讀《童年》有感(10篇)
讀《童年》有感1
《童年》這本書主要的是童年時高爾基的生活，這時的阿廖沙無依無靠，但是唯一讓阿廖沙感到溫暖，感到人世間充滿陽光的是她的外祖母。她的一舉一動影響著他，教育著他，改變了他的信念，讓他沒有產(chǎn)生憤世嫉俗的心理，讓他沒有因自身的遭遇厭惡人間。這些都是外祖母給阿廖沙的，讓他在之后的逆境中不懈努力，并且成長的和他外婆一樣善良、忠厚。
我不會拿我的生活和高爾基的生活作比較，我的生活來源于父母，這是父母給予我的，阿廖沙的父母沒能給予他這些，這并不是我的錯，我也沒必要說什么在如此寧靜的環(huán)境中，我該怎樣怎樣。我想說的是人心底的那份真善美，在那個人命賤如草的年代，還能留有外祖母那樣美好的人存在，她的一舉手一投足都如同康乃馨般含著美好，和諧的韻味，又如同青草般散發(fā)著清香沁人心脾。她是那黑暗世界里的一束光，以她為代表的人們都在用不同的方式進行著愛的傳遞。他們?nèi)缤翘枺茻嵊置髁�，它照盡了黑暗，曬干了污濁。他們猶如清河一般，洗滌了靈魂淘盡了污穢。世界因為有他們而變得生動美好。
曾有人說過：“愛是不惜一切的奉獻�！蔽覍@句話一直很輕視，更多的是不屑和鄙夷。我從不承認這樣的愛，但外祖母的行為讓我的心受到了猛烈的抨擊，外祖母的愛一直淡淡地縈繞于我的心房。
讀《童年》有感2
《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，那一段段沉重的童年往事，一件件“鉛一般沉重的丑事”仿佛像一面悲哀的鏡子，將我的心也照的如此沉重。
讀這本書時會讓我體會到阿廖沙的無助，甚至是替他叫不平:憑什么那么多痛苦都讓他，一個那么小的孩子承受；其中阿廖沙的母親使我頗有看法，剛開始我很想大聲向她吼：“你的丈夫死了，難過傷心人之常情嘛，但是你以為傷心的只有你一個人么，不，還有你的兒子，他也失去了一個任何人都頂替不了的親人——父親，而你卻整天僵著臉，冷臉對著他，這讓我很不能理解。后來，阿廖沙被外祖父用樹枝抽時，你這位身為母親的卻沒有像在米哈伊爾舅舅面前保護她，這讓我更寒心了。”直到她在與外祖母爭執(zhí)時，我似乎又有先理解了，那時的阿廖沙應(yīng)該就相當(dāng)于現(xiàn)在人口中的“拖油瓶”吧，這才導(dǎo)致她無法面對阿廖沙，這讓我不得不感慨，做人難，做女人更難，做一個無法面對自己孩子的女人的難處又是何人能體會的呢？這讓我不禁想到最近看到的一則新聞：“孩子得了白血病，母親放棄醫(yī)治。”在剛看到這個標(biāo)題時，我便在心底暗暗唾棄這位狠心的媽媽，可是在看到記者與她的談話后，我又有些同情她了。在談話中，她是這樣說的：“你們以為我不想要孩子么，我的難處你們誰知道啊，我們沒錢做手術(shù)，而且醫(yī)生也說即使做了手術(shù)，孩子活下來的機率也很小......”我清楚的記得這位媽媽在說這些話時眼眶里含的淚水，但她卻固執(zhí)的不然他留下來。倆位異國母親，在外人看來同樣的狠心，同樣的絕情，卻也同樣的用自己的方式愛著孩子，同樣的需要我們的理解......當(dāng)然在這些悲哀與沉重中也不乏溫暖與光明，其中我最喜歡的便是外祖母了無論是那五花八門的故事，愉快的嘻鬧，亦或是嚴(yán)肅的批評，甚至是禁止阿廖沙與“好事情”來往，都讓我感受到外祖母對作者呵護與寵溺。還有小茨岡，他的樂觀淳樸深深的感染著我，我多么希望他可以感染著我到結(jié)局，但卻在中途被害，以致慘死，對此我深表惋惜，同時對倆個舅舅的憎恨又深了幾分......《童年》給了我很多很多，有感觸，有啟示，有認知，有教訓(xùn)......很多很多對我有利的事物都從這本書中獲取。讀了它后的很長一段時間，我都沉浸在這種沉重之中。。。
讀《童年》有感3
青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但也充滿著艱苦的磨練。
——高爾基
《童年》想必大家都聽說過，大部分人也都閱讀過，但這本眾所周知的名著卻給我留下深刻的人生思考。
首先，它教會了我堅強與勇敢。在人生的道路上不如意的事十有八九，它們不知何時會降臨，也不知究竟會給我們帶來多大的傷害，但我完全知道，在它們來臨時，我們必須堅強和勇敢。只有用堅強和勇敢來武裝自己，才不會被晴天霹靂所打擊，才有足夠的精力去思考如何對待這突如其來的災(zāi)難。這就如同在地震來臨時，堅強、勇敢的人逃生的希望更大，因為大家勇敢，勇敢就能使頭腦清醒，也就可以找出最好的自救辦法。所以，堅強勇敢是每個人應(yīng)該具有的品質(zhì)，有了堅強和勇敢，我們能在黑暗中發(fā)出那微弱的一束光，沿著光走，就能看見藍天。
其次，它還告訴我生活中總會存在希望。希望是每個人都喜愛的一個詞，它預(yù)示著美好、光明與成功，它是幸福的女神，是機會的象征。而在這個世界上最可怕的事是什么？不是沒有金錢，不是沒有權(quán)力，而是沒有希望。正如我上面所提出的，希望代表機會，沒有了希望也就沒有了機會。這也就意味著花枯了不會再開，人青春過了不會再重來，走進黑暗就不會再重見光明……因此，請讓你的心靈永遠相信希望，相信希望就在前方。人活在希望中渾身都是勁。這樣，你的心就會一直發(fā)光熱，一直充滿活力，一直鮮紅滋潤。記�。合Ｍ粫炷钕嘈潘娜耍∽詈�，《童年》不僅讓我體會到故事主人公阿廖沙童年的黑暗與痛苦，更使我體會到人間的光明與溫暖。樂觀淳樸的茨岡人，正直無私的老工人葛利高里以及善良公正的外祖母。大家都是溫暖與光明的使者，令阿廖沙在黑暗中綻放出束光，也給我?guī)砹朔e極的能量，鞭策我奮進，讓我看到了人性的光芒！
“小茨岡”的去世令我感到震驚，激起了我對十九世紀(jì)俄國草根階級人民的同情，對十九世紀(jì)俄國兒童悲慘命運的憐憫。
但是，現(xiàn)在二十一世紀(jì)了，在我們身邊仍有一些不幸的兒童默默地忍受著痛苦。記得有一次，我和家人到沙灘吃飯，忽然，悠揚的琴聲從遠方飄來，越來越近。一看，映入眼簾的是一位衣衫襤褸的、身上背著吉他的小女孩，和她同行的是一位目露兇光的老頭。大家一邊走，小女孩一邊彈，老頭就向兩旁正在吃飯的人遞上餅干盒，意思是求人施舍點錢。餅干盒里已有許多零錢，看來小女孩也彈了很久了�？赡苁抢哿�，小女孩一味地彈錯音不斷重彈，那老頭一個巴掌扇到她的臉上，她小聲的啜泣起來還是繼續(xù)彈。來到我面前我投了一張十元的鈔票，輕聲問小女孩：“太累了嗎？”小女孩怯生生地瞥了老頭一眼立刻說：“不累！不累！”美妙的琴聲依然在我耳邊縈繞，而此刻，我只想關(guān)閉我的耳朵。
還有邊遠山區(qū)的孩子，有暴力傾向家庭的兒童……大家統(tǒng)統(tǒng)都需要關(guān)懷和幫助。同樣是兒童，為何有不平等的待遇呢？請大家給予大家更多的關(guān)愛吧！
讀《童年》有感4
童年如畫，記錄著精彩的瞬間；童年如歌，跳動著歡快的音符；童年如海，翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有著美好的童年，有著幸福的過往。可是，不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個愿望，那就是我要長大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，它真實描繪了俄國社會生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說悲慘。
回憶起我的童年，多么的無憂無慮，自由自在�。∥以诎职謰寢尩膽牙锶鰦�，在爺爺奶奶的疼愛下長大�？晌疫�不滿足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時，我是多么的幼稚無知啊！
是啊，我從小就對父母衣來伸手，飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會長大。是《童年》喚醒了我，教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個人成長的過程。因為我們總要學(xué)會長大。
作為新一代的少年，我要努力學(xué)習(xí)，做一個自立自強的人；做一個對社會有用的人；做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅強呢？回首往事，我要改變那個任性的我；珍惜現(xiàn)在，我要奮發(fā)向上，自強不息；展望未來，我會靠自己的努力去實現(xiàn)夢想！因為我已長大。
每個人的童年只有一次，我會把童年的點點滴滴，當(dāng)成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章！
初一:倚窗聽雨
讀《童年》有感5
《童年》是由蘇聯(lián)作家高爾基寫的，主要講述了前蘇聯(lián)底層人民的悲慘生活。回想自己小時候，在外公的所見所聞，讓他寫下了這本《童年》。
這本書講：因為他父親去世，他被迫到外公家住，一到外公家就看到了舅舅們勾心斗角，搶奪外公家的財寶，他媽媽回來才稍微停住了一陣子�？陕�，舅舅們又吵起來了，媽媽離家出走了，外公家的經(jīng)濟來源：一個染坊失火了。這讓年幼的他幾乎崩潰，可外婆的溫暖又給了他一絲希望。后來外公迫不得已的分了一些資產(chǎn)給他的兒子們，他自己帶著其它人住了個新地方。可是，有一天，二兒子告訴他大哥要來殺他。他還不是單槍匹馬來的，還帶了群流氓來了。回來母親回來了……
讀完了這本書，我有許多感嘆。我們現(xiàn)在生活在和平時代，吃的穿的全靠父母，平時也有父母疼愛，可高爾基不一樣，他的父母在他幾歲時就死了，他只能去外公家，但外公家的爾虞我詐更是讓人厭惡，母親走后雖然又回來了，但是與繼父生了個孩子，他母親的大部分的`愛就放在那個孩子上。后來情況發(fā)生了變化，外公也慢慢地親近了他。但他生活仍然凄苦，每天放學(xué)后還去撿垃圾。我們的生活比他們好多了，但有也有人不好好珍惜。
書中的幾個舅舅用著奪來的資產(chǎn)玩樂，可這其中有多少是真正屬于他們？有錢卻沒有基本的道德，孝敬父母的心都沒有。
讀《童年》有感6
近日，我閱讀了高爾基自傳體三部曲的其中一部——《童年》。
童年是人的一生中最快樂、最幸福的時候，可是文中的主人公阿廖沙的童年卻與眾不同，他的童年十分悲慘。他的父親在他幼年的時候就去世了，母親因無法養(yǎng)活他，只好將他送去外祖父家度過童年�？伤庾娓钙夂懿缓�，經(jīng)常將家里搞得一團糟。因此，他11歲就離開家，開始了自食其力的生活。
其實，文中阿廖沙的形象就是高爾基自己，這不僅是作者早年生活的寫照，而且揭露了舊時社會下層俄國勞動人民的艱苦生活。
每每想到高爾基所處年代的黑暗生活，我便會想，假如我也出生在那個年代，我會像高爾基一樣自立自強、勇敢地面對困難嗎？
想到這里，我也不禁在心里暗暗地慶幸我并沒有出生在那個黑暗的時代，而是出生在了一個幸福的時代，既沒有失去父母，也沒有受過苦，與高爾基相比，我們的童年真是太幸福了。
再看看我們，我們多幸福啊！每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課；回到家，馬上就有一桌豐富的晚餐在等著你；在日常的生活中，你想要什么，就有什么。再看看高爾基，在那個年代，人們卻連肚子都吃不飽。
我們的童年是如此歡樂，如此幸福。所以，我希望大家都能好好珍惜這些快樂的時光，不要虛度光陰。
高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，由于童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終成為一名偉人。他這種堅強不屈，敢于面對并克服困難的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時，這本書也告訴我們，做任何事都要堅持不懈，持之以恒，用積極的態(tài)度來對待。這本書值得我們一讀。
讀《童年》有感7
每個人都有自己的童年，大多數(shù)人的童年都是快樂的，都是幸福的，都是美妙的，大家的童年都充滿著陽光，是自己這一生中最美妙的回憶。但是，自從我閱讀了高爾基的《童年》后，我認識到了另一種童年，一種殘酷、悲慘、令人憐憫的童年。
先來談?wù)勥@本書的作者吧。高爾基是一名蘇聯(lián)作家。他寫過很多的書，《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》是他的自傳三部曲，這三本書通過對作家自己童年、少年和青年時代生活和命運的描寫，展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊時代背景上一代人的成長。
書中主要說了小主人公阿廖沙在父親去世后，在外祖父家里度過的歲月。小阿廖沙在這里每天看到的是令人作嘔的丑事，舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。他只得到了外祖母的疼愛，受到外祖母所講述的故事的熏陶。小阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，他便走上社會，獨立謀生。
和小阿廖沙相比，我的童年是絢爛的，是陽光的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我從來沒有經(jīng)歷過被人打的滋味。我豐衣足食 ，是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”�？戳诉@本書之后，我才真正體會到了什么是悲慘的生活，我才明白了時代的差距，我才發(fā)現(xiàn)原來我的生活是這么的美好。我真是身在福中不知福��！在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護著。在學(xué)校，有老師和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人�！蔽蚁胍苍S就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基吧。在如此丑惡的社會中，他那顆光明的心居然沒有被污染，反而變得越加開闊。也許，這就是他成功的秘訣吧！
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。讓我們珍惜童年吧！
讀《童年》有感8
今天雖然不是星期日，但由于正值寒假期間，距離春節(jié)法定節(jié)假日結(jié)束也還有兩天時間，爸爸媽媽都在家中休息，許多事情不用我做，我感覺挺空閑的，我在想應(yīng)該做點什么呢？想罷，便漫無目的地來到了書房，掃視著書架上一排排圖書，最終目光落在了高爾基的《童年》身上，想當(dāng)初買回來之后，由于種種原因的耽擱，還沒工夫仔細看過。于是我從書堆中抽出《童年》，坐在一旁的凳子上翻閱起來。看完《童年》以后，我心中有所感觸，認為這本書很值得一看，在此將此書推薦給大家。
《童年》一書主要講述了：阿廖沙三歲時失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父年輕時是一個纖夫，后來開了染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父的家業(yè)已經(jīng)開始衰落。由于家境的不景氣，外祖父也變得愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅哈伊爾和雅科夫為了分家不斷地爭吵、斗毆。阿廖沙的母親不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁的環(huán)境里，也有另外一種人，有樂觀的茨岡人，正直的老工人葛利高里。在所有人當(dāng)中，外祖母給他留下的印象最深刻，外祖母為人善良公正，熱愛生活，與人為善。
母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。母親由于心境不好，對阿廖沙常常十分冷酷。阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視。這時外祖父已經(jīng)徹底破產(chǎn)，生活越來越困苦。為了糊口，阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙撿破爛賣錢，同時，也感受到了友誼，但是當(dāng)他以優(yōu)異的成績讀完三年級后，就永遠離開了學(xué)校。這時候母親逝世，阿廖沙埋葬了母親，不久便到“人間”謀生去了。
盡管這令人激憤的童年以及身邊層出不窮的丑事壓得令人喘不過氣來，但阿廖沙并沒有被這黑暗的丑事所壓倒，艱難困苦的環(huán)境和種種挫折反而把他錘煉成為一個堅強、勇敢、正直的人。
讀《童年》有感9
你們應(yīng)該都很熟悉高爾基這個人吧？但你們卻不知道高爾基的童年是怎么樣的吧？讓我來告訴你吧。
高爾基的小名叫阿廖沙，他在四歲時，父親就去世了。隨后，他便跟著母親和外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打，但善良的外祖母卻常常護著。在外祖父家，他認識了很多親戚。有米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，兩個叫薩拉的表哥，小茨岡和“好事情”等。他們家過著貪婪、殘忍、愚昧的日子，常為一些小事而爭吵、斗毆……
阿廖沙還時常被街上的小孩打得頭破血流，身上青一塊，紫一塊的。他為了玩，經(jīng)常不去學(xué)校上課。我舉個例子說吧：高爾基被送進學(xué)校后，天天不上學(xué)，被老師開除后，他一點都不傷心反倒很高興。后來高爾基有了繼父，繼父天天打高爾基和他的母親。最后，外祖母去世了，母親死了，高爾基被趕出去靠撿垃圾為生。
如此比較，我們的童年還比高爾基的童年有著天壤之別，我們天天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著，我們是多么幸福�。∥颐磸膩聿挥每紤]衣食住行，這讓大人操心就夠了，還輪不到我們呢！
我們有了這些還不知足，總是奢求更多，因為在我們眼里，大人們掙錢是那么容易，似乎不不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不像高爾基那樣，十一歲就在城市里獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們就從現(xiàn)在開始，不在浪費，不再貪心，做一個好好珍惜的人吧！
讀《童年》有感10
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個平凡的下午，我翻開了它，情緒也跟著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落…
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁，視財如命。主人公阿廖沙時常因為分家而爭吵、大打出手。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家。獨自一人踏上社會他曾經(jīng)在許多地方打過雜，在這期間他飽受欺辱，但他還是熬過來了。
他那堅強的毅力讓我佩服。他過著生不如死的生活。但他卻沒有放棄。和他相比，我們現(xiàn)在的生活是那么的快樂、幸福。我們從小受到長輩的無限疼愛，在和諧的家庭中成長，而阿廖沙呢我們這般美好的生活是他做們都想不到的！有時，我們還抱怨這、抱怨那的�，F(xiàn)在再比較，我們是否應(yīng)該知足了呢
在面對著非人的折磨時，我們會怎樣逃跑尋短見抗議但阿廖沙沒有這么做，他還是堅持著生活，對生活還抱有憧憬。這就是阿廖莎身上最發(fā)光的地方。
生命 的長河是無止境的，在通往的過程中難免會遭受一擊。但只要不向命運低頭，勇往直前，你一定會迎來屬于你的彩虹…
輕輕合上書，心中為阿廖沙打不平的不寧心緒散盡了…在看看封頁上紅底金邊的《童年》。感覺突然不一樣了，是那樣的…
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