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讀《上下五千年》有感（精選67篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的讀《上下五千年》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《上下五千年》有感 篇1
今天,我拿起了中華五千年這本書，書很厚，足有幾百張。這本書從奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、半殖民地半封建社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)這四個(gè)方面描述了中華五千年的文明歷史。
書中的故事豐富多彩，令人回味無窮。其中，給我印象最深的'還是萬里長城。萬里長城，這可真是家喻戶曉。長城沿線很險(xiǎn)峻，施工也很困難。勞動(dòng)人民持之以恒，堅(jiān)持不懈，克服了困難，充分利用自然地形，終于不負(fù)眾望，長城誕生了。長城不僅表現(xiàn)了中華民族的智慧和悠久歷史的見證，還為中華民族帶來了無尚的榮耀。
說起萬里長城，人間還流傳著這樣一個(gè)故事在古代有一個(gè)叫范杞梁的心結(jié)婚不久便給人拉去修建長城，他的妻子孟姜女跋涉千山萬水來到這里，一說起丈夫在苦役中死去，痛哭3天3夜，感動(dòng)天地，使長城出現(xiàn)40里長的一道缺口。
讀完這本書，我掩卷深思。我們生活在這樣一個(gè)有著五千年悠久的歷史文化，有著燦爛古代文明的國家，怎么不感到自豪？漫長的五千年，曾經(jīng)傲居世界之巔。這樣的書,同學(xué)們，怎能不值得一讀？
讀《上下五千年》有感 篇2
從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代到繁榮昌盛的明清時(shí)代，中國經(jīng)歷了許多滄桑，我深深感受到了中國有著悠久的文化歷史。
當(dāng)我讀到盤古用自己的身軀支撐著天地，直到自己死去，卻還把自己的眼睛鼻子等化成了星辰日月時(shí)，我不禁被他那種無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。我想：現(xiàn)在我們美好的生活都是盤古的付出才換來的，以后我要學(xué)習(xí)盤古無私奉獻(xiàn)的精神，長大為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)我看到一些貪的官收了別人的賄賂就到皇上那說好話，幫別人辦事，而那個(gè)昏庸的皇上還稀里糊涂的信了，我就憋了一肚子的氣。我想：這些貪的官，遲早會(huì)被受到懲罰的，我以后要除惡懲奸，讓我們的家園永遠(yuǎn)平安。
當(dāng)我讀到神箭手后羿一口氣射下了九個(gè)太陽，為百姓造福，我很高興：多虧有這位神箭手，要是沒有他，百姓們豈不是生活在水深火熱之中。
當(dāng)我讀到大禹治水三過家門而不入，我被深深的感動(dòng)了：他為了百姓的安危，連自己的.妻子，兒子都不見一面。唉，大禹這為民造福的精神值得我們學(xué)習(xí)！
從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代到繁榮昌盛的明清時(shí)代，中國經(jīng)歷了太多。這本書讓我懂得一個(gè)道理：我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，因?yàn)檫@是祖先辛勤一生的勞動(dòng)結(jié)晶。
讀《上下五千年》有感 篇3
這個(gè)寒假我讀了《上下五千年》，它有上中下三冊(cè)。這里面寫了中國的歷史，人們都稱它為“上下五千年”。
傳說，很早以前，有個(gè)盤古氏，他用一把斧頭把宇宙的這一團(tuán)混沌給劈開，輕的氣往上浮，重的氣往下沉，就形成了天和地。盤古死后，他的身軀就變成了世間萬物……地球上最早的是猿，后來逐漸演化成現(xiàn)在的人。
炎帝和皇帝是我國古代兩個(gè)著名的部落首領(lǐng)，這兩個(gè)部落慢慢地就聯(lián)合了起來，形成了華夏族，是中華民族的主體部分。炎帝和皇帝工業(yè)偉大，被后代尊奉為中華民族的祖先，這樣，我們就稱自己為炎黃子孫。還有一個(gè)部落的首領(lǐng)叫堯，他因年邁，便讓老百姓們開一個(gè)會(huì)，討論出讓誰來繼承他自己的位置。老百姓們說了很多人，不是這個(gè)不好就是那個(gè)不好。突然，有人提出舜來，他心地善良，即使他的家人想陷害他，他也同樣對(duì)待家人。堯聽了這件事之后，立馬就讓舜來繼承他的位置。過了很多年，舜也老了，他像堯一樣，把老百姓叫來，最后聽了大禹治水的事跡，就把這個(gè)位置讓給了禹……就這樣過了幾百年、幾千年等，人類的生活越來越豐富，科技在不斷的'發(fā)展，在這過程中，發(fā)生了許許多多的事。
《上下五千年》讓我了解到，我們的祖先是怎樣生存的，以前的生活環(huán)境是什么樣的……我們想知道的知識(shí)，都在其中。
讀《上下五千年》有感 篇4
讀了上下五千年這本書，我了解了我國從黃帝時(shí)期開始，歷經(jīng)了夏、商、西周、戰(zhàn)國、秦、西漢、東漢、三國、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清共十八個(gè)時(shí)期，每個(gè)朝代都不是永存的，有的朝代長達(dá)數(shù)百年，有的卻只有幾年。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)朝代都有昏庸的皇帝，他們?nèi)绻粏栒�，大�?quán)就會(huì)被外戚和宦官掌控，兩派一開打，倒霉的就是百姓，于是就會(huì)爆發(fā)農(nóng)民起義，推翻暴政。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族自古以來就以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的.思想家、政治家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都已他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。
重溫五千年歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，我們正是抱著這樣的深厚感情來讀這本書的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過去，重要的是創(chuàng)造未來，發(fā)揚(yáng)我們?cè)催h(yuǎn)流長的愛國主義傳統(tǒng)，激勵(lì)我們振興中華，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的毅力和勇氣！
歷史是不可能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子，這似乎是古往今來都承認(rèn)的道理。在這部書中，我們不難找到一些有借鑒作用的東西；在一些優(yōu)秀的歷史人物身上，我們也可以找到某些思想品格和道德情操，至今仍有一定教育意義。但我們不能憑一則故事對(duì)歷史人物作全面的反映。對(duì)一些優(yōu)秀的歷史人物，應(yīng)主要看他們積極的一面，但并不是說他們沒有消極的一面。任何杰出的歷史人物，都有他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)。例如古代的愛國將領(lǐng)、民族英雄和堅(jiān)持改革的政治家，他們的愛國活動(dòng)，幾乎都摻雜著封建的忠君思想。我們不能超越歷史條件苛求古人，也不能離開歷史條件盲目崇拜古人。
這部書著重發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是一種為正義事業(yè)的獻(xiàn)身精神，一種"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的英雄氣概。
讀《上下五千年》有感 篇5
中國，是一個(gè)文明古國，擁有著五千年源遠(yuǎn)流長的歷史。在我國漫長的歷史過程當(dāng)中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人物，作為一名小學(xué)生，我想了解祖國的過去是十分重要的，也是一件義不容辭的義務(wù)，只有這樣我們才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。
這本書記錄了從盤古開天地時(shí)期，到中華人民共和國的成立。書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士，他們?cè)跉v史的長路上留下了自己的足跡。有愛國詩人屈原、推行新政的范仲淹、抗元的`文天祥、抗擊倭寇的戚繼光、虎門銷煙的林則徐……岳飛精忠報(bào)國的故事最令我感動(dòng)。岳飛32歲就當(dāng)上了節(jié)度使，幾次大敗金兀術(shù)引以為傲的騎兵部隊(duì)鐵浮圖、拐子馬，寫下了《滿江紅》這首氣壯山河的詩詞，充滿了對(duì)敵人的無比痛恨和報(bào)仇雪恨的迫切心情，以及恢復(fù)山河的不可動(dòng)搖的意志。然而就是這樣一位精忠報(bào)國的志士卻被大奸臣秦檜害死。岳飛臨死前被逼供寫下了“天日昭昭，天日昭昭”八個(gè)蒼勁的的字。值得欣慰的是歷史終究恢復(fù)了其本來面目，岳飛死后不久就被平反昭雪。讀到這里，我不禁在心中喊道：“岳飛流芳百世，秦檜遺臭萬年！”
通過《中華上下五千年》的閱讀，我學(xué)習(xí)了歷史，這不僅僅是對(duì)過去的懷戀，重要的是對(duì)未來的創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)全中國人民源遠(yuǎn)流長的愛國主義傳統(tǒng)，激勵(lì)我們振興中華、建設(shè)社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化的強(qiáng)國的志氣——努力學(xué)習(xí)，長大了為祖國的建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
讀《上下五千年》有感 篇6
五千年，對(duì)于時(shí)空無限的浩瀚宇宙來說，不過是滄海一粟，對(duì)于人類歷史的漫漫長河，也不過是彈指一揮間，但卻有著無數(shù)的前車之鑒值得我們借鑒，無數(shù)的英雄豪杰值得我們敬佩，無數(shù)的帝王將相值得我們了解……
《上下五千年》這本書中，有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的`屈原；有以“莫須有”的罪名害死岳飛的千古罪人秦檜；有秦始皇“焚書坑儒”令人發(fā)指的惡行；也有林則徐“虎門銷煙”慷慨激昂的壯舉……
當(dāng)我看到遠(yuǎn)古的歷史，戰(zhàn)國時(shí)期的章節(jié)吸引著我的目光。戰(zhàn)國中后期的趙國君主趙武靈王，為了趙國的強(qiáng)大，向周邊的游牧民族學(xué)習(xí)，實(shí)行了“胡服騎射”的政治改革，學(xué)騎射，收胡兵，用胡馬，穿胡服，使趙國成為了當(dāng)時(shí)除秦國以外最強(qiáng)大的國家。子曰“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”，我們要學(xué)習(xí)趙武靈王這種“敢為天下先”的進(jìn)取精神，不墨守成規(guī)，固步自封，而是善于學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，方能成功！
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。《上下五千年》這本書，值得一看！
讀《上下五千年》有感 篇7
一個(gè)民族的歷史是該民族的寶藏，發(fā)掘和傳承這座寶藏，靠的是文化。對(duì)文化的提煉，便是民族精神又是民族得以繼續(xù)向前發(fā)展丶?xì)v史繼續(xù)蔓延的強(qiáng)大推動(dòng)力。
中華民族具有著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和民族精神。中華文化是中國各民族人民在改造自然丶改造社會(huì)過程中共同創(chuàng)造的。它歷史1悠久，源遠(yuǎn)流長，博大精深，是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分。
在一個(gè)民族中，當(dāng)代人的.許多情感特征都可以從民族文化里找到歷史根源。中國人自古就有自強(qiáng)不息丶憂國憂民的情感。從屈原為救國救民“上下求索”丶范仲淹“先天下之憂而憂”丶岳飛“精忠報(bào)國”丶顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”，一直到中華人民共和國歌聲中那讓人熱血沸騰的歌詞“起來，不愿做奴隸的人們······”，都可以看出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)在中國他的情感中有著深深的烙印。
傳統(tǒng)民族文化是一種文化遺產(chǎn)，是極其寶貴的民族傳統(tǒng)財(cái)富。長城丶故宮丶兵馬俑，是古老文明留下的見證。傳統(tǒng)節(jié)日以及戲曲丶秧歌丶剪紙等，都是活著的文化，集中體現(xiàn)了古老中華文化的獨(dú)特丶優(yōu)美和神韻。
中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非常豐富，在世界上首屈一指。但目前，民間藝人逐漸消失，民間藝術(shù)日漸衰微，這些現(xiàn)象已經(jīng)引起社會(huì)各界人士的高度重視。
作為中學(xué)生的我們要積極繼承優(yōu)秀的民族文化，大力弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德和民族精神。我們還要隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷的推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。古往今來，無數(shù)中華民族的志士仁人和尋常百姓，都擁有強(qiáng)烈的民族文化認(rèn)同感，勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國的利益。我們也要盡我們最大的努力維護(hù)祖國的利益。
當(dāng)民族丶國家利益遭到侵犯，身處危亡時(shí)，我們要同仇敵愾，憤起抗?fàn)�。這樣的話才可以保證人民的安丶國家的繁榮。
讀《上下五千年》有感 篇8
一放寒假，我又捧起了自己心愛的《上下五千年》，津津有味地讀了起來。每讀一篇，就覺得古時(shí)候的故事情節(jié)會(huì)浮現(xiàn)在眼前一樣，是那么生動(dòng)、富有哲理。
這本書中詳細(xì)地告訴了我們?cè)诓煌�、地點(diǎn)的人物所發(fā)生的故事，講述了一個(gè)個(gè)朝代的興旺到滅亡所發(fā)生過的重要?dú)v史事件，其中眾所周知的歷史故事有《女媧煉石補(bǔ)天》、《荊軻刺秦王》、《黃蓋火燒赤壁》……這些歷史故事中使我學(xué)到了機(jī)智、勇猛、忠誠等優(yōu)良品格，也從中知道了以前從未聽說過的歷史故事，如《阿骨打振興女真部落》、《努爾哈赤建后金》、《皇太極巧用反間計(jì)》……由于這些故事大部分都是關(guān)于少數(shù)民族的，所以沒有聽說過，讀完之后開闊了我的視野，增長了我的.知識(shí)。
這些故事有悲也有歡，最令我感到悲傷的是《第一次中日戰(zhàn)爭(zhēng)》，英國侵略者仗著自己的強(qiáng)大所做的不法行為既可怕又殘忍，令我國損失重大；而最令我高興的是《武昌起義》，在革命黨人的努力下，一直腐敗的清朝統(tǒng)治時(shí)期終于結(jié)束了，中國也終于有了希望。
這本書給我的收獲很大，我也還會(huì)再讀其他更多的好書，從中獲取知識(shí)。
讀《上下五千年》有感 篇9
我讀了《上下五千年》后，收獲了許多，也明白了許多。這四本《上下五千年》主要寫了世界開辟，有了人煙。唐堯、虞舜、夏、商、周、春秋戰(zhàn)國、秦這幾個(gè)朝代發(fā)生的事情，從這本書里，我看到了有的人英勇善戰(zhàn)，有的人才高八斗，有的人精忠報(bào)國，有的人爾虞我詐……從這些故事里，一個(gè)個(gè)人，一件件事，都告訴我們凡事都要小心謹(jǐn)慎，都要用計(jì)行事。其中，我對(duì)“神農(nóng)嘗百草”這篇感受特別深，神農(nóng)不僅為人類做了巨大的貢獻(xiàn)，而且他有不怕艱難，為民著想的精神。
我，雖然不想神農(nóng)一樣偉大，但是，我能做到少用資源，保護(hù)人類，保護(hù)地球。我相信，現(xiàn)在大家用的都是煤氣灶，用天然氣燒東西吃，但是，天然氣是多么珍貴啊！一旦用完，就不可再有了。爺爺為此，特地沒拆掉老式的灶頭，一是保護(hù)資源，二是省錢。用易燃的`物品和柴來燒，節(jié)能環(huán)保。老師叫我們保護(hù)地球，我特地讓爺爺教怎么使用，這樣，就能為地球和人民做一點(diǎn)貢獻(xiàn)了。
不過，我一直后悔的事是我上次因?yàn)閼�，不高興特地回家關(guān)水龍頭，想想，我那天浪費(fèi)了多少水，是旱區(qū)幾個(gè)人一天的用水，我爺爺很生氣，讓我以后節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
我愿我能像神農(nóng)一樣，為民著想，為人類做貢獻(xiàn)，當(dāng)然，我也希望大家也像神農(nóng)學(xué)習(xí)。
讀《上下五千年》有感 篇10
這個(gè)暑假，我閱讀了《中華上下五千年》這本書，它介紹了從黃帝到清朝末年還有中國近代、中國現(xiàn)代這五千年悠久的歷史，從中我知道了許多古代英雄的事跡。
《中華上下五千年》中，神農(nóng)嘗百草，大禹治水，少康復(fù)國，太公釣魚，楚莊王一鳴驚人，千古一帝秦始皇，孝莊太后和康熙皇帝平三藩這一個(gè)個(gè)故事中，我們?cè)谫潎@歷史的悠久，和故事中蘊(yùn)含的道理和無限的智慧。同時(shí)還有那些反面故事，告誡著我們，不要犯像他們一樣的錯(cuò)誤。
這本歷史讀物，記述中華上下五千年的歷史進(jìn)程，涵蓋了政治、軍事、文化、科技、藝術(shù)等領(lǐng)域，選取史上重要的事件、人物。這些性格鮮明的歷史人物，展現(xiàn)了中華民族的歷史發(fā)展軌跡。我國在漫長的歷史進(jìn)程中，發(fā)生了太多事件，不斷涌現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的人，這些歷史事件和叱咤風(fēng)云的人物開拓了我的視野，增強(qiáng)了我的愛國熱情。滔滔黃河孕育了一代代英雄人物，他們都是我們的'表率；巍巍長城記錄了一個(gè)又一個(gè)歷史故事，激勵(lì)一代代炎黃子孫。這五十年的強(qiáng)盛輝煌讓我們贊嘆，陰霾衰落讓人嘆息，這些可歌可泣的篇章造就中華民族的輝煌，在這五千年的文明史上寫下詩篇。
以史為鏡，可以知興替。理解現(xiàn)實(shí)前要先熟讀歷史，借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做到古為今用，才是我們讀歷史的意義，歷史的長河中，有許多取之不盡用之不竭的智慧，等待著我們?nèi)ダ盟鼈儭?/p>
讀《上下五千年》有感 篇11
我想大家一定都讀過《上下五千年》這本書吧，它讓我們了解了中國的歷史，就讓我們?nèi)シ_《上下五千年》去看一看。
書里有許多小故事：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。首先向我們介紹的盤古開天辟地和女媧造人，書里說了，神話終究神話，我們了解到，人類的祖先是一種古代的生物“猿猴”。還講了《神農(nóng)嘗百草》，神農(nóng)是古代的一位部落首領(lǐng)，有一次，他看到自己的族人因病而死去，別人只能眼睜睜地看著自己的家人痛苦地死去，無可奈何。神農(nóng)因此下定決心，要走遍天下，嘗百草，他準(zhǔn)備了兩個(gè)袋子，右邊的袋子放可以治病的藥，左邊的袋子放可以食用的草，讓族人就不會(huì)誤食有毒的草，有一天，他找到了一種草，他便嘗了一下，剛吃下去的'時(shí)候，感覺胃很清爽。但好景不長，一次神農(nóng)因?yàn)檎`食了“斷腸草”，還沒來的急吃解藥，就毒性發(fā)作死了。我非常敬佩他，為了大家的健康，犧牲了自己的生命。世界上有很多事情人們本來是不知道的，但是，只要通過一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試，就會(huì)慢慢地積累出許多經(jīng)驗(yàn)。
這本書告訴我們了許許多多的中國文化知識(shí)，從盤古開天辟地到改革開放，經(jīng)歷了五千年，我非常喜歡讀。
讀《上下五千年》有感 篇12
故事說的是：傳說中有個(gè)叫炎帝的人，他教大家認(rèn)識(shí)五谷，種植百果，所以大家都尊稱他為“神農(nóng)”。那時(shí)有好多人由于亂吃食物而生病，他們不知道有什么藥可以醫(yī)治，所以只有等死。神農(nóng)看見以后，決心要嘗遍所有的植物，知道什么可以吃，什么不可以吃，什么是可以治病的，什么是有毒的，并且做了兩個(gè)大袋子，一個(gè)掛左，一個(gè)掛右�？梢猿缘姆抛筮�，可以治病的放右邊。
神農(nóng)剛出門，看見一片綠樹叢里有許多嫩葉，他采了一片，剛含進(jìn)嘴里，就滑進(jìn)肚子里，神農(nóng)覺得十分舒服，就把它放進(jìn)了右邊的口袋，并把它取名為“查”。
第二天，神農(nóng)發(fā)現(xiàn)了許多淡紅的小花，形狀像一只蝴蝶，神農(nóng)采了一朵放進(jìn)嘴里，覺得甜津津的，濃香四溢，他把花取名為“甘草”，并放進(jìn)左邊的口袋。神農(nóng)背著兩袋藥草，仍不停地在采摘、品嘗，偶而嘗到毒草，他就拿出采到的“查”吃下去。有一次，神農(nóng)不幸嘗到了“斷腸草”，還未來得及吃“查”，毒性就發(fā)作了，他死時(shí)手里仍然抱著那兩袋藥草。
讀了這個(gè)故事，我覺得神農(nóng)真?zhèn)ゴ�，真勇敢，可以說沒有他，就沒有今天的人類。其實(shí)在我們的生活中也有許多像神農(nóng)一樣勇敢的人。比如不顧一切與犯罪分子斗爭(zhēng)的.警察叔叔，他們有的負(fù)傷，有的甚至犧牲寶貴的生命，但他們?nèi)匀粸榱吮Ｐl(wèi)國家和人民的利益毫不退縮，勇敢地與壞人搏斗。還有奮不顧身沖進(jìn)火場(chǎng)的消防官兵，當(dāng)大火來臨時(shí)，人們都在紛紛撤離逃生，只有他們還要沖上前去，有的被大火燒傷了，有的被大火燒死了，但他們?cè)诖蠡鹈媲昂敛晃窇�，只到把火撲滅為止�?/p>
這使我不由想起了去年有一次，爸爸說要帶我去上海參觀世博會(huì)，當(dāng)時(shí)由于我害怕暈車，就不敢答應(yīng)�，F(xiàn)在想想我真后悔，如果我當(dāng)時(shí)有神農(nóng)那樣勇敢，就不會(huì)錯(cuò)失這次良機(jī)了。當(dāng)時(shí)的我與神農(nóng)和生活中的英雄相比，我和他們相差太多了，我想我今后應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)什么困難都不怕的孩子，就可以更好的完成任何的事情。
讀《上下五千年》有感 篇13
最近，我讀了《上下五千年》這本介紹我國五千年發(fā)展的歷史書。
這本歷史故事書，主要講了五千年來在華夏大地，上演了一幕幕激動(dòng)人心的故事，出現(xiàn)一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，留下了許多可歌可泣的事跡。既有統(tǒng)一霸業(yè)、文治武功等榮華的記錄；又有血雨腥風(fēng)、悲涼殺戮等殘酷的烙印。其間的.強(qiáng)盛輝煌令人驕傲不已；其間的陰霾敗落同樣使人汗顏痛苦。往事如過眼云煙，《上下五千年》是一面歷史的鏡子，更是一部五花八門，包羅萬千的大百科全書。
這本書令我印象比較深刻的幾個(gè)故事有：大禹治水、千金一笑、臥薪嘗膽、三顧茅廬、鄭和下西洋和中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)等等，內(nèi)容是家喻戶曉了，我就不多介紹了。
這是一套故事化的歷史讀物，除了引人入勝的故事之外，還適當(dāng)加了一些有欣賞價(jià)值的插圖，如紫砂壺、陶器、青銅鼎、編鐘等古代出土文物，十分精美、好看。
讀了《上下五千年》這本書，使我粗略的了解了許多的歷史故事，今后有時(shí)間我還要更加詳細(xì)的了解書中的故事。
讀《上下五千年》有感 篇14
在上下五千年這本書中，記載了從炎黃帝到現(xiàn)代五千余年來的歷史，叱咤風(fēng)云，有大禹治水，秦始皇一統(tǒng)六國，鴻門宴，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，遼金之戰(zhàn)等許多輝煌的故事，每一個(gè)故事都充滿了我國古代頑強(qiáng)的抗?fàn)幠芰Α⒉磺?意志、聰明的計(jì)謀和高尚的品格。其中，我最喜歡《將相和》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講述了在戰(zhàn)國時(shí)期，趙國發(fā)生的事情。那時(shí)，藺相如靠三寸不爛之舌就當(dāng)上了相國，老將廉頗十分不服氣，決定找機(jī)會(huì)羞辱他。藺相如聽說了，便處處躲著他，門客覺得藺相如十分膽小，而藺相如回?fù)舻溃骸扒貒袁F(xiàn)在不進(jìn)攻我們，是因?yàn)橛形液土H將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個(gè)急會(huì)攻擊我們，我們就會(huì)被吞并�！焙髞砹H知道了，十分羞愧，便上門負(fù)荊請(qǐng)罪，他們又和好了。
讀了這篇文章，我十分受感動(dòng)。感動(dòng)的是藺相如的寬容，他知道廉頗要羞辱他，還能顧全大局，不僅不生氣，還原諒了他。藺相如不僅賢明，而且寬容待人，是十分難得的品質(zhì)。再想想我們現(xiàn)在，動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣，搞得一點(diǎn)和和氣沒有。有一次，我和同學(xué)一起出去玩，就因?yàn)橐粋�(gè)意見，吵得不可開交，最后不得不分手�，F(xiàn)在我十分后悔，如果當(dāng)時(shí)沒有那么沖動(dòng)，多寬容理解一些，即使不用禮賢下士，但起碼會(huì)和好�，F(xiàn)在，我終于體會(huì)到了禮貌的重要性。
上下五千年這本書里蘊(yùn)含了許許多多的奧秘，它像放電一樣，麻醉了我。
讀《上下五千年》有感 篇15
有一種精神，永遠(yuǎn)不會(huì)隨著歷史變遷而消磨，有一種精神，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)閲业呐d衰而改變，這是永遠(yuǎn)勵(lì)人心的像國精神。——題記
在中國千年歷史的替中，不論是大人物還是小人物，不論朝代是興盛或是衰敗，總有人為祖獻(xiàn)身，總有人滿懷熱忱報(bào)效相國。
西漢時(shí)，匈奴多次侵掠我國邊境，美麗的昭君挺身而出，為了還漢家子民的安生，她踏上邊塞的路程。出塞路上，黃沙漫道，駝鈴叮當(dāng)，家鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)，邊塞孤城將是她后半生的家，北宋時(shí)，金人屢次犯我疆土，靖康之變?cè)里w帶領(lǐng)岳家軍共抗金人，金戈鐵馬數(shù)十年戰(zhàn)斗，就連金人也感嘆”撼山易撼岳家軍難”。明朝時(shí)，倭寇橫行，犯我海域。民族英雄威繼光沒有被倭寇嚇倒，而是帶領(lǐng)戚家軍在沿海一帶與倭寇對(duì)壘，大小戰(zhàn)斗八十余次最終掃平倭寇。
“紅色情書寄深情，兩頁素紙托身世”，到了近代，在西方列強(qiáng)和日本帝國主義的打擊下，此時(shí)的中國已褪去帝王光環(huán)，千瘡百孔，于是一大批本該享受天倫之樂的有志之士奔赴前線，保家衛(wèi)國，陳毅安便是其中之一。陳毅安，黃埔四期炮科生。隨秋收起義部隊(duì)上井岡山累立戰(zhàn)功，特別是黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)中大顯身手。1929年，陳毅安因負(fù)傷秘密回老家并與相戀十年的女學(xué)生李志強(qiáng)完婚。1930年6月，陳毅安為了革命告別母親和新婚有孕的妻子重返部隊(duì)，8月7日，喋血疆場(chǎng)，壯烈犧牲，年僅26歲。
陳毅安走了，只留下53封紅色情書與兩頁素紙，英雄們走了留下一個(gè)完整的國土給子孫后代，他們的雙手書寫了新中國的`傳奇。
“日出高原，牛滿山坡，家在玉麥，國是中國。中國是老阿爸手中縫過的五星紅旗，中國是姐妹倆腳下離不開的土地，高原隔不開深情，冰雪鎖不斷春風(fēng)，河的源頭是在北方，心之所向是祖國�！�34年間的堅(jiān)守，是他們?nèi)瓙蹏牡挠辛ψC明。桑杰曲巴和兩個(gè)女兒卓嘎央宗以放牧為生，守護(hù)著祖國數(shù)千平方公里的國土，她們用自己年輕的生命守護(hù)著自己的家，守護(hù)著祖國西北邊陲的土地。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是愛國，在升國旗時(shí)注視國旗認(rèn)真唱國歌是愛國，努力維護(hù)國家形象也是愛國……讓點(diǎn)滴的小事展現(xiàn)我們的愛國精神。
歲月靜好，是因?yàn)橛腥颂婺阖?fù)重前行。向英雄致敬，向英雄的愛國精神致敬！
讀《上下五千年》有感 篇16
同學(xué)們，你們好。今天我要向你們介紹一套圖書，書的名字叫《上下五千年》，希望你們閱讀一下，它會(huì)帶給你們很多知識(shí)和快樂。
這套書講述了我國從神話傳說到近代大約五千年的歷史。里面的內(nèi)容很多。有神話傳說故事，比如：大禹治水·鉆木取火·女媧造人·盤古開天地等；還有從我國第一個(gè)朝代到近代許多英雄的故事，比如：后羿射日，秦王滅六國·西門豹治鄴；還有關(guān)羽水淹七軍。也有很多的文化名人的介紹，比如：詩仙李白·詩圣杜甫·詩人劉禹錫·柳宗元·李商隱·杜牧等。但是我最喜歡的是“萬里長征的故事”，紅軍為了抗日，爬雪山·過草地，經(jīng)歷了種種磨難！我最痛恨的是“南京大屠殺”，日本侵略者在南京殺害了我們?nèi)f同胞的`惡行......
這套書有精美的插圖，漂亮的包裝，看了這套書，可以使我們受益匪淺，可以了解我們偉大祖國悠久的歷史和博大精深的文化。
讀《上下五千年》有感 篇17
墨引沉香，誰憶五千年文化？橫看歷代嘆千古之事，縱觀群書慕圣賢風(fēng)流，覆轍韶光幾度春秋，于青萍之末，恰逢因果，歸來心領(lǐng)乾坤中華。悠然步于上下五千年，驚艷了歲月，也震驚了芳華。
悄問何為智，答曰：“人”。好一個(gè)“一撇一捺的人”，人雙腿而立，不歪不斜，有后隨之人為跟從，方才有了一前一后的雙人“從”；三人則為眾，人山人海就是大眾，也唯有只可意會(huì)的方塊字才能這樣變幻無窮，造字中延伸著中國人的智慧，而中國人不偏不倚的姿態(tài)品行盡淋漓其中。手握毛筆，軟，則難成字；硬，則墨浸紙。只有控制適當(dāng)?shù)牧Χ炔拍軗]墨為中國字，倘問力道為何物，便是陰柔結(jié)合、剛軟恰當(dāng)最好的體現(xiàn)。從甲骨文到如今各樣文字，凝聚著千百年來人們的心血，如此的中華文化沁入了我的心肺，那樣濃烈而清揚(yáng)。
歲月變遷，年年復(fù)始，花開、雨落、鳥鳴、果熟、雪紛飛……一度春秋匆匆穿梭其間，循環(huán)在二十四節(jié)氣里。天道有輪回，才有了“春夏秋冬”，季節(jié)與季節(jié)的變化只有二十四節(jié)氣能夠完美體現(xiàn)，農(nóng)事生活萬萬離不開節(jié)氣，生活的發(fā)展也由它主宰，這決定人們生活的偉大發(fā)現(xiàn)皆來源于中國人的'智慧，當(dāng)我感受到一年變化時(shí)，情不自禁驚嘆于如此神奇的自然，在云煙中我與其融為一體，任憑它帶我走過一個(gè)又一個(gè)春秋。
三百六十多天的一年時(shí)間里，我們擁抱著一個(gè)個(gè)期待，民俗文化讓中華民族這個(gè)古老的民族煥發(fā)出熠熠光彩：禮炮中迎來新的一年，歡笑中掛著燈籠，龍舟賽里激蕩著熱血，月圓時(shí)度著仲秋之節(jié)，驕傲中慶祝祖國的新生……各有風(fēng)情的節(jié)日讓心與心悄悄貼近，感染著你我，感染著世界。這獨(dú)特的中華文化傳承至今，它無限的魅力似一條彩帶，圍成了中國版圖，聯(lián)系了你我，一個(gè)漂亮的中國結(jié)由此系成，而我徜徉在這多彩中，嘆于：“我驕傲我是中國人！”
風(fēng)露婆娑，只愿棋盤書卷畫譜常相伴，馳騁九州川谷，系一中國結(jié)，風(fēng)飏塵起，立于高山之巔，目下蒼茫，終遇上下五千年，凈了凡塵，滌了鉛華，傲于東方！
讀《上下五千年》有感 篇18
歷史文化，一個(gè)國家的見證。
---題記
如果說國家是破舊的花架，那么文化會(huì)讓它變得春意盎然；如果說國家是漆黑的夜空，那么文化會(huì)讓它變得繁星璀璨；如果說國家是荒涼的沙漠，那么文化會(huì)讓它變得繁花似錦。一個(gè)國家不正是因?yàn)橛辛怂囊娮C才能夠把它推向世界的嗎？
正如2008年奧運(yùn)會(huì)的熊熊圣火要在北京點(diǎn)燃16天，北京將向世界展示中華民族5000年的燦爛文化一樣，我們要將我們的歷史推向世界，展示出我們的中華文化內(nèi)涵，推動(dòng)中國的發(fā)展。作為中學(xué)生的我認(rèn)為，這樣更有利于世界對(duì)中國的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國文化的認(rèn)識(shí)，難道不是嗎？
隨著歷史車輪的滾過，我們經(jīng)歷了世世代代，我們從皇室跨到了政府，從甲骨文走向了簡(jiǎn)體字，從樹葉遮股到了衣冠整齊的時(shí)代。這難道不是我們的歷史，不是我們的'進(jìn)步嗎？
正如《荀子.天論》中所講“天行有常，不為堯存，不為桀亡”世界有其特定的內(nèi)在關(guān)系，不為人的意識(shí)所改變。據(jù)此哲學(xué)原理我們回頭看看我們的歷史，雖然經(jīng)歷了時(shí)間的磨練，但有些依舊沒有隨時(shí)間而改變，向我們尊老愛幼，熱愛祖國等優(yōu)良傳統(tǒng)不一直在延續(xù)嗎？
5000年的文化在16天傳述，這顯然是不可能的任務(wù)，但我們所需要的是那種精神，那種中華民族的精神，那種龍的精神……。我們需要這些不朽的精神，需要用它們來在這短短幾天展現(xiàn)我們中華民族的文化，用他們將中國推向世界。
讓我們用我們悠久的歷史來為奧林匹克精神添彩；讓我們用中華民族的精神來感染世界；讓我們用這樣特殊的火焰去點(diǎn)燃那冰冷的火炬吧！讓利是做我們的見證人。
讀《上下五千年》有感 篇19
我讀了《上下五千年》中的三個(gè)故事，對(duì)我印象最深的是：后羿奪權(quán)。
大家一定認(rèn)得后羿，今天我為大家講講“后羿奪權(quán)”的故事吧！
夏啟死后，他的兒子太康即位。太康是個(gè)十分糊涂的.人，激起了黃河下游有穹式部落的首領(lǐng)：后羿。后羿是個(gè)非常著名的神箭手，堯帝的時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，大地給烤焦了，把一大缸水放到院子里，都能曬得滾燙滾燙，都能脫了皮。于是，后羿拿著箭射下了九個(gè)太陽，從此，四季分明，旱災(zāi)消失了�？墒牵^了不久，水災(zāi)又降臨了，農(nóng)田被淹沒，牲畜被沖走，人們流離失所，無家可歸，房子都被水災(zāi)給淹沒了，興風(fēng)作浪的是水中怪獸，它們對(duì)人類的財(cái)產(chǎn)，造成了危重的損失，后羿有先后和鑿齒、九嬰、大風(fēng)、修蛇等猛獸惡怪——一一作戰(zhàn)，終于，用劍把它們給射死了。
后羿對(duì)太康一直不滿，想把他給推翻他的統(tǒng)治，太康對(duì)政治不感興趣，整天打獵，有一次，太康出去玩了一百多天，他還不想回宮。后羿掌握了情況，把太康留在洛陽南岸，結(jié)果，太康給流亡了。后羿還不敢自立為王，因?yàn)榱⑻档牡艿芰⒅倏禐橥�，仲康死后，后羿把他的兒子給趕走了，自己當(dāng)起了王，后羿身邊有個(gè)親信，名叫寒濁，寒濁能說會(huì)道，很對(duì)拍馬屁，吧后羿迷得飄飄然。
寒濁不僅是個(gè)馬屁家，還是個(gè)野心家，有一次，后羿射箭回來時(shí)，很累了，寒濁派人把后羿給殺死了，繼承了王位。這時(shí)，相得妻子懷了孕，她逃到娘家，生了個(gè)兒子，叫少康，整天帶著孩子?xùn)|躲躲西躲躲，在這樣的環(huán)境里，少康很堅(jiān)強(qiáng)，能干，最后把寒濁打死，繼承了王位。
我想對(duì)后羿說：“不要太輕信自己身邊的人�！�
讀《上下五千年》有感 篇20
《上下五千年》中有許多英雄豪杰，可沒有一個(gè)聰明的腦子還是竹籃打水——一場(chǎng)空。聽了這些話你們應(yīng)該知道我要寫一個(gè)擁有智慧的人才了吧！
我很崇拜那些料事如神的人，其中最突出的一個(gè)人就是諸葛亮。他能夠隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)任何事情都不會(huì)有一點(diǎn)馬虎。
他用智慧繳獲了曹操的箭，用智慧逃過了袁紹的攻擊。如果他不聰明還值得劉備那么艱辛地去找他嗎？
他用他的智慧戰(zhàn)勝了許多他人認(rèn)為不可能攻克的難關(guān)。真希望能成為諸葛亮轉(zhuǎn)世，擁有他的智慧就可以讓我們創(chuàng)造出許多先進(jìn)的'設(shè)備，以及我們做夢(mèng)都不會(huì)想到的東西，我是多么的渴望他的智慧啊！哪怕有他的10分之1也好。
如果有一天我像諸葛亮那樣充滿了智慧一定會(huì)研制出許多便于讓行動(dòng)不方便的人的交通工具，以及可以讓人不生病的藥物。可那些都太不現(xiàn)實(shí)了，還是讓我們好好學(xué)習(xí)，把諸葛亮作為榜樣，向他靠攏吧！
讀《上下五千年》有感 篇21
一個(gè)興盛的王朝竟然葬送在了一個(gè)小小的魚鉤上，這個(gè)故事就發(fā)生在商朝末年。而這個(gè)釣魚的人它就是姜太公，他也是我最佩服的人。
姬昌拜姜太公為軍事參謀，讓他好好輔佐自己。姜太公給姬昌提出了一個(gè)很好的建議：“讓他先按兵不動(dòng)先訓(xùn)練好兵馬，接下來的計(jì)劃是鞏固好自己的后方。將西戒和密須攻滅，鼓動(dòng)?xùn)|夷造反，這樣商朝的部隊(duì)的注意力就全部放到東夷上去了。這樣就可以攻下他們之間的崇國�！敝艹膶�(shí)力一步步的'擴(kuò)大，對(duì)商朝構(gòu)成了威脅。
商紂王嘗到了暴政的報(bào)應(yīng)當(dāng)他要讓諸侯幫助他的時(shí)候，這些諸侯卻都投靠“周”。這時(shí)姬昌卻病死了，但最終他的兒子在姜太公的輔佐下，姬發(fā)滅掉了商紂王。
最偉大的人
我認(rèn)為最偉大的人是“禹”因?yàn)樗嗡蟹浅：玫姆椒�。他認(rèn)真思考治水地方法，繼續(xù)采用建筑堤壩地方法，另一方面，他決定疏通引導(dǎo)。將肆虐的洪水引導(dǎo)大海中去。它繼承父親認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，與百姓一起與百姓一起勞動(dòng)將洪水治好。他曾經(jīng)三次從自己的家門而過但他都沒有進(jìn)去。
禹在治水方面綽越貢獻(xiàn)，人們尊稱他大禹。
這就是我最佩服的，和我認(rèn)為最偉大的人。
讀《上下五千年》有感 篇22
一、判斷。
1、“戰(zhàn)國七雄”指的是：韓、趙、魏、秦、齊、楚、燕七個(gè)大國。______
2、“六藝”是指：禮節(jié)、音樂、射箭、駕車、書寫、計(jì)算。______
3、我國最早有文字記載的歷史是從商朝開始的。______
4、大禹死后，是伯益繼承了大禹的位子。______
5、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。______
6、被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的是《史記》。______
7、在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，主持虎門銷煙的愛國英雄是林則徐。______
8、四大名著指的是《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》。______
9、最初的文字是由繪畫演變而來的，后人稱為表形文字。______
10、中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是陳勝、吳廣起義。______
二、填空。
1、刻寫在龜甲和獸骨上的文字叫______。
2、鑄刻在青銅器上的文字叫______，也叫______。
3、東晉的書法家王羲之集書法之大成，代表作是______。
4、春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)是______，他的________________________四診法一直被中醫(yī)沿用。
5、東漢的名醫(yī)張仲景，著有______。
6、屈原生活在戰(zhàn)國時(shí)期。代表作是______。
7、春秋時(shí)期的______是儒家派的創(chuàng)始人，他的言行由他的弟子整理成______一書。
8、老子是道學(xué)派的創(chuàng)始人，生活在春秋時(shí)期，他的'學(xué)說記錄在______一書中。
9、兵家的鼻祖是春秋時(shí)期的孫武，他著有世界上最早的兵書______。
三、選擇一個(gè)給你留下印象最深的歷史事件或人物，做簡(jiǎn)要介紹。
四、讀了《上下五千年》后，你的感受是什么？
讀《上下五千年》有感 篇23
最近我讀了《上下五千年》這本書。這書里的人有禹、謝安、李時(shí)珍、林則徐等等，主要寫了中華上上下下五千年來所發(fā)生的的主要事情。
其中，我印象最深刻的是《謝安鎮(zhèn)定自若》這篇文章。故事主要敘述了在公園383年，有一個(gè)人叫謝安，他天資聰穎，特別喜歡下圍棋，且他是個(gè)圍棋高手。而當(dāng)時(shí)，荷堅(jiān)正率領(lǐng)七十萬大軍進(jìn)攻晉朝。謝安聽說后鎮(zhèn)定自若，立刻號(hào)召了五千精兵，有推舉侄子謝玄，弟弟謝石當(dāng)將領(lǐng)。然后八面圍攻荷堅(jiān)的大部隊(duì)，謝安在指揮軍團(tuán)作戰(zhàn)時(shí)，就像他下棋那樣有條有理、步步穩(wěn)當(dāng)、絕不馬虎。最后運(yùn)用計(jì)謀讓敵軍縮成了一個(gè)圓，用火燒將敵軍一舉奸滅。這個(gè)故事描繪出了謝安鎮(zhèn)定自若、臨危不懼的精神。
謝安的這種精神值并不是只有偉人身上才有，我的身邊也有一個(gè)這樣的人——王建文。有一次，我和他到下過雨的公園里去玩，而我一不小心腿就陷進(jìn)了一個(gè)小泥坑里，腿幾乎動(dòng)彈不得，就跟陷進(jìn)沼澤地里一樣。我當(dāng)時(shí)緊張、害怕得不知所措，差點(diǎn)就哭了。而王建文卻鎮(zhèn)定自若，冷靜下來想了一個(gè)辦法——他先把幾根柳條捆在一起，再把一根木棒放進(jìn)坑里來回?cái)噭?dòng)。土質(zhì)變松軟之后，他讓我抓住柳條，然后用力一拉，我成功地逃脫了驚險(xiǎn)的.“沼澤地”。差不多的年紀(jì)，完全不一樣的表現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我對(duì)他是佩服得五體投地��！
從謝安和王建文身上，我明白了在面對(duì)困難時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自若、臨危不懼，冷靜下來想一個(gè)解決的辦法，不要慌張、逃避，只有這樣，才能擺脫困境，戰(zhàn)勝困難。
讀《上下五千年》有感 篇24
最近一直在讀《中華上下五千年》，共上、中、下三冊(cè)，特別喜歡這本書。打開書，一幅幅生動(dòng)的歷史畫面展現(xiàn)在我的眼前，而那一幅幅畫面，就是一首令人蕩氣回腸的求索之歌。
作者的筆觸，是從那天地渾濁的遠(yuǎn)古時(shí)代開始的。通過馳騁沙場(chǎng)的'霍去病，岳飛，運(yùn)籌帷幄的謀士張良，諸葛亮，叱咤風(fēng)云的李世明，玄鏵，守節(jié)不辱的蘇武，文天祥和揭竿而起的陳勝，李自成等諸多的人物形象，一直延伸到中國近現(xiàn)代歷史的開端——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)隆隆的炮聲，繪聲繪色的向讀者講述了一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的歷史故事栩栩如生的再現(xiàn)了一位位“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的歷史人物。作者用飽蘸激情的筆，謳歌了一代英豪在困厄中磨練，艱難中奮斗，危險(xiǎn)中沖殺，黑暗中摸索的執(zhí)著追求的精神，贊美他們?cè)谥星笏髦斜憩F(xiàn)出的鋼鐵般的意志。
透過文字的帷幕，我們仿佛看見先人也在求索：求索富國強(qiáng)兵的辦法，求索繁榮文化的基礎(chǔ)。
歷史是一盞明燈，也是一面銅鏡。從這點(diǎn)說《中華上下五千年》也是歷史樂曲中的一首求索之歌。
古人終身求索的事，有的已有了明確答案，有的成了現(xiàn)實(shí)；而我們應(yīng)該去續(xù)寫那“五千年”之后的事物，不是用筆，而是用行動(dòng)。
讀《上下五千年》有感 篇25
在祖國源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化中，中國歷史是其中重要的組成部分。中華民族五千年來創(chuàng)造的奇跡有如夏夜繁星，數(shù)不勝數(shù)，向世界展示了東方智慧的無窮魅力。
歷史是一面鏡子，任何一個(gè)國家和名族都注重用自己的歷史教育和鼓勵(lì)人民，特別是青少年。
讀《中華上下五千年》讓我詳細(xì)地了解了偉大祖國的過去，豐富了我的歷史知識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)祖國的真摯感情。在作者筆下，介紹涌出了許許多多的杰出人物，多少英雄豪杰：蔡鍔護(hù)國反袁，孫中山建立中華民國，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，正是這些杰出的英勇戰(zhàn)斗，浴血奮戰(zhàn)，才使我們的`歷史閃爍出更加燦爛的光華。
透過那些文字的帷幕，我更深刻地感受到我們的民族是勇敢，勤勞，智慧的民族。萬里長城，兵馬俑，四大發(fā)明，故宮等及其它各類，無所不有，我們的祖先以他們的聰明才智為古老的華夏竭盡忠誠，為我們寫下了光輝的篇章!
這一切激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫，如何把祖國建設(shè)得更美麗，是我們義不容辭的責(zé)任!
歷史是一盞明燈，也是一面銅鏡�！吨腥A上下五千年》就是歷史樂章中的一首壯美的頌歌。
讀《上下五千年》有感 篇26
中國，一個(gè)泱泱大國，有著五千年的文化歷史。做為一名炎黃子孫耳濡目染，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解中國史，而我在了解它時(shí)，遇上了一名良師——《上下五千年》。
《上下五千年》這套書，詳細(xì)記載了從盤古開天到開國大典的五千年左右的.歷史。翻開這套書，歷史就像是放電影一樣在我眼前展現(xiàn)，每翻一頁都給了我不同的感受。當(dāng)我看到諸葛亮造木牛流馬時(shí)感到古人的智慧，看到李白吟出《古朗月行》時(shí)感到他的浪漫，看到鄭成功收復(fù)臺(tái)灣時(shí)流動(dòng)萬分，看到《南京條約》、《北京條約》時(shí)倍感恥辱。五千年來偉人如織，從堯舜禹到毛澤東，無一不令我感謝他們的所作所為。而我印象最深的卻是一位反復(fù)無常的大奸臣，吳三桂。
吳三桂是明朝人，在大軍壓境時(shí)大開城門，放清兵入關(guān)，又在清朝要削弱他時(shí)要為明朝報(bào)仇�？伤腥硕加浀檬钦l請(qǐng)清兵入關(guān)，最后無人跟著他，最終被皇帝所殺。我縱觀歷史，他似乎是唯一一個(gè)禍害了兩個(gè)朝代的人，遺臭萬年。
歷史上能載入史冊(cè)的人員有兩種，一種流芳百世，一種自臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。我，寧可不進(jìn)史冊(cè)，也不當(dāng)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)之人。
讀《上下五千年》有感 篇27
我翻開書本，又看到那五個(gè)金燦燦的字：上下五千年。這本書講述了中國古代5000年的歲月中發(fā)生的事，每當(dāng)捧起這本書時(shí)，我都會(huì)感到它沉甸甸的，因?yàn)樗b的是中國的歷史，記載的是中華的輝煌，銘刻的是中國古代的衰敗。
大家都知道“一鳴驚人”的故事吧。故事中的大臣淳于髡用他的聰明才智挽救了齊威王，挽救了一個(gè)快要走向滅亡的國家，使它成為歷史上一個(gè)千盛之國。生活中也有很多像淳于髡一樣的人，他們平時(shí)在生活中扮演著默默無聞的角色，可是一旦需要他們的時(shí)候，他們就會(huì)站出來出謀劃策，在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)。真希望將來的我也能夠一鳴驚人。
還有一個(gè)大家比較熟悉的故事——江郎才盡。主人翁江淹自幼刻苦學(xué)習(xí)，知書達(dá)禮，才華橫溢，能寫許多精美的文章、詩詞，可是當(dāng)他晚年時(shí)，享受著高官厚祿，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，很少接觸現(xiàn)實(shí)生活，以后就再也沒有好的作品問世了。讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)：原來，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活也能扼殺人的.才華！現(xiàn)在，有很多學(xué)生過的是衣來伸手飯來張口的生活，這樣下去，他們的“才”還沒有施展的機(jī)會(huì)就已經(jīng)“盡”了！
歷史的長河漸漸流去，多少鮮為人知的故事也悄然而去，雖然它們渺小得不起眼，但其中的道理卻是深刻的，它們給了我智慧和力量，教會(huì)了我做人的道理，朋友，不妨你也來讀讀這本《上下五千年》！
讀《上下五千年》有感 篇28
自從我讀了《上下五千年》以后，我看到了吳王夫差讓勾踐養(yǎng)馬侮辱他時(shí)，勾踐并沒有感到屈辱，反而誠心誠意地效忠吳王;太史公司馬遷受奸臣實(shí)施宮刑后，仍然發(fā)憤寫下了聞名于世的《史記》;孫臏在被龐涓剜去膝蓋骨之后仍然靠自己的智慧戰(zhàn)勝了龐涓;曹雪芹在傾家蕩產(chǎn)后寫下了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，在其書中唾罵那些背信棄義的小人，厭棄風(fēng)華奢靡背后的腐敗… 這些悲憤而又使我們感動(dòng)的故事，訴說著多么偉大的情懷啊!在這些故事中，我印象最深的是一個(gè)少年康熙帝利用自己的智慧保衛(wèi)自己的皇位的故事。
當(dāng)年僅八歲的康熙帝登基時(shí)，輔佐他的是四個(gè)前朝的老臣，其中有個(gè)叫鰲拜的.大臣，妄想殺了皇上，自己當(dāng)皇帝。于是，他見了康熙帝也不行禮，直接指認(rèn)皇帝的錯(cuò)誤。
康熙假裝成天與一群少年玩耍，不理政事，實(shí)際上是為了蒙蔽鰲拜。有一天，鰲拜看機(jī)會(huì)來了，就在皇帝面前上奏時(shí)突然拔出劍，要刺殺康熙皇帝，康熙一聲令下，平日里與他一起玩耍的那群少年，跑上前來，制服了鰲拜。
從這一件事情上，足以看出康熙帝的智慧。既除掉了奸臣，也為他以后平定中國做好了鋪墊。
讀完這個(gè)故事后，我既欣賞康熙帝的聰明，又唾罵鰲拜的愚蠢。
在古代，古人給我們留下了非常多，而又珍貴的文化遺產(chǎn)，我們要更多的了解古人的故事，把中華民族發(fā)揚(yáng)光大!
讀《上下五千年》有感 篇29
歷史，像一幅長長的畫卷，怎么讀也讀不完�！渡舷挛迩辍分v述了從上古到近代的中國歷史，波瀾起伏、蔚為壯觀。
書中呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)精彩無比故事，展示了一個(gè)個(gè)朝代的更替輪轉(zhuǎn)，有諸侯爭(zhēng)霸的東周，有天下三分的三國，有實(shí)力強(qiáng)大的漢唐，有讓人痛心的明清……
看著書里的故事，我一直在想，在那么多的朝代，那么多人物中，到底誰才是真正的英雄？
拿三國時(shí)代來說吧，誰稱得上英雄？
曹操算英雄嗎？
小時(shí)候，頑皮的曹操三更半夜跑出去玩，遇到了被宦官集團(tuán)追殺的太學(xué)生何颙，曹操憑借機(jī)智、勇敢，救了何颙一命，可謂“少年英雄”。
在官渡之戰(zhàn)中，許攸來投靠曹操。曹操一聽，赤著腳就跑出去迎接，禮賢下士。最終憑借許攸的計(jì)謀，奇襲袁紹在烏巢的糧倉，一舉打敗了袁軍，以弱勝強(qiáng)。
滅袁術(shù)、袁紹、呂布、劉表、馬超……征服匈奴、烏桓、鮮卑……
曹操最終被封為“魏王”，成為一代梟雄，寫下了“周公吐哺，天下歸心”的詩句。
劉備算英雄嗎？
劉備的人生遵循一個(gè)“義”字。張飛、關(guān)羽和他桃園三結(jié)義；“三顧茅廬”請(qǐng)出了諸葛亮；在當(dāng)平原相的時(shí)候，經(jīng)常和當(dāng)?shù)匕傩胀�、同簋而食�?/p>
公元208年，曹操征討荊州。當(dāng)時(shí)很多荊州百姓不愿意歸順曹操，有十多萬百姓加入了劉備的撤退大軍。
諸葛亮看到撤退緩慢，就勸劉備先走，劉備當(dāng)時(shí)說：“想成大事必須以人為本，現(xiàn)在那么多人背井離鄉(xiāng)跟著我，我怎么忍心扔下他們呢�！�
最終，劉備在四川建立了蜀漢，占據(jù)三分天下之一。
就連曹操也說：“今天下英雄，唯使君與操耳�！�
孫權(quán)算英雄嗎？
公元208年，曹操統(tǒng)一北方，威風(fēng)凜凜，不可一世。他決定趁勢(shì)南下，一統(tǒng)天下。
孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在長江赤壁直面曹操。
11月，天已涼，江面上寒風(fēng)陣陣。孫權(quán)的大將周瑜采納了黃蓋的火攻計(jì)。假裝投降的黃蓋帶著十幾艘船，像箭一樣駛向曹操的大軍。在離曹軍還有二里多遠(yuǎn)時(shí)，十幾艘船被同時(shí)點(diǎn)燃，一頭扎進(jìn)了曹操用鐵鏈連在一起的船隊(duì)里，烈火濃煙，遮天蔽日……
憑借這一仗，奠定了三分天下的格局，之后，孫權(quán)建立了東吳政權(quán)。
以前人們說的到三國，總說劉備為正統(tǒng)、曹魏最強(qiáng)大，孫權(quán)好像并不那么重大。但辛棄疾說：“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀�！�
這三個(gè)人算不算英雄？
有人說，曹操太殘暴，劉備假惺惺，孫權(quán)全靠他的父親孫堅(jiān)和哥哥孫策打下了江東。他們都算不上真正的'大英雄。
可是，“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)。如果非得以十全十美做標(biāo)準(zhǔn)，那么，這個(gè)世界上可能就沒有英雄了。
暴虐的秦始皇統(tǒng)一了中國；相信巫蠱術(shù)的漢武帝開辟了絲綢之路；就連被稱為“十全皇帝”的乾隆，也曾拒絕英國訪問使團(tuán)，讓中國更加封閉。
但是，他們難道不算英雄嗎？
也許沒有一個(gè)英雄是完美無缺的，但只要看到每個(gè)人努力的地方、優(yōu)秀的方面，他們就都能算得上是英雄！
而正是這些更替出現(xiàn)的不完美的英雄們，組成了我們的“上下五千年”。
讀《上下五千年》有感 篇30
悠悠五千年，彈指一揮間。最近，我讀了記載我國五千年歷史的書籍——《中華上下五千年》。
有人說：“讀一本好書就仿佛交了一個(gè)益友�！倍@本書把我們中華悠久的歷史展現(xiàn)了出來。五千年，一個(gè)多么漫長的時(shí)間。在華夏大地上，五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五千年的時(shí)間輪回，留下了數(shù)不清的人類文明瑰寶。
這本書猶如一架巨大的橋梁，屹立在了五千年的時(shí)間長河上。世事滄桑，朝代更替。億萬人前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于經(jīng)過千辛萬苦創(chuàng)造出了我們中華民族上下五千年的輝煌，演繹出了無數(shù)可歌可泣的動(dòng)人故事，形成了厚重的中華民族文化…
書中展現(xiàn)了一篇篇精彩紛呈的故事，令我時(shí)而興奮，時(shí)而憤怒，時(shí)而傷心……
這本書為我描寫出了一個(gè)個(gè)栩栩如生、有血有肉的`人物。又一代女皇帝武則天，治水三國家門而不入的大禹，草船借箭的諸葛亮，三顧茅廬的劉備，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一起兮不復(fù)返的”的荊軻。還有“一片丹心照汗青”的文天祥，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的岳飛。多少英雄豪杰，仁人志士被人千古傳誦…
其中我最佩服文天祥，他視死如歸，忠心為國不幸被捕。面臨著敵軍首領(lǐng)的勸降，他依然拒絕，只求一死！最后寫下了《過零丁洋》這首千古傳誦的詩后以一死完成了他的拳拳報(bào)國之心。在他身上，我看見了男子漢為國捐軀的忠心，看到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概！
這本書更描述了中華屈辱的過去。讀到清朝的歷史，一瞬間，我的心像被一把匕首狠狠的扎了一刀。清朝的政府如此的腐敗無能！列強(qiáng)如此的欺凌我們！讀到了《天津條約》、《北京條約》、《南京條約》、《馬關(guān)條約》，讀到了變法失敗，讀到了八國聯(lián)軍侵入北京，讀到了圓明園的毀滅，讀到了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，讀到了我們中國人被列強(qiáng)嘲笑為“東亞病夫”，還讀到了很多很多……。此時(shí)，我心中燃起了一團(tuán)憤怒之火，不是為列強(qiáng)，而是更多的為這懦弱的清朝政府而感到憤怒，但同時(shí)，更感到無助……
我讀到了我曾經(jīng)不了解的歷史，讀到了令我震撼的歷史。只是，現(xiàn)在的我不能回到過去，也無法改變過去。也許，過去的一切早已成為歷史，成為歷史史卷上永遠(yuǎn)擦去不了印記。我不禁感到惋惜，更感到痛心……
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！鼻盁o古人，后無來者。這座歷史的橋梁需要我們?nèi)ヌ剿鳎枰覀內(nèi)ズ附�，需要我們�(nèi)ブ�，去改變。“少年�?qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富，少年雄立于世界，則國雄立于世界！”我希望大家徜徉在這歷史橋梁上的同時(shí)，能以這千年的歷史為銅鏡，現(xiàn)在就去努力，去奮斗，去拼搏，為這千年的歷史卷書增添上嶄新的一頁。做新一代跨越世紀(jì)，跨越未來，跨越這歷史橋梁的接班人！
讀《上下五千年》有感 篇31
《中華上下五千年》顧名思義就是講的中國五千年的歷史，我最喜歡讀的就是這樣一部由一個(gè)個(gè)人物故事串聯(lián)起來的歷史讀物。在這本書里你會(huì)看到在這條源遠(yuǎn)流長的歷史長河里有抗擊異族侵略的民族英雄，有雄才大略的帝王將相，有俠肝義膽的壯士好漢，有憂國憂民的文人學(xué)士……他們的傳奇經(jīng)歷，他們的過人才識(shí)，個(gè)個(gè)都引人入勝。特別是這本書里的故事把人物刻畫得栩栩如生，把事情講得就像情景再現(xiàn)一樣，我一讀起來就愛不釋手，廢寢忘食。
從這本書中我明白了許多做人的道理。從《孫龐斗智》這個(gè)故事中我明白了不要只看到別人的缺點(diǎn)，還要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。從《合縱連橫》中我知道任何一個(gè)謀略只要對(duì)民眾有利就是一個(gè)好謀略。從《光武中興》講的劉秀可以抓住時(shí)機(jī)發(fā)展國家的故事中，學(xué)習(xí)到我們也要抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)。從《重耳逃難》這個(gè)故事中我認(rèn)識(shí)到人生只有接受磨練才能取得成功。
這本書中還有許多值得我學(xué)習(xí)的精神。從文天祥身上我學(xué)習(xí)到了拒絕高官厚祿、寧死不屈的愛國主義精神，從史可法的故事中我學(xué)習(xí)到了大無畏的.英雄主義精神，從商朝武丁那里我學(xué)習(xí)到了他不拘一格重用人才使國家發(fā)展的辦法。
縱觀中國朝代更替的歷史也告訴我們一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。從夏朝開始有30多個(gè)朝代，哪個(gè)不是經(jīng)過努力而得來的呢？260多位皇帝又有幾位是雄才大略的明君呢？祖先幾百年的基業(yè)，卻只讓幾個(gè)昏君給毀了。比如周朝300年的基業(yè)就毀在最后幾個(gè)帝王手里。所以大家在獲得成功的同時(shí)也時(shí)刻要提醒自己不能驕傲，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，才能獲得更大的成績。
我認(rèn)為《中華上下五千年》是一部我們青少年最應(yīng)該讀的歷史讀物，讀它能激起我們的愛國熱情，能讓我們從中吸取古人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地建設(shè)我們的國家，所以書是我們的朋友，我們應(yīng)該多看書，多讀書，了解更多的知識(shí)。
讀《上下五千年》有感 篇32
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，其中囊括著各種耐人尋味的表現(xiàn)形式。漫游在五千年的文化長河中，情不自禁地為祖先留下的文化瑰寶嘖嘖贊嘆。
捧起這本飽經(jīng)歲月洗禮的書，細(xì)細(xì)品讀:“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。洋溢著節(jié)日的快樂氣息；"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"則為人們刻下憂患的烙印；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�。鮮明地刻畫出"愛憎分明"的.道理；當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”便會(huì)抹濃一層思鄉(xiāng)之情……
曾幾何時(shí)，我們銘記傳統(tǒng)文化；曾幾何時(shí)，我們淡忘甚至將傳統(tǒng)拋之腦后。在這全球化的時(shí)代，西方文化的浪潮滾滾襲來，部分人民的立場(chǎng)開始不堅(jiān)定，被西方“洋節(jié)”吸引著。有很長一段時(shí)間，傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗被忘卻，"年味"越來越淡，只因部分人民追求“洋節(jié)”的狂歡，脫離初衷不注重本應(yīng)度過的自古以來天經(jīng)地義的傳統(tǒng)節(jié)日。追求自己所愛，沒錯(cuò)。但這何嘗不是對(duì)傳統(tǒng)文化的冷漠？如果說嚴(yán)重些就是不夠愛國的表現(xiàn)。但在"洋節(jié)"盛行期間，仍有人民的行為舉指值得褒獎(jiǎng)，他們不為“洋節(jié)”日益紅火所動(dòng)，堅(jiān)持崇尚傳統(tǒng)文化。近年來，對(duì)于崇尚傳統(tǒng)文化的教育倍加重視，我們必須清醒——不能讓傳統(tǒng)文化瀕臨消失！回憶傳統(tǒng)習(xí)俗，回憶起重陽節(jié)登高、賞菊、插茱萸的習(xí)俗吧！想起那傳統(tǒng)歌舞:鳳陽花鼓，云南花燈，東北秧歌……而不是大加追捧西方街舞，搖滾，流行樂曲，我們本該如癡如醉投入的民間音樂和國粹京劇受到不同程度的冷落，挽回曾大放異彩的民間藝術(shù)是我們的天職。
不要讓我們這個(gè)泱泱大國被他人恥笑，成為傳統(tǒng)文化的傳播者，將傳統(tǒng)文化銘記在心，彌補(bǔ)過失，讓傳統(tǒng)文化再次散發(fā)奪目的光彩。
讀《上下五千年》有感 篇33
寒假里，我讀了《上下五千年》。這本書以時(shí)間為經(jīng)，以事件和人物為緯，穿針引線，縱橫交織，從盤古開天辟地的傳說開始。將中華上下五千年歷史文化的精髓一一展現(xiàn)。其中 “三國兩晉南北朝”這一章的劉備給我留下了深刻的印象。他是漢景帝之子中山靖王劉勝的后代，他為人友善，聰明機(jī)靈，愛結(jié)交豪俠之士，許多少年有為之人都爭(zhēng)著與他交往。
故事中董承提醒劉備防備曹操的加害，讓劉備最好先除掉曹操。雖然劉備未采取任何行動(dòng)，但一直提防曹操加害于他，在后院種花澆水，擺出一副不關(guān)心世事的樣子。有一天，曹操請(qǐng)他到小亭中喝酒，曹操提了一個(gè)問題：誰是當(dāng)世英雄呢？劉備故意胡亂地說了幾個(gè)名字。曹操卻便說：“當(dāng)今天下的英雄，只有你我兩個(gè)！”劉備故意裝得大驚失色，在曹操面前顯得唯唯諾諾，讓曹操打消了對(duì)他的殺心。
劉備的聰明機(jī)智為他化解了許多危機(jī)，我為他的聰明機(jī)智而感到佩服。
由此，讓我想到去年端午節(jié)，包粽子時(shí)，我鬧著要爸爸教我包粽子。爸爸經(jīng)不起我這么鬧，于是開始教我包粽子，第一步：先把粽子包成一個(gè)三角形，可我第一步就失敗了，我想出了一個(gè)辦法，對(duì)爸爸說：“爸爸，你先等一會(huì)兒�！蔽艺f完，就去找根粽葉包好形狀差不多的.一個(gè)三角形布袋，找到布袋啦！我拿著布袋坐在椅子上，然后把粽葉裹在布袋上，好了粽子的外形成了。我開心地對(duì)爸爸說：“爸爸，第二步是什么？”爸爸才回過神來說：“你又弄小聰明了！”“這不是小聰明，這就是我解決問題的辦法！”我辯駁道。爸爸說：“好了，好了，不說這個(gè)了�！卑职珠_始教我下面的步驟，我認(rèn)真地學(xué)了起來。��！終于包好了！我開心地把這個(gè)粽子拿給家人看，他們都為我開心地笑了。
讀了《上下五千年》后，我深深地感到一旦遇上什么困難，只有開動(dòng)腦筋才能有效地解決。
讀《上下五千年》有感 篇34
在暑期里，我讀了〈〈世界上下五千年〉〉這本書，它讓我深有感觸。
這本書講述了世界在五千年里的變化,當(dāng)我打開這本書時(shí)，整個(gè)世界上下五千年的文明史盡展眼前，“愛琴文明”，“熱月政變”，“辛亥革命”，一個(gè)個(gè)歷史的畫面讓人心潮澎湃，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物見證了人類文明的足跡，從古埃及王國的建立到納米技術(shù)的產(chǎn)生，歷史經(jīng)過了多少文明的洗禮��！
學(xué)習(xí)歷史，就要學(xué)習(xí)它所蘊(yùn)涵的豐富經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這本書還是一部偉大的教科書，它展現(xiàn)了人類文明的軌跡和人類創(chuàng)造的燦爛文化，以生動(dòng)有趣的語言通過小故事反映大歷史，在尊重史實(shí)的前提下展現(xiàn)了五千年世界風(fēng)貌。
在這浩浩蕩蕩的歷史進(jìn)程中，有聲名顯赫的帝王將相，臭名遠(yuǎn)昭的逆賊裊雄；有文學(xué)的優(yōu)美，藝術(shù)的不朽，哲學(xué)的睿智，科學(xué)的深刻；有劍拔弩張，血雨腥風(fēng)，也有握手交流，和平恬靜……讓人無不感嘆歷史的偉大。
這本書是世界的歷史，文明的歷史，文化的歷史，更是人的歷史，這本書讓我懂得了許多道理，我在書本中遨游，在書本中遐想，在書本中與“愛因斯坦”，“莎士比亞”交流，我仿佛看見了東羅馬帝國的滅亡，英國的文藝復(fù)興，十月革命，二戰(zhàn)的.爆發(fā)，世界歷史的照片一一展現(xiàn)在我的眼前……
如果一個(gè)人不了解世界的過去和現(xiàn)在，無疑是可悲的，作為人，不知曉整個(gè)人類命運(yùn)及生存環(huán)境的演變過程也是讓人遺憾的，正如編者在書中寫到“歷史從來就不是風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順地向前發(fā)展的，猶如船行進(jìn)在大海上，隨時(shí)都可能遭遇到暴風(fēng)雨的襲擊和暗礁的破壞”人每向前邁進(jìn)一步是多么艱難，我們?nèi)祟惿嬗卸嗝纯部溃v史已經(jīng)成為了過去，但世界的時(shí)鐘是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的，歷史的脈搏也是永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，鮮活有力的
也許，總有一天，我們將不復(fù)存在，今天也會(huì)成為過去，我們也會(huì)成為歷史，今天，我們要更加努力地學(xué)習(xí)工作，為未來搭好橋梁，成為祖國明天的棟梁，不給子孫留下遺憾
讀《上下五千年》有感 篇35
讀了《上下五千年》讓我深切地感受到蘇赫姆林斯基說地一句話十分正確“讓學(xué)生變聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、在閱讀�！�
讀了《上下五千年》讓我感受到中國從古至今的興衰坎坷。這本書不僅僅局限于歷史，而是廣泛涉及到哲學(xué)、軍事、藝術(shù)、甚至是教育等領(lǐng)域。讓每個(gè)時(shí)代、朝代、國家的故事都呈此刻我們面前。
讀了《上下五千年》我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)是：它的`特點(diǎn)就是選取的全是在一個(gè)朝代或是一個(gè)時(shí)代中，具有劃時(shí)代好處或是個(gè)性典型的事件或有紀(jì)念好處的事情來描述。因此，在簡(jiǎn)單的閱讀中，縱覽了中華山下五千年的歷史故事。這本書的另一個(gè)特點(diǎn)是，作者不是以正史的觀點(diǎn)來敘述，而是加入了一些老百姓的觀點(diǎn)與見解。讓讀者從不同方位、角度來思考與了解，這一特點(diǎn)打破了傳統(tǒng)的史書。
讀了《上下五千年》即讓我了解了中華上下五千年的歷史，又讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
讀《上下五千年》有感 篇36
我是一個(gè)愛讀書的孩子，我在讀書中體會(huì)無限快樂！爸爸給買了一套在《中華上下五千年》，我在書里讀到了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我想跟大家一起分享一下，那就是齊魯長勺之戰(zhàn)。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例。公元前684年，齊魯二軍在長勺擺開陣勢(shì)，齊軍打響了戰(zhàn)鼓，準(zhǔn)備攻擊，魯國大軍沒有動(dòng)，氣得咬牙切齒的魯軍恨不得馬上沖上去血戰(zhàn)。齊軍敲響第二通，第三通戰(zhàn)鼓，魯軍依然一動(dòng)不動(dòng)。突然，大將曹劌下令反擊，齊軍士氣衰弱，不如魯軍，所以打了敗仗，逃走了。魯莊公剛要下令追擊，但被曹劌攔住了，他看了看對(duì)方的陣型很亂，就知道對(duì)方不是引他們上當(dāng)，才下令追擊，結(jié)果把齊軍打的'落花流水。
讀書悟理
故事在為我講述一個(gè)道理：做任何事情，只要認(rèn)真觀察，找對(duì)方法，就能得到好的結(jié)果。其實(shí)有時(shí)候生活中也是這樣，不要太在乎外在因素，比如說擦黑板，我是個(gè)小個(gè)子，大個(gè)子總是能擦到黑板上方區(qū)域，而我卻不行。那我是不是就沒有擦黑板的權(quán)利呢？不是，我有我的辦法：掃把一頭綁上抹布，我同樣是擦黑板中最靚的仔。
讀書的樂趣
讀書的最大樂趣在于自己精神上的滿足，歷史故事很好看，你不妨也看看！
讀《上下五千年》有感 篇37
這本書記載著中華民族的許多歷史、神話故事。比如：《盤古開天辟地》、《武王伐紂》、《皇帝大戰(zhàn)蚩尤》等等故事。這就是《上下五千年》，在這本記載整整五千年的書中，有一篇?dú)v史故事——《武王伐紂》。故事情節(jié)是這樣的：
從前，有一位君王，叫堯。他是一位有愛心的好君主，得病死亡了。讓紂王來接任。這個(gè)君王暴力。貪婪、好色。對(duì)老百姓暴力，紂王喜歡美女，費(fèi)仲這位奸臣把家家戶戶的美女招進(jìn)宮里，伺候紂王。有許多大臣好心勸導(dǎo)，他反而不聽還使用酷刑。這種酷刑就是把衣服脫光，人放在火柱上燙死還要把心臟挖出來。好多大臣就是被這樣燙死的'。有一位伯侯聽說后，便集軍討伐紂王。最后伯侯獲得了勝利。紂王跑回皇宮，坐在鹿殿上看著皇宮里的一切。這時(shí)，他心里十分懊悔，但為時(shí)已晚，最后，自己上吊自殺了。
我讀完這個(gè)故事，很憤怒，生氣這位紂王，簡(jiǎn)直就是昏庸無道。那些良民大臣好心勸告，他就像沒聽見似的，還用酷刑來折磨大臣們，把他們當(dāng)作玩具一樣，不把他們放在眼里。我是不會(huì)像那位昏君一樣，沒良心，好心在眼里就是驢肝肺。應(yīng)該為人善良、正直。不能像紂王一樣，沒良心，吃了苦頭才知道自己的錯(cuò)誤。如果我就是書里的大臣，就告訴他：“苦海無涯，回頭是岸�！�
俗話說“放下屠刀，立地成佛�！敝灰厘e(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好人。故事告訴我們：做人要養(yǎng)成“知錯(cuò)能改”的好習(xí)慣，不能知錯(cuò)還不改，錯(cuò)上加錯(cuò)。
讀《上下五千年》有感 篇38
中華文明源遠(yuǎn)流長，博大精深。在漫長的五千年歷史進(jìn)程中，中華兒女經(jīng)歷了數(shù)不清的苦難與挫折，也創(chuàng)造了無數(shù)輝煌成就。李世民說過：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
這五千年來，許多英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。有三皇五帝帶領(lǐng)上古先民開辟氏族，文明誕生；有夏商周三朝文化萌芽，鞏固國家制度；有春秋戰(zhàn)國諸子時(shí)代，百家爭(zhēng)鳴；有秦皇掃六合，虎視何雄哉；有“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的吶喊；有盛唐威震天下，萬國來朝……在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。他們有的“王侯將相，寧有種乎”，有的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；有的`修身治國平天下，為萬世開太平；有的“匈奴未滅，何以成家”……正是有他們的存在，中華民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。
曾幾何時(shí)，巴比倫、古羅馬等國家和中國一樣，有著燦爛的歷史文化，但在歷史長河得沖刷下失去了昔日的光澤，惟獨(dú)中國——這條東方巨龍還閃耀著光輝，中華浩浩五千年創(chuàng)造了無數(shù)令人嘆為觀止的奇跡：世界上最大的皇宮是中國北京的故宮，世界上最高的宮殿是布達(dá)拉宮，世界上最早最全的醫(yī)藥書是李時(shí)珍的《本草綱目》，最早的兵書是春秋孫武的《孫子兵法》，最早的傳記文學(xué)是西漢的《史記》……這些都凝聚著中華民族古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
中國人民創(chuàng)造了燦爛文明。博大精深的中華文明是中國人民創(chuàng)造的。中國人民在幾千年歷史長河中，從思想到器物，從制度到文化，從藝術(shù)到科技，創(chuàng)造出了燦爛的歷史，創(chuàng)造出了輝煌的文明。在思想上，先后產(chǎn)生了老子、孔子、莊子、孟子、墨子、孫子、韓非子等聞名于世的偉大思想巨匠，他們提出的”協(xié)和萬邦，四海家”、“大道之行，天下為公”等社會(huì)理想愿景，"道之以德，齊之以禮”、”兼愛非攻”、“和而不同”等社會(huì)治理方案，“天人合一-"、同異、離堅(jiān)白”、"齊物論、逍遙游”等思維方式，不僅深刻塑造了數(shù)千年的中國現(xiàn)實(shí)世界和精神世界，還將繼續(xù)深刻影響并塑造未來的中國與世界。在科學(xué)技術(shù)上，發(fā)明了造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針等深刻影響人類文明進(jìn)程的偉大科技成果，在天文、算學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造了累累碩果，為世界貢獻(xiàn)無數(shù)科技創(chuàng)新成果，對(duì)世界文明進(jìn)步影響深遠(yuǎn)，貢獻(xiàn)巨大，也使我國長期居于世界強(qiáng)國之列。在改造客觀世界方面，建設(shè)了萬里長城、都江堰、大運(yùn)河、故宮、布達(dá)拉宮等氣勢(shì)恢弘的偉大工程。在文化藝術(shù)上，創(chuàng)作了詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等偉大文藝作品，傳承了《格薩爾王傳》《瑪納斯》《江格爾》等震撼人心的偉大史詩。中華民族強(qiáng)大的文化創(chuàng)造力，使中華民族保持了堅(jiān)定的民族自信和強(qiáng)大修復(fù)能力，培育了共同的情感和價(jià)值、共同的理想和精神。
知興亡，明事理，社會(huì)變遷，戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，歷史文物和文化藝術(shù)了然于胸，盡收眼底，書海擷英，《上下五千年》帶給我不一樣的歷史滋味！
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。而淘不盡的是我們對(duì)風(fēng)流人物的追憶！我們的祖先創(chuàng)造了無數(shù)輝煌成就。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！
讀《上下五千年》有感 篇39
俗話說，我們都是炎黃子孫，倘若把一個(gè)國家的歷史比作一個(gè)人的年齡，我們的國家已經(jīng)有五千歲啦!在這片美麗富饒的黃土地上，經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨!當(dāng)再次翻開這本書——《上下五千年》，我的內(nèi)心又浮想聯(lián)翩……
悠悠華夏五千載歲月，沉積了五千年的燦爛文化，寒假里，我讀了《上下五千年》這本書，讓我了解了更多更多的史事，對(duì)豪情萬丈的英雄人物的敬佩，對(duì)奸詐狡猾的反派人物的鄙視，讓我時(shí)而激動(dòng)高昂，時(shí)而沉思?xì)鈶�，我想，生活中也何嘗不是如此呢?在這個(gè)處處存在心機(jī)的社會(huì)上，有不惜代價(jià)為人民服務(wù)的人民領(lǐng)袖，也有貪圖小利的卑鄙小人，情景交融，才有了我今天的心得體會(huì)。
從傳說中的盤古開天辟地，如此精彩的一幕就是引領(lǐng)我駛向我中華歷史道路的航船，傳說中，天地還是一團(tuán)混沌，但有了盤古的出現(xiàn)，他一斧把這團(tuán)混沌劈了開來，從此以后，便有了天、地。
以后天就一日比一日高，地也一日比一日厚，大約過了十萬八千年，天就很高很高，地就很厚很厚，后來，盤古氏死了，他的身體的各個(gè)部分就變成了高山、河流、星星、月亮等等，雖然這是神話，不是真正存在，但這始終是我走向歷史道路的“開篇之筆”。
在這本書中，我最喜歡《將相和》的故事。這個(gè)故事主要講述了在戰(zhàn)國時(shí)期，趙國發(fā)生的事情，那時(shí)，藺相如靠他的三寸不爛之舌當(dāng)了趙國的相國，老將廉頗卻看不慣，覺得一個(gè)文官，只會(huì)說些花言巧語，就比他的`官職還高，十分不服氣，于是就想找個(gè)機(jī)會(huì)去羞辱他。藺相如聽說了，便處處躲著他，門客都以為是藺相如膽小不敢相見，而藺相如答道：“現(xiàn)在秦國不敢輕易動(dòng)兵攻打趙國，就是因?yàn)橹磊w國有文官藺相如，武官廉頗在，倘若讓秦國知道文武兩官關(guān)系破裂，趁這個(gè)機(jī)會(huì)來攻打我們，我們就會(huì)被吞并�！焙髞砹H知道了藺相如所作所為用意何在，十分羞愧，親自上門背著荊條請(qǐng)罪，這也就是負(fù)荊請(qǐng)罪的由來。
悠悠五千年，彈指一揮間，《上下五千年》真是一部古代人民的杰作，也正是古代人民智慧的結(jié)晶!它承載著一段段令人嘆為觀止的文明，雖然現(xiàn)在是21世紀(jì)，科技也十分發(fā)達(dá)，但我們依然要把我們祖國五千年的歷史牢記在心中，它是華夏子孫不可磨滅的記憶!
通過閱讀這本書，我明白了很多道理，只要堅(jiān)持不懈、不屈不撓，無論多困難的事，都會(huì)被我們的恒心所打敗，多么不可超越的難事，都會(huì)被我們所解決，《上下五千年》是一本很好的讀物，這本書里蘊(yùn)含了許許多多的奧秘，它就像放電了一樣，麻醉著我，希望大家也去讀這本蘊(yùn)含古代人民智慧結(jié)晶的好書!將中華歷史永遠(yuǎn)銘記于心!
讀《上下五千年》有感 篇40
中國是世界四大文明古國之一，約有五千年的歷史淵源，所以“五千年”也就代指整個(gè)中國歷史�！渡舷挛迩辍窞楝F(xiàn)代著名語言學(xué)家、教育學(xué)家林漢達(dá)所著，講述了中國的實(shí)史，上至三皇五帝，下至辛亥革命，是一本集中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡(jiǎn)介為一身的優(yōu)秀歷史讀物。作者選擇重要和著名的人物和事件，根據(jù)史籍材料，加以組織和剪裁，用現(xiàn)代語言寫出來，通俗易懂。
最近我讀了《中華上下五千年》這本書，里面主要講了中華民族五千年來大大小小的事情，從盤古開天辟地到中日黃海大戰(zhàn)，里面記載了無數(shù)名人，其中有：三顧茅廬的劉備、雄才大略的諸葛亮、英勇報(bào)國的岳飛、神醫(yī)華佗、舉賢任能的屈原？這本書從客觀的角度列數(shù)了古往今來的極具影響人物和事件。
讀了這本書，我更了解祖國的`過去，更加熱愛祖國的現(xiàn)在與將來。從這些過往的歷史中我看到了中華民族發(fā)展的脈搏和自強(qiáng)不息的精神，而我為我身為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫而感到驕傲與自豪。
讀《上下五千年》有感 篇41
這本書記載了我國長達(dá)五千年的歷史文化，二十余個(gè)朝代，他們代表炎黃子孫的形象，尊嚴(yán)和威嚴(yán)！在我們生長的黃土地上，滔滔的黃河養(yǎng)育了偉大的華夏民族。在世界為數(shù)不多的幾大文明古國中，只有我們的文化從未斷過。我們的祖國，有著超過五千年的文明史，在遼闊的土地上，到處都有著深深的文明烙印。我們的祖先用汗水和智慧，為我們中華民族創(chuàng)造了燦爛無比的五千年文化。
翻開書冊(cè)，好像面對(duì)波浪澎湃的大海，歷史的浪涌滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚，民族的`精神，在這里顯現(xiàn)。我很佩服商鞅過人的才智。他的變法使秦國封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，使秦國成為“戰(zhàn)國七雄”中的最強(qiáng)國家，為統(tǒng)一其它六國奠定了基礎(chǔ)。
屈原是戰(zhàn)國時(shí)期楚國的政治家和大詩人。屈原的結(jié)局是一個(gè)悲劇。他在楚國受當(dāng)權(quán)者打擊、排擠、并被流放。在苦悶和激憤中，他把對(duì)祖國的忠誠，對(duì)人民的關(guān)愛，對(duì)理想的追求，對(duì)惡勢(shì)力的憤怒，化成了一篇又一篇的璀璨的詩篇，他留下了著名詩篇有：《離騷》、《天問》和《九歌》等。唐代大詩人李白說：“屈平辭賦懸日月�！彼脑姴粌H受到我們中國人民的喜愛，也得到世界人民的喜愛，他的詩在世界各地發(fā)行，他的詩，是世界的瑰寶。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，正是抱著這樣的深厚感情，才喜愛這部書的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過去，重要的是創(chuàng)造未來，發(fā)揚(yáng)我們?cè)催h(yuǎn)流長的愛國主義傳統(tǒng)，激勵(lì)我們振興中華、建設(shè)社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化的強(qiáng)國的志氣。
讀《上下五千年》有感 篇42
世界的歷史文卷中，中華民族必定被其列為首位，只要對(duì)歷史略知皮毛的人都會(huì)知道，中國擁有著長達(dá)五千年的歷史文化，二十余個(gè)朝代，他們所代表的都是中華人民共和國的形象與威嚴(yán)。
我翻開書冊(cè)，好象面對(duì)洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來，民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰扶持正義，有多少志士追求真理。他們?yōu)槊褡謇鎳I心瀝血，為著民族尊嚴(yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們?cè)跒槊褡宓纳蓝鴳?zhàn)！這就是答案嗎？歷史，就是英雄好漢的兵場(chǎng)嗎？偉人的話在我心中回響：人民，只有人民，才識(shí)創(chuàng)造歷史的真正動(dòng)力，是那些無名的平民，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，在虎門灣引水銷煙……
是那些樸實(shí)的百姓將心血熔成兵馬俑，用汗水造就萬里長城。是的，是人民力量推動(dòng)了歷史的車輪滾滾向前。我感慨，我贊嘆，那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰，因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e，所以才在歷史的畫卷上寫濃重的一筆；那些流芳百世的志士仁人，因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆�，所以他們才在歷史的柱石上刻下深沉的印記。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始，中國人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路。武昌起義的炮聲，宣告了封建王朝的滅亡，推動(dòng)了中國社會(huì)的進(jìn)步，熟風(fēng)流人物，還春今朝。今天，億萬中國人民，正以新的面貌跨入新紀(jì)元。
讀了上下五千年，我們對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任，有了更深的體驗(yàn)，受到了很大啟發(fā)！中華人民族的.歷史，上下五千年，博大精深，源遠(yuǎn)流長，既有王道霸業(yè)和文治武功等榮華的記錄，又有血雨腥風(fēng)等殘酷的烙印，其間強(qiáng)盛輝煌使人驕傲振奮，其間朝代敗落同樣使人汗顏痛惜。歷史是一面鏡子，更是一部百科全書！我們應(yīng)該多讀史書，但不能只是單純地迷戀過去，而是為立足現(xiàn)在古為近用的！作為新世紀(jì)的少年兒童，我們決不辜負(fù)祖國和人們對(duì)我們的期望，在廣闊的舞臺(tái)上，充分發(fā)揮出自己的才智，努力創(chuàng)造無愧于人民和時(shí)代的業(yè)績。這就是歷史賜予我們的使命
讀《上下五千年》有感 篇43
上下五千年是一本歷史悠久的一本書，有著我們祖國記載著歷史。如果你想要知道祖國的歷史，那么我們大家翻開這本書，踏上歷史的旅程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同尋常的精彩。
女媧補(bǔ)天的美麗傳說，大禹治水三過家門而不入的故事深深讓我們感動(dòng)。陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義讓我們看到平民百姓的智慧和勇敢 。岳飛精忠報(bào)國卻慘死于奸臣之手，讓我們痛心。開國大典的盛大場(chǎng)面讓我們熱血沸騰……一段段精彩的歷史，漫長的或者短暫的，一個(gè)個(gè)有趣的'故事，簡(jiǎn)單或復(fù)雜的，一個(gè)個(gè)濃墨重彩的人物，高尚或卑鄙的……都將歷史一一呈現(xiàn)。
上下五千年對(duì)于我們來說是一個(gè)歷史悠久的一段時(shí)間，同時(shí)，在每一個(gè)朝代之前，都會(huì)有一個(gè)總結(jié)，讓我們閱讀起來一目了然。
希望我們都去了解歷史，讓我們祖國的歷史更加悠久，更加輝煌。
這本書以故事的形式串聯(lián)起上下五千年的歷史，讓你在有趣的閱讀中把握中華上下五千年的發(fā)展脈絡(luò)，了解這漫長的五千年所發(fā)生的重大事件。
在每一個(gè)朝代之前，都有一個(gè)高度總結(jié)，歷史重大事件年代表讓我對(duì)本朝重大事情一目了然。文中還插入一些古代文化常識(shí)，它會(huì)讓你了解古代生活的細(xì)節(jié)，在今昔對(duì)比中體會(huì)時(shí)代的進(jìn)步。著名歷史家龐樸說過，“歷史使人聰明。因?yàn)闅v史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗，或由失敗而成功的經(jīng)驗(yàn)積累�！�
最讓我喜歡的故事就是神農(nóng)嘗百草了。炎帝為人民做些事，就不辭辛苦，走遍了很多地方，親自嘗過各種野草和野果。找到了許多可以吃的食物和可以治病的藥材。他還發(fā)明了醫(yī)術(shù)，制定了歷法開創(chuàng)了九井相連的水利灌溉技術(shù)等。
這本歷史書值得大家好好閱讀。
讀《上下五千年》有感 篇44
這本書深深地吸引著我，因?yàn)樗锩娆F(xiàn)在有許許多多的故事，可以增長我的見識(shí)，廣博見識(shí)。
這本書講的是從盤古開天辟地到新中國成立之間的故事。在書中有數(shù)不清的英雄豪杰，有愛國的詩人屈原，抗日的文天祥、推行新政的范仲淹……
《上下五千年》中有一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)?故事：大禹治水、鄭和下西洋、赤壁之戰(zhàn)等等。
在看到一半之時(shí)，講的是昏君奸。每一個(gè)朝代都被這些人給毀了，有些皇帝身邊有些清官，可皇帝偏偏不聽他們的勸，聽信讒言，一個(gè)好好的國家敗在了自己的手里。
我喜歡皇帝和蚩尤�；实墼谧约旱纳锎驍×搜椎酆万坑�，終于統(tǒng)治了全國，并且確定了全國的版圖。
蚩尤被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們隊(duì)蚩尤的尊重，后來，他被封為戰(zhàn)神。
一個(gè)個(gè)小故事讓人驚心動(dòng)魄，有機(jī)會(huì)你也去看看吧！
讀《上下五千年》有感 篇45
在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王朝代的更替，每當(dāng)一個(gè)朝代的更替，總會(huì)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，多少英雄兒女，血撒沙場(chǎng)，那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為失去生命，為此而“浴血奮戰(zhàn)”。
我讀了《上下五千年》這本書，里面有許多小故事都深深地吸引了我有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。
你可以想像早在一萬八千年前的山頂洞人能用獸牙，魚骨，石珠……等制成漂亮的裝飾品嗎？你能想像的到原始藝術(shù)其實(shí)也是豐富多彩，歌舞樂器在氏族部落簡(jiǎn)直就是一應(yīng)俱全嗎？恐怕你們連做夢(mèng)都不可能知道我們的老祖先，其實(shí)也有愛美的觀念和習(xí)俗。不要把他們想成全是一幫形似猿的，還沒進(jìn)化完善的“大老粗”。你瞧！擺在我們面前的是只紅底白花的彩陶盆。盆中畫著人頭像，兩旁繪有魚紋圖案。人像胖胖的圓臉，雙眼瞇成一條細(xì)縫，“瞇瞇眼”，咧著嘴巴笑瞇瞇的樣子，足以叫你愛不釋手，非常惹人喜歡。如此多姿多彩的原始藝術(shù)，叫人大開眼界，叫我們對(duì)原始人群佩服得五體投地。它折射出我們祖先的`無窮智慧，凝聚著中國史前社會(huì)的精神文明。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。如果我們每一個(gè)人都擁有積極向上的美好心態(tài)，不向困難低頭，不向失敗屈服，努力好技文化知識(shí)，永遠(yuǎn)做一個(gè)陽光少年，那么中華民族的美好前途好如初生的太陽，蓬勃向上，日益生輝。
讀《上下五千年》有感 篇46
不知自己不覺間，我讀完了《上下五千年》。有人說，時(shí)光如水，那么我想，中華民族上下五千年的時(shí)間，就是通過一條中國歷史的長河。
漫游在歷史的長河中，我明白了勤奮的重要性。 蘇秦是戰(zhàn)國時(shí)期的名人。 他曾多次在其他國家游說，但失敗了。 后來在家辛苦了，終于拿到了六國印章。 在古代，有很多像他這樣的人，日日夜夜，睡覺吃飯讀書，經(jīng)歷了許多失敗，從不氣餒，他們終于取得了成功。
在漫長的歷史長河中旅行，我學(xué)會(huì)了不要片面地評(píng)價(jià)人或事。秦始皇，舉個(gè)例子，很殘忍，但他留下了深刻的遺產(chǎn)。他征服了南方的'百越和北方的匈奴，統(tǒng)一了尺度、文字和貨幣，將奴隸制度變成了封建制度。例如，李后主就是一個(gè)失去了國家的國王，但他在文學(xué)史上的地位是如此之高，以至于連王國維都說他“把靈貢的話變成了士大夫的話”因此，歷史有兩面性。像建造長城，一方面，勞動(dòng)和浪費(fèi)錢，另一方面，但組成，以保護(hù)邊境。所以讓我們公平對(duì)待歷史。
旅行史的過程中，我知道什么是明智的。古代帝王賢臣重用的人一些好處，比如唐太宗貞觀盛世時(shí)期。有些皇帝而是親小人，遠(yuǎn)賢臣，像在國內(nèi)事務(wù)中晚唐宦官干擾，藩鎮(zhèn)割據(jù)，內(nèi)部和外部的朝廷上下。所以，王要聽賢臣的意見，理性對(duì)待一切。我們?nèi)匀槐仨氈荒苈爩?dǎo)師的意見，不是非不可辨。
遨游中國歷史的長河，我明白了“得民心者得天下”。無論是秦朝的陳勝吳廣起義，東漢末年的黃巾起義，還是晚唐的安史之亂，他們自己雖然我們都是企業(yè)失敗的，但掀起了世界各地進(jìn)行反抗的浪潮。這些問題事件發(fā)生原因就是只有這樣一個(gè)：民心的背離�；实壑贫入m然貴為天子，但畢竟百姓生活才是學(xué)習(xí)他們的衣食父母，如果沒有君王不能使人民百姓安居樂業(yè)，那離亡國也就不遠(yuǎn)了。
旅行史的過程中，我學(xué)到了很多東西。雖然我不是“世界第一”，但我可以努力工作，明智的，你可以明辨是非。
讀《上下五千年》有感 篇47
在這個(gè)寒假中，我閱讀了《上下五千年》這不本書。高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進(jìn)步的階梯。而這本書，使我受益匪淺，這本書追隨著歷史的發(fā)展的跡象，講述著五千年的脈搏，告訴我們五千年來的巨大變化，以及悠久的歷史和燦爛的文化。它記載的主要是中華民族五千年的歷史，讀完這本書，讓我對(duì)歷史充滿了興趣。
其實(shí)，在《上下五千年》這本書中，記載著數(shù)不勝數(shù)的故事，但其中，令我印象最深刻的是公元前283年藺相如完璧歸趙的故事。當(dāng)時(shí)，秦王得知趙王有一塊價(jià)值連城的“和氏璧”，秦王愿意用十五座城來換。趙王十分愿意，但又怕被欺騙，頓時(shí)束手無策。為了防止出現(xiàn)意外，趙王派藺相如去保護(hù)“和氏璧”。但是，當(dāng)秦王拿到“和氏璧”后卻絲毫沒有表現(xiàn)出換璧之意，見大事不妙，藺相如急中生智，說：“這璧有點(diǎn)瑕疵�！鼻赝跣乓詾檎妫选昂褪翔怠苯o藺相如看，秦王上了當(dāng)，沒辦法，只好拿出地圖把裝模作樣的.把交換的城池指給藺相如看。這次藺相如為了不再上當(dāng)，在舉行儀式之前叫人偷偷地把“和氏璧”送回了趙國。最終，藺相如戰(zhàn)勝了秦王，成功的完璧歸趙。
從這個(gè)故事可以看出古代人民的智慧，藺相如在如此危急的時(shí)刻，急中生智，轉(zhuǎn)危為安，扭轉(zhuǎn)了局面。而現(xiàn)在的我們，遇到挫折就不再前進(jìn)，看到大場(chǎng)面就緊張，語無倫次，膽小如鼠。所以我們要從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，擇善而從，勇于挑戰(zhàn)自己。
自古以來，有多少以弱勝強(qiáng)的故事，像官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，弱智對(duì)強(qiáng)者不一定都是失敗的，很多時(shí)候，決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是兵力的多少，而是比拼將領(lǐng)的智慧。
慢慢的閱讀完最后一頁，一個(gè)個(gè)歷史故事一一在我的腦海中浮現(xiàn)�！吨腥A上下五千年》讓我了解了歷史，體會(huì)到古代人的智慧與辛勤。促使我努力學(xué)習(xí)。我知道，夢(mèng)想也是這樣，一個(gè)人不能沒有夢(mèng)，凡事都要有動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持下去，只要有夢(mèng)在，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)�，�?mèng)想是指引我們前進(jìn)的方向。
讀《上下五千年》有感 篇48
“欲知天下事，須讀古今書”。漫長的暑假里，我每天都如饑似渴地閱讀著，《上下五千年》。它像磁鐵樣深深吸引住我，讓我博聞強(qiáng)記、開闊視野。
這本書涵蓋了中華民族五千年的光輝歷程和燦爛民族文化，富含了王道霸業(yè)和文治武功等榮華記錄；既有血雨腥風(fēng)、汗顏痛惜、悲涼殺戮等殘酷洛印，又有強(qiáng)成輝徨令人驕傲振奮的感悟；
合上書，我細(xì)細(xì)回味著歷史的'變遷，歷史猶如一面鏡子。我掩卷沉思，茅塞頓開、頭腦睿智。從盤古開天辟地到民國時(shí)期，有多少英雄豪杰扶正義，有多少仁人追尋真理，如"讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；“以天下為公，以天下為己任”的孫中山；“天下興亡，匹夫有責(zé)” 的顧炎武。他們?yōu)榱嗣褡宓睦鎳I心壢血，為了民族的尊嚴(yán)而獻(xiàn)身成仁，你們是為了民族的生死存亡而戰(zhàn)，真是民族的英雄�。�
想到這里，我只恨我不是那時(shí)代的人，只恨自己無力阻止這一切，只恨腐敗、懦弱的清政府，只恨時(shí)光不能再倒流，只恨......
讀完《上下五千年》讓我獲益良多，彌補(bǔ)了課本知識(shí)之不足，培養(yǎng)了自己的文化素質(zhì)。同時(shí)也為自己是炎黃子孫而感到自豪。今天， 我對(duì)自己肩負(fù)了更大的責(zé)任，有著更深的體驗(yàn)。我們要踏著先祖的足跡繼續(xù)前進(jìn)，為祖國的繁榮富強(qiáng)作出功獻(xiàn)，顯示我們中華上下五千年的人民骨氣和力量！
讀《上下五千年》有感 篇49
莎士比亞有一句名言真是說的太對(duì)了：善良的心地，就是黃金。的確是這樣的，人的心地只有善良才能鑄就一切。
墨翟（墨子）就說過這樣一句話，而挽救許多的人的生命，那就是：“可是，我聽說你為楚王造了云梯，準(zhǔn)備進(jìn)攻宋國。宋國有什么罪過呢？現(xiàn)在楚國土地有余而人口不足。但你卻要去幫助楚王爭(zhēng)已經(jīng)有余的`土地而讓本來就不足的人口遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的殺戮，這可不能說是明知吧？宋國無罪而去進(jìn)攻它，不能算仁義吧？你不愿意去幫我殺一個(gè)人而去幫楚王殺許許多多的人，這可不能算是通情達(dá)理吧？”
就這幾句話，就讓公輸搬聽得無言以對(duì)、心服口服了。
善良用在墨翟身上是當(dāng)之無愧的。他用一句話，拯救了許多陌生的面孔，正是因?yàn)樗屏�，才�?huì)去救助那些人。
現(xiàn)實(shí)生活中，我就知道一個(gè)善良的人。這是一個(gè)關(guān)于青海玉樹地震的故事：在自愿多交納黨費(fèi)活動(dòng)中，青藏鐵路公司各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以帶頭多交納黨費(fèi)的實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員做出表率。許多離退休老黨員心系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心，主動(dòng)要求多交納黨費(fèi)支援抗震救災(zāi)工作。青藏鐵路公司西寧客運(yùn)段84歲高齡的退休老黨員段芝權(quán)，在家人的攙扶下來到段機(jī)關(guān)，向段黨委交納了1000元黨費(fèi)，表達(dá)一名老黨員對(duì)災(zāi)區(qū)人民的無私愛心。還有許多退離休黨員不顧年老體弱，親自到單位，自愿向黨組織多交納黨費(fèi)，支援抗震救災(zāi)工作，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。
這是一個(gè)老人，一個(gè)站不穩(wěn)，年齡大的老人，而他卻有一顆永遠(yuǎn)不老的善良的心。
同學(xué)們，要有一顆善良的心，這才驗(yàn)證了一句話：真誠才是人生最高的美德。--（英）喬叟
讀《上下五千年》有感 篇50
后宮里有很多從民間選來的宮女，整天被關(guān)在皇宮里，很想出宮，但卻不愿意嫁到匈奴去。管事的大臣很著急。這時(shí)，有一個(gè)宮女毅然表示愿意去匈奴和親。她名叫王嬙，字昭君，長得十分美麗，又有慧識(shí)。于是元帝立刻吩咐大臣擇吉日，讓呼韓邪和昭君在長安成親。單于得到了這樣年輕美麗的妻子，又高興又激動(dòng)。臨回匈奴前，王昭君向漢元帝告別的時(shí)候，漢元帝看到她又美麗又端莊，可愛極了，很想將她留下，但已經(jīng)晚了。元帝回宮后，越想越懊惱，自己后宮有這樣的美女，怎么會(huì)沒發(fā)現(xiàn)呢?他叫人從畫像中再拿出昭君的像來看，才知道畫像上的遠(yuǎn)不如本人動(dòng)人。原來宮女進(jìn)宮時(shí)，是由畫工畫了像，送給皇帝看，來決定是否入選。當(dāng)時(shí)的畫工毛延壽給宮女畫像，宮女們要送給他禮物，這樣他就會(huì)把人畫得很美。王昭君對(duì)這種貪污勒索的行為不滿意，不愿送禮物，所以毛延壽就沒把王昭君的美貌如實(shí)畫出來。為此，元帝極為惱怒，懲辦了毛延壽。王昭君在漢朝和匈奴官員的`護(hù)送下，離開了長安。她冒著塞外刺骨的寒風(fēng)，千里迢迢地來到匈奴地域，做了呼韓邪單于的妻子。
昭君慢慢地習(xí)慣了匈奴的生活，和匈奴人相處得很好。她一面勸單于不要打仗，一面把中原的文化傳給匈奴，使匈奴和漢朝和睦相處了60年。昭君死后葬在大青山，匈奴人為她修了墳?zāi)�，并奉為神仙。昭君墓即青�！?/p>
“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。”在詩人的眼中，王昭君可能是悲傷的，但是不管怎么樣，王昭君她是堅(jiān)強(qiáng)的。她為了祖國，嫁給了匈奴人，一路上她翻山越嶺，千里迢迢地來到匈奴。她無怨無悔，給漢朝和匈奴帶來了60多年的和平。
這就是我敬佩的昭君。一個(gè)為了和平獻(xiàn)身而無怨無悔的宮女，一個(gè)不求榮華、一心為民的女子。她雖然平凡，卻努力為自己的家國做貢獻(xiàn);她不為兒女私情，顧全大局……即使一生的光陰過得不如意，但為了大漢她不得不如此。這樣的精神是多么地可貴!我也想成為一個(gè)像昭君那樣的人，一個(gè)發(fā)揚(yáng)祖國精神，愛國愛民，一個(gè)為祖國做貢獻(xiàn)的巾幗女子。她就是一個(gè)不凡的典范，我們對(duì)之敬佩不已。
五千年對(duì)于整個(gè)宏大的宇宙來說只是一瞬間，但對(duì)于人類，對(duì)于世世代代生息在地球的中華民族來說，已經(jīng)算得上是一段悠久的歷史了。讓我們打開這歷史的“時(shí)光機(jī)”，打開《上下五千年》，踏上歷史的旅程，觸摸五千年的文明脈搏，追溯歷史的發(fā)展軌跡。來吧，讓這歷史的舞臺(tái)下涌起一陣陣鋪天蓋地的掌聲!
讀《上下五千年》有感 篇51
今天我讀了《中華上下五千年》里的`女媧造人這一篇文章。
主要講了女媧不斷的想辦法，來創(chuàng)造人，她不斷的工作，發(fā)現(xiàn)世界太大，人煙太稀少了，她就給“我們”分為男女，來創(chuàng)造下去。
我明白了，我們要勇于創(chuàng)新，多多發(fā)現(xiàn)。
讀《上下五千年》有感 篇52
從中，最吸引我眼球的是武王伐紂，在遠(yuǎn)古時(shí)期，商朝統(tǒng)治著天下，到了商紂王這一代時(shí)，因?yàn)樗?昏庸，根本不管百姓死活，自己卻貪圖享樂。周武王在姜子牙的輔助下，打敗了商紂王，推翻了商朝，建立了周王朝。
這個(gè)小故事讓我懂得了：“作為一國之君，不能光貪圖享受，心中要有人民。要是昏庸無道，必將滅亡�！�
讀《上下五千年》有感 篇53
中華歷史，我從小都感興趣，剛好老師要我們?cè)谑罴僮x一本書，我一到書店，一下子挑了《中華上下五千年》和《史記》。
書看到后面的時(shí)候，講的是奸臣和昏君，他們做出壞事，反而有好果子吃，那些正人君子，都?xì)г谝淮杈种�，一個(gè)好好的.朝代，把被他們搞得一塌糊涂。這時(shí)的明君實(shí)在太少了。
讀《上下五千年》有感 篇54
有一本書，能讓你知道古代的神話故事；有一本書；能讓你知道古代的歷史文化；有一本書；能讓你知道很多道理；有一本書；能讓你……
我今天想大家推薦的書叫《上下五千年》，這本書中講述了中華上下五千年中每一個(gè)朝代的無數(shù)英雄豪杰 、仁人志士與暴君昏王 、亂臣賊子的故事。
在這些故事中，我最喜歡的莫過于《越王勾踐臥薪嘗膽》，這個(gè)故事講述了越王勾踐，為了報(bào)當(dāng)年被吳國羞辱之仇，寧可每天睡柴草，每日嘗苦膽，總捫心自問：“你難道忘記當(dāng)年會(huì)稽大敗之辱嗎？”就這樣勾踐經(jīng)過十年的發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國。從中，我們可以體會(huì)到：越王給吳王當(dāng)了三年奴仆，受盡屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒有放棄心中的信念——重振越國，找回失去的尊嚴(yán)，他在麻痹了舞王被放回了越國之后，安撫百姓，操練軍隊(duì)吃飯前嘗苦膽晚上就睡在柴草上，時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越過的雄心。勾踐終于打敗了吳王。勾踐這種臥薪嘗膽的`精神讓我佩服。
我還喜歡《祖狄聞雞起舞》，這篇講述的是，一天半夜里，祖狄在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說：“別人都說半夜聽見繼教不吉利，我卻不這么認(rèn)為，咱們干脆起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天一聽到雞叫便起床練劍，劍光飛舞，劍氣鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長時(shí)間的刻苦練習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為了文武雙全的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打仗，他的文才武略受人敬仰。從中我們來領(lǐng)會(huì)到：只要堅(jiān)持不懈 、不怕困難，就能成功。
《上下五千年》實(shí)在是一本好書，他不僅讓我們明白了中華上下五千年的歷史文化和知識(shí)，還讓我們知道了許多知識(shí)，有時(shí)間你也看看吧。
讀《上下五千年》有感 篇55
今年暑假，我看了一本書，叫《上下五千年》，作者是邵珠磊。這本書講述了中華人民從蠻荒的遠(yuǎn)古時(shí)代走到了文明的現(xiàn)代，經(jīng)歷了朝代更迭、歷經(jīng)了滄海桑田，期間可歌可泣的歷史人物數(shù)不勝數(shù)。其中，我最佩服和喜歡的.就是偉大的秦始皇——嬴政!
“秦皇掃六合，虎視何雄哉”!這就是秦始皇，將六國統(tǒng)一，完成大業(yè)，建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一中央集權(quán)的封建國家。嬴政認(rèn)為統(tǒng)一天下后還繼續(xù)稱王，不足以顯示自己的功績，于是他受到上古時(shí)代“三皇五帝”的稱號(hào)啟發(fā)，以“皇帝”二字作為稱號(hào)，又因?yàn)槭侵袊鴼v史上的第一位皇帝，因此他自稱為“秦始皇”，還把“朕”用作皇帝的自稱。為了鞏固國家、防守邊疆，秦始皇還修建了萬里長城，死后用萬千兵馬俑陪葬，成就了世界第八大奇跡。最終他因?yàn)閯诿駛?cái)、扼殺文化，秦朝末年爆發(fā)了一次農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)起義。
雖然秦始皇并沒有讓秦國千秋萬代，但是他在政期間，修建了雄偉的萬里長城保衛(wèi)了中國領(lǐng)土，且兵馬俑也成了我國的驕傲歷史遺跡，這些都可以看出秦始皇還是一位非常努力、有魄力的人，值得我們尊敬。
讀《上下五千年》有感 篇56
你們聽說過劉邦嗎？你們了解劉邦嗎？今天，來看了我的習(xí)作，可定會(huì)對(duì)劉邦這個(gè)人知道的清清楚楚了。我讀了關(guān)于劉邦的.股市是《劉邦約法三章》和《項(xiàng)莊鴻門宴舞劍》。
對(duì)于劉邦，是能用一句話來說，那就是：運(yùn)籌帷帳中，決勝千里外。武功再高，也怕菜刀。
用這兩句名言，就可以知道劉邦既很聰明，也膽小，整天貪生怕死。
故事（兩個(gè)）中：劉備貪色，時(shí)常在后宮中貪戀宮女的美貌而不肯出來，但他又為自己的自作主張、收買百姓之心和抗拒諸侯而躲避項(xiàng)羽正義、為民著想的“謀殺”。
我覺得，可不能像劉邦一樣墻邊草——兩邊倒，有貪色這個(gè)缺點(diǎn)，說明這個(gè)人做的已經(jīng)夠失敗的了，可是，他還膽小，這樣，怎么做縣太爺呀！縣長這個(gè)官兒雖說小點(diǎn)兒，可是，再怎么說，劉邦也成了百姓心中一個(gè)小小的榜樣了。
同學(xué)們，我們可不要做劉邦這樣態(tài)度大變、不會(huì)學(xué)好、爭(zhēng)取改進(jìn)的人，而是要追求理想、堅(jiān)定信念、積極樂觀的一個(gè)好人。
一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。
我們的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情......
讀《上下五千年》有感 篇57
我翻開書冊(cè)，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。我閱讀，我與歷史人物共席對(duì)話。我閱讀，我和時(shí)代風(fēng)云同聲呼喚。我思，我問：是誰推動(dòng)著歷史的車輪？
那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰，因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆；那些流芳百世的志士仁人，因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆�，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
巍峨壯觀的萬里長城，神奇莫測(cè)的秦始皇地下宮殿，建在世界屋脊上的布達(dá)拉宮，奇?zhèn)ス妍惖亩鼗湍呖�，“萬園之園”圓明園的絕世風(fēng)采，是那些樸實(shí)的百姓，用心血熔煉成的；是那些勞動(dòng)人民們，用汗水和鮮血堆砌而成的。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的`民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。讀這本書，就好像漫步在中國歷史的長廊中，重溫中國這五千年來的歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。這些偉大的歷史人物身上所散發(fā)出來各種不同的人格魅力，也是我們應(yīng)該用心去體會(huì)，用思想去領(lǐng)悟，用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)、實(shí)踐。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！苯裉�，億萬中國人民，正以新的風(fēng)貌跨入了新的世紀(jì)。全國人民豪情滿懷、信心百倍，在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，大踏步地奔向全面小康的偉大目標(biāo)。這就是歷史前進(jìn)的方向，這就是當(dāng)今歷史發(fā)展的動(dòng)力。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中！”
讀《上下五千年》有感 篇58
我讀了《上下五千年》這本書，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。在那么多的小故事中，有幾個(gè)故事我印象最深。
讀完《中華上下五千年》的第四章：先秦重要?dú)v史紀(jì)事，不得不動(dòng)容于中國古代的文明與發(fā)展，以及那時(shí)古人的高尚品德，當(dāng)然，還有對(duì)于昏君的那種無奈與氣憤。
你可以想像早在一萬八千年前的山頂洞人能用獸牙，魚骨，石珠制成漂亮的裝飾品嗎？你能想像的到原始藝術(shù)其實(shí)也是豐富多彩，歌舞樂器在氏族部落簡(jiǎn)直就是一應(yīng)俱全嗎？恐怕你們連做夢(mèng)都不可能知道我們的老祖先，其實(shí)也有愛美的觀念和習(xí)俗。不要把他們想成全是一幫形似猿的，還沒進(jìn)化完善的“大老粗”。你瞧！擺在我們面前的`是只紅底白花的彩陶盆。盆中畫著人頭像，兩旁繪有魚紋圖案。人像胖胖的圓臉，雙眼瞇成一條細(xì)縫，“瞇瞇眼”，咧著嘴巴笑瞇瞇的樣子，足以叫你愛不釋手，非常惹人喜歡。如此多姿多彩的原始藝術(shù)，叫人大開眼界，叫我們對(duì)原始人群佩服得五體投地。它折射出我們祖先的無窮智慧，凝聚著中國史前社會(huì)的精神文明。
大禹治水，這個(gè)故事我想大家對(duì)它再是熟悉不過了吧！傳說堯舜時(shí)，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒了稻田，拔倒了大樹，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的議事會(huì)上，人們一致選舉禹領(lǐng)導(dǎo)治水。禹不敢稍有一點(diǎn)怠慢，努力工作，勘察山川地勢(shì)。
終于，禹不負(fù)眾望，用了十三年的時(shí)間，終于把洪水馴服，治理得地平天升了。從這個(gè)說小也小，說大也不過分的故事來看，我們可以深刻的體會(huì)到禹的品德是怎樣一種的高尚，“三顧家門而不入”傳進(jìn)千家萬戶的俗語。依次禹經(jīng)過家門口，妻子剛生了兒子不到十天，鄰里鄉(xiāng)親的去看看兒子，可他此時(shí)卻倔得像頭牛，說現(xiàn)在治水剛開始，沒有工夫回去看。這是怎樣的一種對(duì)自己工作負(fù)責(zé)的態(tài)度��！
我們也說，禹回去看一眼也費(fèi)不了他多少時(shí)間，自個(gè)兒的親生兒子親骨肉��！可禹為了全身心的投入工作，寧愿放棄去看兒子的機(jī)會(huì)，還要惜時(shí)如金的去治水，不辜負(fù)老百姓對(duì)他的期望。
讀《上下五千年》有感 篇59
今天我可看一個(gè)故事是上下五千年里的節(jié)選，李淵滅隋建唐朝內(nèi)容是嗎：“公園617年，隋湯帝派李淵去太原當(dāng)留守，讓他帶兵去鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。最后，李打了好幾個(gè)敗仗。然后隨湯帝聞?dòng)嵈笈�，既派使臣去抓捕李淵治罪，李淵十分害怕，不知如何是好。
李淵的兒子李世民是為有膽識(shí)的青年，平日里武習(xí)文練，然后李世民給李淵說了聽了嘆了一口氣說：”事到如今，只好聽你的了，是家破人亡，還是代家成國，就憑你了！“這是李世民把好友普陽縣呤劉請(qǐng)來，李淵有招回了在外地打仗的.兩個(gè)兒子，也好有了一萬兵馬。
一切準(zhǔn)備就褚，李淵正式起兵反隋，他自稱大將軍，派李建成和李世民各率左右兩路大軍，劉文靜為司馬浩浩蕩蕩把隋攻了下來，公園618年隋朝部將造反，殺了隋湯帝，趁次機(jī)會(huì)，李淵既位稱帝，改國號(hào)唐。
李淵的大軍路過霍邑時(shí)，劉文靜獻(xiàn)祭把宋老生殺了。
讀《上下五千年》有感 篇60
終于把《上下五千年》看完了。這本書可長了，正文共有1135頁，有372個(gè)故事，分為上下冊(cè)，很重。
在《上下五千年》許許多多的人物中，我最佩服的帶兵將領(lǐng)就是漢朝初期赫赫有名的軍事家韓信。他在公元前二百零六年八月，下令樊噲、周勃帶領(lǐng)一萬人馬將漢王劉邦燒毀的三百里棧道修復(fù)，不然大軍過不去，限時(shí)：三個(gè)月。這么長的棧道，怎么可能三個(gè)月完工呢？事實(shí)上韓信在棧道還沒修好時(shí)卻”飛“過了棧道，奪取了關(guān)中。韓信光明正大地去修棧道，要興兵東征，暗地里卻悄悄地渡過了陳倉，攻下了關(guān)中。這就是”明修棧道，暗渡陳倉�！�
當(dāng)然，”十面埋伏，四面楚歌“，也很讓人驚嘆。韓信把項(xiàng)羽氣得七竅出血，引入垓下，進(jìn)入他的十面埋伏，又讓會(huì)唱楚歌的`英布的九江兵教漢兵唱楚歌。在夜里，大伙兒一起唱楚歌，讓楚兵想念家鄉(xiāng)，想念親人，斗志全無。果然，楚人差不多全跑光了，項(xiàng)羽最后沖殺出來，心灰意冷兵敗自殺了。
《上下五千年》不僅讓我認(rèn)識(shí)了韓信，還讓我知道了許多的事物，人物，真是內(nèi)容豐富。
讀《上下五千年》有感 篇61
花了兩個(gè)星期，把一本中國上下五千年讀完了。歷史是在不斷的前進(jìn)，又在不斷的重蹈覆轍了。我想李嘉誠應(yīng)該比較欣賞康熙，欣賞他那堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，李嘉誠學(xué)他了，并且也是堅(jiān)持不懈，所以他成功了。
現(xiàn)在的教育問題，我覺得應(yīng)該多看看張之洞的文章和思想，這或許可以給中國的教育改革提供很好的借鑒。軍事上應(yīng)該首推孫子、孫武等一些大的軍事家，古代的軍事思想、軍事戰(zhàn)略、軍事戰(zhàn)術(shù)等都有非常巨大的借鑒意義。
經(jīng)濟(jì)上應(yīng)該效仿管仲，現(xiàn)在已經(jīng)有學(xué)者提出來了，現(xiàn)在有許多的經(jīng)濟(jì)政策是依照管仲提出來的經(jīng)濟(jì)思想實(shí)施的'。改革方面的話，像商鞅、王安石、張居正等等先賢也都做了很好改革思路了。
總之，歷史是在不斷的前進(jìn)的，也是在不斷的重復(fù)的，我們要正視歷史、研究歷史、將歷史中的東西運(yùn)用到現(xiàn)在國家建設(shè)和改革中來。加油，中國。
讀《上下五千年》有感 篇62
讀了《上下五千年》我仿佛親身經(jīng)歷過中華文明五千年的歷史。
五千年來，中華文明從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從跋山涉水到遨游天空……中華文明中華文明在不斷進(jìn)步，五千年對(duì)宇宙也許只是一瞬間，但對(duì)人類而言，也許是一本一輩子也讀不完的書。
有一位名人說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。所以，讀了《上下五千年》，我也”結(jié)識(shí)“了許多的”朋友“：料事如神的諸葛亮；忍辱負(fù)重的.司馬遷；七步成詩的曹植；詩仙李白；詩圣杜甫；勤政愛民的唐太宗李世民；一代女皇武則天……我還認(rèn)識(shí)了：老奸巨滑的趙高；大將軍霍去��；飛將軍李廣……我最喜歡的是機(jī)智勇敢的藺相如，因?yàn)樗麢C(jī)智地用兩全其美的方法，既保住了和氏璧，又捍衛(wèi)了趙國的尊嚴(yán)。
五千年，億萬人前赴后繼，代代英雄嘔心瀝血，創(chuàng)造出中華文明五千年的輝煌歷史！
讀《上下五千年》有感 篇63
寒假里，我讀了《上下五千年》，經(jīng)一次又一次地閱讀，我終于“啃”完了這一本厚厚的《中國上下五千年》。雖然只是淺淺的讀，不夠精細(xì)，但我還收獲了很多很多······
這本書讓我了解了中國的歷史，給我留下了深刻的印象。我經(jīng)常看到一些電視劇，劇中有大量歷史細(xì)節(jié)，反應(yīng)中國古代社會(huì)的生活，這些故事情節(jié)曲折，我也聽過一些歷史故事，所謂王侯將相、才子佳人，這些都不是歷史，有的被夸大，有的與歷史不符，雖然這本書里有風(fēng)云的歷史人物，王權(quán)霸業(yè)，也有血雨腥風(fēng)的殺戮，強(qiáng)盛與衰敗，讓人激動(dòng)，讓人疼惜，但這些都是真實(shí)的。中華民族歷史悠久，中華民族智慧偉大，盡在歷史的細(xì)微之處，這些細(xì)節(jié)充滿活力，直達(dá)人的心靈，故事充滿哲理，蘊(yùn)含豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，故事傳承下來，成為我們的財(cái)富。“開天辟地”、“臥薪嘗膽”、“商鞅變法”、約法三章“、”三顧茅廬“、”岳飛抗金“、”鄭和下西洋“，哪一個(gè)故事不驚心動(dòng)魄？
我從事看出了人品：從《大禹治水》中：禹新婚不久，為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過自己的'家門，都沒有進(jìn)去。有一次，他妻子涂山氏生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇地哭，禹在門外經(jīng)過，聽見哭聲，也狠下心沒進(jìn)去探望。從這我看出來大禹治水的責(zé)任心之強(qiáng)，有這大公無私的精神。
從《姜太公釣魚》中：太公望是周文王的好幫手。他一面提倡生產(chǎn)，一面訓(xùn)練兵馬，周族的勢(shì)力越來越大。我從這短短兩句話，就看出來了姜太公正確的治國安邦之道。從《女皇帝武則天》中：武則天當(dāng)了皇后以后，就使出她那果斷潑辣的手段，把那些反對(duì)她的老臣一個(gè)個(gè)降職、流放，連長孫無忌也被逼自殺。我從這看出了武則天兇狠毒辣的性格······
本書雖然講述的是歷史，但書中描寫的人物形象鮮明突出，其中”忠“一詞格外突出。
忠是兵法的一個(gè)關(guān)鍵。如果人與人、人與物之間沒了忠，那世界會(huì)變得蒼白灰暗。就拿狗說吧，家犬對(duì)主人十分忠誠。如果主人留它看門，它不會(huì)沒反應(yīng)。它會(huì)吐出舌頭，搖頭擺尾地在主人身邊撒歡。主人會(huì)摸摸狗狗的腦袋說一聲：”乖狗狗，謝謝你！“接著，給它點(diǎn)食物，就走了。而狗狗會(huì)聽話地守在門邊，豎起耳朵時(shí)刻保持警惕，黑亮的眼睛會(huì)不停地打轉(zhuǎn)，有動(dòng)靜就叫不停，這就是忠誠！
連一只狗都對(duì)人如此忠誠，人為何做不到”忠“呢？
中華民族已有五千年的歷史了，也已有五千多歲了！這本書我應(yīng)該更多一次去讀去品味······
以史為鑒，可以知興替，了解歷史，可以開闊眼界，啟發(fā)我們的智慧，對(duì)我們的生活有借鑒意義。
讀《上下五千年》有感 篇64
《上下五千年》是一本我國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡(jiǎn)介為一身的優(yōu)秀兒童讀物。通過閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國的過去，使我更加熱愛祖國了。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……
中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的'苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史了。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來是近親，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。我還了解了荊軻刺秦王的壯舉；辦事公平，執(zhí)法嚴(yán)明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰；為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍；神機(jī)妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；和砷；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪！
歷史是不可能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子，在這部書所收集的故事中，我們不難找到一些有借鑒意義的東西；在一些優(yōu)秀歷史人物身上，我們也不難找到可以學(xué)習(xí)的思想品格和道德情操。
讀《上下五千年》有感 篇65
中國，是一個(gè)文明古國，擁有著五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。
這本書記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，上迄三皇五帝的遠(yuǎn)古時(shí)期，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細(xì)的展現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過來的。
這本書與我另外一本偉大的史書——《二十五史》不同的是，《中華上下五千年》是以故事為主，人物為輔，而《二十五史》是以人物傳記為主，故事為輔。
這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭(zhēng)皇位的事。當(dāng)年齊國無君，在外的公子糾與公子小白連夜趕回做王。路上，公子糾手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了。而公子糾一行來到齊國時(shí)，公子小白已當(dāng)上了齊桓公（王）。原來，那箭正中小白的鐵腰帶上，小白沒有受傷，洋裝落馬而死。后來他們搶先回了國。我也要像公子小白一樣隨機(jī)應(yīng)變。
我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝。他在自己生命的`一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統(tǒng)治了全國。而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。
再說蚩尤。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗，但他這個(gè)九黎族的首領(lǐng)被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對(duì)其尊敬。后來，他被封為戰(zhàn)神。最終，葬于張家口市逐鹿縣塔寺村。
中國有這么偉大的歷史。今后，我要努力學(xué)習(xí)，不愧為一個(gè)炎黃子孫。
讀《上下五千年》有感 篇66
有一本書實(shí)在讓我震撼，這就是《上下五千年》。每當(dāng)我翻開書冊(cè)，就好像面對(duì)洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮而來。我閱讀著，一邊在與歷史人物共席對(duì)話，一邊在和時(shí)代風(fēng)云同聲呼吸，一邊在與現(xiàn)時(shí)社會(huì)對(duì)比反思。在這里，我認(rèn)識(shí)了盤古、女媧，還有堯舜禹；在這里，我知道了“神農(nóng)氏勇嘗百草”的故事；在這里，我看到了林則徐虎門銷煙威武不屈的形象；在這里，我感受了席卷全國的“五四”運(yùn)動(dòng)……
《上下五千年》告訴我很多道理，讓我知道了前行的力量。偉人的話在我耳邊回蕩：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動(dòng)力，是人民的力量推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前�；厥讱v史，我們倍感驕傲。當(dāng)中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民站起來了的時(shí)候，展望未來，我們信心滿懷。因?yàn)橛辛它h的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了全國人民的安居樂業(yè)，也才有了我們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�；貓�(bào)黨和祖國，成為國家的棟梁是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
作為新時(shí)代的少年，我們沐浴在黨的陽光下，生活在社會(huì)主義和諧的'大家庭里，在茁壯成長的同時(shí)，我們也時(shí)刻感受到幸福和溫暖。我們要牢記“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，牢記“八榮八恥”的諄諄教導(dǎo)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，從小樹立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人。我們，祖國的花朵，在不久的將來必會(huì)成為國家的棟梁。讓我們攜起手來共同努力吧！
讀《上下五千年》有感 篇67
最近，我在看《上下五千年》。一開始是上古時(shí)期的故事，我對(duì)它非常感興趣。
第一篇故事是上古神話，里面主要講的是盤古開天辟地和女媧造人的故事。在很久很久以前，宇宙簡(jiǎn)直就像一個(gè)大雞蛋，這個(gè)雞蛋里有一個(gè)偉大神奇的`生命——盤古。盤古漸漸長大，他討厭在這個(gè)黑暗的世界生活，便左手持，右手操斧，把“大雞蛋”一分為二。他又害怕它們重新合攏，所以他手撐天，腳踏地，撐了大約18000年，以經(jīng)天高地厚了，可盤古倒在地上，再也沒有起來。
大家也都知道女媧黃土造人的故事吧。女媧是在盤古死后的幾萬年，女媧來到了大地上，她非常喜歡這個(gè)世界，便用黃土照著自己的樣子捏了很多小泥人，從此就有了人類。
下一個(gè)故事《堯舜禪讓》這個(gè)故事很好理解，就是堯老了，他讓舜當(dāng)上了首領(lǐng)，最后堯死了，舜也當(dāng)上了黃帝，舜死了治水的禹就接任了黃帝這個(gè)位置。
……
看了《上下五千年》前幾個(gè)故事，我就開始喜歡看這本書了，希望下來的內(nèi)容會(huì)更加精彩。
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