【精選】感受作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感受作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
走在林蔭小道上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，伴著花草的清香，我緩緩地走進(jìn)了六（9）班的教室。
五年的時(shí)光一晃而過(guò)，眨眼間，已經(jīng)六年級(jí)了，我成功蛻變了，不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的我了。肩上背負(fù)著畢業(yè)的擔(dān)子。最后一年了，我整理好心情，站在新的起跑線上整裝待發(fā)。
我總是喜愛(ài)新的開(kāi)始，這也是我在新學(xué)期格外努力的原因。我似乎有用不完的精力，我嘗試著挑戰(zhàn)自己——交新的朋友，勝任新的工作。我試著與“學(xué)神”交朋友，這一計(jì)劃很成功，以我幽默風(fēng)趣，活潑開(kāi)朗的性格很快與兩位學(xué)霸交上了朋友。我像一條逆流而上的鯉魚(yú)，又似窗外拼命抽芽的小苗。我開(kāi)始渴望更好的。
于是我努力地進(jìn)取，上課積極發(fā)言，中午利用別人看書(shū)的休閑時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。很快，我競(jìng)選成為大隊(duì)干部，這三條象征榮譽(yù)的紅杠像渦輪增壓，給予我源源不斷的動(dòng)力，又是一張符咒，戴上了它，我決不亂扔垃圾，養(yǎng)成了上下樓梯靠右行的好習(xí)慣，我以我的一腔熱血去對(duì)待工作。每次有工作，我總是第一個(gè)舉手參與，明明可以去文藝部在晨會(huì)主持的我卻選擇了干臟活累活的衛(wèi)生部，我第一次這么愛(ài)勞動(dòng)，我感覺(jué)我變了。
但我又似一個(gè)玻璃瓶子，只要受到一些打擊，便會(huì)破裂。有時(shí)我也會(huì)彷徨，到底該如何是好？我到底要怎樣老媽才會(huì)停止水龍頭一般不停歇的嘴。我也會(huì)感到疲憊，想發(fā)泄，但我不能，因?yàn)槲沂且粋�(gè)六年級(jí)學(xué)生，是一個(gè)大隊(duì)干部，是蒲鞋市小學(xué)的學(xué)生！每每想到這里，我便會(huì)整理心情，重新踏上學(xué)習(xí)征程。
新學(xué)期，新感受，相信熱情的付出，一定有驚喜的收獲。
感受作文 篇2
“哇，好多人啊�。�！”這是我一來(lái)到創(chuàng)意城的第一反應(yīng)，人頭涌涌，烈日當(dāng)頭照！人群里有許多穿著校服的，有家長(zhǎng)，有老師，有派傳單的，有準(zhǔn)備舞獅的……各種各樣的人都有啊……
唉，找來(lái)找去也找不到展位，只好跑到咨詢(xún)處問(wèn)。好不容易擠到我們學(xué)校的攤位了。鐘校長(zhǎng)以及幾位老師在合影，看到了我們敬愛(ài)的梁老師，激動(dòng)地打了招呼！
然后，幾個(gè)同學(xué)也到齊了，于是我們?cè)谡箙^(qū)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。人很多，很多啊。有些小學(xué)還弄得十分的正式呢。
后來(lái)我們就去創(chuàng)意城，打算開(kāi)始進(jìn)行采訪了。
一眼看見(jiàn)華英的攤位了。有幾個(gè)學(xué)生在畫(huà)T恤。商量了一會(huì)兒，我們決定分頭采訪！
我決定先向身邊的人“下手”。于是，我采訪了一個(gè)同學(xué)的姐姐�！罢�(qǐng)問(wèn)這次你有什么感受呢？”“額，很多人�。ê呛牵薄澳牵杏X(jué)怎么樣呢？”“還算精彩的啦�！庇谑俏覇�(wèn)她，對(duì)于這次教博會(huì)，她的態(tài)度是支持呢還是不支持，她說(shuō)，非常支持，也希望在下一屆能辦的更好。我簡(jiǎn)單地記錄了一下，啊，這算是采訪了一個(gè)人了吧。
然后，我到了門(mén)口，一眼注意到一位笑得很開(kāi)心的阿姨，忙上去對(duì)她說(shuō)想采訪下她。她笑瞇瞇地答應(yīng)了！于是我就問(wèn)她：“阿姨，您好，請(qǐng)問(wèn)您看到這創(chuàng)意城有什么感受呢？”她說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)，各個(gè)學(xué)校的同學(xué)都非常心靈手巧，做出來(lái)的作品很多，而且精致漂亮。她認(rèn)為，這次的活動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子動(dòng)手創(chuàng)作的能力，能讓孩子們多多實(shí)踐。這個(gè)家長(zhǎng)的感受很多，而且也很有道理。
謝過(guò)了那個(gè)阿姨，我向場(chǎng)中心走去。一排人在看表演，于是，我去問(wèn)了一位阿姨，可是她好像被我嚇到了，或者是別的原因，不肯被我采訪，只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了句“很好�！卑�，算了，再找吧。
來(lái)到一個(gè)攤位前，看到一個(gè)哥哥在向人們推薦他們的作品，見(jiàn)到我們走過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“來(lái)買(mǎi)啦！”我說(shuō)，“我采訪一下你好嗎？”結(jié)果，他擺擺手，“我很忙��！”從這里，我也看出來(lái)，其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都很希望別人來(lái)買(mǎi)自己的作品啊，他們做得也非常的用心呢。
“�。 毙×涸谂赃吔衅饋�(lái)，原來(lái)那個(gè)穿著動(dòng)物裝的人踩了她一腳。我靈機(jī)一動(dòng)，就跑上去，想要采訪他。我問(wèn)他有什么感受，他說(shuō)，很開(kāi)心，因?yàn)樗匆?jiàn)學(xué)生們都笑得很開(kāi)心。雖然是有些敷衍性的回答，但我覺(jué)得他說(shuō)得也對(duì)啊，學(xué)生很開(kāi)心，就說(shuō)明了這次的教博會(huì)是開(kāi)展得很成功的！
我們又在創(chuàng)意城逛，看到了“南莊中心小學(xué)”的小學(xué)生們?cè)谙蚵啡硕凳圩约鹤龅淖髌�，我看到旁邊一位老師在一旁笑瞇瞇的，就上去問(wèn)了問(wèn)她對(duì)這次教博會(huì)的感受，她很認(rèn)真的說(shuō)，她覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生的作品都很有創(chuàng)意，而且，她認(rèn)為這次的教博會(huì)是對(duì)學(xué)生的一種鍛煉，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常好的。說(shuō)著，她還很自豪地向她的學(xué)生那邊望去。
經(jīng)過(guò)一個(gè)攤位時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他們的東西都很精美，于是每人都買(mǎi)了一個(gè)作品。采訪到他們，他們都說(shuō)，看見(jiàn)自己的東西被別人買(mǎi)了，真的很自豪，很有成就感。的確，這是靠自己的努力所得的啊。
對(duì)于這次的教博會(huì)，每個(gè)人的觀點(diǎn)都是圍繞著“很好，給學(xué)生很多鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)實(shí)踐能力”來(lái)講的，對(duì)此，我也認(rèn)為他們說(shuō)的很對(duì)，通過(guò)這次教博會(huì)，我們的確學(xué)到了很多。在此，我也希望，以后，這種教育博覽會(huì)能越辦越好！
感受作文 篇3
每當(dāng)我看到這件嶄新的毛衣時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。
那一次是在20xx年的2月。當(dāng)時(shí)氣溫連5度也達(dá)不到。北風(fēng)呼嘯著房間的門(mén)窗，似乎想要吹壞門(mén)窗。而我就賴(lài)在暖和又舒適的被窩里。已經(jīng)是8點(diǎn)了，媽媽準(zhǔn)備要上班前，特意叫我起床。我不肯，媽媽就沖了進(jìn)來(lái)，拉起我，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)醒！已經(jīng)8點(diǎn)了！這是差不多人人都已經(jīng)起床了！醒了之后快點(diǎn)刷牙，洗臉······”“知道了！知道了！不要在煩我了！我立刻就去做！行沒(méi)！”我生氣地說(shuō)道！隨后就去刷牙洗臉了。然后只穿了一件長(zhǎng)袖衫和一件毛衣去奶奶家了。而媽媽則呆呆地望著我，一步步遠(yuǎn)去
像往常一樣，我搭乘桂08從基業(yè)花園到平洲。等到媽媽已經(jīng)沖出小區(qū)門(mén)口時(shí)，桂08已經(jīng)遠(yuǎn)去，我只能看到媽媽的背影。
到了平洲，吃了早餐，我就到了奶奶家。剛進(jìn)門(mén)口，奶奶就拿出了一件毛衣，對(duì)我說(shuō)：“孩子，天還冷呢！快多穿一件衣！”“奶奶，我不怕冷�，F(xiàn)在室內(nèi)才只有13度呢！比外面暖和多了！再穿就很熱的了�！蔽艺f(shuō)。“傻孩子！室內(nèi)哪里有這么高溫度啊？剛才你媽媽打電話給我，說(shuō)給你一件毛衣，保管好，并立刻穿上呢！在不穿上，你就會(huì)感覺(jué)越來(lái)越冷的！”奶奶苦口婆心地對(duì)我說(shuō)。
突然，我的眼睛蹦出了兩顆晶亮而又透明的淚珠……
感受作文 篇4
我在閱讀中感到快樂(lè)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人增長(zhǎng)才干，閱讀就是閱世，仿佛和一位富有知識(shí)的文學(xué)大師促膝交談。
在閱讀中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。想必我們每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)著名的音樂(lè)家貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè)家，雙耳失聰是對(duì)么大的打擊��！但是他并沒(méi)有屈服，而是“我要扼住生命的咽喉”就是憑借著他這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)造出了不朽的音樂(lè)著作。
記得那次考試，成績(jī)非常不理想，我?guī)缀跻^望了，眼前突然間閃過(guò)一個(gè)人物——貝多芬。心想：“一次的考試失利算什么呢？他能在雙耳失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作出那么多的音樂(lè)著作。雖然我沒(méi)有他那樣偉大，但是這么一點(diǎn)小的挫折是絕對(duì)不能把我打到的。我一定要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)”
最后，我成功了。我在閱讀中感到快樂(lè)。
在閱讀中，我學(xué)會(huì)了感恩。“孟母三遷”的故事想必?zé)o人不知、無(wú)人不曉。孟母三次搬家，并不是因?yàn)樗形�，而是因�(yàn)樗胱寖鹤幽軌蛟诹己玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)。孟子的成就與他母親的付出是分不開(kāi)的。
“慈母手中線，游子身上衣�！笔廊说拿恳晃荒赣H都是這樣的。她們寧愿自己受苦受累，也要將最好的給我們，希望我們健康成長(zhǎng)。
在閱讀中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；在閱讀中，我學(xué)會(huì)了自信；在閱讀中，我學(xué)會(huì)了很多很多
在閱讀中感到快樂(lè)，今生與書(shū)籍為伴。我一定會(huì)獲得更多的養(yǎng)料，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
我在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”只有不斷地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，才能不斷進(jìn)步。
快樂(lè)是清晨的一滴露水，滋潤(rùn)著美麗的花朵。
快樂(lè)是雄鷹的有力翅膀，支撐著雄鷹自由翱翔。
快樂(lè)是那片寬闊的草原，懷抱著馬兒自由奔跑。
而我們的快樂(lè)，則是在學(xué)習(xí)中不斷查找。
學(xué)習(xí)有時(shí)是苦悶的，是辛苦的.，但是更多的時(shí)候，它還是快樂(lè)的。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我們能夠不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷開(kāi)拓視野，使我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔。
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)的屋子就像是沒(méi)有靈魂的軀體�！币虼酥挥性趯W(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，才能使我們的生命更絢麗，更有價(jià)值。這樣我們才會(huì)感受到更多的快樂(lè)，更多的驕傲。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！敝挥袚碛兄R(shí)，我們才能挖掘出更多的寶藏，而打開(kāi)裝有寶藏的箱子的心要，則是學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能擁有更多的秘訣去獲取它，是自己的人生更完美。
學(xué)習(xí)是走向成功的階梯，學(xué)習(xí)是邁向未來(lái)的方向，學(xué)習(xí)通往更高境界的金鑰匙。學(xué)習(xí)是一個(gè)先苦后樂(lè)的過(guò)程，但是在苦中也有著許許多多的樂(lè)趣。這些樂(lè)趣化成泥土滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)中的快樂(lè)是無(wú)法比擬的。因?yàn)樗菬o(wú)形的，，讓我們努力學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的更多快了吧！
感受作文 篇5
今天我非常榮幸的坐上了威尼斯小艇！
我坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。
一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái)，浪花拍打著兩邊，頓時(shí)神清氣爽，猶如在水中自由的翱翔。我的手捧著浪花，好像手上有一個(gè)個(gè)鮮紅的生命在我的手中。
拉開(kāi)窗簾，觀看兩岸的風(fēng)景別有一番滋味。高大的石頭建筑聳立在兩邊，古老的橋梁橫在水面上。突然，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，兩邊的建筑飛一般的往后倒退，我的眼睛忙極了，應(yīng)接不暇，不是看哪一處好。
我往后一瞧，一座座小艇在水中滑翔，好像跟我們交上了勁。船夫也不甘示弱，使出全身力氣往前滑，我也興致勃勃，大喊：“加油！加油！”
青年婦女在小艇里高聲談笑，孩子有保姆伴著去郊外呼吸新鮮的空氣，我也與他們交談了起來(lái)，起初，我精神抖擻，可后來(lái)口干舌燥，口腔里好像冒著火！
威尼斯的小艇可真獨(dú)特啊，我下次還要來(lái)坐！
感受作文 篇6
我喜歡坐在院里看夕陽(yáng)在樹(shù)影后，露出最后一抹微笑，把一切煩惱全都置之度外，任那顆浮躁的心在茶的清幽中沉靜，外界的紛擾便如潮水般退去，只留下一片潮濕的寧?kù)o。冬的雪，春的風(fēng)，夏的陽(yáng)光，靜止在秋，而我靜止在這片鄉(xiāng)村的風(fēng)景中。
我更喜歡一個(gè)人靜靜欣賞鄉(xiāng)間溪流的清流明快，那曲折的流向既不缺乏輕柔，也不盡顯張揚(yáng)，似乎像一個(gè)羞澀的女子，臉上還泛著紅暈；它流動(dòng)的一路歡歌，充滿著生命的張力……它那永不停息、絕不服輸?shù)囊庵咀屛遗宸�；它那激情昂揚(yáng)、執(zhí)著追求的精神讓我敬仰。尤其是那滋潤(rùn)萬(wàn)物之功，更是讓人贊嘆不已。我好想融進(jìn)這奔流的溪水中，邁向生活的大海，收獲完美的人生。
我尤其喜歡一個(gè)人站在鄉(xiāng)野的大地上聆聽(tīng)自然神秘而奇特的聲音。這種天籟之聲，就如一股清新的涼風(fēng)；拂去心靈的浮躁，讓我們內(nèi)心更加寧?kù)o與澄澈。鄉(xiāng)我們屏住呼吸，享受著自然賦予的靈氣，有一種輕飄飄遨游在天街的美妙，這就是自然的魅力，讓我不禁想起了一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)“我原本想要成為花朵的，卻因?yàn)閷?duì)花朵更深的熱愛(ài)，我甘心化作了土壤”�？晌覅s要說(shuō)熱愛(ài)并不一定意味著犧牲自我，而是在內(nèi)心深處將無(wú)形的熱愛(ài)化為最誠(chéng)懇的敬意。
心懷鄉(xiāng)村，我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，我只有一總淳樸的祝福的心；心懷鄉(xiāng)村，我沒(méi)有作家的靈動(dòng)，我只有一支平凡的輕盈的筆，心懷鄉(xiāng)村，我沒(méi)有演講者的奔放的激情，我只有深沉的真摯的贊美。
感受作文 篇7
今天，是我自上初一以來(lái)，第一次寫(xiě)周記。我感覺(jué)到困難向我涌來(lái)了，因?yàn)槲沂堑谝淮螌?xiě)周記，盡管是這樣，我也會(huì)把大困難轉(zhuǎn)化成小困難，然后一小步一小步地前進(jìn)。
最近，我們學(xué)習(xí)了《走一步，再走一步》這一篇文章，發(fā)現(xiàn)只要我們把眼前的大困難化解為一小個(gè)一小個(gè)的小困難，那我們?cè)僖徊揭徊降厝ソ鉀Q小困難。那我們就可以迎韌而解了。
今天，語(yǔ)文老師布置了我們做《導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》的第二課，我發(fā)現(xiàn)了有一篇文章很感人。這篇文章叫《地震中的父子》：
這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”救火隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能起火爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)。”這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對(duì)他人也有危險(xiǎn)，馬上會(huì)家去吧�！薄澳闶遣皇莵�(lái)幫助我？”人們都搖頭走開(kāi)了，但這位父親心中只有一個(gè)念頭：“耳子在等著我�！彼诹�8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)有人來(lái)阻擋他。他滿面灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。
這篇文章講的是一件感動(dòng)天地的事情。
其實(shí)，命運(yùn)的主宰是人自己，而自己的主宰是意志。有時(shí)，有信心的人。可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。也有時(shí)，生命的道路在于把地獄變成天堂，把人變成上帝，在于那“苦難的山谷”里點(diǎn)起的一盞萬(wàn)年燈，普照大千世界。
其實(shí)，只要我們把生命看重，把困難看小，那我們就一定能勝利！
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