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讀《少年Pi的奇幻漂流》有感

時間:2021-04-01 20:07:21 讀后感 我要投稿

讀《少年Pi的奇幻漂流》有感

  當閱讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編精心整理的讀《少年Pi的奇幻漂流》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《少年Pi的奇幻漂流》有感

讀《少年Pi的奇幻漂流》有感1

  少年pi的全名叫:派西尼.莫利托.帕特爾,方便起見,就叫他派好了。

  派是一個從小生活在動物園的孩子,一次,為了搬去加拿大,派一家與動物們登上了開往大洋彼岸的貨船“齊姆楚姆號”。

  天有不測風云,在一個風雨交加的早晨,船沉了。睡夢中的人們還不知道發(fā)生了什么,就沉入了這蔚藍色的海洋。只有派與一只斑馬,一只紅猩猩,一只鬣狗,還有一只名叫理查德.帕克的成年孟加拉虎乘上了救生艇,弱肉強食的生存法則毫不意外地在這里被印證。

  一艘小小的救生艇自然無法滿足他們的生存需求,所以自然而然的,鬣狗吃掉了斑馬與紅猩猩,有被老虎吃掉。只剩下派與理查德.帕克了。

  我本以為派也會被老虎吃掉,之后老虎死于缺水,在之后全劇終?煽粗O200多頁紙的厚度,我便打消了這可笑的念頭。

  不出所料,奇跡發(fā)生了。

  派與這只孟加拉虎,在這條長僅26英尺的小艇上和諧共存了幾個月,直至獲救。

  看到這里,我不得不對派肅然起敬。他是如此的勇敢,堅強。換做是我,或許早就因老虎的利爪或缺水而死了,但他卻能用自己僅有的一切,與一只老虎在一望無邊的太平洋上共存,這需要多么強烈的求生意志,多么強大的自信心!

  在對比一下自己,整日無所事事,得過且過,無抱負無追求,為什么派可以超越自己的極限?我想,是壓力的.緣故吧。

  派的壓力來自于死亡,為了生存下來,他可以發(fā)揮出自己的全部潛質,是死亡的壓力拯救了他。

  而我的壓力主要來自父母和老師。只要成績有些進步,就可以說失去了壓力,一個失去壓力的人一定不會有什么大成就,因為壓力就像燃油,是我們前進時不可缺少的動力。沒有了動力,我們只能停下,倒退,最終被淘汰。

  有壓力是好事,但也要適度。就像汽車超速了會被罰款,壓力過大了,也會使我們不負重擔。只有適當?shù)膲毫由蠣N爛的微笑,美好的未來才會向我們揮手。

  所以,朋友們,讓我們用雙手去擁抱這可愛的壓力吧。

  無壓力,不動力!

讀《少年Pi的奇幻漂流》有感2

  我們的遭遇或許比他好,甚至好得多,誰希望自己孤舟一人,還與老虎為伴?或許,沒人會認為書中的pi可以安然無恙,一只兩三百磅的老虎雖然不算大,但吃掉一個手無寸鐵的小伙子輕而易舉。Pi說:“如果讓它死了,我會在絕望中體味孤獨,那比被它殺死更可怕!蔽蚁耄侵焕匣⒁彩沁@樣想的。不同于魯濱孫,他和那只老虎得一直帶著船上,苦苦地尋找陸地,還要與變化無常的大海斗爭。倘若沒有堅定的生存信念,那他只能做三件事——躺著等死,跳海,把頭伸進老虎嘴里。但pi不會去履行自己曾計劃的三種死法,因為他覺得自己很幸運,他至少沒有死,至少還和一只老虎相安無事——活著,勝于一切。

  上文提過,沒人會認為書中的pi可以安然無恙,但他活了下來,老虎沒動他一根毫毛。他用盡一切方法,取食汲水,還得喂一只老虎,更令人敬佩的是,他戰(zhàn)勝了對死亡的恐懼以及孤獨的絕望。的確,世上人都有過恐懼和絕望,所以每天都有厭世悲觀的人如行尸走肉的存在著,但他們只是缺少一樣東西——心中的信念。一個人有信念,可以變得堅不可摧,在困難面前,他們也會無堅不摧。可心中的信念來自于哪里?對,來自你的意志,人生,總是在困難中磨礪自己的意志。

  這本小說與其是寫歷險的,更不如是詮釋信念的。人最最原本的信念,便是無論如何都要活著,好好活著。而人最最無限的信念,便是實現(xiàn)自己的人生價值,為自己而活,為世界而活。

  倘若愛迪生沒有歷經(jīng)困難,他如何有兩千次失敗而不放棄的信念?倘若魯迅沒有歷經(jīng)困難,他如何有“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡男拍睿刻热艉悺P勒沒有歷經(jīng)困難,她如何有渴望以三天光明來回報世界的信念?古今中外,有太多的人以困難為精神食糧,因為人最最原本的信念,就是活著,好好活著,哪怕自己身處逆境。

讀《少年Pi的奇幻漂流》有感3

  《少年Pi的奇幻漂流》是一本科幻小說,它由加拿大的揚·馬特爾所著,它講述了少年Pi和一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎在海上漂流了227天的經(jīng)歷。

  少年Pi在一艘小小的救生船上與理查德·帕克共度了227天,他之所以能夠存活下來,最大的原因就是他的學以致用與擁有極強的動手能力。他把以往在課堂上所學的知識運用到了改造救生船上。救生船上有一個簡單的救生裝置,他使用了救生船上的一切可利用的材料,把救生圈加在裝置上,上面再鋪一些救生衣為自己搭一個簡易的小筏。而Pi為了自己的人生安全,把救生船留給了帕克,讓它安逸地留在船上。他自己卻待在小筏上,用一根長繩系在筏子在救生船的一頭,以防丟失救生船。利用數(shù)學把船上所有的物品進行了統(tǒng)計,并且計算了自己的口糧足以讓他支撐多久,飲用水能維持多久。

  少年Pi在與帕克相片的時間里,他顯示了他驚人的訓練師的天賦。他想出了各種辦法與帕克劃清界限,得到他所應在救身船上得到的地位,并且慢慢嘗試去馴服它。他用的馴獸師常規(guī)的馴養(yǎng)法哨聲來對這只孟加拉虎產(chǎn)生一定的影響,但是效果不明顯。他使用了動物自己的劃領地的做法,把尿液劃清區(qū)域,讓帕克清楚自己的領地。他也用食物和木棍來馴服帕克,讓它知道它該對Pi持有的態(tài)度……

  Pi為了不使自己和帕克餓死,他嘗試著使用魚具釣魚,可是卻只遇到了討厭的魚把魚餌都吃光了還釣不上來。Pi甚至把鞋子上的皮作為魚餌來釣魚,結果就是魚沒上鉤,一無所獲,甚至還把魚具弄丟了。第二天仍然沒有任何收獲。但是Pi并沒有放棄,他一直堅信活下去需要毅力與堅定的決心。就在這里,一大群飛鳥在空中飛過,解決了他們的食物問題。

  Pi是不幸的,在求生的路上有老虎相伴,每一天都過的擔心吊膽。Pi又是幸運的,如果沒有老虎帕克的陪伴,或許他也已經(jīng)消失在茫茫大海之中。

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