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感受的作文

時(shí)間:2021-03-28 09:01:37 讀后感 我要投稿

【熱門(mén)】感受的作文錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的感受的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】感受的作文錦集8篇

感受的作文 篇1

  你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜓的飛翔?你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠(yuǎn)山?那你又是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜓突然變得非常沉靜,而冷靜的群山卻在一瞬間放射無(wú)限的活力?于是,我們得到了一種完全不同于以前的風(fēng)景,這就是只有用心靈才觀察得到的大自然,它可以輕易地超越現(xiàn)實(shí)。其實(shí),只要用心感悟,我們就定會(huì)相信夾竹桃也能跳舞,鳳尾蝶也會(huì)歌唱。

  初春去郊外踏青,滿目稚嫩的新綠遙看近卻無(wú)。想起孩提時(shí),我們樂(lè)于與每一株植物交談,看見(jiàn)一株嫩嫩的小草就仿佛覺(jué)得一個(gè)嬰兒在成長(zhǎng)。我想,那就是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的我們有著無(wú)比純凈的心靈,可以不含任何雜念地感受每一個(gè)生命,閉上眼就能感受到春天的大地在萌動(dòng),無(wú)數(shù)綠色的草芽簌簌的破土而出。世界上還能有哪一路聲音比這更令人心醉呢?

  秋日的校園落葉鋪滿了小徑,在上面一路走去,沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽(tīng)著,一如聽(tīng)到了葉落歸根的欣慰的歡呼。不由想起曾聽(tīng)老農(nóng)說(shuō)起,莊稼成熟的時(shí)候,他們能在田里聽(tīng)到谷穗壓彎稈子時(shí)輕微卻滿溢著喜悅的啪啪聲。

  使我在一瞬間為這天籟般的純凈聲音震撼。于是,巨石不再是巨石,群山也不再是群山,在陽(yáng)光與微風(fēng)的裝點(diǎn)下,在涓涓小溪的襯托下,眼前的一切被稱作自然,F(xiàn)在想來(lái),用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在,但用心感悟到的奇景豈非更多了些真誠(chéng)?

  于是我開(kāi)始明白,無(wú)論我們生活在哪里,無(wú)論我們擁有過(guò)怎樣的人生歷程,我們都一樣懂得感悟自然并熱愛(ài)欣賞自然。這是人類的一種與生俱來(lái)的神奇本領(lǐng),雖然有些人至今還不曾意識(shí)到它的存在,但在我們的生命中,正是因?yàn)橛辛松朴诟惺茏匀坏男撵`,才使得我們了解了美妙、奇跡、珍惜的含義。

  那蒼涼的群山又何嘗不是如此呢?放眼望去,我看到的不過(guò)是成堆的巨石。好象很失望吧!抬起頭呢?是陽(yáng)光!溫暖,親切,伴著陣陣微風(fēng)撫摩我的額頭,親吻我的眼睛。閉上眼睛,聽(tīng)!歌唱的是群山背后的涓涓小溪。那么清脆,那么得干凈,

感受的作文 篇2

  在回來(lái)的路上,我們唱起了歌兒,抒發(fā)了自己愉快的心情,我用筆記下了這美好的一幕,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

  開(kāi)心常在身邊,只是我沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已,以前只知道孤單才是我的所要,現(xiàn)在才明白,信任和開(kāi)心往往在身邊圍繞……

感受的作文 篇3

  小時(shí)候,爸爸教我學(xué)寫(xiě)毛筆字,希望我能做一個(gè)舉止文雅的文靜的小姑娘。但是小時(shí)候的我是個(gè)急性子,做什么事根本沒(méi)有耐心,就連寫(xiě)20道算術(shù)題,頂多些5道就跑出去玩了,更別說(shuō)讓我安靜寫(xiě)字了。

  果真不假,剛練幾天,我就覺(jué)得這太枯燥無(wú)聊了,一點(diǎn)意思也沒(méi)有。所以,寫(xiě)的時(shí)候總是三心二意,總想著和別的小朋友玩兒。于是我便找個(gè)理由糊弄老爸,然后自己偷偷溜出去玩!皬(qiáng)扭的瓜不甜!笨傆谟幸惶欤职趾孟癜l(fā)覺(jué)我對(duì)這沒(méi)興趣,就不再?gòu)?qiáng)求我寫(xiě)了。

  真正對(duì)書(shū)法的喜愛(ài),其實(shí)源于我的表姐。一次偶然的機(jī)會(huì)去表姐家玩,我看到表姐正專心致志地寫(xiě)著毛筆字,我湊在旁邊看熱鬧,看到姐姐專注地臨帖的神情,那優(yōu)雅的風(fēng)姿,一行行行云流水般的字跡便出現(xiàn)在我的眼前,這時(shí),我那沉寂已久的心又火熱起來(lái),纏著姐姐教我練字。

  “學(xué)習(xí)書(shū)法,一定要有恒心,有毅力!苯憬惴畔率种械墓P,為我講了起來(lái),“只有堅(jiān)持不懈,靜下心來(lái),才能學(xué)有所得!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  接著,姐姐還給我講起了“書(shū)圣”王羲之的故事。王羲之7歲練習(xí)書(shū)法,勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著偷來(lái)閱讀,看熟了就練著寫(xiě),他每天坐在池子邊練字,送走黃昏,迎來(lái)黎明,寫(xiě)完了多多少少的墨水,寫(xiě)爛了多多少少的筆頭,每天練完字就在池水里洗筆,天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色,這就是人們今天在紹興看到的傳說(shuō)中的墨池。

  在表姐那里,我還知道了“入木三分”“屋漏痕”“錐畫(huà)沙”等許多書(shū)法知識(shí)和故事,也欣賞了眾多的名碑名貼。我不禁被那一個(gè)個(gè)結(jié)構(gòu)精巧的方塊字給吸引了,漸漸地便對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那以后便一有時(shí)間就練習(xí)。

  自從我學(xué)了毛筆字,我已經(jīng)改掉了許多壞毛病,變得更加細(xì)心,有耐心了!

感受的作文 篇4

  在我們生活的過(guò)程之中,有許多的歡聲笑語(yǔ);有許多的悲歡離合;也有好多好多的感動(dòng)和啟發(fā);都使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中獲得在人生的哲理和做人的道理,這都映在我們的海腦里使我們一步步長(zhǎng)大成熟。在我的童年里,也是充滿歡聲笑語(yǔ)但也富有哲理。在我重淘氣可愛(ài)的男孩變得成熟有趣的男生時(shí),都會(huì)經(jīng)過(guò)父母的教育和自己的思想轉(zhuǎn)換,才會(huì)慢慢的走向社會(huì),走向人生。人在這個(gè)世上有許多許多有意義的事要我們?nèi)プ觯?dāng)我們做了一件有意義的事情的時(shí)候,都是令我們感到快樂(lè)和回味的時(shí)候。有時(shí)我卻夢(mèng)想著……

  我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)有本事我要證明給以前傷害我的人看看。讓他們知道,我不是那么沒(méi)用。但每當(dāng)我上課時(shí),思想總是走神,好像有什么東西在召喚我一樣,老師講的完全聽(tīng)不進(jìn)去。人總是有過(guò)多的欲望和自己的所求,人是不可以過(guò)多的奢求和過(guò)多擁有一切。要懂得知足,才是最好的,F(xiàn)在在商業(yè)界許多的成功人士也不算是“成功人士”。外表他們有華麗的外裝做掩護(hù),似乎讓人很羨慕,可他們?cè)诩夷?也許不是那么完美,家庭的破裂使他們內(nèi)心受到傷害。但那些外表看上去不華麗的人,多半是充滿和睦,幸福的家庭,這才是讓人羨慕不已。生活就是這樣,充滿了坎坎苛苛,有的人太過(guò)奢求的追求幸福和錢財(cái)。卻往往會(huì)兩手空空,所以我們要試可而止。

感受的作文 篇5

  黃昏——人們?cè)谝惶爝^(guò)后的美麗風(fēng)景。

  黃昏,一個(gè)富有感情色彩的一個(gè)詞!“昏”給人欲睡又想一探究竟的感覺(jué)——到底是什么呢?我可以毫不猶豫地告訴你,它是傍晚時(shí)分唯一一道美麗的風(fēng)景線,也是黑暗來(lái)臨之前為人們帶來(lái)溫暖的天使……因?yàn)椋磺芯拔锒际悄敲礈睾、舒服、迷人,讓我們用眼睛和心去感受它不一樣的美?/p>

  和煦的余暉灑落在世界各地,各個(gè)角落,讓孩子們陶醉其中,讓勞累了一天的工人們、農(nóng)民們放松心情,以來(lái)舒舒服服地休息,它給人的感覺(jué)是那么溫馨、安然。想想,大自然的神畫(huà),有哪幅可以勝比呢?當(dāng)然!沒(méi)有畫(huà)家能畫(huà)得如此生動(dòng)!

  夕陽(yáng)西下,冉冉下山。深紅、橙紅、紫紅、丹紅、大紅……交錯(cuò)著,有那種朦朧的美感,那是精神與視覺(jué)的何等享受,望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際,余暉映在臉龐,感受太陽(yáng)公公在一天中給予大地,給予人們的最后一縷溫暖,最后的光明,那是那么的愜意。最后的晚霞,映出了火燒云般的風(fēng)景,那樣溫和,又那樣熱情四溢……

  黃昏的最后陽(yáng)光,照在了溪流上。平靜的溪流被這時(shí)該回家的風(fēng)孩子調(diào)皮地吹起了水皺,夕陽(yáng)在這些水皺上得到了重新發(fā)放光彩的機(jī)會(huì),泛起了黃金般的光芒,如此的奢侈,也如此令人流連忘返……

  那夕陽(yáng)也印在了溪水旁的小樹(shù)上,夕陽(yáng)下的樹(shù)影格外的長(zhǎng),倒映在了水面上,形成了這樣的景狀——心狀,動(dòng)物狀,植物狀……真是千姿百態(tài),這美麗的黃昏印景圖,有誰(shuí)能勾勒出來(lái)呢?

  美景不如人美,出來(lái)玩耍的孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候,也都走上了回家之路,每個(gè)孩子們都露出了燦爛天真的笑容。黃昏里的夕陽(yáng),輕輕地親吻著他們嬌嫩的小臉蛋,是那么的溫柔,又是一道美麗的風(fēng)景線!

  最美的風(fēng)景在這!勞累了一天的麗人們,走在這被夕陽(yáng)抱著的大地,牽著自己的孩子,歡聲笑語(yǔ)的回家……

  夕陽(yáng)固美,黃昏亦然,但都不及笑著對(duì)生活美!

感受的作文 篇6

  假若你是一只雄鷹,人格是助你展翅高飛騰空萬(wàn)里的翼;假若你是一棵參天大樹(shù),人格是助你有一個(gè)偉岸身材堅(jiān)韌挺拔的根;假若你是一艘巨輪,人格是助你遠(yuǎn)渡重洋叱咤于茫茫大海之間的舵。

  人格的魅力是無(wú)窮的,是不可阻擋的。無(wú)論你是雄鷹或是參天大樹(shù),失去了人格,雄鷹終要跌落,大樹(shù)終要枯萎。換而言之,沒(méi)有了人格,你的生命是悲慘的,你的人生是黯淡的,你的結(jié)果是慘敗的,你的一切都將是荒蕪的。

  縱眼望去,遙遙的歷史長(zhǎng)河,有多少英雄偉人不是因?yàn)樗麄內(nèi)烁竦镊攘Χ矣鲬魰远骨Ч拍兀 叭γ麎m與土,八千里路云和月”的岳飛,用他那熾熱的人格魅力換來(lái)了流芳千古 受萬(wàn)人景仰的美名!拔乙晕已]軒轅”的魯迅,他的人格魅力是用他手中那桿愛(ài)國(guó)的筆,和他那顆愛(ài)國(guó)的心譜寫(xiě)出來(lái)的.,千千萬(wàn)萬(wàn)的人們因他而振奮而高昂斗志的迎接一切的挑戰(zhàn) 戰(zhàn)勝一切的困難,他的佳作會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去,他的名字會(huì)永遠(yuǎn)被人們銘記在心中!

  人格的擁有對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,任何人都可以擁有它,都可以很好的發(fā)揚(yáng)它。無(wú)論你是堂堂的七齒男兒,還是柔弱的窈窕之女。王昭君,像柳枝般瘦弱的你,抗?fàn)幹獾膭棚L(fēng),懷抱著琵琶,邁著羞澀 陌生 而又堅(jiān)定的步伐,走出了深宮高墻,走出了生你育你的父母之鄉(xiāng)。你舍棄了熟念于耳的鄉(xiāng)音,毅然選擇了“一去紫臺(tái)連朔漠”的的悲壯;選擇了“獨(dú)留青冢在人間”的凄涼;你用你那瘦弱的身軀阻擋了匈奴的千軍萬(wàn)馬,拯救了大汗的萬(wàn)千黎民?吹搅四,我看到了人格魅力所放出的無(wú)窮光芒,看到了它永不衰朽的無(wú)窮力量。

  如果說(shuō)人生像一本書(shū),人格就是那書(shū)中最具哲理的名言,那最真誠(chéng)的故事。如果說(shuō)人生像一首歌,人格就是那最最動(dòng)聽(tīng)的音符,那最有節(jié)拍的音律。如果說(shuō)人生像一場(chǎng)夢(mèng),人格就是那夢(mèng)中最美好的情景 那最幸福的微笑。

  讓我們共同來(lái)感受人格魅力帶給我們的美好,讓我們都去擁有它,發(fā)揚(yáng)它,這樣,我們的人生也許因?yàn)楦惺芰怂鼡碛辛怂兊母拥木,更加的絢麗,更加的讓我們自豪。

感受的作文 篇7

  綿綿的細(xì)雨離去了,天空中露出久違的陽(yáng)光——天氣終于晴了。人們的心情也好了不少。沒(méi)有了陰天的壓抑,少了一份雨天的憂郁。心中暖暖的,心情高興著。人們紛紛出門(mén)沐浴著陽(yáng)光,感受大自然的光與熱。

  它似一種希望,給予人們能量,激勵(lì)著人們,奮勇向前,拼搏出更美好的明天。讓人們一嶄新的面貌迎接新的一天,用發(fā)自內(nèi)心的力量,改變自己,奔向成功。

  它似一種精神,給予人們純潔,感化著人們,洗濯靈魂,幫助他人,嫉惡如仇。讓人們以一顆純潔善良的心面對(duì)世界,盡自己所能為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。( 海南天驕模特經(jīng)紀(jì)演出 - 天驕文學(xué) www.tj-model.com )

  啊!陽(yáng)光,陽(yáng)光!

  它似一種態(tài)度,給予人們責(zé)任心,送給人們認(rèn)真。

  它似一種勇氣,多了自信,少了自卑。敢于面對(duì)困難,泯滅心中的恐懼。

  我沐浴在陽(yáng)光下,久久,久久……

感受的作文 篇8

  20xx年2月15日,星期二:上午第二節(jié)課后感覺(jué)肚子在“咕嚕咕!钡慕袀(gè)不停,我知道我的胃又在抗議,抗議我無(wú)情將它一點(diǎn)一點(diǎn)壓扁……哎,這就是我不吃早飯的下場(chǎng)啊!悲哀啊!這時(shí)我的視線變得模糊不清,像餓暈了一般,無(wú)心再聽(tīng)老師的吹眠曲,半瞇著的眼睛只看見(jiàn)老師的嘴一張一合的,我好像完全耳鳴似的。我像一只饑餓的kk熊,軟綿綿的趴在課桌上,嘟著嘴,兩眼無(wú)神地看著秒針一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng),嘴里小聲數(shù)著“一秒兩秒……”,“滴答滴答”的聲音像救命的音律,慢慢地向十二點(diǎn)靠近,多希望放學(xué)時(shí)間能提早一點(diǎn)點(diǎn)啊。

  終于熬到了下課,那最美的放學(xué)的音樂(lè)響了起來(lái),是那樣動(dòng)聽(tīng),那樣悅耳;我整個(gè)人像重新有了生命力一般又重獲了新生(當(dāng)然其他同學(xué)也一樣),在老師宣布下課的一瞬間,教室里“久違”的歡呼聲一浪高過(guò)一浪,我像箭一般飛速?zèng)_向就餐室,拿著餐盤(pán)就往人堆里一個(gè)勁兒擠,好不容易那位“泡菜阿姨”給我打了飯,正準(zhǔn)備吃時(shí),又忘記了勺子,只好又得去擠擠了……終于一切準(zhǔn)備就緒,我開(kāi)始享用我的“美味大餐”了!(“美味大餐”也就是白米飯+胡蘿卜+青菜)

  我先嘗了一小口胡蘿卜,雖然有點(diǎn)糊糊的,但是將就啦。我笑嘻嘻的看看我旁邊的小顏同學(xué),他似乎比我還餓,正狼吞虎咽的吃著白米飯,我想這樣似乎吃著沒(méi)味吧;我再看看對(duì)門(mén)的小廖同學(xué),他好像一直小老鼠哦,“嗻嗻”的咬著青菜,還露一截在外面;一個(gè)比一個(gè)吃得香!我也埋著頭,細(xì)嚼慢咽的“品嘗”著,似乎今天下午又得挨餓了,因?yàn)槟俏绮痛_實(shí)不好吃啊,多希望學(xué)校能改善伙食啊!

  不過(guò)現(xiàn)在我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn):吃早飯,吃好飯,吃飽飯!呵呵,因?yàn)檫@樣才有旺盛的精神迎接一天的戰(zhàn)斗哦!

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