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讀《假如給我三天光明》有感800字
讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么體會(huì)呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的讀《假如給我三天光明》有感800字,希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感800字1
19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒馬克吐溫。
夜深人靜,昏黃的燈光下映浮著我的身影,手中的書(shū)在夜風(fēng)的吹拂下瑟瑟作響,窗外似黑色幕布一般,漆黑,但,就是它鋪墊著黎明的曙光!
書(shū),依舊被夜風(fēng)撫摸,伴著這氤氳墨香,我沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)
美好的一天,美好的家庭,降下一個(gè)美好的生命。可誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,19個(gè)月的海倫因病雙目失明,不久又影響了聽(tīng)覺(jué)。無(wú)論是夜晚還是早晨,無(wú)論是白天還是黑夜,她的世界只剩下了黑暗,她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了;再也聽(tīng)不見(jiàn)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中,她唯一能感受的只有寧?kù)o。她墮落,她自卑,她煩躁,她埋怨上天賜予她的一切!
直到一個(gè)人的出現(xiàn)
在海倫六歲時(shí),莎莉文成為了她的老師。粗暴,無(wú)理的海倫為了排遣她的孤獨(dú),莎莉文老師便成了她的發(fā)泄對(duì)象。莎莉文沒(méi)有讓海倫自暴自棄,而是打開(kāi)自己的心扉,用心中的愛(ài)教導(dǎo)海倫,給予海倫知識(shí)。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條升華人格的路。當(dāng)海倫感悟到水這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求與奢望,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí);蛟S內(nèi)心的'寂寞使她與知識(shí)成為了好友,或許內(nèi)心的寂寞使她空虛的心靈被知識(shí)填充。她有了生活的希望。
莎莉文是偉大的,雖然莎莉文不是海倫的母親,但她卻有執(zhí)子之手,與子偕老的心,怕在她的心中,海倫不僅是她的學(xué)生,而是自己的孩子。莎莉文陪伴了海倫一生,她燃燒自己,照亮了海倫,并不奢求什么,只為呵護(hù)生活在黑暗中的這個(gè)孩子,慈母般給了海倫希望與溫暖。
我想,是黑暗襯托了黎明,是莎莉文成就了海倫!是的,如果沒(méi)有莎莉文,海倫還會(huì)沉浸在孤獨(dú)的苦海里,她掙扎在粗魯與煩躁之間。她還會(huì)接觸到知識(shí)嗎?她還能意識(shí)到知識(shí)的力量嗎?她還能感受到知識(shí)的魅力嗎?不,沒(méi)有莎莉文就沒(méi)有現(xiàn)在的海倫。為了海倫,她用盡畢生心血,到頭來(lái)還因?yàn)閯诶凼チ穗p眼,她后悔嗎?不,海倫是莎莉文的成就,而莎莉文也成就了海倫!
夢(mèng)醒了,黎明已到。
讀《假如給我三天光明》有感800字2
《假如給我三天光明》講述了論一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病,從此雙目失明,雙耳失聰。但她并沒(méi)有因此放棄希望,父母為她請(qǐng)來(lái)了安妮沙利文老師,沙利文開(kāi)始教海倫識(shí)字,認(rèn)識(shí)世界。莎莉文老師打開(kāi)了海倫的心靈之窗,使她走出了殘疾的陰影。海倫失明又失聰,學(xué)習(xí)障礙重重,但她從未放棄。她用超人的毅力和比別人多幾倍的努力貪婪地汲取知識(shí),最終取得了成功。她用一生為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn),成為人類(lèi)永遠(yuǎn)的驕傲。
讀完本書(shū),我心里受到了深深的觸動(dòng):平時(shí)一遇到困難和挫折,我就會(huì)忍不住發(fā)脾氣或退縮。海倫是一個(gè)聾啞盲的弱女子,跟她經(jīng)受的困難和考驗(yàn)比起來(lái),我的這一點(diǎn)點(diǎn)挫折真是微不足道。就拿那一次來(lái)說(shuō),因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題想不出來(lái),我就索性不寫(xiě)數(shù)學(xué)題了。晚上,我直接去問(wèn)爸爸,爸爸一分析題目,我便目瞪口呆,居然這么簡(jiǎn)單!只要多動(dòng)動(dòng)腦子就能想出的題目,我卻不愿多思考!跟海倫相比,她的學(xué)習(xí)障礙遠(yuǎn)比我大得多,她遇到困難都能不屈不撓,我卻發(fā)脾氣,輕易就放棄!
海倫實(shí)在是我的好榜樣,既然她能做到,我為什么不能呢?我也要學(xué)會(huì)理智、冷靜、不急躁,不退縮,知難而上,取得成功!以前,我聽(tīng)說(shuō)過(guò)海倫.凱勒這個(gè)名字,但是不了解。直到這學(xué)期,學(xué)了一篇課文,才真正了解她。學(xué)完課文后,老師讓我們看《假如給我三天光明》。
海倫.凱勒原來(lái)是個(gè)健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ),從此,小小的海倫變得暴躁,任性和孤獨(dú)。直到七歲,她在沙利文老師的精心指導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語(yǔ)言的'神秘,知識(shí)的神奇。從此,海倫.凱勒對(duì)知識(shí)如饑似渴,拼命摸讀盲文。她憑著驚人的毅力,以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類(lèi)史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
讀完這本書(shū),我很感動(dòng),海倫.凱勒的成功,不僅僅因?yàn)樗约簣?jiān)持不懈的努力,也是因?yàn)樗磉厽o(wú)私幫助他的人,像沙利文老師和很多資助或幫助過(guò)她的人。聽(tīng)過(guò)一句歌詞:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。我覺(jué)得海倫.凱勒的成功是經(jīng)過(guò)不懈的努力得來(lái)的,她遇到困難不退縮。換了我成了盲聾人,哪有心思去努力,早就不想活了,所以我會(huì)更珍惜現(xiàn)在,愛(ài)我的家人,愛(ài)我的學(xué)校,愛(ài)我的老師、同學(xué),愛(ài)護(hù)我自己,好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)秀的成績(jī)。在老師的要求下,我買(mǎi)回來(lái)一本令人心潮澎湃的書(shū),這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳,大家應(yīng)該知道這本書(shū)是什么了吧!沒(méi)錯(cuò),這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。
讀《假如給我三天光明》有感800字3
今天,我一口氣讀完了這本《假如給我三天光明》,心里感受頗深。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的主要內(nèi)容可分為三大部分:第一部分講述的是:“我”在沙莉文老師的悉心教育、指導(dǎo)下,沖破了逆境,并有了一番成就;第二部分則描述了沙莉文老師一生的坎坷經(jīng)歷,以及對(duì)教育海倫的一些獨(dú)到見(jiàn)解;第三部分是作者,也就是海倫凱勒所寫(xiě)的“假如給我三天光明”,以假想的`形式,寫(xiě)出了這三天中她所看到的美好事物。
坐在書(shū)桌前,我靜靜地?fù)崦@本書(shū)的封面,而心底的思緒卻如潮水般涌來(lái):海倫凱勒雖是一個(gè)失去聽(tīng)力與視力的人,但她仍對(duì)周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)好奇,對(duì)知識(shí)更是充滿(mǎn)渴望,她如此的堅(jiān)韌與自強(qiáng)不息,不正是給世人樹(shù)立了與命運(yùn)拼搏的榜樣嗎?
再看看我自己,一個(gè)健康的人,但我還不如一個(gè)殘疾人,沒(méi)有她堅(jiān)毅,沒(méi)有她那種對(duì)知識(shí)的渴望。我懼怕困難,遇到困難我便寸步不前,我總是幻想著能有一片艷陽(yáng)天,一條平平坦坦的陽(yáng)關(guān)道。在海倫凱勒面前,我便如一只螻蟻那樣的渺小。
讀完這篇文章以后,我想我也不要做個(gè)膽小鬼,我要強(qiáng)大。可強(qiáng)大就要自力更生,就沒(méi)有了想像中的艷陽(yáng)天與陽(yáng)光道,我真的能做到嗎?能!一定能!殘疾人都能自強(qiáng)自立,小草能春風(fēng)吹又生,松樹(shù)能懸崖立根,我又怎么不能!
在人生的道路上,總會(huì)有數(shù)不清的絆腳石,但我要勇敢地爬起來(lái),吃一塹長(zhǎng)一智,要堅(jiān)信自己一定能夠把它完成好,要讓那塊絆腳石變成墊腳石,踩著它向前走去。
人生不過(guò)短短數(shù)十載,我們就更要好好珍惜!好比海倫凱勒最后寫(xiě)到的:假想三天里頭能見(jiàn)到的美好景象,三天光明,對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)不算什么,可對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō),這將是上天對(duì)她多么厚重的恩賜。《粋(gè)正常人,上天又是恩賜了他多少美好的東西——健康、快樂(lè)、溫暖————-因此,我們更要懂得珍惜!
“嘰嘰———”幾聲?shū)B(niǎo)叫打破了我此時(shí)的思緒,我站起身來(lái),走到窗前,看著藍(lán)天下自由飛翔的鳥(niǎo)兒,這不正是快樂(lè)的象征嗎?而那迎風(fēng)而立的樹(shù)又是那堅(jiān)韌的象征,石縫中仍傲立的小草也是自強(qiáng)不息的象征。
啊!生命如此多嬌!
讀《假如給我三天光明》有感800字4
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。書(shū)中記敘了她從小到大發(fā)生的事。
小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的女孩,6個(gè)月就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ),剛滿(mǎn)1歲就會(huì)走路了。她比一般的孩子乖得多,也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng),幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快,在一個(gè)充滿(mǎn)了百靈鳥(niǎo)兒的歌聲和鮮艷花朵的春天,一場(chǎng)高燒帶走了小海倫的聽(tīng)力和視力,同時(shí)她也失去了語(yǔ)言能力。六歲前后,海倫的壞脾氣日益見(jiàn)長(zhǎng)。每當(dāng)別人不懂她的意思,或讓她不高興,只要有一丁點(diǎn)兒理由,就要大發(fā)雷霆。無(wú)名火燒得她像一只火藥桶,誰(shuí)也碰不得,動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸,直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個(gè)殘疾人,處處縱容她,不分青紅皂白,是非對(duì)錯(cuò),一切都聽(tīng)她的`。這一切似乎說(shuō)明了海倫將是個(gè)毫無(wú)用處的小暴君.
但是安妮莎莉文老師的降臨,改變了海倫一生的命運(yùn)。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手,教海倫起碼的文明和禮法,再教她手語(yǔ),教她語(yǔ)言和表達(dá)。在她的幫助下,海倫學(xué)會(huì)了盲文拼寫(xiě)。莎莉文老師先把一個(gè)物體放在海倫的左手上,再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫(xiě)這個(gè)物體的名稱(chēng)。一開(kāi)始,海倫只是把拼寫(xiě)當(dāng)作手指游戲來(lái)玩,過(guò)了幾個(gè)星期,她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的事∶拼寫(xiě)。每天她們都反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫(xiě)單詞。有一次,海倫想不起來(lái)一個(gè)單詞怎么寫(xiě)了,就用手使勁敲打自己的腦袋,而老師把她的手放下來(lái),輕輕地在她的手心寫(xiě)這個(gè)單詞。無(wú)論這個(gè)小暴君如何一次次為難她、作弄她、暗算她,莎莉文老師都源源不斷地為海倫無(wú)私地付出,輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí),帶她四處旅游、拜訪名人、演講。
海倫凱勒是個(gè)生活在黑暗中,卻給人們帶來(lái)光明的人,一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋,卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。而正是這么一個(gè)弱女子,驚以她驚人的毅力,畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈佛大學(xué),并用生命的力量,四處奔走,創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu),幫助殘疾人。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還把自己經(jīng)歷的事記錄下來(lái),給后世以勉勵(lì)。
讀《假如給我三天光明》有感800字5
19世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命以其堅(jiān)強(qiáng)的毅力與信念震撼了全世界。她就是海倫·凱勒,一位年近九十卻堅(jiān)毅地熬過(guò)了86個(gè)無(wú)聲、無(wú)光的孤絕歲月的強(qiáng)者,一位生活在無(wú)邊黑暗中卻給別人帶來(lái)光明和溫暖的偉大女性。
光明,多么美麗的字眼,多么令人向往的一個(gè)詞匯!心中又不禁波瀾起伏。紙頁(yè)輕輕翻動(dòng)著——我又不由自主地打開(kāi)了這本書(shū),打開(kāi)了這用生命譜寫(xiě)的篇章,細(xì)細(xì)品味這個(gè)感人肺腑的:可憐的小海倫在19個(gè)月大的時(shí)候便雙目失明,雙耳失聰。她是多么渴望光明,多么向往美好的未來(lái)!但她別無(wú)選擇,上天賜予她的只有無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。就在這時(shí),家庭教師莎莉文來(lái)到了小海倫的身邊,走進(jìn)了她的生活。她開(kāi)始悉心教海倫摸盲文,小海倫不分晝夜地學(xué)習(xí)著,努力著,力求改變現(xiàn)狀。終于,海倫學(xué)會(huì)了用信念與毅力克服生理缺陷所造成的痛苦與絕望。她變成了一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子,不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話,最終還以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
也許讀到這里,許多人都會(huì)潸然淚下,被海倫的故事所打動(dòng)吧。是的,面對(duì)黑暗,面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫并沒(méi)有張皇失措,向命運(yùn)舉手投降。她依舊不懈地努力著,奮斗著,在這無(wú)邊的絕望中尋求著點(diǎn)點(diǎn)“光明”。面對(duì)苦難,她毫不畏懼,越戰(zhàn)越勇。她清楚地知道,此時(shí)此刻,她已不再畏懼,困難只會(huì)成為她進(jìn)取的動(dòng)力,鼓舞她不斷前行,突破自我。她做到了,是的,海倫凱勒,這個(gè)原本不幸的孩子,用屬于她自己的方式,詮釋了生命真正的意義。
想到這里,我的心竟猛地抽搐了一下——是啊,在平時(shí)的生活中,我總是不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,整天抱怨連連。但是,和海倫凱勒相比,我又是多么的幸運(yùn)——我的每一個(gè)感官都是健全的,它們帶著我仰望群山、俯瞰大海、聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴……讓我與大自然融為一體,享受著大自然賜予的.一切。既然上天把我降臨到大地,讓我成為這萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸運(yùn)兒中的一個(gè),我就得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,像海倫凱勒那樣,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,用行動(dòng)向人類(lèi)證明戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,并朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)。即使生活不能一帆風(fēng)順,道路坎坷曲折,我也要憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,把勇敢寓于靈魂之中,在逆境中奮斗,在艱苦中崛起,活出屬于自己的精彩,F(xiàn)在正值生命中的黃金學(xué)習(xí)時(shí)期,我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。有什么理由可以讓我再虛度光陰呢?
加油吧!我鼓勵(lì)著自己。讓我們以微笑面對(duì)厄運(yùn),以堅(jiān)強(qiáng)的信念與毅力克服重重困難險(xiǎn)阻,用靈魂去拼搏,讓生命閃耀出應(yīng)有的價(jià)值!
讀《假如給我三天光明》有感800字6
世界上有許多偉大的人值得我們學(xué)習(xí),海倫·凱勒就是其中的一位。
我們生活在一個(gè)美好的世界里,這里有山有水,有草有花,世界就像一幅美麗的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們的面前。在這里,有那流水的“嘩嘩”聲,有那樹(shù)葉落下的“沙沙”聲,有那狂風(fēng)怒吼時(shí)的“呼呼”聲……我們用眼睛、耳朵去感受著世界之美。
不知大家有沒(méi)有想過(guò),如果你像海倫·凱勒一樣,突然有一天失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和說(shuō)話的能力,你會(huì)怎么辦?是靠手、腳摸索著去找爸爸媽媽?zhuān)缓笞驳搅藟Φ乖诘厣贤弁鄞罂迒?我相信90%的人都會(huì)這樣做。在我們看來(lái),變成一個(gè)盲、聾、啞人是一件極為可怕的事,而海倫·凱勒卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自己雖然和別人“不一樣”,但是也可以過(guò)上正常人的生活。
對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō),出生后的19個(gè)月是她一生中最最開(kāi)心、自由的時(shí)光了,但是美好的生活是很短暫的。當(dāng)她得知自己成了殘疾人后,便開(kāi)始發(fā)狂,但漸漸地,她意識(shí)到這是無(wú)法改變的事實(shí)!于是,她開(kāi)始變得刁蠻任性起來(lái),直到她與書(shū)本的相遇,使她打開(kāi)了學(xué)習(xí)的大門(mén)。從此,她便愛(ài)上了書(shū)本。自從讀了書(shū)以后,她變得文靜起來(lái),脾氣也沒(méi)那么暴躁了。父母見(jiàn)她如此熱愛(ài)學(xué)習(xí),便給她請(qǐng)了一個(gè)私人家教。
安妮·莎莉文老師的`到來(lái),讓海倫·凱勒對(duì)人生燃起了新的希望,她坦然決定了:既然自己不能像正常人一樣的生活,只有拼命的努力,總有一天,我會(huì)過(guò)上像他們那樣正常的生活。于是,她開(kāi)始奮起直追,老師教她說(shuō)話,可是她發(fā)不準(zhǔn)音,怎么也說(shuō)不出來(lái)。但是經(jīng)過(guò)了反復(fù)刻苦練習(xí),海倫·凱勒終于說(shuō)出了第一個(gè)單詞。當(dāng)時(shí)的喜悅是任何東西都無(wú)法替代的。
后來(lái),海倫·凱勒還學(xué)會(huì)了一些其他國(guó)家的語(yǔ)言,并且順利進(jìn)入了帕金斯盲人學(xué)校。交到了許多新朋友,又重新找到了自己存在的意義。她也創(chuàng)作了許多屬于自己的文學(xué)作品。各大媒體、新聞、報(bào)紙都刊登了她奇跡般的人生。
海倫·凱勒用她坎坷的一生和頑強(qiáng)拼搏的精神告訴我們,要學(xué)會(huì)珍惜生活,珍惜眼前的美好,把每一天都當(dāng)做最后一天來(lái)過(guò),在我們美好的世界里,以夢(mèng)為馬,莫負(fù)韶華,奮斗吧,少年們!
讀《假如給我三天光明》有感800字7
在我看見(jiàn)《假如給我三天光明》這本書(shū),便被深深吸引住了,它并不是像我以前看得那些令我心生厭惡感的名著一樣,而這本書(shū)的作者——海倫。凱勒,她就是一個(gè)傳奇人物。把她心里的想法,深刻的回憶以及心靈的觸動(dòng)。都編進(jìn)了一本書(shū)里,使我仿佛進(jìn)入了她的那個(gè)黑暗無(wú)助的世界,但世界外面,卻是萬(wàn)分耀眼的光明。
這本書(shū)分為“我生活的故事”和“沖出黑暗”還有“假如給我三天光明”。我最喜歡的是“我生活的故事”。在海倫。凱勒十九個(gè)月時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的大病使她變得固執(zhí),暴躁。除了給她唯一信任的`母親,她與其他人很難相處,爸爸媽媽到處幫她找醫(yī)生。終于,在知道不可能治好之后,他的父母為她聘請(qǐng)了波士頓柏金學(xué)校的家庭教師,也是賦予她第二次生命的——安妮。莎莉文。這位偉大的老師讓海倫找到了知識(shí)的光明,讓她感受到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè),這是幫她沖出內(nèi)心黑暗的一部分。
就這樣,她以通過(guò)超乎常人的努力,竟完成了在拉德克利夫?qū)W院的全部課程,她在性格上,變得越來(lái)越開(kāi)朗,親和,博愛(ài)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)其實(shí)是他寫(xiě)的一本人物自傳 ,主角便是她自己,記錄了她心理與智力成長(zhǎng)的精彩過(guò)程。馬克。吐溫也稱(chēng)贊她是十九世紀(jì)除拿破侖外最杰出的人物。在“假如給我三天光明”里,海倫常常想:“如果每一個(gè)人都患上幾天耳盲癥,,那將會(huì)是一個(gè)很好的經(jīng)歷!睂(duì)啊,很多東西只有失去了才知道它的珍貴。現(xiàn)在看似不珍貴的一樣?xùn)|西,你失去了,就會(huì)感慨它的重要,但也什么都來(lái)不及了。在海倫的三天計(jì)劃中,她要久久的凝視她的朋友,去田野里散步,觀察日落的美景,這便是她的第一天光明。
第二天則要觀察黑夜如何變成白天,看藝術(shù)博物館的塑像,并去看電影。
第三天就去看人們是怎樣生活的,然后去游覽整個(gè)城市。
僅此而已。海倫使我感動(dòng)的并不只是她度過(guò)黑暗的堅(jiān)強(qiáng),她并不是希望每一天都是光明,而只希望獲得三天光明。這神圣的三天,蘊(yùn)含了海倫多少對(duì)光明的渴望。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō),我們擁有的,是數(shù)不盡的光明,我們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,但像海倫,她永遠(yuǎn)的看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),她也許十分羨慕我們,但我們應(yīng)該羨慕她羨慕她的堅(jiān)強(qiáng),羨慕她的追求。但有些人,他們只是在荒廢著每一天。反過(guò)來(lái),如果嘗試著度過(guò)“三天黑暗”,我們也許會(huì)懂海倫了吧。沒(méi)有人可以嘗試她的痛苦,也沒(méi)有人可以拿走她的堅(jiān)強(qiáng)。
去嘗試黑暗。去珍惜光明,感受光明。
讀《假如給我三天光明》有感800字8
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)珍貴的每一頁(yè)時(shí),我的心中是洶涌澎湃的,可也是惆悵萬(wàn)千的,它帶給我的是驚喜,也是感動(dòng),但更多的是一種強(qiáng)大的精神力量。良久,我沉思著……
這本書(shū)的作者是美國(guó)作家海倫·凱勒,主要講述了主人公海倫·凱勒在出生后大概19個(gè)月時(shí),因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而導(dǎo)致雙目失明,雙耳失聰,從此小海倫變得暴躁任性。直到七歲,在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、年僅20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的.引導(dǎo)下,海倫走出了黑暗與孤寂,感受到了大自然的魅力和語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此海倫便求知若渴,她憑借著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了在哈佛大學(xué)四年的大學(xué)生活,之后走遍世界各個(gè)角落為盲人演講。海倫·凱勒最后成為了人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
初讀這本書(shū)時(shí),我對(duì)海倫·凱勒僅僅是同情與憐憫,但讀完這本書(shū)后,我被海倫堅(jiān)持不懈的毅力和勤奮好學(xué)的精神所震撼。
可想而知,海倫的這一生是多么的不易,但她從未抱怨過(guò)命運(yùn)的不公,反而對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。而我們呢,我們是不是就因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就怨這怨那?甚至有人想過(guò)要放棄退縮?但你們可知,海倫為正確的講出每一句話,只能靠觸覺(jué)領(lǐng)會(huì)老師喉嚨的顫動(dòng),常常弄得筋疲力盡,可她還是對(duì)生活充滿(mǎn)了希望;她為了學(xué)會(huì)課本上的知識(shí),只能靠別人把字一個(gè)一個(gè)的拼在她的手掌心上……但海倫從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò),而是在尋找另一種心靈的光明。她的世界永遠(yuǎn)只是一片漆黑,但她有一顆比星星還閃亮的心靈,她的心靈里充滿(mǎn)了對(duì)生活的渴望,對(duì)未來(lái)的憧憬。我想,作為新時(shí)代的少年兒童,我們渴望的是獲得知識(shí),那么,在獲得知識(shí)和本領(lǐng)的路途上付出些代價(jià)又算得了什么呢?再聯(lián)想到自己,我感覺(jué)萬(wàn)分慚愧,為自己曾經(jīng)嫌天天練琴累而不想學(xué)習(xí)鋼琴感到慚愧,為自己抱怨數(shù)學(xué)成績(jī)下降而不愿意多做些習(xí)題感到慚愧,為自己英語(yǔ)口語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)卻不愿意多聽(tīng)多讀感到慚愧。我暗自下定決心,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定要不怕困難,努力學(xué)習(xí),掌握各項(xiàng)本領(lǐng),做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
海倫的精神,讓我們生活中無(wú)數(shù)個(gè)面對(duì)困難想過(guò)退縮的人,又點(diǎn)亮了心靈深處的那一盞明亮的燈,繼續(xù)頑強(qiáng)地前行。而海倫也讓我知道:盡管是在無(wú)盡的黑暗世界里,睜開(kāi)心靈的眼睛,我們都可以擁有一顆光明的心。
讀《假如給我三天光明》有感800字9
也許大多數(shù)人看了《假如給我三天光明》,都會(huì)被海倫·凱勒那鋼鐵般的意志和那顆不屈不撓的心所折服,可是,我卻被她的老師——安妮·莎莉文所深深地折服。海倫是一個(gè)盲聾啞人,她的世界無(wú)聲無(wú)色,一片死寂,但她卻能成長(zhǎng)為一個(gè)20世紀(jì)偉大而又令人驚嘆的奇跡,而成就這一奇跡的,是知識(shí),更是知識(shí)的傳授者——安妮·莎莉文老師。
盲人特殊,聾人特殊,盲聾啞就更加特殊了。因?yàn)檫@是特殊教育里面的特殊教育,安妮做了半年準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)和研究了山姆·鄭博士當(dāng)年教又盲又聾又啞的蘿拉的資料,盡管那是一份不十分成熟的經(jīng)驗(yàn)。1887年3月3日,安妮·莎莉文長(zhǎng)途顛簸,來(lái)到了亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯甘比亞,見(jiàn)到了比自己小14歲的海倫·凱勒。安妮對(duì)于這個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而暴躁的女孩,決定從娃娃教起。剛開(kāi)始,海倫對(duì)于這個(gè)突然闖進(jìn)自己生活的老師并不接受,但安妮非常有耐心,希望海倫能接受自己,能愛(ài)自己,最終海倫感受到了安妮的愛(ài),接受了她,并一起度過(guò)了50多個(gè)春秋,安妮用自己的關(guān)懷和愛(ài)心排解了海倫學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)又一個(gè)障礙。其間,安妮與哈佛大學(xué)年輕講師約翰·阿貝特·梅西成婚,但因?yàn)榘材萑硇牡赝度牒惖纳,梅西最終離開(kāi)了安妮。安妮·莎莉文老師這支照亮了別人的蠟燭,由于用眼過(guò)度,最后失明。她默默無(wú)聞地隱身背后,從不抱怨。有記者要寫(xiě)關(guān)于她的文章,她不屑一顧地回答:“我的生活是我自己的私事,不必大家費(fèi)心。”
這種甘為人梯的精神,是何等的偉大呀!海倫是安妮一生第一個(gè)學(xué)生,也是唯一一個(gè)學(xué)生,在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒(méi)有安妮·莎莉文老師對(duì)海倫·凱勒的無(wú)私的愛(ài)與對(duì)海倫堅(jiān)持不懈的幫助,海倫·凱勒不可能取得巨大的.成功。海倫是安妮的驕傲,也是世界文學(xué)史上的奇跡,而安妮就是創(chuàng)造奇跡的人,所以,我覺(jué)的安妮·莎莉文老師更偉大!
在讀完海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后,我的情緒久久不能平靜,安妮·莎莉文老師的形象一直映現(xiàn)在我的腦海中,我被她那無(wú)私的愛(ài)和她那堅(jiān)持不懈的精神所震撼。安妮·莎莉文老師不但影響了海倫凱勒的一生,她的品質(zhì)也會(huì)影響我的一生。她使我懂得:一個(gè)人如果要想成功,不但要有堅(jiān)持不懈的精神,還要有愛(ài)!而且,這種愛(ài)是一種偉大的、無(wú)私的博愛(ài)!
讀《假如給我三天光明》有感800字10
我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛,讓我們看見(jiàn)美麗的世界,我們有明銳的耳朵,聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲,有一張嘴巴,嘗遍天下所有美食,多么美好,我介紹的書(shū)是《假如給我三天光明》,主人公是一位盲人,聾人,啞巴,可她一點(diǎn)也不自卑,還考上了著名大學(xué):哈佛大學(xué),她就是海倫.凱勒。
海倫.凱勒在一歲半的時(shí)候失去了聽(tīng)覺(jué),視覺(jué),也喪失了語(yǔ)言能力,在老師莎利文小姐的指導(dǎo)下,海倫堅(jiān)強(qiáng)的毅力下,學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話,考上了哈佛,是一位了不起的人。
書(shū)的第一篇,寫(xiě)海倫想擁有三天光明,想看看這個(gè)世界上的人,物。讓我們感受到一個(gè)盲人身體嚴(yán)重殘疾的世界觀,有些人不好好珍惜眼睛,如果你閉上眼睛,想一想:如果只剩下三天光明你怎么辦?對(duì)一個(gè)健全人來(lái)說(shuō)周?chē)木跋笠苍S是在平凡不過(guò)的,可對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是五顏六色的,盲人的眼睛是看不到的,但她們心里卻有一盞駛向前方的`燈。
第二篇寫(xiě)的是海倫小時(shí)候的故事,莎莉文小姐叫海倫學(xué)寫(xiě)字,莎莉文小姐反反復(fù)復(fù)地教她,海倫每天在手掌上重復(fù)寫(xiě)這個(gè)字,直到她會(huì),在第二篇中,重點(diǎn)寫(xiě)了一個(gè)盲人努力地學(xué)習(xí)寫(xiě)字,可見(jiàn)海倫多好學(xué)。
第三寫(xiě)的是海倫走出黑暗,1924年海倫在美國(guó)成立了海倫.凱勒基金會(huì),并加入美國(guó)盲人基金會(huì),幫助和她一樣的盲人,一個(gè)需要?jiǎng)e人的人,走出了黑暗,迎來(lái)了光明。
這本書(shū)將海倫的故事寫(xiě)的淋漓盡致,在生活中我看見(jiàn)一個(gè)新聞,一個(gè)少年,他沒(méi)有手臂,是一個(gè)殘疾人,一開(kāi)始,大家都認(rèn)為他的一生無(wú)藥可救了,可就在他的努力下,最終考上了好大學(xué)。世界上有許多名人,張海迪,她珍惜生命,在輪椅上還要學(xué)習(xí),貝多芬,在28歲是聽(tīng)力開(kāi)始減弱,晚年失聰,只能通過(guò)書(shū)寫(xiě)跟人交談。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難,一生創(chuàng)作了許多不朽的作品。雖然他們是盲人,但他們心中有一盞明亮的心窗,在盲人的心中有自己的春天,我們正常人怎不曾欣慰,自己是一個(gè)健全人呢?能看見(jiàn)世界,能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ),能聞到花香,多美好的事,可有些人不珍惜,任意踐踏破壞。
讓我們學(xué)習(xí)海倫的精神,“無(wú)論生活多艱難,都要自強(qiáng)不息,有一顆向上進(jìn)步和奮斗之心,珍惜生命,生命如花”當(dāng)它還在的時(shí)候,讓我們努力活出生命價(jià)值,既然我在這里,我就讓我的價(jià)值留在這里。
讀《假如給我三天光明》有感800字11
每天,睜開(kāi)眼總能看見(jiàn)第一縷陽(yáng)光,閉上眼之前,總能看見(jiàn)最后一束晚霞,我們每天都在和這個(gè)世界打交道,聽(tīng)它的聲音,向它訴說(shuō)著一切。而在這個(gè)世界上,還生活著這樣的一些人,他們每天睜開(kāi)眼,閉上眼,所看見(jiàn)的都是黑暗,聽(tīng)不見(jiàn)也說(shuō)不出,每天都是一個(gè)人在寂寞中過(guò)自己的生活。今天,我就要走進(jìn)海倫。凱特的生活中,感受她是如何在這種寂寞的生活里尋找快樂(lè)。
讀過(guò)第一章后,我才知道,原來(lái)海倫曾有19個(gè)月的光明,她是因?yàn)橐粓?chǎng)大病才奪去了聽(tīng)力和視力,我當(dāng)時(shí)就在想,如果我是海倫,我會(huì)怎么做?我想,也許,我會(huì)自暴自棄,問(wèn)自己,為什么我會(huì)遭遇這樣的事。而海倫的想法正好和我相反,海倫比較樂(lè)觀,她并沒(méi)有自暴自棄,而是積極地學(xué)習(xí)一些東西,不希望自己變成一個(gè)廢人,只不過(guò)是在自己無(wú)法達(dá)到目標(biāo)時(shí)發(fā)發(fā)脾氣。
我最喜歡的就是莎莉文老師,她是一位那么好的老師,有十足的的耐心教海倫,心地善良,讓海倫學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)。不再亂發(fā)脾氣,通過(guò)最后的那幾章介紹莎莉文老師的過(guò)去,我對(duì)莎莉文老師就更加了解了,知道了她曾也是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的小女孩,她的眼睛也不是很好,在許多的好人幫助下,她動(dòng)了多次手術(shù),終于,在最后一次,手術(shù)比較成功,她可以較清楚的看清事物。莎莉文老師十分的愛(ài)她的弟弟,處處為弟弟著想,而不久后,弟弟就去世了。弟弟走后,她立下了一個(gè)目標(biāo),她一定要上學(xué),在別人的嘲笑,譏諷下,她一步一步的為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì),終于經(jīng)過(guò)她的不懈努力,進(jìn)入了學(xué)校的大門(mén)。在學(xué)校中,是莫美麗老師幫她改掉了亂發(fā)脾氣的毛病,是霍布金太太經(jīng)常照顧她,在她們的幫助以及莎莉文自己的努力下,莎莉文變得十分優(yōu)秀。而莎莉文老師最能打動(dòng)我的,令我崇拜的就是她的那股堅(jiān)持,自信,不放棄的精神。
海倫想在她擁有三天光明的時(shí)候,看見(jiàn)她一直很期盼看見(jiàn)的最親愛(ài)的人,瀏覽一遍從古到今的世界,來(lái)到紐約看一看,也許,能擁有這三天的`光明,只是海倫的一個(gè)美好的幻想,但正是這樣的一個(gè)幻想,就會(huì)給許多向海倫一樣的人多對(duì)這個(gè)世界抱有一絲絲希望。
我個(gè)人最喜歡的就是海倫說(shuō)的:“不懷希望,無(wú)論什么事情都做不出來(lái)。”,是。o(wú)論做什么事,你不去試一試,懷一絲絲希望,給自己些信心,你就什么也做不好。
《假如給我三天光明》這本書(shū),它將是我最好的一個(gè)老師,不僅教會(huì)了我許許多多自信的道理,還能讓我了解到了海倫的生活,它讓我受益匪淺。
讀《假如給我三天光明》有感800字12
看,湛藍(lán)的天空飄著朵朵潔白的云兒;聽(tīng),鳥(niǎo)兒在林間歡快地鳴叫……我們每天快樂(lè)地生活著,可有這樣一些人,他們卻無(wú)法看到美麗的世界,也無(wú)法聽(tīng)到悅耳的聲音,他們生活在無(wú)聲無(wú)色的世界里,并沒(méi)有被厄運(yùn)打垮,而是活出了自己的精彩。其中最令我敬佩的一位,就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒原本可以和正常孩子一樣,健健康康地成長(zhǎng),可病魔在她兩歲時(shí),搶走了屬于她的光明和聲音,同時(shí)讓她變得又聾又啞,從此她的世界無(wú)聲無(wú)色,一片漆黑。
一開(kāi)始,海倫·凱勒對(duì)自己的生活完全失去了信心,每天不是坐在窗前嘆息,就是躺在床上哭泣。直到有一天,一位叫莎莉文的老師走進(jìn)了她的生活,海倫·凱勒似乎看到了,似乎聽(tīng)到了,因?yàn)樗惺艿搅藵鉂獾膼?ài),她從老師那里明白了在挫折和困難面前,嘆息和眼淚是沒(méi)有用的,只有樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈,才能改變自己的命運(yùn)。她決心走出陰影,跟著老師好好學(xué)知識(shí),做一個(gè)生活的.強(qiáng)者。莎莉文老師一遍又一遍地教她摸盲文、拼單詞,還用獨(dú)特的方式讓她感受這個(gè)世界,感受到愛(ài)。小海倫如饑似渴地學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,終于考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué),她沒(méi)有因此止步,而是繼續(xù)用生命的全部力量四處奔走,建立了一家家慈善機(jī)構(gòu),為更多的殘疾人造福。
在海倫·凱勒心中,擁有三天的光明是一種奢望。讀到這里,我不禁潸然淚下,與海倫·凱勒相比,我真是太幸福了,每天能看到初升的太陽(yáng),嬌艷的花朵,能聽(tīng)到溪流的歡唱,同伴的歡笑……但我卻經(jīng)常虛度光陰,不好好珍惜,記得去年暑假,我剛剛學(xué)寫(xiě)毛筆字,筆拿不穩(wěn),簡(jiǎn)單的筆畫(huà)也寫(xiě)不好,每次練習(xí),我都極不情愿,經(jīng)常抱怨:“我手指這么短,很難寫(xiě)好毛筆字,算了,還是別學(xué)了!本驮谶@時(shí),我有幸認(rèn)識(shí)了她——海倫·凱勒,她的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)讓我感到羞愧。我又重拾信心,每天堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)字,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。今后我一定要珍惜每時(shí)每刻,不輕言放棄,勤奮學(xué)習(xí),做一個(gè)積極向上的好孩子!
海倫·凱勒就是永不放棄的代名詞,她指引著我一步步向前邁進(jìn)!
讀《假如給我三天光明》有感800字13
生命中最寶貴的是什么?是光明,是雙目,因?yàn)槟阋萌バ蕾p世界的神奇;生命中最美妙的什么?是聲音,是雙耳,以為你要懂得去傾聽(tīng)世界的美好!
你要去欣賞,傾聽(tīng)這個(gè)充滿(mǎn)著樂(lè)趣和奧妙的世界,在學(xué)習(xí)中慢慢了解這個(gè)世界的奇特之處?墒侨绻惶,你失去了光明,失去了聽(tīng)覺(jué),面對(duì)的將永遠(yuǎn)是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和寂寞的沉寂,那你應(yīng)該怎么辦?自暴自棄?放棄自己的夢(mèng)想和未來(lái)嗎?不,你應(yīng)該靠自己的力量從黑暗中“走”出來(lái),重新感受這個(gè)世界,去欣賞屬于你的那個(gè)“世界”!
當(dāng)初讀《海倫凱勒》這篇課文的時(shí)候,我只是對(duì)一個(gè)一歲半的娃娃充滿(mǎn)了同情,是啊,命運(yùn)為什么要這樣折磨一個(gè)僅一歲半的娃娃。∷緛(lái)可以享受這個(gè)世界,可卻因?yàn)樯艘粓?chǎng)重病而告別了光明和聲音、失了她一生中最美好和寶貴的物品——雙目雙耳。但是命運(yùn)的折磨并沒(méi)有讓海倫低頭,她有了一份活下去的勇氣,獲得了一份對(duì)生活、對(duì)光明、對(duì)聲音的渴望,為了她的夢(mèng)想,為了她心中的世界,她付出的不僅僅是一般的努力,流過(guò)的不僅是常人的的汗水,而是令人難以想象的艱辛和努力!讀到這兒,我的心中浮出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女孩日夜刻苦練習(xí)的身影……這是,我對(duì)海倫凱勒充滿(mǎn)了敬佩之情!
是啊,要想戰(zhàn)勝病魔和命運(yùn)的折磨,必須先戰(zhàn)勝自我。海倫做到了,她戰(zhàn)勝了自己的病魔,戰(zhàn)勝了恐懼!
比起海倫,我遠(yuǎn)比她差多了,遇到挫折,我總不能像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)。有一次,我跟著爸爸學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始,我對(duì)爸爸夸下了?冢欢ㄒ獙W(xué)會(huì)騎車(chē),那是我只顧著好玩,根本沒(méi)想到騎自行車(chē)會(huì)很難。一開(kāi)始爸爸扶著自行車(chē)讓我騎,可我怎么也是掌握不好龍頭,不是向西轉(zhuǎn),就是往東斜,終于掌握好龍頭了,我開(kāi)始在爸爸的.協(xié)助下慢慢行駛,突然,爸爸手一松,我摔了個(gè)狗啃泥,決定不騎了,但是爸爸卻說(shuō):“你這樣沒(méi)有耐心,長(zhǎng)大能做什么!”聽(tīng)了爸爸這話,我捏緊雙拳,決定一定要學(xué)會(huì)?墒聦(shí)沒(méi)我的想的那樣輕松,我連續(xù)摔了十幾次,可還是不會(huì)騎,我準(zhǔn)備放棄了,這時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出海倫晝夜練習(xí)發(fā)音的情景,是啊,比起海倫,我摔的這幾個(gè)跟頭又算得了什么呢?于是我咬了咬牙,決定一定要學(xué)會(huì),不能放棄!終于,在海倫精神的鼓舞下,我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了,海倫,你是我的好榜樣!
我們比海倫幸運(yùn),因?yàn)槲覀兛梢栽趯W(xué)習(xí)中了解、認(rèn)識(shí)、欣賞這個(gè)世界,可海倫只能靠手指“說(shuō)話”,只能用筆調(diào)描繪她心中“看”到的世界。我們應(yīng)該有海倫不屈不撓的精神,珍惜這個(gè)世界的美好!
讀《假如給我三天光明》有感800字14
在美好的假期中,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),它是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。
海倫·凱勒本出生在一個(gè)幸福的家庭?墒,誰(shuí)也沒(méi)想到,在她出生的19個(gè)月后,一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她所擁有的光明。因此,她的脾氣變得暴躁。就在海倫6歲9個(gè)月的時(shí)候,安妮·凱莎莉文小姐走進(jìn)了她的生命中,教她識(shí)字、算術(shù),帶她走進(jìn)大自然,用心體會(huì)大自然的美好。莎莉文小姐就是海倫人生路上的一盞明燈,照亮了海倫的內(nèi)心。莎莉文小姐使她感受到了溫暖,感受到了希望,感受到了光明!海倫感受到了莎莉文小姐善良的心,于是,在這種愛(ài)的鼓勵(lì)下,她變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。最終,她考上了哈佛大學(xué),成為了第一位盲人學(xué)士!
我深深地被海倫·凱勒這種堅(jiān)持、樂(lè)觀和積極的信念所感動(dòng)。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡,全靠那顆不屈不饒的心。想想海倫,看看自己,真是羞愧!每次打籃球訓(xùn)練時(shí)有點(diǎn)累時(shí)就想偷懶。每次作業(yè)多了一點(diǎn)就抱怨:我已經(jīng)打籃球打得太累了,還要做作業(yè)。就找借口不想寫(xiě)作業(yè)了?赐赀@本書(shū)后,我深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能否取得成功,不在于條件怎么樣,而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí),有些人總以太多困難等原因作為沒(méi)有取得成功的理由。但是,與海倫相比,這些困難都是微不足道的!一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗標(biāo),有實(shí)現(xiàn)理想的毅力,就會(huì)有無(wú)窮的力量,就不會(huì)被客觀條件所限制,就能夠發(fā)揮自己創(chuàng)造條件的能力,自己主宰自己的命運(yùn)。海倫·凱勒不就是這樣嗎?現(xiàn)在,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí),都會(huì)翻翻這本書(shū),并對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持!一定要堅(jiān)持!海倫這樣的條件也能為理想奮斗,我有這么健全的體魄,這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,又有什么理由放棄呢?”
海倫·凱勒自強(qiáng)不息的.精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!雖然她是一個(gè)殘疾人,但她卻沒(méi)有自暴自棄,而是選擇了比我們更加努力!所以我們一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)無(wú)論遇到什么挫折,都一定要像海倫那樣,不輕易放棄,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
老師點(diǎn)評(píng):
文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,小作者對(duì)原文的理解十分深刻透徹,把讀與感緊密聯(lián)系起來(lái),先是簡(jiǎn)單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容,然后將自己從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓而談,語(yǔ)言富有感染力,飽含了對(duì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣的敬佩,對(duì)沙莉文老師的無(wú)私的愛(ài)的贊美。表達(dá)了小作者要以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。
——指導(dǎo)老師:方近興
讀《假如給我三天光明》有感800字15
《假如給我三天光明》的作者是海倫.凱勒,書(shū)中記敘了她從小到大發(fā)生的事,從19個(gè)月的高燒帶來(lái)的厄運(yùn),到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講,她都用愛(ài)告訴人們:讀書(shū),方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。
· 海倫.凱勒。只活了88個(gè)春秋,87個(gè)沒(méi)有光明孤獨(dú)的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫(xiě)的:19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。
剛讀到書(shū)名時(shí),我還單純的以為它僅僅只是寫(xiě)自己的生活,可讀后的感受并非那么簡(jiǎn)單,讓我心中更充滿(mǎn)了勇敢去接受生活的困難,去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣,讀懂了要用愛(ài)心去擁抱世界!春風(fēng)化雨的沙莉文老師,經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難,頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后.小時(shí)侯,不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗,不止看過(guò)了多少醫(yī)生,要不是沒(méi)有進(jìn)展,要不是越看越壞……一眨眼,自己就長(zhǎng)大了,還當(dāng)上了海倫·凱勒的老師。主人公的思想感情令我十分感動(dòng).慈母去世,讓她陷入傷心,也使她回想起童年時(shí)母親對(duì)她的無(wú)微不至的母愛(ài),勾起了她對(duì)自己年幼無(wú)知時(shí)做的一切后悔事.也看出了她跟母親之間的親情。
在我讀了《假如給我三天光明》的'書(shū)后,我深深地被了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。失明的海倫,能發(fā)現(xiàn)這么多東西,而健康的我,卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間,我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我沒(méi)有失明過(guò),不懂得黑暗的世界是什么樣的,于是,我閉上眼睛,在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒,我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑,心里就沒(méi)了數(shù),顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)平常滿(mǎn)不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難,我發(fā)覺(jué)我不敢邁,我害怕,害怕自己會(huì)摔倒,害怕什么東西會(huì)碰到自己,傷害到自己。這還算好的,我還可以用耳朵聽(tīng),但凱勒呢?她既看不見(jiàn),也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難,面臨多大危險(xiǎn),我們?cè)跄苤,怎能了解,又怎能體會(huì)!
我們生在福中不知福,既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界,又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想:雖然凱勒看不見(jiàn),聽(tīng)不到,但在她心里也有她自己想象出的世界,那是凱勒的世界,它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲。海倫的一生,是在黑暗中度過(guò)的,卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌······郭欣雨六一班浦廠小學(xué)
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