《烏塔》讀后感(通用31篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的《烏塔》讀后感(通用31篇),希望能夠幫助到大家。
《烏塔》讀后感 篇1
最近我學(xué)了一篇課文,名字叫《烏塔》,文章中的小主人公烏塔讓我深感震撼,這篇文章也讓我受益無(wú)窮。
《烏塔》這篇文章描述了年僅14歲的烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的故事。烏塔能獨(dú)自一人游歐洲是因?yàn)闉跛昧巳甑臅r(shí)間準(zhǔn)備了這一次旅行。烏塔每到一個(gè)國(guó)家都會(huì)先查明警察局的電話,然后給家人打個(gè)電話或者寄張明信片,烏塔還閱讀了大量關(guān)于歐洲國(guó)家的書(shū)籍。我想這就是烏塔敢獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的原因吧。
烏塔的父母認(rèn)為,愛(ài)孩子就要讓他們品嘗生活的酸甜苦辣,從小就學(xué)習(xí)獨(dú)立自強(qiáng)。而中國(guó)的父母卻把我們看為掌上明珠,像小皇帝、小公主一樣,不讓我們自己出家門。在學(xué)校也沒(méi)幾個(gè)同學(xué)敢獨(dú)自一個(gè)人去上學(xué),大多數(shù)都靠爸爸媽媽來(lái)接送我們?nèi)ド蠈W(xué)、放學(xué)。所以中國(guó)的孩子都不獨(dú)立,別說(shuō)獨(dú)自游歐洲了,就是獨(dú)自游中國(guó)也不一定有人可以做到。
和烏塔相比,我們之間差的不是幾歲了,而像是幾十歲的差別了。她有勇氣去游歐洲,而我們都還不敢獨(dú)自去上學(xué);她在打工掙錢的時(shí)候,我們還在向爸爸媽媽索要零花錢去買好吃的、好玩的玩具……因?yàn)檫@種種不同,我們和烏塔也大不相同。
讀了《烏塔》我的感觸很深,她那種自主自立的精神太值得我去學(xué)習(xí)了。以后我要多做一些力所能及的事,自己的事盡量不麻煩父母。設(shè)計(jì)好自己的生活,學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。如果有時(shí)間還要幫助爸爸媽媽做一些事……
《烏塔》讀后感 篇2
最近,我學(xué)了《烏塔》這篇課文。從這篇課文中,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)中國(guó)教育存在著這么多不足。
首先,中國(guó)的家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為現(xiàn)在許多家庭都是獨(dú)生子女,失去了就會(huì)斷子絕孫,所以他們就悉心照顧孩子,這樣只會(huì)讓孩子養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的壞習(xí)慣。而如果要讓他們獨(dú)立,就要像烏塔的家長(zhǎng)一樣,放開(kāi)孩子的手,讓他感受到外面的世界,這樣孩子們以后才不會(huì)成為家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
然后,我從烏塔說(shuō)的“中國(guó)的孩子缺少許多樂(lè)趣吧”發(fā)現(xiàn),中國(guó)的家長(zhǎng)總想要讓孩子從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界,可從沒(méi)想到讓孩子親自去體驗(yàn)世界帶來(lái)的快樂(lè)。像烏塔,一個(gè)年僅14歲的德國(guó)小姑娘,竟然已經(jīng)被美麗的意大利感動(dòng)了,也就是說(shuō),烏塔已經(jīng)真正體會(huì)到世界給她帶來(lái)的快樂(lè)。
接著,再說(shuō)說(shuō)我。我小時(shí)候也是被溺愛(ài)長(zhǎng)大的,但家長(zhǎng)們經(jīng)常帶我出去玩,不過(guò)因?yàn)槲疫小,所以就沒(méi)讓我獨(dú)自出遠(yuǎn)門。漸漸地,我長(zhǎng)大了,家長(zhǎng)們就開(kāi)始鍛煉我的獨(dú)立能力了。到現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)自己煮飯、熱牛奶等事情了。不過(guò),我早退烏塔比,還差遠(yuǎn)了,所以我要學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神,也要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)烏塔的家人。
現(xiàn)在,我已經(jīng)總結(jié)出了一條:中國(guó)的孩子要學(xué)烏塔,中國(guó)的家長(zhǎng)要學(xué)烏塔的家人。只有這樣,中國(guó)的孩子才能個(gè)個(gè)長(zhǎng)大有出息。
《烏塔》讀后感 篇3
假期閑著沒(méi)事,翻開(kāi)上四年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)。我的眼睛停留在《烏塔》這篇文章上,便寫(xiě)下了這篇讀后感。
我認(rèn)為烏塔比我快樂(lè),她小小年紀(jì)就可以單獨(dú)在歐洲旅游,見(jiàn)到非常多美麗的景色。我只在課本看過(guò)威尼斯、埃菲爾鐵塔,我多么想像烏塔一樣親自去看看!就因?yàn)闉跛?jiàn)多識(shí)廣,所以我覺(jué)得她比我快樂(lè)多了!
當(dāng)然,中國(guó)和外國(guó)的家長(zhǎng)有很多的不同。我非常向往外國(guó)孩子們的生活方式,我羨慕烏塔有朋友式的爸爸媽媽。因?yàn)樗麄兘o孩子很多自由的活動(dòng)空間,不像我的父母總是不準(zhǔn)這個(gè),不準(zhǔn)那個(gè),從小就把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包管起來(lái),沒(méi)有給我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一顆小草,不經(jīng)風(fēng)雨,不見(jiàn)彩虹。而中國(guó)的家長(zhǎng)卻認(rèn)為他們非常體貼孩子,他們不準(zhǔn)孩子們做冒險(xiǎn)的事,是出自于對(duì)我們的愛(ài),他們以豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)告誡我們,以防我們做錯(cuò)事、走彎路。但我覺(jué)得愛(ài)的方式有很多種,愛(ài)的最高境界是理解和支持。烏塔的父母就支持她做她喜歡做的事,這樣的愛(ài)是最崇高的!
我想把自己和烏塔做個(gè)比較,我認(rèn)為烏塔比我的生活更豐富多彩!它能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、旅游的快樂(lè)、打工掙錢的快樂(lè)。而我呢,整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。唉!沒(méi)辦法,正如我老媽所說(shuō),我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)!烏塔是快樂(lè)、自由飛翔于藍(lán)天之間的蒼鷹,我只是在籠中在待飛的小鳥(niǎo)!
父母?jìng)儼。∽屇愕暮⒆觽冇泻軓?qiáng)的獨(dú)立生活的能力吧。不是溺愛(ài),而是支持孩子們做他們喜歡做的事情,是給他們自由的空間!
《烏塔》讀后感 篇4
最近,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,我覺(jué)得烏塔這個(gè)14歲的小女孩,在父母的支持下,獨(dú)自一人游歐洲,她的獨(dú)立能力很強(qiáng)。
這篇文章講了一個(gè)小女孩獨(dú)自一人由歐洲。為了這次旅行,她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,還閱讀了與國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。為了掙旅費(fèi),去幫餐廳發(fā)廣告單。
當(dāng)我讀到“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助,在給家里撥個(gè)電話或?qū)憦埫餍牌睍r(shí)我感覺(jué)她很獨(dú)立,什么事情都自己拿主意,從不依靠別人,他的勇氣是從哪兒來(lái)的呢?我想是靠他平時(shí)的鍛煉和父母的支持,還把獨(dú)自一人游歐洲看成一件事能理所當(dāng)然的事。而且他安排周密、計(jì)劃性強(qiáng)。
相比之下,我可相差得遠(yuǎn)了。記得有一次,我學(xué)騎自行車,可老怕摔下來(lái),就讓媽媽陪我一起去,但從不敢騎,結(jié)果整個(gè)過(guò)程都是媽媽再騎,。我應(yīng)該像烏塔一樣,大膽一點(diǎn),不要有依賴性。
讀了《烏塔》后,我想對(duì)所有中國(guó)的孩子說(shuō):“不要永遠(yuǎn)做母雞翅膀下的小雞,要做在天空中翱翔的雄鷹!
《烏塔》讀后感 篇5
學(xué)過(guò)《烏塔》這篇課文后,我非常佩服這個(gè)德國(guó)的小女孩,因?yàn)樗塥?dú)自一人游歐洲。
有主見(jiàn)的烏塔
烏塔覺(jué)得從電視和書(shū)籍里認(rèn)識(shí)的世界不完美,自己和大人的興趣不同,就獨(dú)自一人游歐洲。
而我們中國(guó)孩子呢?是家里的寶貝,可以說(shuō):含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了,也不和大人說(shuō),就是說(shuō)了,大人怕不安全也不會(huì)同意。我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),不要做溫室里的花朵。
考慮周到的烏塔
烏塔在家就設(shè)計(jì)好日程,每到一地就查警局的號(hào)碼,以便遇到困難請(qǐng)求幫助,再給家里打個(gè)電話或寄張明信片報(bào)個(gè)平安。
我呢?不是作業(yè)忘了,就是作業(yè)本忘帶了。有一次,我忘了拿作業(yè)本,跑回學(xué)校去拿,在路上看見(jiàn)我們班的同學(xué)正在玩石子,五點(diǎn)多了,他們的爸爸媽媽肯定急壞了。
獨(dú)立的烏塔
烏塔為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。我想到哪里去玩,從來(lái)不是自己掙錢,而是問(wèn)爸爸媽媽要的。
烏塔真是一個(gè)有主見(jiàn)、有準(zhǔn)備和能獨(dú)立的小女孩。我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!
《烏塔》讀后感 篇6
記得上三年級(jí)時(shí),我讀過(guò)一篇叫《烏塔》的文章,但至今我也記得全文。我覺(jué)得烏塔很了不起,她居然能獨(dú)自一人游遍歐洲。這對(duì)于一個(gè)14歲的女孩是一件多么不容易的事!
文章中的烏塔說(shuō)了好多話,使我的心久久不能平靜,烏塔做事很有條理,很有計(jì)劃。獨(dú)自一人游遍歐洲談何容易!烏塔為此做了很多準(zhǔn)備工作。她在家設(shè)好了旅行路線,日程,收集各國(guó)的電話號(hào)碼……特別是烏塔的一半旅費(fèi)都是自己掙的,烏塔要幫著發(fā)傳單,假期還要去陪小孩……還時(shí)刻都想著父母,和他們保持聯(lián)系。
而我們中國(guó)小孩呢?和外國(guó)小孩相比,獨(dú)立性太差了。就拿我來(lái)說(shuō)吧!我可是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”!碧焯爝^(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,床單……什么東西都是父母洗的。
看看烏塔,再看看我,真是一個(gè)在天上,一個(gè)在地下。中國(guó)家長(zhǎng)都是“望子成龍,望女成鳳”,完全不考慮孩子的興趣愛(ài)好,總是逼著孩子上這樣的補(bǔ)習(xí)班,那樣的補(bǔ)習(xí)班,由于孩子不喜歡,結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間,也浪費(fèi)了金錢,到頭來(lái)一無(wú)所獲。
家長(zhǎng)們!請(qǐng)多給我們一些鍛煉和自由吧!讓我們按照自己的興趣發(fā)展!中國(guó)的孩子們,去干我們能力所能及的事吧!早早的使我們得到鍛煉!只有這樣,才能成為一個(gè)獨(dú)立自主,勇敢自信,對(duì)社會(huì)有用的人!
《烏塔》讀后感 篇7
今天,我看了《烏塔》這篇文章,它主要是講一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)立游歷歐洲多個(gè)國(guó)家的故事?赐旰,我拿自己和烏塔一比,真是差了十萬(wàn)八千里!
我生活在一個(gè)小康之家,10歲了,還過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。就說(shuō)上學(xué),學(xué)校離家只有15分鐘的路程,可我現(xiàn)在都四年級(jí)了,一次都沒(méi)有獨(dú)自上過(guò)學(xué)。再說(shuō)說(shuō)做家務(wù),洗衣服是會(huì)的,可大多時(shí)候都是媽媽幫我洗,或讓洗衣機(jī)代勞;洗碗也是會(huì)的,可一般都是爸爸媽媽幫忙洗掉的。俗話說(shuō):窮人家的孩子早當(dāng)家,可我這生長(zhǎng)在溫室里的花朵哪有機(jī)會(huì)練習(xí)當(dāng)家!
其實(shí)烏塔和我一樣,也出生在幸福美滿的家庭。但德國(guó)和我們中國(guó)的教育觀念卻相差很大。在我家,爸爸媽媽把我當(dāng)掌上明珠,捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,恨不得永遠(yuǎn)跟在我身旁。在烏塔家,他們不論大人還是小孩,都各有各的事情做,大家都彼此放心、也都很快樂(lè)。
我覺(jué)得爸爸媽媽要學(xué)會(huì)放手;我也要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),也許不用那么獨(dú)立,但要會(huì)自理,自己會(huì)照顧好自己。
《烏塔》讀后感 篇8
今天,我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文27課《烏塔》,課文的主要內(nèi)容是講了外國(guó)一個(gè)小姑娘獨(dú)自旅游歐洲的故事,她可只有十四歲呀!她的行為深深地震撼了我!
烏塔是一個(gè)生活上非常獨(dú)立的孩子,比如說(shuō),烏塔自己可以去歐洲許多地方旅游,而中國(guó)的孩子大部分象跟屁蟲(chóng)一樣,跟在父母后面出行,家人走什么地方,孩子就跟到什么地方,一點(diǎn)自己的主見(jiàn)沒(méi)有,腦子根本就是受人控制,而且一路上的事都是家長(zhǎng)的事,孩子不用操一點(diǎn)心。(.)而烏塔呢,她是用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備的,要我早就不干了,人空還有堅(jiān)持性,暑假去掙錢,不怕苦,不怕累,不怕流汗,而中國(guó)的孩子暑假不是在睡覺(jué)就是在看電視、玩電腦,差距太大啦!
比如我自己吧,每到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,準(zhǔn)時(shí)騷擾高尚,不是問(wèn)這個(gè)題就是問(wèn)那個(gè)題,吵的人家不是唉聲嘆氣就是嚇我,讓我別打電話給她。也有時(shí)候,媽媽一下班我就把她堵在門口,讓她教我做題,不然不讓她進(jìn)門,(這可能是我感冒的原因了),媽媽要是不教我,我就一哭二鬧三氣,這樣弄的高尚和媽媽都不樂(lè)意。
我覺(jué)得中國(guó)的孩子一定要養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣,像人家外國(guó)孩子差不多就行!別忘了,你是未來(lái)國(guó)家的棟梁。
《烏塔》讀后感 篇9
今天,我讀了《烏塔》這一篇課文。里面講述的是一個(gè)德國(guó)小女孩,她叫烏塔。十四歲就獨(dú)自一人在暑假期間游歷歐洲的事跡。一個(gè)十四歲的孩子,獨(dú)自一人游歐州。文中作者說(shuō):“如果不是親眼所見(jiàn),我決不會(huì)相信!逼鋵(shí)我也難以置信。
在我們中國(guó),像她這個(gè)年齡的小孩都是家里的寶貝,父母基本上都是讓我們待在家里,不讓我們到遠(yuǎn)處去游玩,怕我們會(huì)出意外,即使出去也有大人陪同,更別說(shuō)獨(dú)自一人游歐洲了。烏塔還說(shuō),她為了這次旅行準(zhǔn)備了三年,閱讀了很多關(guān)于她要去游玩的幾個(gè)國(guó)家的相關(guān)書(shū)籍。并自己掙旅游費(fèi)沒(méi)花父母的一分錢,還設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,以及一些安全自救的意識(shí)……
聽(tīng)了烏塔說(shuō)的話,我覺(jué)得烏塔想得很周到。對(duì)自己要做的事情很有計(jì)劃,安排的井井有條。我佩服她的勇氣和耐心!而像我們這些孩子什么事情都依賴著父母,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,根本不會(huì)自己獨(dú)立去完成一些較難的事情。其實(shí)有些時(shí)候我們也想自己去冒冒險(xiǎn)獨(dú)立完成一些事情,可是大人們總是說(shuō),你還太小,等你長(zhǎng)大再做吧。
我覺(jué)得我們中國(guó)的父母以后也應(yīng)該像烏塔的父母一樣,放心大膽地讓我們嘗試著獨(dú)立做些事情。做一個(gè)有自立精神、有主見(jiàn)、有生活能力的人。離開(kāi)那種依賴大人的生活,這也是一種寵愛(ài)寶貝的表現(xiàn)!
《烏塔》讀后感 篇10
烏塔,僅僅是一個(gè)14歲的小姑娘,卻自己一個(gè)人游歷歐洲!這對(duì)于沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。
在中國(guó)幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事。要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出旅游,即使自己愿意,可是,他的父母一定是一千一萬(wàn)個(gè)不同意。怕孩子遇到危險(xiǎn)啦,又怕孩子餓肚子啦……?傆X(jué)得孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來(lái)看待,含在嘴里怕化,抱在手上怕掉。
可是烏塔,她難道就不是父母的心肝寶貝嗎?不是的?墒撬母改赣譃槭裁赐庾屪约旱暮⒆右粋(gè)人獨(dú)自游歐洲呢?這是因?yàn)槲鞣降慕逃椒ㄅc中國(guó)的教育方法的截然不同。他們還是愛(ài)孩子,可是他們的愛(ài)是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的的好習(xí)慣,是讓孩子到社會(huì)里磨練,是讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草,是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹!而中國(guó)的父母,他們愛(ài)孩子是溺愛(ài),把自己的孩子當(dāng)成小王子,小公主,使孩子養(yǎng)成依賴思想,讓孩子成為溫室里的花兒,成為籠中之鳥(niǎo)!同學(xué)們,你愿意當(dāng)溫室里的花兒還是大自然里的小草,愿意當(dāng)籠中之鳥(niǎo)還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹?
父母啊,請(qǐng)你們放開(kāi)你們那溫暖的雙臂,讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔在此,我呼吁:希望中國(guó)的教育方式來(lái)一次大改革,學(xué)習(xí)西方國(guó)家,培養(yǎng)出更多的棟梁之才!
《烏塔》讀后感 篇11
今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。
“愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們獨(dú)立出門”文中的這句讓我感觸很深。并讓我想到了我們中國(guó)的孩子,一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng),都像小公主,小皇帝似的,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,什么事都由父母代勞,什么話風(fēng)雨也沒(méi)經(jīng)過(guò)。天天賴在媽媽的懷抱里,既固執(zhí)又任性。哪會(huì)有烏塔那樣獨(dú)立自主的能力呢?
烏塔在家里就設(shè)計(jì)了出行路線,準(zhǔn)備了地圖,還閱讀了許多國(guó)家書(shū)籍,每到一處就會(huì)先查尋警察局的號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助。而中國(guó)的孩子根本就不的可能有這樣獨(dú)立的機(jī)會(huì)。一方面是家長(zhǎng)總是排我們干不了,不讓我們?nèi);另一方面是從小就由父母帶著,沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)。就拿我來(lái)說(shuō)吧;讀了烏塔后,我想烏塔一個(gè)人都敢獨(dú)闖歐洲,我有時(shí)候連自己獨(dú)立睡覺(jué)都不敢呢!
媽媽曾不只一次的告訴我,做什么事都要有計(jì)劃,有安排,早完成,剩余的時(shí)間就可以靈活使用?晌铱偖(dāng)耳旁風(fēng),心想,反正我能完成,不用你管?傻诙焐蠈W(xué)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒(méi)有完成,只有哭著鼻子寫(xiě)作業(yè)。學(xué)了這一課,烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后,我做什么事就都要有計(jì)劃,有安排,早完成。
父母的過(guò)分溺愛(ài),不利于我們的成長(zhǎng),不經(jīng)風(fēng)雨,很難成才,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,放開(kāi)爸爸媽媽的手,去追尋自己的天地。
《烏塔》讀后感 篇12
《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨(dú)自游歷歐洲,竟為之準(zhǔn)備了三年之久,并且在游歷的過(guò)程中體現(xiàn)出很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。
如果不是親口讀到和了解到,我絕不會(huì)相信。她畢竟才十幾歲呀!讀完這個(gè)故事,我才明白了這是千真萬(wàn)確的。
其實(shí),我們也要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。在中國(guó),我們孩子從來(lái)都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”。連整理自己的學(xué)習(xí)用品,幫助爸媽掃掃地這些基本家務(wù)都做不到,更別提一個(gè)人游歐洲了!
坦誠(chéng)講,我認(rèn)為,其實(shí)中國(guó)式的家庭教育方式存在著一定的問(wèn)題。從小就嬌慣孩子,讓孩子“吃飽喝足,衣食無(wú)憂”。可是,這樣又有什么用呢?孩子長(zhǎng)大,翅膀硬了,總有一天要飛翔的。但是,他們卻因缺乏對(duì)生活的歷練,過(guò)多地對(duì)父母的依賴,只能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中掙扎著、呼喊著,但都只是徒勞!相反,只要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程培養(yǎng)孩子的自理和獨(dú)立能力,孩子就會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)!
很多家長(zhǎng)都把孩子視為“掌上明珠”,含在嘴里怕化了,捧在手里怕飛了,不讓他受到一點(diǎn)傷害。所以,我想說(shuō)一句,“路,總要自己走的;獨(dú)立,就是一盞燈,指引著你前進(jìn)”。
《烏塔》讀后感 篇13
最近,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,這篇課文講的是一個(gè)叫烏塔的德國(guó)小女孩獨(dú)自旅行很多國(guó)家的故事。
讀完這篇課文,我想到了自己。我今年已經(jīng)10歲了,但是還不會(huì)燒菜,洗衣服,去旅行的話,也是跟著媽媽一起去的,從來(lái)沒(méi)有試過(guò)自己去旅行。
元旦的時(shí)候,媽媽急著要出門,就把公交卡交給了我,讓我自己坐車去妹妹家。我在黃山區(qū)坐上車,本來(lái)應(yīng)該在職工醫(yī)院下車,可是,我到了阿波羅那一站,已經(jīng)下車了,然后步行到了妹妹家,這件事,讓我很懊喪。
通過(guò)這件事,我深深地體會(huì)到,我缺乏獨(dú)立生活的能力。可是,我想了想我的周圍的同學(xué),他們也和我一樣,依然是飯來(lái)張口的小皇帝或者小公主,甚至現(xiàn)在上學(xué)也要?jiǎng)e人接送,我覺(jué)得我們應(yīng)該擺脫小皇帝,小公主,做一個(gè)自力更生的人,這樣長(zhǎng)大之后,對(duì)社會(huì)才能有用。
我們每個(gè)少先隊(duì)員,要做到自力更生,不依靠別人。首先要做到:
一、每天晚上要把自己的書(shū)包收拾好,不要等到每天早上匆忙之下再收拾,這樣很容易忘帶書(shū)本;
二、上學(xué)的時(shí)候,不要讓家長(zhǎng)送你,這樣會(huì)耽誤父母的時(shí)間;
三、不要賴床,如果你賴床,父母連叫三聲你還不起來(lái),我就給你的父母支一個(gè)我媽經(jīng)常用的招,她喊我之后,我還不起來(lái),她就會(huì)用涼水敷我的臉,或直接把我的被子掀開(kāi);
四、要學(xué)著在生活上,幫父母做點(diǎn)事情,學(xué)會(huì)生活的技能。
我覺(jué)得做到了這些,我們也能像烏塔一樣自力更生,將來(lái)一定會(huì)能很好地照顧自己,照顧自己的父母,做一個(gè)能干、有用的人。為了這個(gè)目標(biāo),讓我們一起努力吧……
《烏塔》讀后感 篇14
最近,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,文中十四歲的小學(xué)生烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的勇氣讓我非常佩服。而且,烏塔去歐洲旅行時(shí),有一半旅費(fèi)是她自己掙的,為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末她都去餐館或者超級(jí)市場(chǎng)打工,她真是個(gè)獨(dú)立、能干的小姑娘!更加令人贊嘆的是:不管來(lái)到哪個(gè)國(guó)家,她都要給爸爸媽媽買禮物,她真孝順,真了不起。
當(dāng)我讀到“烏塔說(shuō)她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼”時(shí),我不由得聯(lián)想到我自己:平時(shí)在家衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,什么都不用操心,出門旅游也同樣是什么心都不用操,一般都是跟著爸爸媽媽一起出門旅行,讓爸爸媽媽給我準(zhǔn)備旅游計(jì)劃、準(zhǔn)備旅游要帶的東西。我從未想過(guò)自己去設(shè)計(jì)旅行線路或去閱讀“旅行目的地”的旅游指南,而我就是爸爸媽媽的跟屁蟲(chóng),只要跟著他們就行了,看到好吃、好玩的就纏著他們要買,一點(diǎn)也不覺(jué)得不好意思。而烏塔為這次旅行,整整準(zhǔn)備了三年,讀了很多關(guān)于目的地的書(shū)籍,還懂得了怎樣獨(dú)立自主地生活、怎樣勤儉節(jié)約,這樣充分的準(zhǔn)備,就算是完全一樣的旅行線路,感受和體會(huì)也完全不一樣吧?就象媽媽說(shuō)的那樣,外國(guó)的孩子比我們國(guó)內(nèi)的孩子體驗(yàn)得多、經(jīng)歷得多、成熟早、懂事、勤儉,因?yàn)樗麄兊募议L(zhǎng)做到了放手。這引起了我和爸爸媽媽的深思。
學(xué)完這篇課文后,我和爸爸媽媽一起制訂了我的新的生活計(jì)劃:
1、每天自己整理床鋪和書(shū)桌;
2、每周自己洗衣服;
3、每個(gè)周末自己做一個(gè)菜;
4、獨(dú)自去一次頤和園玩。相信我以后不會(huì)那么嬌氣了,也不會(huì)總依賴大人了。我要做個(gè)會(huì)安排時(shí)間、熱愛(ài)生活、勤儉節(jié)約、體諒他人、獨(dú)立自主的好孩子!
《烏塔》讀后感 篇15
讀完《烏塔》這篇課文,我合上書(shū)本時(shí),仿佛看到烏塔正化身為一只自由自在的小鳥(niǎo),翱翔在廣闊的天空之中,她的翅膀強(qiáng)勁而有力。而我正像是圈養(yǎng)在華麗的籠子里的小鳥(niǎo),每天錦衣玉食,但翅膀卻慢慢地失去了飛翔的能力。
每個(gè)孩子都想著出去旅游,但在中國(guó),我相信很多孩子和我一樣,從沒(méi)想過(guò)自己出去玩。在我的記憶里,為數(shù)不多的幾次旅游都是一家人成群結(jié)隊(duì)去的,父母都把我看得牢牢的,生怕我丟了。學(xué)校里組織野炊,父母也是擔(dān)心不已,為我打點(diǎn)好一切,又不斷地吩咐老師要照看好我。我就像溫室的花朵,沒(méi)有急風(fēng)驟雨的吹打,沒(méi)有陽(yáng)光的曝曬,也沒(méi)有風(fēng)霜的侵凌。這朵花長(zhǎng)得高大而美麗,但一旦離開(kāi)了溫室,又能存活多久呢?父母的溺愛(ài),讓我習(xí)慣了依賴。烏塔為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末都去打工掙錢,端盤子、發(fā)廣告、帶孩子等,什么都做過(guò),但我從未想過(guò)要憑自己的能力去掙錢,我也從未培養(yǎng)那些生存的能力。與烏塔相比,我實(shí)在是差得太遠(yuǎn)了。
聽(tīng)說(shuō)鷹媽媽在小鷹的翅膀結(jié)實(shí)了之后,就會(huì)把小鷹推下懸崖,使小鷹不得不練習(xí)飛翔、練習(xí)捕食,因此小鷹才具備了生存的能力。親愛(ài)的爸爸媽媽們,如果真的愛(ài)自己的孩子,那就放手吧,讓他們見(jiàn)識(shí)更廣闊的天地,真正學(xué)會(huì)接受世界,感受內(nèi)心的自由和激情。像老鷹一樣果敢放手,才會(huì)成就孩子幸福的一生!
《烏塔》讀后感 篇16
近期學(xué)了《烏塔》一課后練習(xí),我感觸頗深。
課文內(nèi)容敘述的的是一個(gè)叫烏塔的十四歲小姑娘獨(dú)自一人游覽歐州,在羅馬帝國(guó)的青年旅館里了解了旺曉潔的小故事。
小姑娘烏塔對(duì)旺曉潔說(shuō):我的名字叫烏塔,早已十四歲了。我是意大利人,住在漢堡包。此次趁暑期游覽歐州,早已來(lái)到荷蘭、法國(guó)、德國(guó),在西班牙來(lái)到水城威尼斯、馬德里、意大利羅馬,最終也要去古希臘。
中國(guó)的父母一定會(huì)禁不住詫異地問(wèn)道:啊,你一個(gè)人嗎?你的父母不擔(dān)心?
大家看一下烏塔是如何回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題的:我在家里就設(shè)計(jì)方案好啦旅游線路和日程表,每到一地就應(yīng)查公安局的聯(lián)系電話,便于碰到風(fēng)險(xiǎn)和艱難時(shí)要求協(xié)助。再給家中撥個(gè)電話或寄張名信片。
你一定會(huì)想,那么小的小孩獨(dú)自一人外出旅游,旅費(fèi)肯定是親人給的吧。但客觀事實(shí)卻并不是這樣,實(shí)際上就連旅費(fèi)也是烏塔自身一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來(lái)提前準(zhǔn)備此次旅游,閱讀文章了許多 與這種相關(guān)法律法規(guī)的書(shū)本;為了更好地掙旅費(fèi),每一個(gè)禮拜天去幫餐飲店或百貨商店派發(fā)廣告宣傳單,暑假還到他人家中陪小朋友玩。
烏塔年紀(jì)輕輕卻這般獨(dú)立,回過(guò)頭看中國(guó)的小孩,她告訴我過(guò)一個(gè)那樣的小故事:一個(gè)學(xué)員考入了一所重點(diǎn)大學(xué),可他卻由于不容易洗床單、疊被,乃至不容易整理書(shū)包而迫不得已退學(xué)。
我想對(duì)中國(guó)的父母?jìng)冋f(shuō):請(qǐng)為小孩扛起一片自立自強(qiáng)的藍(lán)天白云,請(qǐng)讓愛(ài)更極致,請(qǐng)讓愛(ài)更豐富!
《烏塔》讀后感 篇17
我學(xué)了烏塔這篇課文感觸頗為深刻。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識(shí)。
課文中的烏塔14歲就敢獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲。可我們中國(guó)的孩子呢?向來(lái)是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝!庇械暮⒆舆B上下學(xué)也要爸爸媽媽接送。我在家里的任務(wù)就是學(xué)習(xí),家務(wù)活從來(lái)都是媽媽做的,絕不讓我插手。有一天我寫(xiě)完作業(yè),又看了一會(huì)兒課外書(shū),覺(jué)得有些無(wú)聊想幫媽媽做些家務(wù),可媽媽總是好言相勸,我都覺(jué)得我快變成十足的書(shū)呆子了。家長(zhǎng)們。≌(qǐng)把你們的溺愛(ài)之鎖打開(kāi),
讓我們這些“雛鷹”在大風(fēng)大浪中展翅飛翔吧!
課文中講到烏塔每到一地就查警局的電話號(hào)碼,并且給家里打個(gè)電話報(bào)平安,不讓爸爸媽媽擔(dān)心。可是我就沒(méi)有這個(gè)想法。有一次星期六我出外面玩了一整天,而且沒(méi)有跟爸媽說(shuō)去哪里玩,等回家的時(shí)候差點(diǎn)把爸媽急死,害得我被訓(xùn)斥了一通。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的,沒(méi)有拿家里一分錢?晌覀兡,每次向爸爸媽媽要上零花錢一天之內(nèi)全花光了,而且也不買些有用的,也沒(méi)有攢錢,這實(shí)在是一種不好的行為。所以,
我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)自立、自強(qiáng)、不亂花錢的好學(xué)生。
《烏塔》讀后感 篇18
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫《烏塔》。我的感觸頗深。我從烏塔的身上收獲了不少有益的知識(shí)。
烏塔是一個(gè)聰明、勇敢、機(jī)靈的小女孩。烏塔僅僅14歲,她就能環(huán)游歐洲,而且是單獨(dú)一人!當(dāng)她11歲時(shí),她就開(kāi)始為這次旅行做準(zhǔn)備。
而且,烏塔的旅費(fèi),不是向爸媽要、朋友借的。她是自己掙錢的。每個(gè)假期,她就去幫大超市發(fā)廣告單,到別人家里帶孩子,掙旅費(fèi)。
再看看我們,都10歲了,在家中還不會(huì)洗衣、做飯,還有的不會(huì)梳頭、糸鞋帶,更有的同學(xué)不能獨(dú)自上學(xué),每天要家長(zhǎng)送。有的同學(xué)還不會(huì)獨(dú)自過(guò)馬路二……
在中國(guó),學(xué)習(xí)好但不會(huì)做家務(wù)的多的是!中國(guó)的孩子,一只只像沉溺在父母的懷抱中的小鳥(niǎo),整天壓在書(shū)里讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)!我們都有三個(gè)朋友:書(shū)、書(shū)桌、椅子。我們像溫室里的花朵,天天過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張囗的日子。
我們就像一只小鳥(niǎo),只有展翅高飛,才能成為一只雄鷹,有一片屬于自已的自由天地!
各位家長(zhǎng),請(qǐng)打開(kāi)自己對(duì)孩子的“溺愛(ài)之鎖"吧!讓我們這些小“籠中小鳥(niǎo)”變成“偉大的雄鷹”吧!
《烏塔》讀后感 篇19
文中的小女孩烏塔表現(xiàn)出來(lái)的勇敢、獨(dú)立。當(dāng)我讀到"自己用了三年的時(shí)間去準(zhǔn)備這次旅行。閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。為了賺旅行費(fèi)用,每個(gè)周末去飯館或市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。"這一段時(shí),我驚呆了!簡(jiǎn)直不敢相信一個(gè)14歲的小女孩可以做這些事。烏塔用自己的勞動(dòng)賺錢。而我,還天天向父母要錢,認(rèn)為找父母拿錢是天經(jīng)地義的事。想到這里,我是有多么不好意思呀!還有,烏塔旅行每到一個(gè)地方。都先查詢當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼,并及時(shí)給家人打一個(gè)電話,報(bào)平安。而我呢!這一對(duì)比,實(shí)在我自愧不如啊!
記得有一次,媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己一個(gè)人睡啦。我嘴上同意了,但心里打著鼓。等媽媽把燈關(guān)了,我都不敢把眼睛掙開(kāi)。"怕鬼會(huì)在晚上出來(lái)吃小孩。"這種想法一直在我的腦海里浮現(xiàn)。我越想越怕,一個(gè)怪物。自己安慰自己不要怕,我是世界上最勇敢的人,只要閉上眼睛就可以"睡著啦!"突然,有腳步聲,而且還越來(lái)越近,正準(zhǔn)備大叫一聲"媽媽"時(shí),咦!原來(lái)是媽媽,嚇我一跳!最后還是在媽媽的陪同下,我才睡著。如果烏塔也像我們一樣膽小,根本不可能一個(gè)人出去旅行,F(xiàn)在的小孩子個(gè)個(gè)都是爸爸媽媽的掌上明珠。是"捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了"的小皇子和小公主們。做什么都依賴父母,這里能力又差,心里又脆弱。等我們長(zhǎng)大了,我們總會(huì)離開(kāi)自己的父母。獨(dú)自生活、工作。我們的父母也會(huì)老去,不能再照顧我們,而且還需要我們的照顧。
我多么希望中國(guó)的家長(zhǎng)們也像外國(guó)的家長(zhǎng)一樣,多給我們一些鍛煉獨(dú)立性的機(jī)會(huì)。
評(píng)語(yǔ):這篇文章作者通過(guò)寫(xiě)自己讀《烏塔》這篇課文之后的所思所感,告訴“我們就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)雨與磨練,我們的獨(dú)立自理能力幾近退化,真的是我們不行嗎?是我們比別人差嗎?不是,是我們沒(méi)有機(jī)會(huì),是因?yàn)槲覀兊母改搁L(zhǎng)輩過(guò)分的寵愛(ài)甚至溺愛(ài)而造成的,他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機(jī)會(huì),久而久之,我們便享受慣了!皭(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”——烏塔對(duì)“我”的反問(wèn),正好問(wèn)得“我”一時(shí)語(yǔ)塞。的確是呀,為什么就不能讓我們單獨(dú)出門?不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)磨礪怎能成長(zhǎng)?我們現(xiàn)在需要機(jī)會(huì),親愛(ài)的父母長(zhǎng)輩們,放心吧,請(qǐng)松開(kāi)您溺愛(ài)的雙手,讓我們自由地翱翔。”襯托反應(yīng)出了我國(guó)孩子的一種溺愛(ài)。這里的小作者呼吁中國(guó)的爸爸媽媽們。也能像烏塔的父母一樣多給孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)力自主的意識(shí)。不要過(guò)于的溺愛(ài),讓孩子們有一個(gè)獨(dú)立的開(kāi)端,自由和向往。做真正生活的主人。
《烏塔》讀后感 篇20
最近,我讀了《烏塔》這邊課文,讓我受益匪淺。感觸最深的是中國(guó)和德國(guó)的對(duì)孩子的教育截然不同。
課文講的是一位14歲的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的的事。讀了這篇文章,我知道了我們要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,不能什么事情都依賴大人。
我身邊的朋友,放學(xué)的時(shí)候,一半是自己回家,一半是父母或者爺爺奶奶接回家。每天學(xué)生放學(xué)的`時(shí)候,學(xué)校四周真是人山人海,全都是接孩子的大人。放寒假的時(shí)候,家里的孩子不是補(bǔ)課,就是寫(xiě)作業(yè),玩游戲?蔀跛筒灰粯恿,她是一個(gè)獨(dú)立的女孩,為了這里旅行,它利用假期時(shí)間出去打工,為此整整準(zhǔn)備了3年,我們別說(shuō)旅游了,連平時(shí)出去玩,大人都是全程陪同。
我自己也是這樣的,下樓玩,父母不放心,自己出去旅游,更是想也不敢想的事。父母總是說(shuō)我很小,外面的壞人太多,外面的危險(xiǎn)太多,反正就是總有各種理由阻擋我出去,慢慢地,慢慢地,我也習(xí)慣了他們了周到的照顧。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文,我從心里佩服烏塔這個(gè)獨(dú)立的女孩!
我覺(jué)得中國(guó)的父母應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)獨(dú)立自主的機(jī)會(huì),使我們得到更多的鍛煉的機(jī)會(huì),將來(lái)的生活會(huì)越過(guò)越好!
《烏塔》讀后感 篇21
今日,我讀了《烏塔》這篇課文,一個(gè)十四歲的女孩獨(dú)自一人游歐洲,我被烏塔那熱情、勇敢、細(xì)心的品質(zhì)所折服。她的獨(dú)立,她的能干深深地震撼了我。
《烏塔》這篇文章主要寫(xiě)了我遇見(jiàn)一個(gè)叫烏塔的德國(guó)小女孩,她獨(dú)自一人游歷歐洲,不僅僅游歷了法國(guó)、瑞士、奧地利……等國(guó)家,并且還在意大利去了威尼斯、米蘭……等地方。令人震驚的是,她才僅有14歲,還只是一名未成年的小女孩呢!她的父母不但不會(huì)阻止,并且會(huì)幫忙她一齊設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程,每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫忙。
為什么外國(guó)的小孩子能夠獨(dú)立出遠(yuǎn)門,而我們中國(guó)的孩子為什么不能獨(dú)立出遠(yuǎn)門呢?我們每一個(gè)小孩都是一群想在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。難道所謂的“安全”就是對(duì)我們?nèi)康膼?ài)嗎?
在家里,我想幫媽媽整理房間,卻被媽媽婉言拒絕了。我什么事都不能干,只是學(xué)習(xí)的“功臣”。
有些小孩出門走累了,就要媽媽抱,不抱的話就哭,媽媽拿他沒(méi)辦法,只好抱著他走。有時(shí)吵著喊著要吃什么,沒(méi)辦法,只能給他買。此刻的小孩子完全沒(méi)有了自主本事。
在家長(zhǎng)看來(lái),小孩除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。父母從來(lái)不會(huì)讓我們做家務(wù),單獨(dú)外出,父母的過(guò)分關(guān)心讓我們覺(jué)得沒(méi)有自由。我想對(duì)天下的父母說(shuō),給我們自由,放開(kāi)你們那溺愛(ài)的雙手,讓我們做力所能及的事情。讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,像烏塔一樣,走出房間,看看外面的世界。
《烏塔》讀后感 篇22
讀了《烏塔》這篇課文,我陷入了沉思。
這篇課文講了一位僅有十四歲的德國(guó)小女孩獨(dú)自一人趁暑假游歷歐洲,為了這次旅行,她做好充分的準(zhǔn)備,閱讀書(shū)籍、設(shè)計(jì)好旅游路線和日程、攢集旅費(fèi)。每到一地,她就先查警察局的電話號(hào)碼,為自我的安全措施做保障。同時(shí),課文還描述了烏塔關(guān)心中國(guó)小朋友有沒(méi)有出去旅游的機(jī)會(huì)。文中烏塔認(rèn)為父母愛(ài)孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他們單獨(dú)出門,親自出門看一看等。
我認(rèn)為:烏塔有這么好的生活本事,主要有兩個(gè)原因。第一、外國(guó)的孩子敢于離開(kāi)父母,思想很獨(dú)立;第二,外國(guó)的父母愿意放手,鼓勵(lì)孩子自理本事。不像中國(guó)的父母,含在嘴里怕化掉,捏在手里怕碎掉。父母總是庇護(hù)著孩子,根本不放心孩子獨(dú)自外出。
就說(shuō)說(shuō)我自我吧!因?yàn)槲业陌职謰寢屘珜櫸伊耍屛易兂伞耙聛?lái)伸手,飯來(lái)張口”的“小公主”。別說(shuō)讓我一個(gè)去旅行,就連從學(xué)校到教師家這短短的幾分鐘的路程,我爸爸都要送我一程呢!并且,學(xué)校就在我家隔壁,每一天放學(xué),我媽媽都要來(lái)接我。
居里夫人說(shuō)過(guò):“路要靠自我去走,才能越走越寬!笔前!讓我們掙脫爸爸媽媽的溺愛(ài),只要勇敢、有信心、有本事,前方的路才會(huì)越走越寬,越走越明亮!
花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹,爸爸媽媽請(qǐng)放開(kāi)你們的手,讓我們像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在屬于我們自我的天空中翱翔著吧!
《烏塔》讀后感 篇23
《烏塔》這篇課文,講述的是外國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事,讓我感觸頗深。我非常佩服烏塔的獨(dú)立能力,烏塔只有14歲,就一個(gè)人出游,但在中國(guó),14歲才上初中一年級(jí),仍然是爸爸媽媽的掌上明珠,絕不會(huì)讓她一個(gè)人外出旅行,要出門游玩必須得家長(zhǎng)陪同。
在中國(guó),一些家長(zhǎng)太愛(ài)護(hù)孩子了,什么事都不放手讓孩子自己去做,擔(dān)心孩子會(huì)失敗,擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害,擔(dān)心孩子會(huì)輸在起跑線上……這些擔(dān)心使得他們長(zhǎng)大以后,只會(huì)依靠別人,凡事都不敢一個(gè)人去做,造就了很多“巨型嬰兒”。
“愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”烏塔肯定很不理解中國(guó)父母愛(ài)孩子的方式,或許,在烏塔眼里,中國(guó)的爸爸媽媽根本不是愛(ài)孩子,反而是害孩子!白x萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路!薄坝H身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!苯逃姆绞讲煌,愛(ài)的方式不同,而這兩者我更喜歡烏塔父母對(duì)孩子愛(ài)的方式。
我承認(rèn),我的爸爸媽媽也很愛(ài)我,可是,我有上不完的興趣班,每天回家作業(yè)完成后,要練吉他,要做學(xué)而思題目,要練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)……我真想自己也能像烏塔一樣獨(dú)立自主。
愛(ài)孩子,就應(yīng)該放手讓他們獨(dú)自去嘗試做事,這樣才能將孩子培育成優(yōu)秀的人!
《烏塔》讀后感 篇24
前幾天,我們學(xué)了一篇叫《烏塔》的課文。講的是作者在意大利的羅馬結(jié)識(shí)了一個(gè)叫烏塔的小姑娘,了解到她獨(dú)自一人游歷歐洲的事。課文中的烏塔給我留下了深刻的印象。
烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)姑娘。我很驚訝:一個(gè)14歲的小女孩,竟能獨(dú)自一人游歐洲!在中國(guó),如果孩子獨(dú)自去旅游,父母會(huì)以“你還是個(gè)孩子,外面太危險(xiǎn)”這類理由拒絕。中國(guó)的家長(zhǎng)太溺愛(ài)自己的孩子了,只讓我們?cè)谒麄兊摹氨Wo(hù)區(qū)”里成長(zhǎng),卻從沒(méi)想過(guò)鍛煉一下我們。因此,我就沒(méi)有過(guò)象烏塔那樣,離開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴,獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷。
烏塔在旅行之前光做準(zhǔn)備就花了三年時(shí)間。她都做了哪些準(zhǔn)備呢?首先她在家里就設(shè)計(jì)好了出行路線和日程,還閱讀了許多有關(guān)旅游國(guó)家介紹的書(shū)籍。其次,烏塔為了掙旅費(fèi),她在每個(gè)周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單,假期里還去別人家陪小孩玩。可見(jiàn),她準(zhǔn)備得是多么充分!在我家,旅行之前也會(huì)做許多準(zhǔn)備。提前擬定旅游線路、行程,準(zhǔn)備各類物品,但這些工作都是爸爸媽媽做的,我只負(fù)責(zé)去玩,所以每次旅行回來(lái),我都會(huì)有這樣那樣的疑問(wèn)。
烏塔還很有禮貌,是一個(gè)彬彬有禮的小姑娘。她能主動(dòng)和素不相訓(xùn)的作者打招呼。我在家里也是如此。每次在樓道里遇到陌生的爺爺奶奶,我都會(huì)主動(dòng)向他們打招呼。他們總會(huì)開(kāi)心地夸我有禮貌。
不僅如此,烏塔還很有主見(jiàn),善于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。作者的話在烏塔看來(lái)是錯(cuò)的,盡管她只是個(gè)孩子。當(dāng)我爸爸媽媽教導(dǎo)我時(shí),對(duì)于他們說(shuō)的不對(duì)的,我也會(huì)反駁他們。而爸爸媽媽也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我表達(dá)我的觀點(diǎn),適當(dāng)采納。
讀完《烏塔》,我掩卷沉思,烏塔這么自立自強(qiáng),我以后也要做個(gè)自立自強(qiáng)的孩子!
《烏塔》讀后感 篇25
你相信一個(gè)14歲的女孩獨(dú)自一人游歷歐洲嗎?你肯定會(huì)說(shuō):不相信、不可能。讓我來(lái)告訴你:14歲的德國(guó)女孩烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲,已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利,還要去希臘……
烏塔是一個(gè)做事認(rèn)真、心細(xì)的小姑娘。她每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助;每到一地就給家里打個(gè)電話或寄明信片,向家人報(bào)平安,可以讓家人知道自己的行程;為了這次行程,用了三年的時(shí)間閱讀有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍,了解各國(guó)的風(fēng)土人情、名勝古跡等,做好旅游攻略。
烏塔是一個(gè)做事獨(dú)立的小姑娘。為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。
而我們呢?一心只顧讀書(shū),什么事情都不操心。吃完飯,推開(kāi)飯碗,就去讀書(shū)了。衣服臟了,還讓父母幫助洗,我們事事都要依賴父母。想了很久,我才明白為什么我們和烏塔的差距那么大,因?yàn)槲覀円蕾囆詮?qiáng)、獨(dú)立性差、經(jīng)不起挫折。
看看烏塔,再比比我們,她雖然只比我大幾歲,獨(dú)立性卻那么強(qiáng),為此我感到慚愧。每個(gè)孩子都是父母的寶貝,每個(gè)家長(zhǎng)都很愛(ài)自己的孩子,我們的缺點(diǎn)是依賴性太強(qiáng)了!白x萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”,為了讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野,爸爸媽媽經(jīng)常在假期帶我去各地游覽,游名勝古跡、觀各地名!敲看味际前职謰寢屪龊寐糜喂ヂ裕际怯冒职謰寢尩腻X去吃、住、行。
讀了這篇文章,讓我下定了決心:一定要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),克服依賴思想,逐步提高獨(dú)立生活的能力。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始、從小事做起,做一個(gè)獨(dú)立的陽(yáng)光少年,不做母雞翅膀下的小雞,要做真正的雄鷹搏擊長(zhǎng)空!加油!
《烏塔》讀后感 篇26
今天,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了課文《烏塔》。學(xué)完以后,感觸頗多。
這篇文章主要講了一個(gè)僅有14隨的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。烏塔特別細(xì)心,先在家就設(shè)計(jì)好了旅行的路線和行程。每到一地先查警察局的電話號(hào)碼。她自立,不怕苦。中國(guó)的孩子都是家中的小皇帝,小公主。不讓孩子受一點(diǎn)苦和委屈,而烏塔的父母卻覺(jué)得:愛(ài)孩子,就必須讓她遭受一些折磨和鍛煉。
讀了本文,我思緒萬(wàn)千,我們同樣是孩子,卻與烏塔有這截然不同的生活態(tài)度,我已經(jīng)是4年級(jí)的學(xué)生了。每天的日常生活還要爺爺打工賺錢,而烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲各國(guó),自己來(lái)賺錢。我總是跟爺爺奶奶要錢吃吃喝喝。烏塔一個(gè)人能能獨(dú)自出去旅游,而我上學(xué)的時(shí)候,獨(dú)自一人過(guò)馬路還有些驚慌失措。
和烏塔對(duì)比,烏塔就像一棵小草,為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光雨露,奮力生長(zhǎng),無(wú)論遇到怎么樣的困難和挫折,她都能坦然面對(duì),讓自己在磨練中成長(zhǎng)。
讀了這個(gè)故事,烏塔的所作所為深深的感染了我。我雖然不能像烏塔那么去跨國(guó)旅行,但是,一定要學(xué)習(xí)烏塔的自立自強(qiáng)。自信的精神,做一個(gè)合格的好少年!請(qǐng)大家相信我!看我的行動(dòng)吧!
《烏塔》讀后感 篇27
讀了《烏塔》這個(gè)課題,你可能會(huì)想到這是一座黑的塔或是上面停了很多烏鴉的塔。但是,課文說(shuō)的不是一種塔,而是一個(gè)名叫烏塔的14歲的德國(guó)小女孩獨(dú)自一人游歐洲的故事。這真是件讓人不可思議的事情。
烏塔安排周到,自掙旅費(fèi),寫(xiě)出了烏塔自立,自理能力很強(qiáng)。而中國(guó)的孩子的家長(zhǎng)就是太寵愛(ài)自已的孩子,擔(dān)心他們一個(gè)人出去不放心,怕受到傷害。
老師給我們講了一個(gè)故事,30個(gè)日本小孩和30個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)小孩一起去外面野營(yíng)10天,第一天都堅(jiān)持下來(lái)了,第二天,回來(lái)了20個(gè)中國(guó)小孩,第三天,剩下的中國(guó)小孩都回來(lái)了。而日本小孩全都堅(jiān)持下來(lái),而且還有一個(gè)發(fā)高燒,也堅(jiān)持下來(lái)。我真佩服這些日本小孩。
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年弱則國(guó)弱”。所以我們要自強(qiáng)不息!
《烏塔》讀后感 篇28
本文是有一位叫王曉潔的作家寫(xiě)的。講的是一位叫做烏塔的小女孩,已經(jīng)十四歲了。她為了暑假期間去環(huán)游歐洲等景區(qū),用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備旅途需要的路費(fèi)。她的路費(fèi)不是父母給的,而是自己掙回來(lái)的。
在我的現(xiàn)實(shí)生活中也有相似的情況。說(shuō)的是關(guān)于學(xué)費(fèi)的事情。到了交學(xué)費(fèi)的時(shí)候,爸爸和媽媽爭(zhēng)吵著。爸爸說(shuō)用他們自己的錢來(lái)幫我交,可是媽媽要用我自己的零花錢來(lái)交。我突然意識(shí)到了媽媽的用意,媽媽是要我學(xué)會(huì)獨(dú)立完成一件事。爸爸聽(tīng)了我的一番解說(shuō),也同意了媽媽的意見(jiàn)。
以后,在我交學(xué)費(fèi)時(shí),是直接從我自己的銀行卡里扣了。如果錢不夠的話,媽媽和爸爸就幫我存錢進(jìn)去。
我非常佩服烏塔。因?yàn)樗氖虑槭亲约毫λ鵀樽龀鰜?lái)的。我相信,某一天,我也要像她一樣力所而為的做一件事!
《烏塔》讀后感 篇29
今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔這位德國(guó)女孩另我十分欽佩。
課文主要寫(xiě)了“我”在羅馬旅館認(rèn)識(shí)了德國(guó)女孩烏塔。烏塔對(duì)“我”說(shuō)她花了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就查警察號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)求助。再給家里撥個(gè)電話或寄張名信片。閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍;為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。從中我感到了烏塔的自強(qiáng)、自立的精神。在家里,我們都是家里的“小公主”“小皇帝”衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。我們都生活在父母的疼愛(ài),甚至溺愛(ài)中。把孩子呵護(hù)得像“小公主”“小皇帝”似的,使孩子像溫室里的花朵。結(jié)果我們事事都依賴父母。父母?jìng)兠刻於及押⒆勇裨跁?shū)山題海之中,一心只想著我們學(xué)業(yè)有成。所以我們每天讀書(shū),除了讀書(shū)還是讀書(shū)。所以很多孩子認(rèn)為是為父母而讀書(shū)。
有一次,我的姐姐要去旅游,我也想跟著去。但爸爸媽媽卻說(shuō):“你和姐姐去旅游,父母不在身邊,我們不放心。∪f(wàn)一你迷路了或遇到壞人,那可怎么辦呀!”爺爺奶奶也和爸爸媽媽唱同樣的調(diào)子:“要是你怎么了,那沒(méi)人幫我捶背,沒(méi)人逗我笑了,可怎么辦。 睙o(wú)論我怎么說(shuō)他們就是不同意。最后我沒(méi)去成,多可惜呀!
我多想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我多么希望能像一只小鷹一樣在天空中飛翔,不要像一只風(fēng)箏一樣總是被你們拽在手里!我們要飛翔!”
《烏塔》讀后感 篇30
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我想到了對(duì)孩子百依百順的中國(guó)家長(zhǎng)們,我想對(duì)你們說(shuō),我知道你們愛(ài)自己的子女,愛(ài)他們勝過(guò)一切,但是外國(guó)孩子能獨(dú)自游玩歐洲,而中國(guó)的下一代卻不能!就像小鳥(niǎo)總有一天要飛向藍(lán)天,小獅子總有一天會(huì)成為獅子王……我們中國(guó)父母要再這么對(duì)孩子百依百順,孩子終究成不了大器!尊敬的家長(zhǎng)們,你們想過(guò)嗎?過(guò)度的愛(ài)孩子,只會(huì)增加他們的依賴性,放開(kāi)你們那一雙雙粗糙的手吧!讓祖國(guó)的花朵在嬌陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng),在寒冰中堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)大,從一次又一次的挫折中豐富自我吧,家長(zhǎng)們放開(kāi)你們呵護(hù)的雙手吧!讓我們沐浴著明媚的陽(yáng)光,躺在青翠濃郁的草地上,感受大自然的美麗和神奇,放開(kāi)你們的雙手吧!
記得有一個(gè)故事,一次長(zhǎng)途夏令營(yíng),去得是群中國(guó)和日本的孩子。中國(guó)孩子帶著父母去,什么事都不管,只知道游玩享樂(lè),而日本的孩子卻什么事情都自立。摔傷了,爺爺開(kāi)車過(guò)來(lái)看他,焦急地問(wèn)他:“還能堅(jiān)持住嗎?”他堅(jiān)強(qiáng)地回答道:“我能!睜敔斁烷_(kāi)車走了。聯(lián)想到以后,如果抗日戰(zhàn)爭(zhēng)重現(xiàn)的話,那中國(guó)又會(huì)怎樣呢?
從《烏塔》我想到了很多,多得無(wú)法用手中的筆敘述盡,但我會(huì)一直把“獨(dú)立自主”這四個(gè)字銘記在心中,一直到永遠(yuǎn)。
《烏塔》讀后感 篇31
最近,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,課文講了一位14歲外國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔,同時(shí)又很慚愧,自嘆不如。我把課文讀了一遍又一遍,不停地把自已和進(jìn)行比較;我有這個(gè)能力嗎?沒(méi)有!我有這個(gè)勇氣嗎?也沒(méi)有!我們中國(guó)孩子為什么不能獨(dú)自出門旅游?我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢呢?我們?cè)鯓硬拍軖甑匠鲩T旅游的費(fèi)用呢?在家里,我極少做家務(wù),每當(dāng)我想幫媽媽做點(diǎn)什么,可媽媽總說(shuō)我太小,等長(zhǎng)大再干;我要是不小心摔了一跤,媽媽總會(huì)不停地問(wèn)我:“摔傷了沒(méi)有?”晚上睡覺(jué)還不讓我一個(gè)人睡,說(shuō)我怕黑;過(guò)馬路一定要拉著我的手,從不讓我一個(gè)人過(guò)馬路;每天上學(xué),放學(xué)甚至連背書(shū)包的事也被他們代勞了……不知不覺(jué)中,我們變成了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小皇帝”遇到困難,我們不是逃避就是把問(wèn)題扔給父母。
變得懶惰、膽小、不自信,就像溫室里的花,不能見(jiàn)風(fēng)雨。在中國(guó),有些考上大學(xué)的學(xué)生,因?yàn)椴粫?huì)洗衣服,整理衣服,不會(huì)又疊被子而被輟學(xué)或自殺;有些大學(xué)生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗;有的人以為人父母,嫌工作累,工資低,在家里當(dāng)“啃老族”。教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話:“滴自已的汗,吃自已的飯,自已的事情自已干。靠天靠地靠祖上,不算是好漢!蔽覀円粩嗟貙W(xué)習(xí),不斷地實(shí)踐來(lái)充實(shí)和磨煉自已,讓自已變得自力自強(qiáng)主見(jiàn),變得勇敢、自信。爸爸媽媽,請(qǐng)給我們機(jī)會(huì)吧!
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