【實用】感受作文集合十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感受作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文 篇1
（原文）
書是人類的糧食，書是文明的老師，書是人類進(jìn)步的階梯，。可以說書是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會和書離開的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西游記》。
中國有許多好書，人們經(jīng)常說不看四大名著的人不是中國人。在媽媽出差時我叫媽媽給我買回家。通過西游記我知道了唐僧師徒四人過了9981關(guān)。后來取到了真經(jīng)。訊了這本書我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。
這就是我讀《西游記》這本書的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還要多讀一些書。
（修改稿）
書是人類的糧食，書是文明的老師，書是人類進(jìn)步的階梯。可以說書是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會和書離開的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西游記》。
中國有許多好書，人們經(jīng)常說不看四大名著的人不是中國人。這本書是在媽媽出差時媽媽給我買回來的。通讀了《西游記》我知道了唐僧師徒四人過了9981關(guān)的磨難之后才取到了真經(jīng)。讀了這本書我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。
這就是我讀《西游記》這本書的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還要多讀一些書。
評語：孟鈺同學(xué)，你的這篇讀后感寫得非常的好！天下有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難，世上無難事，只要肯攀登，只有團(tuán)隊精神，就能取得“真經(jīng)”！
感受作文 篇2
我相信從小到大我們一定經(jīng)歷過許多快樂的事情，比如：去游樂園玩是快樂的；吃到自己喜歡吃的東西是快樂的；與自己的小伙伴玩耍是快樂的……現(xiàn)在，我告訴你幫助別人也是快樂的。
記得那是一個下著傾盆大雨的早晨，我拿著一把雨傘去超市里買早餐。買好早餐之后，我就拿著雨傘向家的方向走去。忽然，我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正冒著雨前進(jìn)著。這時，兩個小精靈突然跳了出來。正義天使說：“你快點(diǎn)去幫幫那位老奶奶吧？你看她多可憐呀！”邪惡小人說：“如果你幫助了那位老奶奶的話，你自己也會被淋濕的。你不要去幫助她。”
我先是猶豫了一會兒，然后，跑了過去，把自己的雨傘放在了老奶奶的頭上。老奶奶轉(zhuǎn)回頭來對我說：“小姑娘，你真懂事。你還是把雨傘拿回去自己帶吧，你看，你的衣服都被雨給淋濕了！小心別感冒了�！薄袄夏棠�，我沒事的，您放心吧。您告訴我您家在哪兒，我送您回家吧�！蔽艺f道。老奶奶一邊說一邊用手指指出了她家的方向。我和老奶奶也一邊走一邊聊著天向老奶奶家是方向走去。沒過一會兒，我們就走到了老奶奶的家。我把老奶奶送進(jìn)屋里之后，我就向家的方向走去了。
回到家里，我馬上拿起毛巾把衣服擦了擦。我并沒有后悔自己幫助老奶奶，而是非常開心，因為我?guī)椭艘晃话装l(fā)蒼蒼的老奶奶。
只有你幫助了別人，那么別人也會在你需要幫助時幫助你。
感受作文 篇3
當(dāng)我們從呱呱墜地那一天起，我們就開始了成長，開始品味那酸甜苦辣的成長味道。
翻看那記錄著我成長點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相冊，我的心情都是萬分激動的。當(dāng)我翻到那一張彈奏電子琴的照片，我那激動的心情便難以抑制。
從5歲那年起，我便開始了我的電子琴生涯，電子琴在我心目中的地位也在不斷的變化。起初，我討厭電子琴：討厭老師的嘮叨、討厭父母的逼迫、甚至討厭自己——作出彈電子琴的錯誤決定。于是，“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的真理再現(xiàn)。一天，我向父母抱怨道：“我不學(xué)電子琴了！”剛開始父母還是很有耐心地規(guī)勸我，隨著我的執(zhí)著一直持續(xù)，父親的一巴掌便掠過我的臉龐。我再也抑制不住自己的眼淚，把自己關(guān)入房門，獨(dú)自一人在房間里哭泣�！捌鹆x”失敗了便要學(xué)會順從，我只好無奈地彈奏著電子琴。漸漸地，我開始在自己彈奏的美妙音樂中享受、陶醉。彈奏之時，我置身于有著幾萬人的音樂廳，自豪之情也在此時涌上心頭。這樣一彈就是六年。當(dāng)我拿到業(yè)余十級證書時，心中是充滿了成功的喜悅�；匚哆^去的六年，我覺得這一路上是無比的艱苦。
成長的感受，雖苦卻甜。
繼續(xù)翻看相冊，當(dāng)我翻到自己住院時依然在看書，便又開始了回憶。
小學(xué)時，愛打籃球的我每晚都與同學(xué)奔跑在籃球場上。一次我的腳意外地斷了，我疼痛萬分，立即被送往了醫(yī)院接受手術(shù)。手術(shù)很成功，可是我必須在醫(yī)院呆上一個月時間。在這一個月的時間內(nèi)，我并沒有落下功課，而是在病床上更加努力地學(xué)習(xí)。而且，我在數(shù)學(xué)方面繼續(xù)拓展。于是后來的期末考試我的總分意外地成為了全班的第一名，這大大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)的信心，也是為今天能取得好成績作了鋪墊��！品味過去的努力，我的心是無比的酸痛與灼辣。
成長的感受，既酸也辣。
……
成長的感受，還等待你我去品味。
感受作文 篇4
一、快速讀懂命題者的意圖
（一）快速讀懂命題者的意圖有何重要的意義呢？
這里不妨研究一下20xx年江蘇省高考作文的評分細(xì)則（有刪略）。該年度的作文話題：山的沉穩(wěn)，水的靈動。
1.只要扣住話題中的兩個關(guān)鍵詞——“靈動”、“沉穩(wěn)”來寫作，就可以視為切合題意。
2.考慮到學(xué)生寫作的實際情況，考生只要寫到“靈”、“動”、“沉”、“穩(wěn)”這四點(diǎn)中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)，就可以視為符合題意。
3.文章在上升到哲理高度論述時，要看其是不是話題的自然生發(fā)，是否結(jié)合話題展開論述，或者最終是否回應(yīng)話題。穩(wěn)與變、動與靜等，可以看作是話題的自然生發(fā)，符合題意。內(nèi)在與外在、現(xiàn)象與本質(zhì)、個性與共性等，最高不超過40分。
4.如果接過材料中的“話頭”，轉(zhuǎn)而純粹地談一個哲學(xué)命題，根本不結(jié)合“靈動、沉穩(wěn)”來展開論述，應(yīng)視為偏離題意，最高不超過35分。
5.如果以“山”、“水”為話題，根本沒有涉及“靈”、“動”、“沉”、“穩(wěn)”，應(yīng)視為偏離題意，最高不超過35分
6.評卷時要特別注意那種若即若離、硬貼標(biāo)簽的文章。對這類文章，可根據(jù)其“即”“離”程度來評分，最高不超過40分。
7.完全另立話題的，最高不超過30分。
經(jīng)過研究，我們不難發(fā)現(xiàn)：
1.幾個細(xì)則的關(guān)鍵詞都特別強(qiáng)調(diào)審題。細(xì)則中的關(guān)鍵詞，或是強(qiáng)調(diào)“切合話題”、“符合題意”；或是強(qiáng)調(diào)“結(jié)合話題”、“回應(yīng)話題”；而一旦“偏離題意”、“另立話題”，則得分很低�？梢妼忣}準(zhǔn)確有多么重要。
2.作文評分根據(jù)“切合話題”、“符合話題”、“偏離話題”、“另立話題”分成了四個不同的類別。滿分70分的作文，一旦“最高不超過35分”或“最高不超過30分”，你的語文成績是鐵定高不起來了。一旦語文分?jǐn)?shù)嚴(yán)重下滑，你的高考總分也就可想而知。
這么嚴(yán)重的問題還不足以使我們每一位同學(xué)深思和重視嗎？
�。ǘ┰鯓硬拍茉诳紙錾峡焖僮x懂命題者的意圖呢？
1.解讀材料，提煉觀點(diǎn)
如果是材料作文，要盡快概括材料的中心意思。如果要求你自定話題，既要抓住材料的重點(diǎn)，又要根據(jù)自己的實際（如知識儲備的側(cè)重、擅長的文體等等）另外確立小的話題。
2.根據(jù)話題，選擇角度
近幾年多考話題作文。遇到這樣的命題要學(xué)會選擇角度。話題雖寬泛，自己的擬題卻不能大而空。要學(xué)會化大為小。是議論文，論題越小，越容易把問題說清楚；是記敘文，描寫越細(xì)，越容易用真情感染他人。
3.重心突出，觀點(diǎn)鮮明
不管選擇什么文體，寫作時都不能忘記自己想告訴閱讀者的究竟是什么。
如是記敘文，要重點(diǎn)突出。不要寫成散文，從東說到西，從出生說到幼兒園，從小學(xué)說到初中……流水式的寫法雖然好操作，但不能給人強(qiáng)烈的震撼。不妨就寫一件事，哪怕就是一個感人的細(xì)節(jié)，哪怕就是那關(guān)鍵的一句話，只要始終圍繞自己的中心，都會給閱讀者強(qiáng)大的感情沖擊。
如是議論文，要觀點(diǎn)鮮明。最好確立分論點(diǎn)，一條一條條理清晰。根據(jù)分論點(diǎn)分別擺出例證簡潔地闡述，最后總結(jié)，重申自己的觀點(diǎn)，水到渠成。
戒觀點(diǎn)模糊，左右搖擺，自己都說服不了自己；戒例證與觀點(diǎn)相左，論點(diǎn)與論據(jù)南轅北轍�？傊�，議論文不要在寫法上玩太多花樣，重要的是有理有據(jù)，觀點(diǎn)鮮明，有說服力。
4.不忘話題，反復(fù)現(xiàn)身
很多同學(xué)考試時容易緊張，寫著寫著，就由著自己的性子，離話題越來越遠(yuǎn)。心里只有自己的小標(biāo)題，忘記本次作文的大話題。閱卷者對這樣的作文最沒有耐心，不要指望閱卷老師慢慢地品讀，幫你找出文章與話題的內(nèi)在聯(lián)系。一眼掃過去，沒有看到與話題相關(guān)的詞句，可能就判你跑題，那損失就大了。
正確的做法是，既有自己的小角度，又不忘命題人的話題，時不時地提幾句話題內(nèi)容，不管文章怎么樣，起碼不會出現(xiàn)算你作文走題的那種嚴(yán)重。
（三）為何要快速讀懂命題者的意圖？
之所以要快速讀懂命題者的意圖，是為了給閱卷者看。這就如同問：評分細(xì)則是給誰看的呢？給閱卷者看的。閱卷老師有一定的評分自由，但前提則是：嚴(yán)格執(zhí)行全省的作文評分細(xì)則。所以，接下來的問題是：對閱卷者，你還需要做哪些工作？
二、貼心考慮閱讀者的感受
1.卷面清潔，避免涂改
首先，書寫不求漂亮，但起碼要工整。
怎么工整？要一筆一劃地寫，不能潦草。平時就嚴(yán)格要求，堅持加強(qiáng)訓(xùn)練。老師批評你的卷面或是讓你重新謄抄作文的時候，要誠懇接受，認(rèn)真改正。不要指望等到大考的時候再在書寫上下功夫。因為，考試時間緊，你突然地這樣認(rèn)真書寫，可能會影響答卷的速度。如果試卷容量過大，你甚至有可能答不完全部的試題。
其次，選用一支好筆。
有的同學(xué)為了備戰(zhàn)高考投入了大量的人力、物力，卻唯獨(dú)舍不得買一支好筆。很多同學(xué)平時作文用質(zhì)量很差的圓珠筆，或是顏色極淡，卷面看上去一片模糊；或是筆油不夠充足，字跡斷斷續(xù)續(xù)；最嚴(yán)重的是寫了一半，筆不下水了，臨時換筆，卷面很難看。
現(xiàn)在已經(jīng)實行網(wǎng)上閱卷，明確要求使用0.5mm的黑色簽字筆�？墒沁�有很多同學(xué)不重視，平時不練習(xí)，只待考試時使用。最好的方法是，利用好平時每次考試的訓(xùn)練機(jī)會，慢慢養(yǎng)成使用這種筆的習(xí)慣，慢慢摸索使用這種筆所用的大概時間。我?guī)У臍v屆高三學(xué)生，每年都有因為從未有過的認(rèn)真書寫影響速度，導(dǎo)致最后作文沒有完篇的現(xiàn)象。如果平時就堅持認(rèn)真書寫，預(yù)估好所用的時間，又怎么會出現(xiàn)這種遺憾呢？
作文不完篇的評分細(xì)則是這樣的：
�。�1）完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常打分以后再扣字?jǐn)?shù)分。
（2）明顯未完篇的作文最高不超過35分，不足600字的最高不超過30分，不足400字的最高不超過20分。
最后強(qiáng)調(diào)的是，卷面避免涂改。
有的同學(xué)過于認(rèn)真，文章事先沒有很好地謀篇布局，結(jié)果寫的時候涂涂改改。這樣更影響卷面。正確的方法是，除了錯別字外，不涂改。因為，盡管你調(diào)整了一些看上去影響文章的小問題，卻因為不清潔的卷面影響了閱卷者的情緒。一旦閱卷者不想細(xì)看你的文章，你就是修改了又有什么意義呢？
2.條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊
寫文章要有清晰的思路，最好讓閱卷老師一眼就看到你要說的幾層意思。如果這一點(diǎn)不容易做到的話，最好多分幾個段落，不要三段論，甚至兩段論。
為什么要多分幾個層次呢？因為，如果一個段落太長，老師閱讀起來很費(fèi)勁。想一想，只有一分鐘左右的.閱卷時間，老師怎能很快找出你黑壓壓文字里的觀點(diǎn)呢？
當(dāng)然，段落也不能過多，否則結(jié)構(gòu)容易松散。所以，既要注意行文的清晰，又要注意結(jié)構(gòu)的緊湊。
3.你的亮點(diǎn)，獨(dú)立成行
作文的精彩處，用何永康教授的話說，叫“亮點(diǎn)”。在閱卷過程中，在發(fā)展等級分中，有一個亮點(diǎn)最低可以加三分。因此，如果你想獲發(fā)展等級分，就要讓自己的“亮點(diǎn)”亮起來。
“亮點(diǎn)”在哪里“亮”，才容易照亮閱卷老師的眼睛呢？
（1）放在首尾。這個方法同學(xué)們大都掌握。閱卷時間再短，老師也會看看首尾的，所以，有精彩的內(nèi)容，文章首尾是第一選擇。
（2）獨(dú)立成行。大部分同學(xué)的作文“亮點(diǎn)”藏在了大段的文字當(dāng)中，在批閱時間很緊的情況下，這是不容易被老師很快地發(fā)現(xiàn)的。想一想，如果自己精心準(zhǔn)備的精華閱卷者根本就沒有被看到，那不是白費(fèi)力氣了嗎？如果你花了許多心思裝扮了自己，別人卻熟視無睹的樣子，你會怎樣傷心？
所以，你要讓“亮點(diǎn)”盡快跳出來，照亮閱卷者的眼睛。
怎么跳？
獨(dú)立成行。把“亮點(diǎn)”單獨(dú)放在一個小節(jié)里，或是獨(dú)立成行，這樣容易引起閱卷者的注意。他的目光投過去了，你才能照亮他，你才能得高分。
4.聯(lián)系自己，拉近距離
現(xiàn)在有的同學(xué)寫作文陷入幾個誤區(qū)：誤區(qū)一，假、大、空；誤區(qū)二，仿、套、抄；誤區(qū)三，選材老一套。不管是哪個誤區(qū)，其實都是不寫自己，不寫真情。人是感情動物，閱卷老師也不想面對冷冰冰的作文。
只要不是過于偏激的觀點(diǎn)，你的真實見解會讓老師點(diǎn)頭稱是；只要是發(fā)生在你身上的真事，你的故事不僅新鮮而且可能會讓老師感動落淚。當(dāng)你的文字深深地打動了閱卷者，當(dāng)作者和閱卷者產(chǎn)生了情感的共鳴，你想不得高分都難。
感受作文 篇5
今天下午，我們舉行了六年級的誓師大會。主題是：“點(diǎn)燃激情，放飛夢想”！
誓師大會開始了。主任說：“離小升初還有二百天！”，僅僅是這二百天，從這二百天中我體會到，小升初的考試很緊張。因為，在這二百天里，我要學(xué)完兩個單元的語、數(shù)、英、奧德全冊數(shù)書，還要復(fù)習(xí)功課，還有多音字、形近字和75首古詩。所以，我要日日夜夜不停地奮斗，為自己要考上理想的初中做準(zhǔn)備！
在誓師大會上，老師給我們講了一個故事：獅子的媽媽對小獅子說：“你要比最慢的一只羚羊跑得快，要不然你會被活活的餓死�！绷硪贿叺牧缪驄寢寣π×缪蛘f：“你要比最快的獅子快，而且還要跟你能快，要不然你會被吃掉�！睆倪@個故事中，我體會到了考試必須更努力，讓我有了緊迫感，因為不光我努力，別人也會努力的，所以，我要比他們更努力！
之后的一位從小升初的一位師姐說：“她的考試是全年級第一，因為她不斷的去努力，而且六年級很緊迫，戰(zhàn)爭很激烈！”這時，我想到了老師給我們念得五年級期末考試的分?jǐn)?shù)，沒想到，0。5分之差，就被擠到十名以后了，在想差兩分，就已經(jīng)到了五十多名，這是老師又說，考117分的同學(xué)，已被排到一百多名以后了，就從這里，我就能體會到了緊迫感。
這次的誓師大會對我很重要。
感受作文 篇6
記得小時候的我，最怕媽媽看衣服了，因為每當(dāng)媽媽一進(jìn)了商城的服裝專區(qū)，兩眼都會有放光的樣子。還記得有一次，我拉住媽媽讓她彎腰，使勁地想要遮住她的眼睛，后來這件事還經(jīng)常被媽媽當(dāng)作笑話講給別人聽。
長大了以后，自己開始賺工資，發(fā)現(xiàn)自然而來就也有了購物欲，這時候才對媽媽的感受頗有體會。總結(jié)下來，現(xiàn)在自己在購物過程中主要有兩點(diǎn)感受，一點(diǎn)是高興，一點(diǎn)是累。
高興主要是因為自己買到了自己很想要的東西，內(nèi)心一時得到了滿足，我們不辭辛苦的工作掙錢無非就是為了能夠更好的消費(fèi)，否則只會不斷地堆積疲勞。這里要說的是，購物通常是有兩種方式，一種是實體店購物，一種是網(wǎng)上購物，這兩者，網(wǎng)購會讓我更興奮些，因為在網(wǎng)上購物更實惠，甚至有時候?qū)嶓w店的一件商品抵網(wǎng)店的兩件商品價格，在有限的消費(fèi)金額里，這無形就給我自己制造了更多的消費(fèi)機(jī)會。再者，還有個小秘密，那就是在網(wǎng)上購物還可以巧用給力的省錢工具：返利類網(wǎng)站，不過這類網(wǎng)站目前太多了，現(xiàn)在我用的是就愛買返利網(wǎng)，“斤斤計較”的我也有做過一些對比，這個網(wǎng)站，除了返利高、提現(xiàn)快，還有優(yōu)惠活動很多，省的不止是一點(diǎn)，這不，我購物的機(jī)會是不是又多了?
累的原因主要是逛實體店時，消耗體力造成的。不過有時候上網(wǎng)購物也累，因為太多選擇了，甚至花了半天的時間也沒能找到自己所需要的商品。前段時間，朋友告訴我，其實可以在購物之前上一些導(dǎo)購網(wǎng)，很多商品都是經(jīng)過篩選的，可以事半功倍，我也覺得很受用。后來我發(fā)現(xiàn)，其實之前用的就愛買返利網(wǎng)雖然說是個省錢網(wǎng)站(當(dāng)時只把它當(dāng)工具用)，但是我發(fā)現(xiàn)它在導(dǎo)購方面也是相當(dāng)出色的，有精品折扣、特價包郵、服裝鞋帽分享、淘寶好店推薦等，導(dǎo)購性很強(qiáng)的同時也很有看點(diǎn)。
現(xiàn)在我的購物目標(biāo)，實質(zhì)上就是賺更多的錢，然后找到更加省錢便捷的消費(fèi)方式，讓自己能夠時不時體驗購物過程的樂趣。
感受作文 篇7
清明如一幅水墨畫，不同的色澤下隱隱包含著一些凄涼與悲壯；清明如一首抒情詩，屈指可數(shù)的詞字中包含的是難以言述的情感；清明如一面被滄桑刷洗的大鐘，每一次鳴響總是讓數(shù)以萬計的人們放下手中那些重要之事，去緬懷已故之靈；清明更如一句妙不可言，耐人尋味的人生哲理，使你感悟倍深。
我與同學(xué)們站在烈士碑之下，聽著領(lǐng)導(dǎo)的講話，他們的講話聲似乎在今日格外地沙啞，聲音滿懷的是對烈士們的崇敬。我此時心中思緒萬千，時而抬頭望望那如巨人一般聳立在天地之間的英雄紀(jì)念碑，時而低頭看看那朵美麗的淡黃色菊花，抗戰(zhàn)時的一幕幕情景仿佛此時正如放電影一般地在我腦中呈現(xiàn)。一聲吼，抗戰(zhàn)烈士們拿著散發(fā)銀光的大刀，向全副武裝的敵人們沖去；一聲響，那是烈士們那把絕地反擊的槍，但被英勇之氣附著著的子彈卻突破重圍向著那些貪婪的靈魂飛去；一抹血，滿是老繭的手掌捂著受傷的胸口，但死守之氣依然是浩浩蕩蕩……這一幕一幕不禁使我嘆了一口氣，這口氣中包含著對烈士們的惋惜，包含著對侵國者的厭惡，包含著對今日生活之美好而富饒的贊嘆。
祭祀已成為一年之中必不可少的一件事，但來掃烈士碑我活到現(xiàn)在也只有來過三次。
第一次，那天煙雨蒙蒙，天空似乎也在為亡靈而哽咽哭泣。那時我還在上幼兒園，對歷史時候的戰(zhàn)爭當(dāng)然一無所知，那時我只知道戰(zhàn)爭時沒有零食吃，沒有玩具玩，還知道烈士們很偉大，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏�，僅此而已。這些想法只是從老師嘴里的話中琢磨出來的，但那一次，我感悟到了原來人都很苦，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活。
第二次，那天天空多云，太陽藏在云后面，只有一些微弱的光芒從云縫中透出。那是我幼兒園剛畢業(yè)，迎來的是幼兒時期的最后一個暑假，姥爺和父親又帶我去了一次烈士公園，那時我也漸漸開始明白戰(zhàn)爭的殘酷，知道那要死人，知道那很痛苦，說不定那還可能讓平常戳手可得的父愛與母愛轉(zhuǎn)瞬間灰飛煙滅。那一次，我感悟到了是烈士們的鮮血，洗刷了灰色的土地，澆灌出如今的繁華。
第三次，這天太陽不算奪目也不算陰沉，陽光曬著大地，讓人覺得有些暖洋洋的。這時我已到了六年級，學(xué)校組織7個班一起去緬懷烈士。這一次，我看著那碑，心中已是漸漸了解了烈士，了解了戰(zhàn)爭，了解了生活中的酸甜苦辣，了解了人生中的悲歡離合。這時，站著的那個我，已變得更加成熟，更加堅強(qiáng)，此時我慢慢的領(lǐng)悟到，我們不但要珍惜一切，不但要崇敬烈士，更是要學(xué)習(xí)烈士，烈士給了我們一塊沃土，我們要付出一些辛勤，播下一些種子，才能收獲到真正的幸福�；蛟S這份幸福我們來不及享受，但等它葉落歸根時，將會給我們的兒女子孫更加肥沃的一塊土地。隨著時間的耕種，這塊土地會越來越肥，說不定到了那一天，它包含著的營養(yǎng)便會取之不盡。
在我人生的第13次清明中，我似乎又懂了一些別開生面的道理。
感悟，在任何一處地方，說不定在繁華的街市，說不定在簡陋的草屋，說不定在歡聲笑語中的六一，說不定在萬感悲傷的清明……不論你的感悟是原來明白的還是沒有想到過的，都會讓你的那個想法根生地固，錦上添花。
感受作文 篇8
一句有禮貌的道歉與一句指責(zé)別人的話語，是如此的渺小，但卻關(guān)系到了某個人對道德的規(guī)范。因為，道德的好與壞決定了我的一生。 --題記
在某個嚴(yán)冬里，我坐在公車?yán)锟粗芈返娘L(fēng)景，卻渾然不知我被一個女孩的包包砸到了�！皩Σ黄�。”我的耳邊迅速響起了這么一句話，抬頭一看，這個女孩的年齡與我相仿，她的神色是如此慌張，眼神里充滿了急迫。我對她甜甜一笑：“沒事�！笨吹贸鰜恚睦锏氖^放下了。等到下車時，她突然拍了拍我的肩膀，眼神里充滿了對他人的關(guān)懷：“你……真的沒事嗎？對不起，我真是不小心，對不起……”
此時哪怕什么刺骨的寒風(fēng)，冰冷的雨雪，我心里都是暖烘烘的。我搖了搖頭說：“放心吧，我真沒事兒！”就這樣一句小小的關(guān)心，小小的對不起，卻如同寒冬大大的太陽烘烤著我的心。
在某個酷夏中，我陪媽媽去銀行辦理手續(xù)，銀行大廳人山人海，一片人聲鼎沸，好不容易隊伍比較靠前了，本想先放松一下，突然耳邊響起了一句刺耳的話：“上去呀！要是不提醒你們，是不是還想呆著？！怎么會這么令人討厭呢？”我回頭一看，居然是個打扮得很有書香氣的“淑女”。我被震撼了，一個女學(xué)生竟然會說出如此不文明的話，我難以相信自己的耳朵，我甚至懷疑剛才的話是不是這個女孩說的。
當(dāng)我還沒反應(yīng)過來時，媽媽已經(jīng)辦好了手續(xù)，拽著我出了銀行。頭頂明明是個正在炙烤著大地的太陽，但不知為何，我心里在下雪，好冷好冷！
任何一句好與壞的話，終究會影響人。我們應(yīng)該以善良的一面去對待人與社會，去做一個有道德的人吧！和平鴿子在召喚一個具有心尚美的城市！一個會主動說對不起的人以后前途將一片光明，一個使用不文明語言的人以后將失去人生的光彩。
盡管一句道歉顯得微不足道，卻體現(xiàn)出了個人的修養(yǎng)。道德，是歷史與社會上的脊梁骨，是社會意識形態(tài)之一，是人類共同生活極其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。
在以后的生涯中，學(xué)會約束自己的言行舉止吧。學(xué)會做一個有道德的人，是邁出成功的第一步！
道德需要人手拉手地建立起來，更是美好的世界的基礎(chǔ)。
后記
感受作文 篇9
我的天空是低的，心思是沉重的，而自己被過多的自卑情結(jié)所壓抑，這種自我壓抑是違心的、被迫的。每每走在灑滿夕陽的草地上、樹叢中和蜿蜒幽靜的石板路上，我擔(dān)心我管不住我的天真和喜悅，惟恐它不合適宜地跑出來，讓人覺得在這個過分成熟的年齡看到不應(yīng)有的東西。
在這個自我意識突然覺醒的轉(zhuǎn)型時期，當(dāng)膨脹的欲望和個人的機(jī)遇堂而惶之地成為生產(chǎn)力的變革時期，瘋狂地制造差距其結(jié)局、意圖和導(dǎo)向就是在人們脆弱并且來不及自救的心理不斷地強(qiáng)化個人的自卑感和優(yōu)越感，導(dǎo)致無數(shù)個個體心理盲目追求優(yōu)越感不得不承受著巨大的變革壓力。
對那些發(fā)展過度、改善過度、提高過度的政治、經(jīng)濟(jì)和文化，人們早已厭倦到了神經(jīng)過敏的程度，生命本是快樂的，我們卻用新的不公平去掩蓋舊的不公平，用一個錯誤的生產(chǎn)力代替另一個錯誤的生產(chǎn)力。圓滑世故，人云既云，隨波逐流，你好我好，庸俗不堪的人情關(guān)系網(wǎng)趾高氣揚(yáng)地登上生產(chǎn)力的舞臺。我看到我們的劣根性在資本市場肆無忌憚地用貨幣補(bǔ)腎壯陽。
是無法改變的環(huán)境讓我不該自卑的時候?qū)W會了自卑，讓我不該困惑的時候有了困惑，讓我不該壓抑的時候?qū)W會了自我壓抑。我所能做的就是任憑生存的環(huán)境扭曲生命本初的意圖而不得不犧牲自我的天性來媚俗迎世。迷茫之際我開始懺悔，尋找回家的路，然而我已經(jīng)意識到命運(yùn)存心想要占我的便宜，此時我卻無法推開哪個公開的自我，我就這樣變成了善于盲目、浮躁、庸俗的活化石。
如果你是那些少數(shù)的、個別的、不想委曲求全的、不想茍且偷生另類，你可以利用社會上的自我做掩護(hù)偶爾精神錯亂一下，陶醉在真我的世界里，而不是去做一個宗教狂同一個虛構(gòu)的上帝沒完沒了地自我懺悔，抱怨和發(fā)牢騷。
奧地利心理學(xué)家阿德勒說過：每個人都有不同程度的自卑感，而優(yōu)越感既是自卑感的補(bǔ)償。用我的話說就是，我們追求物質(zhì)財富的目的就是擺脫困擾我們的自卑感，這沒有任何的錯，只是我們嘗試追求優(yōu)越感時必然犯一些盲目的錯誤。這是一個自我喧囂的時代，也是一個可憐的時代，更是一個心理導(dǎo)向極度缺失的時代。
感受作文 篇10
植樹對人類社會的重要不言而喻，人類社會早期的生活資料大多是從各樣動植物上獲取的。然而在人類文明發(fā)達(dá)的今天，對于動植物的保護(hù)卻做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我作為一名普通的小學(xué)生，能做的很少，植樹雖然是小事，意義卻很大。
昨天，我們班舉行啦一個班級活動——植樹。這天，我們很早來到學(xué)校，看到啦屬于我們組的桂花樹苗，我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。
首先，我們要把樹苗搬到我們要種的地方，到啦目的地，不論男生女生，我們開始動手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長也在一旁鼓勵我們和指導(dǎo)我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們?nèi)绾武z地。我體驗啦鋤地、挖坑的辛苦，累得滿頭大汗，終于體會到種樹的辛苦和勞累啦，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹苗進(jìn)去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工啦。
在學(xué)校種下一棵棵樹苗，我們種下啦快樂和希望，希望它們會迎著春風(fēng)茁壯成長。當(dāng)夏天來的時候，可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽光；當(dāng)秋天來的時候，可以為我們送來秋天的氣息；當(dāng)冬天來的時候，可以為我們送來心靈的溫暖。
看到小樹苗迎風(fēng)飄揚(yáng)，想到它們在不久的將來會長成參天大樹時，我們的心里充滿啦期待和喜悅，這種感覺應(yīng)該就像老師期待自己的學(xué)生長大成才的心情一樣吧。
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