《我的長生果》讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的《我的長生果》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《我的長生果》讀后感1
古今中外,名人和書的故事有很多,今天,我就向你們介紹一個(gè)。
《我的“長生果”》講述的就是一位名人和書的故事,它向我們顯示出了作者從小到大的讀書經(jīng)歷,也告訴了我們讀書的好處,還告訴了我們寫好作文的方法:作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好;作文,要寫真情實(shí)感,作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
讀了這篇文章后,我也開始多看課外書了,這讓我從不喜歡看課外書的我變成了一個(gè)書不離手的我。因此,我的作文成績也好了很多,還獲得了一些獎品,從那以后,我就開始喜歡看書了。
從這篇文章中,我還知道了一個(gè)道理:要想成為一個(gè)有用的人,多讀好書是必不可少的!當(dāng)然,讀書不能一個(gè)勁地死讀書,而是要把書讀“活”,讓書中的知識成為我們的東西。
我只能了解這么多的知識,如果你還知道,就給我添上吧!
《我的長生果》讀后感2
文章通過兩件事寫出了讀書的益處。在寫作文時(shí)她不像別人一樣千篇一律,而是用自己的的眼睛去觀察生活,用自己的感受去寫生活。作者通過寫《秋天來了》獲得“甲優(yōu)”作文中悟出了一條道理:作文要構(gòu)思別出心裁,落筆時(shí)也要有與眾不同的“鮮味”才行。作者通過寫《一件不愉快的往事》作文中悟出一條道理::作文要寫真情實(shí)感,作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的。這兩條道理,對我寫作文幫助很大。
以前我最怕作文課,因?yàn)樘峁P不知從何寫起,不會用自己的的眼睛去觀察生活,用自己的感受去寫生活,寫出的作文千篇一律,語言空洞、乏味,幾乎每次作文都得“C”。每當(dāng)發(fā)作文時(shí),我心怦怦跳,擔(dān)心老師批評。當(dāng)我看到自己的作文上那個(gè)紅紅的半圓“C”時(shí),羞愧的把深深頭埋在胸前,擔(dān)心同學(xué)瞧不起我。因此,我對作文沒有興趣。通過學(xué)習(xí)《我的長生果》,我按作者在寫作文悟出的兩條道理,嘗試寫作文。
古人云:“行萬里路,讀萬卷書”同學(xué)們,讓我們與書為友,讓書為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來,營造書香校園,共享讀書樂趣吧!
《我的長生果》讀后感3
我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后,感觸很深。作者用優(yōu)美的句子,流暢的語言,豐富的詞匯,給我展現(xiàn)了一個(gè)小女孩渴望讀書的畫面。
作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變,可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說,無不顯示作者對書的熱愛,讀后感《我的長生果讀后感400字》。接著,作者又述說了少年時(shí)代讀書時(shí)學(xué)以致用,在作文上悟出的兩個(gè)道理,這讓我感到如文中所說“少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”,我也真正感受到,書,是人類文明的長生果。
我也愛書,也是一只“小書蟲”了,可我就不愿像作者那樣做筆記,我認(rèn)為把書“裝”在腦子里就可以了。俗話說得好,好記性不如爛筆頭,是啊,再好的記性也會忘記一些事情,所以才要看看閱讀筆記,“刷新”一下,才不會把書中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,讓筆記成為我的一座寶庫。
書,能在在何時(shí)何地把你帶進(jìn)知識的海洋;書,能在在何時(shí)何地帶你領(lǐng)略人生的真諦;書,能在在何時(shí)何地讓你感受愛的奇跡。
《我的長生果》讀后感4
讀了《我的“長生果”》這篇課文,讓我知道了怎樣才能寫一篇好的作文。
《我的“長生果”》一文講了作者少年時(shí)代的讀書生活,深情地回憶了對閱讀的感受,將酷愛讀書的情感貫穿始終。作者不斷地從書的海洋里如饑似渴地汲取營養(yǎng),作者的作文常常居全班之冠。作者之所以有這樣的成就是離不開作者的構(gòu)思別出心裁和落筆與眾不同,更重要的寫真情實(shí)感,這正是值得我學(xué)習(xí)的地方。
作者在寫作時(shí)把詞句像酵母一樣發(fā)揮作用。讓我知道寫好作文是要靠自己平時(shí)的積累,積累地越多,作文就寫得越好;萜諣栐(jīng)說過:“書籍是屹立在時(shí)間汪洋大海中的燈塔!蔽蚁脒@書籍中的好詞好句便是那個(gè)燈塔的燈吧!一篇作文就是“燈塔”,只有好的燈才能把燈塔照得更亮更耀眼。我應(yīng)該把燈芯收集起來,讓它在燈塔里照亮起來,不讓它熄滅,讓它越照越亮!
所以,從現(xiàn)在起我要多讀書、好讀書,將書中好的詞語應(yīng)用到作文里去。
《我的長生果》讀后感5
俗話說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神”!段业摹伴L生果”》一文中的作者:葉文玲——一位從小就喜歡閱讀的作家。她自從1958年發(fā)表處女作《我和雪梅》,便走上文壇。
《我的“長生果”》一文主要講述了作者少年時(shí)代的讀書生活,說清楚了自己對讀書特有的感受以及讀書對自己生活的影響。
《我的“長生果”》也是我最欣賞的文章之一。因?yàn)樗刮颐靼椎阶x書的重要性。
和作者相比起來,我們比她幸福多了。我們現(xiàn)在是想看哪本書,就看哪本書;想買哪本書,就買哪本書?勺髡弋(dāng)時(shí)的環(huán)境——書是非常少的,不能想看就看,想買就買。但這卻絲毫沒有減輕作者對書的癡迷,反而增加了作者看市的欲望,這使我很敬佩。
我頓時(shí)想:作者在這么困難的環(huán)境下都堅(jiān)持讀書,而我們在這個(gè)幸福的大家庭里,為何不好好讀書,學(xué)會讀書,熱愛讀書呢?
記得作者在文中寫到這樣一句話:“于是,我有悟出一點(diǎn)道理:作文,要寫真情實(shí)感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!睂ρ剑挥薪钢约旱男难秃顾膭(chuàng)造,才能打動人心。
《我的長生果》讀后感6
前段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文,其中的故事讓我感受很深。
課文講述的是作者少年時(shí)代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達(dá)了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛,并說明了書是作者生活中的“長生果”。
讀了這篇課文后,我也認(rèn)識到了書的重要性,于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次,老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文,這時(shí),我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句,它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起,寫到我假期中的一些勇敢快樂的事,作文中,我大量運(yùn)用了平時(shí)積累的好詞好句,并恰地給作文進(jìn)行修辭……后來,這篇作文得到了老師的好評,我的心里也樂滋滋的,象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后,也對我說:平時(shí)只要多讀書,讀好書,頭腦中的知識就儲存得多,寫作文時(shí)自然就能得心應(yīng)手,運(yùn)用自如了。
是的,此時(shí)我想起了許多名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯;書讀百遍,其義自見……我要攀登知識的高峰,從現(xiàn)在起就要做到多讀書,讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人,將來就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想!
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《我的長生果》讀后感7
《我的“長生果”》是我前天剛學(xué)過的一篇課文,一開始我還以為長生果是一種神奇的果子,可我又發(fā)現(xiàn)長生果這三個(gè)字是加了引號的,而且這一單元是關(guān)于書的單元,我猜想寫的肯定是一本魔書。讀完之后我才知道“長生果”原來是指許多有益的書。前半部分講了作者怎樣迷戀書,后半部分講了作者從書中得到了啟示,提高了作文水平。
其中,我對后半部分作者的領(lǐng)悟受益匪淺:“作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。作文,要寫真情實(shí)感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正能打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!
于是,我想起了暑假的那五篇日記,那一篇《釣魚》得了個(gè)“優(yōu)十”,因?yàn)槲覍懙氖钦鎸?shí)經(jīng)歷,因?yàn)槭钦鎸?shí)經(jīng)歷,所以我找餌、掛餌、扔桿、掛鉤、提線的情景,仍記憶猶新,就連魚的形狀、大小、顏色也歷歷在目。而那些“甲-”的文章可能是借鑒模仿的太多,該自己寫的卻沒寫出來,缺少真情實(shí)感,讓人讀著不真實(shí)。
但要把真情實(shí)感寫的別出心裁,與眾不同,并不容易,它需要多讀書,讀好書,需要積累好詞好段,我現(xiàn)在讀書是不少,但缺少積累,我以后要繼續(xù)讀書,多積累,但這需要一個(gè)嘔心瀝血的過程。
《我的長生果》讀后感8
前段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文,其中的故事讓我感受很深。
課文講述的是作者少年時(shí)代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達(dá)了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛,并說明了書是作者生活中的“長生果”。
讀了這篇課文后,我也認(rèn)識到了書的重要性,于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次,老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文,這時(shí),我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句,它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起,寫到我假期中的一些勇敢快樂的事,,作文中,我大量運(yùn)用了平時(shí)積累的好詞好句,并恰地給作文進(jìn)行修辭……后來,這篇作文得到了老師的好評,我的心里也樂滋滋的,象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后,也對我說:平時(shí)只要多讀書,讀好書,頭腦中的知識就儲存得多,寫作文時(shí)自然就能得心應(yīng)手,運(yùn)用自如了。
是的,此時(shí)我想起了許多名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯;書讀百遍,其義自見。我要攀登知識的高峰,從現(xiàn)在起就要做到多讀書,讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人,將來就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想!
《我的長生果》讀后感9
我最喜歡的一篇文章就是《我的“長生果”》因?yàn)樯狭四枪?jié)課我就再也不用害怕寫作沒有頭緒了。
《我的“長生果”》主要講作者回憶少年時(shí)讀過的香煙人小畫片、連環(huán)畫、文藝書籍、中外小說及兩次寫作的經(jīng)歷。
文中“書籍是全世界的營養(yǎng)品”“作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。”“作文,要寫真情實(shí)感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造”三句話讓我受到了啟發(fā),我照著這幾條努力做好,終于功夫不負(fù)有心人,讓我越寫越好!
。∵@真是我寫作的好幫手、好老師!
《我的長生果》讀后感10
今天,我們復(fù)習(xí)了由作者葉文玲所寫的一篇文章----《我的“長生果”》。這篇作文主要描寫了作者小時(shí)候閱讀各類書籍和寫作等事情。
作者最早的讀物是名叫“香煙人”的小畫片,這些小畫片是每盒香煙里的附贈物,上面印著“水滸”“三國”的故事。剛開始作者看得津津有味,可天長日久,就感到?jīng)]興趣了。
然后,作者又看到了幾本真正的連環(huán)畫,于是,只要作者手中已有了書,就忘了吃忘了睡。
漸漸地,連環(huán)畫一類的已經(jīng)不能滿足作者的欲望了。于是作者又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”----小鎮(zhèn)的文化站里有幾百冊圖書。作者只用了幾個(gè)月的功夫,就閱讀了這里的所有文藝書籍。可想而知,作者的閱讀量是多么的大啊!
最后,學(xué)校那豐富的書又像磁石一樣吸引著作者,作者把所有的課余時(shí)間都放在閱讀那些古今中外的大部頭小說上。慢慢的,作者養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣,并且還增強(qiáng)了作者的記憶力和理解力。
今天,復(fù)習(xí)了這篇文章,我深受啟發(fā):要想寫好文章,就要讀好書、博覽群書,構(gòu)思也要別出心裁,而且必須用自己的真實(shí)情感來寫作文,這樣才能寫出好文章。
《我的長生果》讀后感11
新的學(xué)期開始了,語文第一單元幾篇課講的都是關(guān)于讀書與習(xí)作的關(guān)系,其中《我的“長生果”》這篇課文使我感悟最深。
這篇文章是葉文玲寫的,文中講述了作者回憶起少年時(shí)代的讀書生活,她讀的書是從叫做“香煙人”的小畫片到中外名著,閱讀的范圍與深度在不斷地增加。在醉心地閱讀中,由囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣,并在讀寫實(shí)踐中悟出了讀寫之間的關(guān)系和寫作方法。
我也有和作者一樣的感受。小學(xué)一、二年級時(shí),一聽到要寫作文我就頭疼,寫出來的作文就像流水帳一樣,干巴巴的沒有一點(diǎn)生氣。于是媽媽為我買了許多經(jīng)典的課外讀物,從小學(xué)生優(yōu)秀作文選到名家名著,從一半畫片一半文字到長篇小說,我都看得津津有味,從這些課外讀物中我學(xué)到了作家們的寫作方法和一些優(yōu)美的'語句,然后把它們恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在自己的作文中。正如偉大的的詩人杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神!睗u漸地我的作文水平有了很大地進(jìn)步,也慢慢地喜歡上了寫作文,每當(dāng)我看見自己的的作文本上老師用紅筆圈出寫得好的地方,心里比吃了蜜還甜,從此我就更加熱愛讀書了。
《我的長生果》讀后感12
讀了《我的長生果》這篇文章后,我知道了課文主要寫了作者少年時(shí)代的讀書生活,并闡明了對讀書的特有感受以及讀書對他的生活的影響。
讀一本好書就是與一位高尚的人談話,作者將少年時(shí)代的讀書情感在書中體現(xiàn)得淋漓盡致,這不由得讓我們產(chǎn)生一種感動。一本好書不僅能給人帶來快樂,還有慰籍;不僅能讓你深思,還能給你啟示。好書是智慧,是良師益友,也是伴侶。有時(shí)書會在你困惑時(shí)為你送來答案,在你迷茫時(shí),教你道理。在你憂愁時(shí)給你帶來解脫。書是你一生的伙伴,學(xué)會思考他,才會有收獲,并且讓你在寫作中發(fā)現(xiàn):讀書積累對于你的寫作是聊勝于無,益處無盡。
讀書就是自由的夢在飛翔,讀書就是精神無拘無束地徜徉。生活中也許你會失去愛好的東西,但書中的內(nèi)容卻不能失去,即使你一貧如洗,書也會不棄不離,他會告訴你人生的真諦。所以,去好好愛護(hù)書吧,去認(rèn)真地讀書吧!即使他破舊了,但他依然會為你指明前進(jìn)的方向。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類的營養(yǎng)品。愛書吧!它是你飛翔的翅膀。
《我的長生果》讀后感13
書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,智慧的啟迪,寧靜的知己,黑暗中的晨曦。一本好書,就是一次美妙的心靈之旅。讀了《我的“長生果”》這篇文章,使我對書的了解“更上一層樓”。
本文以優(yōu)美的詞句開頭,寫作者憶起童年時(shí)代的讀書趣事:看香煙人的小畫片,連環(huán)畫以及圖書,講述了作者與書為友的經(jīng)歷,表達(dá)了作者對書的喜愛和對知識的渴求。
最令我難忘的是這樣的一個(gè)片段:作者在一次作文中,作文題目是《秋天來了》。同學(xué)們都寫的千篇一律:“秋天來了,樹葉黃了,一片片落葉飄到了地上!倍髡呔筒贿@樣,她卻想:大家都這樣寫,多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好,于是,她起了一個(gè)特別的開頭,得了高分。是啊,我不得不承認(rèn)這一天。記得一次習(xí)作,老師要我們寫“父母對我們的愛”方面的內(nèi)容,大家也都是千篇一律。只有我描寫了一個(gè)不同的片段,老師給予了我肯定,給了我一個(gè)高分。這次體驗(yàn)使我明白了獨(dú)特的重要性,讓我明白寫好作文的要素。
記得有一次,我正在看《三國演義》入了迷,一會兒對張飛的神情描寫逗得哈哈大笑;一會兒對諸葛亮的聰明才智贊嘆不已……
我愛書,就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴,我將永遠(yuǎn)善待它,將它作為我的良師益友。
《我的長生果》讀后感14
今天,我讀了一篇使我回味無窮的散文——《我的長生果》
葉文玲奶奶娓娓動聽的講述她少年時(shí)代讀書的故事。
從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話:"讀書破萬卷,下筆如有神" 讀萬卷書,寫作 文就簡單無比了!從作者寫的每一個(gè)符號。我恍然領(lǐng)悟:"醉心讀書,受益無窮呀!" 書是一個(gè)你身邊的朋友呀!一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻與你不分離的好朋友。我從作者的字里行間深刻的了解到書中蘊(yùn)含人類最寶貴的精神財(cái)富。雖然表面上書是質(zhì)樸無華的,但是在我們心中它是榮華富貴的!我從作者從內(nèi)心發(fā)出的真情實(shí)感的字跡中我能體會到作者是那么"如饑似渴"的讀書呀!
她對書的熱愛深深的感染了我。使我對"書"也產(chǎn)生了熱愛。從作者的好詞,好句中我同樣發(fā)現(xiàn)讀書可以幫助我們找到一些生動的詞語,詞句。書就像一個(gè)豐富的營養(yǎng)集。無時(shí)無刻的幫我們補(bǔ)充能量。同時(shí)也證實(shí)了那句名言:"書籍是全世界的營養(yǎng)品!勘葋啞"
總而言之,統(tǒng)而言之。從"葉文鈴"的講述使我對書有充滿了興趣"讀書好,多讀書,讀好書"。
《我的長生果》讀后感15
讀了這篇文章,使我受益無窮。里面的好詞佳句不勝其勝,讓人看的眼花繚亂,如別出心裁、如癡如醉、嘔心瀝血、如饑似渴等……
書中把“長生果”比喻成書,他是人們的營養(yǎng)品—(精神營養(yǎng)),文中用了大量比喻,描寫生動、具體,寫的很好。
文中還有一句莎士比亞的話∶“書籍是全世界的營養(yǎng)品!弊髡哌提了建議,閱讀不僅可以擴(kuò)大我們的想象力,還能讓我們得到充分的知識和智慧。
讀了這篇文章我明白了∶“作文要別出心裁,落筆要有與眾不同的“鮮味”,作文要寫真情實(shí)感,也離不開借鑒和模仿,但真正打動人心的應(yīng)是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!
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