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假如給我三天光明讀后感(通用15篇)（精選12篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如給我三天光明讀后感 1
歌德說(shuō);讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話，最近我讀了《假如給我三天光明》感覺(jué)就像同一位高尚的人談了一次話。
這本書(shū)的作者是海倫.凱勒，自幼患病;因故導(dǎo)致失明，兩耳失聰，他的世界只有無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，在他的一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮.莎莉即其他老師的幫助和關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的鼓勵(lì)下，海倫.凱勒克服了常人無(wú)法想像的困難，完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
盡管他的世界無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ)，但他確頑強(qiáng)的認(rèn)為，假如給我三天光明-第一天;他就把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視他們的面龐，把他們內(nèi)在的'美得外部跡象深深的刻在心里，看一下那些所讀的書(shū)。
第二天，他要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天，他要到花園里到貧民窟去到工廠去到孩子們玩耍的樂(lè)園去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活，光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇不可求的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不需要完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不像命運(yùn)投降的自強(qiáng)不息的精神，更重要的是要擁有一顆積極樂(lè)觀敢于創(chuàng)造奇跡的心，有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò);勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的身軀，這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照，海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。與海倫相比，我們是幸福的，我們擁有美好的一切-健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)秀的老師。。。我們不要讓光陰虛度，不要失去了才懂得珍惜，要以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
假如給我三天光明讀后感 2
我最近讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》，這是一本自傳體小說(shuō)。書(shū)的作者海倫·凱勒是一位身殘志堅(jiān)的柔弱女子，她不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我。
海倫·凱勒因一次高燒導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有因身體的殘疾而放棄生命，她只是身體上的弱者，在精神上絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者。她以驚人的毅力面對(duì)困境，終于從黑暗中找到了光明。
我記得書(shū)中寫(xiě)道海倫內(nèi)心充滿了對(duì)光明的渴望，她渴望自己擁有三天光明。第一天，她要看她的老師、親人、朋友，因?yàn)樗龕?ài)他們，她想看到他們的臉龐；第二天，他想去看看壯麗的日出，她是那么得熱愛(ài)大自然，她希望去觀察這個(gè)世界；第三天，她有太多的東西要看，她是那么渴望光明，渴望看見(jiàn)世界上所有的美好事物。而我們這些健全的人，就不會(huì)去注意身旁的事物，也不會(huì)在意身邊的一切。就像海倫說(shuō)的：“耳明眼亮的人看到的東西是很少的'。”從書(shū)中樸實(shí)的語(yǔ)言里，我了解了海倫的內(nèi)心世界，真切地感受到她的那份堅(jiān)強(qiáng)與善良。
海倫懂得珍惜生命，她用她那驚人的毅力戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我、接受生命的挑戰(zhàn)，使她本以殘缺的生命比正常人更有意義、更加完美。而我們中卻有一些人不珍惜自己的寶貴年華，白白地糟蹋它，這樣就等于看輕了自己的生命價(jià)值。我們必須要珍惜生命、熱愛(ài)生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
同樣是鮮活的生命，為什么在有些人那里是如此的暗淡、脆弱？而在海倫那里卻堅(jiān)強(qiáng)得令人感動(dòng)、令人震撼。雖然人的生命短暫，但
我們可以讓自己的生命活得更加光彩有力。人的生命只有一次，我們要好好地使用自己的生命，不能因一時(shí)的無(wú)奈而放棄生命。生命不是一支蠟燭，生命是一支噴薄的火炬，我們一定要把它燃得更旺盛。讓生命放射出耀眼的光彩！同學(xué)們，讓我們珍惜生命中的每一天，把握生命中的每一分鐘，讓生命變得更有價(jià)值、更有意義！
假如給我三天光明讀后感 3
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。
1880年6月27日，在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個(gè)聰明伶俐的女孩兒。她，就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》這本書(shū)講述了海倫一生奮斗的過(guò)程。海倫出生后第二年的二月，一場(chǎng)突如其來(lái)的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來(lái)學(xué)說(shuō)話，勤奮學(xué)習(xí)，最終大學(xué)畢業(yè)并創(chuàng)造了聾啞人能說(shuō)話的奇跡；還成為了一名作家、教育家、演說(shuō)家。
海倫在《假如給我三天光明》一書(shū)中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
海倫是樂(lè)觀的。她讓我們看到人生的光明面，就如同她說(shuō)的一句名言：“面對(duì)光明，陰影就在我們身后！”她沒(méi)有因?yàn)樽陨淼臍埣捕员┳詶�，怨天尤人�?/p>
海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明。在她的成功中包含著比常人多百倍的汗水�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話對(duì)海倫很合適。知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的'風(fēng)帆，努力拼搏！她堅(jiān)毅不拔的精神，就如同梅花一般，在寒冬中依然綻放異采，讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒(méi)有她驚人的意志。在我身上，更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn)：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。
面對(duì)光明，我們是快樂(lè)的，我們看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，紅紅的花，綠綠的草；面對(duì)光明，我們是幸福的，我們聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)呢喃的話語(yǔ)，我們聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的聲音，我們歌唱美好的生活。那么我們還有什么理由不奮發(fā)前進(jìn)？
假如給我三天光明讀后感 4
以前，我一度不想再學(xué)習(xí)，真的!但一本書(shū)給了我很大的動(dòng)力，那就是《假如給我三天光明》。
從剛上一年級(jí)起，我就做好了“十年寒窗苦”的準(zhǔn)備，但是隨著年級(jí)的增高，教材難度的加深，還有從南京到上海上學(xué)的不適應(yīng)，我的信心已經(jīng)消磨殆盡。我甚至有了不想再學(xué)下去的想法!
一天，我無(wú)意中在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本包裝不是太精美的書(shū)，它好似經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，上面鋪上了一層不是很厚的灰霜，我擦凈書(shū)的封面，發(fā)現(xiàn)是一本叫《假如給我三天光明》的`書(shū)，書(shū)的名稱好似有強(qiáng)大的磁力，我甚至是迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。
書(shū)中的主人翁海倫·凱勒在還是個(gè)一歲半的嬰兒時(shí)，就是去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，命運(yùn)對(duì)她是多么的不公，多么的殘酷!讀到這，我不禁愣了一下，這不像現(xiàn)在的我嗎?看不見(jiàn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更聽(tīng)不見(jiàn)學(xué)習(xí)的好處，我不就像她一樣，成了個(gè)“可憐蟲(chóng)”?我是該放棄曾經(jīng)好學(xué)的精神，還是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)?想到這，我又繼續(xù)讀了下去。結(jié)果，我意想不到，海倫·凱勒并沒(méi)有選擇做一個(gè)永久的“可憐蟲(chóng)”，她在莎莉文老師的教育幫助下，克服了重重困難，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并掌握了五種文字!在她的不懈努力下，終于在24歲那年從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為盲人、聾人樹(shù)立了很好的榜樣。但她并沒(méi)有因此而覺(jué)得自我膨脹，而是為世界盲人、聾人事業(yè)做更多的貢獻(xiàn)!
讀完整本書(shū)，我不禁潸然淚下，海倫·凱勒，這個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)，看不著的偉人，她竟然可以靠自己的心靈去看這個(gè)世間的愛(ài)，用自己的心靈去傾聽(tīng)這個(gè)世間最美妙的聲音!想想我呢?我不過(guò)是一兩次的失敗，就放棄學(xué)習(xí)，這怎么行呢!
從此，我下定決心，一定要想海倫·凱勒那樣，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)下去，因?yàn)�，我是個(gè)看得著，聽(tīng)得見(jiàn)的正常人!
今年寒假，我又讀了一遍這本書(shū)，這次，我又讀懂了好多，其實(shí)世上本無(wú)難事，就看你是怎樣對(duì)待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的終歸只是不斷的失敗;如果是不斷的挑戰(zhàn)，努力，得到的就一定是成功!
假如給我三天光明讀后感 5
最近，我將我家里放了很久的《假如給我三天光明》這本書(shū)拿出來(lái)讀。讀完了后，我被海倫·凱勒的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)健康的孩子，但是十九個(gè)月后的一場(chǎng)大病奪走了海倫·凱勒的視力和聽(tīng)力，使她成為了一個(gè)又盲又聾的殘疾人，讓她的世界只剩下黑暗和清冷，直到她的家庭教師——莎莉文小姐的到來(lái)。海倫·凱勒是孩子時(shí)脾氣十分暴躁，經(jīng)常大發(fā)脾氣，但在莎莉文小姐的關(guān)懷下改正了這個(gè)習(xí)慣。后來(lái)，海倫·凱勒在莎莉文小姐的輔導(dǎo)下漸漸學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且能和他人交流了。最后，海倫·凱勒在莎莉文小姐的幫助下考上了拉德克利夫?qū)W院，使海倫·凱勒距離她的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。
其中令我印象最深的是海倫·凱勒寫(xiě)《霜王》后被人誤解時(shí)的情景。1892年的那個(gè)冬天，海倫·凱勒寫(xiě)了一篇文章，誤以為這是她自己的創(chuàng)作，并作為生日禮物發(fā)給了安那諾斯先生。一位老師認(rèn)為海倫·凱勒是在故意剽竊康貝爾小姐的作品，海倫·凱勒也因此被帶上了鉑金斯盲人學(xué)校的“法庭”。從那以后，海倫·凱勒的自信心受到了打擊，她不敢寫(xiě)東西了，要不是莎莉文小姐的`鼓勵(lì)以及莎莉文小姐對(duì)海倫·凱勒持之以恒的幫助，海倫·凱勒就不會(huì)去碰紙筆了。這件事情寫(xiě)出了莎莉文小姐對(duì)海倫·凱勒的生活上的幫助很大，如果沒(méi)有莎莉文小姐，海倫·凱勒的生活也就不知道成什么樣子了。也寫(xiě)出了在生活中，別人的鼓勵(lì)也許很重要。
我們也要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，不能因?yàn)樯钪械囊恍┐煺鄱艞壩覀兊膲?mèng)想。
假如給我三天光明讀后感 6
一本好書(shū)是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；一本好書(shū)是沙漠中的綠洲，讓人心曠神怡；一本好書(shū)是人生中的導(dǎo)航，讓人終身受益！海倫·凱勒的《假如給我三天光明》深深震撼了我，給了我無(wú)窮的力量！
著名作家馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。
海倫在19個(gè)月的時(shí)候因病失去了視力和聽(tīng)力，忍受了常人無(wú)法想象的痛苦，失去了光明從此生活在黑暗無(wú)聲的世界中。這對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，是多么殘忍！但她并沒(méi)有失去希望，沒(méi)有抱怨上天的不公平，相反，她更加積極樂(lè)觀，更加努力向上，更加熱愛(ài)生命！
一份耕耘，一份收獲。每個(gè)人都希望獲得成功，但是海倫的成功比其他人來(lái)的更加不易！老師安妮·莎利文是小海倫黑暗世界的一盞明燈，耐心的教會(huì)海倫讀書(shū)認(rèn)字，為她插上了飛翔的翅膀！海倫·凱勒憑借她自強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)定的信念，驚人的毅力，以優(yōu)越的成績(jī)考上了著名的哈弗大學(xué)！還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人！
她說(shuō)“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，追求美好的人生吧！”海倫的確是身體上的弱者，但她更是生活中的強(qiáng)者！她的確是在黑暗中生活了一輩子，但她卻是無(wú)數(shù)盲人的`指路明燈！她的世界的確悄然無(wú)聲，但她卻用一生演奏了一首讓無(wú)數(shù)人為之所動(dòng)的希望之歌！
海倫·凱勒用心去熱愛(ài)生活，去感悟世界，她前進(jìn)道路中，生長(zhǎng)了多少荊棘？她人生的路途，又是多么曲折？她成長(zhǎng)的過(guò)程中，忍受了多少痛苦？她創(chuàng)造了一個(gè)多么偉大的奇跡��！還受到全世界人民的認(rèn)可和稱贊，但是她，海倫·凱勒當(dāng)之無(wú)愧！
海倫·凱勒不平凡的一生，給予我不斷的啟迪，將會(huì)激勵(lì)著我不斷前進(jìn)！
假如給我三天光明讀后感 7
從一個(gè)無(wú)知而又脾氣暴躁的小女孩到一位世界聞名的大作家，海倫·凱勒給我們的啟示實(shí)在是太多太多了！
當(dāng)不幸降臨的時(shí)候，小海倫變得暴躁而痛苦。是的，誰(shuí)遇到這樣的不幸都會(huì)抱怨命運(yùn)的不公。但幸運(yùn)的是，小海倫遇到了她的恩師——安妮·莎莉文。莎莉文老師教海倫摸盲文，拼詞句，學(xué)說(shuō)話……莎莉文老師不僅教給了海倫知識(shí)，更以自己的愛(ài)心，讓海倫找到了生活的意義！
海倫的成功除了老師的幫助，更離不開(kāi)她自己的努力！大家想想看，一個(gè)失明失聰?shù)娜�，要像正常人一樣學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西，該有多大的難度！
記得有一次，我在老家，晚上突然停電，家里又沒(méi)有蠟燭，我只好摸黑刷牙洗臉。結(jié)果，不是碰到這個(gè)，就是撞到那個(gè)。在去熟悉的房間時(shí)，居然把腿磕到了床角，疼得我直叫喚！我不過(guò)是度過(guò)了一個(gè)黑暗的晚上，而海倫的一生都在無(wú)聲的黑暗里度過(guò)……
但是，痛苦對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)說(shuō)，卻是前進(jìn)的動(dòng)力。小海倫以常人難以想象的毅力，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！她最終考上了哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院！不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡！在她的后半生中，她用全部精力為殘疾人造福。她用行動(dòng)證明了生命的.價(jià)值和生活的意義！
作為一個(gè)健全的人，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，遇到困難就退縮呢？我們有什么理由抱怨命運(yùn)的辦公呢？正如海倫在《假如給我三天光明》中給予人們的忠告：善待善用你的眼睛吧，猶如明天你就要遭受失明的災(zāi)難……充分利用你的每一個(gè)器官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無(wú)保留地打開(kāi)而自豪吧！
假如給我三天光明讀后感 8
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)︰“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)—《假如給我三天光明》，我相信，每個(gè)讀完這本書(shū)的人都會(huì)被海倫的精神深深的感動(dòng)和震撼。
海倫是不幸的，在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感。她古怪、粗暴、無(wú)禮，直到她的老師莎莉文走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，教她與人溝通。海倫漸漸意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫理解了“水”字之后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界、對(duì)生活強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了如饑似渴地認(rèn)字、閱讀。后來(lái)，她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的`頂峰！在知識(shí)的海洋里，海倫感受到了幸福，正如她所說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈膊，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”
海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！蹦敲�，作為正常人的我們又應(yīng)該為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么？知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類，有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，在有生之年都能渴求知識(shí)，掌握知識(shí)，繼而運(yùn)用知識(shí)，每天都懷著愛(ài)、友善、朝氣、希望去生活，我們的人生將會(huì)多么幸福啊！
假如給我三天光明讀后感 9
假期里我重讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。在以前的閱讀里，我沒(méi)有像現(xiàn)在這樣理解深刻，而今天，當(dāng)我?guī)е鴮?duì)海倫凱勒敬佩的目光重新讀了一遍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了其中的含義......
書(shū)中的海倫出生在一個(gè)幸福的家庭里，可是后來(lái)海倫得了一場(chǎng)大病，失去了聽(tīng)力和視力。因?yàn)闊o(wú)法與小伙伴正常交流，她開(kāi)始變得暴躁極端。直到一位啟蒙老師莎莉文到來(lái)。莎莉文老師教她讀書(shū)寫(xiě)字，并陪她度過(guò)了許多難忘的美好時(shí)光。后來(lái)，在老師的幫助和海倫的堅(jiān)持學(xué)習(xí)下，海倫考上了哈佛學(xué)校。海倫渴望光明，哪怕只有三天！我想如果我是海倫，每天都生活在黑暗的聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音的世界里。那該有多么難受啊！實(shí)在無(wú)法想象。但海倫卻毫不被困難所打倒，她用積極的態(tài)度去感受這個(gè)世界的美好。這種堅(jiān)韌不拔的精神和毅力震撼了我。
讀完這本書(shū)，我不禁想到了我平時(shí)對(duì)生活的態(tài)度：做事不夠認(rèn)真，遇到了困難，不去積極面對(duì)。連海倫都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些健全人又何嘗不可？既然海倫都不抱怨，樂(lè)觀積極的生活，我們又有什么理由抱怨生活中的不如意呢？一定要珍惜自己所擁有的幸福，在人生中選擇一條屬于自己的道路。
這本勵(lì)志的書(shū)也告訴了我一個(gè)道理：不要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得時(shí)間太寶貴。因?yàn)槲覀兪墙∪腵，我們的眼睛可以看到絢麗多彩的世界，可以看到人們喜怒哀樂(lè)的表情；我們的耳朵可以聽(tīng)到感受到來(lái)自大自然的奇妙聲音，所以我們是幸福的。有一個(gè)健全的身體，比什么都重要，要懂得珍惜，要知道感恩。從今以后，我也要像海倫那樣不屈不撓，積極樂(lè)觀的去生活，去學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀后感 10
在暑假期間，我讀了一本叫做《假如給我三天光明》的一本書(shū)，我知道這個(gè)作者肯定是位盲人。一提到盲人，我心中就流露出一種崇敬的心情，盲人真的很偉大，為了自己崇高的理想，努力向上！
雖然自己看不見(jiàn)，但是已在自己的心里，建立了一份夢(mèng)想，已經(jīng)很值得我們?nèi)コ绨萘�。我們卻不懂得去珍惜眼前的一切，這一雙“打開(kāi)心靈的窗戶”。我有時(shí)在想為什么盲人那么堅(jiān)強(qiáng)，知道我打開(kāi)著一本書(shū)才明白。
這位作者是一位盲聾人，叫做海倫·凱勒。他為了夢(mèng)想不斷拼搏，最終取得勝利。她就是世界上第一為考上哈佛大學(xué)的人！這么偉大！我趕緊打開(kāi)里面的內(nèi)容。
故事是這樣的；海倫從小就是一個(gè)很聰明的小女孩，她的父母非常疼愛(ài)她。她整天沒(méi)有憂愁的玩耍，可是，幸�？偸悄敲炊虝骸：愐�?yàn)橐淮胃邿�，而失去視覺(jué)和聽(tīng)力，這是多么大的`打擊��！自從那以后，海倫在也感受不到陽(yáng)光的世界，只覺(jué)得周圍充滿了黑暗，她的笑聲也不再聽(tīng)見(jiàn)。每一天她都坐在媽媽?xiě)牙�，不肯下�?lái)。到了學(xué)齡了爸爸媽媽看著自己的女兒，想誰(shuí)會(huì)收我們家女兒呢？爸爸媽媽經(jīng)過(guò)柏金斯學(xué)校校長(zhǎng)安納諾斯先生介紹，找到了老師。莎莉文老師對(duì)海倫很好，海倫也漸漸學(xué)了很多知識(shí)，有一天，他們一起去逛公園尋找知識(shí)的蹤跡。
海倫上高中了，別的人都對(duì)他不抱希望，可海倫并沒(méi)有因此而放棄她的夢(mèng)想，她與莎莉文老師說(shuō)，她想考上當(dāng)今世上最著名的哈佛大學(xué)，莎莉文老師給她一份試卷，讓她寫(xiě)完這份試卷，送到哈佛大學(xué)，她寫(xiě)完了這份試卷真的考上了哈佛大學(xué)！海倫的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她現(xiàn)在是一名富有愛(ài)心的女性，他捐獻(xiàn)了許多盲聾學(xué)院。我們只要有夢(mèng)想，像海倫一樣好學(xué)，就一定能和海倫一樣考上自己夢(mèng)想的學(xué)校。
假如給我三天光明讀后感 11
“海倫凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了�！边@是馬克吐溫說(shuō)過(guò)的一句話，印在了這本書(shū)的結(jié)尾來(lái)贊美，而這本書(shū)，就叫《假如給我三天光明》。
在書(shū)中海倫說(shuō)道：“要是人把活著的每一天當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的�！焙愒趯�(xiě)書(shū)之時(shí)，已走出了困境，走出了她那漆黑的世界，向更高的境界逐步出發(fā)。
憑著一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力來(lái)面對(duì)困境，失去視力和聽(tīng)力的她獲得哈佛學(xué)院博士學(xué)位。并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大偶像。海倫的堅(jiān)強(qiáng)以千種方式將自我的局限變成美好的殊榮，讓一些不可能的事轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
世界上仿佛只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)，只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福。為什么即便我們什么都有，但我們?nèi)栽诟Ｖ胁恢！Ｏ啾榷�，我們要比他們幸運(yùn)多了，上帝給了我們?nèi)�，讓我們可以欣賞世界之美，聆聽(tīng)音樂(lè)之最，讓我們的生活不再單調(diào)。我們身體健康，學(xué)習(xí)條件十分優(yōu)越，生活在科技日新月異的社會(huì)中，但這份安逸卻讓我們失去的.斗志，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，懶懶地做著一切，使一切生動(dòng)有趣的事物，也變得單調(diào)無(wú)色了。
同學(xué)們珍惜我們所擁有的一切，不要等平凡的幸福從身邊流失后，才懂得它的珍貴。
假如給我三天光明讀后感 12
有一個(gè)人，她是多么想看看哈姆雷特的迷人風(fēng)采，是多么想聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。她多么想要三天光明。沒(méi)錯(cuò)，她就是馬克吐溫口中19世紀(jì)值得關(guān)注的二人之一，海倫凱勒。
她出生時(shí)十分健康，可在19個(gè)月大的時(shí)候被病魔奪去了光和聲，好幾年她都郁郁寡歡，脾氣暴躁，上天在她年輕生命的奔跑中給予了重重的一擊。直到一位家教老師改變了她的一生——安妮莎莉文。從此，她開(kāi)始在黑暗之中探尋光明，在黑暗之中給予他人光明，她面對(duì)困難的微笑和探尋知識(shí)的雙手讓世人震撼。真正的光明不是沒(méi)有黑暗，只不過(guò)是永不向黑暗低頭，不因黑暗而被遮蔽。而黑暗中也并不是沒(méi)有光明，只不過(guò)那一束光在角落，等著你去探尋，去發(fā)掘。她的知識(shí)，對(duì)大自然的精彩描寫(xiě)，難道都是靠強(qiáng)大的想象力嗎？不，這是她積極而樂(lè)觀的探索！也許可以說(shuō)，沒(méi)有安妮老師就不會(huì)有海倫的今天，但要是沒(méi)有她與生命搏擊的驚人毅力又會(huì)如何？她迫不及待地認(rèn)字閱讀，努力追求，在書(shū)山學(xué)海中翩翩而行。她正是像自己說(shuō)的那樣，把活著的每一天都看作生命的最后一天去度過(guò)，才有了這個(gè)不平凡的人生。時(shí)光，不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力奮斗的人。
上帝他無(wú)情嗎？常說(shuō)天意弄人，或許是吧，但你可曾想過(guò)，也許他只是想教會(huì)我們一件事——珍惜，珍惜那些看似普通的東西。珍惜蕭瑟的秋風(fēng)，珍惜似錦的`朝霞；珍惜茫茫煙雨，珍惜雷聲隆��；珍惜春日的鶯歌燕舞，夏日的鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，秋日的菊黃蟹肥，冬日的梅傲松青……珍惜你的身體，珍惜擁有的一切，或許它們的消失只是在一瞬間。
雖然生命中有著許許多多的不如意，但我們?nèi)匀豢梢杂脽o(wú)數(shù)種方式去觸碰這世界，它是多姿多彩的，每個(gè)人的世界都是自己的美好，自己的幸福，即使黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論身處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，學(xué)會(huì)珍惜。遇事不要抱怨，正是因?yàn)橛羞@些“不如意”的存在，我們才更需要去努力，砥礪前行。
雖然這世界上充滿痛苦，但也充滿了克服痛苦的喜悅。——海倫凱勒。
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