養(yǎng)花讀后感(15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的養(yǎng)花讀后感,希望對大家有所幫助。
養(yǎng)花讀后感1
這幾天,我們學(xué)習(xí)了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍仙嵯壬淖髌纺矫丫,所以現(xiàn)在捧在手里,心情異常激動。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,體會到養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章后,我收獲很大,讀得格外仔細(xì)。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于文章里對這句話,我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動,想不勞動便想得到勞動果實(shí),那只能是空想,只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧,以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時候,變來個“臨時抱佛腳”,抱著這種得過且過的態(tài)度,正好應(yīng)了一句格言:“業(yè)精于勤,荒于嬉!苯Y(jié)果,我的成績很不穩(wěn)定,總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。之后,我改掉了我的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上多付出一些勞動,穩(wěn)扎穩(wěn)打。就是這樣,我才鞏固了知識,也只有這樣,才使我的學(xué)習(xí)的成績得到了明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥”對于這點(diǎn),我的體會就更深了。我們現(xiàn)在是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)非常緊張,作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重,每天放學(xué)后,帶著被硬塞進(jìn)去的知識漲的隱隱發(fā)痛的腦子回到家中,二話不說,又要馬不停蹄的打開書包拿出書本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭分奪秒,卻事與愿違,常常做了不到一會,便有頭昏腦脹的感覺。時間稍長,眼前便會直冒金星。如果我逞能再堅(jiān)持一會,人就搖搖擺擺,不能堅(jiān)持了。書啊、本子啊在飛舞著打著仗,那一行行熟悉又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文,我只趣的在腦門上澆點(diǎn)冷水,人頓時清醒了許多?墒,這辦法重復(fù)幾次后也不頂用。后來,我做一會作業(yè),就跳幾下,活動活動筋骨,借此辦法換換腦子,然后回到屋里再寫一會,然后再活動活動。如此循環(huán),我覺得好多了。而且,我覺得的采用這種辦法后做的作業(yè),質(zhì)量也有了保障。
讀了這篇文章,我的益匪淺,既懂得了真理,又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
養(yǎng)花讀后感2
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會!耙翘鞖馔蛔儯偷萌覄訂T,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧又幸菦]有苦,又怎么會有甜呢?沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。
老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!“多得些知識并不是壞事!闭f得多好啊!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理,F(xiàn)在,我放棄了過多的玩耍,抓緊時間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識,終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭!安粍趧,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還了為人做事的真理。
這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動,才能創(chuàng)造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什么作為呢,我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽辣的,熱氣的人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我不懈地?cái)D壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動!
養(yǎng)花讀后感3
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義:只有嘗盡了苦、樂、酸、甜、咸之后,才會有不盡的甘甜。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!它還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)成為我的座右銘。只有勞動,才能創(chuàng)造出美好的生活。試問,不勞動又哪來的作為呢?我不禁想起了自己去年夏天制作小房子模型的情景。
那是去年暑假,妹妹要過生日了。我想送她生日禮物,可是又不知道送什么好。送賀卡不行,不行,每次都是賀卡,沒有一點(diǎn)新意;而我僅有的幾十元錢也買不了什么稱心如意的東西。唉!到底送什么好呢?咦,有了!妹妹不是有一只吉娃娃狗嗎?不如給小狗做個小房子吧!
說干就干,于是我找來一些木板,把它們裁剪成需要的形狀,終于完成了。下一步就是拼裝了,我欣喜若狂,馬上就做好了。嘻嘻!我得意地扭起了屁股?墒沁@一切正如古人所說的一樣:“看花容易繡花難!笨崾睿柣鹄崩钡,熱得我心慌意亂,可惡的蚊子“軍隊(duì)”更是令人煩惱不堪,但我還是定住神,專心的地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,我好幾次都想:唉,算了,還是去商店里買個禮物吧!但一想到妹妹拿著我親手做的狗窩,喜笑顏開的樣子。我又動手繼續(xù)做。太不容易了!勁用大了,零件往兩邊滑;勁用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次,我左手把膠均勻地涂上去,右手使勁地把它握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘,兩分鐘……我的手心里積滿了汗水,手又酸又痛,可我還是堅(jiān)持地?cái)D壓著,連零件的銳角滑破了手也不在乎。
終于,一座精致的小狗窩在我的手中誕生了。我愉快地想,雖然吃了些苦,值得!
勞動帶給了我快樂我想今后我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動。
養(yǎng)花讀后感4
“快來看呀,姐姐,我的花開了。”我聽見喊聲急忙跑過去,看見弟弟抱著一盆杜鵑花在喊著。碰巧媽媽也看見了弟弟的花開了,我看見媽媽那高興的樣子,使我想起了老舍先生的一篇文章——養(yǎng)花。感覺老舍先生對花草的感情深厚,待花草為朋友。
對老舍先生愛花的感受很多,尤其這三個方面,我感受很深。
第一,老舍先生把養(yǎng)花看成是生活中的一種樂趣。他沒有養(yǎng)“奇花異草”,所以養(yǎng)的都是一些“好種易活的花”。花開得大小好壞都不計(jì)較,只要開花,他就高興。老舍先生的這種感情卻和一般人不同。一般人認(rèn)為養(yǎng)花就得養(yǎng)好花,花開的要大,顏色要艷,香味要足,而老舍先生一切不論。也許和我有同感吧。我們家也有許多花,但沒有名貴花草。它們有的開得大,有的開得小,有的顏色艷,有顏色淡。盡管如此,每次一聞到花的清香,我就高興。我的媽媽爸爸更是如此,他們每天早起給花澆水,下午下班以后去窗前看一看,摸一摸。我們一家人都把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂趣。
第二,正如老舍先生說的:“盡管花草自己會奮斗,我若置之不理,任其自生自滅,多半還會死的。”因?yàn)樗麗刍ㄈ缬,看到這段,我感觸很深,因?yàn)槲矣羞@方面的教訓(xùn)。那是去年媽媽把管理月季的任務(wù)交給了我。開始我每天都給月季花澆水,有時還加些肥料。后來因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張,再也沒動一下那盆月季花,一天早晨,我發(fā)現(xiàn)它倒在花盆里,為此我感到很內(nèi)疚。同時我又覺得花確實(shí)是須要照管的。老舍先生天天給花澆水,所以花才會長得那么好。我也要學(xué)習(xí)老舍先生愛花的精神。
第三,對于老舍先生來說,養(yǎng)花勝于吃藥。我也同意這一點(diǎn)。那次爸爸生病時,爺爺就給了爸爸幾盆花。爸爸天天搬搬這盆,澆澆那盆,覺得豐富了生活,也有事干了。就因?yàn)檫@個,我們一家子都喜歡上了花草,每當(dāng)這些花其中有一朵綻開了,我們?nèi)胰说男睦锒己芘d奮。
愛花吧,大家都向老舍先生一樣愛花吧。讓我們的生活變得像老舍先生的生活一樣豐富多彩吧!
養(yǎng)花讀后感5
今天,我有幸讀了老舍先生的《養(yǎng)花》這篇文章。文章主要寫了老舍先生養(yǎng)花的事情。同時也反應(yīng)了養(yǎng)花給老舍先生帶來的樂趣和作者熱愛生活的思想感情。
其中,我印象最深的兩段是第三和第五自然段。
首先,在第三自然段中,作者寫他就像對待自己的親人和好朋友一樣,天天去院子里照顧花草,關(guān)心花草和愛護(hù)花草,從這一點(diǎn),就足以看出作者對花草的喜愛和對養(yǎng)花這件事的精心。從作者不會養(yǎng)花到摸著一些門道甚至再到學(xué)會養(yǎng)花,懂了養(yǎng)花的知識,說明他做事很有耐心,而且專心致志。由此我就想到了一次我養(yǎng)魚的經(jīng)歷。去年,爸爸媽媽帶我去公園玩的時候,看到了那里有賣小金魚的,于是,就讓媽媽給我買了三條回去。放在魚缸里面并且給它換上了干凈的水,媽媽對我說:既然你這么喜歡這三條小金魚,那么,就由你來喂養(yǎng)它們好了。我聽了之后,高興極了,馬上就答應(yīng)了。開始幾天,還蠻有興趣的精心照顧,觀察它們,可是,到了后來,我就覺得很麻煩,天天還要給他們換水,喂食,于是,就對它們置之不理了。結(jié)果,到了最后,因?yàn)闆]有給它們換水,它們死了,這時候,再后悔也來不及了呀。我想:老舍先生整天對花草無微不至的照顧,那么長時間,都沒有厭煩,而且還從中體會到了樂趣,而我呢?剛過了幾天?就不耐煩了,這可真是慚愧啊。
其次,就是第五自然段,這一段寫了養(yǎng)花給老舍先生帶來的好處和樂趣。他說,通過養(yǎng)花讓他的腦力勞動和體力勞動得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心。是啊,他說的沒錯。我也曾經(jīng)通過自己的勞動和努力得到了回報。我的作文寫得不錯,而且字體很工整,所以常常得到老師的信任,而讓我給同學(xué)們寫評語。我想:我當(dāng)時的心情,與老舍先生面對開出的紅花,結(jié)出的果實(shí)時的心情是一樣的。
其實(shí),《養(yǎng)花》一文對我們的啟示不僅僅是這些,只要我們大家認(rèn)真閱讀文章,細(xì)細(xì)品味字里行間流露出的真情,相信大家可以從中得到更多的啟示。
養(yǎng)花讀后感6
你愛花嗎?喜歡養(yǎng)花嗎?當(dāng)然。很多人都愛花、養(yǎng)花,而老舍先生就是一個愛華養(yǎng)花的人,從他的《養(yǎng)花》中,我充分體會到了他養(yǎng)花的樂趣。
老舍先生養(yǎng)的不是什么奇花異草,只是一些普通的花草,因?yàn)楸本┑臍夂,對養(yǎng)花來說不算很好,所以只養(yǎng)了些好種易活、自己會奮斗的花草。這些花草都有頑強(qiáng)的生命力,只要外界的一點(diǎn)照顧,就能自己奮斗,在任何環(huán)境中長期存活。這不也給了我們一些啟發(fā)嗎?我們也應(yīng)該向這些花草一樣,不能太過于依賴別人,要自己奮斗,自己努力,才能走向通往成功的黃金大道。
老舍先生還從養(yǎng)花中獲得了知識:“一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水……”看,這就是養(yǎng)花的知識。老舍先生從養(yǎng)花中獲得了知識,那我們也能從其他樂趣中獲得知識,“多得些知識絕不是壞事!
讀完此文,我最大的是活就是明白了——“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”老舍先生,就是付出了辛勤的勞動,一次又一次的“腰酸腿疼,熱汗直流”,才收獲了養(yǎng)花的快樂,才能有“送牛奶的同志進(jìn)門就夸好香”。“一分耕耘,一分收獲”,我們只有付出了勞動,揮灑了汗水,才能獲得成功。就如同學(xué)習(xí)一樣,也要刻苦努力,付出勞動,才能讓學(xué)習(xí)“更上一層樓”,每天光坐著不勞動,什么事也做不成。
老舍先生養(yǎng)花也有悲傷的時候,那一次,鄰家的墻倒了下來,壓死了幾百盆菊秧。這就是傷心的時候,但是,這又何嘗不是一種樂趣呢?“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我們在生活中也應(yīng)該不怕困難,勇往直前!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼敝挥薪(jīng)受挫折,經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才能散發(fā)出更大的芳香。
“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣!币婚T高雅的情趣,能夠掃除人類心靈上的污垢,凈化人的心靈,讓我們也為自己培養(yǎng)一門高雅的情趣,讓自己的生活每天都流光溢彩吧!
養(yǎng)花讀后感7
你愛花嗎?喜好養(yǎng)花嗎?固然。很多人都愛花、養(yǎng)花,而老舍老師就是一個愛華養(yǎng)花的人,從他的《養(yǎng)花》中,我充分領(lǐng)會到了他養(yǎng)花的樂趣!耙翘鞖馔蛔,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧又幸菦]有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就得到的高興,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!養(yǎng)花讀后感
稻草人手記 讀后感
老舍老師養(yǎng)的不是什么奇花異草,只是一些普通的花草,因?yàn)楸本┑臍夂?對養(yǎng)花來說不算很好,所以只養(yǎng)了些好種易活、自己會奮斗的花草。這些花草都有頑強(qiáng)的生命力,只要外界的一點(diǎn)照顧,就能自己奮斗,在任何環(huán)境中長期存活。這不也給了我們一些啟發(fā)嗎?我們也應(yīng)該向這些花草一樣,不能太過于依賴別人,要自己奮斗,自己努力,才能走向通往成功的黃金大道。
“多得些知識并不是壞事!闭f得多好啊!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會取得高興和甜美?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。狼王夢讀后感100字 我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和怙恃的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦刻苦”的道理,F(xiàn)在,我保持了過多的玩耍,放松時間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識,終于嘗到了學(xué)習(xí)的.甜頭。養(yǎng)花讀后感
老舍老師還從養(yǎng)花中得到了知識:“一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水……”看,這就是養(yǎng)花的知識。養(yǎng)花讀后感老舍老師從養(yǎng)花中得到了知識,那我們也能從其他樂趣中得到知識,“多得些知識絕不是壞事!
養(yǎng)花讀后感8
《養(yǎng)花》這篇課文,詳盡記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充足表述了老舍爺爺對勞動的喜愛。讀過本文,我對勞動中的甜酸苦辣擁有刻骨銘心的感受。如果氣溫突然變化,就得全家人鼓勵,救治花草植物,腰酸腿疼,熱汗直流電也不在意。勞動中如果沒有苦,又為什么會有甜呢?人世間沒有不勞動就得到 的開心,都沒有可以不吃苦耐勞的勞動。老舍爺爺?shù)挠H身經(jīng)歷不更是一個強(qiáng)有力的證實(shí)嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不還要煞費(fèi)苦心、冥思苦想嗎?吃完了苦,見到自身令人滿意的作文,內(nèi)心是多么的甜呀!多得些專業(yè)知識并并不是錯事。說得多好!但是,要獲得專業(yè)知識,如果不努力勞動,不嘗盡酸苦,怎能行?又怎么會獲得開心和甘甜?吃不得苦的人,始終沒法邀游知識的海洋。我過去學(xué)習(xí)培訓(xùn),吃不得苦,想學(xué)精課程,卻又改不掉貪玩貪睡的問題。歷經(jīng)老師和爸爸媽媽的文化教育,我終于明白了學(xué)習(xí)培訓(xùn)理應(yīng)任勞任怨的大道理。如今,我放棄了過多的玩樂,盡早認(rèn)真學(xué)習(xí),把握了大量、更扎扎實(shí)實(shí)的專業(yè)知識,總算嘗到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好處。不勞動者,連棵花也養(yǎng)養(yǎng)不活,這難道并并不是真諦嗎?多么的富有哲理的話呀!老舍爺爺不僅表明了勞動的必要性,還表明了為人正直辦事的真知。這話將始終是我的座右銘:僅有勞動,才可以造就出幸福的生活。借問,不勞動又哪來哪些做為呢,我禁不住想到了自己制作飛機(jī)模型的場景:炎熱,太陽光火辣辣的,熱流的人,蚊蟲精兵也是令人煩惱不堪入目,但我還是全神貫注地組裝,組裝非常艱難,勁兒使變大,零件往兩側(cè)滑;勁兒用變小,又粘不穩(wěn)固。點(diǎn)膠勻稱也難以保證。第一次失敗了,我絕不泄氣,再說第二次。我將強(qiáng)力膠勻稱地抹上去,用勁地握手中內(nèi)心,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘一分鐘、三分鐘我手內(nèi)心積滿了汗液。手又酸又痛,我鍥而不舍地?cái)D壓成型著,連零件的銳角割破了手也不在意?偹,一架精美的小飛機(jī)模型在我的手上問世了。我開心地想:雖吃完些苦,非常值得!
讀過《養(yǎng)花》這篇課文,我深深地了解來到勞動的真實(shí)含意:在嘗盡了苦、辣、酸、咸以后,才會出現(xiàn)不絕的甘甜。我一定始終喜愛勞動!
養(yǎng)花讀后感9
這一學(xué)期中,我們重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的作者就是老舍!娥B(yǎng)花》就是我讀老舍先生的一部作品。
老舍先生是著名的作家,同時也是養(yǎng)花愛好者。今天,我讀了一篇老舍先生寫的文章《養(yǎng)花》。
在老舍家的院子里種著許許多多的花草。老舍先生為什么這么喜歡花?因?yàn),花給他帶來了無窮的快樂。
老舍為了搶救花草,常常累得”腰酸腿疼“。老舍并沒有因?yàn)檠嵬韧炊裨够。他悟出一個真理:養(yǎng)花需要付出艱辛的勞動,不勞動怎么能養(yǎng)活花呢?
老舍先生每逢花遇到災(zāi)難,非常傷心,一次鄰居的墻倒了,砸死了菊花30多種,100多棵,他幾天都沒有笑容。
老舍養(yǎng)了很多花,不因?yàn)槁闊┒鴧捑;老舍挽救花草,不因(yàn)槠v而怨恨;老舍先生遇到傷心之時不因?yàn)楸瘋鴴仐,相反他把”有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有色又香。既須勞動,又長見識“看成是”養(yǎng)花的樂趣“這可見他對花是多么愛,愛得多深!
這篇文章總結(jié)了老舍先生親自養(yǎng)花的實(shí)踐,還體會到了養(yǎng)花的樂趣。讀完之后我的收獲也很大。
”不勞動,連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“這句話是文章中的原話,但對于它,我是有很深的體會的。做什么事都要付出,不付出是沒有回報的,但付出了就有回報。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時候,便來個”臨時抱佛腳“,蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言:”業(yè)精于勤,而荒于嬉“結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定,總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。而現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了學(xué)習(xí)!弊屇X力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥!皩τ谶@點(diǎn),我也有體會,我現(xiàn)在是畢業(yè)班,在拼命的學(xué)習(xí)之后是相當(dāng)勞累的。
老舍先生在養(yǎng)花中也遇到了許多困難,就像我們在考試中沒考好,回家挨批。
” 有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識!斑@句話以及課文讓我受益匪淺,懂得了道理還學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)的好方法。
養(yǎng)花讀后感10
我已經(jīng)上六年級了,在這六個春夏秋冬中,我不知學(xué)了多少篇課文,而使我感受最深的還是《養(yǎng)花》這一課,因?yàn)檫@是我最喜歡的一課,我認(rèn)認(rèn)真真地讀,這編文章,主要表現(xiàn)了老舍先生養(yǎng)花的樂趣,讀完后我受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花中付出艱辛的勞動,‘‘特別是遇到狂風(fēng)暴雨,槍救花草。使腰酸腿疼,熱汗直流這多么有意思。從中我悟出了不勞動連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?我以前做什么事都依賴姑姑,就連打掃房間,洗碗,這么簡單的家務(wù)都叫姑姑幫我做,我沒次都是衣來伸手。飯來張口。簡直成了家里的‘小公主’,自從我讀了《養(yǎng)花》這一篇課文,我深受感啟發(fā),只有勞動才能有收獲。我改掉了原來的習(xí)慣,再也沒有依賴姑姑。我每天放學(xué)回家,做完作業(yè),就把每一個房間打掃得干干凈凈,再幫姑姑做力所能及的事,有時我累得滿頭大汗,衣服都臟了,但我心中有一種說不出來的快樂,姑姑還夸我是好孩子,我心里甜滋滋的。
讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。這句話我體會更深了,我上六年級了,作業(yè)猛增了許多,任務(wù)也越來越重了,放假4天,我背著沉重的書包回到家,一回到家一句話沒說,又要馬不停蹄的寫作業(yè),寫作業(yè)時間長了,我就想睡覺,如果我哽要堅(jiān)持把作業(yè)寫完,作業(yè)本上會出現(xiàn)歪歪扭扭的字,我就用老舍先生的方法,到屋外去走幾圈,這樣就不會寫作業(yè)睡覺了,我就去寫作業(yè),果然寫作業(yè)水平提高了許多。我就把這個方法告訴了許多同學(xué),同學(xué)們都說:這個方法不錯,你真聰明。我就像喝了蜜一樣甜。
老舍還在《養(yǎng)花》這一篇文章里講到看著友人拿走自己的勞動果實(shí),心里自然特別的高興。這一點(diǎn)都很不假,我同有感受,我喜歡畫畫,我每一周回去都畫了幾張貼在臥室里面,使自己的臥室更美麗,有一次,表妹來我家玩來到我臥室看到五顏六色的動物畫,校園畫送給他們,他們非常高興,我把畫送個,讓他們共同分享著辛勤勞動的成果。
讀完《養(yǎng)花》這一課,要想讓自己的生活變得有意義就要付出艱辛的勞動,我從這篇課文里獲得了許多知識,我感謝老舍先生。
養(yǎng)花讀后感11
燈光下,我打開語文書,一個醒目的題目映入我的眼簾:《養(yǎng)花》。我再一看作者,竟是我國著名作家老舍。我讀過老舍寫的許多文章,在老舍的文章里,都有深刻的道理。那么《養(yǎng)花》這篇課文說明了什么呢?我迫不及待地看下去。
初讀課文,難免對一些句子不理解。如“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”老舍寫這句話,僅僅是說“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活”嗎?我又將課文讀了幾遍,細(xì)細(xì)琢磨了好久,終于悟出了一個道理:不勞動,連養(yǎng)花這么點(diǎn)兒小事都干不成,何況做其他事情呢?想到這兒,我的臉不由得熱了,這句話好像指著我說的。我的理想是當(dāng)一名作家,但是我空有大志,卻不愿動手練習(xí)寫文章,F(xiàn)在想起來,真覺得慚愧萬分,不動腦又不動手,不為自己理想努力奮斗,這能當(dāng)作家嗎?如果還像以前那樣只空想,手和腦都不勞動,就可能真的當(dāng)上一名“坐家”了!我覺得老舍文中的“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活”這句話確實(shí)是真理。我下定決心,一定努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想。
像“當(dāng)然,也有傷心的時候……”這一段,我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫傷心事呢?經(jīng)過反復(fù)思索,我才弄明白:養(yǎng)花都有傷心的時候,那么生活中該有多少傷心事呀?由此,我想到人生的道路是不平坦的,不能因?yàn)橛幸粌纱未驌,就對生活失去信心。這一點(diǎn),我是有親身感受的。一至四年級時,我是班里的中隊(duì)干部,一直被評為“三好學(xué)生”……可稱得上是事事順心,處處如意。那時,天真的我成天無憂無慮,十分高興?墒堑搅宋迥昙墸幸淮螞]有被評上“三好學(xué)生”,緊接著考試成績又不太理想……當(dāng)時我失望、悲觀。讀了這篇課文。我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量,心情格外舒暢。
讀了這篇文章,我似乎長大了,懂得了許多許多……的確,這篇課文對我的教育太大了。
養(yǎng)花讀后感12
老舍先生寫的《養(yǎng)花》這一課用兩個字概括——“樂趣”。
首先是自己只挑奮斗的花草養(yǎng)。其次是講了養(yǎng)花的酸甜苦辣。抒發(fā)了自己熱愛生活,熱愛生命的情感。
每個人都有自己的樂趣,有的興趣廣泛,有的呢追求的是完美只有一個。可是,你的樂趣愛好一定是純真的,不是家長所強(qiáng)迫的,樂趣的真諦是在于融入生活,而不是“朝三暮四”,那樣便會失去它真正的意義。
如果我把人心比做一片海,那么你的興趣便是那方清澈無比的純水。老舍先生的“純水”就已經(jīng)融入了生活中,感覺很清新,純樸。“無欲則剛”這種“欲”就是雜質(zhì)。水中有了雜質(zhì)就難以保持原來的純度,而人心有了雜質(zhì),就會被雜質(zhì)消磨掉銳氣,終至一敗涂地。所以一定要守住你心中的純水,別讓雜質(zhì)軟化了你的硬度。
我也有融入生活的樂趣,其他的要么塵封在我的記憶里,要么混濁在我的腦海里,只有它,還保持著自己的本真。
我喜歡閉著眼睛,聆聽花開的聲音。那一刻,我聽到了心中春天的聲音,我聞到了花的清香,那一刻的世界充滿寧靜,只有我和花在囈語。
我喜歡擁抱大樹那結(jié)實(shí)的臂膀,它那風(fēng)吹樹葉“颯颯”的聲音,掃走了我一切的不愉,我仿佛在擁抱母親,享受生活,感觸自然。
我喜歡那春天的小草。小草剛剛探出頭來,毛茸茸的,嫩嫩的。我喜歡小草那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,不嬌柔,即使風(fēng)吹雨打也不會輕言倒下。
我喜歡夏天的夜晚。倒在草坪上,看螢火蟲漫天飛舞,在夏日的星空中,我要珍惜現(xiàn)在眼前的景象,因?yàn)槲抑,他們已?jīng)不在城市里出入了。我喜歡那閃閃的光,閃閃的星星,看著他們探尋天空的奧妙。
總而言之,統(tǒng)而言之。我就是喜歡擁抱大自然,去翻翻看看那些鮮活的百科全書,每逢周末我就會去山林里面走走看看。大自然是一本厚厚的書,我把它當(dāng)成樂趣。我喜歡,我心中所有的喜歡。
我能從自己的樂趣中找到迷失的方向,我要守住心中的純水,讓他澆灌我的人生的春天!用愛!
對,我一定要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的守住心中的純水,用愛!
養(yǎng)花讀后感13
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會!耙翘鞖馔蛔,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!
勞動中要是沒有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!“多得些知識并不是壞事!
說得多好!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。
現(xiàn)在,我放棄了過多的玩耍,抓緊時間努力學(xué)習(xí),掌握了、更扎實(shí)的知識,終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動,才能創(chuàng)造出美好的生活。
試問,不勞動又哪來什么作為呢,我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽火辣辣的,熱氣的人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次。
我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動!
養(yǎng)花讀后感14
今天,讀了了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《種花》。由于我對老舍先生的著作慕名而來已久,因此 如今捧在手上,讀得分外細(xì)心。
這篇文章講的是創(chuàng)作者根據(jù)自身親自的養(yǎng)花實(shí)踐活動,所體會到的養(yǎng)花的快樂。讀了這篇文章以后,我獲得非常大。
不勞動者,連棵花也養(yǎng)養(yǎng)不活,這難道并并不是真知嗎?針對文章內(nèi)容里的這話,我是有很深的體會的。做啥事必須付出勞動,想不勞動便獲得勞動果子,那只有是空想,總是一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)而言吧!之前,我很懶,連課堂筆記都不記。來到考試的情況下,便來個臨時抱佛腳,東抄西借,蒙混過關(guān)。懷著那樣一種得過且過的心態(tài),恰好應(yīng)了一條格言:業(yè)精于勤,而荒于嬉結(jié)果。我的考試成績很不穩(wěn)定,一直晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的原因。將來,我想改一改之前的不良習(xí)慣,在學(xué)習(xí)方面多努力些勞動,腳踏實(shí)地。僅有那樣,才可以推進(jìn)學(xué)得的專業(yè)知識,也僅有那樣,才會使學(xué)業(yè)成績獲得顯著的提升。
讓頭腦勞動和精力勞動獲得適度的調(diào)整,有利心身,勝于服藥。針對這一點(diǎn),我的體會就更加深入了,F(xiàn)在我是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)培訓(xùn)十分焦慮不安,作業(yè)也十分多。大家的學(xué)習(xí)任務(wù)出現(xiàn)異常繁雜,每日放學(xué)后,帶著被硬塞進(jìn)去的專業(yè)知識脹得隱約發(fā)痛的腦殼返回家里,二話不能說,又要馬不停蹄地開啟書籍再次做作業(yè)。這般分秒必爭,卻不如人意,經(jīng)常沒法做到一會兒,便會出現(xiàn)頭昏腦脹的覺得。時間稍長,眼下便會直冒金星。倘若逞強(qiáng)再鍥而不舍一會兒,人就搖搖擺擺,不能鍥而不舍了。書啊,本子h啊在飄舞著戰(zhàn)斗,那一行行掌握又整齊的文字就變?yōu)閰⒉畈积R歪歪斜斜的蝌蚪文,我識趣地在額頭上澆些冷水,人猛地頭腦清醒許多。但是,這方法用多了都不頂用。之后,我做一會兒作業(yè),就到房外跳兩下,主題活動活動筋骨,借此機(jī)會換個頭腦,隨后返回屋中再寫一會兒,隨后又出來,那樣往復(fù)式循環(huán)系統(tǒng),我覺得許多了。并且,我覺得選用這類方法后做的作業(yè),品質(zhì)也獲得了確保。
讀了這篇文章,我得益匪淺,既明白了真理,又學(xué)得了好的學(xué)習(xí)的方法。
養(yǎng)花讀后感15
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知識并不是壞事!闭f得多好啊!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理,F(xiàn)在,我放棄了過多的玩耍,抓緊時間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識,終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動,才能創(chuàng)造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什么作為呢,我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽火辣辣的,熱氣的人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會有不盡的甘甜。
我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動!
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