關于感受作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的感受作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
初三，是每個學子都需要經(jīng)歷的一個階段。自從進入初中，我就一直在小心翼翼地回避這個字眼。有人說初三是一場噩夢，是一片黑壓壓的顏色。于是，就這樣，帶著對初三莫名的恐懼與不知所措，我變成了一名初三學生。
風扇在頭頂吱呀呀地轉，搖搖欲墜，像極了我此刻忐忑不安的心情。學習安靜得有些過分了，只有我們這個樓偶爾傳出老師聲嘶力竭講課聲。終于捱到了放學，背著沉重的書包，我看見初一的學弟學妹們稚嫩的臉龐，我仿佛看到了兩年前的自己。那一雙雙好奇的眼睛肆無忌憚地打量著我，好像在探求一個答案：初三到底是怎樣的？
我沒有勇氣來對視那一雙雙依舊稚氣的眼神，飛一般地逃了出去，我好像無意間窺到了自己正在逝去的青春。坐在已被校服擦得锃亮的椅子上，周圍不再有那輕松的嬉笑打鬧，“沙沙”的筆尖迫不及待地揮舞著，窒息了那短短的休息時間。教室彌漫著沉悶的氣息，我好似一具行尸走肉，呆呆地停滯在那里，與旁邊的一切格格不入，像是畫面中突兀的一筆。墨水在鋼筆的筆尖流轉，最終還是滴在了潔白的筆記本上，留下了一抹炭黑色，像是一個符號，更像是一滴悲傷的眼淚，擴大，擴大…
我的世界不再是暖色調構成的唯美幕布，而是充斥著漫天飛舞的數(shù)學符號，齜牙咧嘴的物理公式，永遠也數(shù)不清的語法結構，生澀拗口的古文解釋，還有那張張牙舞爪的化學方程式。我把自己囚禁在題海的折磨中，體內(nèi)的不安分因子卻想要努力，努力，在努力地掙脫，飛翔在那充滿陽光的地方。
我開始停下腳步，靜下心來，審視自己的一舉一動。我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己進入了一個怪圈，這個怪圈里面是那些堆得聳入云霄的壓力，想層層大山把我牢牢地壓在山下�；秀敝g，我發(fā)現(xiàn)，原來是我自己給自己的壓力在作怪，這分明是我自己所畫的怪圈。
我甩了甩長長的馬尾辮，揚了揚僵硬的嘴角，將那些繁重的壓力丟在身后。我的初三由我來定義，這不是規(guī)規(guī)矩矩的二次函數(shù)方程式，也不是有棱有角的幾何圖形，沒有人能畫出初三的摸樣，只有自己。
我仍然奮筆疾書，為了那一個耀眼的成績；我依然沒有停止前進的步伐，為了自己與父母、老師的期待；我依舊在奮斗，為了明天那一紙紅色印章的錄取通知書。只是，忙碌中少了一份焦急，多了一份釋懷；少了一張愁眉苦臉，多了一抹歡笑；少了初三的彷徨，多了夢想的堅定。
不，初三不是黑暗！
感受作文 篇2
窗外的風吹過耳際，夾雜著你的氣息；窗外的葉飄落身邊，穿不透你的溫暖。滿眼的碧綠青蔥，思緒隨著那裊裊炊煙不斷飄蕩�；厥走h眺，曾經(jīng)的我們好像兩個從天而降的天使，經(jīng)常拉著手去感受那多姿多彩的自然。
初春，有我們共嗅花香；立夏，有我們在操場上奔跑；深秋，有我們感雨的惆悵；寒冬，有我們甜美的聲音回蕩。春風夏雨，秋霜寒雪，無時無刻不伴隨著我們甜美的歌聲。美麗的大自然是我們共同的朋友，感受自然是我們共同的愛好。年幼時的旋轉木馬，可愛頑皮的小鴿子，這些事物穿梭在我有些泛黃的時光膠片中，卻總有你的身影，陪我一起去感受自然。
常常拉著對方的手漫步在林蔭小徑，嗅丁香的暗香涌動，看那花開花落，云卷云舒。蔚藍的天空，碧綠的大海，雪白的浪花，兩個年幼的女孩兒，常常抱著布熊娃娃，拉著風箏奔跑在美麗的海灘上，去感受大自然的美好。還記得海灘邊那兩個相連的手印，還記得一起說著心里話，一起哭、一起笑的.純真與可愛。與你在一起的日子，我不擔心暴風雨來臨，夕陽下的我會輕輕地靠著你坐在窗邊，而大自然就是我們最好的玩伴，它見證著我們的友誼。
可是美好的時光總是很短暫，就在我們沉醉在大自然的美好中時，時光在一點一點地流逝，畢業(yè)典禮的鐘聲敲響了，可是我們已是深深眷戀，是那樣的不舍。那時候我們天真地以為，長大以后就可以真正地永遠相伴不分開，于是不惜一切代價地成長，等到真的可以回望青春的時候，才發(fā)現(xiàn)長大只會讓我們遠離。想到再也不會和你這樣牽手在大自然中奔跑，無法再和你一同感受自然時，我已是淚眼模糊。
抬頭看向窗外，美好的景色依舊在，美好的大自然還是那樣陶醉人們的心靈，可是卻沒有你和我一起去感受自然。如今的我們已經(jīng)分離，但是那一根細細的電話線卻連接著彼此的心，距離的遙遠并不能代表一切，你依舊是我最好的朋友。是你讓我慢慢懂得了友誼要用心去守護，謝謝你，我生命中唯一的你。
繽紛的花叢中蝴蝶飛舞，放眼望去，大自然還是那樣讓人陶醉，深吸一口氣，我感受到了大自然的味道，也想起了那段與你一起感受自然的日子。自然的美好還在繼續(xù)，我依然沉醉在友誼的世界里，也沉醉在這大自然的美好里，去感受自然。
感受作文 篇3
今天，一如既往地坐在語文班的教室里，我的第一感覺就是——熱。
汗水一滴滴地從額頭上滑落下來，眼睫毛好像都沁出汗水來，嗯，冰凍可樂，不錯；冰淇淋，很好；再來一把冰塊，��！簡直爽翻了！可事實——哎！好熱啊！
我全身被一股沉悶而又令人煩躁的熱氣包圍著，身上每一根汗毛似乎都熱得豎起來了，我捏筆的那只手流出的汗足夠將筆清洗干凈了，連臉上、手臂上的皮膚都是濕潤的。熱氣的惡魔毫不留情，仍然肆無忌憚地侵略著我，它不停地打斷著我的思路。熱啊！熱��！熱�。�
我現(xiàn)在只有一個念頭——把衣服脫光洗冷水澡！只要實現(xiàn)了這個愿望，就不會受這皮肉之苦了吧！什么“心靜自然涼”��！都是假話�。釤釤釤釤�！熱��！
我可憐的魂啊，想必它也受不了了——熱�。�
感受作文 篇4
今年暑假，我們參觀了以“讓城市更美好”為主題的上海世博會。似火驕陽、熱情盛夏，而我們的期待與欣喜卻比這持續(xù)的高溫還要炙熱。
感性城市——法國館
遠遠望去，法國館猶如一個白色宮殿懸浮于地平線之上。館前如潮的人流絲毫阻擋不了我想要進去領略法國館迷人風貌的決心。穿過一個大的庭院，步入法國館的殿堂，首先映入眼簾的是“感性城市”四個大字。法國館就是對這四個字最好的詮釋。漫步在走道內(nèi)，左手邊如放電影般閃現(xiàn)出法國的秀麗風光。孩子們都情不自禁地撲向那面白色幕墻，但真正接觸到之后卻發(fā)現(xiàn)那只是一塊白墻，驚訝之余又不住地贊嘆。而我也按捺不住激動的心情，在“埃菲爾鐵塔”前留下了一張張照片。法國館除了純凈的白，另一個元素應該就是滿眼欲滴的綠了吧。白色如雪，綠意盎然，綠與白的巧妙融合，自然與科技的緊密切合，給人一種不可名狀的舒適簡潔之感，寧靜而不失動感。
歡樂之城——荷蘭館
活潑可愛的外觀，如同一座色彩繽紛的玩具之城。最與眾不同的是，荷蘭館采用全露天式設計，一條長約400米的8字形街道，20個獨立的小型展館沿街分布，這就是荷蘭館獨具匠心的創(chuàng)意。走在街道上，感受著涼風習習，不同于空調風的寒意，讓人感到一種身心都得到釋放的暢快淋漓之感。建筑下的空地上坐滿了歇腳的游客，然而更吸引我的則是那一只只憨態(tài)可掬的小羊。置身于一群小羊之中，仿佛來到了牧羊女的草地上。我不由自主哼起了《音樂之聲》中插曲《孤獨的牧羊人》，享受著那一刻的舒坦與閑適。
魅力中華——中國館
中國館，古典與現(xiàn)代的完美結合、環(huán)保與科技的密切相連、文化與內(nèi)涵的充分展示。19XX——20xx，家庭布局展示：人民生活的變化，國家發(fā)展的巨變。這是每一個中華兒女都深感自豪的事情。爺爺奶奶們感慨現(xiàn)在生活的幸福；爸爸媽媽們回憶著童年的快樂；年輕一代的孩子們在新鮮之余也暗自立下建設國家的雄心壯志。會動的清明上河圖：北宋張擇端的一幅清明上河圖，傳世不朽的藝術精品，如今加上科技的創(chuàng)意變得更富情趣，生動形象。清明到夜晚的時間輪回、晝夜交替，人物的動作神態(tài)惟妙惟肖，吸引無數(shù)游客駐足觀望，嘖嘖稱奇。與時俱進的橋文化：坐上低碳環(huán)保的白色小車，我們開始了一趟橋之旅。從東漢光武帝時出現(xiàn)的第一座浮橋，到瀘定鐵索橋，再到圓弧形石拱橋——趙州橋，直至今天的江陰長江大橋、三峽長江大橋的雄偉壯觀。回顧歷史的變遷，腦海中歷史的篇章放電影般浮現(xiàn)在腦海，祖國這60年來的滄桑巨變令我們折服，而祖國的明天則需要我們每一個人共同去創(chuàng)造。世博之旅很快進入了歸途，我遙望了一眼世博園，回想這兩天的行程，如烙印般在我心頭刻下了難忘的回憶。泰國館里可愛的阿泰和奇妙的4D電影；南非館前巨型世界杯足球模型和吉祥物；埃及館內(nèi)神秘的法老面具和雕像；摩洛哥館里的制品工藝品……
不同的國家，不同的民族，不同的信仰，不同的氛圍，但相同的是，我們都擁有同樣的熱情的心態(tài)去擁抱每一種文化的內(nèi)涵與精髓。
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