,他終于獲得了成功。

  這一篇課文讓我明白:面對(duì)挫折時(shí)要勇于拼搏。文中少年雖然開始兩次都失敗了,但他沒有放棄,沒有退縮,沒有因?yàn)橛^眾說演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動(dòng)。

  人總會(huì)遇到一些困難,經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗(yàn)。英國的貝克說過,困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的,只有經(jīng)歷過困難之后才能體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的樂趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難,知難而上的人,在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏,把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力,就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn),登上成功的高峰;而一個(gè)懦弱的人,在遇到困難時(shí)只知道退縮,不敢去面對(duì)困難,讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻,最終將一事無成。

  頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D,弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前,他們憑借著一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,夜以繼日,不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0.1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的,那就是在困難面前不要輕易放棄,要用于拼搏,只有通過拼搏,失敗才能成為成功之母,否則,失敗永遠(yuǎn)只是失敗。

  我們在學(xué)習(xí)上,也要向頂碗少年學(xué)習(xí),遇到困難要迎難而上,勇于拼搏吧!

《頂碗少年》讀后感15

  在語文課上,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫的,他說這篇使他難以忘懷。

  在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是,到了最終一個(gè)極高難度的時(shí)候,10個(gè)碗想故意似的,跳起了舞蹈從他頭上掉了下來,重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說著:“行了,不要再來了,演下一個(gè)節(jié)目吧!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn),最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功,獲得了雷鳴般的掌聲!拔摇北贿@種不怕失敗,敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了。

  我能夠明白這個(gè)少年是個(gè)絕對(duì)不會(huì)放棄的人,只要有點(diǎn)期望就能夠成功!可是我卻學(xué)不到他怎樣又勇氣,是我在就待在了觀眾的下頭。有時(shí)我不會(huì)做幾道數(shù)學(xué)題,我都是拿別人抄的,都不是靠自我的實(shí)力去做。真是尷尬!

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