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我要做好孩子讀后感

時(shí)間:2021-04-06 10:08:52 讀后感 我要投稿

我要做好孩子讀后感(匯編15篇)

  看完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的我要做好孩子讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我要做好孩子讀后感(匯編15篇)

我要做好孩子讀后感1

  金鈴是一位胖乎乎的小學(xué)六年級學(xué)生,一看就叫人喜歡。凡是看過她的人都忍不住在她臉上揪一把,她從小到大那胖嘟嘟的小臉蛋不知被揪過幾萬次了,用金鈴的話來說,都快被揪出老繭來了!我非常喜歡金鈴,她就像是我和我身邊許多的小伙伴一樣。

  金鈴在學(xué)校成績中等,但是她是一個(gè)機(jī)敏、善良、正直的的女孩子。她為了成為一個(gè)在老師、家長眼中滿意的好孩子,她作出了種種努力。但是她為了保留心中那唯一一份的天真與純潔,又和老師與家長擦起了"戰(zhàn)爭的火花"。最后,金鈴和她的同學(xué)們一起信心滿滿的走進(jìn)了升學(xué)考試的考場,走向了屬于他們的繽紛未來!

  我們都希望成為老師和家長心目中的"好孩子",但是我們也希望家長能尊重我們自己的想法。金鈴在她童年最后幾個(gè)月里,用她自己的經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我們?nèi)绻愕某煽儾缓脹]關(guān)系,但你一定要有自信,相信自己可以做到最好。這本書讓我們懂得了,好孩子并不是在學(xué)校各門成績優(yōu)異,而是,不去模仿班級里的佼佼者,只要做你自己就好了!所以"好孩子"很簡單。

我要做好孩子讀后感2

  這個(gè)星期我看了《我要做好孩子》這本書,我感受很深。

  金鈴,是這本書的主人公,她感動(dòng)了我。在老師生了一場大病的時(shí)候,臉色蒼白,雙腿站不穩(wěn),可是只有金玲一個(gè)人送了一束鮮花帶給老師。她懂得感恩,她做事是那么認(rèn)真、仔細(xì),老師交代了任務(wù)給她,能一絲不荀,改全班時(shí),一個(gè)錯(cuò)字,一個(gè)病句都逃不過她的眼睛。

  看一看金玲,再比較比較我自己,平時(shí)做事非常馬虎,爸爸媽媽讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)活時(shí),我也不想去;老師交代了要帶什么東西,第二天轉(zhuǎn)眼就忘了,又要打電話讓爸爸送過來。唉,做作業(yè)時(shí)東一個(gè)紅圈,西一個(gè)紅圈,我真是無法和金玲比呀!

  是呀,現(xiàn)在有多少像金玲這樣的人呢?很少吧!那些嬌生慣養(yǎng)的人,不會(huì)感恩,他們只會(huì)讓別人來做自己的事,而且還越來越放肆了,什么都要?jiǎng)e人幫他。用錢請來的仆人,這錢是自己的嗎?不是,這是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的血汗錢!為了我們,爸爸媽媽付出了多少心血。我們又做了什么?現(xiàn)階段,我們只要好好學(xué)習(xí),報(bào)答爸爸媽媽!

  讓我們振作起來,向金鈴學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)感恩,做事認(rèn)真,不馬虎。這會(huì)讓你更進(jìn)一步!

我要做好孩子讀后感3

  讀了<<我要做好孩子>>后,我覺得現(xiàn)在孩子不就這樣嗎?非常想做讓家長、老師甚至全中國都為之驕傲的人,可卻因?yàn)樽约罕旧淼哪芰?認(rèn)識(shí),想法等,最后好像適得其反。就拿考試考砸了來說,一次出了問題,就好像全世界都崩潰了,家長都為了你感到了失望,老師為了你擔(dān)憂其實(shí)我們還是原來的我們。

  主人公金鈴是一個(gè)活潑、善良的小女孩,她經(jīng)常用歡樂來掩飾自己內(nèi)心的煩惱,她跟我們一樣,想討媽媽的歡心,卻一次次的失敗。她有時(shí)候被別人冤忹,但她又用冷靜和機(jī)智來解決問題。她有時(shí)是個(gè)善良的孩子,有時(shí)是個(gè)頑皮的孩子從這本書里,我也懂得了這樣一個(gè)道理:成績好不一定有好的品德。比如倪志偉,他是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小黑心眼,他的眼里只有錢和捉弄?jiǎng)e人,可不是什么好人,但他學(xué)習(xí)成績好,僅此而以。所以,我要努力做一個(gè)真正的好孩子,不光要學(xué)習(xí)成績好,還要做到品德好。

  我喜歡這本書,它給我很大的啟迪。

我要做好孩子讀后感4

  《我要做好孩子》里的主人公金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)馬馬虎虎,但十分機(jī)靈、善良、正直的女孩子。誰欺負(fù)同學(xué)她就去評理,有一次尚海被一個(gè)人欺負(fù)了,金鈴用胳膊一推那個(gè)人,那個(gè)人嚇得逃跑了,還有一次,她把一個(gè)沒有家的小妹妹帶回了家,細(xì)心地照顧她,甚至還想把她永遠(yuǎn)留在家里……為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”,她真的付出了種種努力,可是結(jié)果總是和事先想好的不那么一樣。

  同時(shí),為了留住心中那份純真,她也向大人們作出了許多“抗?fàn)帯。在金鈴的想像?因?qū)W習(xí)好而被老師夸獎(jiǎng)、受家長喜愛的“好孩子”就是貓,而那些學(xué)習(xí)一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了,不幸的是,金鈴就是這樣一只老鼠,而且還是一只“胖老鼠”。然而,金鈴堅(jiān)持自己的信念,經(jīng)過自己的努力,最終成功了。她從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到“我要做好孩子”。

我要做好孩子讀后感5

  一個(gè)學(xué)習(xí)成績一般、善良、陽光、人見人愛的女孩兒,她叫金鈴。一個(gè)粗心、馬虎、不喜歡數(shù)學(xué)的女孩兒,她叫金鈴。一個(gè)不會(huì)被困難打倒,一直勇往直前的女孩兒,她叫金鈴。一個(gè)胖乎乎、有愛心、負(fù)責(zé)任、表里如一的女孩兒,她叫金鈴。

  在作者黃蓓佳的筆下,小主人公金鈴呀就是這么可愛!

  當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候,細(xì)細(xì)回味,我好像就是那故事中的金鈴,一路走來,真的長大了、進(jìn)步了、創(chuàng)造奇跡了……

  我欣賞金鈴,那是因?yàn)樗苷嬲淖龅奖砝锶缫唬茉诶蠋煵辉诘臅r(shí)候做到比老師在的時(shí)候更好,讀到這里,我深感慚愧,因?yàn)閯⒗蠋煵辉诘臅r(shí)候我會(huì)有點(diǎn)兒管不住自己、會(huì)在課堂上講話……從此,我下定決心,要向金鈴一樣,也做個(gè)表里如一的人。

  現(xiàn)在,我們和金鈴一樣,都要離開母校了,我要向金鈴一樣發(fā)憤圖強(qiáng),刻苦學(xué)習(xí)、積極向上,還要學(xué)習(xí)她那“勝不驕,敗不餒”的良好品質(zhì)。

  看完這本書,我下定決心,一定要做個(gè)全面發(fā)展、表里如一的好孩子。

我要做好孩子讀后感6

  最近,我讀了一本《我要做好孩子》,書中的主人公是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生——金鈴。她善良、天真、可愛但卻很平凡。雖然她非常讓人喜愛,但她的成績很一般,可以說沒什么長處。她一直努力想當(dāng)一名“好孩子”,因此經(jīng)常與父母、老師進(jìn)行“抗?fàn)帯保趺磁,就是不能?zhàn)勝自已的缺點(diǎn)。但她又是一個(gè)非常富有愛心的孩子,為了帶回沒人管的小妹妹,她努力學(xué)習(xí)盡然考了98分,還認(rèn)真地照顧小妹妹。

  我讀了這本書后很受啟發(fā):就是主人公金玲雖然很平凡,但她的心靈里卻擁有一個(gè)美好的愿望:就是想當(dāng)一個(gè)好孩子,而這種愿望,卻是我們小朋友現(xiàn)在所沒有的。

  一直認(rèn)為只有成績好、聽話就是好孩子的我這才明白:成績好只是一個(gè)部分,我們還要做一個(gè)富有愛心的孩子,要有一顆善良的心,去對待身邊的人,去關(guān)心他人,關(guān)心我們的班級,這樣才是一個(gè)真正合格的好孩子。

我要做好孩子讀后感7

  看完《我要做好孩子》這本書,小主人公金鈴這個(gè)活潑、善良、可愛的小女孩給我留下了很深的印象。一天中午,我和爸爸媽媽在飯桌上開了一個(gè)小小的交流會(huì),主題就是“什么是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)”。

  我首先發(fā)言,我認(rèn)為好孩子的`標(biāo)準(zhǔn)是:身體好,學(xué)習(xí)好,有愛心。

  然后媽媽說:“做一個(gè)好孩子,要懂得與人分享,要有規(guī)矩,身體要棒,思維能力要強(qiáng)!

  爸爸聽完我和媽媽的話后,講了自己心中的好孩子的標(biāo)準(zhǔn):

  1、有明確的目標(biāo),對自己的未來有一個(gè)規(guī)劃,知道自己將來要做什么。

  2、有自制力、有毅力,可以約束自己的行為。

  3、有好的身體,健康的身體可以增強(qiáng)自信,身體不再是實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)的障礙。

  4、有學(xué)習(xí)能力,可以自己學(xué)到很多需要的知識(shí)。

  5、逐漸認(rèn)識(shí)自然規(guī)律,順應(yīng)自然規(guī)律。

  6、隨時(shí)把自己歸零,當(dāng)成一個(gè)什么都不會(huì)、什么都不懂的人,隨時(shí)隨地接受新事物和新知識(shí),并且學(xué)會(huì)辨別和接收。

  我和媽媽都覺得爸爸說得最全面,忍不住點(diǎn)頭。我立志要對照這些標(biāo)準(zhǔn)提高自己,做一個(gè)好孩子!

我要做好孩子讀后感8

  《我要做好孩子》這本書的主人公金鈴小同學(xué),是一個(gè)性格開朗、熱于幫助別人、但在學(xué)習(xí)上不怎么刻苦經(jīng)常犯粗心的毛病,常常令媽媽和老師頭疼的一個(gè)女孩子。后來在媽媽和老師的幫助下轉(zhuǎn)變成媽媽和老師心目中全面發(fā)展的好孩子。

  我讀完《我要做好孩子》這本書后深有體會(huì),發(fā)覺現(xiàn)實(shí)生活中的我與書中主人公金鈴競有幾分相似。我在學(xué)習(xí)上也不怎么刻苦,也經(jīng)常犯粗心的毛病,在學(xué)習(xí)上下一些不良的習(xí)慣也經(jīng)常讓我的爸爸媽媽和老師操心。讀完這本書后感慨萬千,天下父母都是一個(gè)樣的,都想望子成龍,他們把子女的成績當(dāng)成頭等大事,就像書中金鈴單元測試,金鈴的媽媽緊張得連自己的工作都做不好了,子女們考學(xué)校,考大學(xué),家長們比自己考大學(xué)還緊張,恨不得去幫他們考,爸爸媽媽和老師都希望我們考出好成績,我們自己也希望考出好成績,爸爸媽媽更希望我考出好成績,我也希望自己做一個(gè)好孩子,所以在新的一年中我要改掉在我學(xué)習(xí)上不良的習(xí)慣,做一個(gè)在老師和父母心目中全面發(fā)展的好孩子。

我要做好孩子讀后感9

  前些天,朋友送我一本《我要做好孩子》。剛拿到手,我就愛不釋手了。

  書中的主人公金鈴非常想成為家長和老師口中說的“好孩子”。為了能做一個(gè)“好孩子”,她做出了種種努力,期間有她的淚水也有她的歡笑。最后,通過努力,她和同學(xué)們終于一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場。其實(shí),我跟金鈴很相仿,我也是一個(gè)成績中等但很善良的女孩,我也希望在學(xué)習(xí)上能更上一層樓,讓老師放心,在家里能做些力所能及的事,為父母分憂。看了金鈴的故事,我明白了想做一個(gè)好孩子,并不是靠嘴上說的,而是要靠自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈的努力。

  其中,我印象最為深刻的情節(jié)是“要命的數(shù)學(xué)”。主人公為要命的數(shù)學(xué)而煩惱,后來她經(jīng)過每天的日積月累,終于把這個(gè)數(shù)學(xué)難關(guān)給攻克了。我也一樣,數(shù)學(xué)那一個(gè)個(gè)難題總是讓我透不過氣來,我相信,總有一天數(shù)學(xué)不再是我的煩惱,而是成為一種樂趣。“不向困難低頭”我覺得這也是好孩子應(yīng)該必備的條件。

  是啊,人人都說要做父母的好孩子,但有些人對“好孩子”這個(gè)詞卻很陌生。要想做一個(gè)父母心中的好孩子,不僅僅要彼此信任、溝通和理解,還要學(xué)會(huì)替人著想。

我要做好孩子讀后感10

  最近,我看了一本好書,它叫《我要做好孩子》。它是由作者黃蓓佳寫的。這本書的主人公叫“金鈴”。她身高1。55,體重50公斤,是一個(gè)活潑可愛的重量級六年級學(xué)生。她的臉蛋肥肥的,從小到大被人揪過上千回,用她的話說,都快被揪出老繭來了。雖然她成績永遠(yuǎn)考不到100分,但她經(jīng)過不斷的努力,終于自信地走進(jìn)了考場,成了一個(gè)好孩子。

  她和誰和誰都能“自來熟”,所以她有好多朋友。她還收留了一個(gè)小妹妹,叫“幸幸”,可見她很有同情心。別人扔掉的蠶寶寶她也撿回來;老師生病了,只有她送康乃馨給老師……她是一個(gè)好孩子吧!

  我最喜歡的是《老師病了》這篇文章。那次金鈴的老師病了,全班同學(xué)都開心極了,想著不用上課了。只有金鈴去醫(yī)院看望老師,還送了一束康乃馨給老師,還知道病人不能生氣,把壞話說成好話。還寫了篇作文,讓老師眼角濕潤了,不禁贊嘆道:“ 你是一個(gè)外表平凡而靈魂偉大的人!

  這本書講述了一個(gè)平凡女孩想要變成好孩子的故事。雖然她成績不好,但她機(jī)敏、善良,是一個(gè)正直的女孩子。我要向金鈴學(xué)習(xí),不管成績好壞,大家都要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)機(jī)敏、善良,正直,同情心的好孩子!

我要做好孩子讀后感11

  黃蓓佳寫的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書,書中的主人公金鈴有一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈,她的種種精神深深地打動(dòng)了我,使我一口氣讀完了整本書。

  金鈴的父母都是名牌大學(xué)畢業(yè)的。他們本以為女兒金鈴會(huì)繼承他們的聰明頭腦,但是他們錯(cuò)了。金鈴只是個(gè)普通的中等生,這讓她的父母們大跌眼鏡。金鈴不愿讓父母失望,便發(fā)誓一定要做一個(gè)好孩子。金鈴經(jīng)歷了一系列的考驗(yàn)以后,她的父母終于明白原來女兒的心里是有很多很多委屈的——多年來不被看重、不被稱贊的平淡無奇的生活深深地刺傷了她的心靈。金鈴常常用快樂把自己掩蓋起來,而實(shí)際上她的心里很在乎別人的看法和態(tài)度,盼望得到父母的寵愛和贊美。

  作者黃蓓佳正是用小主人公“我要做好孩子”這一句話作中心語句貫穿整書的。讀了這本書的人從此開始理解孩子并做孩子的知心朋友。我想,這應(yīng)該也是眾人喜愛這部作品的主要緣由吧!

  我認(rèn)為好孩子不單單只是學(xué)習(xí)成績名列前茅,還要講文明、懂禮貌、尊敬老人、幫助弱小。這本書讓我獲益匪淺,它讓我懂得了一個(gè)道理:要想成為好孩子,就要不斷地改變自己,努力學(xué)習(xí),天天向上,擁有一顆鉆石般的心靈。我也祝愿全天下的孩子都能努力成為一個(gè)好孩子!

我要做好孩子讀后感12

  金玲是一個(gè)活潑,可愛,自信的小女孩,雖屢戰(zhàn)屢敗,自信依然不改,讀過這本書我明白了,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),才華橫溢也是好孩子的另一個(gè)表現(xiàn),像書中的金玲她成績雖然不是太好,但是她正直善良,寬容大度,特別是她喜歡小動(dòng)物這一點(diǎn)上,和我很相似,書中最令我感動(dòng)的一句話是 “老鼠太可憐了,沒有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了!''從這句話中我看出金玲有一顆善良的心。我小也飼養(yǎng)過很多小動(dòng)物,都是我喜歡的,可是我從來沒有想過,那些不被人喜歡的小動(dòng)物過的怎樣。所以我覺的一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)很多,但都必須具備一樣,就是善良。

  讀完這本書,我仿佛知道該怎么做一個(gè)好孩子,對待身邊的朋友我要真心對待,關(guān)心每一個(gè)同學(xué),在生活中怎會(huì)遇到很多的困難,很多煩惱,可沒有煩惱哪來的快樂呢?做一個(gè)善良,不怕困難的好孩子是我今后的目標(biāo)。

我要做好孩子讀后感13

  自從爸爸把《我要做好孩子》這本故事書買回家的第一天,我就被書中可愛的女孩以及她精彩的故事所吸引了,我也要努力學(xué)習(xí),爭取做一名人人喜愛的好孩子。

  《我要做好孩子》這本書講得是主人公金鈴想做好孩子的故事,金鈴在班上成績中等,金鈴最怕數(shù)學(xué),特別是應(yīng)用題,每次做到應(yīng)用題的時(shí)候就會(huì)發(fā)暈,比如加分子的時(shí)候會(huì)把分母也順便加進(jìn)去等,所以數(shù)學(xué)測驗(yàn)都不會(huì)太好;英語呢還不錯(cuò),測試的時(shí)候速度很快,只是時(shí)不時(shí)的把大寫字母寫成小寫,還有就是音標(biāo)寫錯(cuò),不過她的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),聽力也很棒,所以英語老師還是挺喜歡她的。

  金鈴的爸爸姓金,叫亦鳴,在本市最著名的一所大學(xué)里教書,副教授已經(jīng)當(dāng)了五年。

  金鈴的媽媽姓趙,叫卉紫。不熟悉的人容易聽成“卉子”。

  金鈴的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都特別喜歡這孩子,特別是外婆,更加寵愛這個(gè)寶貝外孫女。外婆原來是老師。每次去外婆家,外婆一定得忙上滿滿一桌子菜,全部是金鈴最喜歡吃的,看著金鈴吃得津津有味的樣子,外婆開心極了。

  我喜歡這本故事書。

我要做好孩子讀后感14

  一個(gè)星期天的下午,我和媽媽來到泰州書城準(zhǔn)備買一些資料。突然,我被一本粉紅色的書吸引了——《我要做好孩子》

  我?guī)缀跻豢跉庾x完整本書,它實(shí)在太精彩了,書中的事就像實(shí)實(shí)在在發(fā)生在我們身邊,我們就似書中的主人翁——金鈴。

  書中的金鈴是一個(gè)機(jī)敏、正直、善良的好孩子,她為了做一個(gè)讓家長和老師滿意的“好孩子”,作出了種種努力,但又為了保留天真和純潔,與家長和老師作了許多“抗?fàn)帯。“好孩子”似乎又和她擦肩而過了。不過,她的正直善良深深地感動(dòng)著每一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)她的人。

  現(xiàn)實(shí)中,我們在家長眼中是一個(gè)什么都不缺、要什么就有什么的幸福小孩,而我們就應(yīng)該像木偶一樣聽父母的擺布,上什么補(bǔ)習(xí)班或藝術(shù)培訓(xùn)啦,參加各種比賽啦!老老實(shí)實(shí)地聽話就是“好孩子”,否則就是不聽話的“壞孩子”。

  什么是“好孩子”呢?我想它是沒有固定公式的,每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣,只要我們很真誠地去過每一天,認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去生活,那就是好孩子,它不應(yīng)該以成績的好壞和才藝的高低去評論。

  我們渴望成為家長和老師眼中的“好孩子”,但同時(shí)也渴望成為家長和老師最好的“朋友”!

我要做好孩子讀后感15

  今年暑假,我讀了《我要做好孩子》這本書。

  書中的主人公叫金玲,女生 , 剛過十一周歲生日 , 在小學(xué)讀六年級。她媽媽叫趙卉紫,爸爸金亦鳴。她體重 50 公斤 , 是標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。因?yàn)樗、臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的。金玲從小到大臉被人揪過上千回,用她的話來說,都快揪出老繭了。

  我喜歡金玲的原因是她善良、正直和寬容。有一次,老師生病了,只有她拿一枝花去看望老師。老師讓她上一節(jié)作文課,她做小老師非常棒!她批改作文的時(shí)候目光敏銳,每個(gè)錯(cuò)別字都分辨得清清楚楚。

  還有一次,金玲回家的時(shí)候,看到有個(gè)老爺爺死了。她打聽到:那個(gè)老爺爺有個(gè)孫女叫辛辛,爸爸媽媽已經(jīng)離婚了,都不要她,只有老爺爺要她,現(xiàn)在老爺爺中風(fēng)死了,小女孩只好在那里哭,金玲就讓辛辛到自己家住,可是只住了幾天,就被她外婆接回家了。金玲也常去辛辛家去看她。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金玲這種樂于助人的精神。

  在生活中,有許多幫助我們的人,也有需要我們幫助的人 : 孤兒院的一些孤兒,養(yǎng)老院的一些老人。我們要懂得回報(bào)社會(huì)。

  《我要做好孩子》的確是一本很好的書,我建議大家多讀一些這類的書!

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