《坐在路邊鼓掌的人》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《坐在路邊鼓掌的人》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《坐在路邊鼓掌的人》讀后感1
高考結(jié)束已有些日子，但是回升依舊纏繞在耳旁，特別是高考作文，網(wǎng)絡(luò)也好，報紙也好，個性簽名也好，等等無一不在說這個話題。
高考那天中午，因為我個人特殊原因，不可以上網(wǎng)，我就在關(guān)注電視，看了電視，說浙江省的作文題是《坐在路邊鼓掌的人》，我就想起了我們當(dāng)時的作文題是《一枝一葉一世界》，當(dāng)時我們熱門于小故事大道理吧，所以出卷的考試就給我們出了這道題目。呵呵，這也是我后來自己想的，不知道是不是真的是這樣。
而今年的高考作文是這個，我當(dāng)時不知道為什么，也沒有看過報紙上的熱門議點，（因為身體原因在家休息）中午時分，我上手機QQ看了朋友們的個性簽名才發(fā)現(xiàn)：大家都看過。我當(dāng)時就在想：是講些什么呢？到底要告訴我們什么呢？要考生提煉出什么信息呢？一直在我的腦海里轉(zhuǎn)，可是由于各種原因，我還是沒有細(xì)細(xì)的去讀這篇文章。直到今早，我才讀到這篇文章，就突然想說些什么的沖動。
《坐在路邊鼓掌的人》講述的是一個平凡家庭出生的女孩的理想。鼓掌大家想到了都是英雄，我們會為英雄鼓掌，而此文的小主人公卻說自己不想成為英雄，想成為路邊為英雄鼓掌的平凡人。
一個12歲的小孩，她是懵懂的孩子，可是，她卻表達(dá)了大部分孩子的心聲。在她們的心里，各種學(xué)習(xí)的壓力，各種培訓(xùn)的累人，剝奪了她們那些美好的童年時光，使得她們浸泡在無止息的題目和學(xué)習(xí)中，她們才真的是啞巴吃黃連，有苦說不出。即使說出來了，被大人撥回來的是：我們都是為你好，你現(xiàn)在還不懂，以后你會謝謝我的。就這樣，孩子就要忍受一切去面對。不管自己是處于什么目的，她們?yōu)榱瞬贿`背父母的意愿，還是會去完成任務(wù)的去打發(fā)掉時間。但是又有哪位家長會去問：孩子，你今天快樂嗎？高興嗎？而是問：孩子，你今天學(xué)到了什么？而孩子的回答是：就這樣啊！你無聊不無聊啊，說了你也不懂！有些就直接不回答。孩子的臉上卻是烏云密布。
曾經(jīng)也試問過我們的孩子，孩子你們長大了要干什么？大部分人的回答是做老板賺錢唄！你們想要當(dāng)什么？大部分都不知道，有的就坐在那里傻笑，我只能說，現(xiàn)在的社會，我們教育到底怎么樣？誰也說不準(zhǔn)，誰也不好評價！
《坐在路邊鼓掌的人》讀后感2
語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請說出理由。除女兒之外，全班同學(xué)竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。班主任還說，很多同學(xué)建議，由她來擔(dān)任班長。他感嘆道：你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊。
我開玩笑地對女兒說，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說，老師曾講過一句格言：當(dāng)英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人�！�
我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點點的花蕾。我心里，竟是驀地一暖。
那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。這世間有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。
長大成人后，她一定會成為賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。在那些漫長的歲月里，她都能安然地過著自己想要的生活。作為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來呢？
不知道你們是否還記得自己從入學(xué)時就被追求第一，追求名列前茅的話語催促著，現(xiàn)在想來成績固然重要但是先要做一個身心健康，有平和心態(tài)的人才是最重要的。學(xué)校可以教會你一些東西可是當(dāng)你離開學(xué)校面對生活的時候，你會覺得你需要的是生活的經(jīng)驗，很多東西都是在自己摸索中懂得的，是你在學(xué)校里一輩子都學(xué)不到的，很多家長認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好，別的什么苦，什么活都愿意自己干，家長認(rèn)為應(yīng)該把時間留著給孩子學(xué)習(xí)，可當(dāng)自己的孩子步入大學(xué)的時候，有的不會洗衣服，有的連普通的家務(wù)活都不會做，這時候或許家長該覺得可悲吧。其實做點日常家務(wù)并不會真正影響到孩子的學(xué)習(xí)，這樣能夠教會孩子在家里也要承擔(dān)屬于自己那個年齡的責(zé)任。正如文章最后說的長大成人后，她一定會成為賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。在那些漫長的歲月里，她都能安然地過著自己想要的生活。作為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來呢？
《坐在路邊鼓掌的人》讀后感3
這是一個感人的故事，或許，所有父母都想自己的.孩子成才，可是我們身邊除了“天才”、“人才”外，還有更多的是“庸才”。人，其實真的各有所長。記性好的人也許成績會比較好，但也有可能會比較記仇；性格平和的人也許朋友會比較多，但也可能學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)出不夠上進……天才也有他“笨”的方面，天才之所以成天才，是他“放到對的位置”，他的才能就完全發(fā)揮出來了！怎樣幫助孩子找到并“放到對的位置”呢？這才是最需要思考的！
很多人都在感慨社會的浮躁和功利，可又深陷其中，難以自拔。對待孩子，我們常常不由自主地施加著父母的意志，重復(fù)著世俗功利地追求，成績要優(yōu)秀，才藝要多樣，名校出身后可以找到好工作，有房有車，有名有利后就一定會幸福。真的是這樣嗎？太多的成人或孩子的案例已經(jīng)一再證明了幸福與物質(zhì)的擁有無關(guān)，卻是和健康的心智密切相連。我們究竟希望孩子擁有什么樣的人生呢？如果真的愛孩子，我們會因尊重而聆聽，了解是理解的前提，如是才能換位思考，換位了才能找到更好的相處之道。
如果真的愛孩子，我們不會以不信任或溺愛的姿態(tài)去剝奪孩子任何獨立鍛煉的機會，我們知道，孩子的人生路是要自己走完的，如自然界所有為父為母的生物一樣，讓孩子學(xué)會生存的本領(lǐng)，才能有勇氣接受自然的考驗和挑選。我們要培養(yǎng)孩子的，是感受和創(chuàng)造幸福的能力，即自愛愛他的能力、獨立生活和思考的能力、自利利他的能力、自我約束的能力、堅忍不拔的能力。
首先教會孩子成為一個有目標(biāo)的人，而且這個目標(biāo)必須是自己認(rèn)同，并愿意為之付出心血和努力的，最終我們學(xué)習(xí)真的真的是為了我們自己。因為有目標(biāo)，所以孩子必須承擔(dān)一定的壓力，他們能夠承受的壓力。在重要的時刻，他們一定會明白可以也應(yīng)該給自己加一些砝碼。
其次，真的應(yīng)該認(rèn)識到一個人的性格最為重要，那才是陪伴你一生的東西。太過追求完美或太過沒有要求，太自私無他人，太暴躁，太懦弱，不負(fù)責(zé)任，不誠實的絆腳石。
成功的人生一定是生活幸福之上的事業(yè)成功，而不只單求事業(yè)成功而犧牲幸福！性格缺陷太多，何人給你幸福，你又怎能得到幸福？
《坐在路邊鼓掌的人》讀后感4
劉繼榮阿姨的女兒班上總共有50個人，而每次考試，她的女兒都排名23、久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。有一次語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班上的哪位同學(xué)，請說出理由。除她之外，全班同學(xué)，竟然都寫上了她的名字。理由很多：熱心助人，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。班主任還說：“很多同學(xué)建議，由她來擔(dān)任班長�！迸⒌膵寢岄_玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了�！闭诳棁淼呐畠�，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說：“老師曾講過一句格言：當(dāng)英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌……”她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊邊鼓掌的人，我長大了還要做一名老師呢！”。
那一刻，我驚訝，驚訝這個不想成為英雄的女孩，我被她打動了。是啊，沒有人在路邊鼓掌，哪里顯得出英雄的輝煌？我們要做一個平凡而對社會有益的人，如：在烈日下不辭辛苦指揮交通的交警，有了他們，我們的道路才會暢通，可以順利地到達(dá)我們要去的地點；有嘔心瀝血培養(yǎng)我們的老師，有了他們，我們才能好好的學(xué)習(xí)知識，成為一個人才；還有每天給我們賣菜的小販們，有了他們起早貪黑的為我們運輸，我們才能吃到新鮮的蔬菜；也有不怕苦不怕累的出租車司機，我們才能更方便、更節(jié)省時間地出行……雖然他們的職業(yè)都很平凡，但是沒有了他們，我們能很好地生活下去嗎？
很多人都在感慨社會的浮躁和功利，可又深陷其中，難以自拔。對待孩子，我們常常不由自主地施加著父母的意志，重復(fù)著世俗功利地追求，成績要優(yōu)秀，才藝要多樣，名校出身后可以找到好工作，有房有車，有名有利后就一定會幸福�；蛟S，所有父母都想自己的孩子成才，可是我們身邊除了“天才”、“人才”外，還有更多的是“庸才”。人，其實真的各有所長。記性好的人也許成績會比較好，但也有可能會比較記仇；性格平和的人也許朋友會比較多，但也可能學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)出不夠上進……天才也有他“笨”的方面，天才之所以成天才，是他“放到對的位置”，他的才能就完全發(fā)揮出來了！
做一個英雄讓人羨慕，但做一個對社會有貢獻的平凡人也一樣偉大。我也要做一個老師，做一個平凡的老師，培養(yǎng)更多對社會有用的平凡人！
《坐在路邊鼓掌的人》讀后感5
什么時候能在體會下喧囂塵世里細(xì)微處的溫暖，可我們總會被生活的節(jié)外生枝蒙蔽了雙眼：孩子打翻的水杯、父母的反復(fù)嘮叨、伴侶的無理取鬧。世界一片喧囂。
無意被這標(biāo)題吸引，老師推薦時抱著極大興趣。坐在路邊鼓掌的人，是發(fā)自內(nèi)心的替人歡欣吧。就是那種深夜時橙黃燈光下，看著緩慢游移的灰塵，最真切的溫暖。就是這樣的感覺打動了我。
許多的愛許多表達(dá)，那朵潔白的風(fēng)信子開得雖慢，愛得卻真。當(dāng)她為媽媽舞蹈時，眼淚莫名濡濕眼眶。那位患了眼疾的母親，是如何在黑暗中跌跌撞撞回家的，每磕碰一下，心就揪一次。那名等了你百年的姑娘，在葡萄架下，石榴花開的季節(jié)遇見你，然后生生等了一個世紀(jì)……等著永生永世的紅嫁衣……
這些愛讓我頓悟，更讓我羞愧，平時對待雙親，總是不能控制自己的脾氣。煩躁時，面對他們總有發(fā)不完的火，卻忘了他們的體貼關(guān)懷。孝敬是從幼兒園就開始貫徹的理念，我們談?wù)撈饋眍^頭是道，遇到感人故事也會熱淚盈眶，卻總忽略離我們最近的溫暖。
所幸的是，劉繼榮她令我看到了生活的枝繁葉茂，孩子打翻水杯是想送上一杯水，沖淡你的辛苦；父母的嘮叨只是記掛你的疲憊身軀，想為你排憂解難；伴侶有時無理取鬧，但總不忘關(guān)心你的三時三餐。太多無法用語言表達(dá)，只好用行動表達(dá)卻無奈跑偏的愛，都是我們觸手可及的溫暖。所以別忘了愛，別忘了偶爾停下看看風(fēng)景。
愛是不死欲望，是疲憊外套下的英雄夢想。
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