感受友情作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的感受友情作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感受友情作文 篇1
友誼,是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。
曾經(jīng)有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠!迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前,我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友,他們一起去爬山。剛好天雨路滑,有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣,他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里,那身陷險(xiǎn)境的人,幾度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的朋友卻說:“再堅(jiān)持多一會(huì)兒,就有人來救我們的!苯K于,碰巧三個(gè)山工看到,把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說:“我早說過會(huì)有人救我們的!边@時(shí),那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來。這件事,若發(fā)生在沒有友誼的人身上,可能會(huì)視而不見,或逃之夭夭?铝炙拐f得沒錯(cuò),我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友,認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
友誼若是一位偉大而和藹的母親,那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。
友誼若是一位無私的老師,那朋友就是她那傳授知識(shí)的教鞭。
友誼若是一篇優(yōu)美的詩歌,那朋友就是那詩歌中的精髓。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。
感受友情作文 篇2
有一樣?xùn)|西,像浮云,悄悄地飄過你的眼前;有一樣?xùn)|西,像春風(fēng),輕輕地拂過你的耳畔;有一樣?xùn)|西,像清泉,滋潤(rùn)著你的心田;有一樣?xùn)|西,像陽光,暖暖的照進(jìn)你的心房。
這樣?xùn)|西,它有一個(gè)溫馨的名字——幸福。而我,就在友情中感受幸!
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)要好的朋友,她叫白夢(mèng)媛,我們每天一起做作業(yè),一起上下學(xué)。記得那一天,是我值日,正當(dāng)我們掃地的時(shí)候,忽然間,天陰了下來,不一會(huì)兒,就下起了大雨。我扭頭一看,咦?白夢(mèng)媛人呢?“不會(huì)先走了吧?沒義氣,不是說好一起走的嗎?”我憤怒地嘟嚕道。
我很不高興,快速地把衛(wèi)生打掃干凈就離開教室,可是那無情的雨還在嘩啦啦的下著,我獨(dú)自站在走廊里凍得瑟瑟發(fā)抖,當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨回家的時(shí)候,忽然看到一個(gè)熟悉的身影向?qū)W校這邊奔來,那…是白夢(mèng)媛!她怎么又回來了?只見她手里拿著一件雨衣,她自己打著傘跑了過來,我驚詫萬分……
“給你雨衣,沒有等急吧?”她把雨衣遞給我!澳恪恪崆盎厝ゾ褪墙o我那雨衣?”我感動(dòng)地說。她笑了笑,說:“呵呵,我是怕你感冒!蔽邑(zé)備她說:“你真是個(gè)大傻瓜,自己跑回去拿雨衣,怕我感冒,你不知道你也會(huì)被雨淋的嗎?”她微笑著說:“沒關(guān)系!你掃地時(shí),我回家?guī)湍隳糜暌,?dāng)你打掃完的時(shí)候,不是正好可以回家嗎?再說了,你不是最怕打針吃藥的嗎?”她說完話,我的眼眶也濕潤(rùn)了。是我誤會(huì)她了,沒想到她這么
重友情,講義氣,我很慶幸有這么一位朋友。就是這樣的友情使我心存感激,就是這樣的友情使人倍感幸福,也只有這樣的友情最值得尊貴。
感謝你,我的朋友,在你的幫助下我真正感受到了幸福,它沒有聲音,也沒有影子,只是在悄無聲息地溫暖著人們的心田,友情是珍貴的、美麗的,讓我感受到了幸福的感覺是美好的,如同山泉般清涼,如同蜜糖般甜蜜,是愉悅的;如同花朵般艷麗,如同陽光般燦爛,是溫暖的;如同雨后的彩虹,冬日的陽光,我就在友情中感受了幸!
感受友情作文 篇3
感受時(shí)間,使你回想往事受益匪淺;感受生命,使你品味人生的酸甜苦辣;感受師恩,使你體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣;感受親情,使你面對(duì)風(fēng)浪時(shí)有了停泊的港口。
而友誼的甘霖則滋潤(rùn)了我得心靈。回首往事,是誰在你成功時(shí)向你投來了贊許的.目光?是誰在你失敗時(shí)伸出了鼓勵(lì)的雙手?是誰在你迷失方向時(shí)把你引向光明?是朋友,細(xì)心感受,朋友就在你身邊。
朋友是我訴說心事的忠實(shí)聽眾;叵胍幌,是誰陪我們一起聆聽快樂的歌曲?是誰陪我們一起驅(qū)趕痛苦的纏繞?是誰陪我們一起彈奏幸福的樂章?還是朋友,朋友一只守護(hù)著我們。
生命如果失去了友誼,就如同藍(lán)天失去了雄鷹的翱翔。
生命如果失去了友誼,就如同大海失去了浪濤的沖擊。
生命如果失去了友誼,就如同沙漠失去了飛沙的獨(dú)舞。
人生因?yàn)橛辛擞颜x下存在,清風(fēng)才會(huì)和諧,雨水才會(huì)清透。友誼的精神支撐起主義的豐碑,友誼的魂魄凝聚成階級(jí)的長(zhǎng)城。友誼把理想化為彩虹,溝通了多少閉鎖的心靈。友誼用真誠(chéng)釀泉,澆灌了多少幼小的心靈。
在人生的道路上行走,友誼的方向就會(huì)在你的鼻翼醉人地繚繞,友誼的彩蝶就會(huì)在你的身邊曼妙地起舞。
感受友誼,生命的天空就會(huì)多一份云彩。
感受友誼,生活的黑夜就會(huì)多一顆明星。
感受友誼,命運(yùn)的路上就會(huì)多一處美景。
不要讓友誼的泉水在你的手中流逝,堵住它,讓它在你的手中敲出動(dòng)人的音樂。
不要讓友誼的方向在你的鼻翼飄散,珍惜它,讓它在你的心中留下永恒的味道。
不要讓友誼的煙花在你的眼前小時(shí),記住它,讓它在你的腦中展現(xiàn)華麗的舞蹈。
感受友情作文 篇4
就這么幾天,卻喜歡在很早的起床,看著天邊漸漸泛出白色,然后變得瓦藍(lán),心情莫名奇妙的很欣喜,于是就想自己該是喜歡澄澈的舒爽的。早上的陽光不會(huì)那么刺眼,卻足夠溫馨。在公交車上的時(shí)候,從書里抬起頭,沒有走過的路,才會(huì)給人以驚喜,所以才看到那條河,靜靜的流淌,才會(huì)在那一刻有微微窒息的感覺。
曾同車的姐姐因?yàn)楦呖嫉呐R近不再與我一起上學(xué)放學(xué),所以這幾個(gè)清晨,是自己一個(gè)人,卻在走那條一起發(fā)掘的路,心底泛起的傷感那么多,卻無從收拾,只是離別而已,我對(duì)自己說,所以以后要習(xí)慣一個(gè)人。姐姐說:“準(zhǔn)備找下一個(gè)“接班人”吧!”我笑著說:“好!笨墒切睦飬s想那是不是下一次我離開時(shí),也有人如此舍不得,是不是也會(huì)那么悲傷,那我該不該帶給下一個(gè)人呢?那么矛盾,我想。
六月了么,時(shí)間那么悄無聲息的過去,我的高中,三分之二的旅程我站在了尾巴上,有點(diǎn)微微的手足無措,姐姐說:“時(shí)間真的很快,不容忍喘息。”我想是的,那么快,現(xiàn)在的他們,明天將站上戰(zhàn)場(chǎng),我們呢,明年的今天,班主任說,是我們上場(chǎng)的日子,F(xiàn)在那么匆忙,未來呢,會(huì)在哪兒,想什么事,我總是這么想。
六月了么,另一位姐姐說:同學(xué)錄寫的手疼。我想:是不是下一個(gè)六月,我會(huì)如此,還記得初中未給出的那張同學(xué)錄,鋪滿了灰塵,在記憶的角落,偶爾記起,連帶著那時(shí)嬉笑的日子,和同樣努力的歲月。
換了一首歌,是范瑋琪的《啟程》,她唱道:“想到達(dá)明天,現(xiàn)在就要啟程!笔堑,明天,未來,現(xiàn)在,我們要啟程。
還有那份祝福,對(duì)于明天站上戰(zhàn)場(chǎng)的她,他,他們,GOODLUCK,還有以后的你,我,我們。
感受友情作文 篇5
在生活中,有些時(shí)候,你會(huì)受到別人的譏諷和驅(qū)趕,那便是冷的一方面;而當(dāng)你陷入困境時(shí),一個(gè)友善的眼神,一次真誠(chéng)的幫助,都會(huì)讓你的心里漾起感激的暖流。
生活中的冷冷暖暖隨時(shí)隨地發(fā)生在你的身邊,就算是我們五年級(jí)的孩子,一定也經(jīng)歷過很多了。而且,那可能就發(fā)生在一瞬間……
星期三,我們要上美術(shù)課,我卻因?yàn)闇?zhǔn)備不周而忘帶了這節(jié)課最重要的東西——雙面膠!要知道,沒有雙面膠,什么手工也做不成!我看了看我同桌,對(duì)她說:“我沒帶雙面膠帶,你這卷借我一下——”“你這窮光蛋,憑什么我借你呀!”同桌不但不借我,嘿,還罵了我一句。
不過,這面“冷面墻”在我看來也是碰得理所當(dāng)然,因?yàn)槲彝揽墒莻(gè)小氣鬼,更何況這也是她從別處借來的。
我扭頭看了看沈潤(rùn)凱那一組,有兩卷雙面膠帶,于是便去借。不曾想到,又碰了釘子,人家是“借誰都行就不借我”。一開始他們組的吳越都答應(yīng)借我了,最后還是被阻止了。
“真是患難見‘真情’哪!”我心里暗暗想。既然沒人肯借我,那我也束手無策,看來,這次作業(yè)我只能吃鴨蛋了!
冷暖自在人心!正當(dāng)我絕望的時(shí)候,只見一個(gè)影子閃過,在我的課桌上粘了一條雙面膠,一句話不說就走了。我定眼一看,噢,是吳越!看著他的背影,我心中蕩漾著感激和友誼的浪花……
【感受友情作文錦集五篇】相關(guān)文章:
【精華】感受作文錦集5篇04-07
【精選】感受作文錦集10篇04-15
【精選】感受作文錦集9篇04-15
有關(guān)感受作文錦集9篇04-14
【推薦】感受幸福作文錦集四篇04-09
春節(jié)感受的作文錦集八篇04-08
春節(jié)感受的作文錦集9篇04-07
關(guān)于感受歷史作文錦集五篇04-07
有關(guān)感受親情作文錦集五篇04-07
【精選】感受作文錦集七篇04-07