實用的讀后感的作文集錦八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
暑假里，我讀了好多本書，其中有一本書叫《裝在口袋里的爸爸之植物也瘋狂》給了我深刻的啟發(fā)。
這本書講的是一個名叫楊歌的小學生的奇妙經(jīng)歷。
楊歌的爸爸原本是一個身高180cm的大漢，楊歌的媽媽經(jīng)常罵他爸爸，罵人不奇怪，奇怪的是每罵一次爸爸就縮小一點，最后竟被罵成了一個小人，可以裝在楊歌的口袋里。看到此處，我不禁想：媽媽真不應該這么會罵人，罵人是不會帶來好結(jié)果的。
果然，危險的事情發(fā)生了，有一天，楊哥回到家里，竟然看見家里的仙人掌正在吃他爸爸。楊歌趕緊救出了他那可以“裝在口袋里的爸爸”，問了情況，才知道爸爸發(fā)明了一種藥水，可以讓植物像人一樣擁有意識，而且上身還會動，于是發(fā)生了仙人掌吃人的一幕。咦？植物擁有意識？這不是和植物大戰(zhàn)僵尸差不多嗎？看到這兒，我更有興趣了。迫不及待地接著看下去。
第二天，楊歌帶上神奇藥水參加了學校組織的春游活動。他不小心走進森林，迷路了，誤打誤撞地看見了幾個伐木者正在砍伐樹木。楊歌決定保護樹木，懲罰伐木者，他使用了神奇藥水，奇妙的一幕再次出現(xiàn)了：樹木們都活了，紛紛用他們又長又結(jié)實的枝條狠狠地抽打著伐木者。伐木者們第一次看到會打人的樹，以為神仙顯靈，紛紛跪下求饒。樹人們直到伐木者真心悔過，才放過了那些伐木者。是呀，現(xiàn)在很多人使用的木頭制造的物品，都是亂砍濫伐而來的，森林雖然可以再生，但是不加節(jié)制、沒有計劃的砍伐，只會給人類帶來環(huán)境惡化的惡果��！真希望所有的樹木真的能懲罰那些亂砍樹木的人！
最緊張的內(nèi)容來了：楊歌曾經(jīng)在電視新聞上看過的越獄高手——猴子逃獄了。這猴子一到人類世界就散播了危機病毒，把被感染的人變成了僵尸。猴子指揮僵尸向楊歌家發(fā)起了進攻，楊歌和爸爸又一次發(fā)揮了神奇藥水的奇效：在各種種子上分別滴了一滴神奇藥水，種子很快長成了植物戰(zhàn)士向僵尸群發(fā)起了反攻�？墒菙橙藢嵲谔嗔�，源源不斷地沖進來，把楊歌他們逼到了房頂上。危急關頭，小櫻桃出現(xiàn)了：它吸收了所有的危機病毒，自己卻犧牲了。
看完全書，我陷入了沉思：假如我也擁有這樣的高科技，我會怎么做呢？對，要用它為人類造福，拯救綠色植物，并和壞人作斗爭。危急關頭，還得敢于犧牲自己，拯救大家！
讀后感的作文 篇2
今天。我讀了一篇文章，題目是《“讓我替他忍受一半的拳頭”》。這篇文章里我感觸很深。
內(nèi)容是這樣的：一個身材魁梧的大個子要一個身材矮小的新生替他做事，新生莫名其妙，自然不會幫他，那大個子就仗勢欺人，打那個新生。旁觀的同學不但不阻止，而且還冷眼相看，起哄嬉笑，有的甚至遠而避之。其中一個外表文弱的男生挺身而出，吼道：“你如果還要打他，我愿意替他忍受一半的拳頭�！蹦莻�大個子羞愧得停住了手。后來那兩個弱學生成為了好朋友。
我以前也聽說過重慶江津11歲的小朋友彭飛在公交車上為制止小偷行竊，被小偷卡脖子，扇耳光，全車30多人竟沒有一個人出面制止。
人生途中，我們要像那彭飛、文弱學生一樣，在別人只是畏懼的逃避，或幸災樂禍地觀看時，能夠拿出罕有的勇氣，為了善，為了愛，也為了啟迪和震撼那些冷漠的心靈。
讀后感的作文 篇3
讀完了《做夢的房子》這本書后，給我印象最深的一篇文章是《巧克力餅屋》。
這篇文章講了在一個陽光明媚的周日，小熊媽媽打算去小熊外婆家住幾天，出發(fā)前，她做了好多巧克力餅給小熊當糧食。小熊請小豬跟它做伴，小豬看了這么多的巧克力餅說：“這么多巧克力，我們?yōu)槭裁床挥眠@些巧克力做一個房子呢？小熊和小豬就把巧克力熬化成一塊塊的磚頭，把它們一塊一塊地砌起來，做成墻；熬化成一片一片的瓦，蓋在墻上。晚上，小豬和小熊睡在里面，它倆都做了一個香香甜甜的夢。于是，它們邀請所有的朋友來巧克力房子都睡覺，做香香甜甜的夢。一天，老鼠兄弟也想來，可是，它們不是想做夢，而是想偷吃巧克力餅�！罢堃沧屛覀冞M去睡一晚做個夢，可以嗎？”老鼠兄弟問到�！皻g迎！歡迎！”小豬熱情地說到。小熊把小豬拉到一邊說：“你不怕它們把巧克力餅給吃掉嗎？”“不會的，我向你保證，早上你起來，巧克力屋連一個小洞也不會的�！毙∝i肯定地回答到。這些話老鼠兄弟也聽見了。晚上，老鼠兄弟聞著香味直流口水，鼠兄說：“也許我們可以啃一小口，嘗嘗味道�！笔蟮苷f“真不知道這只笨小豬為什么要相信我們�！薄斑@個世界上還有誰會相信我們呢？”老鼠兄弟感嘆到。整個晚上它們誰也沒有去舔一口巧克力餅。早上，小豬和小熊來時，老鼠兄弟已經(jīng)走了。跟小豬說得一樣，巧克力屋連一個小洞也沒有。
讀了這篇文章，我懂得了一個道理：信任的力量，可以將懷疑的大山搬走。
讀后感的作文 篇4
讀了《最后的吻》這篇文章，我感到無比惋惜。
作者馬里奧。巴布羅。巴斯克斯小時候跟我們一樣，慈祥的母親總是準時叫我們起床 。而他也按時起了床，卻因為媽媽的嘮叨感到厭煩，沒理會媽媽眼神里那一點憂傷而匆匆沖出家門。但它在學校里有一種“不祥的預感”，差點想回去吻媽媽一下。很快到了放學。到了家，開門的卻是他爸爸，一項高大的父親雙肩抽搐，滿眼淚水。頓時，他的心狂跳起來——家里出事了！果然，爸爸哽咽這說：“你媽媽今天早上心臟病突發(fā)去世了。孩子，我們的天使了。”父親再也說不出話來。
讀了這個故事，我心里酸酸的，差點兒了哭出來了。媽媽的關愛，在孩子的眼里全成了嘮叨。文中，媽媽沒有得到孩子最后的吻，帶著遺憾離開了世界；而孩子也帶著那就和遺憾生活著。在平常的日子里，我們總會忽視自己所用有的幸福，總是抱怨這，抱怨那，知道是去了，才懂得珍惜。而這個世界上沒有后悔藥，只有珍惜和重視親情，才不會后悔。
讀后感的作文 篇5
徒步路過沿邊的水沙，望著無邊無際的藍海，這時的我已經(jīng)身疲力盡。感情的失措，在我的人生里不再懷抱一絲的情感，關閉感情大閘。經(jīng)商的失��；我向大�？拊V；
翌日，就在我的朦朧睡意襲來之時，望著前些日子選購的一本書《一公升的眼淚》，我拖著無力的手拿起書，當我翻開，神情地帶著有意識的大腦就讀，我震撼了。
亞也，一位普通的高中女生，懷著憧憬的美好人生走向理想高中學校的生活，可是生活卻給了她開了一個殘酷玩笑，亞也得了〈脊髓小腦萎縮癥》，這種病在世界上極為罕見，病癥會逐漸惡化，最終癱瘓臥床，可是，亞也并沒有喪氣，仍然抱著一顆對生活的微妙的一點希望勇氣的生存，與病魔展開戰(zhàn)爭，生活中的亞也：下身大小便失禁，說話表達不清楚，含著模糊的話音向別人表達自己，手腳堅硬，不能動彈，盡管如此，對生活抱著希望。
看完一公升的眼淚，我，思緒萬千，對這一位堅強的女孩我心深處感到生命看似堅強，可是，又有誰理解生命，人生呢？我含著淚，眼淚就像馳騁的河水往下流；
理解，生命，難能可貴，人生只有短暫的幾十年，為何輕易說拋棄就拋棄呢？不，人生就要像野馬那樣，永遠地奔馳，亞也說過：我不能動，不能幫助別人，可是我想生存，何嘗我們?nèi)松灰惨駚喴材菢�，堅強不屈，抵抗病魔，懷抱感恩之心�?/p>
各位，你們是否在深林里避世，過著沒有情感的人類，看破紅塵了嗎？
讀后感的作文 篇6
讀了這本書，我真的百感交集，每天我們都在為孩子的成長而操心。當父母的是多么但愿自己的孩子在成長中能夠一帆風順。健康快樂擁有一個美好的人生。
不是所有的孩子都那么優(yōu)秀，我的女兒也是一般，在生活中，打、罵、冷嘲熱諷。有的時候，我們利用母親的權(quán)利情不自禁的就把這些都用上了�？戳诉@本書，我深深的覺得我們這種錯誤的教育方式。應該放在一邊，徹底的改變一下了，這樣的方式達不到想要的預期效果。僅此而已，我不會再用這樣的方式。
玩是孩子的天性，如果教育不能尊重孩子的天性。這樣的教育從一開始就是錯誤的、殘酷的、是違背人性。因此，我們教育起孩子也是困難重重，讓他玩了，學習不進步，不讓玩，還在臉上燦爛花朵般的笑容沒了，真是矛盾的很，孩子在幼兒園的時候，我覺得孩子的童年時快樂無憂無慮的。所以沒怎么在學習方面管他。結(jié)果在一年級的時候就落后，玩與不讓玩做到適度真的很難。
教育孩子有的時候會很生氣，有的時候孩子進步了，也感覺很享受。和孩子一起生活是一種快樂。和孩子一起學習，一起進步，真是一種無法言表的快樂。一種美好的享受。但愿我們都在快樂中教育孩子，為了孩子父母都樂此不疲。
讀后感的作文 篇7
這個月，我讀了一本書，書名叫《狼王夢》。這本書講的是一只名叫紫嵐的母狼為培育狼王，她不惜付出牙齒、甚至是一條前腿。
在廣闊的尕瑪爾草原上，紫嵐在與大白狗廝殺搏斗中艱難地生下了五只小狼崽。第一只被金雕抓走了，第二只被彈簧夾夾死了，第三只是被狼王的利抓抓死的，第四只是唯一生存下來的，最后一只在出生時給凍死了，在相繼失去孩子的痛苦中，紫嵐懂得了要以自己的方式來實現(xiàn)自己的夢想。 我覺得紫嵐非常愛自己的孩子，這本書雖然寫的是狼，但是說的是人。記得有一次，我在做數(shù)學時遇到一題不會寫的題目，就去問媽媽，媽媽對我說：“自己先思考，不要遇到困難就請別人幫忙，再去想一下。”
一開始覺得媽媽太冷酷了，太嚴格了。沒辦法只好靜下心來，仔細看題，終于在我自己的努力下，解出了這道題，我覺得自己戰(zhàn)勝困難特別開心。在她培育狼王的過程中，不屈不撓，仿佛沒有任何困難可以攔得住她。我想媽媽大概也想讓我懂得這個道理吧！
說到愛，自然會想到媽媽的愛、爸爸的`愛、家人的愛、老師的愛、同學的愛，這些愛關心我，照顧我。爸爸媽媽在我生活中給我莫大的關懷，老師同學在學習中愛的幫助，這一切的一切說明愛無處不在。 《狼王夢》講了一個關于愛的故事。
讀后感的作文 篇8
錯誤，人人都會犯，但承認錯誤、改正錯誤，卻不是人人都能做到的，特別是對于我們這些為人師表的教師而言，承認錯誤似乎就意味著自己的無能和無知，改正錯誤似乎就代表著要把自己先前樹立的良師形象推翻！
這，實在太難了！
書中劉強老師是一名普通的小學教師，曾多次強調(diào)"不能在走廊上奔跑"，可就在他的眼皮底下，一個孩子在走廊上拔足狂奔，于是叫住孩子，劈頭就是一頓狠狠的斥責，學生雖然不辯解，但也沒有立刻認錯，這讓劉強老師更為惱火，于是堅決讓學生交上一份"檢查書"來，經(jīng)調(diào)查，這位學生是因班中同學不小心被椅子夾破了手，鮮血直流，才急匆匆跑來辦公室?guī)屯瑢W拿創(chuàng)可貼的，該怎么辦？劉強老師心里矛盾啊！自己需要正面道歉嗎？我是老師，向?qū)W生道歉，他會不會從此輕視我呢？我講的話他還會聽嗎？我一直教育學生錯了沒關系，要勇于認錯、改錯，可我自己錯了，就不這樣做，不是矛盾嗎？最終，劉強老師選擇當著許多學生的面向那位學生道歉，而那位學生也誠懇地認了錯，劉老師的做法顯然是正確且高明的。
這也讓我回想起發(fā)生在自己身上的一件類似的案例，去年，我和一位女生談話中，談到她的一位朋友時，我無意間用了一個詞，"這學期，她玩瘋掉了"，結(jié)果她回去轉(zhuǎn)告給了她的朋友，她的朋友就在"悄悄話"本上，談到"瘋掉"一詞對她的傷害，我當時就跟劉老師的心情一樣的矛盾，經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，我最終選擇當面向這位女生道歉，她也最終說出了學習成績上不去的原因，記得當時她是昂首挺胸地進來，一副理直氣壯的樣子，根本沒把我這個老師放在心里，可經(jīng)過我的道歉，以及一翻的開導，她是哭著走出辦公室的，我相信我們之間的一切誤會也就隨著我的這次道歉而消失了，使我們的心貼得更近了。
從以上兩件事中，讓我深刻體會到，教師只是師者、長者，而不是圣人、神仙，面對一群正處于成長中的孩子，面對他們那脆弱叛逆的心靈，面對不斷變化著的教學信息，盡管教師認真對待，盡管教師小心翼翼，盡管教師態(tài)度嚴謹，仍會不可避免地出現(xiàn)一些意想不到的失誤，犯一些防不勝防的過錯，因此，我們不要怕犯錯誤，而要敢于承認并改正錯誤！勇于認錯的老師，不僅不會損害他在學生心目中的形象，反而更顯得高大和完美，學生也才能從教師的勇于改過中嘗到做人的優(yōu)良品質(zhì)，體現(xiàn)出一個教師為人師表的作用。
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