【精品】感受作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的感受作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感受作文 篇1
已經(jīng)上了一個多月網(wǎng)課了,疫情下的學(xué)生和我雖不能出門,但還是從未停止學(xué)習(xí)的的腳步。
從剛開始的釘釘軟件,到后來的省課直播,家長和孩子們慢慢適應(yīng)了網(wǎng)課的教學(xué),學(xué)校安排教師下午進行答疑講解,更能幫助學(xué)生鞏固知識,理解知識,把握學(xué)習(xí)重難點。
網(wǎng)課加大了學(xué)生學(xué)習(xí)的自由性,課外時間的增多,考驗孩子們的自控能力,自制能力。同時也給了孩子們自由安排的空間。是在玩鬧中度過呢?還是合理安排時間呢?不僅考驗著學(xué)生,也考驗老師的自制能力。
齊白石先生說過:不教一日閑過。所以他80多歲還堅持每天作畫。那么在疫情下的我們,也要做到不教一日閑過,把每天充實起來。窗外春暖花開,希望疫情快點過去。
感受作文 篇2
溫暖,可能是在你跌倒時一句鼓勵的話語,可能是在你絕望時一番安慰的話語,可能是你生病時的一杯熱熱的水,也可能是一句簡單不過的‘謝謝’……那一次,她讓我感受到了溫暖。
她是我的小學(xué)同學(xué),我們相處的時間雖然只有兩年,但令我永遠(yuǎn)不能忘懷。二年級時,我轉(zhuǎn)到了老家的小學(xué),這巨大的變化讓我不能適應(yīng)。我每天不和同學(xué)說話,總是獨來獨往,她發(fā)現(xiàn)了我不喜歡和同學(xué)玩,就每天想方設(shè)法地讓我笑,她有了好吃的零食總會先想到我,有了有趣的事總是先和我分享,慢慢的我也漸漸外向起來,喜歡喝同學(xué)們相處了,那時我非常感謝她,每天上學(xué)放學(xué)總能在路上看到我們手拉著手的背影。
一天下午,我們約好一起出去玩,當(dāng)我們倆興高采烈地走在路上時,也不知道室誰先摔倒的,只聽‘哎呀’我們便一前一后摔倒了,當(dāng)時正值盛夏,我們的膝蓋都開始流血了,疼的站不起來,只管坐在地上嚎啕大哭,此時她正拿出紙巾擦自己的傷口,我看見她緊咬著牙,似乎是要咬碎了,用紙巾一點點的擦著傷口,血很快就止住了,可這邊的我,還是一味的流淚,她看了看我的膝蓋,拿出紙巾,紙巾剛接觸到了我的傷口,劇烈的疼痛使我哭的更兇了,她馬上停下手里的動作,拍拍我的背,安慰我,又幫我抹掉了眼淚,見我不哭了,便來處理我的傷口,這次明顯比上次要輕多了,我要咬緊了牙,努力地忍著。事后,她又扶我到她家。
這件很小很小的事情加深了我們之間的友誼,我們變得更要好了,可就在四年級是我和她都轉(zhuǎn)學(xué)了,我們失去了聯(lián)系,現(xiàn)在,我已經(jīng)上了初二,有了很多的朋友,也接受過很多人的溫暖,可我依舊忘不了那短短的兩年,那小小的事情和那善良的她。
感受作文 篇3
一年一度的軍訓(xùn)剛剛過去,在這次軍訓(xùn)中我受了很多苦,也學(xué)到了很多東西,感受到什么是團結(jié)……
我已經(jīng)是第三次參加軍訓(xùn),每一次都有一件最有意義的事,今年軍訓(xùn)我覺得“團隊扶橋”最有意義。
“沐浴陽光,快樂成長,認(rèn)識自我,放飛理想!边@響亮的口號聲從訓(xùn)練基地傳出來,這聲音震耳欲聾。我們正在等待“團隊扶橋”活動開始;顒右(guī)則是:一個班分成兩列隊伍,兩個人一根木板放在肩上,兩個人面對站著,讓一個人從木板上爬到主席臺,每個人輪流,每個班要有三名保護隊和一名啦啦隊長,保護隊負(fù)責(zé)左右兩邊與下面保護每一個人。
軍訓(xùn)感受當(dāng)“團隊扶橋”活動開始前,我和對面的同學(xué)扛著一根木板,開始時,陸陸續(xù)續(xù)一個人接著一個人爬過來。當(dāng)快要輪到我時,我緊張極了,害怕自己不行。突然,教官拍了一下我的背,我立即爬上木板,一步一步向前爬。一路爬過來,聽見一聲接一聲的“張洋加油,張洋加油!”……我的腦子一片空白,我只看著前方的木板,想著怎么爬過去,聽著一片加油聲……我終于爬了過來,我迅速跑回我的崗位,繼續(xù)扶著木板。我比剛剛堅定多了,我一邊扛著木板,一邊為正在爬的同學(xué)加油。從剛剛爬完的那一刻起,我感受到同學(xué)們對我放入期望是那么大,我也要信任同學(xué)們。接著,連老師都要參加這個活動,老師順利過了我們搭的橋。最后,我們帶歡樂的心情結(jié)束了這個活動。
這次軍訓(xùn)雖然吃了不少苦,但我學(xué)到了很多原來不知道的東西,我下次還要參加這樣有意義的活動。
感受作文 篇4
數(shù)學(xué)題很難,但是我更想帶媽媽去更遠(yuǎn)的地方。
——題記
每當(dāng)別人問我:你最喜歡什么科目?”我都會毫不猶豫地回答:“數(shù)學(xué)!”但我并不是真得喜歡數(shù)學(xué),真正吸引我的是它的魅力。
數(shù)學(xué)讓我笑過,曾經(jīng)有一段時間,我特別喜歡數(shù)學(xué),一個個阿拉伯?dāng)?shù)字都好像有了生命。一道道數(shù)學(xué)題就是一扇扇大門,等待我找到鑰匙,解救答案。每一次考試對我而言,都成了冒險,里面雖然設(shè)滿了獵人的陷阱、高陡的懸崖和兇猛的惡獸,但我還是愿意沖鋒陷陣,為一道道數(shù)學(xué)題前仆后繼,像在茫茫大海中尋找知識的彼岸,在一次次的迷失方向中用羅盤找尋未來與光明,在一片沙漠中尋找粼粼波光。
過程總是艱難的,但當(dāng)正確答案算出來后,當(dāng)看到卷子上鮮紅的對號和“120”的分?jǐn)?shù)時,內(nèi)心的喜悅不言而喻、難以名狀。數(shù)學(xué)的魅力吸引著我,使生活生機盎然,于是清晰的未來有跡可尋。那時,數(shù)學(xué)的魅力使我浸沒于得意。
但最近,數(shù)學(xué)讓我“熱淚盈眶”,不知道是什么原因,我每次考試題幾乎都做不完,前前面的選擇、填空,布滿了鮮紅的叉號,顯得格外刺眼。
有一次考試,我的試卷上寫“滿”了扣幾扣幾,“94”分寫在卷子正中央(滿分120分)。我心中竟在那時,充滿對數(shù)學(xué)的厭惡與仇恨。不爭氣的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),猶豫不決是否要流下!把蹨I是弱者的承認(rèn)書,嫉妒別人就是承認(rèn)自己的無能與低下!蔽以谛睦锊煌5刂貜(fù)這句話。淚水還是流過了面頰,我把最近做過的試卷都整理出來。我和正確答案之間似乎隔了一層可悲的'厚障壁。
紅叉激起了我心中的一腔熱血,“為什么別人能做對?我做不對?”我質(zhì)疑著。我決定再試試——我總結(jié)了錯題,發(fā)現(xiàn)了我最大的缺點就是不認(rèn)真、不仔細(xì)。我不相信命運,我堅信只要奮斗,一切皆有可能!數(shù)學(xué)的魅力驅(qū)使著我求知的欲望,一試再試,屢試屢敗,屢敗屢試的自信心……
數(shù)學(xué)確實是有魅力的。得意時,它是鼓勵你打擊你的動力源。失意時,它是吊起你的恒心的穩(wěn)定器。我感受到了數(shù)學(xué)的魅力。……
今天中午有數(shù)學(xué)考試,我想再試試……
感受作文 篇5
明媚的陽光下,悠悠的竹影旁,響起了輕柔舒緩的樂曲,訴說著大自然的語言。
開始,寂靜無聲的短暫空白,像潔白的稿紙開頭的幾行空格,像沉重的大幕拉開之際的一隙,像在幽林小區(qū)推開臨湖畫窗的一瞬,靜靜的,靜靜的。
仿佛從遙遠(yuǎn)的天邊,隱約傳來了幾聲叮咚,幾聲啼囀,隨之,一個悠揚舒緩的聲音出現(xiàn)了。像舒展的輕紗,像幽咽的泉流,像秋菊泛著清淡的光彩……
“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”!我全身心沉浸在熟悉的旋律之中,隨著樂曲,我進入了一個純凈的世界。這里嘈雜,沒有污染,只有陽光照耀下的翠竹,西山飛天晚霞般的楓葉。啊,這個世界是為天下最真最善最美的心靈準(zhǔn)備的。藝術(shù)家滿懷激情,用充滿魔力的樂曲,在人們心中筑起了一座不朽的天堂。它像天地一樣長久,像日月一樣永恒。微微地閉上眼睛,我清楚地看到那座天堂:冰凌砌成墻壁,白云鋪成房頂,霧靄織成紗幔,星星串成明燈。在這里,我的心像浸潤著蒙蒙細(xì)雨的花蕾,掛著晶瑩的露珠。我沉醉于這個一塵不染的美好境界,如歌如詩,如夢如幻,如云如月,如水如煙。
我聽得呆了,雖然我沒有欣賞音樂的天賦,但那歌聲使我遐想。窗外,那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動,那竹林在綠色的縫隙中透進一道道金光,仿佛和著樂曲的節(jié)拍翩躚起舞,仿佛這悠揚的歌聲在那串串玉珠、條條銀絲之間纏繞回旋。
樂曲已告尾聲。走出竹林,一束束陽光撒在我身上,一陣陣清風(fēng)吹到我的臉上。撼人心扉的旋律又響起來,說不盡如夢佳話,似水柔情。
天上,陽光明媚;地上,歌聲飄渺。
樂曲在秋菊開放的節(jié)奏中越來越淡,越來越遠(yuǎn),最后歸于一片純凈,一片空靈。但天地之間,仍久久地回蕩著這歌聲,如清泉淙淙,如絮語呢喃,如孤雁盤旋……
感受作文 篇6
在三月的最后一個星期五,我們女孩子盼望已久的女孩節(jié)終于到來了!
在那一天,女孩子們盛裝打扮。到了操場上,我們同爸爸媽媽一起聽鮑書佳老師的講話。她為我們深刻的釋義,美麗女孩:心靈美才是真正的美!相信女孩子們聽了鮑書佳老師的一席話,一定受益匪淺吧!
鮑書佳老師講完之后,便是舞蹈班勁爆、酷炫的開場舞。她們大方、活潑的展現(xiàn)自己身姿。
接著,由一、二、三年級的小朋友們?yōu)槲覀儙頍崆楸挤诺奈璧浮⒚褡逦;然后又由四、五年級的學(xué)生們給我們帶來時尚動感的時裝走秀;最后由六年級的大哥哥、大姐姐們給我們帶來熱力十足的動漫秀;六年級的大哥哥、大姐姐們還給我們唱了一首《隱形的翅膀》。
因為六年級的女孩子們,是最后一次參加我們學(xué)校的女孩節(jié)了,所以,她們更是熱情開放的給我們展示了紅極一時的《江南style》
全校的男生們,不時的露出驚艷的神情?粗麄兊谋砬椋覀儩M足極了!
在謝幕的時候,我們都不舍的離去。最后在老師的催促下,我們和爸爸媽媽一同離開了操場。
在教室里。老師給我們下發(fā)了女孩節(jié)的禮物:一個兔子耳朵的發(fā)卡,和女孩節(jié)徽章,女孩節(jié)徽章是一個女孩標(biāo)志的娃娃,再加上齊耳短發(fā)、粉色的蝴蝶結(jié)和一對天使小翅膀,上面寫著pretty giel象征著美麗女孩。
在這個美妙的日子里。我相信所有女生會快樂度過!
感受作文 篇7
鄉(xiāng)村是什么?鄉(xiāng)村是我的童年,是母親的叮嚀,是幾間瓦房,一棵樟樹,是清脆的雞啼,裊娜的炊煙和來來往往的質(zhì)樸的身影……
霓虹燈的光影照著清脆的蛙鳴,時尚的音樂簇?fù)碇嗖莅愕南s聲,因特網(wǎng)傳送著致富的信息,數(shù)碼影片定格在夏夜的背景里。
我已認(rèn)不出了你啊——我的鄉(xiāng)村。我的眼前不時浮現(xiàn)著你過去的情景:成片的稻田,青青的麥苗,金黃的油菜,還有那耕牛的哞聲,落日的波光碧影,以及那屋頂上飄散的裊裊炊煙和那來自古樸村落的聲聲犬吠。
記憶猶深的是,村頭有一棵幾百年的大樟樹,樹下是一口葫蘆形的河塘,河里有清涼甘美的河水,河水里有抓之不盡的鯉魚、鯽魚、泥鰍、黃鱔等。那個小河塘,是我和小伙伴們的天堂,天堂里有的是自由和快樂。村邊還有一個小小的渡口,那時候到鎮(zhèn)里去趕集,乘小火輪從這里出發(fā),需要一個小時的路程。如果徒步行走,則需要兩三個小時。而現(xiàn)在,小火輪的汽笛聲已經(jīng)聽不到了,因為寬闊而平坦的馬路早已將村莊與城區(qū)中心連接在了一起。雙層公交車像一座移動的鐵屋,過一會兒就有一個班次,只需十多分鐘的路程,就將你帶到城市的地帶。
我已認(rèn)不出了你啊——我的鄉(xiāng)村。除了那棵大樟樹,還在撐起如傘的歲月,村莊的一切都在悄悄地改變。
這里是法式別墅群,歐洲風(fēng)情,現(xiàn)代氣派,富麗堂皇,美輪美奐。而以前則是一間一間破舊的房子,木料結(jié)構(gòu),低矮潮濕,一有臺風(fēng)造訪,便搖搖欲墜,四面透風(fēng)雨,上下都是水,長夜難眠,擔(dān)驚受怕。而今,這樣的日子早已一去不復(fù)返了。
這里是村里的公園,花團錦簇,鳥語花香,樹木扶疏。太陽初升的時候,人們絡(luò)繹來到這里,有打太極拳的,有打羽毛球的,有練扇舞的,有練氣功的……夕陽西下的時候,人們?nèi)齼蓛删墼谶@里,或躺在長椅上仰望星空,或圍著石桌快樂地摔牌,或哄著小孩,或悠然閑聊,或悄悄說著情話……可有誰知道,這里曾經(jīng)是村莊最骯臟的角落,雜草叢生,垃圾遍地,數(shù)十只糞坑散發(fā)著濃濃的臭氣,令人惡心和厭倦。而現(xiàn)在,這一切都已漸漸地遠(yuǎn)去了。
這里是鄉(xiāng)村的游泳池。聽父親說,這里原是放養(yǎng)水牛的荷塘。小時候,爸爸牽著生產(chǎn)隊里的兩頭水牛曾在這里嬉戲、游玩,那水牛濺起的泥漿成為他記憶中最美好的圖案。而今,這個荷塘經(jīng)過了改造,河水清澈,碧波蕩漾,藍(lán)天白云,倒映其中,村中的孩子們像魚兒一樣在這里游來游去,好不快樂、幸福。
這里是村莊的學(xué)校和圖書館。這里曾經(jīng)是香火繚繞的破廟,破廟里經(jīng)常聚集著人群在賭博,他們興奮或沮喪的情態(tài),勾勒著一個時代的悲哀。而今,這里矗立起一座現(xiàn)代化的校園,環(huán)境優(yōu)雅,書聲瑯瑯。校舍旁邊那寬敞明亮的圖書館又吸引著許多村民來這里閱讀,他們貪婪地汲取著知識的營養(yǎng),或跟隨鼠標(biāo)走向那遙遠(yuǎn)而陌生的地方。
今天,我坐在城市的懷里矚望鄉(xiāng)村,我想,鄉(xiāng)村是一個符號,她代表著過去、現(xiàn)在和未來;鄉(xiāng)村是一種精神,她激勵著她的子民離開又回來;鄉(xiāng)村是一部完整的歷史,她無休止地制造著陌生的事物,又不斷地變幻著自己的色彩;鄉(xiāng)村是一棵沒有年輪的樹,她生長并成熟著。
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