《沒頭腦和不高興》讀后感(集錦15篇)
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《沒頭腦和不高興》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《沒頭腦和不高興》讀后感1
今天我讀了一個故事《沒頭腦和不高興》，講了“沒頭腦”總是丟三落四，他有一個好朋友“不高興”，“不高興”是一個動不動就發(fā)脾氣的人，從來不理會別人的想法�！安桓吲d”碰到了一位仙人，就請求仙人把他和“沒頭腦”變成大人，看看倆人長大后的世界什么樣。長大后“沒頭腦”當了工程師，建了一座三百層的少年宮，可是卻忘了安電梯；“不高興”當了演員，表演《武松打虎》，他演老虎卻不高興被打死，鬧了很多笑話，他們倆給人們制造了很多麻煩，也終于懂得，小時不經(jīng)意的壞習(xí)慣會阻礙自己往更好的方向發(fā)展。最后他們又找到仙人把他們變回了原樣，決心從小改變壞習(xí)慣。
《沒頭腦和不高興》讀后感看完我明白了從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，否則長大了后悔就晚了。
《沒頭腦和不高興》讀后感2
這本書里主要是講有兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”�！皼]頭腦”每天丟三落四�！安桓吲d”老是不高興不高興的。于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實了他們的愿望，暫時把他倆變成了大人�！皼]頭腦”成了一名工程師，“不高興”當了一 名演員�？墒撬麄儧]有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，所以“沒頭腦”設(shè)計了一座沒有電梯的三百層高的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到�！安桓吲d”演武松打老虎，應(yīng)該是武松把老虎打死了，可是“不高興”演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求“不高興”讓他裝死，可是“不高興”就是說不高興不高興。通過這次教訓(xùn)，兩個人決心改正自己的缺點，“沒頭腦”和“不高興”又去找仙人，求仙人把他們變回原來的樣子，仙人答應(yīng)了，把他們變回了原來的樣子，于是“沒頭腦”和“不高興”都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。
讀完后，我覺得“沒頭腦”應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應(yīng)該認真檢查一下，這樣就不會丟三落四了；“不高興”每天都說不高興不高興，他應(yīng)該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個，明天玩那個，而不必因為不能玩自己喜歡的就不出門。
我覺得大家應(yīng)該每天開開心心的，不要丟三落四的，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，作個好好學(xué)習(xí)的好孩子！
《沒頭腦和不高興》讀后感3
任爺爺介紹了“沒頭腦”和“不高興”，“沒頭腦”雖然名字叫“沒頭腦”，但人有頭有腦，頭還挺大，眼耳口鼻，哪樣不少，但他做事丟三落四；“不高興”的名字也有一個道理，大伙要上東，他偏要上西，不然他就叫“不高興！不高興！”他們長大了，“沒頭腦”當了建筑工程師，設(shè)計了三百層的大廈，只有樓梯，沒有電梯，人們?nèi)タ磻蛞獛П蛔�、糧食，因為上下樓梯要去一個月，他的馬虎給們們帶來了很大的麻煩，沒頭腦去劇場，看到了他的老朋友—不高興，他當了演員，演的是《武松打虎》里面的老虎，本來是要配合武松的，老虎卻“不高興”死，打了一天又一天，都不知道怎么收場。
沒頭腦的故事告訴我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，做事要細心，不能粗心大意；不高興的故事告訴我們做很多事都要相互配合，要熱情地幫助別人，對人溫和，不能動不動就亂發(fā)脾氣，這樣很沒禮貌，自己不高興，也會影響別人的心情。
讀著他們的故事，想到我有時候也會像沒頭腦一樣，比如寫作文我會少寫一個字；做數(shù)學(xué)練習(xí)我會少寫一個單位等等。有時候我也會像不高興一樣，比如跟媽媽說話，有時候因為她批評了我，我就會不高興；在和兄弟姐妹玩游戲的時候，我和他們的意思不一樣，我也會不高興等等。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會努力地改變自己。
《沒頭腦和不高興》讀后感4
在以前，我看過一本書，書的名字是《沒頭腦和不高興》。
這本書是出自著名作家張?zhí)煲碇P，它里面講了兩個小男孩的故事，他們一個叫“沒頭腦”另一個叫“不高興”，他們兩個是一對好兄弟，做什么事都在一起，但是他們各有一個缺點，沒頭腦干什么事都糊里糊涂，丟三落四；而不高興則是什么事也不肯做，干什么事都不高興。這本書讓我覺得非常有趣，但它同時也教育了我：做事情絕不能像沒頭腦和不高興他們兩個一樣，否則就什么事情也做不好。
有一個星期天，我們小學(xué)的小隊要展開一次小隊活動，我就在活動開始前整理東西；若是在平常，我就會很懶散地讓媽媽和奶奶幫我準備，整理要帶的東西，自己卻什么都不想做，就像不高興一樣，而在那天，我就不一樣了，我自己自覺地去拿書包，自己整理活動中要用的東西。我做事時總是拿了這個，忘了那個，沒頭沒腦，就像沒頭腦一樣，而在那時，我改正了這個壞習(xí)慣，我記錄下了我要帶的所有東西，然后一一按照記錄下來的東西把它們放在我的背包里，然后又把東西整理了一遍，全都帶齊了！我第一次感到那么輕松。準備好了之后，我就去和同學(xué)會合了，之后，我們順利地完成了這次小隊活動。
這本《沒頭腦和不高興》是一本很有趣的好書，相信大家看過之后也會很喜歡的。
《沒頭腦和不高興》讀后感5
暑假期間，我看了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這篇童話故事。
首先讓我們認識一下“沒頭腦”，他是一個平時做事丟三落四，做什么事都做不完整的人；而“不高興”呢，他則是個很任性、凡事都不合作的人。
我覺得任爺爺真是太偉大了，他怎么會知道我身上的這兩個壞習(xí)慣呢？難道是誰幫我泄了密！
原來任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點了，特地寫了這個故事警告我們所有的人。
從小我就是大人手中的心頭肉，由于他們對我的照顧太細心周到了，總怕我吃虧，以至我現(xiàn)在生活自理能力極差，經(jīng)常不能完整地完成一樣事情；大人的溺愛，又使我變得很自私，總覺得自己就是對的，所以不懂得去謙讓，弄得大家都不高興。
雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的毛病，但我覺得我是幸運的。因為偶然的機會，我讀了這本書，并能很快又認識到了自己的錯誤�！皼]頭腦”和“不高興”遇見了神仙爺爺，讓他們認識到了自己的不對，而任爺爺就是我遇見的“神仙爺爺”��！我會將任爺爺?shù)墓适掠肋h記在心里，做一個做事有始有終、所有人都喜歡的人，雖然我知道改變壞習(xí)慣很難，但我一定會努力的。
這個暑假真是太好了，讓我們和以前的壞習(xí)慣說再見吧！變身……！
《沒頭腦和不高興》讀后感6
暑期我讀了一本書《沒頭腦和不高興》。這本書是任溶溶爺爺寫的。
書中有兩個小朋友叫沒頭腦和不高興，仙人把他們變成大人，沒頭腦做了建筑工程師，他想給小朋友們建筑一座少年宮是座三百層的大房子，但是他忘記造電梯了。少年宮造好劇場在二百二十五樓，看一場戲要走半個月還要自己帶吃的東西，你說沒頭腦是不是真的沒頭腦。不高興做了演員，正好在少年宮演戲，那天演的是＜武松打虎＞，不高興演老虎，武松打虎應(yīng)該是武松打死老虎，但是不高興演的老虎真的不高興了，演了幾天武松還是沒有打死老虎，連觀眾都求不高興了，他還是不肯讓老虎死去。你說不高興這種性格可以做演員嗎。
讀了這本書后，我知道了好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，我們小朋友上學(xué)不能像沒頭腦一樣做事丟三落四，忘記這個忘記那個，更不能像不高興一樣明知做得不對還要繼續(xù)做下去，要知道自己的不足，而加以改正，做一個合格的小學(xué)生。
讀書給我的幫助真的很大。
《沒頭腦和不高興》讀后感7
《沒頭腦和不高興》這篇文章是著名兒童文學(xué)作家、翻譯家，任溶溶老先生寫的，里面講述了一個叫“沒頭腦”和一個叫“不高興”的兩個孩子。
“沒頭腦”人有頭有腦就是丟三落四，一會忘了這個，一會又忘了那個。
不高興是個怪脾氣，大伙談得好好的，他偏來個不高興，你往東他偏要往西，和大家和不到一塊。
有一天他倆遇見了一位仙人，仙人把“沒頭腦”變成了建筑工程師，把“不高興”變成了演員，誰知，沒頭腦設(shè)計的300層少年宮竟然沒裝電梯�！安桓吲d”演《武松打虎》竟演成了《虎打武松》小朋友們都快急瘋了。
讀了這篇文章，大家可不要學(xué)“沒頭腦”和“不高興”丟三落四，整天不開心呀！我們要從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，做事有規(guī)矩，懂禮貌，做個討人喜歡的好孩子。
《沒頭腦和不高興》讀后感8
任爺爺寫的這本書很好看，我非常喜歡，尤其是沒頭腦這個人很有意思。他不是沒頭腦，而是頭腦很大，就是干什么都會丟三落四，找著了那個，丟了這個，找著了這個，又丟了那個。爸爸媽媽老擔(dān)心他“大起來怎么做大事情啊?唉，真是拿你沒辦法�！�
沒頭腦最不愛聽這句話，因為他都聽煩了�？偸钦f：“這是小事情，算得了什么，我才不在乎!大起來做大事情就不一樣了。等我大起來，我好好給你做幾件大事情�！�
后來在仙人的幫助下，沒頭腦成了一名建筑工程師。他設(shè)計了一棟有三百層的少年宮，里面應(yīng)有盡有，就是忘記了設(shè)計電梯，只有樓梯。到二百多層看場戲，來回上下要一個月的時間。有一天，沒頭腦聽見人們說：“這工程師好像小時候就沒頭腦，怪不得忘了設(shè)計電梯�！睕]頭腦不吱一聲，心里實在很慚愧。
這個故事對我的印象很深刻、教育很大。我們從小做事情不能像沒頭腦那樣丟三落四、馬馬虎虎。做任何事情都要認認真真、仔仔細細、有條不紊。長大了才能做大事情，否則，后果是非常嚴重的!
《沒頭腦和不高興》讀后感9
在一個陽光明媚的中午，我吃完中午飯沒有上床休息，而是讀一本名叫《沒頭腦和不高興》的故事書。它是浙江少兒出版社出版的，作者任溶溶。書中的主人公是沒頭腦和不高興。哈哈哈他們的名字太奇怪了！
第一個是“沒頭腦”，他一會兒丟了帽子，一會丟了書包，真是“沒頭腦”！我們可不能學(xué)他那樣的丟三落四，而是應(yīng)該訂個計劃，列個清單，然后認認真真地完成。尤其每一項作業(yè)，都要一絲不茍。
第二個是“不高興”，他無論做什么事情都會生氣地說:“不高興”！這讓我想到了我自己，家人在監(jiān)督我認真專心地學(xué)習(xí)時，我就會像故事中的“不高興”一樣，生氣、發(fā)脾氣。
讀完這個故事，讓我意識到了自己也存在著這些不好的習(xí)慣。平常不應(yīng)該跟弟弟吵架，對家長發(fā)脾氣，而是應(yīng)該認真聽取家長的意見，如果有誤會，也要耐心的向家人解釋清楚事情的經(jīng)過。
我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，我要更加嚴格要求自己。在學(xué)校里，我要向數(shù)學(xué)非常好的王煜晨學(xué)習(xí)，要虛心向他請教，爭取早日趕上他;向畫畫特別好的董軼珂學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)畫畫技巧，爭取跟她畫的一樣好看。在家里也要聽家長的話，不亂發(fā)脾氣，做事不拖拉。爭取早日加入少先隊，做一名積極向上的陽光好少年！
《沒頭腦和不高興》讀后感10
今天，我看了一個沒頭腦和不高興的故事。這個故事講述的是從前有兩個小男孩，一個叫沒頭腦一個叫不高興。沒頭腦做事總是丟三落四，不高興總是別別扭扭的，看什么事情都覺得不順眼，老是喊著：“不高興，不高興�！庇幸惶�，沒頭腦和不高興在學(xué)校門口找到了一位神仙，他們要求神仙把他們變成大人，不一會，不高興成了一位演員，沒頭腦成了一位工程師。沒頭腦建了一座一百層的大廈，這座大廈建立的很輝煌，但是沒頭腦忘了安裝電梯。這座大廈建好之后，許多人都要去大廈的頂層看戲，人們走了14天，終于到了頂層。這部戲叫武松打虎，原來老虎就是不高興扮演的，戲已經(jīng)開演了，剛開始，武松把老虎打了個稀巴爛，后來，老虎不高興了，就又把武松打了個稀巴爛。后來，不高興又誤以為沒頭腦是武松，就緊追著沒頭腦不放兩個人打打鬧鬧的滾下了最底層，后來他們才知道，原來是對方。
看完這個故事，我的感受是，不能像沒頭腦那樣丟三落四，也不能像不高興那樣把不高興的情緒帶到工作上。通過這個故事，我認為對待學(xué)習(xí)和工作一定要認真細致，不管你開心還是不開心，都要盡力把這件事做好。
《沒頭腦和不高興》讀后感11
期盼已久的寒假開始了，我又可以輕松而舒心的閱讀各種書籍了。今天，室外飄起了紛紛揚揚的雪花，我在溫暖如春的家里，興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫的小說《沒頭腦和不高興》。
書中描寫的兩位主人公“沒頭腦”和“不高興”的.所作所為令人捧腹大笑，也令人深思并引以為戒�！皼]頭腦”并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認真細致和周到的考慮。平日里，“沒頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套，找到了手套又丟了書包……沒有個利索的時候。仙人把它變成大人以后，他設(shè)計建造了一棟300層樓高的少年宮，上下樓竟然沒有電梯！害得大家登樓如同登天一般，這個馬虎真是禍國殃民；“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，不愿意與別人協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事，比如：在“武松打虎”的戲中，他扮演老虎，可是，不按照劇本的要求去演，武松總是打不死他，臺下的觀眾急得直叫，浪費了大家許多寶貴的時間，真是損人不利己！
讀完了這本書，我明白了很多道理，如：今后在學(xué)習(xí)和生活中，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，時刻做到頭腦清醒，認真細致；主動與別人協(xié)調(diào)合作，只有團結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。
《沒頭腦和不高興》讀后感12
《沒頭腦和不高興》是一本精彩的書，書中的”沒頭腦“是一個丟三落四的人，做作業(yè)的時候一會兒作業(yè)本找不到了，一會兒鉛筆找不到了，非�？尚��！辈桓吲d“這個名字取的也很有道理，人家談天說地，冒出個”不高興“來，人家往南走，他偏要往北走；人家往北走了，他就往南走，不高興就是不高興。
有一天，”不高興“在放學(xué)的路上碰到了一個仙人。仙人答應(yīng)送給”不高興“和”沒頭腦“一個愿望�！睕]頭腦“要當建筑師，”不高興“做了演員。
” 沒頭腦“成了建筑師后第一件事就是給小朋友造了一個少年宮，有300層呢！造好之后總覺得少了點什么，呀！忘記造電梯了！于是小朋友去少年宮看節(jié)目要帶上干糧和被子，因為爬樓梯要花一個月。
”不高興“就在少年宮為小朋友表演”武松打虎“，他演那個老虎，幾個回合下來，老虎應(yīng)該倒下了，”不高興“把眼一瞪，說：”不高興“。老虎沖向武松，武松說：”你該裝死了！“”不高興裝死“。于是老虎越打越有精神，成了”老虎打武松“。急壞了臺下的小觀眾。
看完這本書后，我哈哈大笑。但笑完后再仔細想想，其實這里包含著許多做人的道理。比如從小養(yǎng)成一個好習(xí)慣是件多么重要的事。做事要認真，不能馬馬虎虎。比如我們不能自以為是，自私自利，還有要學(xué)會和別人友好地相處，不能什么事都來一句”不高興“。對別人指出的缺點和毛病要及時改正，我以后一定要做一個好孩子！
《沒頭腦和不高興》讀后感13
寒假我看了《沒頭腦和不高興》這本書，我對沒頭腦和不高興的印象最深，我覺得他們倆很搞笑，讓我捧腹大笑，沒頭腦讓我怎樣笑呢？沒頭腦總丟三落四，比如說：他每天都找不到東西，找不到就拿弟弟妹妹出氣。還有他到朋友家玩了半天要回家了，又敲門回來說：我的書包忘在這里了；剛出門又回來說：我的帽子忘了；
還有他生日時朋友送了一大包東西說都是沒頭腦丟在他家里的。不高興呢？他總是不聽別人的話，比如說：別人勸他別踩水泥，他卻說不高興不高興，我偏要踩；然后踩在水泥上，可是還說不高興不高興，打了個滾才沒有說不高興不高興。
看了這本書后，我不要向沒頭腦和不高興學(xué)習(xí)。我不要像沒頭腦那樣丟三落四，做事情時要細心觀察，看看有沒有漏掉什么東西；我不要像不高興那樣每天都不高興，我要做一個心情愉快的小朋友，每天都要開開心心地上學(xué)，每天開心地去做每一件事情。
《沒頭腦和不高興》讀后感14
最近我讀了《沒頭腦和不高興》，沒頭腦和不高興正好是鄰居，他們很想長大，有一天一個精靈幫他們長大了。沒頭腦變成了一個工程師，不高興變成了一個演員。有一次沒頭腦去看不高興的演出，因為他沒頭腦，幾百層的高樓忘了配電梯，害得看表演的人要爬十幾天才能到。聽著別人的怨言，沒頭腦很自責(zé)，而且羞愧難當。再說說不高興吧，他們演的是武松打虎，不高興應(yīng)該演老虎，但他不愿意被武松打死，所以那場戲演了十幾天都沒完。最后變成武松被打倒了。電影終于演完了，又開始發(fā)愁如何下去了，有個小男該從扶手上滑下去，別人也都學(xué)他這么下去。不高興和沒頭腦滑到了底下，趕緊找到小精靈，說：“求求你，快把我們變回原樣吧�！毙【`說：“你們知道長大后有多辛苦了吧�！本瓦@樣故事結(jié)束了。
這個故事告訴我們不要以為長大了很好玩，其實長大了很辛苦。就像我們的爸爸媽媽，他們都很辛苦的。所以小的時候要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，不要像沒頭腦和不高興一樣鬧出笑話來。
《沒頭腦和不高興》讀后感15
去年暑假，我讀了這本書，名叫《沒頭腦和不高興》。
這本書講的是兩個小男孩的故事。他們一個叫“沒頭腦”，另一個叫“不高興”�！皼]頭腦”這個人做事馬馬虎虎，丟三落四。而“不高興”呢？他很固執(zhí)，什么事都跟人家唱反調(diào)，他們認為長大以后這些缺點自然會沒有的，所以他們就沒在意。有一次他們遇上了位仙人，就向仙人請求，把他們變到20年后，仙人按他倆的要求把“不高興”變成了演員，把“沒頭腦”變成了工程師�！皼]頭腦當上工程師以后，設(shè)計了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了修電梯，他請來的人要到二百二十五層樓上去看戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月�！安桓吲d”和他的搭擋演“武松打虎”，他扮演老虎，但沒有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過來打武松，一連打了半個月，急煞了看戲的小朋友�！皼]頭腦”認出了扮演老虎的是“不高興”，就連忙拉著“不高興”滑著樓梯的扶手下了樓。他倆意識到自己給大家?guī)砹撕芏嗦闊�，于是就去求仙人把他們變回小時候的樣子。
看了這本書以后，我懂得了做事不能像“沒頭腦”那樣粗心大意，也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時我也認識到了自己的不足——粗心的壞習(xí)慣，我一定會努力改正的！