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感受的作文

時(shí)間:2021-03-26 09:29:25 讀后感 我要投稿

感受的作文集錦九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的感受的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感受的作文集錦九篇

感受的作文 篇1

  有人說(shuō)人生就是一次旅行,我們來(lái)到這個(gè)世界上就是為了尋找令人感動(dòng)的風(fēng)景并深深銘記住它。

  剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,寫(xiě)字都必須用HB的鉛筆,鉛筆也不能太粗,因?yàn)槟菚?huì)讓字跡“糊”在一塊兒。每天晚上,我回家的第一件事就是把在學(xué)校里用粗了的鉛筆用削筆刀削細(xì),削筆刀后面的手柄每天基本上要轉(zhuǎn)個(gè)百來(lái)圈,直到我的手酸得抬不起來(lái),然后再無(wú)力地寫(xiě)作業(yè),無(wú)力地重新把用粗的鉛筆削細(xì)。

  媽媽怕我手酸,于是主動(dòng)幫我削鉛筆,而我就在媽媽削鉛筆時(shí)發(fā)出的輕快而有節(jié)奏的聲響里寫(xiě)作業(yè),每當(dāng)看到那個(gè)身影,心中便會(huì)覺(jué)得很溫暖,充滿(mǎn)了寫(xiě)作的動(dòng)力。

  可是在這個(gè)溫暖的背后,我又知道媽媽承受著怎樣的辛苦呢?

  一個(gè)梅雨天,天早早地暗了下來(lái),5點(diǎn)不到,冷風(fēng)就開(kāi)始刮起來(lái)了。我吃完飯,坐在房間里的小陽(yáng)臺(tái)上,看著媽媽回家的身影,暗自竊喜,媽媽今天慘了,美術(shù)課上我用粗了好多鉛筆,媽媽能在我寫(xiě)作業(yè)的課桌旁邊呆好久呢,萬(wàn)一有不會(huì)的,我也可以請(qǐng)教媽媽?zhuān)婧谩?/p>

  媽媽一回家,匆匆吃了兩口飯就被我拽到房間削鉛筆,我把鉛筆一字排開(kāi)請(qǐng)媽媽幫忙,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋說(shuō):“昕昕乖,媽媽今天不舒服,你自己削……”我當(dāng)然不罷休,抱著媽媽朝她撒嬌:“不嘛,你不給我削我就不能寫(xiě)作業(yè)了!”媽媽終究還是嘆了口氣,點(diǎn)頭答應(yīng)了,我拿著媽媽削好的第一根細(xì)細(xì)的鉛筆,聽(tīng)著媽媽削鉛筆的聲音。咦!媽媽怎么了?聲音怎么不再輕快,而是很沉重,節(jié)奏也不很規(guī)律,媽媽怎么了?

  洗完澡,走出浴室,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和爸爸說(shuō)話(huà),好奇讓我小心翼翼地把耳朵貼到了門(mén)上——

  “過(guò)來(lái)幫我捏捏肩,酸死了!笔菋寢尩穆曇簦敖裉煳覀儐挝淮髵叱,我擦了一下午的桌子,昕昕晚上又讓我削了十來(lái)支筆……”爸爸嗔怪道:“幫她削來(lái)干嘛,她應(yīng)該知道自己的事情自己干,都11歲了……”聽(tīng)到這里,我差點(diǎn)讓眼淚掉下來(lái),“每一個(gè)母親都很偉大……”這句話(huà)瞬間閃現(xiàn)在我面前,“不管她做的事多大或多小!

  第二天,我提前削細(xì)了筆,并在媽媽進(jìn)門(mén)后向她送上一杯熱茶,又過(guò)了幾天,媽媽又開(kāi)始為我削筆,這個(gè)動(dòng)作讓我感到親切,這可以理解為愛(ài),對(duì)吧。

  一個(gè)動(dòng)作,一份愛(ài),一支支細(xì)細(xì)的鉛筆,將是永留我心底深處最美的風(fēng)景。

感受的作文 篇2

  在這五天的軍訓(xùn)中,同學(xué)們有哭過(guò),也有笑過(guò),最重要的是我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。

  每天早上同學(xué)們用五分鐘的時(shí)間穿好衣服、整理好床單和疊被子,然后到宿舍門(mén)口排隊(duì)。接著拿著自己的洗漱用品到下面去。之前我不習(xí)慣,被子疊得有點(diǎn)亂,床單也刮得不是很整齊,經(jīng)過(guò)唐老師耐心地指導(dǎo),我終于學(xué)會(huì)了。

  接下來(lái)我們進(jìn)入訓(xùn)練,學(xué)習(xí)了軍歌、交警指揮操......艱苦的訓(xùn)練中,大家都受過(guò)懲罰,但我們沒(méi)有放棄。因?yàn)槲覀兪俏澹?)班的,是一個(gè)集體。董教官的一句話(huà)令我們印象深刻——有獎(jiǎng)就有罰。我們看到了自己的不足之處,我們的站姿、坐姿都要像旗桿那樣筆直。

  我印象最深刻的兩節(jié)活動(dòng)課是勞動(dòng)體驗(yàn)種西瓜和重返走長(zhǎng)征路。這兩節(jié)活動(dòng)課使我體會(huì)到了勞動(dòng)體驗(yàn)種西瓜能使我們體會(huì)到了農(nóng)民伯伯很辛苦,因此,我們懂得了先苦后甜的道理。重返走長(zhǎng)征路使我體會(huì)到了以前紅軍的艱苦,他們的精神勇敢無(wú)畏、堅(jiān)持不懈值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí),使我們懂得只要團(tuán)結(jié)協(xié)助,就能成功。

  軍訓(xùn)會(huì)讓你變得很有禮貌,一男一女兩名同學(xué)只要看到老師、教官,就喊“一,二”,我們一起說(shuō):“教官好”或“老師好”。

  這次軍訓(xùn)讓我懂得如何獨(dú)立生活和生活技巧,鍛煉了我們面對(duì)挫折的意志力,提高了我們的素質(zhì)和紀(jì)律,改掉了我們?cè)诩覌缮鷳T養(yǎng)的壞習(xí)慣。

  在此,我真心的感謝董教官和唐老師耐心指導(dǎo)我們班60名同學(xué)。董教官您辛苦了!我也不會(huì)忘記曾經(jīng)鍛煉過(guò)我意志力的地方——華陽(yáng)營(yíng)地。

  教官曾告訴我們,無(wú)論在軍訓(xùn)時(shí)或?qū)W校之間互相比賽時(shí),全班、全校同學(xué)只有一個(gè)目標(biāo),一個(gè)絕不會(huì)打消的念頭,“堅(jiān)持到底,為班爭(zhēng)得榮譽(yù),為校爭(zhēng)光!”

  以前我們是依賴(lài)父母的“掌上明珠”,如今我們已是堅(jiān)強(qiáng)的“小軍人”。我為自己在軍訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和所創(chuàng)造的一番成績(jī)而感到驕傲,感動(dòng)自豪。

感受的作文 篇3

  微風(fēng)“嗖嗖”地刮著,操場(chǎng)上的我們正在做熱身動(dòng)作,準(zhǔn)備跑400米。我脫掉外套,摘下紅領(lǐng)巾,輕裝上陣,站在了起跑線(xiàn)上。

  只聽(tīng)一聲哨響,我絲毫不敢怠慢。一開(kāi)始,大家我推你,你擠我,有些高大的同學(xué)差點(diǎn)兒被擠倒,而我那矮小的身體輕而易舉地避開(kāi)了大家的手肘,跑在第四位。我聽(tīng)見(jiàn)了后面同學(xué)的喘氣聲,就知道她離我非常近,我不得不加快腳步,把她甩掉。望見(jiàn)李蒙納那瘦長(zhǎng)的腳在飛快地來(lái)回?cái)[動(dòng),不一會(huì)兒,就與我們拉開(kāi)了距離。哼,一個(gè)莼湖插班生就把我落下了,我一定要追上去。

  一圈跑完了,我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們感嘆的聲音:“王一可肯定是第四!”“李蒙納跑得太快了!”我心里酸溜溜的,小組都是第四,班級(jí)里該排第幾?一股無(wú)名之火在我心中燃燒著,我看著前幾位同學(xué)累得氣喘吁吁,反超簡(jiǎn)直是太容易了。我沖刺了,超過(guò)了董姣姣,毛嘉珂跑到了我身后,眼前只有一個(gè)強(qiáng)敵了!我一股腦地沖上前去,當(dāng)肩擦過(guò)李蒙納的肩膀時(shí),好友歡呼了起來(lái):“王一可!”圍觀(guān)的人群中發(fā)出一陣不可思議的喊聲,我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。

  臨走前,王老師對(duì)我說(shuō)了句終身難忘的話(huà):“我看好你,有骨氣,有能力!”我一下子驚訝起來(lái),望著王老師的背影,心中久久不能平息。

感受的作文 篇4

  古代的余音繞梁,三日不絕說(shuō)的是音樂(lè)美;四大美女沉魚(yú)、落雁、閉月、羞花則講的是視覺(jué)美;陶鑄的如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬則使人感受到了心靈美。這就是美,超越了思想,穿越了時(shí)空,我們無(wú)時(shí)無(wú)處不感受到美的力量。

  河北有一首民歌,講的是孟姜女哭倒了千里長(zhǎng)城,這自然是夸張的手法,但它卻折射出音樂(lè)美的力量。朋友,你見(jiàn)過(guò)黃河嗎一首《黃河大合唱》激起了多少英雄兒女對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》又奏出了多少人心中的吶喊——我是不會(huì)向命運(yùn)屈服的。小提琴協(xié)奏曲《梁!,則是奏出了戀愛(ài)男女心中的純情美,聽(tīng)了使人如癡如醉。聽(tīng),這就是美的力量。

  徐悲鴻的馬為人耳熟能詳,他的馬給人以遙看群息動(dòng),佇立待奔雷之感,更有山河百戰(zhàn)歸民主,鏟盡崎嶇大道之平之意味。被稱(chēng)為神秘的微笑的蒙娜麗莎,給人一種神秘莫測(cè)的千古奇韻,那夢(mèng)幻般的嫵媚微笑使多少人陶醉其中。凡高的自畫(huà)像,則有似訴平生不得志之意。希臘神話(huà)的普羅旺斯則是英俊瀟灑,風(fēng)度翩翩,迷倒眾多女神。米開(kāi)朗基羅的大衛(wèi)雕塑通過(guò)健美的肌肉線(xiàn)條,凝聚的目光傳達(dá)著作者對(duì)這位英勇少年的贊美。站在敦煌飛天的的壁畫(huà)前,我自豪,13億中國(guó)人在今天終于實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想,茫茫宇宙也留下了中國(guó)人的腳印。欣賞著T臺(tái)上模特兒展示的華美的絲綢服裝,我的思緒飛向茫茫大漠,我仿佛看到了古絲綢之路上滿(mǎn)載絲綢和瓷器的駝隊(duì)在穿越時(shí)空,這條風(fēng)沙漫漫的古道把古老的中國(guó)文化傳向世界?矗@就是美的力量。

  我曾思索過(guò)什么是心靈美。我想,像越王勾踐那樣臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強(qiáng)是一種心靈美;像諸葛亮那樣鞠躬盡瘁,死而后已是一種心靈美;像徐本禹那樣不求名利,把青春獻(xiàn)給西部農(nóng)村教育事業(yè)是一種心靈美;像汶川大地震中的救災(zāi)英雄那樣,不顧個(gè)人安危,全力搶救傷員是一種心靈美再多的言辭也無(wú)法描繪出心靈美的全部,但你可以用心感受出它給你的沖擊與震撼。

  美是一種力量,一種不可抗拒的力量。是美的力量讓我們明辨出善與惡,是美的力量使我們感受到情與感。拜美所賜,我們心中不再孤獨(dú);拜美所賜,我們心中充滿(mǎn)光明。

感受的作文 篇5

  軍訓(xùn)是辛苦的代名詞,開(kāi)學(xué)一周后,我們就要軍訓(xùn)了,我?guī)е?dòng)和期待的心情等著那一天的到來(lái)。

  到達(dá)軍訓(xùn)基地的第一天早上,我們將自己的生活用品搬到各自的寢室,一窩人鬧嗡嗡的,嘰嘰喳喳的訴說(shuō)的自己的心情,有些人抱怨,宿舍的環(huán)境不好,想要回家,有些人一臉的激動(dòng),期待著接下來(lái)的形成,我們沒(méi)有想到第一天就開(kāi)始了繁重的訓(xùn)練,我們按照班級(jí)為一個(gè)連隊(duì),首先訓(xùn)練的項(xiàng)目就是站軍姿,頂著火辣的太陽(yáng),熾熱的陽(yáng)光將周?chē)目諝鈺竦脽狎v騰的,空氣中似乎有些粘稠。

  教官說(shuō),你們到這里來(lái)不是為了享受的,不要將哪里小公主,小王子的那一套帶到這里來(lái),你們到這里就是為了訓(xùn)練,就是為了受苦,讓自己在軍訓(xùn)中得到更好的鍛煉。

  在這里天里我們站軍姿,向左轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn),慢跑,蛙跳,蹲姿……許許多多的鍛煉項(xiàng)目,十分的枯燥乏味,而且任務(wù)又重,每天都腰酸背痛,還有一些同學(xué)在這高度的訓(xùn)練中倒下了,回了家。我也很想回家,我也不想訓(xùn)練了,但是我知道,那是一種逃避的行為,只有懦夫才會(huì)做,我不能夠去做那樣的事情。

  我咬著牙齒,堅(jiān)持了下來(lái),每天一睜開(kāi)眼睛就想著什么時(shí)候吃飯,好像這樣子就會(huì)讓自己好過(guò)一些,掰著手指頭,數(shù)著還剩下的.日子。

  終于,我們到了最后一天,我以為我的心情應(yīng)該只有歡呼雀躍,腦子里只有回家,但是不知道為什么我的心中有些澀澀的,有一些依依不舍,不舍在這幾天陪著我們一起曬太陽(yáng),淋雨,扯著嘶啞的嗓子的教官,不舍這個(gè)揮灑著我的汗水的基地。

  這一天天上也飄著雨,似乎和我們一樣都依依不舍,但是我們還是將我們這幾天訓(xùn)練的成果完美的體現(xiàn)出來(lái)。

  回了家,我慢慢地品味著這幾天的日子,雖然很辛苦,但是我造就了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的我,我知道我們做任何事情都不應(yīng)該半途而廢,勇往直前,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心。

  這些日子都值得我珍藏,那是我人生寶貴的財(cái)富。

感受的作文 篇6

  要問(wèn)我感受最深的一段時(shí)光是做什么,我會(huì)不假思索地告訴你:集郵!他幾乎成了我每時(shí)每刻必不可少的東西。在我的集郵冊(cè)里面,貼滿(mǎn)了許許多多的郵票,有動(dòng)物的,有工具的,還有風(fēng)景的……其中,我最喜歡的就是”世界杯“的郵票。有時(shí),我甚至?xí)䴙榱艘粡埿膼?ài)的郵票——死皮賴(lài)臉呢!

  記得有一次,我去好朋友李鼎家里互換郵票,就在我們換得津津有味時(shí),李鼎的一套”揚(yáng)子鱷“像一塊磁石深深地吸引住了我。于是,我滿(mǎn)懷信心地說(shuō):”李鼎,我看你的這套”揚(yáng)子鱷“挺不錯(cuò)的,我拿我的”世界杯“郵票和你換換吧!”“不行,這套郵票是我爸爸從杭州特地買(mǎi)給我的,我可喜歡啦!從來(lái)都沒(méi)有和別人換過(guò)!蔽乙(jiàn)一計(jì)不成便又生一計(jì):”切,還好朋友呢,連一張郵票都舍不得換,我不理你了!”說(shuō)著,開(kāi)門(mén)就準(zhǔn)備走!眲e啊,我跟你換就是了。”李鼎很不情愿地說(shuō)。終于,經(jīng)過(guò)我的七嘴不爛之舌,總算是把李鼎這個(gè)出了名的”小氣鬼“說(shuō)服了。我興高采烈地把這套心愛(ài)的郵票貼進(jìn)了集郵冊(cè)。接著,我們有換了好幾套郵票,心里別提有多么開(kāi)心了!晚上,我打開(kāi)我的集郵冊(cè),看著我辛辛苦苦所收集來(lái)的郵票,不禁”咯咯“笑了起來(lái)。

  集郵,豐富了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,增強(qiáng)了我的見(jiàn)識(shí),使我的生活從枯燥無(wú)味變得多姿多彩!我愿意變成郵票里的人物,與哈利波特一起搶奪魔法石,拯救魔法世界,尋找魔犬“樂(lè)蒂”。與各種各樣的動(dòng)物一起觀(guān)賞那神奇的野生自然,與國(guó)家運(yùn)動(dòng)員一起見(jiàn)證那短暫而又重要的奇跡時(shí)刻……讓我呼吁,讓我大叫,讓我用力地喊一聲:“我愛(ài)集郵!”

感受的作文 篇7

  這次雖然下著大雨,但并沒(méi)有阻止我們的步伐。本周的游學(xué)營(yíng)我們雖然并沒(méi)有讓走太多山路。但卻讓我們棟梁班體驗(yàn)了一次服務(wù)生的一部分日常生活——收盤(pán)擦桌。

  我們?cè)谟曛信懒艘粌蓚(gè)小時(shí)的山,其中,我們還討論了一些關(guān)于《水滸傳》的知識(shí),從中我們收獲到了很多,或許這就是將每個(gè)人的收獲交換后就是更多的收獲。

  下來(lái)之后,我們先在屋中快速吃完了飯,然后老師便給每個(gè)人分配了各自的任務(wù)。我分配到的任務(wù)是收拾別人吃完的碗筷。

  起初別人還沒(méi)有吃完,我們那時(shí)也沒(méi)有事情可干,也只好在一旁默默地看著。但很快,就有許多人已經(jīng)吃完了,這時(shí)我們也開(kāi)始忙碌起來(lái),開(kāi)始快速的收拾碗筷,起初,我們還認(rèn)為我們這邊的人有些多。

  但很快,我們就打消了這種念頭,因?yàn)槲覀冮_(kāi)始比賽,看雙方哪一邊收的更快,效率更高?于是,我們便開(kāi)始加快自己的腳步,要不就被他們超過(guò)。后來(lái),我們逐漸有了優(yōu)勢(shì),已經(jīng)漸漸的比他們多收一筐了。

  但人越來(lái)越多,我們也有些忙不過(guò)來(lái),不過(guò)還好我們可以互相幫忙,這樣也不會(huì)收拾不完這些碗筷。

  有好幾次,我收拾碗筷時(shí),被叔叔阿姨叫住,告訴我:他們還要用這些碗筷,這真使我感覺(jué)好不尷尬。

  但通過(guò)這次,我體驗(yàn)到了,在餐廳的,飯店中的服務(wù)生的那些不易:他們每天雖然要辛苦的干著一些臟活兒、累活兒,但每個(gè)月卻也領(lǐng)不了多少工資。

  因此,從后我們要體諒他們,不能處處都刁難他們,畢竟下們也是靠自己的一雙手,自己的一些能力,來(lái)生活。

感受的作文 篇8

  幸福的滋味是什么有人會(huì)說(shuō):“幸福的滋味就是吃好吃的!庇腥藭(huì)說(shuō);“幸福就是有許多花不完的錢(qián)!边有人會(huì)說(shuō):“幸福的滋味就是高興!倍覅s認(rèn)為幸福是家庭和睦,幸福的滋味是多姿多彩的。

  去年年底 ,我們學(xué)校要期末考試,于是我加緊復(fù)習(xí),每天晚上都要學(xué)到9點(diǎn)。那天,不知父親又怎么了,我剛踏進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)父親的責(zé)罵聲:“你學(xué)習(xí)好嗎每天就做一點(diǎn)練習(xí)。從今天開(kāi)始,我給你布置作業(yè),每天數(shù)學(xué)卷子做3張!”“3張,那么多!”我小聲嘀咕著。爸爸狠狠給了我一個(gè)耳光。哎,只好服從了。

  從那天起,我和爸爸的話(huà)變少了,看見(jiàn)那些卷子心里就煩。為什么爸爸會(huì)這樣對(duì)我?!每天我都會(huì)寫(xiě)到我從這中間體會(huì)到了父親嚴(yán)厲中的愛(ài)。這難道不是幸福的滋味嗎?晚上,爸爸給我拿來(lái)了一個(gè)蘋(píng)果,說(shuō):“孩子,爸爸有點(diǎn)過(guò)分了,你學(xué)習(xí)并不是很差,看著每天你的臉都像‘長(zhǎng)白山’似的,我心里也不好受呀!以后我不給你留很多的作業(yè)了!毙腋5淖涛镀鋵(shí)就是理解,就是親情。

  頓時(shí),我心里的怨氣化為烏有,眼淚不聽(tīng)指揮地流了下來(lái)。幸福的滋味竟然還是咸的!從那天以后,家里又有了往日那溫馨的氣氛,每天晚上,爸爸都是那一個(gè)蘋(píng)果,那飽含香甜滋味的幸福彌漫在我的心頭。

  幸福其實(shí)無(wú)處不在,一句表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)贊賞的目光,都飽含著幸福的滋味。

感受的作文 篇9

  每個(gè)人都有自己記憶深刻的事,每個(gè)人都有自己的一縷陽(yáng)光。他們掩藏在心底中,在腦海中蕩漾。要說(shuō)我的陽(yáng)光,就是在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,那件記憶猶新的往事……

  春風(fēng)旖旎,輕打在臉上。陽(yáng)光毫不怠慢地灑在這復(fù)蘇的季節(jié)里。我腳踩著飛輪懷著喜悅的心情飛一般地跨過(guò)一個(gè)個(gè)石階,在柳蔭的小道上飛馳。在這石子路上繞來(lái)繞去,好生自在!腳下的八個(gè)一字形排列的輪子急促地轉(zhuǎn)動(dòng)著,發(fā)出吱吱的響聲。我十分喜歡這無(wú)拘無(wú)束的快感。

  正當(dāng)我要轉(zhuǎn)彎時(shí),右腳的一排輪子突然不聽(tīng)使喚地自行其事,跑到一邊,我的心頓時(shí)突然急促的上下顫動(dòng),動(dòng)作完全失調(diào),一個(gè)踉蹌跌倒在路旁的草地中,由于是夏天,濕潤(rùn)的泥土“爬”過(guò)我的身子,留下了“行行足跡”。腿腳軟的顫抖著,兩條臂十分費(fèi)力地?fù)沃亍!班烁鐐!摔著了?”什么?有人看到??我感到了一絲莫名的尷尬,“呃……還好吧,沒(méi)事!”我過(guò)于應(yīng)付的牽強(qiáng)回答了。抬起頭,只見(jiàn)他,是一個(gè)身材矮小,胖頭胖腦的小學(xué)生,圓潤(rùn)的臉膛,小小的眼鏡,自信的笑容顯得十分聰靈。二話(huà)未說(shuō),他從兜里掏出一塊潔凈的紙巾,擦了擦我的衣角和褲腿,又卯足了勁纏著我起來(lái)!按蟾绺,別看我年紀(jì)小,我身體壯,我扶你回家,當(dāng)初我練輪滑,摔過(guò)無(wú)數(shù)次,但每次都不放棄。希望你也不放棄,好好練才對(duì)啊……”我十分尷尬的聽(tīng)著,一絲佩服油然而生。

  是啊,一次失敗又有何妨?只要心中有著自己的一縷陽(yáng)光,向著太陽(yáng)的方向前進(jìn),相信自己一定練好!我對(duì)他笑了笑,“謝謝你了!毙闹,充斥著一絲感動(dòng)與說(shuō)不出的喜悅……

  在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,那個(gè)動(dòng)作給予我溫暖,那句真誠(chéng)的鼓勵(lì)給我增添一絲希望。這個(gè)胖胖的小學(xué)生,給予我偌大的鼓勵(lì)與幫助,他,也是我腦海中最美好的記憶……

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