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讀《火狐貍》有感

時(shí)間:2021-03-19 12:04:29 讀后感 我要投稿

讀《火狐貍》有感2篇

  讀完一本經(jīng)典名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的讀《火狐貍》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《火狐貍》有感2篇

讀《火狐貍》有感1

  記得這是我8歲時(shí)看的一本書。今天又翻開這本書,看著精彩的文字…

  這本書的大意是:一個(gè)打獵的祖父,在森林里行走。突然,他發(fā)現(xiàn)一頭野豬撲向一只毛茸茸的狐貍。爺爺把野豬打死了。爺爺把狐貍抱在懷里。一天晚上,一陣強(qiáng)風(fēng)吹滅了油燈。為了感謝老人,小狐貍變成了火狐貍,給我們帶來了很多方便。

  看完這本書,我才知道,感恩是如此重要。生活中,如果別人幫了你,你要懂得感恩,哪怕是一句“謝謝”。然而,在我們的生活中,又有多少人能真正心存感激呢?比如一個(gè)同學(xué)沒帶橡皮擦,另一個(gè)同學(xué)借給了他。不過同學(xué)覺得應(yīng)該是因?yàn)樗侵嘘?duì)長。耶!如果生活中沒有感恩,整個(gè)世界都會(huì)變得莫莫無情。

  我打算以后多感激別人。付出一份愛,你就會(huì)感激別人。整天活在這個(gè)世界上沒有感恩有什么意義?希望大家改正這個(gè)壞習(xí)慣,讓這個(gè)世界更加深情!

  今天,我還在讀這本書。在未來的日子里,我可能是一名志愿者,一名出租車司機(jī),或者…但我總是有一顆感恩的心,直到我老了…

讀《火狐貍》有感2

  《火狐貍》是法國著名學(xué)家瑪特埃.季諾夫人寫的長篇小說。在這篇小說中她塑造了一只機(jī)智、幽默并且有些狡猾的火狐貍,深受我的喜愛。

  小說中主要講了火狐貍列那憑借自己的智慧,成功地在變化莫測(cè)的`動(dòng)物王國快樂生活的故事。小說中,用列那的幽默機(jī)智來從側(cè)面反襯出狗熊勃倫貪吃而好大喜功、雄貓?zhí)菖嘧哉J(rèn)為聰明卻又總被愚弄……火狐貍作為動(dòng)物王國的一員,他沒有強(qiáng)健的體魄,也沒有顯赫的身世,他生活在那個(gè)社會(huì)夾縫之中,為了生存,他沒有其他的選擇,只有充分運(yùn)用他的智慧,周旋于強(qiáng)者與弱者之間。

  通過讀這本書,我的感觸很大,我不停的問自己,如果我是列那我會(huì)怎樣辦?如果是我生活在寒風(fēng)刺骨的冬天里,我會(huì)不會(huì)被凍死,會(huì)不會(huì)被餓死呢?我的答案是肯定的。在現(xiàn)實(shí)生活中的我飯來張口、衣來伸手,生活得舒適安逸。每天都由爸媽為我安排好每天的生活日程,如果有一天他們不在家,我就不知道應(yīng)該干些什么。比較之下,我的生存能力比列那差遠(yuǎn)了;在學(xué)習(xí)中,我不僅不會(huì)合理的安排學(xué)與玩的時(shí)間,總會(huì)在學(xué)中玩,再從玩兒中擠時(shí)間學(xué),最后學(xué)玩都耽誤了,而且經(jīng)常偷懶,遇到難題懶著動(dòng)腦,不是問老師就是問同學(xué),從不愿獨(dú)立解決問題,即怕麻煩又怕累。比起列那來,我更缺少的是面對(duì)困難的那種堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。讀了這本書,我也發(fā)現(xiàn)了,我有很多地方與列那相似,比如:我瘦他也瘦,較弱的身體在群體生活中不會(huì)占優(yōu)勢(shì);他聰明我也很聰明,列那利用聰明的頭腦在強(qiáng)勢(shì)群體中獲取了一席之地,而我利用聰明欺騙著愛我的人(爸爸、媽媽、老師)成為了他們的負(fù)擔(dān)。幸運(yùn)的是我讀了《火狐貍》,我的朋友火狐貍讓我明白了學(xué)會(huì)生存的智慧,擁有生活的信心,做生活的智者;不要被困難和不幸嚇到,要微笑著面對(duì)生活。

  請(qǐng)所有愛我的人再相信我一次,我會(huì)努力的改變自己讓自己強(qiáng)大起來。終會(huì)有一天,生活也會(huì)給我和你們帶來別樣的風(fēng)光的。

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