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讀《烏塔》有感匯編15篇
當品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的讀《烏塔》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《烏塔》有感1
讀了《烏塔》我知道了烏塔是一個有很強自主意識和獨立生活能力,本文寫了14歲的小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。
讀了這篇課文后我開始沉思,我在想:烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶為什么會相信烏塔,讓烏塔一個人去旅游,而我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶不會讓我們離開他們視線范圍,如果離開他們的視線,他們就會很擔心。是我們中國人過于愛孩子?還是我們平常行為讓父母擔心?我不清楚。但我依然很敬佩烏塔的自主意識和獨立生活能力。
以后我要多出去見識外面的風景,我還要向烏塔那樣規(guī)定計劃自己出去旅游。
讀《烏塔》有感2
自從前幾天學了《烏塔》這篇課文,這三頁短短的文章深深地打動了我。這是一篇怎樣的文章呢?現(xiàn)在就讓我來告訴你吧:這是一篇一名叫烏塔的14歲德國女孩獨自游歷歐洲各國的故事。那么現(xiàn)在我們來議論一下吧!
烏塔是一個獨立性強、計劃周密的姑娘,我五體投地的佩服她的勇敢和細心,同時我也想到一個自己的故事:
有一天,我決定要坐班車去學校,就對爸爸媽媽說:“我要一個人坐班車上學!卑职謰寢屚瑫r點頭同意。我背上書包,連蹦帶跳地向上車的地方跑去。剛走下樓就聽見爸爸沖著我大喊:“兒子,你的語文書落家里了。”我仔細一想:不對!我昨天應該把書裝進書包里了,還做了個記號,不會忘的。不過還是去看看吧。我快步走上樓梯,推開家門,結(jié)果爸爸手里拿的是一年級的語文書,只不過經(jīng)歷一番“盛裝打扮”,變得和新的沒多大差別,我氣得火冒三丈說:“班車都快走了,現(xiàn)在該怎么辦?”爸爸說:“我來送你吧!北惆盐宜偷搅藢W校。而我所謂的“獨自出行”計劃,就連這棟樓都沒有出去就破滅了。
這就是中國式家長對孩子的所謂“愛護”。但我們終究是要長大的、獨立的。我想:如果我也出生在一個類似烏塔一樣的家庭里,我父母的這種“愛護”會不會變成真正的愛護呢?
讀《烏塔》有感3
這學期我讀了烏塔這篇課文,令我思緒萬千,她是一個自主自強的十四歲小女孩她趁暑假的時候游歷歐洲。她用了三年的時間來閱讀各個國家的書籍。了掙旅游費并用每個周末去餐館或去超級市場分發(fā)廣告宣傳單,還到別人家里陪小孩玩。我和烏塔比起來可差遠了。
平常我在家里總是過著衣食無憂的日子,遇到一點困難就去找父母大人。記得那一次,爸爸媽媽不在家,只有我一個人媽媽叫我一個人炒蛋炒飯吃,我想:‘唉,以前我可是衣來伸手飯來張口,是家里的小公主,爸爸媽媽把我捧著手上怕掉了,含在嘴里怕化了你。這次要我自己炒飯吃,我極不情愿,無奈之下我也只能服從媽媽的命令。我學著媽媽的樣子,先打開火,將鍋放上去,將鍋燒熱我舀了勺豬油放進鍋里并伴隨著’噼噼啪啪‘刺耳的聲音,一滴調(diào)皮的油飛向四處弄得我不知所措,只見鍋邊灶臺上濺滿了油珠,有一顆跳到了我的手上,燙的我直跺腳,我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。此時,我想爸爸媽媽在家該多好呀!這點小事就不用我親自上馬了。但爸爸媽媽不在,我只好忍著淚堅持把蛋炒飯做好。
蛋炒飯做好了,但被我炒糊了。和文中烏塔比起來我簡直太無能了,烏塔可不像我們一樣被自己的父母溺愛,外國父母是開放式來教育孩子,而我們中國父母十分溺愛,是用封閉式來教育我們,讓我們覺得是家里的寶貝,什么都不用做。讀了課文我也要像文中的烏塔一樣做一個自主自強的好孩子,才能成為祖國的棟梁之才,為祖國添一份力量。
讀《烏塔》有感4
《烏塔》這篇課文,主要寫了”我“在羅馬的一個旅館里認識了德國小姑娘烏塔,她才14歲,就一個人旅游歐州。晚上回到旅館后,”我“和烏塔談話。第二天一早,烏塔,就與”我“告別,繼續(xù)她未完的旅程。
然而,我身邊的那些同學與烏塔恰恰相反。我們非常依賴父母,什么都要父母幫著做,不會自已洗衣服、不會自己煮飯、不會自己燒菜……如果父母不在我們的旁邊,那我們就無法法生存下去。
因此,我覺得烏塔小姑娘更值得我們學習。我們不能只依靠父母,自己也要在以后的人生道路中逐漸學會獨立,獨自生活。
讀《烏塔》有感5
讀了《烏塔》這一篇課文,我的心久久不能平靜。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識。
烏塔,雖然她只有14歲,但她很獨立,她一個人掙旅費,一個人獨游歐洲,這讓我很佩服。我真希望烏塔也來到中國旅游,我想和她一起游長城,爬黃山。
還有,外國父母相信孩子有自理能力,放心讓孩子一個人出遠門。中國父母呢?他們把孩子看成一塊寶,握在手上怕飛了,含在嘴里怕化了,把我們照顧的像溫室里的玫瑰一樣!
想到自己,我每次放學,爺爺奶奶就搶著背書包;每當我上學時,家長總是把我送到校門口,千叮嚀萬囑咐,然后看著我走進校園,才肯放心離去。何止是我的父母,在中國所有父母,有哪一個不疼愛自已的孩子?在爬山時,當孩子累了在亭子休息時,家長們總是剝開果皮,把一塊塊晶瑩的果肉放進孩子的嘴里;在孩子口渴的時候,家長們總是拿起吸管插進飲料瓶里,遞給孩子們;當驕陽似火或傾盆大雨時,為孩子撐傘的,也是家長;當孩子們流汗時,家長還會細心地為孩子擦去汗水……如果,家長離開了我們,我們這些小王子、小公主是否能背著書包獨自去上學?能否自已生活,能否在社會上找到工作?
父母們,請放開牽著我們的手吧!你們愿意讓我們當一只被關(guān)在籠子里的鳥兒嗎?同學們,我們應該像烏塔一樣,學會獨立,學會自理,學會堅強,做會自已的事自已做,千萬不要“衣來伸手,飯來張口”。只有我們自已親自去嘗試,去經(jīng)歷,去鍛煉才能讓我們成為博擊長空的雄鷹。
讀完《烏塔》這篇課文后,我了解到一個和我年齡相仿,但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向烏塔學習,做一個自立、自強的好學生。
讀《烏塔》有感6
烏塔這篇課文描寫了德國的 14歲小女孩烏塔獨自一人去歐洲旅游的故事。
烏塔是一個熱情大方、堅強勇敢、熱愛生活、自立意識非常強的女孩。為了去歐洲旅游,她整整花費了三年時間設計旅行路線和日程,每個周末都去幫餐館和超級市場發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。我覺得烏塔說得對,愛孩子,就應該讓他們學會獨立生活。所以,我想對全天下所有的父母說:“既然愛孩子,就應該讓他們學會自主獨立,請收起你們用來保護孩子的“翅膀”吧!孩子們需要學會自我保護,而不是依賴你們來保護自己!”烏塔說中國的孩子缺少很多樂趣,就是因為父母整天把孩子“關(guān)”在家里,又說不許干這個,不許干那個。父母們,這樣并不好,把孩子“關(guān)”在家里,會讓孩子非常依賴你們,這樣長大的孩子是永遠不會有出息和成就的。你們應該讓自己的孩子適應著獨立生活! 連一個14歲的小姑娘都有游歷歐洲的勇氣,為什么我們就不能學學烏塔做個不讓父母操心,不讓父母擔心,能獨立自主的好孩子呢?
讀《烏塔》有感7
讀了課題,一開始我以為是一座著名的黑塔,看了課文才知道,原來是一位金色頭發(fā)的德國女孩——烏塔。
一位14歲的小姑娘,一人獨自游歐洲,去過法國、瑞士、奧地利,還游過意大利的威尼斯、米蘭、佛多倫薩,她之前閱讀資料,充分準備,這樣差不多準備了3年。她還發(fā)光廣告紙和陪小孩玩來掙旅費,每到一地都問警察局電話,還要給父母一個電話,她住青年旅館生活。她勇敢、智慧,具有好奇心,敢獨自出遠門,真厲害啊!她出遠門去看美麗的大千世界,在外面具有很強的生存能力,學會不依靠別人,獨立生活。她是全世界兒童的象征。
我們也要學會獨立,像烏塔一樣,自己能做的事情盡量自己完成,不依賴父母,學會獨自生活。如果什么事都父母幫你做好,那么以后你就什么事都不會做。我們不能整天關(guān)在家里,應該去看看美妙的大千世界。
讀《烏塔》有感8
今天,我學習了《烏塔》一課,讀完后,我感動萬分,一個幾乎同齡的孩子,竟比我強這么多。
課文中主人公----烏塔。她是德國人。她曾經(jīng)獨自游過歐洲,知道后這事后,我非常慚愧。第一,我和她的自理能力相比,我太差了。第二,我們被父母“放在手里怕摔了,含在嘴里怕化了!碧焯鞁缮鷳T養(yǎng),而烏塔她并不這樣,14歲就離開了生在糖水里,長在蜜罐里的生活,獨自一人游歐洲,所以我倍感慚愧,比如一次……
那天,天上早已掛上星星和月亮。我獨自從廣場向家走去。我從心里就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,因是我第一次走夜路!班-嗖-”不知道哪里吹來了一陣風,他吹過我的脖子,讓我一下子僵住了,我不敢回頭,心想:千萬別是什么妖怪,我沒有錢,別捉我呀……過了好一會,才顫抖轉(zhuǎn)過身來,一看四周空無一人,這才緩過神來。于是我,邁著蹣跚的步伐向前走著。忽然,前面出現(xiàn)了一些隱隱約約的燈光。我走近一看,一個白色的影子“舞動著”,我心里又開始亂想:這又啥呀?又來了,不是鬼又是精靈了?我撒腿就跑,過了不一會兒,我才想起,那不是有人經(jīng)常在那打太極拳嗎?打太極拳就穿白衣服呀,哎---!一路上只覺著耳邊聽到一陣陣怪怪的聲音,像是在放“幽靈交響曲”,不禁讓我毛骨悚然,讓我心虛,讓我膽顫……
我有許許多多的地方不如烏塔,所以我還要繼續(xù)努力,不再坐享其成,高枕無憂了!我要鍛煉我的獨立能力,從現(xiàn)在做起!
讀《烏塔》有感9
最近,我讀到了一篇名叫《烏塔》的課文,這一篇課文讓我深有感觸,我被課文中的主人公烏塔的大膽、自立、善良的品質(zhì)所征服。
讀了這一篇課文,我覺得烏塔是幸運的,她有很強的自主意識和獨立生活的能力,以及她對生活實踐的熱愛。不知家長們是否聽過這樣的一句話:“我寧愿靠自己的力量打開我的前途,而不愿求有力者的垂青!卑职、媽媽們,你們不要再執(zhí)迷不悟了,難道你們嘴里所說的愛就是這樣的嗎?你們這種含在嘴里怕化掉,捧在手心里怕摔的“精神”,真的讓我們感到透不過氣來。把孩子緊緊看管著的家長,請打開你們的“溺愛之鎖”,讓你們的孩子成為一只自由自在的小鳥,成為一條歡樂嬉戲的小魚,讓我們擁有一片屬于自己的藍天吧!
這樣的孩子何止我一個,尤其是現(xiàn)在,大部分都是獨生子女,家長們更加疼愛,天天把孩子當“格格”、“阿哥”供養(yǎng)著。我的爸爸媽媽也不例外,常常幫我做這做那,連整理書包,系紅領(lǐng)巾這種小事都幫著干。記得有一次,媽媽爸爸都不在家,我這一位“大小姐”只能自己親自下廚做中餐,我本想馬馬虎虎吃一碗自己煮的干挑面,不料,因為我是第一回煮面,所以,就有些手忙腳亂的感覺,我先將面條放入沸水,大約過了5分鐘,我掀起鍋蓋,“哎呀,好燙”我大叫一聲,我細嫩的小手被鍋蓋燙了一下,鍋蓋從我手中滑落在地上,看著快要糊的面條,我也管不了那么多,忙著把面條從鍋里撈出,拿起醬油瓶就往盤里倒,一大匙四川辣醬一拌,把白糖當成味精放,結(jié)果,一盤又咸又辣又甜的干挑面便出自我手, 我捏著鼻子“享受”了這頓“美餐,真是太難吃了?粗@盤面條我心想:這就是平時媽媽寵愛我的緣故吧,衣來伸手,飯來張口。
放手,讓我自己做吧!這是我們的感慨,也是我們對家長所寄托的請求,爸爸媽媽,我們已不是三歲小孩了,請讓我們跟烏塔一樣,能有一個自立的機會吧!
讀《烏塔》有感10
幾天前,我讀了一篇文章,叫《烏塔》。主要講了,“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩,在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
我呢,對此產(chǎn)生了感想:這么長的旅程對于我們這些獨生子女是遙不可及的,我們這群被寵大的“小皇帝”更是想都別想。別說去歐洲這么遙遠的地方,哪怕去倒一下垃圾,都怕垃圾把他埋了,去一趟公園,就怕公園人多把他擠倒了,哪怕過一道馬路,都嚇得心驚膽戰(zhàn)的,走到哪兒都是一大群人(爺爺奶奶、爸爸媽媽)跟著,是含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。以養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口,今天摔了一跤,送醫(yī)院,明天跌了一下,送醫(yī)院,使他們形成了今天拿錢,干什么,買游戲盤,明天,要錢,干什么,買化妝品,以導致精品市場鬧翻天,新華書店關(guān)門快,頭上頂個玻璃球,身上套個塑料袋,好的兒童不是慣出來的,望家長明白:寵子必恃!
讓我們快快行動吧,我們要做生活中的小主人,我們要做生活的強者,不要做生活的弱者!
讀《烏塔》有感11
前幾天,我們學習了<<烏塔>>這篇課文,寫的是一個14歲女孩獨自游歐洲的故事,課文的最后針對德國家庭和中國家庭對孩子不同的教育方式,提出了怎么才好似愛孩子的問題。
我們中國的孩子,從小到大,爸爸媽媽對我們呵護備至,有時間就陪我們出去玩兒,要什么買什么。我們天天生活在爸爸媽媽溫暖的羽翼之下,無憂無慮。但是,通過文章的介紹,使我知道了,在德國那里就不同了,14歲的女孩就開始了獨自一人周游世界了?稍谥袊14歲的孩子還在家里做小皇帝,小公主呢,衣來伸手,飯來張口,什么事都不用操心。同樣都是14歲,可中間有著這么大的差距,到底是什么原因呢?這個問題一直讓我疑惑不解。這幾天,我經(jīng)過反復思索,終于解開了這個迷。因為在中國,孩子們每天生活在家長的懷抱中,缺乏獨自自主的能力,漸漸養(yǎng)成了依賴與懶惰的心理。這樣雖然看似幸福,卻沒有自己的天空和自己的自由。而在德國,孩子們就養(yǎng)成了獨自的意識,而且敢于實踐,父母則更像他們朋友和支持者。所以正是由于兩國家庭的教育方式的不同,才使中國的孩子和德國的兒童之間存在這樣大的差距。
小朋友們,我們也行動起來吧,不要在當關(guān)在籠子里的小鳥,要敢于去做天空翱翔的雄鷹,只有這樣才能擁有屬于自己的一片天空。
讀《烏塔》有感12
一個年僅十四歲的小姑娘,一個人獨自在歐洲各地旅游,她有主見而不盲干,膽大心細,會待人接物,還懂得自我保護。她就是一個德國小姑娘――烏塔。
這是我們的第七課的課文,它向我們講敘了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自旅游歐洲的經(jīng)過。讀完后,我不禁陷入了沉思。
烏塔只有十四歲,父母就放手讓他獨自游歐洲,這不僅是因為烏塔有著良好的自理能力和自我保護意識,更重要的是國外與國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念:外國家長給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵,因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們信任孩子,但不過分寵愛孩子,所以孩子們更不會辜負他們。有時,孩子遇到了困難,父母不會伸手幫他們一下,為的就是鍛煉他們獨立自主的心,讓他們懂得依靠自己,相信自己。
而中國的家長給予孩子的,是過多的疼愛,甚至溺愛,把孩子呵護得像小皇帝似的,使孩子們像溫室里的花朵,其結(jié)果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中,一心希望他們學業(yè)有成。孩子們只是認識到了書本那小小的天空,如果不讓他們出去闖闖,是無法認識到大千世界的奇妙的,無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世,如果某一天父母不在的話,那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢?有些大學生上大學時,生活竟不能自理,還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強的.大學生有什么用呢。
未來是我們的,父母們,請放開對我們的束縛,讓我們經(jīng)受風雨的磨練,在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
讀《烏塔》有感13
講述的是一個14歲的小女孩獨自一人游歷歐洲的事。
她每到一個地方就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家人打個電話或寄張名信片,還用了三年的時間準備這次旅行,閱讀了很多有關(guān)這些國家的書籍;她為掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告,假期還到別人家里陪小孩玩,可見烏塔的獨立性很強,做事很有主見。
我頂多也就和朋友去個離家兩三公里的地方玩玩,和她比起來,我可真是慚愧!
現(xiàn)在我知道了,為什么雄鷹能翱翔天空,是因為它有一對狂風也吹不折的翅膀,千里馬跑千里,因為它有一雙鐵錘也錘不斷的腿,我們要學習烏塔自立的生活技能,長大才能闖世界。
讀《烏塔》有感14
今天,我讀了《烏塔》這篇文章,很受啟發(fā)。
你敢一個人去游歷歐洲嗎?不敢吧!烏塔就敢,烏塔是個14歲的小女孩,她獨自一人游歷了歐洲。你一定要問她的旅游費是從哪來的吧?告訴你,一半是他自己掙得,一般使父母給的。
從這篇文章,我感受到烏塔是個獨立自主勤奮好學,有經(jīng)濟頭腦的小女孩,她獨立自主是在于她自己打工掙錢,獨自去游歷歐洲。她勤奮好學是在于她為這一次旅行閱讀了許多國家名聲介紹的有關(guān)書籍,并自己設計好了旅游路線。她有經(jīng)濟頭腦是在于她為家人買禮物時,她在米蘭買的金項鏈比德國便宜好多,還有她向作者說小攤上的冰淇淋和水都很貴,要到超級市場去買。讀完這篇文章,我對烏塔暗暗佩服,!烏塔真了不起。他這種獨立的品質(zhì)不正是中國孩子所缺少的嗎?記得有一個星期天,我才六歲,爸爸帶我去奶奶家住,我高興得不得了,但媽媽回家去了。
到了晚上,我正和姐姐在暖和的房間里玩。我想去洗澡在玩,我一進浴室,忽然想起白天看的恐怖片,我害怕極了。要是媽媽在就好了,我洗完出去,非鬧著讓爸爸把我送回家。爸爸拿我沒辦法,只能把我送回去。
我現(xiàn)在每次做事都依賴父母,但我一想到烏塔那獨立自主的精神事情就解決了。是!小鷹離不開媽媽的懷抱怎能展翅飛翔?老虎不離開媽媽的懷抱怎能成為百獸之王?小朋友不離開媽媽的懷抱怎能茁壯成長?是!我也要像烏塔一樣去經(jīng)歷風雨,去鍛煉自己,去練就生活的本領(lǐng)!
讀《烏塔》有感15
一個比我大四歲的小姑娘,趁假期期間自己掙旅費,獨自設計旅游路線和日程,獨自一人游歐洲,并且懂得自我保護,聽起來不可思議吧?她就是德國小姑娘——烏塔。
讀完《烏塔》后,我不僅佩服烏塔的膽大心細,自強自立,還對中德兩國的教育陷入了沉思。
烏塔只有十四歲,父母就放手讓她獨自游歐洲各地,這不僅僅是因為烏塔有著良好的自理能力和自我保護的意識,更重要的是國外與國內(nèi)的教育觀念截然不同。在國外,家長給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵,因為他們相信孩子會靠著自己的努力成功的。他們不十分地寵愛孩子。當孩子遇到困難時,父母也不會直接伸手去幫助他們,而是利用這個機會來鍛煉他們的獨立自主的能力,讓他們懂得依靠自己,相信自己。
而在中國,多數(shù)家長給予孩子的是過多的溺愛,把孩子呵護得像小皇帝、小公主似的,結(jié)果孩子事事都要依靠父母,離開父母則一事無成,有的甚至還成為社會的敗類。我慶幸,我的父母不是這樣的。從小到現(xiàn)在,父母對我疼愛有加的同時也不忘記嚴格要求:自己的事情自己做;要做一個誠實的孩子;要有愛心、有禮貌;拾金不昧等等。記得有一次,我玩得得意忘形,跑著跑著摔倒了,我趴著地上使勁地哭喊著,等待媽媽扶我起來,結(jié)果媽媽在一旁說:“自己跌倒了,自己爬起來!”見媽媽絲毫沒有拉我一把的意思,我只好自己爬起來,把衣服上的泥土彈掉。讀了《烏塔》這篇文章后,我才真正明白了媽媽的用意,媽媽是在用行動教育我:人生的路很長,自己在哪里跌倒了,要自己爬起來,別人不能幫你一輩子。
同學們,都來讀《烏塔》這篇文章吧!我們要告訴自己的父母:不要太溺愛自己的孩子,應該放開手,讓我們?nèi)ソ邮茱L雨的洗禮,去開辟出一片屬于自己的天地吧!
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