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感受的美好作文

時間:2021-03-25 17:57:26 讀后感 我要投稿

關于感受的美好作文四篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的感受的美好作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于感受的美好作文四篇

感受的美好作文 篇1

  結束了無休無止的爭吵,爸爸媽媽走到了分手的那天;颐擅傻囊股,媽媽漸漸遠去的背影消失了。女孩無助地撲在奶奶的懷里,苦澀的淚水肆意地流進嘴里。

  老師來了,撫摸著她的頭,輕輕地擦去她的淚水!澳闶莻懂事的孩子,老師在你身上看到了同齡人少有的成熟。痛苦能磨練一個人,老師相信你能走出來!闭f完,拿出了一疊書,“送給你,老師知道這些是你最愛的。走,我們一起看書去!

  打開《小學生閱讀年選》,翻閱第一篇文章《最美好的時刻》,小女孩迫不及待地看起來。

  “人,在一生中都有最美好的時刻。”作者八歲那年的一個夏夜,媽媽將他摟在懷里,坐在家門口,看那月色下萬籟俱寂的鄉(xiāng)村!澳浅錆M花香的空氣,那閃爍銀光的涓涓細流,那黑壓壓的森林,生命這種神秘的東西正悄無聲息地運動著,野兔子、小松鼠在蹦跳,瓜藤、大樹在靜靜地生長著……”“生命,太美了。他第一次感受到了生命中的美好時刻!

  女孩抬起頭,滿臉疑惑地問:“老師,一個平常的夜晚也算是生命中最美好的時刻?”

  “是啊,只要你用心去體會!

  早晨,太陽懶懶地升起來,光芒毫不吝惜地灑向村莊、田野。勤勞的農(nóng)民一戶戶打開了大門,準備一天的生計。鄉(xiāng)間小路上,一個小女孩貓一樣地東張西望,寒氣從袖口鉆進了她的衣裳,她呵了呵氣,理理圍脖,黑色的眼珠不停地打量:便民超市的老板娘打開店門,掛起了一塊牌子“今日大優(yōu)惠”。小河邊婦女們敲開薄薄的冰面,汰起了衣裳。鄰里街坊端著粥碗到村頭,個個談笑風生。隨著陣陣歡聲笑語,賣菜的伯伯擺起了攤子。小女孩快樂地又蹦又跳,奔向田野。空氣中夾雜著泥土和麥苗的清香,張開雙臂,女孩貪婪地嗅著陽光的味道。調(diào)皮的狗兒繞著她快樂地吠叫。遠處傳來幾聲爆竹聲,似乎告訴女孩春天就要來到。人在動,水在動,萬物皆在動,這一切是那么的奇妙。女孩朦朧地意識到:這就是生活,這就是生命中最美好的時刻。

  是的,這個女孩就是曾經(jīng)的我。就在你我身邊,處處洋溢著生命的氣息。印第安酋長西雅圖說過,“在生命里,每一根晶亮的松針,每一片沙灘,每一撮幽林里的氣息,每一種振翅作樂的'昆蟲都是神圣的!鄙纳衩、美好,使每一個日出、日落,每一分、每一秒,都成為最美好的時刻,讓我們一起去感受生命的美好吧!

感受的美好作文 篇2

  初夏的涼風,終于肯為這個燥熱的夜晚,送來幾縷涼意。我在涼風的“鼓勵”下,腦子的溫度也降了一些。我抿抿頭上的汗水,準備去找老師。

  “走吧,下樓,跑幾圈回來接著寫!”她站在門口,以平和的語氣,下達了一個不容置疑的命令。

  這句話猶如一枚石子,投進了平靜的湖面。霎時,正在知識海洋里遨游的“魚兒”們,準確地說,是正在補作業(yè)的學生們,呼呼啦啦地向廣場跑去。我望著他們,不由得苦笑了起來。我的作業(yè)忘家里了,可是,那么多同學沒有完成星期天作業(yè),誰會信我的話呢?老師肯定不相信的。我無奈地下樓,盡量跟著大部隊。

  同學們排著整齊的隊伍跑著,我跟著他們走在外圈。深一腳,淺一腳的,一圈,兩圈,三圈……我用盡力氣丈量著教學樓前的小廣場。她會信我嗎?我是回家一趟,還是打電話讓姐姐把作業(yè)送來呢?

  終于,經(jīng)過五圈的思想斗爭,我鼓起勇氣,朝她身邊走去。我低著頭,眼光不時地瞥向老師手中因跑步而晃蕩的手機。我終于來到老師身邊:“老師,我可以用您的手機嗎?”

  她沒有急于將手機遞給我,而是平靜地問:“有什么事?”

  “我的作業(yè)忘家了,我想讓姐姐送來。”我心里有點兒虛,害怕受批評。

  “要是拿作業(yè)就算了吧!以后自己的東西要自己收拾好。”我長長地吁了一口氣,感覺眼前亮堂堂的。

  謝過老師,我拖著這條有點兒僵硬的腿,準備離開。老師卻親切地拉著我的胳膊說:“其實,你走路的步態(tài),已經(jīng)和正常人沒有什么區(qū)別!彼恼Z氣依舊平和。

  “是真的嗎?”我立刻激動起來。這些年來,我這條假腿,一直折磨著我。最近一段時間,我終于鼓足勇氣,和同學們一起走出教室,走進操場。但是,自卑的我,總是因為自己走路的樣子與眾不同而心情糾結。如今,聽到老師這句看似輕描淡寫的話,誰知道我心里有多么激動啊!

  老師依然平靜地點頭,只是看見我興奮的樣子,開心地笑了。

  上樓時,我感覺,那一級級臺階仿佛變成了平地,我輕而易舉地就踏上了三樓。是老師那一句看似無意的話,讓我感受到了溫暖,感受到她一直在關注著我的改變、關注著我的成長。我真的感受到了這句話的美好。

感受的美好作文 篇3

  “這字怎么這么丑啊,都寫歪了!”“哈哈哈,你的比我的丑!”教室里傳來陣陣笑聲。

  今天,我們班里舉行了一次書會——《假如給我三天光明》。

  在舉行之前,我對這本書頗有了解,知道這本書是美國作家海倫·凱勒所著。內(nèi)容大致為她不凡的一生,但我確沒多多了解,今天正好趁這次多多了解這位作家。

  在開始的時候,湯老師讓我們閉住雙眼,嘗試著把《赤壁》一詩給默一便,剛開始我心想:不就是閉著眼默詩嗎,有什么好難的。在湯老師的一聲令下,全班閉上了眼睛,便開始默寫。我自信滿滿地準備默寫,但是這時我找不到筆了,我把手順著桌子的邊框,把手伸進了儲物柜。是平時不愛收拾的我,柜子里亂七八糟,怎么都找不到,這時時間一分一秒地過去,我開始捉急了。然后我便把手往后摸,找到書包,把手伸進書包里搗鼓著,搗鼓了好一陣子終于找到了一根圓柱狀的物體,我便立馬拿起來寫。

  過了一會兒,湯老師讓我們睜開雙眼,讓我們看看自己的“作品”。我睜眼一看,那字真的不敢恭維,歪歪斜斜的,而且一大一小,很多字都連在了一起,我自己都看這字都受不了了,更何況別人,我馬上把本子收了起來。

  “你們現(xiàn)在認識到了盲人生活中的麻煩了嗎?”湯老師在講臺上振振有詞地道說著!捌鋵,在平時,盲人的生活比這樣難多了,有些沒有親人的,只能自己照顧自己,過馬路,買東西等等都成為很大的苦難,即便現(xiàn)在有導盲犬,但是也不是人人都可以支付的起那高昂的費用,你們現(xiàn)在看到的一切都是盲人們一直所向往的!

  聽到這里,我心里感到內(nèi)疚萬分,平時我卻總以為這是我生來就有的,從不會感到它們的可貴,現(xiàn)在我想想我若是失明,將來的生活是多么的可怕。

  我嘆了一口氣,往窗外看,一切的時候都是那么的美好。

感受的美好作文 篇4

  我第一次感覺秋天,好溫暖。

  樹葉飄落,落在我頭上。輕飄飄,柔美美。三秋九月,涼涼爽爽。

  我悄悄捧起落葉,觸摸看它的深深紋路,使我想起發(fā)生在秋天的一件事。

  秋天,是金秋時節(jié),運動會就要開始了,我和同學們都在積極準備。

  同學們帶著我,去操場練習。

  前天,我和同學們練跳繩,我原本是觀看者,可受好奇心的影響,排在了后面。

  我崇拜他們會跳八字繩,他們一個箭步?jīng)_進去,靈巧的一次跳起,又若無其事的出來。我邊鼓掌邊說:“好棒,好棒!”

  輪到我了,我也學他們一個箭步,沖進去,我在里面跳了五六下,出來時卻失敗了,繩子打到我的頭,“哎喲”!我大叫一聲,倒在了地上。

  同學們見狀,跑來問我:“沒事吧?頭痛不痛?”

  我搖搖頭,昏昏沉沉的對她們說:“我沒事!”邊說邊覺得我進去時是老鼠來時就變大象了。

  她們見我沒事,叫我蹲在這休息,并叫一個同學陪著我,其余的去練習了,就在那時,一片落葉落在了我頭上,我捧起它,默默的觸摸它。

  突然,我心一震,同學們在關心我。我左想想,右想想,鼻子一酸,淚水滴在了落葉上。那位同學連忙問我:“痛嗎?去醫(yī)務室!”我搖了搖頭,擦干淚水,走回教室。

  走在路上,頭雖然很疼,但讓我領略了友情的重要性。我的心越發(fā)越溫暖。

  觸摸秋天,觸摸不一樣的友誼。

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