讀后感的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
《愛的教育》是本日記體小說，記載了四年級(jí)小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的生活。有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……他們只是普通的孩子，但是他們?cè)谟脨鄹惺苤锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
整篇小說的主旨就是愛這個(gè)字，書里融入了種種人世間最偉大的愛：盡管里面的愛都不是什么驚天動(dòng)地的，但卻都感人肺腑、引人深思。與其他小說不同的是，整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。
作為一個(gè)老師同時(shí)也是一名家長，這本簡(jiǎn)單的小說讓我明白，我們要用愛，點(diǎn)燃孩子心中的燈，加強(qiáng)對(duì)孩子的愛心教育。一味地責(zé)罵和批評(píng)是沒有用的，對(duì)于孩子，要用該教育，用心感受孩子們的想法，才能真正點(diǎn)亮孩子的明天。讓管教在創(chuàng)意里輕松化，只有真正對(duì)孩子們付出關(guān)心、愛心與真心，才能得到孩子的真誠回報(bào);也只有這樣才能啟發(fā)孩子，了解孩子。
讀了這本書，我知道了，對(duì)于學(xué)生們而言，一個(gè)單純的老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)好的老師不能僅僅上課，或者做思想教育，而要真正懂得學(xué)生們的心理，要了解他們?cè)谙胧裁矗斫馑麄兊南埠煤托袨�。我們�(cè)诮逃虒W(xué)中起的是引導(dǎo)作用，而不是填鴨式灌輸。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在，以情感去開啟學(xué)生的心智。我們應(yīng)以身作則，潛移默化地將中國傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生。并且我們要在教學(xué)過程中，多鼓勵(lì)、贊美學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)挫折的容忍能力，是學(xué)生快樂成長。了解學(xué)生的感受，觀察學(xué)生的反應(yīng)，聆聽學(xué)生的心得。同時(shí)，我們還要利用各種機(jī)會(huì)和家長取得聯(lián)系，適時(shí)的提供教育子女的咨詢與方法，共同為學(xué)生的未來而努力。
作為老師，我們要學(xué)會(huì)用“愛”來感化學(xué)生，真誠地為學(xué)生提工服務(wù)，在生活中做學(xué)生的朋友，而不能訓(xùn)斥學(xué)生，不要過分地執(zhí)著于“立竿見影”，注意學(xué)生的人格培養(yǎng)，身心健康。
總而言之，《愛的教育》雖然只是一本小說，但是其中我們所能感悟到的東西卻實(shí)在不少，而作為一個(gè)老師，我能感悟到的，是怎樣將每個(gè)孩子，教育成一個(gè)真正的，完整的人。
讀后感的作文 篇2
我的書柜中放了許多楊紅櫻阿姨寫的書，如《淘氣包馬小跳》、《非常女生》、《非常媽媽》等。讓我印象最深的就是《笑貓日記——幸福的鴨子》了。
一個(gè)陽光明媚的中午，我閑著沒事，拿起了《笑貓日記——幸福的鴨子》津津有味地看了起來�？粗粗冶愀械接行┏泽@：麻花兒并不是我想得那么美，她長相一般，甚至有些丑，屁股大得都快掉地上去了，歌聲像在打飽嗝兒，走起路來搖搖擺擺……她一點(diǎn)兒也不漂亮，但很容易滿足，總覺得很幸福。比如在逗患有老年癡呆癥的外公開心時(shí)，雖然有點(diǎn)累但她覺得很幸福；見證笑貓成功跳荷花的過程后，她感到無比快樂……
讀到這兒，我不由得思考：幸福是什么？它應(yīng)該是當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，手里一碗清甜的粥；是當(dāng)你口渴難耐時(shí)，手里一杯清涼的水；是當(dāng)你孤立無援時(shí)，別人一雙溫暖的手……
讀著讀著，我不由得想到了自己，我是個(gè)貪得無厭的人，平時(shí)得到一只金絲雀就想再得到一只蝴蝶，剛得到一塊七巧板就想再得到一桶積木……總之我得到什么后就還想得到其他東西，現(xiàn)在想起來還真難為情。不過，自從看完了《笑貓日記——幸福的鴨子》后，我覺得應(yīng)該努力尋找生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，知足常樂，做一個(gè)和麻花兒一樣幸福的人。
讀后感的作文 篇3
消費(fèi)問題是每個(gè)人每時(shí)每刻都在面臨的問題，讀這本書的時(shí)候正值11月，期間也順便經(jīng)歷了那場(chǎng)轟轟烈烈的`“雙十一”狂潮，191億的銷售業(yè)績讓人很是吃驚，卻不可避免的發(fā)生了，似乎電子商務(wù)這種形式正在引領(lǐng)者大眾消費(fèi)走向另一個(gè)新的道路，于是，這也更讓我感受深刻。
對(duì)于這個(gè)時(shí)代，在書中，作者首先便給了他一個(gè)定義：大眾文化是一種市場(chǎng)文化，或者說它是一種以消費(fèi)性、娛樂性為主要特性的商品文化現(xiàn)象。然而，眾所周知，消費(fèi)社會(huì)的一大特性便是視覺消費(fèi)，人們樂于從商品的形象中獲得情感體驗(yàn)，而這種文化功能的轉(zhuǎn)向便直接或間接的導(dǎo)致了媒體對(duì)消費(fèi)的催化作用的升華，如今我們最常見的商品廣告、精美的圖片、雜志等都是其中的典型代表，人們對(duì)沒得渴望和現(xiàn)在人們生活水品的提升為消費(fèi)者提供了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而便對(duì)我們的購物心理產(chǎn)生了很大的引導(dǎo)作用。因此，作者也同樣將這種消費(fèi)形態(tài)定義為“欲望消費(fèi)”。
講到“欲望消費(fèi)”，便不得不提及女性在大眾消費(fèi)中的主體作用了，很顯然，在這場(chǎng)“雙十一”大戰(zhàn)中，女性充當(dāng)了其中的消費(fèi)主力軍。雜志、電影等媒體讀美的刻意引導(dǎo)讓女性在新鮮的事物和美的事物產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的渴望，而女性是天生購物狂的特性更是讓他們?cè)诟鞣N精美的視覺誘惑下失去了判斷力，在這種情況下，一旦出現(xiàn)像“雙十一”這樣的大活動(dòng)之類的情況，她們最終的一些理智便會(huì)很容易奔潰，最終成為消費(fèi)大軍的先鋒戰(zhàn)士。即使在一個(gè)家庭中，掌握家庭經(jīng)濟(jì)的婦女也絕對(duì)是購物的高手，為大眾消費(fèi)時(shí)代的轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)著巨大的力量。
除此之外，如果說媒體在大眾消費(fèi)時(shí)代引導(dǎo)了消費(fèi)大軍的行進(jìn)的話，那么消費(fèi)在空間上的隨意化便在更大的程度上解除了消費(fèi)者的最后顧慮，從而促使了消費(fèi)行為的可能性，而這種現(xiàn)象在這次“雙十一”的大戰(zhàn)中可以說是體現(xiàn)的最為明顯了。除開生活中的實(shí)體消費(fèi)，在這個(gè)大眾消費(fèi)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)讓人類進(jìn)入了麥克盧漢所說的“地球村”，人們?cè)谶@個(gè)村子里出去了空間和文化差異的顧慮后擁有了更大的平臺(tái)，而快遞業(yè)務(wù)的產(chǎn)生，也將這個(gè)平臺(tái)送到了每個(gè)人的手中，滿足了人們對(duì)“速度消費(fèi)”的要求，從此似乎可以看到，消費(fèi)問題已經(jīng)有了一個(gè)新的途徑，并且在這條道路上迅速的發(fā)展著。
可見，在大眾消費(fèi)時(shí)代，大眾對(duì)消費(fèi)的方向要求也將更多的朝著休閑文化方向進(jìn)行，而消費(fèi)趨勢(shì)將會(huì)是一個(gè)長期而廣泛的過程。
讀后感的作文 篇4
今天，我在家里做完作業(yè)，就打開一本童話書來看，這里面有很多小故事，我就看了一個(gè)故事，名稱叫《畫家的畫兒》，作者是王宜振（阿姨/叔叔），《畫家的畫兒》讀后感500字。我看了這個(gè)小故事，有了我喜歡的內(nèi)容：“是我不對(duì)，我不應(yīng)該把你們一起賣掉�！碑嫾野⒌戏浅�(dòng)情地說�；鸷倗梢粋�(gè)圓圈兒，把畫家阿迪圍在中間。它們給畫家唱起了歌，跳起了舞。那歌聲劃破了夜空，在夜空里久久地回蕩，那舞步像流水一般輕盈，使畫家阿地沉浸在無限的歡樂中……
唱完歌，跳完舞，那群火狐貍和小木屋，又回到畫家阿迪的畫兒里。
后來，又來了許多商人，非常中意這幅畫兒，并愿意出比那個(gè)商人高幾十倍的價(jià)錢。可阿迪總是搖著頭說：“不賣，給多少錢都不賣。”有人說阿迪太傻了，一幅畫兒賣這么高的價(jià)錢，真是“打著燈籠難找事”�？芍挥邪⒌现谰売�。以前，火狐貍不愿意離開他，和他建立了深厚的友誼�，F(xiàn)在，一天不見那群火狐貍，他就像生了一場(chǎng)大病似的，吃飯不香，睡覺不甜。
他常對(duì)人說：“友誼這玩意兒，是不能出賣的，也是無法用金錢來買走的�！�
我的感想有很多：友誼是無價(jià)的，無論用多少錢，多高的價(jià)格也買不到。正如畫家阿迪所說：“友誼這玩意兒，是不能出賣的，也是無法用金錢來買走的�！�
讀后感的作文 篇5
幾天前我?guī)е弁吹男那樽x完巴金的小說《家》，曾經(jīng)在某一本語文書的扉頁上寫了一句話：“生活就是一條激越的激流”，一年前的某個(gè)靜謐的夜晚，對(duì)著燙手卻依然白亮的燈管，我心血來潮的為“活”字進(jìn)行了拆字解釋——
法國思想家帕斯卡爾曾嘆言：“人是自然界最脆弱的東西，一口氣、一滴水就足以致他于死命，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多�！比丝梢员惠p易的毀滅，但他也有著同水一樣不可忽視的巨大力量，他可以主宰自然，可以使世界發(fā)生翻天覆地的變化。所以，別小瞧水，別小瞧人應(yīng)持有的“簡(jiǎn)單”，別讓心的靈魂被“黑暗”所控制、壓迫!
水如人，人亦如水。水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，晶瑩剔透，可從外望穿里面;那么既然“人亦如水”，人是不是也應(yīng)該簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，“一眼望穿”呢?生活的“活”字，有三點(diǎn)水，這第一點(diǎn)水代表實(shí)在，第二點(diǎn)水代表品德，第三點(diǎn)水代表道理;那么既然“水如人”，人是不是也應(yīng)該注意“三點(diǎn)水”呢?世界萬物都很美，因?yàn)樗?她/他)本身就很美，美在自然，不需要裝點(diǎn)!那么，生活和自身的心靈世界是不是也應(yīng)該“很美”呢?
在巴金的《家》中，我再次見識(shí)了流動(dòng)的力量和強(qiáng)大，生活并不是悲劇，它是一場(chǎng)“搏斗”。在《家》中，我見到了形形色色的人物，還有他們的選擇和反抗，順從、叛逆、腐化墮落等，從主人公高家三少覺慧，到主線高家大少爺覺新，從鮮明的“有壓迫就有反抗”的三少爺覺慧，到既不滿于黑暗的舊制度又逆來順受的大少爺覺新，把一場(chǎng)激流一般的“搏斗”攝入了我的思想中，與我的“生活就是一條激越的激流”重合交織在一起……
巴金曾提問：“我們生活來做什么?或者說我們?yōu)槭裁匆羞@生命?”并用羅曼·羅蘭的話題做了回答：“為的是來征服它”!
從《家》中，我伸出手，結(jié)果觸碰到了無邊的黑暗，但是，正如巴金所說的“我并不孤獨(dú)，并不絕望。我無論在什么地方總看見那一股生活的激流在動(dòng)蕩，在創(chuàng)造它自己的道路，通過亂山碎石中間�！边@生活的激流會(huì)永遠(yuǎn)動(dòng)蕩著，不曾停止，也不能夠停止，并且沒有什么東西可以阻止它!
我們所有人都一樣，活著，就是為著來征服生活的!縱使內(nèi)心含著愛、恨、歡樂、痛苦，也絕不曾失去信仰：對(duì)于生活的信仰。我的生活還不會(huì)結(jié)束，我也不知道在前面還有什么東西等著我，我只知道生活的激流是不會(huì)停止的，且看它把我載到什么地方去!
讀后感的作文 篇6
俗話說：好人有好報(bào)，你幫助別人，別人也會(huì)幫助你。今天，我就讀了一個(gè)這樣道理的故事，名叫《百鳥床》
故事的大概內(nèi)容是這樣：有一個(gè)木匠，他的手藝很好，他做了三十三年零三個(gè)月的工，做過九百九十九張床�？墒亲约簠s沒有睡過一張像樣的床，他立下志愿，要做張非常好的床給自己誰，他聽說在南山的萬丈高崖上有一顆寶樹，如果誰能用寶樹做成寶床，就會(huì)得到幸福，但是，只有勇敢的人才能得到寶樹。
他拿上工具和干糧就上路了。因?yàn)樗诼飞暇攘税嬴B王的孩子——小鳳凰一命，所以在路上一遇到困難鳥兒們就來就他，木匠就這樣順利的拿到了寶樹，刻成了寶劍。還把寶床上刻上百鳥，哪知道刻一只鳥就活一只，刻完了鳥兒也都活了。一些大財(cái)主知道后都想要百鳥床，可百鳥們用嘴把那些財(cái)主啄死了，此次他就和鳥兒們過上了美好的生活。
這個(gè)故事告訴我們：只要你幫助別人，別人也會(huì)在你有困難時(shí)幫助你。
讀后感的作文 篇7
今天在朋友的空間看到這樣的一篇文章：“在情感里斬了千次的情絲斷不了，百般牽折將我圍繞。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，糾纏不清。也許命中注定吧，是天使的因緣也好，是命運(yùn)的安排也好。反正這一切已不在重要。心也倦了，淚也干了，這份深情終究要了。了段了也好，忘卻了也好，總歸你我注定相識(shí)，但也注定要了。多年的感情早已化為親情，在決定分離的那一瞬間，全身的血液剎那間全部涌進(jìn)了心臟，，眼前一黑，似乎感覺天塌了下來。這種親人般活生生的分離是多么的殘忍也夾雜了數(shù)不盡的無奈。為什么相愛的人不能夠在一起。以前不懂，現(xiàn)在終于懂了”“。其實(shí)在我內(nèi)心深處真的很想發(fā)泄下此刻的心情，仰望星空，對(duì)著月亮和星星，大喊一聲：寶貝，回來好嗎？我們一起努力，一起買房，一起，一輩子，不離不棄�？上А�。人世間的真情，被現(xiàn)實(shí)拆散一對(duì)又一對(duì)，連我也沒能幸免。
我們的愛太無奈，總是夾雜著傷害，每次的等待，換來的是悲哀。我們的愛太無奈，沒有相互理解，相互鼓勵(lì)，沒有甜言蜜語，也沒有未來的宏圖。彼此在一起少了份遷就，少了份關(guān)心，少了份戀愛最重要的真誠以待。曾經(jīng)。我們年輕，在一起，快樂，沒有傷感，沒有憂傷，無窮盡。。。這些美好的回憶也是人生旅程中最最漂亮的風(fēng)景線。永遠(yuǎn)忘不了的那個(gè)你。曾經(jīng)也溫柔似水，善解人意。曾經(jīng)也是全心去愛，真誠相待。這是我們今生的緣。
啊~上半輩子最最深愛的人。讓我們好聚好散吧。
在分分秒秒，度日如年的等待后，終于在電話接起，另一邊傳來你微弱而熟悉的聲音時(shí)，此刻我渾身上下的每一滴血，都在為等待你而沸騰。我知道你還在生氣，清楚的記得在上火車之前，我們還好好的，我還緊握你雙手，感受著你的溫柔，可是，時(shí)隔兩天，都是因?yàn)槲�。而讓我們漸漸遠(yuǎn)去。。懊惱，悔恨不已。。后來失望，等待，失望，依然是失望。�；蛟S我們根本就不是同一世界的人，家庭背景，生活習(xí)慣，各自的脾性都不適合。我們唯一的共鳴是固執(zhí)，倔強(qiáng)和執(zhí)著。還不依不饒。不過現(xiàn)在好了，解脫了，好聽點(diǎn)灑脫，難聽點(diǎn)，正漸漸的被溫柔所囚禁。哎，又要再次坐牢了，說真的，很怕。不過沒關(guān)系，時(shí)間可以幫助我的。呵呵。
失去了，是因?yàn)楸舜藳]用心。
失去了，是因?yàn)楸舜瞬辉诤酢?/p>
失去了，是因?yàn)楸舜瞬徽湎А?/p>
不是，都不是，失去了，是有很多的無奈，可能現(xiàn)在是不敢面對(duì)吧�；蛟S今后遇見的也會(huì)有很多無奈，或許會(huì)更多，但那時(shí)候可能我已經(jīng)有能力去面對(duì)了吧。與其說輸在壓力上，輸在世俗觀點(diǎn)上，還不如說是輸在時(shí)間上。
我失去的，也是你失去的，不過，記得曾經(jīng)在一起快樂的歲月里，有你，也有我，今后各自的幸福生活中，有你也有我。
讓我最后喊你一聲寶貝，寶貝別哭，別哭，我最親愛的人，我們依舊在，只是不在一起了�！�
看的我眼睛酸澀，因?yàn)榻?jīng)歷過才會(huì)懂得那是一種什么樣的痛！聽著弦子的《舍不得》，想著媽媽講的那么多的話，忍不住流下淚來，有些感情真的不是只有相愛就能夠一輩子相守，最后能結(jié)婚領(lǐng)證陪著走到最后的，真的很不容易。所以真要有人愿意陪著相守到白頭，我必定會(huì)好好珍惜那份情誼，過去的已經(jīng)過去，一轉(zhuǎn)身就是一輩子！錯(cuò)過了，就再也回不去了。人這一生這么短，我不要遺憾不要后悔，想要的我會(huì)盡我所能的去得到。所以活在當(dāng)下吧！再也找不回那份心情，人總要有那么一些刻骨銘心的事情，才叫做人生。
讀后感的作文 篇8
讀了《我的祖國》這本書之后，我心潮澎湃、激動(dòng)萬分，無論是中國古代的文明還是新中國的輝煌，都讓我為我的祖國取得的巨大成就感到驕傲，更為我是一個(gè)中國人感到自豪。
《我的祖國》這本書，記載了華夏兒女5000年的風(fēng)雨和滄桑，祖國就像一頭矯健的雄獅，正昂首挺胸，以自己的實(shí)力快速的邁入世界強(qiáng)國之林。
“兩彈一星的輝煌”祖國，我為你驕傲！我國的第一顆氫彈，在原子彈爆炸后的兩年零八個(gè)月試驗(yàn)成功。而美國用七年，前蘇聯(lián)用四年，中國人創(chuàng)造了世界上最快的速度。
“水稻之父”袁隆平爺爺，你是中國人的驕傲。袁隆平爺爺通過對(duì)雜交水稻的成功研究，讓水稻每年多產(chǎn)出糧食養(yǎng)活了十幾億人。
20xx年5月12日汶川發(fā)生了大地震。天災(zāi)雖無情，但人間有大愛！大災(zāi)面前祖國人民譜寫了一曲中華兒女蕩氣回腸的英雄贊歌！汶川大地震那場(chǎng)氣吞山河的抗震救災(zāi)行動(dòng)，涌現(xiàn)了許許多多令全世界為之動(dòng)容的感人故事。一方有難，八方支援。面對(duì)災(zāi)難，我們的民族空前團(tuán)結(jié)，大家手拉手，心連心，形成了強(qiáng)大的凝聚力。
20xx年8月北京奧運(yùn)，我國運(yùn)動(dòng)健兒都發(fā)揮出色，取得51枚金牌100枚獎(jiǎng)牌的優(yōu)異成績，第一次名列奧運(yùn)會(huì)金牌榜首，為中國創(chuàng)造了又一個(gè)奇跡。中國，我為你驕傲！五星紅旗，我為你自豪！
讀了《我的祖國》這本書我的心情非常激動(dòng)，久久不能平靜。這本書讓我懂得了只有科技發(fā)達(dá)，民族才會(huì)富強(qiáng)。從現(xiàn)在開始，我要樹立遠(yuǎn)大志向，踏踏實(shí)實(shí)地掌握科學(xué)知識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，長大后為祖國的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
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