關(guān)于感受幸福作文集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的感受幸福作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受幸福作文 篇1
因?yàn)槟�，我感受到了幸福�?/p>
生日那天，你來(lái)到了我家，膽小的你縮在籠子的一角，一動(dòng)不動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去你像一個(gè)毛茸茸的球滾到了角落。我仔細(xì)地觀察著你：一雙純白的沒(méi)有一根雜毛的耳朵溫順附在背上；一雙黑黝黝的眼睛緊盯著前方；一抽一抽的鼻子，時(shí)不時(shí)還用小舌頭舔一下；一雙小手立在胸前，一雙后腿立在身后，像一個(gè)拳擊手；你的小尾巴真是讓人欲罷不休，小小的、尖尖的，一上一下活像一個(gè)小雷達(dá)。
我喂你吃菜葉子，把葉子的一頭伸進(jìn)去，你以為是什么危險(xiǎn)物品，像一個(gè)毛球咕嚕咕嚕滾到了另一個(gè)角�？茨隳敲春ε拢野讶~子放在了你面前讓你自己去吃，你緊緊盯著葉子，仿佛它是一頭猛獸，但又看到葉子沒(méi)動(dòng)，于是試探著向前慢慢去靠近它，用鼻子去聞，用手去碰，過(guò)了好一會(huì)兒，才小心翼翼地吃�？吹侥愠缘媚敲葱⌒�，我忍不住笑出了聲，你簡(jiǎn)直太萌了，有你這樣的伙伴我真是太幸福。
下午我把籠子給你打開，放你出來(lái)透氣，你又以為是什么危險(xiǎn)的事，更是縮成一團(tuán)。我只好把你拉出來(lái)，來(lái)到外面世界你更是不知所措，一小步一小步地試探。我在后面嚇你，你嚇得魂飛魄散，一下跳了半米高，然后立刻跑到沙發(fā)下躲了起來(lái)。我不得又哄又求，魂還沒(méi)回的你，更是小心謹(jǐn)慎地走，仿佛會(huì)有人來(lái)吃了你。好不容易把你關(guān)回籠子，我拿出餌料來(lái)喂你，看你吃得津津有味，我覺(jué)得好幸福，好滿足。
晚上，我再來(lái)喂你，你跟上午一樣縮在角落，只不過(guò)那雙眼睛是半睜半閉�？粗阋炙恢臉幼樱矣X(jué)得好有意思，我在一旁蹲了下來(lái)看著你，要是以后有你一直陪著我，那是多幸福的一件事啊！我們天天一起玩，一起吃東西，多快樂(lè)，多自在，想著，我躺上床睡覺(jué)去了。
這些事已過(guò)去了兩三年了，如今再回想起來(lái)，依然感受到幸福。你膽小，你可愛，你陪伴我度過(guò)了那么開心的時(shí)光，哦，謝謝你，我的兔子。
感受幸福作文 篇2
如今，中國(guó)正以火箭般的速度向著發(fā)達(dá)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)軍。它就像東方蘇醒的雄獅，在金色草原上奔跑，不斷吞噬著世界。它用不斷壯大的國(guó)力構(gòu)建起了強(qiáng)大的外交，用人民生活的不斷飆升昭示著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
我的家鄉(xiāng)就是這雄獅的一部分，它穩(wěn)坐泰山腳下，貪婪地享受著祖國(guó)的陽(yáng)光，肆意汲取著土壤中的養(yǎng)分。它開始萌芽、生長(zhǎng)、壯大。它像古蓮，就算沉睡了千百年，待有一日陽(yáng)光普照，雨水滋養(yǎng)，就會(huì)蘇醒，長(zhǎng)成一株?yáng)|方亮眼的明珠！
古樸鄉(xiāng)路，野草還保持著風(fēng)吹來(lái)時(shí)的模樣，靜靜地伏在路邊，一洼洼積水被來(lái)往車輛壓的渾濁不堪，濺起的泥漿把路邊的野草都包裹住了。這是我印象中祝陽(yáng)的交通。
如今，隨著陣陣轟鳴，祝陽(yáng)的路變?yōu)榱撕谏⑵秸陌赜吐�。路上�?lái)往的車輛風(fēng)馳電掣，正順應(yīng)了當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的步伐。那些騎著“電驢”趕往工廠的人們，臉上都洋溢著幸福的微笑。路旁水溝里的野草，像剛剛洗過(guò)一樣，散發(fā)著陣陣青草的香味。
在各種機(jī)器共奏的交響樂(lè)中，一座座樓房就像雨后的春筍，拔地而起，它正以越來(lái)越美觀的外表和越來(lái)越先進(jìn)的裝飾吸引著人們的目光。挺拔的樓群、寬闊的街道、明亮的路燈，都在昭示著城鄉(xiāng)差距的不斷縮小。
一座座工廠也像一些噴煙的貝殼，悄無(wú)聲息地灑在這片被朝陽(yáng)照耀海灘上。
它在不斷發(fā)展的同時(shí)，街道上也更加熱鬧了。
廣場(chǎng)上的彩燈閃爍，優(yōu)美的廣場(chǎng)舞在動(dòng)聽的音樂(lè)聲中充實(shí)了農(nóng)民的夜生活。從每個(gè)人優(yōu)美的舞姿和幸福的笑容中，都可以看到人們生活的進(jìn)步。路邊商鋪一改往日的冷清，熙熙攘攘的人群讓老板們忙得不亦樂(lè)乎。
我們正是在這樣一片不斷發(fā)展的肥沃的土地上生活、成長(zhǎng)。我們也見證了祝陽(yáng)的點(diǎn)滴變化。從這些變化中，我們對(duì)祝陽(yáng)的發(fā)展充滿信心，對(duì)祝陽(yáng)的未來(lái)充滿了美好的.憧憬。
感受幸福作文 篇3
小時(shí)候，我總是賴在媽媽身邊問(wèn)：“媽媽，幸福是什么？好吃嗎？酸的還是甜的？能不能和爺爺、奶奶、爸爸一起分享？”媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“傻孩子，幸�？刹荒艹�，你還小，不懂什么是幸福，等你再大一些自己去慢慢體會(huì)。”我一頭霧水，慢慢等待著長(zhǎng)大。
漸漸的，這個(gè)詞匯在我的腦海中越來(lái)越深，直到那次，我才真正意義上的懂得了這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻很深?yuàn)W的幸福。這天，我們?nèi)乙黄鹪陔娨暀C(jī)前觀看新聞走基層訪問(wèn)“你幸福嗎”這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人有每個(gè)人說(shuō)不出的幸福。而我的幸福就是每天有吃不完的零食，有聊不夠的朋友，有伴我成長(zhǎng)的父母和疼愛我的爺爺奶奶陪伴我左右。雖然這些看似微不足道，卻是每個(gè)人最內(nèi)心深處最大的幸福。
幸福是一種感覺(jué)，是一種給予的快樂(lè)，是一種獲得的滿足，是一種成功的喜悅。幸福像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩，你摸不到云彩，但可以感覺(jué)到雨水，幸福更像經(jīng)雨水洗滌后的天空，被太陽(yáng)照射過(guò)后，托出的七色彩虹。
幸福是什么？幸福是一個(gè)謎，讓一千個(gè)人說(shuō)，就會(huì)有一千種答案，有人說(shuō)：“幸福是描寫不出來(lái)的，只能自己去體會(huì)，體會(huì)越深就越無(wú)法描寫。因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯聚�！币�?yàn)樾腋Ｕ莆赵谧约菏种小?/p>
感受幸福作文 篇4
幸福是什么，幸福對(duì)于每一個(gè)人都會(huì)有獨(dú)特的見解。幸福是立個(gè)目標(biāo)，然后去征服它之后的快樂(lè)；幸福是每天可以開心的笑；幸福對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸；幸福對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是當(dāng)成績(jī)單發(fā)布那天，自己的成績(jī)高高在上頭，嘴角洋溢的陽(yáng)光般笑容；幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案；幸福有很多概念，有很多事情，有很多種形式。每個(gè)人都有自己的幸福，你的幸福是什么？
我的幸福是在于提著簡(jiǎn)易的行李走遍世界，世界每個(gè)地區(qū)都有自己的文化，自己的風(fēng)俗，生活習(xí)慣。穿越一個(gè)城市，接著一個(gè)城市，來(lái)到世界的另一端，也許快樂(lè)的秘密就在那里。我對(duì)旅行的定義是，寬闊自己的內(nèi)心，尋找美的存在。我在《華夏地理》上與一句話不期而遇，“每個(gè)人都是探險(xiǎn)家。人生一世，你怎么可能不去打開就擺在你面前的那一扇門�！_伯特·巴拉德”
現(xiàn)在的我被各種壓力所困，已經(jīng)許久沒(méi)有出去看看了，但在記憶深處的畫面仍精彩依舊。
兒時(shí)的我和我的哥哥曾經(jīng)去過(guò)很多地方，讓我記憶匪淺的還是那次意大利之行。
回憶的閘門打開曾經(jīng)的歡樂(lè)涌現(xiàn)……
來(lái)到意大利時(shí)已經(jīng)是午夜，因?yàn)闀r(shí)差因素我們都還沒(méi)有困意。于是放下行李去體驗(yàn)意大利的獨(dú)特的夜生活。意大利人的生活和城市里到處可見的廣場(chǎng)緊密相連，無(wú)論是冬天、夏天還是白天、夜晚，你總可以在廣場(chǎng)上見到許多意大利人喝著咖啡或者紅酒，和自己的朋友、熟人交換著生活中的新聞。有的時(shí)候恰好遇到有值得慶祝的事情，廣場(chǎng)就成了人們歡慶的地方了。今夜我們準(zhǔn)備夜游羅馬。
坐在的士上，欣賞入夜的風(fēng)景。入夜后的羅馬靜謐而又浪漫，我們的的士飛快的穿梭于羅馬古老的街道中，我們的目的地是斗獸場(chǎng)。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎后，一個(gè)巨大的建筑出現(xiàn)在我們的視野中——宏偉的古羅馬斗獸場(chǎng)。在燈光的照耀下，它顯得金碧輝煌。盡管斗獸場(chǎng)殘缺不全，但我們?nèi)匀荒芨惺艿剿鼜?qiáng)大的氣勢(shì)。在羅馬一連待了三天，接著我們又來(lái)到了另一個(gè)城市，米蘭。
這個(gè)城市確實(shí)挺好的，有能想像到的一切，曾經(jīng)在書上在電視里出現(xiàn)過(guò)的畫面，曾覺(jué)得遙不可及，現(xiàn)在卻就在眼前，甚至已經(jīng)多的讓人審美疲勞了。有你的錢包，有我的攝影題材，有可愛的意大利人，基本都不會(huì)英語(yǔ)，但樂(lè)意跟你用超級(jí)慢的意大利語(yǔ)聊上幾句。這里是意大利北部的“首都”。
米蘭還是一座十分快捷的城市，成立的超市、商店、地鐵、電車和公交車有著完美的銜接。米蘭的超市五花八門，而且十分國(guó)際化，有中國(guó)人開的專賣食品的超市、印度人開的賣香料的超市、法國(guó)人開的專賣各種奶酪的超市……不風(fēng)格的餐廳跟是遍布全城，此外還有大大小小電影院、教堂等等。
旅行的意義在于找到心底的真實(shí)的自己和遇到美好的意料之外的驚喜——遇見風(fēng)景，遇見不同國(guó)籍相同想法的朋友，無(wú)意中碰開另一扇大門里的行人似乎都忘了米蘭的繁忙，悠閑的享受午后的陽(yáng)光。我們參觀了米蘭大教堂宏偉的內(nèi)部，哪兒有三個(gè)非常壯美的祭壇，有世界最高的哥特式房頂，足有45米高。伴隨圣歌的響起，精彩的一天過(guò)去了。
最后的幾天我們參加了威尼斯的狂歡節(jié)，暢游美麗而神秘的西西里島，去加達(dá)云霄樂(lè)園盡情玩耍，過(guò)足過(guò)山車的癮，去阿爾卑斯山滑雪在山上尋訪狐貍媽媽的腳印。。。。。。
簽證到期了，我們也該回到自己的國(guó)度，回想這兩周的旅行讓我終生難忘！
旅行就像網(wǎng)上說(shuō)的“旅行的意義在于找到心底的真實(shí)的自己和遇到美好的意料之外的驚喜——遇見風(fēng)景，遇見不同國(guó)籍相同想法的朋友，無(wú)意中碰開另一扇大門�！�
感受幸福作文 篇5
幸福有許多種，有直接給予他人的幸福，有感受溫情的幸福，還有戰(zhàn)勝自己的幸福，說(shuō)到戰(zhàn)勝自己，我就想到一件事。
有一次，我正在上羽毛球的課外班。接完教練發(fā)出的最后幾球，我抬頭看看鐘，差不多快下課，應(yīng)該要體能訓(xùn)練了。我不由得心想：希望今天體能訓(xùn)練不要太多。誰(shuí)知，教練竟說(shuō)：所有人體能20圈，繞三個(gè)場(chǎng)地跑！啊？我差點(diǎn)喊出來(lái)。要知道，我體育跑步成績(jī)可從沒(méi)得過(guò)優(yōu)，也沒(méi)跑過(guò)15圈以上。這次20圈，我還不得累死。
開始跑了，第1圈，第2圈，我好像沒(méi)事，能撐過(guò)去。但4圈過(guò)后，我的腿已變得十分沉重，只有信念催促我機(jī)械地邁步。第5圈，第6圈，第7圈教練的身影在身旁一次次出現(xiàn)，一次次遠(yuǎn)去。同樣的墻壁在出現(xiàn)又遠(yuǎn)去，仿佛在同一個(gè)環(huán)線上不停的閃現(xiàn)。這會(huì)不會(huì)是一條永無(wú)盡頭的路�。课乙槐楸閱�(wèn)自己。第10圈，第11圈，我的雙腿像灌進(jìn)了鉛一樣沉重，即使我再努力，也幾乎邁不動(dòng)。我眼睜睜看著一個(gè)個(gè)身影在我前方，又有一個(gè)個(gè)身影從我旁邊掠過(guò)。我想，不行啊，連小家伙都跑不過(guò)，我也太弱了。我用出全部力量，向前跑過(guò)去。有了信念，我全身就又注滿了力量，步伐也輕快多了。還有3圈、2圈，我咬緊牙關(guān)，就一點(diǎn)了，不能放棄！終于，我跨過(guò)終點(diǎn)線，身體直接靠在墻上。太累了！我自言自語(yǔ)。但，盡管身體很累，心里卻甜滋滋的，非常開心。
挑戰(zhàn)自我，是快樂(lè)的，是幸福的。待到成功時(shí)，所有勞累都煙消云散了。
感受幸福作文 篇6
“咦，今早是怎么回事？怎么耳朵里鬧哄哄的”？我睜開惺忪的睡眼，“叮鈴鈴”……的聲音還在我耳邊回蕩。
“喂！起床啦！”小利嘴巴一張一合，竟發(fā)出了動(dòng)聽的聲音。
“怎么――”？我繼續(xù)打著手語(yǔ)問(wèn)。
“你還打什么手語(yǔ)”，小利揮開我的手，“你還不知道嗎？學(xué)校為我們裝上了中央發(fā)音器和中央助聽器，這東西就和中央空調(diào)一樣，只要在它所控制的區(qū)域，它就能幫你發(fā)出聲音，也能幫你聽到聲音，以后我們聾生在學(xué)校就可以和健全人一樣說(shuō)話唱歌了”。
“真的嗎”？我試著張張嘴，天！我真的說(shuō)出了一句清晰的話。
“小燕子，穿花衣……”我又試著唱了一句最拿手的兒歌，聲音居然還很好聽。
我迅速起床來(lái)到操場(chǎng)，“嘰嘰喳喳”——是鳥兒在歡叫；“叮叮咚咚”——是泉水在流淌；“嘻嘻哈哈”——是小學(xué)生在打鬧；“一二一”——是同學(xué)們?cè)谂懿�。聽，聾班教室里的笛聲是多么悠揚(yáng)；再聽，聾生教室里的瑯瑯書聲是多么整齊。
我摸著自己的耳朵——這個(gè)在平時(shí)只是個(gè)裝飾的小東西，好奇地走進(jìn)教室。語(yǔ)文老師正在津津有味地朗讀著課文，真沒(méi)想到用普通話朗讀是這么好聽，班上同學(xué)個(gè)個(gè)都聽得入神�！罢l(shuí)能復(fù)述下這篇課文？”老師讀完課文，就像往常一樣提出了問(wèn)題。“我來(lái)”“老師，叫我”……同學(xué)們一改往日的目光呆滯和鴉雀無(wú)聲。老師臉上露出了欣慰的笑容。
“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲代替了紅綠燈。下課了，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)；有的同學(xué)隨著雛鷹起飛廣播體操在有節(jié)奏地做著操；有的同學(xué)在音樂(lè)下翩翩起舞；還有的同學(xué)在笑著、鬧著……
�。∮新曇舻氖澜缯婧�！按捺不住內(nèi)心的欣喜和激動(dòng)，我也跳起來(lái)自己喜歡的恰恰舞。
“醒醒！快起床上學(xué)了！”媽媽使勁地?fù)u著我。
睜開惺忪的睡眼，我知道，我又做了一個(gè)夢(mèng)，有聲音的世界真好。
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