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讀養(yǎng)花有感

時間:2021-04-06 11:28:41 讀后感 我要投稿

讀養(yǎng)花有感15篇

  當細細品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的讀養(yǎng)花有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀養(yǎng)花有感1

  學過《養(yǎng)花》這篇課文后,我深深地感到老舍爺爺多麼愛花呀!雖然他不是專門養(yǎng)花的園丁,但他像專門養(yǎng)花的園丁一樣愛花。

  “看著一棵好花生病要死,是件難過的事!焙没ㄒ懒,的確令人傷心,不光老舍爺爺是這樣,我也有同感。我家養(yǎng)了好的一盆吊蘭,不知為什麼,要死了。我真不希望它死,因為它畢竟是我家辛辛苦苦養(yǎng)大的,我怎麼不會傷心呢?

  “我得天天照管他們,像好朋友似地關照它們!崩仙釥敔?shù)倪@句話也說的非常對。一般的花草都要人天天來照管,如果幾天不去看它們,它們就會枯萎。我就有這麼一會經歷:爸爸和媽媽都要出差了。臨行前,他們再三叮囑我看管好花草。我嘴里答應的好好的,可爸爸和媽媽一出門,我就把這件事望的一干二凈。過了幾天,我才想起了他們的話,連忙去澆水,一看除了仙人掌以外,其他的花都枯萎了。這不正應了老舍爺爺?shù)摹叭羰侵弥焕砣纹渥陨詼,大半還是會死的”這句話嗎?

  老舍爺爺還有一句話,我也有同感,就是“看著別人拿走了自己的勞動成果,心里自然特別喜歡!蔽业囊箒硐阃伦恿,鄰居要我給他幾粒種子,我同意了?粗鴦e人拿走自己的勞動成果,我心里非常高興。

  讀完《養(yǎng)花》這篇課文,聯(lián)系自己有喜有憂的實際,我更覺得老舍爺爺?shù)脑捴v的有道理。

讀養(yǎng)花有感2

  老舍先生的散文《養(yǎng)花》寫的情真意切。散文一開始,老舍先生就是明確地告訴我們:“我愛花,所以也愛養(yǎng)花!

  在養(yǎng)花的過程中,老舍先生的“喜”是愛,“憂”是愛,“笑”是愛,“淚”還是愛。花長得旺了他高興,花開放了他更高興。一夜之間花在院子里,花枝被大風吹斷了,他感到難過,心里疼得慌,眼里流下淚水。

  他是個文學家,一有空就管理他養(yǎng)的花。是愛的動力使他堅持不懈,并享受到“有花有果”,“有香有色”的樂趣。

  這篇文章,對我們有很大的啟發(fā)性。我認為:如果一個人對某事物充滿了愛的感情,那么這種愛就是追求的動力,無論遇到多大的困難,面臨多么大的阻力,也要持之一恒,追求到底。

  有一個同學,平常好貪玩,對讀書不感興趣,玩起來就忘掉一切,因此學習成績始終稀松平常。尤其是作文,總是干巴巴的那幾句話。后來,在老師和家長的幫助下,懂得知識的重要,對書產生了感情,愛讀書,愛思考,愛作文,學習成績、作文水平有了提高。

  老舍先生愛養(yǎng)花,用辛勤的汗水換來了鮮花飄香,我們愛讀書,用勤奮的大腦換來了優(yōu)異的成績。愛不正是換來成績的動力嗎?

  愛就是動力。愛養(yǎng)花,花才開得鮮艷;愛知識,才認真讀書;愛工作,工作才有成就。因為愛是我們揚起的帆,蕩起的槳,是使我們到達成功彼岸的必經之路。

讀養(yǎng)花有感3

  今天,我讀了老舍的一篇散文《養(yǎng)花》。讀完這篇散文后,使我受益匪淺,心里久久不能平靜。這篇散文主要寫了老舍通過自身養(yǎng)花的實踐。說明養(yǎng)花既能勞動鍛煉身體,又能長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。文中的這樣一句話使我回味無窮:“把腦力勞動與體力勞動結合到一起,有益身心,勝于吃藥!笔前,知識對于人類之必不可少,正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里,知識是人類的最重要的能源。可是,我覺得勞動比知識重要,甚至比知識更重要。如果我們不勞動,那我們吃什么?穿什么?也許,我們未來的生活會變得非常高科技,這些吃的穿的都不成問題,伸手就可得到。但是,如果人們不長期不勞動,某些功能就會退化,那后果將會不堪設想。知識和勞動這兩樣一樣都不能少。同樣讓我感慨頗深的,是這樣的一句話:“花兒分根了,一棵分為數(shù)根,就贈給朋友們一些,看著有人拿走自己的勞動果實,心里歡喜!备郀柣浾f過:“‘給’,永遠比‘拿’愉快!蹦憬o予別人一樣東西,你就會因為別人得到一樣東西感到快樂而快樂;你索取別人一樣東西,你就會因為別人失去了一樣東西感到不快樂而感到不快樂。讀了這篇散文,我真是受益匪淺!

讀養(yǎng)花有感4

  愛花的人熱愛生活,會養(yǎng)花的人更懂得生活。老舍先生的庭院中雖無奇花異草,普通的花草在先生的伺弄下,卻顯得生機勃勃、滿院生輝。養(yǎng)花給他的生活帶來無限的樂趣。特別是描寫惡劣天氣來臨時,全家人搬花的場景,老舍先生坐鎮(zhèn)指揮家人把幾百盆花搬進屋內,大家忙得汗流浹背,筋疲力竭。

  當大雨傾盆時,自家的花草因為搶救及時躲過一劫,想必每個人都會暗暗慶幸,辛苦沒有白付。風雨過后還要把花一盆盆搬出來,雖然麻煩,但大家也習以為常,樂此不疲。在搬進搬出簡單的勞動背后,他的家人也明白一個道理:不勞動連一棵花都養(yǎng)不活。

讀養(yǎng)花有感5

  在文中作者寫了不少養(yǎng)花的樂趣,老舍爺爺把養(yǎng)花當作了一種娛樂,成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴,但養(yǎng)起它們卻樂在其中。它們是非常普通的花草,它們自己會奮斗,它們不像奇花異草那樣嬌慣,它們是堅強的花草。人就要像這些花草,會奮斗,會努力。在人生的道路上崎嶇不平,處處都面臨著挑戰(zhàn),處處都會碰到困難。如果我們全靠著別人的攙扶,即使走到了人生的'最高點,也毫無用處;反之,我們通過自己的努力,挑戰(zhàn)重重困難,來到頂點,那么學到的會更多。

  “不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死。”老舍爺爺在文中如是寫道。人需要奮斗,不能太依賴別人,但個人的力量畢竟有限,有時也需要幫助。人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”。

  人要學會奮斗和努力,終究有一天,你也會成功的!

讀養(yǎng)花有感6

  學完《養(yǎng)花》這一課后后,我發(fā)現(xiàn)這篇看似寫花的文章,卻包含著許多做人處事的道理.作者老舍爺爺在文中對花傾注感情,所以他才會因花的病死而傷心,才會把花帶到自己的情感生活里.可見,老舍爺爺是一個多么重感情的人!

  在文中作者寫了不少養(yǎng)花的樂趣,老舍爺爺把養(yǎng)花當作做了一種娛樂,成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴,但養(yǎng)它們卻樂在其中。它們是普通的花草,它們自己會奮斗,它們不像奇花奇異草那樣嬌慣,它們是堅強,自己奮斗的花草。人就要像這些花草,會奮斗,會努力。人生的道路崎嶇不平,處處都面臨著挑戰(zhàn),處處都會碰到困難;如果我們全靠別人的攙扶,即使走到了人生的最高點,也毫無用處;反之,我們通過自己的努力,挑戰(zhàn)重重困難,來到頂點,那么學到的會更多。

  “不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的。 ”老舍爺爺在文中如是寫到。人需要奮斗,不能太依賴別人,但個人的力量畢竟有限,有時也需要幫助。人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”。

  人要學會奮斗和努力,終究一天,你也會成功的!

讀養(yǎng)花有感7

  美化環(huán)境,豐富生活,需要勞動,因為只有勞動才能創(chuàng)造美。否則,連棵花也養(yǎng)不活。這是我讀了老舍的《養(yǎng)花》所得到的感受。

  老舍養(yǎng)花不顧自己的腿病,也不顧狂風暴雨,全心全意的對花傾注了全部的感情,付出了自己勞動和汗水,讀后感《讀《養(yǎng)花》有感》。“有喜又憂,有笑有淚,有香有色。”老舍不僅使自己的生活充滿了樂趣,而且還讓朋友一起來分享自己的快樂。

  我也愛花,愛草,愛魚,可只是喜歡,欣賞,而不太喜歡養(yǎng)護他們,或者只是養(yǎng)一陣這就厭倦了。我家養(yǎng)了許多魚,什么紅劍,孔雀,金魚啦,我都很喜歡,剛開始,我還能勤快地換水,讓他們舒服的曬太陽?墒遣痪梦揖妥兊檬謶卸枇,心里還想老換水干啥,太麻煩了。后來魚缸里的金魚漸漸少了,變得渾濁了。跟老舍的“像是好朋友似地關切他們”比起來差遠了,我真后悔死了!

  我還有一個朋友,他總是半途而廢,從不堅持下去。真希望他讀了《養(yǎng)花》這篇課文,能像老舍養(yǎng)花一樣堅持到底。

  讀了《養(yǎng)花》,是我明白了要讓生活變得更加美好,需要付出艱辛的勞動,因為只有勞動才能創(chuàng)造美,創(chuàng)造未來!

讀養(yǎng)花有感8

  雖然作者只把養(yǎng)花當成生活中的一種樂趣,但他還是給了花兒們無微不至的照顧和而關切。作者把花當成了自己的朋友,不,是自己的親人。每一次有一棵好花生病要死的時候,老舍就會很難過;每一次大雨即將傾盆而至的時候,老舍就動員全家把花搬進屋里,搬一盆花容易,般十盆花也可行,可是全家4、5個人要快速地把花從外面搬進屋里,這怎能不使人腰酸腿疼、熱汗直流呢?而且第二天天氣好轉之后,又是這樣的一次程序。有的人可能會想:這樣一次,我們全家也會堅持下來?墒谴蠹矣袥]有想過,這不只是一次,這是老舍養(yǎng)花以后的許多次,甚至無數(shù)次。不光是這樣,老舍每次搬來搬去不但都不厭煩,還當做了一件有意思的事情,難道這還不值得我們學習嗎?

讀養(yǎng)花有感9

  燈光下,我打開書,一個醒目的題目映入我的眼簾:“養(yǎng)花”。我再一看作者,竟是我國著名作家老舍。我讀過老舍寫的許多文章,在老舍的文章里,都有深刻的道理。那么《養(yǎng)花》這篇課文說明了什么呢?我迫不及待地看下去。

  初讀文章,難免對一些句子不理解。如“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,真難道不是真理嗎?”老舍寫這句話,僅僅是說“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活”嗎?我又將文章讀里幾遍,細細琢磨了好久,終于悟出了一個道理:不勞動,連棵花這么點兒小事都干不成,何況做*事情呢?想到這兒,我的臉不由得熱了,這句話好像指著我說的。我的理想是當一名actress,但是我空有大志,卻不愿意去演,F(xiàn)在想起來,真覺得慚愧萬分,又不動手,不為自己理想努力奮斗,這能當actress嗎?如果還像以前那樣只空想,手和腦都不勞動,就可能真的當上一名“actress”了!我覺得老舍文章中的“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活”這句話確實是真理。我下定決心,一定努力學習,實現(xiàn)自己的理想。

  像“當然,也有傷心的時候......”這一段,我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫傷心事呢?經過反復思索,我才弄明白:養(yǎng)花都有傷心的時候,那么生活中該有多少傷心事呀?由此,我想到人生的道路是不平坦的,不能因為有一兩次打擊,就對生活失去信心。這一點,我是有親身感受的。一至四年級時,我是班里的中隊干部,一直被評為“三好學生”......可稱得上是事事順心,處處如意。那時,天真的我天無憂無慮,十分高興?墒堑搅宋迥昙,有一次沒評上“三好學生”,緊接著考試成績不太理想......當時我失望、悲觀。讀了這篇文章,我全身不禁產生了一種神奇的力量,心情格外舒暢。

  讀了這篇文章,我似乎長大了,懂得了許多許多......的確,這篇文章對我的教育太大了。

讀養(yǎng)花有感10

  我們現(xiàn)在生活條件好了,可以在舒適的環(huán)境下學習。自己想要什么,爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動,也可以吃上好吃的飯,穿上好看的衣服。

  自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后,我懂得了許多

  不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這不是真理嗎?每當讀到這里,我就會有許多的感觸:我們現(xiàn)在過著衣來伸手,飯來張口的日子,而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的,我們更應該珍惜,不應該挑三揀四的。在學習上也一樣,如果我們現(xiàn)在不努力,成天無所事事的,將來只會一事無成。要想把學習搞好,我們現(xiàn)在必須勞動,也就是認真學好功課,向著學習好的同學奮起直追,不怕困難。用今天辛勤的勞動,換來明天成功的喜悅。

  不是亂吹,這就是知識啊!多得些知識不是壞事。每當讀到這里,我也會有許多感觸:不論是在生活還是在學習上,我們不僅要勞動,而且要學會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識,而且也要掌握課外的知識,也就是博覽群書,使自己的知識面更為廣泛,才能更好的運用。在生活上,我們要學會從無字句讀書。從生活中尋找知識,掌握生活中的小竅門,才能使自己成為生活中的有心人,使自己的生活過的更加有滋有味。

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。是。≡趧趧拥耐瑫r,難免會遇到一點小麻煩,一點挫折,但是我們不能退縮,我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛,哪有那么順順當當?shù),只有歷經了風雨得到的成功,那才叫有意義呢!

  我得感謝老舍先生,是他使我懂得了這么多,更是這篇課文使我長大了許多。

讀養(yǎng)花有感11

  今天我學習了一篇課文,名為《養(yǎng)花》,這篇課文的作者為老舍。學習完這篇課文后,我深有感受。

  這篇課文《養(yǎng)花》的主要內容為:老舍自己的養(yǎng)花實踐,種易活花,摸著門道,付出勞動,共享成果,菊秧被砸這幾件事,切身體會到養(yǎng)花的樂趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識。

  老舍多么愛勞動呀!為了養(yǎng)花,老舍考慮北方氣候,精心選擇花種;為了養(yǎng)活花,能開花,老舍在照顧花中摸門道,找方法;在雨天,老舍搶救花,熱汗直流;開花了,老舍與朋友們共享成果,為朋友們贈花;一次意外,菊秧全被砸死,全家?guī)滋鞗]笑容。老舍為養(yǎng)花付出了多少呀!

  而我,和老舍比起來,簡直是天壤之別。我也養(yǎng)過易活的花,可是,我一個星期都沒給花澆水,結果枯了;我還養(yǎng)過金魚,也沒有好好照料它們,總不忘觀賞金魚,可就是忘給金魚喂食,我養(yǎng)的三條小金魚,全被活活餓死了;這就別提了吧!就連我自己的房間我都很少打掃,一看,就是個狗窩樣兒。

  唉!我就是不愛勞動,不付出勞動,怎么會有收獲呢?我應該向老舍學習,愛上勞動,并且勞逸結合,一直保持下去。

讀養(yǎng)花有感12

  《養(yǎng)花》這篇文章是著名作家老舍爺爺寫的,從文中的許多句子可以看出作者不僅把養(yǎng)花當做了一種樂趣,而且讓我們明白了:只有勞動才能有收獲的道理。

  當我讀到“我得天天照管它們,像好朋友似地關切它們。”覺得老舍爺爺非常喜愛養(yǎng)花,十分愛花,因此他才每天都要精心地照顧這些花兒!盎ㄩ_的大小好壞都不計較,只要開花,我就高興”和“ ”花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著,開花,多么有意思呀!“可以看出老舍爺爺養(yǎng)花當作生活中的樂趣,并且在工作時候,總是”歇一會就到院子里澆澆這棵,搬搬那盆,如此循環(huán),讓腦力和體力都得到適當調節(jié),有益身心。“老舍爺爺在勞動中得到了好處。

  老舍爺爺在文中還說:”不勞動,連盆花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“的確,是真理,只有經過勞動才能有豐碩的成果。

  讓我們記住一句話:勞動可以創(chuàng)造一切。勞動能給我們帶來快樂。

讀養(yǎng)花有感13

  最近,我讀了老舍的《養(yǎng)花》的這篇文章,寫得非常好。

  我對老舍先生的作品早有耳聞,他的著作我也學過一些,如《貓》、《八只小貓》、《趵突泉》等。不愧是名作家,他的作品讀起來總是那么自然、親切和實在,像《養(yǎng)花》,平凡中有偉大,樸實中有真理。

  老舍先生因為愛花所以養(yǎng)花,并把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣,使自己豐富起來,我也有過這樣的體會。

  一次,我正在陽臺上面往下吹泡泡,看看四周到處飄揚的泡泡,不由地產生了問題,為什么泡泡會四處飄呢?帶著這個問題問了爸爸。爸爸說:”從嘴里吹出來的是溫暖的空氣,比四周的空氣輕,所以風一吹,立刻上升,可是一會兒,泡泡里的空氣變成了很小很小的水滴,使泡泡變重,所以泡泡開始下降!巴ㄟ^這次實踐,我明白了:實踐得知識。

  老舍先生為了養(yǎng)好花,付出了辛勤的勞動,也嘗到了勞動的樂趣,收獲了勞動的果實。他把養(yǎng)花當作一種補品,他對花傾注的愛和付出的勞動,使他的收獲遠勝于養(yǎng)花。

讀養(yǎng)花有感14

  “不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣!边@倆句話都是老舍寫的《養(yǎng)花》里面的,也是給我印象最深的兩句。

  的確,不勞動,連棵花也養(yǎng)不活。因為,你成天不給它澆水,給它施肥,給它松土,它怎么能活過來,怎么開花,怎么讓你喜歡它。如果,你每天都細心照顧它,我想它應該不會死吧。

  老舍先生每天都悉心照顧那些花草,我想那些花草一定會感謝老舍的,因為,有了老舍的悉心照顧它們才有了今天。

  從課文中,我知道在老舍的小院里養(yǎng)了許多的花草,品種多達上百種,看的出老舍是非常喜愛花草的。

  養(yǎng)花真是生活中的一種樂趣!它不但可以增長知識,還可以讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{節(jié),有益身心。更重要的是它也是熱愛生活、熱愛生命的一種表現(xiàn)。

讀養(yǎng)花有感15

  最近,我讀了老舍的《養(yǎng)花》一文。這篇文章含義深刻,令我愛不釋手。

  這篇文章主要是寫作者通過自己的養(yǎng)花實踐,切身體會到養(yǎng)花的樂趣:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣!蔽恼轮辛钗矣∠笞钌畹挠袃牲c:

  “如此循環(huán),讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{節(jié),有益身心,勝過吃藥!边@句話說得好極了!我們現(xiàn)在上五年級,學習比較緊張,在這種情況下就更不能忽視體育鍛煉。不僅要鍛煉身體,還得學會科學用腦,合理安排時間。比如說,我們在寫作業(yè)的時候感到勞累了,就去陽臺呼吸一下新鮮空氣,舒展一下筋骨,看看遠處的樹木,使大腦得到充分的調節(jié)和休息,以便更好的投入到學習中去。

  “不勞動,連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這是多么富有哲理的話呀!老舍先生不但點明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理。我不禁想起了自己初次養(yǎng)蠶的經歷:

  去年,一位朋友送給我?guī)讞l蠶,我把桑葉往養(yǎng)蠶的盒子里扔進去,別的一概不管,任其自生自滅。我想:反正蠶會自己“奮斗”,我管他“吃喝”,說不定還能結出一些又白又大的蠶繭呢!可是,出乎意料,蠶不但沒有吐絲結繭,反而都死了。通過這次養(yǎng)蠶,使我知道了,無論做什么事情都要靠自己堅持不懈的勞動,不勞動將一事無成。

  讀了《養(yǎng)花》這篇文章,我不僅領略了老舍先生養(yǎng)花的樂趣,同時,還受到深深的啟發(fā)和教育,真是受益非淺。

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